Microproyecto Mali Intervención educativa La Pouponnière ODM nº 2 Lograr la enseñanza primaria universal
|
|
- María Rosario Campos Maldonado
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Proyecto: Intervención educativa en el orfanato La Pouponnière Área: Bamako Duración: 21 días Plazas disponibles: 10 Fecha: del 1 al 21 de agosto de Contexto Mali es un país situado en África Occidental, y con una superficie de km 2 es uno de los países más extensos de África. Es fronterizo con seis países: Argelia, Burkina Faso, Costa de Marfil, Guinea, Mauritania, Níger y Senegal. La pobreza, los bajos índices de escolarización, el difícil acceso a los servicios sanitarios, la falta de formación profesional o el paro, son algunos de los criterios que sitúan a Mali como uno de los países más pobres del mundo. Sin embargo, y a pesar de la precariedad de las condiciones de vida de este país, Mali es un país realmente acogedor y su gente es un ejemplo de hospitalidad. 2. Contexto La situación socio económica en Mali hace que haya un problema relativamente importante de infancia y juventud abandonada. El exceso de madres solteras, la ruptura de núcleos familiares causada por la pobreza, la inmigración, todo unido a una escasez casi total de recursos económicos, hace que muchos niños, niñas y jóvenes se encuentren en la calle sin ninguna persona adulta a quien responder ni que se ocupe de su educación y desarrollo. Este colectivo muchas veces está al amparo de organizaciones locales que, aún con muchas dificultades de financiación y funcionamiento, realizan el acogimiento, defensa, realojamiento y la educación de estos/as menores. Este es el caso del orfanato La pouponière, en el que se desarrollará el MP. El microproyecto completo se desarrollará durante tres semanas y consta de dos intervenciones diferenciadas. La primera será una intervención de dos semanas de duración en La Pouponière, en Bamako, y la segunda será una intervención de una semana en Kalassa, pueblo de Sibi a 30 km de Bamako. Intervención en la Puponnière Contexto y antecedentes El primer contacto de AIPC Pandora con este centro tuvo lugar en el verano de 2010 cuando un grupo de voluntarios/as de AIPC Pandora visitó el centro. 1
2 Su misión es la acogida, cuidados y educación de bebés, niños y niñas de 0 a 3 años de edad que han sido abandonados/as por su padres o de los cuales se desconoce su paradero, normalmente porque no pueden hacerse cargo por problemas mentales o económicos. 3. Objetivo General Mejorar las condiciones de vida de bebés, niños y niñas huérfanos/as que viven en La Puponnière. 4. Objetivos Específicos Conocer la situación de la infancia en desamparo en Mali. Apoyar en las tareas diarias del centro en cuanto al cuidado de bebes, niños y niñas. Desarrollar actividades adaptadas a dichas edades que puedan ser asimiladas por el funcionamiento cotidiano del centro. Apoyar en la gestión administrativa, mejorando tratamiento de datos y sistemas de recogida de información. Apoyar en las necesidades médicas de los bebés, acompañando a los desplazamientos a centros médicos si son necesarios. Las actividades que se realizan por parte de las personas voluntarias en el centro son las siguientes: Cuidado diario de los bebés, niños y niñas del centro. Apoyo en la educación de los/as más mayores. Cuidado y organización de la alimentación. Cuidado de la higiene. Apoyo psicosocial a quienes se encuentran en una situación psicológica inestable. Desarrollo de gestiones administrativas para regularizar la situación de cada cual. 5. Posibles donaciones Pendiente de información 6. Condiciones de la estancia Las personas voluntarias se alojarán en una casa común compartida por el grupo de personas voluntarias y por personas malienses. En la casa se prepararán las comidas y el transporte diario al proyecto se realizará en taxis ya que el servicio público de transporte no puede asegurar la puntualidad necesaria. Intervención en Kalassa Contexto y antecedentes La realidad ligada a la falta de agua plantea verdaderos problemas en Kalassa, tanto para la población como para sus animales, siendo una población eminentemente agrícola y ganadera. Los problemas de abastecimiento de agua son causados por la orografía del territorio, que se encuentra entre colinas y montañas y los puntos de agua se sitúan sobre estas colinas, lo que complica el acceso de la población y de los animales y hace muy duro su alcance, con pérdidas en los rebaños. 2
3 Así, durante la última semana de estancia en Mali el grupo de personas voluntarias de AIPC Pandora colaborará en la construcción de un gran abrevadero y de la apertura de tres puntos de agua para los animales en áreas concretas del pueblo, con el fin de mejorar la situación descrita. 2. Antecedentes TMC Consulting group, consultora social maliense socia de AIPC Pandora, cuenta con un departamento de Turismo y Acción humanitaria que ha puesto en marcha un enclave ecoturístico llamado Malian Spirit en el pueblo de Kalassa. El proyecto está basado en los principios del turismo sostenible e implica: la participación de la población local en las actividades turísticas, el aprovechamiento por parte de la población local de los recursos generados, la conservación de la naturaleza y del patrimonio cultural y material, la interacción entre las personas autóctonas y los/as turistas, creando un clima de respeto a la cultura y funcionamiento local. Es en este marco en el que se ha puesto en marcha el proyecto Malian Spirit al cual pertenece la micro acción llamada Reto ecológico en Kalassa. 3. Objetivo general Reducir los problemas ligados a la falta de agua en el territorio y mejorar el desarrollo comunitario y participativo a nivel local. 