SALUD MENTAL Y PSICOPATOLOGÍAS. 1 de 9

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2 Programa elaborado por: PROGRAMA DE ESTUDIO Programa Educativo: Área de Formación: Licenciatura en Médico Cirujano Sustantiva Profesional Horas teóricas: 3 Horas prácticas: 1 Total de Horas: 4 Total de créditos: 7 Clave: Tipo : Fecha de elaboración: Marzo 2010 Fecha de última actualización: Junio 2010 Dr. Rafael González Jorge Dr. Alejandro Madrigal Zentella Dra. Lourdes Vera Canto F1539 Asignatura Seriación explícita Asignatura antecedente No Asignatura Subsecuente Seriación implícita Conocimientos previos: Si Es recomendable que los estudiantes tengan conocimientos de Propedéutica Médica y ser capaces de buscar información, analizarla y comprender mediante la lectura de información en extenso. 2 de 9

3 Presentación La asignatura de Salud Mental tiene el propósito de que el estudiante adquiera los conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan entender y manejar la conducta normal y la conducta patología de manera integral tratando de manejar del 70 al 80% de los casos más frecuentes, y refiriendo de un 20 a 30% al especialista. Se encuentra ubicada dentro del Área de Formación Sustantiva Profesional y contribuye al perfil de egreso al adquirir las competencias de trabajo clínico, científico, humanístico, en equipo, en sistemas de salud y de promoción y educación para la salud mental. El proceso de enseñanza aprendizaje se basará en conferencias, revisión de casos clínicos, simulaciones, investigación bibliográfica, ilustraciones (películas) y seminarios, además de guardias en unidades médicas de atención donde entren en contacto con pacientes que presenten patología mental. Objetivo General Reconocer, diagnosticar y tratar de manera científica, racional y humanística a las personas que sufran de enfermedad mental. Competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores) que se desarrollaran en esta asignatura Habilidades de exploración física en los pacientes con patología mental. Elaboración de historias clínicas con énfasis en problemas psiquiatricos Realizar diagnósticos diferenciales y definitivos Tratar las enfermedades mentales más frecuentes Identificar las patologías mentales que requieran servicio especializado. Referir y tratar la urgencia del paciente con patología que requiera servicio especializado. 3 de 9

4 Competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores) del perfil de egreso que apoya esta asignatura 1. Pensamiento crítico, analítico e investigativo de la información médica para un aprendizaje autorregulado y continuo. 2. Habilidades de comunicación efectiva en el ejercicio médico. 3. Manejo de la información en las ciencias biomédicas, sociomédicas y clínicas en la práctica de la medicina. 4. Competencias y habilidades clínicas. 5. Promoción de la salud y prevención de enfermedades en la atención médica general. 6. Valores, actitudes, profesionalismo y ética médica. Escenario de aprendizaje Salón de clases, biblioteca, sala de cómputo, consultorios, hospitales. Médico Familiar o Psiquiatra Habilidades docentes Valores éticos y morales. Perfil sugerido del docente 4 de 9

5 Contenido Temático Unidad No. 1 SALUD MENTAL Objetivo particular Hrs. Estimadas Identificar el funcionamiento normal de la conducta y el comportamiento de las personas. 2.- Proveer al estudiante de las herramientas necesarias para generar acciones de prevención y promoción de la salud mental. 3.- Contar con herramientas de trabajo para el manejo de las alteraciones que puedan presentarse como consecuencia de las disfunciones en el comportamiento y en la conducta. Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación Identifica la conducta normal Estudio de casos y el comportamiento anormal Seminarios de los diferentes trastornos Discusión grupal psicopatológicos a través de la identificación de los 1.- Concepto de normalidad y anormalidad 2.- Subjetividad y Objetividad 3.- Evolución, filo y ontogenética 4.- Historia de la psiquiatría y evolución de la salud mental. 5.- Ambiente, sociedad y salud mental. 6.- Familia y salud mental 7. La salud mental en niños, adolescentes y ancianos. 8. Salud mental en el trabajo, violencia diferentes trastornos mediante la presentación de casos clínicos que evidencien el conocimiento. Analiza casos donde demuestra que es capaz de identificar desviaciones culturales, o psicopatológicas de la conducta. Investigación independiente: Lectura de textos Investigación documental Entrevista con el paciente 10% Asistencia, Puntualidad 20% Conocimientos, discusión, comentarios de los temas. 20% Presentación de casos clínicos 10% Prácticas en consultorio médico y hospital psiquiátrico. 40%Examen parcial 5 de 9

6 Unidad No. 2 PSICOPATOLOGÍAS Objetivo particular 1.- Identificar el comportamiento anormal de una persona. 2.- Contar con herramientas de exploración para identificar las diferentes patologías a través del historial clínico y examen mental. 3.- Distinguir los diferentes trastornos psicopatológicos y su diferenciación con otras entidades nosológicas. 4.- Adquirir el conocimiento para el manejo y tratamiento de los trastornos psicopatológicos. Hrs. Estimadas 22 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación Discute casos clínicos y elabora un diagnóstico, pronóstico y tratamiento adecuado a la patología. 1. Concepto y campo de la psiquiatría. 2. La conducta humana. 3. La entrevista psiquiátrica y el examen mental. 4. Clasificación de los trastornos mentales (CIE-10; DSM-IV-TR) 5. Trastornos relacionados con sustancias, alcohol y drogas. (Alcoholismo, tabaquismo y drogadicción) 6. Trastornos esquizofrénicos. Identifica signos y síntomas que le permiten integrar un diagnóstico oportuno. Realiza entrevistas reales o simuladas a los pacientes reales o virtuales para diferencias los trastornos y llegar a conclusiones diagnósticas. Realiza historias clínicas Revisión de casos clínicos Revisiones bibliográficas Investigaciones Discusión dirigida Lecturas comentadas Análisis de películas Aprendizaje independiente: Investigación documental Lectura de textos 10%Historias clínicas y notas de evolución. 20% Presentación de casos clínicos 10% Actitud, asistencia, puntualidad 20% Discusión, comentarios de temas de clases y artículos de revisión. 40%Examen parcial 6 de 9

