CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN
|
|
- Eva María de la Cruz Alcaraz
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN Título del curso: Trompa Primaria I Código: TPAR Horas Crédito: Tres (3) créditos (por semestre) Horas Contacto: Una (1) hora semanal, individual Prerrequisitos: Admisión al Departamento de Educación Musical Descripción del curso: Este curso está diseñado para preparar al estudiante del departamento de educación en el desarrollo de la trompa como su instrumento principal. El curso incluye el estudio de la técnica y del repertorio del instrumento, con énfasis en el fortalecimiento de las destrezas básicas de ejecución, y estrategias pedagógicas, mediante el estudio de obras de diferentes estilos. Objetivos: El estudiante demostrará la comprensión tanto de la técnica como de la interpretación de obras correspondientes al curso mediante la ejecución de los mismos. Luego del estudio de los métodos de técnica y el repertorio solista, el estudiante: 1. Ejecutará produciendo el sonido fundamental en la trompa 2. Ejecutará con una embocadura correcta. 3. Ejecutará obras y estudios de técnica en su instrumento 4. Desarrollará hábitos de estudio y preparación individual. 5. Desarrollará la lectura musical aplicada a la trompa. Contenido: 1. Fundamentos: a) Técnicas de respiración. b) Emisión del sonido básico. c) Tocar afinado y con buen ritmo. d) Destrezas de calentamiento y acondicionamiento. e) Coordinación básica del aire y lengua. f) Buena postura. 2. Técnica: a) Escalas y arpegios mayores y menores (a una 1
2 octava) de cuatro (4) tonalidades cada semestre (un tonalidad incluye mayor y las tres formas menores) b) Escalas cromáticas a una octava. Nota: Todas las escalas y arpegios deben ser memorizados y tocados en estilos ligados y articulados. c) Estudios básicos de la coordinación del aire y lengua. d) Estudios de estabilidad del sonido fundamental e) Estudios del ligado en la serie armónica natural del instrumento y sus combinaciones. 3. Repertorio: a) Solo Un mínimo de tres (3) obras de mediana dificultad seleccionadas por el profesor. a) Estudios Un mínimo de ocho (8) estudios de técnica cada semestre de los métodos de Gallay, de Grave o Kling (otros métodos equivalentes seleccionados por el profesor). Estrategias de enseñanza: Demostración, ejercicios de práctica, audición de grabaciones. Se enfatizará la participación activa del estudiante en el uso de la Biblioteca y sus recursos mediante visitas coordinadas a ésta, orientaciones dirigidas al uso de los recursos como fuentes bibliográficas, grabaciones sonoras, recursos visuales y electrónicos, uso del catálogo en línea e Internet. Recursos: Libros, partituras y diccionarios asignados para el curso; CD s; pizarra; Utilizar los recursos impresos, audiovisuales, electrónicos y computadoras, disponibles en la Biblioteca y el Centro de Recursos Tecnológicos. Métodos de evaluación: Se utilizará el sistema de calificación A, B, C, D y F, usando + y -. Clase Diaria* 70% 2
3 Jurado semestral 30% *Nota: Cada profesor detallará en su silabario el desglose de este criterio Bibliografía: Concone, G. (1998). The Complete Solfeggi. Boston: Balquihidder Music DeGrave, F. (1967). Etudes for modern valve horn, Op. 13. Bloomington, IN: Wind Music. Farkas, P. (1962). The Art of Brass Playing. Bloomington, IN: Wind Music, Inc. Gallay, J. F. & Machala, K. (Ed). (1998). Daily Exercises for Horn. New York: International Music. Gallay, J. F. & Chambers, J. (Ed). (1968). 40 Preludes for Horn Solo. New York: International Music. Gallay, J. F. & Chambers, J. (Ed). (1960). Twelve Studies, Op. 57, for Horn. New York: International Music. Glazunov, A. & Singer, J. (Ed). (1945). Reverie, Op. 24, for Horn and Piano. New York: MCA Music. Kling, H. (1958). 40 Studies for Horn. New York: Internacional Music. Lin, B. (1996). Lip Flexibilities. Boston: Balquihidder Music. 3
4 CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN Título del curso: Trompa Primaria II Código: TPAR Horas Crédito: Tres (3) créditos (por semestre) Horas Contacto: Una (1) hora semanal, individual Prerrequisitos: TPAR 3082 Descripción del curso: Este curso está diseñado para preparar al estudiante del departamento de educación en el desarrollo de la trompa como su instrumento principal. El curso incluye el estudio de la técnica y del repertorio del instrumento, con énfasis en el fortalecimiento de las destrezas básicas de ejecución, y estrategias pedagógicas, mediante el estudio de obras de diferentes estilos. Objetivos: El estudiante demostrará la comprensión tanto de la técnica como la de interpretación de obras correspondientes al curso mediante la ejecución de las mismas. Luego del estudio de los métodos de técnica y el repertorio solista, el estudiante: 1. Respirará apropiadamente 2. Producirá un buen sonido 3. Tocará con una embocadura correcta 4. Utilizará correctamente su mecanismo físico. 5. Ejecutará obras, extractos y estudios de técnica en su instrumento de acuerdo al nivel del curso. 6. Demostrará una postura apropiada para tocar el instrumento. 7. Desarrollará hábitos de estudio y preparación individual. 8. Desarrollará la lectura musical aplicada a la trompa. 9. Aplicará a la ejecución del instrumento las destrezas básicas aprendidas en el componente de teoría de la música. Contenido: 1. Fundamentos: a) Técnicas de respiración. b) Emisión del sonido básico. c) Consistencia en la afinación y el ritmo. 4
