ocupaciones material de orientación profesional albañil

Transcripción

1 ocupaciones material de orientación profesional albañil

2 albañil Deseamos precisar que aunque somos conscientes de que el uso del masculino nunca engloba al femenino, se obviará la escritura con el uso de ambos géneros separadas por / ya que dificulta la lectura y la comprensión de los contenidos. Sin embargo, y como alternativa más idónea, se ha procurado el uso de los genéricos en aquellos términos que lo hacen posible. ocupaciones material de orientación profesional Edita: Junta de Andalucía. Servicio Andaluz de Empleo. Consejería de Empleo. COORDINACIÓN TÉCNICA DEL SERVICIO ANDALUZ DE EMPLEO: - Francisco J. Lama García - Mª Dolores Rosell Vaquero - Cristina Suero Gómez-Cuétara COORDINACIÓN TÉCNICA DE LA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE ESTE MATERIAL: - Antonio Mª Vázquez Vicente - Dolores Méndez Martínez - Valle García Guadix - Carmen Rodríguez Palma - Raúl Matres Parejo - Juan Mª Sánchez Gil Elaborado por: ISBN: Depósito Legal: SE

3 material de orientación profesional ocupaciones - 3 ÍNDICE albañil 1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN Descripción General 2.2 Funciones Propias del Puesto 2.3 Entorno 2.4 Perspectivas de Futuro 2.5 Condiciones de Trabajo 2.6 Medios Utilizados 3. PERFIL COMPETENCIAL Competencias Genéricas 3.2 Competencias Específicas 4. DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA Formación Reglada Recomendable 5.2 Formación Profesional para el Empleo 5.3 Formación Transversal 5.4 Formación Específica 5.5 Oferta de Formación 5. EXPERIENCIA REQUERIDA OCUPACIONES AFINES OTRAS INFORMACIONES FUENTES

4 albañil 4- ocupaciones material de orientación profesional 1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN ALBAÑIL 2. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN 2.1. Descripción General Organizar y realizar los trabajos de albañilería como obras de fábrica, cubiertas cerámicas y revestimientos con morteros y pastas, siguiendo las directrices establecidas en la documentación técnica y cumpliendo la reglamentación vigente en materia de prevención de accidentes, seguridad y salud laboral Funciones Propias del Puesto QUÉ HACE? CÓMO LO HACE? Replantear y construir cimentaciones sencillas y redes horizontales de saneamiento de manera que el resultado cumpla con las especificaciones técnicas. Rellenando con hormigón las zanjas y pozos, y replanteando la red de saneamiento y drenaje. Construyendo soleras de hormigón para las tuberías de evacuación, arquetas y pozos de registro, y colocando tubos para la formación de tuberías de evacuación. Construyendo arquetas con ladrillo macizo de medio pie, enfoscadas y bruñidas, y confeccionando pozos de registro con ladrillo macizo de un pie, enfoscados y bruñidos. Levantar obra de fábrica con ladrillos, piedras y bloques de cemento logrando el objetivo de calidad establecido en las normas técnicas. Construyendo obra de fábrica con ladrillo ordinario para la confección de muros y pilares, y construyendo obra de fábrica con ladrillo visto, empleando varios aparejos y espesores en la confección de muros, pilares, arcos y dinteles. Construyendo muros de mampostería ordinaria, con piedras y mortero, y construir muros de cerramiento con bloques de cemento prefabricados. Confeccionando limatesas, limahoyas y cumbreras. Construir cubiertas cerámicas y revestir con tejas siguiendo los procedimientos y técnicas adecuados. Construyendo las tabicas en empalonado de limatesas, limahoyas, cumbreras y entramado para apoyar el tablero. Construyendo los tableros con ladrillo hueco sencillo o rasillones y colocar el aislamiento. Revistiendo cubiertas con teja curva, plana, cerámicas y/o de hormigón. Ejecutar revestimientos continuos con morteros y pastas de manera que el resultado cumpla con lo especificado en las normas técnicas. Realizando enfoscados con mortero de cemento en paramentos verticales, horizontales e inclinados para después enlucir o pintar sobre ellos. Enluciendo con morteros paramentos verticales, horizontales e inclinados, y enlucir con yeso blanco los paramentos guarnecidos con yeso tosco. Guarneciendo con yeso negro o tosco paramentos interiores. Fuente de información: Certificado de Profesionalidad (RD 2012 / 1996, de 6 de Septiembre).

