(Se han tenido en cuenta para facilitar la programación las fechas correspondientes a los grupos de lunes y miércoles).

Transcripción

1 PROGRAMACIÓN NIVEL BÁSICO 1 MODALIDAD PRESENCIAL Este año académico el libro de texto elegido para el es English File Elementary Third Edition, de Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig y Paul Seligson, de la Editorial Oxford. El libro de texto se presenta como un método muy completo consistente en una gran variedad de materiales y contenidos de gran interés para los alumnos siguiendo las pautas establecidas por el Consejo de Europa con respecto al nivel A1 del aprendizaje de lenguas extranjeras. LIBROS DE REFERENCIA - A Very Simple Grammar of English, Editorial LTP. - Basic working Grammar, Ed. Nelson, Spanish Edition. - Essential Grammar in Use, R. Murphy, Cambridge University Press. - Enter the World of Grammar 1, MM Publications. - Collins Pocket Dictionary, Bilingüe, Editorial Grijalbo. - Oxford Pocket (Bilingüe), Oxford. - Diccionario Pocket de Macmillan, Bilingüe. (Se han tenido en cuenta para facilitar la programación las fechas correspondientes a los grupos de lunes y miércoles). UNIDAD 1 (1A, 1B y 1C): del 17 de septiembre al 8 de octubre (7 sesiones) GRAMMAR: verb to be affirmative, negative, interrogative // possessive adjectives // subject pronouns. VOCABULARY: greetings // days of the week // numbers // the world // Personal information // classroom language. PRONUNCIATION: Vowel sounds // word stress // sentence stress // the alphabet. SPEAKING/ LISTENING: Arriving in London. WRITING: Completing a form. PRACTICAL ENGLISH UNIDAD 2 (2A y 2B): del 13 de octubre al 22 de octubre (4 sesiones) GRAMMAR: articles a / an // plurals// this/ that/ these/ those// adjectives// VOCABULARY: things // colours, adjectives and modifiers (quite, very, really) PRONUNCIATION: final s and es; th // long and short vowel sounds // SPEAKING: Describing a person // My study room. UNIDAD 3 (3A, 3B y 3C): del 27 de octubre al 17 de noviembre (7 sesiones) GRAMMAR: present simple affirmative, negative, interrogative // word order in questions. VOCABULARY: verb phrases // jobs // question words. PRONUNCIATION: third person s // vowel sounds // sentence stress. SPEAKING/ LISTENING: Buying a coffee.. WRITING: A personal profile. REVISE AND CHECK

2 UNIDAD 4 (4A, 4B y 4C) del 19 de noviembre al 10 de diciembre (6 sesiones) GRAMMAR: Whose? // Possessive s // prepositions of time // position of adverbs and expressions of frequency. VOCABULARY: family // everyday activities // adverbs and expressions of frequency. PRONUNCIATION: vowel sounds and letters // linking and sentence stress // the letter h. SPEAKING/ LISTENING: Your typical weekday. WRITING: A magazine article My favourite day. PRACTICAL ENGLISH PRIMERA EVALUACION: PROGRESO Exámenes de departamento escritos: 15 y 16 de diciembre (1 sesión) Exámenes de departamento orales: 17 y 18 de diciembre (1 sesión) Información de resultados: 21 y 22 de enero (1 sesión) UNIDAD 5 (5A, 5B y 5C): del 8 de enero al 4 de febrero (7 sesiones) GRAMMAR: can/ can t // present continuous // present simple or present continuous. VOCABULARY: verb phrases // the weather and seasons. PRONUNCIATION: sentence stress// consonant sounds // places in London. SPEAKING/ LISTENING: In a clothes shop. WRITING: Social networking. REVISE AND CHECK UNIDAD 6 (6A y 6B): del 9 de febrero al 23 de febrero (3 sesiones) GRAMMAR: object pronouns // like + (verb +ing). VOCABULARY: phone language // the date, ordinal numbers. PRONUNCIATION: vowel sounds // consonant clusters, the date. SPEAKING/ LISTENING: Sally s phone. WRITING: An informal . PRACTICAL ENGLISH UNIDAD 7 (7A, 7B y 7C): del 25 de febrero al 18 de marzo (7 sesiones) GRAMMAR: past simple: to be, regular and irregular verbs. VOCABULARY: word formation // past time expressions //go, have, get. PRONUNCIATION: sentence stress // -ed endings // city names. SPEAKING/ LISTENING: Getting lost. WRITING: A short description A memorable night // My favourite possession*