5 d) Dominio de la destreza de calentar. e) Coordinación básica del aire y lengua. f) Buena postura. 2. Técnica: a) Escalas y arpegios mayores y menores (a una octava) de cuatro (4) tonalidades cada semestre (un tonalidad incluye mayor y las tres formas menores) b) Escalas cromáticas a dos (2) octavas Nota: Todas las escalas y arpegios deben ser memorizados y tocados en estilos ligados y articuladas. c) Estudios básicos de la coordinación del aire y lengua. d) Estudios de estabilidad del sonido fundamental e) Estudios del ligado en la serie armónica natural del instrumento y sus combinaciones. 3. Repertorio: a) Solo Un mínimo de tres (3) obras de Mozart, Hindemith, F. Strauss o Saint-Saens (u obras equivalentes) por semestre, seleccionadas por el profesor b) Estudios Un mínimo de seis (6) estudios de técnica cada semestre de los métodos de Gallay, de Grave o Kling (otros métodos equivalentes seleccionados por el profesor). c) Repertorio Orquestal Un mínimo de dos (2) extractos orquestales seleccionados por el profesor de la colección por David Thompson. Estrategias de enseñanza: Demostración, ejercicios de práctica, audición de grabaciones. Se enfatizará la participación activa del estudiante en el uso de la Biblioteca y sus recursos mediante visitas coordinadas a ésta, orientaciones dirigidas al uso de los recursos como fuentes bibliográficas, grabaciones sonoras, recursos visuales y electrónicos, uso del catálogo en línea e Internet. Recursos: Libros, partituras y diccionarios asignados para el curso; CD s; CD player, pizarra; utilización de los recursos 5
6 impresos, audiovisuales, electrónicos y computadoras, disponibles en la Biblioteca y el Centro Tecnológico. Métodos de evaluación: Se utilizará el sistema de calificación A, B, C, D y F, usando + y -. Clase Diaria* 70% Jurado semestral 30% *Nota: Cada profesor detallará en su silabario el desglose de este criterio Bibliografía: Concone, G. (1998). The Complete Solfeggi. Boston: Balquihidder Music DeGrave, F. (1967). Etudes for modern valve horn, Op. 13. Bloomington, IN: Wind Music. Farkas, P. (1962). The Art of Brass Playing. Bloomington, IN: Wind Music, Inc. Gallay, J. F. & Machala, K. (Ed). (1998). Daily Exercises for Horn. New York: International Music. Gallay, J. F. & Chambers, J. (Ed). (1968). 40 Preludes for Horn Solo. New York: International Music. Gallay, J. F. & Chambers, J. (Ed). (1960). Twelve Studies, Op. 57, for Horn. New York: International Music. Hindemith, P. (1940). Sonata for Horn and Piano. Mainz: B. Schott Sohne. Kling, H. (1958). 40 Studies for Horn. New York: International Music. Lin, B. (1996). Lip Flexibilities. Boston: Balquihidder Music Mozart, W. A. & Tuckwell, B. (Ed). (2005). Horn Concerto No. 1 for Horn and Piano. New York: G. Schirmer. Mozart, W. A. & Tuckwell, B. (Ed). (2005). Horn Concerto No. 6
7 3 for Horn and Piano. New York: G. Schirmer. Saint-Saens, C. & Philipp, I. (Ed). (1955). Romance, Op. 36, for Horn and Piano. New York: International Music. Strauss, F. & Tuckwell, B. (Ed). (1977). Concerto for French Horn and Orchestra, Op. 8. New York: G. Schirmer. Thompson, D. (1995). The Orchestral Audition Repertoire for Horn: comprehensive and unabridged. Rock Hill, S.C.: Thompson Edition. 7
8 CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN Título del curso: Trompa Primaria III Código: TPAR Horas Crédito: Tres (3) créditos (por semestre) Horas Contacto: Una (1) hora semanal, individual Prerrequisitos: TPAR 3084 Descripción del curso: Este curso está diseñado para preparar al estudiante del departamento de educación en el desarrollo de la trompa como su instrumento principal. El curso incluye el estudio de la técnica y del repertorio del instrumento, con énfasis en el fortalecimiento de las destrezas básicas de ejecución, y estrategias pedagógicas, mediante el estudio de obras de diferentes estilos. Objetivos: El estudiante demostrará la comprensión tanto de la técnica como de la interpretación de obras correspondientes al curso mediante la ejecución de las mismas. Luego del estudio de los métodos de técnica, el repertorio solista y extractos de orquesta, el estudiante: 1. Respirará apropiadamente. 2. Producirá un buen sonido. 3. Tocará con una embocadura correcta. 4. Utilizará correctamente su mecanismo físico. 5. Ejecutará obras, extractos y estudios de técnica en su instrumento de acuerdo al nivel del curso. 6. Demostrará una postura apropiada para tocar el instrumento. 7. Desarrollará hábitos de estudio y preparación individual. 8. Desarrollará la lectura musical aplicada a la trompa. 9. Aplicará a la ejecución del instrumento las destrezas básicas aprendidas en el componente de teoría de la música. 10. Demostrará conocimiento de los diferentes estilos histórico-musicales y los aplicará en la ejecución de la trompa. 11. Demostrará la capacidad de elaborar juicio crítico en materias musicales, técnicas y conceptos estéticos. 8
9 12. Tendrá las destrezas adecuadas para ejecutar en público. Contenido: 1. Fundamentos: a) Técnicas de respiración. b) Facilidad en la emisión del sonido básico. c) Consistencia en la afinación y el ritmo. d) Dominio de la destreza de calentar. e) Coordinación básica del aire y lengua. f) Buena postura. 2. Técnica: a) Repaso de todas las escalas y arpegios mayores y menores (todas las tres formas menores). Nota: Las escalas y arpegios deben ser memorizados y tocados en estilos ligados y articuladas. b) Repaso de escalas cromáticas en diferentes ritmos y octavas. c) Todas las escalas y arpegios deben ser memorizados y tocados en estilos ligados y articuladas. d) Estudios básicos de la coordinación del aire y lengua. e) Estudios de estabilidad del sonido fundamental f) Estudios del ligado en la serie armónica natural del instrumento y sus combinaciones. 3. Repertorio: a) Solo Un mínimo de tres (3) obras de Mozart, Heiden, Dukas o R. Strauss (u obras equivalentes) por semestre, seleccionadas por el profesor b) Estudios Un mínimo de seis (6) estudios de técnica cada semestre de los métodos de Gallay, de Grave o Kling (otros métodos equivalentes seleccionadas por el profesor). g) Repertorio Orquestal Un mínimo de dos (2) extractos orquestales seleccionados por el profesor de la colección por David Thompson. Estrategias de enseñanza: Demostración, ejercicios de práctica, audición de grabaciones. 9
