3º ED. PRIMARIA Indicadores

Transcripción

1 CENTRO CONCERTADO BILINGÜE DE LA COMUNIDAD DE MADRID PLAZA M. Mª ANA MOGAS, 12 TELÉFONO MADRID 3º ED. PRIMARIA Indicadores 1ª EVALUACIÓN Localiza el Sol en el centro del sistema solar y nombra los planetas que lo forman. Identifica los movimientos de la tierra y comprende las consecuencias de los mismos. Identifica e interpreta las fases del ciclo del agua.. * NATURAL SCIENCE Reconoce aspectos básicos sobre la nutrición, la interacción y la reproducción de los animales. Reconoce y clasifica las características comunes de los vertebrados e invertebrados. Reconoce las diferentes partes de una planta y sus funciones. Lee con fluidez un texto narrativo. Lee comprensivamente textos de ámbito escolar. Aplica las normas ortográficas estudiadas en dictados. Expresa con fluidez, claridad y orden sus pensamientos. Identifica, sustantivo en oraciones dadas, diferenciado sus clases, género y número. Identifica y maneja unidades de millar para cuantificar elementos del entorno. Lee y escribe nº naturales de cinco cifras, conociendo el valor posicional de sus cifras. Aplica correctamente las operaciones de la suma, la resta y la multiplicación identificando sus términos. Domina las tablas de multiplicar. Usa distintas estrategias para resolver problemas adaptados a su nivel. Clasifica los distintos libros que integran la Biblia. Valora el nacimiento de Jesús y sus repercusiones.

2 * INGLÉS Produce y da respuesta a distintas situaciones utilizando de forma oral y escrita la forma verbal like+verb+ing. Utiliza de forma oral y escrita vocabulario sobre la hobbies. Mantiene pequeñas conversaciones cotidianas, usando formas y estructuras básicas propias de la lengua extranjera (Where are you from?...). * EDUCACIÓN FÍSICA Identifica su esquema corporal. Discrimina las nociones asociadas a las relaciones espacio-temporales. Identifica y nombra el pentagrama, la clave de sol, la escala musical, las figuras musicales (corchea, negra y sus silencios) y los diferentes ritmos (binario, ternario, cuaternario) Aplica normas de orden y claridad en la elaboración y presentación de 2ª EVALUACIÓN Diferencia los distintos tipos de paisaje, identificando los elementos de cada uno. Identifica las características de pueblo y ciudad, valorando los aspectos positivos de cada uno de ellos. Conoce la organización de su localidad e identifica los servicios que nos presta.. * NATURALSCIENCE Escribe diferencias entre los materiales naturales y manufacturados. Sintetiza los sucesos que tienen lugar en el ciclo del agua. Identifica los estados del agua. Lee con fluidez distintos tipos de texto. Lee comprensivamente textos de ámbito escolar. Aplica las reglas ortográficas de su nivel en textos de producción propia.

3 Utiliza e identifica artículos en su comunicación. Utiliza e identifica adjetivos en su comunicación. Aplica correctamente la operación de la multiplicación por dos cifras y la división identificando sus términos. Utiliza números fraccionarios para interpretar e intercambiar información en contextos de la vida cotidiana. Utiliza los números decimales para interpretar e intercambiar información en contextos de la vida cotidiana. Realiza transformaciones de unas unidades de longitud en otras. Desarrolla estrategias para resolver problemas con más de una operación. Reconoce que Dios perdona siempre. Identifica los sucesos de la muerte y resurrección de Jesús. * INGLÉS Reconoce y expresa pertenencias. Produce y da respuesta a distintas situaciones utilizando de forma oral y escrita el presente continuo. Es capaz de reconocer y expresar oralmente y por escrito enfermedades comunes. * EDUCACIÓN FÍSICA Identifica y representar diferentes estructuras rítmicas. Completa los diferentes tipos de movimientos,necesarios para la realización de juegos y circuitos. Identifica y toca las notas Sol, La, Si, Do y Re correctamente en la flauta. Aplica normas de orden y claridad en la elaboración y presentación de

4 3ª EVALUACIÓN Diferencia los distintos sectores de producción e identifica las labores que se realizan en cada uno de ellos. Identifica y clasifican los tipos de comercios. Distingue las edades de la historia y algunas de sus características. * NATURAL SCIENCE Explica que es el ayuntamiento y sus funciones. Identifica los diferentes sectores económicos. Reconoce características y diferencias entre los pueblos de las ciudades. Lee con fluidez y entonación adecuada textos escritos de diferentes tipos. Lee comprensivamente todo tipo de textos. Aplica las reglas ortográficas de su nivel en dictados y textos de producción propia. Aplica correctamente la concordancia de las formas verbales según su número y persona. Localiza e identifica el sujeto y el predicado en oración dadas. Aplica con seguridad las cuatro operaciones básicas con nº naturales para la resolución de problemas cotidianos. Sigue razonamientos lógicos para transforma unidades de medida (masa, capacidad, tiempo y dinero). Nombra e identifica distintos tipos de ángulos indicando sus elementos. Utiliza de forma apropiada el lenguaje matemático para clasificar polígonos y cuerpos geométricos. Identifica los elementos que componen un problema interpretando los datos y preguntas que se hacen.( ). Identifica los sacramentos, valorando su importancia. Expresa oral y por escrito las oraciones propuestas. * INGLÉS Utiliza de forma oral y escrita el pasado del verbo to be (was-were) para describir acciones del pasado. Reconoce y emplea verbos en pasado. Produce de forma oral y escrita el verbo like para expresar sus gustos y preferencias..

5 * EDUCACIÓN FÍSICA Participa con interés en la práctica de actividades deportivas. Utiliza estrategias de oposición y cooperación en los juegos Canta y toca correctamente una canción dada. Aplica normas de orden y claridad en la elaboración y presentación de