4. Objetivos específicos Rehabilitar las retenidas de agua que existen en el pueblo. Construir un abrevadero permanente. Facilitar los accesos al abrevadero para los animales. Minimizar los riesgos de muerte de los animales por falta de agua. Repoblamiento de árboles en el pueblo. Desarrollo de actividades de animación socio educativa con los/as niños/as del pueblo. 5. Donaciones: Ropa para personas de todas las edades. Calzado. Medicamentos básicos, especialmente analgésicos, así como desinfectantes, vendas, gasas Material escolar y si es posible material didáctico en francés. 6. Condiciones de la estancia: Esta micro acción dentro de cada uno de los microproyectos propuestos para Mali (Kanuya y La Puponnière) se realizará durante la tercera semana de estancia en Mali. Las personas voluntarias se alojarán en las infraestructuras turísticas construidas para el proyecto Malian Spirit, que son cabañas al estilo tradicional maliense en las que contarán con las comodidades suficientes. Durante su estancia toda la actividad se desarrollará junto con un grupo de la población local, con la que convivirán y colaborarán para la consecución de los objetivos planificados. Los desplazamientos por la región serán en 4X4. Las comidas se realizarán también en Malien Spirit, será comida local preparada por habitantes locales. 3
4 7. Presupuesto GASTOS DE ESTANCIA Alojamiento en casa de voluntariado 180 Transportes locales 100 Manutención 220 Coordinación AIPC Pandora en terreno 71 Total gastos de estancia* 571 GASTOS DE ORGANIZACIÓN DE ENVÍO Gestión y administración 175 Formación antes de la salida (fin de semana completo, con 18 h de formación general y técnica, alojamiento y pensión completa) 200 Total gastos organización de envío 375 TOTAL 946 * Costes sujetos a modificación por la variación del dólar. Cambio al 13/12/11 (1 USD = 0,759 ) Debe sumarse el billete aéreo y el seguro de viaje obligatorio El coste incluye - Gastos de administración y gestión de las organizaciones de envío y de acogida. - Formación previa a la partida (fin de semana con alojamiento y manutención completa). - Materiales durante la formación. - Coordinador/a bilingüe (español/francés) de AIPC Pandora que acompañará al grupo durante la estancia. - Recogida en el aeropuerto y traslado hacia el alojamiento. - Orientación socio cultural y presentación del proyecto. - Apoyo de la organización de acogida y de la persona coordinadora 24x7. - Alojamiento durante toda la estancia. - Manutención (desayuno, comida y cena) durante toda la estancia - Transportes locales de ida y vuelta al proyecto. - Enlace al aeropuerto al fin del proyecto. El coste NO incluye - Desplazamiento hacia y desde la formación obligatoria previa a la partida (El Escorial). - Gastos de visado y vacunación. - Billete aéreo (pendiente de cotización) - Seguro de viaje. - Gastos personales (llamadas telefónicas, acceso a internet, productos de higiene personal, etc.). - Viajes de turismo por el país. - Alojamiento y manutención durante el fin de semana fuera de la casa de familia. 4
5 8. Perfil requerido Generales Cualquier microproyecto requiere que la persona voluntaria tenga: Interés por el intercambio cultural y el conocimiento de una cultura diferente, respetando siempre la cultura local. Flexibilidad para aceptar cualquier cambio que pueda producirse en el microproyecto, tanto antes de la partida como durante la estancia, y cualquier decisión que se tome con respecto al mismo (tanto la coordinación local como el coordinador o la coordinadora de AIPC Pandora que viaja con el grupo). Capacidad de comprender la situación de la comunidad local y los retos asociados a este tipo de intervenciones (condiciones de habitabilidad que pueden ser consideradas duras en comparación con las que tenemos en España; falta de recursos; formas y ritmos de trabajo diferentes, etc.), sin quejarse por las condiciones de la estancia. Voluntad para trabajar en equipo, tomar decisiones de forma conjunta y convivir con un grupo de 15 personas durante la estancia. Compromiso para participar del fin de semana de formación presencial, obligatoria, previa a la partida 1. Sea socio/a de AIPC Pandora durante la realización del Microproyecto, habiéndose dado de alta como máximo durante la semana anterior a la celebración del fin de semana de formación previa a la partida (Cuota: 5 euros/mes). Específico Manejo del francés (excluyente) Maestras/os Pedagogos/as Trabajadores/as sociales Educadores/as Informáticos/as Profesores/as Periodistas Personas deportistas que quieran transmitir una cultura del deporte Personas son gran interés y experiencia en el cuidado de niños/as 1 Las fechas de la formación se confirmarán al finalizar el período de inscripción. Como orientación, suele realizarse durante el mes de JULIO, desde las 19 / 20 Hs del viernes y hasta las 16 hs del domingo en un albergue de El Escorial (Madrid). Los gastos de alojamiento y manutención, así como todos los materiales están cubiertos en el coste del programa. No está incluido el desplazamiento hacia y desde el albergue. 5
Microproyecto de Cooperación en Argentina Fundación Banco de Alimentos. Fecha: Del 30 de julio al 21 de agosto 2011.
Proyecto: Trabajo en la Fundación Banco de Alimentos y en comedores comunitarios Área: Ciudad de Buenos Aires Argentina Duración: 21 días Plazas disponibles: 10. 1. Contexto La República Argentina se sitúa
Más detallesA) Datos de la entidad solicitante
FORMULARIO DE SOLICITUD PARA ENTIDADES PARTICIPANTES EN LA CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA PARTICIPAR EN PROYECTOS DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO MEDIANTE PROGRAMAS DE FORMACIÓN SOLIDARIA Y CONOCIMIENTO DE LA
Más detallesLOCALIZACIÓN Ontario, British Columbia, Quebec, Alberta, Nova Scotia, Manitoba, Saskatchewan, New Brunswick.