10 Se enfatizará la participación activa del estudiante en el uso de la Biblioteca y sus recursos mediante visitas coordinadas a ésta, orientaciones dirigidas al uso de los recursos como fuentes bibliográficas, grabaciones sonoras, recursos visuales y electrónicos, uso del catálogo en línea, e Internet. Recursos: Libros, partituras y diccionarios asignados para el curso; CD s; CD player, pizarra; utilizar los recursos impresos, audiovisuales, electrónicos y computadoras, disponibles en la Biblioteca y el Centro de Recursos Tecnológicos. Métodos de evaluación: Se utilizará el sistema de calificación A, B, C, D y F, usando + y -. Clase Diaria* 70% Jurado semestral 30% *Nota: Cada profesor detallará en su silabario el desglose de este criterio Bibliografía: Concone, G. (1998). The Complete Solfeggi. Boston: Balquihidder Music DeGrave, F. (1967). Etudes for modern valve horn, Op. 13. Bloomington, IN: Wind Music. Dukas, P. & Chambers, J. (Ed). (1963). Villanelle for Horn and Piano. New York: International Music. Farkas, P. (1962). The Art of Brass Playing. Bloomington, IN: Wind Music, Inc. Gallay, J. F. & Machala, K. (Ed). (1998). Daily Exercises for Horn. New York: International Music. Gallay, J. F. & Chambers, J. (Ed). (1968). 40 Preludes for Horn Solo. New York: International Music. Gallay, J. F. & Chambers, J. (Ed). (1960). Twelve Studies, Op. 57, for Horn. New York: International Music. Heiden, B. (1955). Sonata for Horn and Piano. New York: Associated Music Publishers. 10
11 Hindemith, P. (1940). Sonata for Horn and Piano. Mainz: B. Schott Sohne. Kling, H. (1958). 40 Studies for Horn. New York: International Music. Mozart, W. A. & Tuckwell, B. (Ed). (2005). Horn Concerto No. 2 for Horn and Piano. New York: G. Schirmer. Mozart, W. A. & Tuckwell, B. (Ed). (2005). Horn Concerto No. 4 for Horn and Piano. New York: G. Schirmer. Strauss, R. (1950). Concerto No. 1 for Horn, Op. 11. New York: G. Schirmer. Thompson, D. (1995). The Orchestral Audition Repertoire for Horn: comprehensive and unabridged. Rock Hill, S.C.: Thompson Edition. 11
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN Título del curso: Trombón Primario I Código: TBNR 3081-3082 Horas Crédito: Tres (3) créditos (por
Más detallesCONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS Título del curso: Violín Primario I Código: VLNR 3081-3082 Horas Crédito: Tres (3) créditos por semestre Horas
Más detallesCONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN Título del curso: Fagot Primario I Código: FGTR 3081 3082 Horas Crédito: Tres (3) créditos (por
Más detallesCONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS MADERAS
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS MADERAS Título del curso: Flauta Primaria I Código: FLTR 3081 3082 Horas Crédito: Tres (3) créditos (por semestre)
Más detallesCONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS Título del curso: Contrabajo Primario I Código: CBOR 3081 3082 Horas Crédito: Tres (3) crédito por semestre
Más detallesCLARINETE III CODIGO: 320425 1 PRÁCTICO
Página 1 de 6 FACULTAD: ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: MÚSICA DEPARTAMENTO DE: ARTES CURSO: AREA: CLARINETE III CODIGO: 32025 MÚSICA REQUISITOS: CLARINETE II CORREQUISITO: CREDITOS: 1 TIPO DE CURSO: PRÁCTICO
Más detallesCONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS Título del curso: Violín Especialidad I Código: VLNN 3101 3102 Horas Crédito: Cuatro (4) créditos (por semestre)
Más detallesContenidos Programáticos AREA:
Página 1 de 6 FACULTAD: ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: MÚSICA DEPARTAMENTO DE: ARTES CURSO: AREA: CLARINETE I CODIGO: 32002 MÚSICA REQUISITOS: CREDITOS: 1 CORREQUISITO: TIPO DE CURSO: EXAMEN DE ADMISION
Más detallesCONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA JOAQUÍN TURINA MADRID PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALIDAD FAGOT
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA JOAQUÍN TURINA MADRID PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALIDAD FAGOT Enseñanzas Profesionales Cursos 2º a 6º Parte A (instrumental) ESPECIALIDAD DE FAGOT SEGUNDO CURSO Pruebas
Más detallesCENTRO DE LAS ARTES Y CULTURA LICENCIATURA EN MÚSICA
OBJETIVO: La Licenciatura en Música tiene como objetivo formar profesionales con una preparación académica musical que les permita desempeñarse con calidad en la ejecución del instrumento de su especialidad,
Más detallesCONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADEMICO DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADEMICO DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN Título del curso: Percusión Primario I Código: PERR 3081-3082 Horas Crédito: Tres (3) créditos por
Más detallesANEXO: PRUEBAS DE INGRESO Y ACCESO (TROMPA)
ANEXO: PRUEBAS DE INGRESO Y ACCESO (TROMPA) 1. PRUEBAS DE INGRESO A LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA La prueba de ingreso a curso distinto de primero constará de dos partes, parte A que se realizará
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CD. JUÁREZ INSTITUTO DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE DEPARTAMENTO DE ARTE PROGRAMA DE MUSICA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CD. JUÁREZ INSTITUTO DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE DEPARTAMENTO DE ARTE PROGRAMA DE MUSICA Carta Descriptiva I. Identificadores del Programa: Clave: ART141705 Créditos: 10 Materia:
Más detallesCONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS Título del curso: Viola Especialidad I Código: VLAN 3101 3102 Horas Crédito: Cuatro (4) créditos por semestre