5 material de orientación profesional ocupaciones Entorno albañil El sector de la construcción es un importante generador de riqueza de la economía andaluza, un sector complejo y de gran envergadura, que por sus características propias supone la conjunción de diferentes mercados, tanto desde el punto de vista de los productos ofertados (viviendas, infraestructuras, servicios generales), como de las necesidades demandadas (bienes de uso, bienes de inversión). Como ya es conocido, la familia Edificación y Obra Civil participa de un sector, el de la construcción, que sigue siendo uno de los sectores productivos más dinámicos de la economía española y andaluza en particular, pese al descenso de actividad que se empieza a vislumbrar y que puede durar aún en los próximos meses. Según análisis recientes de los sindicatos andaluces, este descenso no llegará a suponer una drástica recesión sino un ajuste de los diferentes segmentos que forman el sector. A nivel estructural, el Sector de la Construcción se subdivide en tres ramas de actividad: Obra Civil. Integra los siguientes subsegmentos: Carreteras, puentes, autopistas, aeropuertos (pistas y urbanización), aparcamientos de superficie. Infraestructuras en las áreas energética y de telecomunicaciones. Infraestructura ferroviaria. Puertos. Infraestructura hidráulica (presas, regadíos y plantas depuradoras). Otras obras de tipo civil (túneles, urbanizaciones, etc.). Edificación. Integra los siguientes subsegmentos: Edificación residencial: construcción de viviendas. Edificación no residencial: construcción de centros comerciales, hoteles, hospitales, edificaciones de puertos y aeropuertos (terminales, edificios accesorios, etc.) y otras obras de equipamiento social, edificios de oficinas, edificación industrial (plantas y naves industriales, estaciones eólicas, plantas de cogeneración de energía), edificación de I+d+i (laboratorios, observatorios, estaciones meteorológicas, etc.). Rehabilitación y mantenimiento. Integra los siguientes subsegmentos: Rehabilitación residencial y de edificios. Rehabilitación patrimonial. El año 2007 se ha cerrado para el sector de la construcción en términos aún muy positivos, si bien en la segunda parte del año se han detectado descensos en edificación residencial. Según un informe del SEOPAN (Observatorio del Sector de la Construcción) fechado en febrero de 2008, la inversión en construcción fue equivalente al 18% del PIB y la producción alcanzó millones de euros, con un crecimiento del 4% sobre 2006, aún por encima del crecimiento del conjunto de la economía nacional. La participación andaluza en el sector de la construcción nacional es del 18%. Estos resultados culminan once años de crecimiento continuado, ya que desde 1997 hasta ahora, sus resultados se han multiplicado por más de tres veces y ha duplicado prácticamente su participación en el PIB, pasando del 7,6% al 18%. La producción tuvo distinto comportamiento por subsectores. La edificación representó el 75,3% de la actividad con millones de euros, creciendo un 3,4%. Dentro de la edificación, el mayor peso relativo siguió correspondiendo a la residencial, con el 35,5% ( M ) que, aunque creció en el conjunto del año un 4%, mostró durante los últimos dos trimestres un deterioro progresivo. La edificación no residencial, que representó el 16% y alcanzó los ,5 millones de euros, creció un 2,5%. Rehabilitación y mantenimiento de edificios alcanzó los ,3 millones de euros, y un aumento del 3%. La producción en obra civil, con un volumen de millones de euros, creció un 5,5%, siendo el segmento de mayor fortaleza y sin cuya aportación no hubiera sido posible alcanzar los resultados reseñados. Ya en Andalucía, la construcción ha sido por décimo año consecutivo el principal motor de la economía andaluza, siendo una vez más el sector que ha aumentado en mayor proporción su Valor Añadido Bruto

6 albañil 6- ocupaciones material de orientación profesional (VAB), suponiendo casi el 15% del VAB andaluz. El crecimiento del sector fue cercano al 5% respecto del anterior, y muy por encima del crecimiento en la Eurozona, que fue algo superior al 3%. Finalmente en cuanto al nivel de ocupación, el número de trabajadores en el sector según los últimos datos del INE (primer trimestre de 2007) indican que el sector de la construcción andaluz ocupa a trabajadores. El sector de la construcción, se caracteriza por contar con centros de trabajo (los proyectos de construcción), muy complejos, de gran magnitud, y dinámicos. En una obra suelen trabajar varias empresas a la vez, y el número y especialización de los trabajadores varía con las fases del proyecto y su tamaño. Los trabajadores de la construcción suelen contratarse para un proyecto concreto, e incluso para una fase de un proyecto concreta, y pueden pasar solamente unas pocas semanas o meses trabajando en el mismo lugar. Para un proyecto particular, es frecuente el cambio del número de trabajadores y de la composición de la mano de obra. Este cambio es el resultado tanto de la necesidad de diferentes oficios especializados en las diferentes fases del proyecto como de la alta rotación de los trabajadores, en especial de los no cualificados. Sin duda, la ocupación más característica del sector de la construcción es la de Albañil, independientemente de la fase constructiva en que se encuentre la obra. Eso es así debido a que son profesionales cuya versatilidad permite su permanencia en la obra, pues puede seguir aportando su trabajo aún cuando vaya avanzando en proceso de construcción. La permanencia del albañil en la obra una vez que va avanzando el proceso constructivo se producirá en función de las especialidades que domine. Enfoscadores, cara-vista, hormigón impreso, tabiqueros, todas estas especialidades pueden ser llevadas a cabo por el mismo profesional de la albañilería, si está dispuesto a no dejarse llevar por la rutina, y se forma adecuadamente para ello. Por tanto, en cualquier tipo de construcción es siempre necesaria esta figura en sus distintas modalidades. Sin embargo, lo normal es que estos profesionales se conviertan en expertos en alguna de las especialidades descritas, por lo que son capaces de ejecutar su trabajo de forma ágil, rápida y con calidad. Para una obra de construcción el tiempo es esencial, y es muy apreciada la capacidad para desarrollar la tarea con rapidez. Esta es la razón por la que muchos de estos profesionales muy especializados en tareas concretas sean tan demandados, cobran grandes sueldos más complementos por productividad, y entran y salen rápidamente de las diferentes obras de construcción en función de su fase constructiva. La localización del Albañil dentro de la empresa es la siguiente: Jefe de Equipo de Obra Encargado Albañil Peón Este profesional desarrolla su actividad fundamentalmente en grandes o medianas empresas dedicadas a la construcción o ejerciendo la profesión libre en una pequeña empresa. Dentro de su área u obra, está como máximo responsable un Jefe de Equipo de Obra, que planifica, dirige y controla la ejecución de todo el proyecto. Como supervisor directo tiene a un Encargado, quien supervisa