3 *Para impartir estos contenidos se propone utilizar los materiales contenidos en Speakout Starter Student s Book (p. 103) y/o en Face2face Workbook (p ). REVISE AND CHECK UNIDAD 8 (8A, 8B y 8C): del 23 de marzo al 22 de abril (7 sesiones) GRAMMAR: past simple: regular and irregular // there is, there are + some/ any // there was, there were. VOCABULARY: irregular verbs // the house // prepositions of place and movement. PRONUNCIATION: past simple verbs // vowel sounds, sentence stress // silent letters. WRITING: Describing your home. PRACTICAL ENGLISH JORNADAS CULTURALES: 25 y 26 de marzo (1 sesión) UNIDADES 9 y 10 (9A, 9B y 10B): del 27 de abril al 11 de mayo (5 sesiones) GRAMMAR: countable and uncountable nouns; a/ an, some/ any // quantifiers: how much/ how many // be going to. VOCABULARY: food // food containers. PRONUNCIATION: letters // vowel sounds. REVISE AND CHECK SEGUNDA EVALUACIÓN: APROVECHAMIENTO Prueba de Aprovechamiento escrita: 13 y 14 de mayo (1 sesión) Prueba de Aprovechamiento oral:18, 19,20 y 21 de mayo (2 sesiones) Información de resultados: 25 y 26 de mayo (1 sesión) Nota: las sesiones de Practical English contenidas en las unidades impares se impartirán en una única sesión. Las unidades de Revise and check no cuentan con una sesión aparte y deberán incluirse en la temporalización normal.

4 PROGRAMACIÓN NIVEL BÁSICO 1 MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Este año académico el texto elegido para el 1 Semipresencial es New English File, de Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig y Paul Seligson, de la Editorial Oxford. El libro de texto se presenta como un método muy completo consistente en una gran variedad de materiales y contenidos de gran interés para los alumnos siguiendo las pautas establecidas por el Consejo de Europa con respecto al nivel A1 del aprendizaje de lenguas extranjeras. LIBROS DE REFERENCIA - A Very Simple Grammar of English, Editorial LTP. - Basic working Grammar, Ed. Nelson, Spanish Edition. - Essential Grammar in Use, R. Murphy, Cambridge University Press. - Enter the World of Grammar 1, MM Publications. - Collins Pocket Dictionary, Bilingüe, Editorial Grijalbo. - Oxford Pocket (Bilingüe), Oxford. - Diccionario Pocket de Macmillan, Bilingüe. (Se han tenido en cuenta para facilitar la programación las fechas correspondientes a los grupos de lunes y miércoles). UNIDAD 1: del 17 de septiembre al 22 de octubre (6 sesiones) GRAMMAR: verb to be affirmative, negative, interrogative // possessive adjectives // articles a / an // regular plurals// this / that / these / those VOCABULARY: numbers // Countries and nationalities // Personal information // The classroom, common objects and classroom language // drinks. PRONUNCIATION: Vowel sounds // word stress // the alphabet. SPEAKING: Saying hello, saying goodbye // Where are you from?, Where is it from?, Where are they from? // an interview: famous actors // classroom language. LISTENING: Saying hello, saying goodbye // Where are you from?, Where is it from?, Where are they from? // an interview: personal information // classroom language // song: Eternal Friend. WRITING: Completing a form. UNIDAD 2: del 29 de octubre al 19 de noviembre ( 4 sesiones) GRAMMAR: Present simple negative and interrogative // present simple questions and short answers // a/an + jobs // possessives. VOCABULARY: Verb phrases // irregular plurals // jobs // family // hotel words. PRONUNCIATION: consonant sounds SPEAKING: a typical family in your country // meeting people: interview // guess my job // your family. LISTENING: Natasha and Darren // song: Something Stupid // guess my job // family photos. READING: Typically British? // Natasha and Darren // A Double Life. WRITING: An informal /letter.