Este programa está diseñado para estudiantes que quieren estudiar un semestre o un año académico en Canadá mientras conviven con una familia canadiense y asisten a un High School con estudiantes canadienses.
Más detallesMicroproyectos de Cooperación en Uganda Organización: Hypoheals Fecha: 20 de julio a 11 de agosto 2011
Proyecto: Hypoheals Área: Creación audiovisual Duración: 21 días Plazas disponibles: 15 Fechas: 20 Julio a 11 agosto 1. Contexto La República de Uganda es un país situado en el área centrooriental de África.
Más detallesA) Datos de la entidad solicitante
FORMULARIO DE SOLICITUD PARA ENTIDADES PARTICIPANTES EN LA CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA PARTICIPAR EN PROYECTOS DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO MEDIANTE PROGRAMAS DE FORMACIÓN SOLIDARIA Y CONOCIMIENTO DE LA
Más detallesDESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN
DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN J. Ricardo González Alcocer Para empezar, lo primero que considero relevante es intentar definir el concepto de Desarrollo Comunitario, tarea difícil ya que es un concepto
Más detallesCONVOCATORIA DE BECAS ACUDE INTERNACIONALES Campamento saharaui de Awserd
CONVOCATORIA DE BECAS ACUDE INTERNACIONALES Campamento saharaui de Awserd Durante el curso 2015/2016 se concederán cuatro becas ANÍMATE A PARTICIPAR!!! Índice INTRODUCCIÓN... 2 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO...
Más detallesCURSOS DE IDIOMAS E INTERCAMBIOS CANADÁ 2015
CURSOS DE IDIOMAS E INTERCAMBIOS CANADÁ 2015 Organizados por Broadwater Education Centre para CENTRO EDUCATIVO GENÇANA GRANDES LAGOS: Julio y Agosto LONDON (CURSO GENERAL Y TUTORIAL) Para jóvenes de 14
Más detallesEvaluación 2010 Noviembre, 2010
Evaluación 2010 Noviembre, 2010 PLAN INTEGRAL DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2010/2013 EVALUACIÓN AÑO 2010 La Ley Foral 15/2006, de 14 de diciembre, de Servicios Sociales, establece en su artículo
Más detallesACUERDOS POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICION ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN
ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN 1 1. Qué es un Acuerdo por la Solidaridad? Los acuerdos por la Solidaridad tienen su origen en la Asamblea General de Cruz Roja Española y en los diferentes
Más detallesJóvenes sobre la Pista del Patrimonio Mundial Programa de hermanamiento escolar 2015-2016. Proyecto
Jóvenes sobre la Pista del Patrimonio Mundial Programa de hermanamiento escolar 2015-2016 Proyecto DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Jóvenes sobre la Pista del Patrimonio Mundial consiste en hermanar escuelas situadas
Más detallesCAMPUS DE EQUITACIÓN CLUB HÍPICO KATI-BI
CAMPUS DE EQUITACIÓN CLUB HÍPICO KATI-BI Disfruta del verano a caballo! Para niños y jóvenes de 7 a 16 años Clases adaptadas a todos los niveles 3 horas diarias de equitación teórica y práctica. Clases
Más detallesPROYECTO VIAJE A SENEGAL CON LA ONG CINEASTAS EN ACCIÓN ZONA CASAMANCE (SENEGAL) PLAZAS DISPONIBLES 16 DICIEMBRE - ENERO 2013-2014
PROYECTO VIAJE A SENEGAL CON LA ONG CINEASTAS EN ACCIÓN ZONA CASAMANCE (SENEGAL) PLAZAS DISPONIBLES 16 DICIEMBRE - ENERO 2013-2014 www.cineastasenaccion.org OBJETIVOS Cineastas en Acción es una organización
Más detallesCRITERIOS DE CALIDAD EN PROGRAMAS DE VACACIONES
CRITERIOS DE CALIDAD EN PROGRAMAS DE VACACIONES 0. INTRODUCCIÓN Estos criterios de calidad que a continuación presentamos son una propuesta para todas aquellas entidades que organizan vacaciones para personas
Más detallesPROYECTO CRoNO Programa de Inclusión Social y Educativa con Menores Inmigrantes No Acompañados
PROYECTO CRoNO Programa de Inclusión Social y Educativa con Menores Inmigrantes No Acompañados Mayo 2007 1 1. Introducción Desde hace ya muchos años, Cruz Roja viene desarrollando programas de apoyo a
Más detallesPRÁCTICAS DEL GRADO EN ENFERMERIA
PRÁCTICAS DEL GRADO EN ENFERMERIA Marco general de las prácticas: El Plan de Estudios contempla cursar 81 ECTS obligatorios de prácticas tuteladas, la equivalencia del crédito de prácticas se establece
Más detallesPROGRAMA DE VOLUNTARIADO INDIA
PROGRAMA DE VOLUNTARIADO 2016 INDIA 1. INTRODUCCIÓN El programa de voluntariado en la India permite descubrir uno de los países más fascinantes del mundo, mientras se colabora para ayudar a colectivos
Más detallesÍNDICE 2. DIRECCIONES DE INTERÉS SOBRE TELETRABAJO Y DISCAPACIDAD... 3. BIBLIOGRAFÍA...
ÍNDICE 1. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN... 1. Un poco de historia... 1.1. Es fácil aprender a usar estos sistemas?... 1.2. Sociedad de la información y personas con discapacidad... 2. El teletrabajo...