Más detallesP R O G R A M A. CARRERA O PROGRMA ACADÉMICO : Licenciatura en Artes con mención en Interpretación Musical. Especialidad Violín
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE ARTES SECRETARIA DE ESTUDIOS P R O G R A M A ASIGNATURA : Violín. CARRERA O PROGRMA ACADÉMICO : Licenciatura en Artes con mención en Interpretación Musical. Especialidad
Más detallesPruebas de acceso Clarinete
Pruebas de acceso Clarinete Acceso a 2º, 3º y 4º de Enseñanzas Elementales (no incluye 1º de EE EE) Departamento: Viento y Percusión Especialidad: Clarinete Nivel Educativo: 2º 4º de EE EE Curso Académico:
Más detallesPROGRAMACIÓN DE VIOLA CURSO 2015-2016. profesora: Olivia Pehme VIOLÍN y VIOLA Escuela de Música y Danza, Villa de la Orotava
PROGRAMACIÓN DE VIOLA CURSO 2015-2016 profesora: Olivia Pehme VIOLÍN y VIOLA Escuela de Música y Danza, Villa de la Orotava PROGRAMACIÓN DE VIOLA OBJETIVOS GENERALES: La enseñanza de la viola durante este
Más detallesOBJETIVOS, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA:
Literatura del instrumento Tuba OBJETIVOS, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA: Es una realidad que cualquier profesor o profesora, después de impartir la docencia durante años, observa que en muchos
Más detallesCONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA JOAQUÍN TURINA MADRID PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALIDAD OBOE
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA JOAQUÍN TURINA MADRID PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALIDAD OBOE Enseñanzas Profesionales Cursos 2º a 6º Parte A (instrumental) ESPECIALIDAD DE OBOE SEGUNDO CURSO CONTENIDOS
Más detallesCONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE PIANO
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE PIANO Título del curso: Piano Primario I Código: PNOR 3081-3082 Horas Crédito: Tres (3) créditos por semestre Horas
Más detallesCONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE CUERDAS Título del curso: VIOLA DIPLOMA Código: DVLA6001-6002 Horas Crédito: Cinco (5) créditos por semestre Horas
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE BELLAS ARTES GRUPO COLEGIADO DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE LA LICENCIATURA EN MÚSICA Líneas terminales: EDUCACIÓN MUSICAL CANTO INSTRUMENTO COMPOSICIÓN GUÍA TEMÁTICA
Más detallesCONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA SANTA CRUZ DE TENERIFE PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZA ELEMENTAL
SANTA CRUZ DE TENERIFE PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZA ELEMENTAL CURSO ACADÉMICO 2015/2016 SANTA CRUZ DE TENERIFE PRUEBAS DE APTITUD PARA ACCEDER AL CURSO 1º DE ENSEÑANZA ELEMENTAL Características de las Pruebas
Más detallesCONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL MASSOTTI LITTEL MURCIA. GUÍA DOCENTE DE SEGUNDO INSTRUMENTO Curso 1º a 3º (Flauta Travesera) Curso 2014-2015
CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL MASSOTTI LITTEL MURCIA GUÍA DOCENTE DE SEGUNDO INSTRUMENTO Curso 1º a 3º (Flauta Travesera) Curso 2014-2015 Murcia, 1 de octubre de 2014 I.- Identificación de la
Más detallesReal Conservatorio Profesional de Música y Danza de Albacete
ENSEÑANZAS PROFESIONALES FAGOT ÍNDICE INTRODUCCION 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 2 CONTENIDOS POR CURSOS 3, 4, 5 CRITERIOS DE EVALUACION...6 COMPETENCIAS BÁSICAS EN CASTILLA LA MANCHA...7, 8, 9 COMPETENCIAS
Más detallesConservatorio Superior de Música Manuel Castillo. Educación Auditiva
Conservatorio Superior de Música Manuel Castillo Departamento de Composición, Repentización y Teoría de la Música. Programación Didáctica: Educación Auditiva Curso 2012/2013 Profesor: Antonio Ríos Pizarro
Más detallesORQUESTA II. Asignatura: Orquesta II
ORQUESTA II Identificación de la asignatura Asignatura: Orquesta II Código Materia: Música de conjunto Departamento: Dirección, composición y teoría de la música ECTS: 2 Carácter de la asignatura: Obligatoria
Más detalles4. INFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA
4. INFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA ? QUÉ DEBES SABER? Qué son y para qué sirven las Enseñanzas Artísticas de Música y Danza? Las enseñanzas artísticas de música y danza, consideradas
Más detallesESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LA PRUEBA DE ACCESO ESPECÍFICA A PRIMERO DE GRADO SUPERIOR DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA.
ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LA PRUEBA DE ACCESO ESPECÍFICA A PRIMERO DE GRADO SUPERIOR DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA. ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN: SAXOFÓN 1. Interpretación de un programa de 30 minutos
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE OBOE
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE OBOE CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE ALMERÍA CURSO 2009/2010 ÍNDICE 1.- OBJETIVOS........ 3 2.- CONTENIDOS. SECUENCIACIÓN.....18 3.- OBJETIVOS MÍNIMOS
Más detallesCONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN
CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE VIENTOS Y PERCUSIÓN Título del curso: SAXOFÓN DIPLOMA Código: DSAX 6001-6002 Horas Crédito: Cinco (5) créditos por
Más detallesUNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE ARTES PROGRAMA DE MUSICA PIANO COMPLEMENTARIO IX SEMESTRE IX
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE ARTES PROGRAMA DE MUSICA PIANO COMPLEMENTARIO IX SEMESTRE IX Nombre del Docente: Amilkar Jesús Jáuregui Maldonado Perfil del tutor
Más detalles.Contenidos..Prueba de Acceso. .a 4º. .Enseñanzas ELEMENTALES. Marzo 2014 .LENGUAJE MUSICAL.