7 material de orientación profesional ocupaciones - 7 y controla el desarrollo de las tareas propias de la obra, en general, y de albañilería en particular. A su vez, el albañil cuenta a su cargo con algunos peones de albañilería, a los que asesora y enseña durante la realización de las tareas. albañil Es frecuente que el albañil con experiencia suficiente, decida la puesta en marcha de su propia empresa en el sector de la construcción, ejerciendo él mismo como empresario de una pequeña empresa de construcción. En este caso, el albañil entrará en contacto con aquellos clientes con los que se haya comprometido a llevar a cabo determinadas labores de la construcción Perspectivas de Futuro En cuanto a las perspectivas de futuro del sector, actualmente los datos empiezan a indicar el momento de desaceleración que vive el sector, en concreto el subsector residencial. Hay que decir en todo caso, que éste es un sector en el que se suelen producir frecuentes ciclos de mayor y menor actividad en función de los ciclos económicos globales. En todo caso, tanto las centrales sindicales como las asociaciones empresariales más representativas, informan de que el ritmo de crecimiento de la construcción no descenderá gravemente, pero que es esperable un periodo de estabilidad tras el importante ascenso que se vivió años atrás. Lo esperado es que, si la obra civil se mantiene en positivo, el conjunto del sector de la construcción también se mantendrá en positivo, pese a un descenso en el subsector residencial. A esta estabilidad contribuirá el Plan Estratégico de Infraestructuras y Transporte (PEIT), y los planes de infraestructuras del agua, además de distintos proyectos de las administraciones nacional, autónoma y local. Frente a las oscilaciones propias del sector de la construcción en general, el subsector de las infraestructuras cuenta con una especial garantía para la financiación, pues se trata de proyectos más seguros y con una previsión a más largo plazo, y generadores de empleo más estables. Una característica general del sector, tanto a nivel nacional como andaluz, es la gran atomización empresarial, pues la mayoría de empresas que operan en el sector son micropymes. Es posible que sea a estas empresas a las que más afecte el ajuste en el crecimiento que se espera para los próximos meses, por lo que muchas de ellas están tratando de especializarse, y desplazarse hacia el subsector de Rehabilitación que sigue en crecimiento. Esta especialización se produce también a través de la formación, para aquellos autónomos que se encuentran trabajando en el sector de forma independiente. Durante 2007, cerca de alumnos acudieron a los centros de la Fundación Laboral de la Construcción en Andalucía, y fueron formados en 128 cursos diferentes. El curso más demandado es el Curso Básico de Operador de Grúa Torre con el 14% del total de alumnos, seguido de Interpretación de Planos Básico, y Nivel Básico de Prevención en Construcción. De todos estos alumnos, sólo el 7,5% del total son mujeres (principalmente para especialidades técnicas), suponiendo un descenso importante con respecto al año anterior. Un 2,4% de alumnos son inmigrantes, lo que supone un ascenso. Por especialidades, es esperable que las posibilidades de contratación sean mayores para aquellos profesionales ampliamente formados, versátiles, con formación en diferentes especialidades del sector, y con la necesaria formación en seguridad y salud laboral. Los sectores de infraestructuras, vivienda pública, y restauración son los que esperan un crecimiento mayor en los próximos meses.