Más detallesALPHA STATION AÑO ESCOLAR USA 2014
ALPHA STATION AÑO ESCOLAR USA 2014 Introducción El Año Escolar se ha convertido en uno de los programas más demandados por miles de estudiantes españoles que se preparan para vivir una experiencia inolvidable
Más detallesLa Obra Social la Caixa ayudará a más de 100.000 niños a salir de la pobreza
Nuevos programas 2007 LA CAIXA Y LA POBREZA INFANTIL El 19,8% de la población residente en España está por debajo del umbral de la pobreza relativa. Los grupos más afectados son las personas mayores y
Más detallesPROGRAMA DE VOLUNTARIADO TAILANDIA
PROGRAMA DE VOLUNTARIADO 2016 TAILANDIA 1. INTRODUCCIÓN El programa de voluntariado en Tailandia ofrece a los voluntarios la oportunidad de colaborar con proyectos de ayuda humanitaria mientras descubren
Más detallesDISEÑO DE INDICADORES DE DESIGUALDAD SOCIAL EN LAS CIUDADES.-
DISEÑO DE INDICADORES DE DESIGUALDAD SOCIAL EN LAS CIUDADES.- 1. Introducción. El presente documento es el referente metodológico para la selección inicial de los barrios deprimidos. Se recoge una propuesta
Más detallesConclusiones de los grupos de trabajo.
Conclusiones de los grupos de trabajo. Cada grupo evalúa una de las dianas y expone los resultados al resto, que añade lo que considera oportuno. Grupo I: Seminarios: En este grupo se ordenan en orden
Más detallesBECAS FUNDACIÓN BBVA-FUNDACIÓN CAROLINA MASTER EN ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Año 2008 FICHA TÉCNICA
BECAS FUNDACIÓN BBVA-FUNDACIÓN CAROLINA MASTER EN ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Año 2008 FICHA TÉCNICA Duración del Programa 10 meses y medio (Febrero a mediados de Diciembre 2008) Nº de becas 12 Requisitos
Más detalles6. LOS PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN DEL ALUMNADO Y TITULACIÓN DEL ALUMNADO.
6. LOS PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN DEL ALUMNADO Y TITULACIÓN DEL ALUMNADO. Los criterios de evaluación en las distintas enseñanzas que se imparten en el centro están recogidos en
Más detallesDUBLIN 2016 TLF: 91 5 48 91 92 PROGRAMA PARA PADRES CON HIJOS EN IRLANDA
TLF: 91 5 48 91 92 DUBLIN 2016 Padres Hijos de 3 a 17 años del 25/06 al 07/08 Apartamento y Familia Clases de 6 a 15 max. FAMILIAS COMPLETAS EN IRLANDA PROGRAMA PARA PADRES CON HIJOS EN IRLANDA NO IMPRIMAS
Más detallesANTECEDENTES DE HECHO
Folio 1/8 Siendo necesario establecer el calendario e instrucciones para la selección y comunicación del alumnado participante en el programa educativo Campamentos de verano en residencias escolares de
Más detallesII. REQUISITOS DE LAS ENTIDADES SOLICITANTES
BASES DE LA CONVOCATORIA ABIERTA Y PERMANENTE PARA EL DESPLAZAMIENTO Y/O ASESORAMIENTO DE FARMACÉUTICOS VOLUNTARIOS A PROYECTOS DE ÁMBITO SANITARIO EN COOPERACION AL DESARROLLO Y ACCIÓN SOCIAL Proyecto
Más detallesLUCHA CONTRA LA POBREZA Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL
BASES CONVOCATORIAS 2010 PARA ENTIDADES SOCIALES LUCHA CONTRA LA POBREZA Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL La lucha contra la pobreza y la exclusión social es uno de los retos de la sociedad contemporánea. Con esta
Más detallesLos Estados miembros han aprobado las siguientes áreas de acción:
OEA/DDH CIR.126/2009 Programa de Becas de Desarrollo Profesional Invitación para presentación de propuestas de beca El Departamento de Desarrollo Humano de la Secretaría General de la Organización de los
Más detallesTodos los niños necesitan un hogar
CAMPAÑA DE ACOGIMIENTO FAMILIAR 2010 Todos los niños necesitan un hogar Para éste, ES URGENTE TU puedes DARSELO Con la colaboración de: SITUACIÓN DEL ACOGIMIENTO EN BIZKAIA El Departamento de Acción Social
Más detallesIdentificación de problemas de mala nutrición y búsqueda de soluciones
Consejos para los adultos de la tercera edad con enfermedades crónicas Herramientas para mantenerse saludable Obtenga noticias y consejos en su correo electrónico Suscríbase ahora! La mala nutrición es
Más detallesDossier Informativo para voluntarios
Dossier Informativo para voluntarios Información para voluntarios Quiénes somos? 2 Qué son los proyectos de verano? 2 - Grupos de voluntarios - Alojamiento - Financiación y economía interna - El periodo
Más detallesPROGRAMA CURSOS IDIOMAS MENORES 18 AÑOS EN EL EXTRANJERO PARA LENGUA INGLESA, FRANCESA, ALEMANA Y OTRAS AÑO 2015. Condiciones Particulares
PROGRAMA CURSOS IDIOMAS MENORES 18 AÑOS EN EL EXTRANJERO PARA LENGUA INGLESA, FRANCESA, ALEMANA Y OTRAS AÑO 2015 Condiciones Particulares CONDICIONES PARTICULARES PARA EL PROGRAMA CURSOS IDIOMAS MENORES
Más detallesTEACH IN UK Y AUSTRALIA, NEPAY AUSTRALIA
TEACH IN UK Y AUSTRALIA, NEPAY AUSTRALIA Pregúntanos! 917 723 537-685 867 850- info@spanishteachers.es REINO UNIDO: Spanish Teachers en colaboración con empresas británicas, ofrece programas de alta calidad
Más detallesManual de grabación de actividad de los Proyectos: PROMOCIÓN DEL ÉXITO ESCOLAR CENTROS DE MEDIACIÓN SOCIAL. Madrid, 27 de marzo de 2014