7 7. Trastornos afectivos Trastorno depresivo mayor Trastorno depresivo en la infancia y la adolescencia Trastorno depresivo no especificado Trastorno distímico 8. Trastornos de ansiedad Trastornos de ansiedad generalizada Angustia Fobias Agorafobia Ataques de pánico Trastornos de estrés postraumático Trastornos por estrés agudo Trastornos de ansiedad de la infancia y de la adolescencia Trastorno obsesivocompulsivo. Trastorno de ansiedad inducido por sustancias. 9. Trastornos de la personalidad. Trastornos bipolares I y II Trastornos ciclotímico Trastornos bipolares no especificados 10. Trastornos de la Realiza notas de evolución. 7 de 9

8 alimentación 11. Psiquiatría infantil Unidad No. 3 MEDICINA PSICOSOMÁTICA Objetivo particular 1.- Comprender y entender la naturaleza, el origen y la trascendencia de la medicina psicosomática. 2.- Adquirir la información relacionada con el enfermar psicosomático en los diferentes aparatos y sistemas. 3.- Conocer como influyen los factores sociales, ambientales, culturales, ecológicos en la generación de las enfermedades mentales. 4.- Conocer los diferentes enfoques de manejo y tratamiento de las enfermedades psicosomáticas. 5.- Identificar aquellos casos que requieran manejo especializado de otras disciplinas médicas y formar de esta manera un manejo multidisciplinario integral de los diferentes trastornos psicosomáticos. Hrs. Estimadas 22 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación 1. Orígenes, conceptos, Describe las diferentes Revisión de casos clínicos 10%Historias clínicas y marco de referencia, teorías y doctrinas Revisiones bibliográficas notas de evolución, mapas limitaciones y perspectivas. 2.- Problemas sociales, epidemiológicos, transculturales y ecológicos. vinculadas a la formación y generación de los trastornos psicosomáticos. Investigaciones Discusión dirigida Lecturas comentadas Análisis de películas mentales, flujogramas, guías clínica. 20% Presentación de casos clínicos 3.- Tratamientos: técnicas de Describe la información 10% Actitud, asistencia, 8 de 9

9 relajación, bio-feedback, terapias de descondicionamiento, psicoterapia verbal, psicoanálisis, hipnosis y farmacoterapia. 4.- Enfermedades cardiovasculares 5.- Trastornos de la función respiratoria 6.- Enfermedades del tubo digestivo 7.- Ginecología psicosomática. 8.- Aspectos psicosomáticos en Obstetricia 9.- Afecciones del aparato locomotor 10.- Enfermedades dermatológicas 11.- Enfermedades neurológicas. 12 Cirugía psicosomática. 13. Trastornos psicosomáticos en el niño. relacionada con las diversas alteraciones que pueden presentarse en los diferentes aparatos y sistemas como enfermedades psicosomáticas. Representa las diferentes técnicas de abordaje y manejo de los problemas psicosomáticos. Describe los diferentes tratamientos somáticos para el manejo de estos problemas. puntualidad 20% Discusión, comentarios de temas de clases y artículos de revisión. 40%Examen parcial Bibliografía básica 1.- Goldman, H. (2008). Psiquiatría general. 5ª ed. en español. México: Manual moderno. ISBN Alarcón, R., Mazzotti, G., Nicolini, H. (2005) Psiquiatría. 2ª ed. español. México: Manual Moderno. ISBN SAB/DACS 9 de 9

10 3.- Ortuño, F. (2009). Lecciones de psiquiatría. México: Panamericana. ISBN Martínez, F. (2008). Juan Rof Carballo y la medicina psicosomática. México: Díaz de santos. ISBN *Machleidt, W., López, J. (2004). Psiquiatría, trastornos psicosomáticos y psicoterapia. Español. España: Ed.Masson. ISBN Bibliografía complementaria 1.- Hales, R. (2006). Fundamentos de psiquiatría clínica. 2ª ed. español. España: Masson. ISBN Evans, D. (2006). Depresión y trastornos bipolares. Ed. español. Mexico: McGraw-Hill. ISBN *First, M. (2002). DSM-IV-TR: manual de diagnostico diferencial. Ed. español. España: Masson. ISBN Cohen, B. (2006). Psiquiatría teórica y práctica. México: McGraw-Hill. ISBN Expertos de la OMS se reúnen en Madrid para redefinir la clasificación mundial de enfermedades mentales. (2010). [en línea] URL Norma Oficial Mexicana NOM 025-SSA2-1994, para la prestación de servicios de salud en unidades de atención integral hospitalaria medico-psiquiátrica. 7.- Norma Oficial Mexicana NOM-009-SSA2-1993, para el fomento de la salud del escolar. *El empleo de estas bibliografías es por sus imágenes, esquemas y contenido explicito a través de correlaciones clínica. 10 de 9