8 albañil 8- ocupaciones material de orientación profesional 2.5. Condiciones de Trabajo En el sector de la Construcción se utilizan indistintamente todas las modalidades contractuales, indefinida o temporal, a tiempo completo o parcial, si bien la temporalidad es un rasgo característico de este sector. La jornada media de trabajo es de 8 horas diarias, que suponen 40 horas semanales de trabajo efectivo, aunque es habitual que el horario se modifique en verano para evitar las horas centrales del día, y aprovechar al máximo las horas de luz. A nivel laboral, el trabajo dentro del sector puede desarrollar se en diferentes modalidades: A tiempo; el trabajador a tiempo cobra una retribución fija por un tiempo pactado de trabajo (su jornada laboral), en cuyo transcurso su rendimiento debe ser el normal asignado a su categoría. Trabajo medido; también conocido como sistema científico, existe una medición técnica previa del rendimiento, y el objetivo para el trabajador es conseguir un desarrollo normal o mayor del que viene obteniéndose. Si se produce un desarrollo mayor, el trabajador tiene derecho a una retribución extra en función de la diferencia entre el rendimiento obtenido y el medido como normal. Trabajo por tarea, a destajo, o por unidad de obra; existe una relación directa entre la percepción salarial, y la cantidad de trabajo realizado por el trabajador, independientemente del tiempo invertido en su realización. Los sindicatos andaluces más representativos de la región han generado una plataforma conjunta que busca la homogenización en 2008 de las condiciones en el sector de la construcción para toda la región en materia salarial y de condiciones de trabajo. Igualmente, en este momento el sector está reclamando un adelanto en la edad de jubilación de los trabajadores del sector a los 60 años, y mejoras a nivel de formación en materia de prevención de riesgos laborales con el objetivo de tratar de evitar en parte los accidentes de trabajo Medios utilizados Las herramientas o materiales de trabajo necesarios para el desarrollo de su actividad son los siguientes: Equipos: máquina tronzadora con disco de diamante, hormigonera, andamios metálicos de sección tubular, borriquetas plegables, carretillas metálicas, tablones, tabloncillos, escaleras metálicas. Utensilios para la realización de los trabajos de albañilería: maceta de albañil, cortafrío plano, puntero, tenacillas, alcotana, paleta y paletinas, plomada, espátula, llana de acero, fratas de plástico, nivel de burbuja, metro, escuadras, rejuntadores metálicos, cinta métrica, reglas metálicas y de madera, miras, espuerta, gaveta, cubo, caldero, cuerda de atirantar, bota de marcar, pala cuadrada, pala redonda, zaranda para arena, manguera transparente. Materiales de construcción: cemento, arena, grava, cal apagada, yeso tosco, yeso blanco, ladrillo macizo ordinario, ladrillo cara vista, ladrillo hueco doble, ladrillo hueco sencillo, rasillones, bloques de cemento, tubos de cemento, cargaderos prefabricados, piedra en rama, cercos de puertas, cercos de ventanas, teja curva cerámica, teja plana cerámica, teja mixta cerámica, teja plana de hormigón, puntas, estacas, listones.

9 material de orientación profesional ocupaciones PERFIL COMPETENCIAL albañil El Perfil Competencial de una ocupación está compuesto por las Competencias Genéricas y las Competencias Específicas. Las Competencias son el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades, y actitudes que permiten el desarrollo satisfactorio de la actividad profesional Competencias Genéricas Las Competencias Genéricas son las actitudes recomendables para el ejercicio de una profesión concreta. Son transversales y transferibles a multitud de funciones y tareas. Las principales competencias genéricas de ésta ocupación son las siguientes: PREOCUPACIÓN POR EL ORDEN Y LA CALIDAD Se refleja en el continuo seguimiento y control del trabajo y la información, así como en la optimización de los recursos disponibles y en la insistencia en que las responsabilidades y funciones asignadas estén claras. La calidad en los procesos constructivos es una exigencia creciente por parte de los clientes, y nunca la rapidez en la construcción deberá ser a costa de la calidad de ejecución. Por otro lado, el profesional de la construcción debe conocer claramente cuál es su función dentro del equipo. El orden en el tajo es esencial para trabajar con calidad, y una de las fórmulas esenciales para la reducción de accidentes de trabajo en la construcción. TRABAJO EN EQUIPO Y COOPERACIÓN Implica la intención de colaboración con otros, formar parte de un grupo, trabajar juntos, como opuesto a hacerlo individual o competitivamente. En este sector, el trabajo se desarrolla plenamente integrado en un equipo de profesionales que han de interactuar para la consecución de los objetivos marcados. Cada uno de los miembros de la cuadrilla de trabajo realiza una tarea específica dentro del proceso de construcción, por lo que la habilidad de trabajo en equipo resulta imprescindible. ORIENTACIÓN AL LOGRO Preocupación por realizar bien el trabajo o sobrepasar un estándar. El cumplimiento de los plazos y especificaciones establecidas en la planificación del proceso constructivo es fundamental en el sector, por lo que esta habilidad resultad de especial importancia para este tipo de profesionales. PENSAMIENTO ANALÍTICO Capacidad de entender una situación, desagregándola en pequeñas partes o identificando sus implicaciones paso a paso. Esto es muy habitual en los procesos constructivos, y la capacidad de analizar una situación por partes para ir resolviéndola poco a poco es muy apreciada en el sector. ORIENTACIÓN AL CLIENTE Orientación al cliente implica un deseo de ayudar o servir a los clientes, de conocer y satisfacer sus necesidades. En el caso de que el profesional de la construcción lleve a cabo su labor en su propia empresa, esta habilidad le resultará imprescindible para poder captar y fidelizar a sus clientes. LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN Implican la intención de asumir el rol de líder de un grupo de cualquier tipo, el deseo de guiar a los demás a través de una comunicación cierta y efectiva. Todos los profesionales del sector de la construcción con categoría de Oficial tendrán a su cargo uno o dos peones de su especialidad. El liderazgo y la comunicación efectiva serán fundamentales para mantener con ellos una relación fructífera que permita al oficial desarrollar su labor con eficiencia, mientras el peón puede ir aprendiendo el oficio. FLEXIBILIDAD Habilidad de adaptarse y trabajar eficazmente en distintas y variadas situaciones y con personas o grupos diversos. La participación en diversos proyectos de edificación y con distintos grupos de trabajo hace indispensable esta competencia.