Manual de grabación de actividad de los Proyectos: PROMOCIÓN DEL ÉXITO ESCOLAR CENTROS DE MEDIACIÓN SOCIAL Madrid, 27 de marzo de 2014 2 La Misión Estar cada vez más cerca de las personas vulnerables en
Más detallesPLAN ESTRATÉGICO Líneas Generales 2011-20161
PLAN ESTRATÉGICO Líneas Generales 2011-20161 1.Introducción Farmacéuticos Sin Fronteras de España cuenta ya con una trayectoria de más de 22 años. Nace en 1990, en plena época de crecimiento del sector
Más detallesRED PROYECTO RÍOS EN LA PENÍNSULA IBÉRICA. Associació Hàbitats-Red Proyecto Ríos
RED PROYECTO RÍOS EN LA PENÍNSULA IBÉRICA Sílvia GILI Associació Hàbitats-Red Proyecto Ríos Resumen En 1997 nace en Catalunya Projecte Rius (Proyecto Ríos), una iniciativa pionera en voluntariado ambiental
Más detallesEL PLAN DE FORMACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
EL PLAN DE FORMACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Si queréis llegar pronto, id solos; si queréis llegar lejos, id juntos Para educar a un niño es necesaria toda la tribu El aprendizaje activa una serie de
Más detallesPROYECTO DEPORTE Y SOLIDARIDAD 2015
. JUSTIFICACIÓN PROYECTO DEPORTE Y SOLIDARIDAD 2015 La práctica del deporte, y en general los deportistas, son una valiosa herramienta para elaborar políticas de solidaridad y de apoyo a aquellas personas
Más detallesIndicaciones para los parques candidatos a la Carta
1 Indicaciones para los parques candidatos a la Carta Instrucciones para rellenar y presentar los documentos de la solicitud, estrategia y plan de acción Prepare dos juegos completos de los documentos
Más detallesHaciendolo realidad ENTRENAMIENTO DE PADRES EN EL MANEJO
Haciendolo realidad ENTRENAMIENTO DE PADRES EN EL MANEJO DE LA CONDUCTA SECCIÓN 1 Introducción...1 El Resultado Esperado por el Entrenamiento...2 SECCIÓN 2 Que Es Lo Que Hay en El Programa?...4 SECCIÓN
Más detallesLa solidaridad corre por tus venas, dona sangre, dona vida!!!
La solidaridad corre por tus venas, dona sangre, dona vida!!! Existen varios tipos de donación de sangre: De sangre, propiamente dicho. Este es el tipo más común de la donación de sangre, durante el cual
Más detallesENSAYOS CLÍNICOS. Guía para padres y tutores
ENSAYOS CLÍNICOS Guía para padres y tutores PARA PADRES Y TUTORES Los niños no son pequeños adultos En este folleto encontrará información sobre los ensayos clínicos en general y los ensayos clínicos en
Más detallesPLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Actúa responsablemente en el ambiente desde la
PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Tercero de Secundaria Área: Historia, Geografía y Economía Número de sesión 4/5 TÍTULO DE LA SESIÓN Analizamos indicadores económicos. APRENDIZAJES ESPERADOS
Más detallesPRC-DTI-006 Administración de Roles de los Sistemas de Información de la DTI Procedimiento Dirección de TI - COSEVI
PRC-DTI-006 Administración de Roles de los Sistemas de Información de la DTI Procedimiento Dirección de TI - COSEVI Versión: 1.0 Fecha de la versión: Febrero del 2012 Creado por: PwC Costa Rica Aprobado
Más detallesCurso: Arquitectura Empresarial basado en TOGAF
Metodología para desarrollo de Arquitecturas (ADM) El ADM TOGAF es el resultado de las contribuciones continuas de un gran número de practicantes de arquitectura. Este describe un método para el desarrollo
Más detallesACCIÓN CLAVE2 (KA2)-COOPERACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LAS BUENAS PRÁCTICAS ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
ACCIÓN CLAVE2 (KA2)-COOPERACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LAS BUENAS PRÁCTICAS ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS Nota aclaratoria: Hay que distinguir entre países del Programa Erasmus + (28 Estados miembros de la Unión
Más detallesNORMATIVA DE RECONOCIMIENTO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES DE INTERCAMBIO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SÓCRATES, OTROS PROGRAMAS INTERNACIONALES Y DE
NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES DE INTERCAMBIO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SÓCRATES, OTROS PROGRAMAS INTERNACIONALES Y DE CONVENIOS BILATERALES El constante incremento que la Universidad
Más detallesDISEÑO Y APLICACIÓN DEL MANEJO EN BANDAS O FLUJOGRAMA EN GRANJAS PORCINA
DISEÑO Y APLICACIÓN DEL MANEJO EN BANDAS O FLUJOGRAMA EN GRANJAS PORCINA Lucrecia Iglesias 1, Hernán Barrales 2, Gisella Prenna 3, Sara Williams 1, 2 1 Cátedra de Zootecnia Especial I (Ovinos, Suinos y
Más detallesINFORME DE SITUACIÓN Nº 4 CRISIS ALIMENTARIA CUERNO DE ÁFRICA 1. PAIS CUERNO DE ÁFRICA 2. TIPO DE DESASTRE CRISIS ALIMENTARIA
INFORME DE SITUACIÓN Nº 4 CRISIS ALIMENTARIA CUERNO DE ÁFRICA Madrid, 17 de agosto de 2011 Departamento de Cooperación Internacional 1. PAIS CUERNO DE ÁFRICA 2. TIPO DE DESASTRE CRISIS ALIMENTARIA 3. RESUMEN
Más detallesGRUPO DE TRABAJO PLM - CALIDAD DE LA GESTIÓN