.Contenidos..Prueba de Acceso..a 4º..Enseñanzas ELEMENTALES. Marzo 2014.LENGUAJE MUSICAL. INTRODUCCIÓN La ORDEN 28/2011, de 10 de mayo, de Educación, dispone en su artículo 10, que el alumnado podrá acceder
Más detallesTécnica y Repertorio Elemental de Arpa VI. Curso Obligatorio 16 0 1 5
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA CICLO PROPEDÉUTICO EN MÚSICA INSTRUMENTISTA PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: 6º CLAVE: MODALIDAD DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Técnica
Más detallesRUBRICAS R1 VIENTO-METAL PARA 4º DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y 6º DE PROFESIONALES
RUBRICAS R1 VIENTO-METAL PARA 4º DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y 6º DE PROFESIONALES RÚBRICA R1VM-A PARA TÉCNICA INSTRUMENTAL APLICADA A REPERTORIO CRITERIOS Propios de la especialidad a) Posición y control
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Tecnológico V Com. Visual CÓDIGO: 16351 CARRERA: Diseño NIVEL: 5to. No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: 2 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: I Sem. 2011
Más detallesContenidos Programáticos ÁREA:
Página 1 de 4 FACULTAD: ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: MUSICA DEPARTAMENTO DE: ARTES CURSO : VIENTOS VI CÓDIGO: 151393 ÁREA: MUSICA REQUISITOS: VIENTOS III CORREQUISITO: CRÉDITOS: 1 TIPO DE CURSO: PRACTICA
Más detallesCONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA «JOAQUÍN VILLATORO» DE JEREZ DE LA FRONTERA
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA «JOAQUÍN VILLATORO» DE JEREZ DE LA FRONTERA PROGRAMA OFICIAL DE ESTUDIO CURSO 2015/16 DEPARTAMENTO DE VIENTO MADERA FLAUTA Enseñanzas profesionales De acuerdo a: ORDEN
Más detallesESPECIALIDAD DE VIOLA SEGUNDO INSTRUMENTO I y II
GUÍA DOCENTE ESPECIALIDAD DE VIOLA SEGUNDO INSTRUMENTO I y II Profesora: Katarzyna Grenda CURSO 2015-16 IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Tipo Obligatoria Materia Instrumento Período de impartición Primero
Más detallesINFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA
INFORMACIÓN SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA Y DANZA Qué son y para qué sirven las enseñanzas artísticas de música y danza Las enseñanzas artísticas de música y danza, consideradas como de Régimen
Más detallesFORMACIÓN PROFESIONAL Y DOCENCIA
FORMACIÓN PROFESIONAL Y DOCENCIA Política para ensambles y clases particulares Área responsable: Escuela de Música Versión: 2.0 Política para ensambles y clases particulares Página 1 de 4 CONTENIDO INTRODUCCIÓN...
Más detallesnexo 3 programaciones de aula para 4º de eso
nexo 3 programaciones de aula para 4º de eso UNIDAD DIDÁCTICA 1 LOS MEDIOS DE GRABACIÓN Y DE COMUNICACIÓN MUSICAL OBJETIVOS DIDÁCTICOS Con esta unidad pretendemos que el alumno logre los siguientes objetivos:
Más detalles1. Reconocer los elementos básicos del lenguaje musical que permitan su análisis e interpretación.
MÚSICA Objetivos generales dela etapa 1. Reconocer los elementos básicos del lenguaje musical que permitan su análisis e interpretación. 2. Distinguir visual y auditivamente los instrumentos musicales
Más detallesEXAMEN FINAL DE CARRERA PIANO Curso 2012 / 2013
EXAMEN FINAL DE CARRERA PIANO Curso 2012 / 2013 INTRODUCCIÓN La disposición Decimotercera de la Orden de 25 de junio de 1999 por la que se establece el currículo del grado superior de las enseñanzas de
Más detallesASIGNATURA MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Instrumentación I ASIGNATURA MATERIA CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO Instrumentación Composición e instrumentación PROFESOR(ES) 1º 1º y 2º 6 Teórica-práctica Ángel Luis Pérez
Más detallesANEXO I PUESTOS VACANTES CURSO 2014/2015 Pág 1/7 CONVOCATORIA DE 11 DE SEPTIEMBRE DE 2014
CONSERVATORIOS SUPERIORES DE MÚSICA ANEXO I PUESTOS VACANTES CURSO 204/205 Pág /7 CONVOCATORIA DE DE SEPTIEMBRE DE 204 00593082 BATERÍA DE JAZZ Título Superior de Música en la especialidad de Jazz, certificando
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LITERATURA E INTERPRETACIÓN DEL REPERTORIO DEL OBOE C.P.M. FRANCISCO GUERRERO CURSO: 2009-2010 - 1 - PROFESORA: Mª PILAR SÁNCHEZ ORTIZÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 3 2. OBJETIVOS GENERALES
Más detallesPruebas de acceso oboe Acceso a 2º, 3º y 4º de Enseñanzas Elementales (no incluye 1º de EE EE)
Pruebas de acceso oboe Acceso a 2º, 3º y 4º de Enseñanzas Elementales (no incluye 1º de EE EE) Departamento: Viento y Percusión Especialidad: Oboe Nivel Educativo: 2º-4º de EE EE Curso Académico: 2015-2016
Más detallesCSM MANUEL CASTILLO CURSO 2012-13 PROFESOR: JUAN GARCÍA RODRÍGUEZ PROGRAMACIÓNES
CSM MANUEL CASTILLO CURSO 2012-13 ASIGNATURAS: DIRECCIÓN DE ORQUESTA (Especialidad: Dirección de coro) FUNDAMENTOS DE DIRECCIÓN CORAL E INSTRUMENTAL (Especialidad: Composición) PROFESOR: JUAN GARCÍA RODRÍGUEZ
Más detallesMateria Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo
ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN ITINERARIO: PIANO CURSO 1º ANÁLISIS I 1/15 CT6,CT8,CT13,CT15 CG15, Estudio de la obra musical a partir de sus materiales constructivos y de los diferentes criterios que intervienen