10 albañil 10- ocupaciones material de orientación profesional 3.2. Competencias Específicas Las Competencias Específicas son el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos, así como las habilidades y destrezas relacionadas directamente con la ocupación. Organizar el trabajo, materiales, medios y equipos Conocer y aplicar la metodología adecuada para la organización de los procedimientos de trabajo y procesos de ejecución de las distintas tareas que integran los trabajos de albañilería, así como los materiales, medios y equipos necesarios para los mismos. Levantar obra de fábrica con distintos materiales Conocer y aplicar las técnicas específicas para levantar obra de fábrica con ladrillos, piedras y bloques de cemento siguiendo los procedimientos y técnicas adecuados. Desarrollar los trabajos de construcción de cimentaciones sencillas y redes horizontales de saneamiento Conocer y aplicar las técnicas adecuadas para la construcción de cimentaciones sencillas y redes horizontales de saneamiento de manera que se cumplan los criterios de calidad previamente establecidos. Efectuar la construcción de cubiertas cerámicas y realizar revestimientos con distintos tipos de tejas Conocer y aplicar el método adecuado para ejecutar el proceso de construcción de cubiertas cerámicas y el revestimiento, utilizando los distintos tipos de tejas de manera que se cumpla con las especificaciones y características establecidas. Realizar la construcción de revestimientos continuos con morteros y pastas Conocer y aplicar las técnicas para la realización de revestimientos continuos, utilizando morteros y pastas adecuándose a los procesos establecidos.

11 material de orientación profesional ocupaciones DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA albañil En el siguiente punto se establecen la formación requerida para el correcto desempeño de las funciones propias de esta ocupación Formación Reglada Recomendable Dentro de la formación requerida, se encuadra la Formación Reglada. Dicha formación hace referencia al conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, preparan a las personas para el desempeño cualificado de una ocupación. En concreto, para ésta, la Formación Reglada recomendable es la siguiente: Técnico Superior en Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción. Ciclo Formativo de Grado Superior. Formación Profesional Específica. Formación Mínima para acceder: Título de Bachiller. Segundo curso de cualquier modalidad del Bachillerato Experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias. Haber superado el Curso de Orientación Universitaria. Título de Técnico Especialista de Formación Profesional de segundo grado. Título de Técnico Superior en un ciclo formativo de grado superior de Formación Profesional Específica. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores. Titulación universitaria o equivalente. Técnico de Grado Medio en Acabados de Construcción. Ciclo Formativo de Grado Medio. Formación Profesional Específica. Formación Mínima para acceder: Título de Graduado en Educación Secundaria. Título de Técnico Auxiliar de Formación Profesional de primer grado. Segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente. Segundo curso del primer ciclo experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias. Haber superado los cursos comunes de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. Título de Técnico en un ciclo formativo de grado medio de Formación Profesional Específica. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores 4.2. Formación Profesional para el Empleo Formación Profesional para el Empleo es aquella formación que tiene como objetivo ofrecer una cualificación profesional concreta, vinculada a las exigencias del mercado laboral, mejorando así las oportunidades de acceso al trabajo. La Formación Profesional para el Empleo relacionada con esta ocupación es la siguiente: Albañil. Mantenedor-Reparador de Edificios. Pavimentador-Adoquinador. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: Recomendable Certificado de Escolaridad, o equivalente. Mampostero. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: Certificado de Escolaridad, o equivalente.