27/05/2008 11.30 GRUPO DE TRABAJO PLM - CALIDAD DE LA GESTIÓN Dinamizador: Esther del Campo / Técnico de referencia: Flor Dupraz Objetivo del grupo de trabajo En esta sesión se reflexionó en grupo sobre
Más detallesIntervención en el tercer coloquio organizado por la Fundació Catalunya Europa. Tarragona, 15 de abril
1 Intervención en el tercer coloquio organizado por la Fundació Catalunya Europa. Tarragona, 15 de abril En nombre de la FREREF y en particular de su presidenta la Señora C. Demontés, quiero agradecer
Más detallesPROGRAMA DE IMPLANTACIÓN PROGRESIVA DE LA COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
PROGRAMA DE IMPLANTACIÓN PROGRESIVA DE LA COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL 1) JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA La interiorización de los modelos sociales se produce a través de los diferentes agentes de socialización,
Más detallesXII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad
XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO 1 INTRODUCCIÓN Para evolucionar las Asociaciones o Colectivos han de ser conscientes de sus posibilidades, de sus características y de sus fortalezas, sin olvidarse
Más detallesC/Amador de los Ríos n.10-28010 Madrid Spain T.+ 34 91 367 82 70
CARACTERÍSTICAS Alumnos de 12 a 16 años 10-16 Mayo Alojamiento en Familia anfitriona ( maximo dos alumnos ) en la casa en régimen de pensión completa. Pensión completa. Todas las comidas se realizarán
Más detallesRETIRO DE SEMANA SANTA 2016 EN MARRUECOS del 20 al 26 de Marzo
RETIRO DE SEMANA SANTA 2016 EN MARRUECOS del 20 al 26 de Marzo Desde el 2009 venimos ofreciendo un Retiro en Marruecos durante la Semana Santa. Este año por primera vez vamos al profundo sur del país,
Más detallesUnidad VI: Supervisión y Revisión del proyecto
Unidad VI: Supervisión y Revisión del proyecto 61. Administración de recursos La administración de recursos es el intento por determinar cuánto, dinero, esfuerzo, recursos y tiempo que tomará construir
Más detalles5. CÓMO ENTENDER A LA NIÑEZ DE LA CALLE Y A LA QUE TRABAJA?
27 5. CÓMO ENTENDER A LA NIÑEZ DE LA CALLE Y A LA QUE TRABAJA? Hay dos reglas básicas para trabajar con cualquier grupo de niñas y niños, estas son: El principal obstáculo de los programas exitosos son
Más detallesConsultas frecuentes sobre las ayudas a la movilidad predoctoral para la realización de estancias breves en centros de I+D (a realizar en 2016).
Consultas frecuentes sobre las ayudas a la movilidad predoctoral para la realización de estancias breves en centros de I+D (a realizar en 2016). ÍNDICE DE CONSULTAS FRECUENTES 1. INVESTIGADORES EN FORMACIÓN
Más detallesRed Europea de Escuelas Promotoras de Salud
Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud (The European Network of Health Promoting Schools) La Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud (REEPS) es una acción tripartita llevada a cabo por la Oficina
Más detalles1.- JUSTIFICACIÓN 2.- OBJETO DEL CONTRATO
PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS QUE REGIRÁ EL CONCURSO PARA LA GESTION DE LA PRODUCCIÓN TÉCNICA DE EXPOSICIONES QUE SE REALICEN EN LAS SALAS DEL CENTRO CULTURAL DEL MATADERO, ENTRE OTRAS. 1.- JUSTIFICACIÓN
Más detallesIniciativas para el Desarrollo del Jugador Normas para partidos en cancha pequeña & Registro por año de nacimiento Preguntas Frecuentes
Iniciativas para el Desarrollo del Jugador Normas para partidos en cancha pequeña & Registro por año de nacimiento Preguntas Frecuentes General Por favor revise la Iniciativas para el Desarrollo del Jugador
Más detallesPROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA
PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA BUENAS PRÁCTICAS Creado gracias a las aportaciones de los centros participantes: sus proyectos, documentos de seguimiento, memorias PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO
Más detallesCURSO INTENSIVO CONVIVIENDO CON UN PROFESOR/A. ONE TO ONE en INGLATERRA La ÚNICA forma auténtica de mejorar tu inglés
ONE TO ONE ONE TO ONE Standard 2011 CURSO INTENSIVO CONVIVIENDO CON UN PROFESOR/A La mayoría de estudiantes de idiomas que ya han vivido estancias lingüísticas en grupo en el extranjero, necesitan dar
Más detalles5.1. Organizar los roles
Marco de intervención con personas en grave situación de exclusión social 5 Organización de la acción 5.1. Organizar los roles Parece que el modelo que vamos perfilando hace emerger un rol central de acompañamiento
Más detallesMEMORIA FINAL (AGOSTO 2010)
V PROGRAMA DE PRÁCTICAS Y PROYECTOS DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO DE LA FUNDACIÓN DE LA UCLM ALUMNA: MARÍA ISABEL HERNÁNDEZ GÓMEZ FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL UCLM. CAMPUS DE CUENCA MODALIDAD DE LA SOLICITUD:
Más detallesAYUDAS A LA MOVILIDAD INVESTIGADORA CEU BANCO SANTANDER XII CONVOCATORIA
AYUDAS A LA MOVILIDAD INVESTIGADORA CEU BANCO SANTANDER XII CONVOCATORIA DIRIGIDA A PROFESORES E INVESTIGADORES DE LAS UNIVERSIDADES DE LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN PABLO CEU: UNIVERSIDAD CEU SAN PABLO,