5 UNIDAD 3: del 26 de noviembre al 10 de diciembre (3 sesiones) GRAMMAR: adjectives and modifiers // telling the time // present simple // adverbs of frequency // prepositions of time. VOCABULARY: adjectives // modifiers // daily routine verbs // time words and expressions // the date // snacks. PRONUNCIATION: vowel sounds // the letter o // the letter h // word stress. SPEAKING: describing famous people // Who is more stressed? // do you live the Okinawa way? // your favourite times. LISTENING: fast speech // song: Oh, Pretty Woman // How stressed are these people? // Times you love. READING: How stressed are these people? // The mystery of Okinawa // Fascinating festivals. Times you live. WRITING: A magazine article: My favourite day. PRIMERA EVALUACION: PROGRESO Examen de departamento escrito: 17 de diciembre (1 sesión) Examen de departamento oral: 12 y 14 enero (2 sesiones) Información resultados: 21 enero (1 sesión) UNIDADES 4A, 4 B Y 8C (would like to): 28 enero y 4 febrero (2 sesiones) *Dar Writing (Making a reservation) en la unidad 8. GRAMMAR: can, can t (ability and other uses) // like, love, hate + (verb + -ing) // object pronouns. VOCABULARY: verb phrases // free time activities // love story phrases // music // clothes. PRONUNCIATION: sentence stress // rhyming words. SPEAKING: Are you creative, physical, or practical? // activities you like // what do you think of...? // music: questionnaire LISTENING: do you like shopping? // song: Unchained Melody. READING: Shopping: men and women are different //Five classic love stories. * Dar sólo contenidos gramaticales. WRITING: Describing a friend. UNIDAD 5: del 11 de febrero al 11 de marzo (4 sesiones) GRAMMAR: past simple of to be // past simple of regular verbs // past simple of irregular verbs // past simple regular and irregular. VOCABULARY: word formation // past time expressions // expressions with go, have, get, go out, etc. // more irregular verbs. PRONUNCIATION: sentence stress // pronunciation of ed endings // passt simple verbs. SPEAKING: the top people from your country // find a person who... // a night out // police interview.

6 LISTENING: American presidents // Girls night out // song: Dancing Queen // murder in a country house. READING: famous statues // a tale of two Sydneys // Girls night out // murder in a country house. WRITING: A holiday report. UNIDAD 6: del 18 de marzo al 15 de abril (3 sesiones) GRAMMAR: there is, there are, some and any // there was, there were // present continuous // present simple or present continuous? VOCABULARY: houses and furniture // prepositions of place // verb phrases // places in a city // directions. PRONUNCIATION: silent letters // verb + -ing // city names. SPEAKING: is there a... in your house? // what was there in the room? // noisy neighbours, they re having a party // tourism in your town. LISTENING: Larry and Louise rent a house // Did Stephen see the ghost? // What s happening? // song: Waterloo Sunset READING: would you like to spend a night in this room? //The London Eye. *De la sección 6 D sólo se imparte los contenidos gramaticales de la misma: diferencias entre el presente simple y presente continuo. Asimismo se recomienda dedicar tiempo a la sección de practical english (cómo pedir y dar direcciones) y el vocabulario (lugares de interés en una ciudad). WRITING: A postcard. Describing your house/flat. JORNADAS CULTURALES 25 y 26 de marzo ( 1 sesión) UNIDAD 7A, 7B Y 7C: del 22 de abril al 6 de mayo (3 sesiones) GRAMMAR: a, an, some, any // how much, how many? // quantifiers // be going to (plans). VOCABULARY: food and drink // countable and uncountable nouns // drinks // holidays // verb phrases // menu. PRONUNCIATION: the letters ea // sentence stress. SPEAKING: a food diary // how much water do you drink? // play: Changing Holidays // fortune telling. LISTENING: Can men cook? // Changing Holidays // song: la Isla Bonita // It s written in the cards. READING: Water facts and myths // holiday diaries // It s written in the cards. SEGUNDA EVALUACIÓN: APROVECHAMIENTO Prueba de aprovechamiento escrita: 13 mayo (1 sesión) Prueba de aprovechamiento oral: 18 y 20 (2 sesiones) Información de resultados: 25 mayo (1 sesión)