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO - Facultad de Artes y Diseño CARRERAS MUSICALES - PROGRAMA 2013. Licenciatura en Música Popular
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO - Facultad de Artes y Diseño CARRERAS MUSICALES - PROGRAMA 2013 Carrera: Licenciatura en Música Popular Plan de estudios Ord. Nº: 119/03 CS Espacio Curricular: INSTRUMENTO
Más detallesN.º 2. COMPETENCIA MATEMÁTICA
VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y LOS CONTENIDOS MATERIA DE MÚSICA CURSO: 1.º a 3.º de la ESO N.º 1. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Más detallesFORMADOR DE FORMADORES
FORMADOR DE FORMADORES REF: K087 OBJETIVOS Elaborar la programación didáctica de una hipotética acción formativa, teniendo en cuenta las características del grupo al que va dirigida y definiendo los objetivos,
Más detallesANEXO II. Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo
ANEXO II ESPECIALIDAD: COMPOSICIÓN CURSO 1º Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo Lenguajes y técnica de la música Cultura, pensamiento e historia Composición e instrumentación
Más detallesIDENTIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA Denominación MÚSICA IV Créditos ECTS 4 Centro Departamento Especialidad
IDENTIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA Denominación MÚSICA IV Créditos ECTS 4 Centro Departamento Especialidad ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMÁTICO DE MÁLAGA VOZ Y LENGUAJE MUSICAL INTERPRETACIÓN
Más detallesGUÍA DOCENTE ASIGNATURAS LOE 1
1 1. Datos generales de la asignatura Nombre de la asignatura: TROMPETA I Tipo de asignatura: Obligatoria de la especialidad Impartición Semestral (primer semestre) Créditos ECTS: 13,5 Valor total en horas
Más detallesGRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA + GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (MENCIÓN EN INGLÉS) (4 CURSOS)
GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA + GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (MENCIÓN EN INGLÉS) (4 CURSOS) Información adicional para el estudiante 1 Datos básicos: Título oficial: Grado de Maestro
Más detallesCONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA JOAQUÍN TURINA MADRID PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALIDAD VIOLA. Enseñanzas Profesionales.
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA JOAQUÍN TURINA MADRID PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALIDAD VIOLA Enseñanzas Profesionales Cursos 2º a 6º Parte A (instrumental) www.conservatorioturina.com ESPECIALIDAD VIOLA
Más detallesNOMBRE Repertorio ÁREA Musicología DESCRIPCIÓN Conocimiento de repertorio musical SEMESTRE 2, 3, 4 HORAS PRESENCIALES/SEMANA 0 CRÉDITOS 2
Escuela Universitaria de Música Plan de Estudios 2005 LISTADO DE MATERIAS Tronco común NOMBRE Lectoescritura musical ÁREA Teoría y Composición Lectura y escritura musical, basadas en el desarrollo de la
Más detallesPRUEBA DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES Especialidad: VIOLA PRIMER CURSO
1ª PRUEBA: INTERPRETACIÓN DE UNA OBRA, ESTUDIO O FRAGMENTO ELEGIDA POR EL TRIBUNAL DE UNA LISTA DE TRES QUE PRESENTARÁ EL ALUMNO. EL NIVEL TÉCNICO/INSTRUMENTAL OBEDECERÁ A LOS CONTENIDOS TERMINALES DE
Más detallesPROGRAMA RESUMIDO DE SEGUNDO DE ESO. CURSO 2015-16
PROGRAMA RESUMIDO DE SEGUNDO DE ESO. CURSO 2015-16 MÚSICA Objetivos del curso 1. Consolidar hábitos de respeto, atención y silencio, como condición necesaria para el desarrollo de las actividades musicales,
Más detallesDuración y ubicación temporal dentro del plan de estudios
Denominación de la asignatura Materiales escritos y audiovisuales en Etnomusicología Créditos ECTS, carácter 6 créditos ECTS = 150 horas Asignatura optativa Duración y ubicación temporal dentro del plan
Más detallesÁREA/MÓDULO: Físico deportivo FECHA DE ELABORACIÓN: VERSIÓN: IV FECHA DE ACTUALIZACIÓN: TIEMPO DE TRABAJO INDEPENDIENTE ESTUDIANTE
Página 1 de 9 PROGRAMA: Cultura Física, Deporte y Recreación 1. DATOS GENERALES ASIGNATURA/MÓDULO/SEMINARIO: Gimnasia Básica PLAN DE ESTUDIOS: ACTA DE CONSEJO DE FACULTAD/DEPTO./C ENTRO: CÓDIGO: VII CRÉDITO
Más detallesVERSIÓN: UNO TIEMPO DE TRABAJO INDEPENDIENTE ESTUDIANTE. Horas/semestre: 64
Página 1 de 5 PROGRAMA: INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES 1. DATOS GENERALES ASIGNATURA/MÓDULO/SEMINARIO: PROGRAMACIÓ ORIENTADA A OBJETOS COMPONENTE:OBLIGATORIO. CAMPO: FORMACIÓN PROFESIONAL. MODALIDAD:
Más detallesPROGRAMA DE BAJO ELECTRICO POR ELKIN FLOREZ CONTENIDO POR NIVELES
PROGRAMA DE BAJO ELECTRICO POR ELKIN FLOREZ CONTENIDO POR NIVELES NIVEL 1 EL BAJISTA DESDE CERO Introducir al alumno en la ejecución del bajo eléctrico desde su historia, anatomía y técnica básica. Introducir
Más detallesMACROPROCESO MISIONAL PROCESO GESTIÓN DOCENCIA VERSION: 8. SYLLABUS PAGINA:1 de 5. INFORMACIÓN Sede/seccional/extensión UDEC Pregrado X_ Posgrado
SYLLABUS PAGINA:1 de 5 INFORMACIÓN Sede/seccional/extensión UDEC Fusgasugá Programa Pregrado X_ Posgrado Facultad Ingenieria Denominación del programa académico Electrónica Título que otorga Ingeniero
Más detallesReconocer los elementos básicos del lenguaje musical que permitan su análisis e interpretación.