Más detallesPROGRAMA DE EDUCACIÓN VIAL
PROGRAMA DE EDUCACIÓN VIAL CICLO SUPERIOR DE TÉCNICOS EN INTEGRACIÓN SOCIAL. Autora de la presentación: Mª Elena Torres Jaramillo Profesora del Módulo de pautas básicas y sistemas alternativos y aumentativos
Más detallesEl papel del voluntariado en las ONG s s sobre drogas de Asturias (El caso de Proyecto Hombre Asturias)
El papel del voluntariado en las ONG s s sobre drogas de Asturias (El caso de Proyecto Hombre Asturias) FORO DE ONG s s Sobre Drogas de Asturias 6 de noviembre de 2015 Por qué en este foro?. La salud y
Más detallesAnexo III. Cuaderno Informativo de Economía
Anexo III Cuaderno Informativo de Economía El presente documento tiene como finalidad de informar a las familias del régimen económico, los recibos y las cuotas que por los diversos conceptos se pasan
Más detallesEl agua y la dinámica de la población
El agua y la dinámica de la población GRUPO ACADÉMICO DE APOYO A PROGRAMAS DE POBLACIÓN Se puede decir que el agua es uno de los recursos naturales más importantes, ya que es vital para todos los organismos
Más detallesLA ESCOLARIZACION EN EDUCACION INFANTIL ES UNA REALIDAD
LA ESCOLARIZACION EN EDUCACION INFANTIL ES UNA REALIDAD CRECIENTE ENTRE LAS FAMILIAS GITANAS La autora, a partir de su larga experiencia con niñas, niños, asociaciones y familias gitanas, analiza la presencia
Más detallesCONDICIONES DE PARTICIPACIÓN PLAN EXPORTA CHINA 2015-2016
CONDICIONES DE PARTICIPACIÓN PLAN EXPORTA CHINA 2015-2016 A.- DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD El objetivo final de este proyecto es la introducción comercial en China de bodegas riojanas que todavía no tienen
Más detallesDocumento de sensibilización Carta de identidad
ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE FUNDACIONES Grupo Sectorial de Fundaciones de Cooperación al Desarrollo e Inmigración General Castaños, 4 4ª planta 28004 Madrid Tel.: 91 310 63 09 Fax: 91 578 36 23 asociacion@fundaciones.org
Más detallesCURSO DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS 29-30 DE NOVIEMBRE
CURSO DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS 29-30 DE NOVIEMBRE FUENTES DEL MARQUÉS CARAVACA Nuestra empresa empezó el 21 de mayo de 2012 por 7 docentes de la Región de Murcia. Uno de nuestros puntos fuertes
Más detallesINFORME REGIONAL. LA INMIGRACIÓN EN ARAGON.
INFORME REGIONAL. LA INMIGRACIÓN EN ARAGON. Contexto legal. 1- El acceso a la residencia. 2- El control de los inmigrantes ilegales (amnistías periódicas). 3- Los derechos de los inmigrantes ilegales:
Más detallesNota de Información al cliente ISO/IEC 22301 Proceso de auditoría
Nota de Información al cliente ISO/IEC 22301 Proceso de auditoría La presente Nota de Información al Cliente explica las principales fases del proceso de certificación y auditoría de Sistemas de Gestión
Más detallesDeclaración final. Encuentro Desminado humanitario, procesos de paz y territorio. Bogotá, 28 y 29 de enero de 2016
Declaración final Encuentro Desminado humanitario, procesos de paz y territorio Bogotá, 28 y 29 de enero de 2016 En el centro del proceso de desminado humanitario debe estar el territorio, entendido como
Más detallesPRESTACIÓN FARMACÉUTICA ESPECIALIZADA EN CENTROS SOCIOSANITARIOS
PRESTACIÓN FARMACÉUTICA ESPECIALIZADA EN CENTROS SOCIOSANITARIOS Introducción. Determinantes demográficos y dependencia. El usuario sociosanitario es la persona que requiere de una atención simultánea
Más detallesAcción 2 Servicio Voluntario Europeo www.juventudenaccion.migualdad.es
Acción 2 Servicio Voluntario Europeo www.juventudenaccion.migualdad.es La Decisión nº 1719/2006/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea de 15 de noviembre de 2006 establece para el
Más detallesPlan de Voluntariado GREC PLAN DE VOLUNTARIADO
PLAN DE VOLUNTARIADO Marzo de 2013 ÍNDICE Pàg. I. INTRODUCCIÓN 3 II. EL VOLUNTARIADO, MISIÓN Y VALORES DEL GREC 4 III. DEFINICIÓN DEL VOLUNTARIADO 6 3.1. concepto voluntariado 6 3.2. perfiles 6 3.3. captación
Más detallesHUERTO ESCOLAR JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
HUERTO ESCOLAR JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO En nuestro Colegio, creemos muy importante la relación de los niños con su entorno. Actualmente, existe un gran desconocimiento del tema, ya que las familias aunque
Más detallesCurso de formación y actualización profesional para el personal docente
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE NORMATIVIDAD DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Agosto 2004 Curso de formación y actualización profesional para
Más detallesGUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES
GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es
Más detalles(2) La Fundación está autorizada a recibir ayudas de terceros. La Fundación promueve recibir más ayudas de terceros.