12 albañil 12- ocupaciones material de orientación profesional 4.3. Formación Transversal La Formación transversal es aquella aplicable a diferentes ocupaciones y que, por tanto, no aportan competencias específicas. No obstante sin ella no podrá desarrollarse de manera adecuada las funciones previstas. Para esta ocupación la formación transversal a realizar es la siguiente: Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona las actividades profesionales de su sector, identificando los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, y adquiriendo la capacidad de seguir los procedimientos establecidos y de actuar con eficacia en las anomalías que puedan presentarse. Calidad en la Construcción Adquirir los conocimientos necesarios sobre los criterios de calidad, normas reguladoras y especificaciones técnicas propias del sector de la construcción. Gestionar los requisitos de calidad establecidos en los planos, especificaciones técnicas, plazo de ejecución, es decir, en el expediente técnico aplicable a la obra. Aplicaciones Informáticas; Mediciones y Presupuestos Adquirir los niveles de conocimiento adecuados sobre el sistema operativo, los tipos de soportes gráficos, programas de presupuestos, bases de datos de los precios en la construcción, y análisis del proceso de las aplicaciones de medición y presupuesto Formación Específica Formación altamente especializada que proporciona conocimientos y habilidades vinculadas directamente al desempeño profesional. Para esta ocupación la Formación específica a cursar es la siguiente: La Construcción y el Medio Ambiente Identificar las implicaciones de los procesos constructivos en el Medio Ambiente, su impacto, regulación e influencia. Analizar la construcción desde el respeto al Medio Ambiente, obtener conocimientos sobre los actuales métodos y técnicas, desde las fases de diseño, construcción y explotación de la edificación bajo la óptica medioambiental, así como las fórmulas de gestión de residuos de la construcción. Prevención de Riesgos Laborales Aplicar las normas y medidas necesarias, que puedan afectar a la seguridad de las personas, instalaciones y material específico de las actividades de construcción. Analizar aquellas disposiciones de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales que puedan afectar a su trabajo y al de todos los trabajadores de la obra. Interpretación de planos, mediciones y replanteos Adquirir los conocimientos necesarios para interpretar planos de construcción, efectuando las mediciones correspondientes sobre ellos, y replantear los elementos necesarios en la obra. Los materiales de construcción Identificar los distintos materiales de construcción, con sus características y especificaciones, y posibilidades de aplicación.

13 material de orientación profesional ocupaciones - 13 Interpretación de planos, mediciones y replanteos Adquirir los conocimientos necesarios para interpretar planos de construcción, efectuando las mediciones correspondientes sobre ellos, y replantear los elementos necesarios en la obra. albañil Construcción de cimientos y saneamientos Replantear y construir cimentaciones en edificaciones sencillas y redes horizontales de saneamiento. Construcción de obras de fábrica ordinaria Construir obras de fábrica ordinaria con ladrillos, piedras y bloques de cemento, tanto en muros como en pilares, empleando todo tipo de aparejos y espesores, así como la colocación de cargaderos y cercos en los huecos de puerta y ventanas. Construcción de fábrica con ladrillo visto Construir obra de fábrica con ladrillo visto en la confección de muros, pilares, arcos, dinteles, alféizares, impostas y albardillas. Construcción de cubiertas cerámicas Trazar y construir cubiertas con material cerámico en la confección de tabicas y tableros, rematando con la capa de compresión. Revestimiento de cubiertas con tejas Revestir cubiertas con teja curva, mixta y plana, cerámica y de hormigón en todo tipo de tejados y cumpliendo las normas de seguridad vigentes. Enfoscados y enlucidos con morteros y pastas Confeccionar enfoscados a buena vista, maestreados y fratasados así como enlucir con morteros y pastas, paramentos verticales, horizontales e inclinados. Técnicas para guarnecer y enlucir con yeso Confeccionar guarnecidos a buena vista y maestreados con yeso tosco, así como enlucidos con yeso blanco, en paramentos interiores.