MÚSICA Objetivos OBJETIVOS GENERALES DE LA ETAPA Reconocer los elementos básicos del lenguaje musical que permitan su análisis e interpretación. Distinguir visual y auditivamente los instrumentos musicales
Más detallesEDUCACION MUSICAL Curso 2015-16
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA EDUCACION MUSICAL Curso 2015-16 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA EXP.MUSICAL, PLASTICA Y VIS. PROFESORES* 1 EDUCACION MUSICAL 3º 6º
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO DE LENGUAJE MUSICAL ENSEÑANZA ELEMENTAL CURSO 2012-13
PRUEBAS DE ACCESO DE LENGUAJE MUSICAL ENSEÑANZA ELEMENTAL CURSO 2012-13 Conservatorio de música José Castro Ovejero de León Departamento de Teoría de la Música ÍNDICE Pruebas de acceso a 2º,3º y 4º curso
Más detallesPRUEBA DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS-MUSICALES INFORMACIÓN GENERAL
Prueba ejemplo para Internet 1 PRUEBA DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS-MUSICALES INFORMACIÓN GENERAL La prueba de conocimientos teóricos, debe ser realizada por todos los aspirantes a los programas de pregrado
Más detallesEDUCACIÓN AUDITIVA I. No hay. Se espera que el alumnado acceda al grado superior con una formación básica en la materia.
EDUCACIÓN AUDITIVA I Identificación de la asignatura Asignatura: Educación Auditiva I Materia: Lenguajes y técnicas de la música Música ECTS: 4 Carácter de la asignatura: Formación básica Tipo asignatura:
Más detallesMateria Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo
ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN ITINERARIO: GUITARRA CURSO 1º ANÁLISIS I 1/15 CT6,CT8,CT13,CT15 CG15, Estudio de la obra musical a partir de sus materiales constructivos y de los diferentes criterios que
Más detallesCONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE VALLADOLID
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE VALLADOLID PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ENSEÑANZAS PROFESIONALES ASIGNATURA: CLARINETE CURSO 2015-2016 ENSEÑANZAS PROFESIONALES Objetivos Generales...4 Contenidos Generales
Más detallesNivel Medio Superior en Jazz con Orientación en: Flauta, Trompeta, Trombón, Percusiones, Batería, Violín, Contrabajo, Guitarra, Piano, Canto y Scat.
Síntesis del Plan de Estudios con Orientación en: Flauta, Trompeta, Trombón, Percusiones, Batería, Violín, Contrabajo, Guitarra, Piano, Canto y Scat. 1 nivel medio superior en Jazz con Orientación en:
Más detallesAGRUPACIONES MUSICALES (ORQUESTA-BANDA) ENSEÑANZA ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN
AGRUPACIONES MUSICALES (ORQUESTA-BANDA) ENSEÑANZA ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN F. EVALUACIÓN F.1. Criterios Criterios de evaluación generales. 1. Interpretar obras sencillas adaptadas a los diferentes
Más detallesFORMATO OFICIAL DE MICRODISEÑO CURRICULAR
FORMATO OFICIAL DE MICRODISEÑO CURRICULAR FACULTAD: EDUCACION PROGRAMA: _LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN EDUCACION ARTISTICA 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO: DIDÁCTICA DE LA
Más detallesUNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE GESTION Y AUDITORÍA DE TIC A. SILABO 1. Información General
Más detallesUNIVERSIDAD DEL CAUCA VICERRECTORÍA DE CULTURA Y BIENESTAR PLAN DE TRABAJO 2015 - TALLERES DE MÚSICA.
UNIVERSIDAD DEL CAUCA VICERRECTORÍA DE CULTURA Y BIENESTAR PLAN DE TRABAJO 2015 - TALLERES DE MÚSICA. INTRODUCCIÓN El presente plan, está dirigido a servir como medio fundamental de sensibilización, comunicación,
Más detallesPROGRAMACIÓN TROMPETA. ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
1 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE TROMPETA CURSO 2015-2016. INTRODUCCIÓN: OBJETIVOS GENERALES DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA: Las enseñanzas profesionales de música tienen
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES CURSO 2013/14
PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES CURSO 2013/14 CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA MANUEL RODRÍGUEZ SALES - LEGANÉS Índice 1. CONTENIDO 2. INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA REALIZACIÓN DE LAS
Más detallesGOBIERNO A. D. MUNICIPAL DEL CANTÓN MEJÍA DIRECCION DE DESARROLLO SOCIAL CENTRO MUNICIPAL DE CAPACITACION MUSICAL VICTOR MANUEL VALENCIA NIETO
Lectura Musical II 1 INTRODUCCION Al realizar el presente trabajo, hemos logrado tener un instrumento para que el maestro guie al alumno en el estudio del solfeo, ya que es muy importante esta materia
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela de Lingüística
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD:COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA CARRERA: LINGÜÍSTICA MENCIÓN EN TRADUCCIÓN Asignatura: Traducción Directa Código: 15555 Plan de estudios: CO51 Nivel: 6to.Traducción
Más detallesCENTRE PROFESSIONAL AUTORITZAT D ENSENYAMENTS MUSICALS DE GRAU MITJÀ LUIS SANJAIME
TERMINALES ENSEÑANZAS ELEMENTALES ACCESO A PRIMER CURSO DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES. 1. Posición del instrumento: posición correcta, es decir, que permita la circulación y expulsión del aire, y por
Más detallesPROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE REPERTORIO ORQUESTAL CURSO 2014/2015
PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE REPERTORIO ORQUESTAL CURSO 2014/2015 Profesor: MARIO CALVO PONCE Plan de estudios: LOE Cursos: 1º y 2º Nº de créditos: 8 Horas lectivas semanales: Una hora por curso Especialidad:
Más detallesDOCTORADO (Ph.D) EN EDUCACIÓN
DOCTORADO (Ph.D) EN EDUCACIÓN Programa en Convenio con la Universidad Central de Venezuela N26C E11-139 PB LC B TABLA DE CONTENIDO OBJETIVO DEL PROGRAMA DOCTORADO EN EDUCACIÓN... 3 DIRIGIDO A... 3 DURACIÓN...