1 Ley de la Fundación Contergan para Personas Discapacitadas (Ley de la Fundación Contergan, ContStifG) en su versión modificada tras la Tercera Ley de Enmienda en 2013 Sección 1 Disposiciones Generales
Más detallesSeguimiento Académico de los. Estudiantes en Prácticas en Empresa
Seguimiento Académico de los Estudiantes en Prácticas en Empresa IT-08 Facultad de Biología TÍTULO: Seguimiento Académico de los Estudiantes en Prácticas en Empresa CÓDIGO: IT-08 Alcance: Grado en Biología
Más detallesFundación ANADE. Aprobada por el Ministerio de Cultura con el nº 494 En fecha 9 de septiembre de 2002 C.I.F. G-83157818
Mostra de teatro especial de Galicia 2009 LUGO, del 25 al 28 de Mayo de 2009 1 1. Introducción 2. Objetivos 3. Desarrollo de la Muestra 4. Cómo participar? 1.- INTRODUCCIÓN En los Estatutos de la Fundación
Más detallesEn dicha normativa se establecen dos tipos de Prácticas Externas (PE):
NORMATIVA PARA EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS CURRICULARES EN EL GRADO EN BIOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA (Aprobada en Junta de Sección del 25 de julio de 2014) 1. PREÁMBULO En el titulo
Más detallesTécnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación Página 1 de 9
Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación Página 1 de 9 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Orden ECD/.../2012, de XX de xxxxx, por la que se establece el currículo del ciclo formativo
Más detallesBASES REGULADORAS DE LA CONVOCATORIA DE VOLUNTARIADO JOVEN 2016 PARA PROGRAMAS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
BASES REGULADORAS DE LA CONVOCATORIA DE VOLUNTARIADO JOVEN 2016 PARA PROGRAMAS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL 1. Objeto de la Convocatoria El objeto de la presente Convocatoria es la provisión de 7 plazas
Más detallesPrograma de trabajo para Escuelas Asociadas
Programa de trabajo para Escuelas Asociadas Qué es la CONAE? La Comisión Nacional de Actividades Espaciales es un organismo del Estado Nacional que se encarga de diseñar, ejecutar, controlar, gestionar
Más detallesGUIA DE ACTUACIÓN EN LA EMPRESA ANTE:
GUIA DE ACTUACIÓN EN LA EMPRESA ANTE: PRACTICAS PRACTICAS NO LABORALES BECAS 0 Existen diferentes modalidades de formación en prácticas reguladas con diferente normativa dependiendo principalmente de las
Más detallesPROGRAMA DE VOLUNTARIADO FUNDACIÓN ADEMO
PROGRAMA DE VOLUNTARIADO FUNDACIÓN ADEMO Desde el movimiento FEAPS (Federación que engloba a las entidades que atienden a las personas con discapacidad intelectual), se define el voluntariado como. Conjunto
Más detallesFundación Accenture. Guía de buenas prácticas en formación para el empleo
Fundación Accenture Guía de buenas prácticas en formación para el empleo Objetivo Desarrollar una guía que permita compartir las buenas prácticas identificadas en colaboraciones de éxito entre organizaciones
Más detallesPROGRAMACIÓN CURSO MONITOR TIEMPO LIBRE
PROGRAMACIÓN CURSO MONITOR TIEMPO LIBRE PROGRAMA BÁSICO PARA LA OBTENCIÓN DEL DIPLOMA DE MONITOR DE TIEMPO LIBRE 1. FASE DE FORMACION TEORICA PRESENCIAL Bloque 1: Animación sociocultural y pedagogía 1.1.
Más detallesCartera de proyectos de actuaciones de. Cruz Roja Española. ante la crisis
Cartera de proyectos de actuaciones de Cruz Roja Española ante la crisis JUSTIFICACIÓN Estamos asistiendo a un importante incremento de la vulnerabilidad social y de las situaciones de privación material.
Más detallesproyecto: parque de juegos infantiles a base de llantas usadas y otros residuos urbanos sólidos.
proyecto: parque de juegos infantiles a base de llantas usadas y otros residuos urbanos sólidos. lima 2014 descripción del proyecto. La idea de recuperar un espacio público o privado en estado de abandono
Más detallesORDEN de 21 de marzo de 1989, por la que se establecen los programas de formación de las Escuelas de Tiempo Libre y animación sociocultural en la
ORDEN de 21 de marzo de 1989, por la que se establecen los programas de formación de las Escuelas de Tiempo Libre y animación sociocultural en la Comunidad Autónoma Andaluza. La creciente demanda de agentes
Más detallesIª EDICIÓN DEL CURSO INTENSIVO DE ESPECIALIZACIÓN EN COOPERACIÓN Y PARTICIPACIÓN PARA EL DESARROLLO CON PRÁCTICAS EN TERRENO (Nepal)
Iª EDICIÓN DEL CURSO INTENSIVO DE ESPECIALIZACIÓN EN COOPERACIÓN Y PARTICIPACIÓN PARA EL DESARROLLO CON PRÁCTICAS EN TERRENO (Nepal) El CURSO INTENSIVO DE ESPECIALIZACIÓN EN COOPERACIÓN Y PARTICIPACIÓN
Más detalles