14 albañil 14- ocupaciones material de orientación profesional 4.5. Oferta de Formación Centros situados en Andalucía donde se pueden cursar la Formación reglada recomendada para esta ocupación: Técnico Superior en Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción Ciclo Formativo de Grado Superior. Centros en los que puede cursarse:.e.s. ALHAMILLA. Avda. de San Juan Bosco, Almería. Tel: I.E.S. ALYANUB. Plaza Mayor, s/n Vera (Almería). Tel: I.E.S. LA GRANJA. Avda. de Europa, s/n Jerez de la Frontera (Cádiz). Tel: I.E.S. SANCTI PETRI. Polígono La Magdalena, s/n Sancti Petri (Cádiz). Tel: I.E.S. MAIMÓNIDES. C/Alfonso XIII, Córdoba. Tel: I.E.S. PROFESOR RODRÍGUEZ CASADO. c/ La Rábida, s/n Palos de la Frontera (Huelva) Tel: I.E.S. SAN JUAN BOSCO. C/Millán de Priego, Jaén. Tel: I.E.S. POLITÉCNICO JESÚS MARÍN. C/Virgen de la Esperanza, s/n Málaga. Tel: I.E.S. MARTÍN RIVERO. C/Fernando de los Ríos, Ronda (Málaga). Tel: I.E.S. MIRAYA DEL MAR. Urb. Jardines del Rocío Torre del Mar (Málaga). Tel: I.E.S. EL ARENAL. Avda. Ramón y Cajal, Dos Hermanas (Sevilla). Tel: I.E.S. CARMEN LAFFÓN. C/ Alcalde Pepe Iglesias, s/n San José de la Rinconada (Sevilla). Tel: I.E.S. VIRGEN DE CONSOLACIÓN. Paseo de la Consolación, s/n Utrera (Sevilla). Tel: I.E.S. POLITÉCNICO HERMENEGILDO LANZ. Bda. de la Juventud, s/n Granada. Tel: I.E.S. POLITÉCNICO. C/Virgen de la Victoria, Sevilla. Tel: ESCUELAS PROFESIONALES DE LA SAGRADA FAMILIA-SAN LUIS. Avda. San Luis Gonzaga, El Puerto de Santa María (Cádiz) Tel: AVE MARÍA-SAN CRISTÓBAL. Carretera de Murcia, s/n Granada. Tel: SAN FRANCISCO JAVIER - LA SALLE VIRLECHA. Carretera de Cordoba, s/n Antequera (Málaga). Tel: SAN JOSÉ. c/ Virgen de las Flores, Málaga. Tel: ESCUELAS AVE MARÍA. C/ Sor Teresa Prat, Málaga. Tel: Técnico de Grado Medio en Acabados de Construcción Ciclo Formativo de Grado Medio. Centros en los que puede cursarse: I.E.S. Dolmen de Soto. c/ Sevilla Trigueros (Huelva). Tel: I.E.S. LA ROSALEDA. Avda de Luis Buñuel, Málaga. Tel: Centros donde se imparte la Formación Profesional para el Empleo: La relación de entidades que imparten los cursos de Formación Profesional para el Empleo se pueden consultar en la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía: Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía (sede principal). Av. Hytasa, Sevilla. Tel. de atención al ciudadano: O bien, a través de: Delegaciones Provinciales de la Consejería de Empleo Web de la Consejería de Empleo:

15 material de orientación profesional ocupaciones EXPERIENCIA REQUERIDA albañil Esta ocupación tiene posibilidades de desarrollo a través de un itinerario formativo y experiencial, una vez iniciada la actividad. Es habitual iniciarse como peón sin cualificación en cualquiera de las especialidades del sector de la construcción, y a partir de ahí, ir adquiriendo experiencia y formación, pasando por niveles como ayudante, oficial de tercera, oficial de segunda, y oficial de primera. Este proceso es mucho más corto si ya se cuenta con alguna experiencia, o con formación, tanto en el ámbito de la formación profesional reglada, como de la Formación Profesional para el Empleo, escuelas taller y/o casas de oficios. Desde ese punto, aún es posible seguir especializándose, adquiriendo experiencia y formación en ámbitos como la dirección de equipos, la coordinación con otros profesionales del entorno, la formación en Seguridad y Salud Laboral. El resultado de esta adquisición de formación y experiencia puede derivar en la asunción de niveles profesionales como Jefe de Equipo, o incluso en ciertos casos Encargado de Obra cuando se trata de obras de baja complejidad técnica. 6. OCUPACIONES AFINES Las Ocupaciones relacionadas con la que se está desarrollando son las siguientes: Encargado de Obra de Edificación, en General Dirigir la ejecución de obras con arreglo a los planos y especificaciones del proyecto, coordinando y controlando los diferentes trabajos. Enlucidor-Yesista Realizar el revestimiento y acabado de paramentos interiores a base de guarnecidos con yeso negro o tosco y enlucidos con yeso blanco. Mampostero Efectuar la construcción y el revestimiento de muros de mampostería ordinaria, careada, poligonal y sillarejo, con la calidad requerida en las normas técnicas. Escayolista Diseñar y ejecutar los trabajos propios de elaboración de modelos y moldes, así como reproducir y colocar elementos en escayola. Marmolista de la Construcción Realizar en obra la colocación de placas de mármol, granito, caliza y otras piedras naturales de poco espesor.