Más detallesSEMESTRE: 5 CLAVE: 1551 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA. Arpa VI HORAS SEMESTRE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA LICENCIATURA EN MÚSICA INSTRUMENTISTA - ARPA PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: 5 CLAVE: 1551 MODALIDAD DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA CARÁCTER
Más detallesTeorías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Primaria
Teorías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Primaria Información a padres a través de reunión con padres delegados - febrero 2013 QUE SON LAS TIC? En Educación Primaria, la Legislación
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO - Facultad de Artes y Diseño CARRERAS MUSICALES - PROGRAMA 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO - Facultad de Artes y Diseño CARRERAS MUSICALES - PROGRAMA 2014 Carrera: LICENCIATURA EN FLAUTA Plan de Estudios: Ordenanza Nº 84/10 CS Nombre de la Asignatura: FLAUTA. Curso:
Más detallesVicente Roncero. Andante. Guía del PROFESOR CUARTO CURSO
Vicente Roncero Andante Guía del PROFESOR CUARTO CURSO Copyright 2013. Vicente Roncero Gómez. VALENCIA. Edición autorizada en exclusiva para todos los países a PILES, Editorial de Música, S. A. VALENCIA
Más detallesREPENTIZACIÓN Y TRANSPORTE
REPENTIZACIÓN Y TRANSPORTE Departamento de Lenguaje Musical y Acompañamiento Curso 2009-10 1 I N D I C E Introducción....3 Distribución de objetivos, contenidos y criterios de Evaluación y calificación
Más detallesLa educación artística en Panamá: una respuesta permanente
La educación artística en Panamá: una respuesta permanente Krishna de Menacho Directora Nacional de Educación Artística Instituto Nacional de Cultura de Panamá INAC Quiénes somos? La Dirección Nacional
Más detallesPROGRAMACIÓN OBOE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE VIENTO-MADERA
PROGRAMACIÓN OBOE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE VIENTO-MADERA F. EVALUACIÓN F.1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Observaciones de la actividad de cada alumno, de sus actitudes en clase ante el trabajo
Más detallesGuía docente de la asignatura
Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación DIDÁCTICA DE LA MÚSICA Didáctica de la música Especiífico Máster en Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional
Más detallesUniversidad de Puerto Rico en Arecibo PO Box 4010 Arecibo, Puerto Rico 00614-4010 Prontuario
Universidad de Puerto Rico en Arecibo PO Box 4010 Arecibo, Puerto Rico 00614-4010 Prontuario Título del curso: Matemática Introductoria I Codificación: MATE 3001 Número de horas/créditos: Tres (3) horas
Más detallesMateria Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo
ESPECIALIDAD: PEDAGOGÍA CURSO 1º Materia Asignatura Ratio Competencias Descriptores/Contenidos ECTS Tipo ANÁLISIS I CT6,CT8,CT13,CT15 Estudio de la obra musical a partir de sus materiales constructivos
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA PARA LA ESPECIALIDAD DE COMPOSICIÓN (PRIMER CURSO)
Pág. 29 MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA PARA LA ESPECIALIDAD DE (PRIMER CURSO) MATERIA 1. CULTURA, PENSAMIENTO E HISTORIA NÚMERO DE CRÉDITOS: 6 ECTS : MATERIA DE FORMACIÓN BÁSICA QUE COMPRENDE, CRÉDITOS,
Más detallesACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES
ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES La prueba de acceso a un curso diferente del primero de las enseñanzas profesionales de música se realizará de acuerdo con lo establecido en
Más detallesNUEVAS TECNOLOGÍAS. Diplomado en. aplicadas a la educación
NUEVAS TECNOLOGÍAS Diplomado en aplicadas a la educación Inicio: (fecha de inicio) mediados abril. Costo Diplomado: U$D 750,00- Dictado en: Español e Ingles PROPUESTA A ctualmente, la educación se ve apelada
Más detallesLA MUJER ORQUESTA se sirve de la música como hilo conductor, para ofrecer un paseo por los estilos musicales más significativos y los aspectos
El Espectáculo. Este proyecto pedagógico musical que se presenta bajo el nombre de LA MUJER ORQUESTA, surge de la necesidad de acercar al público de todas las edades la música en directo de una manera
Más detallesPROGRAMA DE MATERIA DATOS DE IDENTIFICACIÓN DESCRIPCIÓN GENERAL OBJETIVO (S) GENERAL (ES) CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
DATOS DE IDENTIFICACIÓN MATERIA: CENTRO ACADÉMICO: DEPARTAMENTO ACADÉMICO: SISTEMAS OPERATIVOS CIENCIAS BÁSICAS SISTEMAS ELECTRÓNICOS PROGRAMA EDUCATIVO: AÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS: 2012 Semestre: 3 ÁREA
Más detalles