16 albañil 16- ocupaciones material de orientación profesional 7. OTRAS INFORMACIONES Puede obtener más información en: Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía. Avda. Hytasa Sevilla. Tel: SEOPAN Asociación de Empresarios Constructores de Ámbito Nacional. Serrano 174. Madrid. Tel CNC, Confederación Nacional de la Construcción. c/ Diego de León 50, 2ª Planta Madrid. Tel FADECO-Contratistas. Federación Andaluza de Empresarios de la Construcción. Isla de la Cartuja s/n. Edif. CSEA Planta 3ª Sevilla. Tel ASEMPAL, Asociación de Contratistas de Obras de la Provincia de Almería. Paseo de Almería 69, 6º Almería. Tel FAEC, Federación Provincial de Agrupaciones de Empresarios de la Construcción de Cádiz. c/ Hibiscos Cádiz. Tel Asociación de Empresarios de la Construcción de Córdoba. c/ Ronda de los Tejares 32, 4º, Ofic Córdoba. Tel Asociación Provincial de Constructores y Promotores de Edificios de Granada. c/ La Cora 2, bajo Granada. Tel UPECO, Unión Provincial de Empresarios de la Construcción de Huelva. Avda. de la Ría 3. Edificio CCEAA Huelva. Tel Federación de Empresarios de la Construcción e Industrias Afines de Jaén. Paseo de la Estación 30, 4º Jaén. Tel ACP, Asociación Provincial de Constructores y Promotores de Málaga. c/ Duquesa de Pacent Málaga. Tel GAESCO, Grupo Autónomo Económico Sevillano de Constructores de Obras. c/ Deán López Cerero Sevilla. Tel Cámara de Contratistas de Andalucía. Isla de la Cartuja s/n. Edif. CSEA Planta 3ª Sevilla. Tel

17 material de orientación profesional ocupaciones - 17 FADECO Federación Andaluza de Empresarios de la Construcción. Isla de la Cartuja s/n. Edificio CSEA. Sevilla albañil Fundación Laboral de la Construcción en Andalucía. Comisión Territorial de Andalucía. Sede Central: Inca Gracilazo s/n. Isla de la Cartuja Sevilla. Tel Almería: Ctra. Najar 7. La Cañada Almería. Tel Cádiz: c/ La Línea, s/n. Zona Franca Exterior Cádiz. Tel Córdoba: Pol. Ind. Las Quemadas, parcela 213A Córdoba. Tel Granada: c/ Pedro Machuca Granada. Tel Huelva: Pol. Ind. El Rincón. Ctra. Huelva-San Juan del Puerto Tel Jaén: Avda. de Madrid 49, bajo. Residencial El Vivero Jaén. Tel Málaga: Avda. José Ortega y Gasset 525. Pol. Ind. La Huertecilla, nave Tel Sevilla: Ctra. Isla Menor, km 3, Dos Hermanas (Sevilla). Tel CEA, Confederación de Empresarios de Andalucía. Isla de la Cartuja s/n Sevilla. Tel: Unión General de Trabajadores. UGT Andalucía. C/ Antonio Salado, nº Sevilla. Tfn: Comisiones Obreras. CC.OO. Andalucía. C/ Trajano 1, 6ª Sevilla. Tfn: Otra Información de Interés A partir del IV convenio General del Sector de la Construcción, y principalmente desde la promulgación de la Ley reguladora de la Subcontratación en Sector, es obligatorio contar con la Tarjeta Profesional de la Construcción (TPC). La TPC es un documento mediante el cual se acreditan, entre otros datos, la experiencia profesional del trabajador, así como la formación recibida por el trabajador del sector en materia de prevención de riesgos laborales. Los poseedores de la TPC acreditan su formación en materia de seguridad y salud laboral, y están exentos del periodo de prueba en ciertos contratos si estos lo son dentro de su categoría y especialidad profesional. Igualmente, las empresas también disponen de un soporte que les permite certificar, entre otras aspectos, que sus trabajadores poseen, como mínimo, la formación inicial en materia de prevención de riesgos laborales y constatar que los trabajadores pertenecientes a las empresas subcontratistas tienen la mencionada formación.

18 albañil 18- ocupaciones material de orientación profesional 8. FUENTES Para desarrollar este documento se ha consultado, entre otras, las siguientes fuentes de información: Informe Socioeconómico por Sectores de Actividad, Andalucía 2006 Instituto Nacional de Estadística Ministerio de Fomento Ministerio de Ciencia y Tecnología SEOPAN CNC Federación del Metal, Construcción y Afines de UGT en Andalucía. FADECO es la patronal del Sector de la Construcción Encuesta Coyuntural de la Industria de la Construcción (ECIC). Índice de Clima en la Construcción (ICC). Oficemen Unesid Banco de España Asociación Hipotecaria Española FADECO Promotores. Federación Andaluza de Promotores Inmobiliarios. 25 años de estadísticas de la construcción. Paloma Blanco. Universidad Autónoma de Madrid. Contabilidad Regional Trimestral de Andalucía. Instituto de Estadística de Andalucía. Datos de la Agrupación de Fabricantes de Cemento de España (OFICEMEN). Numero de proyectos de viviendas visados por los colegios de arquitectos. Número de ocupados que absorbe el sector (15%), lo que evidencia la importancia socioeconómica del sector para la región. Segmento de Renta Libre. Segmento de Viviendas de Protección Oficial (VPO) Licitación Oficial de las Administraciones Públicas. Licitación Oficial para Obra Civil. Licitación Oficial para Edificación.