7 PROGRAMACIÓN NIVEL BÁSICO 2 MODALIDAD PRESENCIAL Programaciones didácticas El segundo curso es un curso muy importante porque se trata del momento en el que los alumnos empiezan a desenvolverse con el idioma. Los conocimientos pasivos adquiridos el curso anterior empiezan a serles útiles para expresar sus propias ideas y van incorporando el lenguaje a su propia experiencia. Las clases transcurren totalmente en el idioma objeto de aprendizaje y se observa con el paso de las sesiones una participación activa cada vez mayor de los alumnos. Es el nivel en el que adquieren conciencia de que son capaces de expresar ideas, al principio muy simples, que van adquiriendo mayor complejidad a medida que avanza el curso. El libro de texto a seguir durante el presente curso será English File (Pre-Intermediate, Third Edition), de Clive Oxenden y Christina Latham Koenig. LIBROS DE REFERENCIA - Essential Grammar in Use, R. Murphy, Cambridge University Press. - Elementary English Grammar (with answers), Heinemann. - Elementary Language Practice, MacMillan. - Enter the World of Grammar 2, MM Publications. - Collins Pocket Dictionary, Bilingüe, Editorial Grijalbo. - Oxford Pocket (Bilingüe), Oxford. - Diccionario Pocket, Macmillan, Bilingüe. - Collins Pocket Plus (Bilingüe), Grijalbo. (Se han tenido en cuenta para facilitar la programación las fechas correspondientes a los grupos de lunes y miércoles). UNIDAD 1: del 17 de septiembre al 13 de octubre (8 sesiones) 1 A, 1 B y 1 C como repaso. GRAMMAR: Word order in questions / Present Simple / Present Continuous. VOCABULARY: Common verb phrases / Spelling and numbers/ Describing people/appearance and personality / Prepositions of place. PRONUNCIATION: vowel sounds, the alphabet/ final -s/ -es, /ə, ɜː/ WRITING: Describing a person (TAREA LARGA). PRACTICAL ENGLISH: Hotel problems. UNIDAD 2: del 15 de octubre al 10 de noviembre (8 sesiones) GRAMMAR: Past Simple, regular and irregular verbs / Past Continuous/ Time sequencers and connectors. VOCABULARY: Holidays / Prepositions of time and place: at, in, on/ Verb phrases. PRONUNCIATION: regular verbs: -ed ending/ sentence stress/ word stress. WRITING: My favourite photo (blog entry) (TAREA CORTA). Se puede complementar con el material de Real Writing 2, unit 8, pages: REVISE AND CHECK. UNIDAD A y 6 B: del 12 de noviembre al 10 de diciembre (8 sesiones)

8 GRAMMAR: Going to (plans and predictions), present continuous (future arrangements. Se incorporarán a estos contenidos, los correspondientes a las secciones 6A y 6B : WILL & WON T (predictions, offers, promises ) VOCABULARY: Airport/ Verbs + prepositions, e.g. Arrive in/ Expressions for paraphrasing: like, for, example, etc. PRONUNCIATION: Sentence stress/ Fast speech/ Sounding friendly/ Pronunciation in a dictionary. WRITING: An informal (TAREA LARGA). PRACTICAL ENGLISH: Restaurant problems. PRIMERA EVALUACIÓN: PROGRESO Exámenes de departamento escritos: 15 y 16 de diciembre (1 sesión) Exámenes de departamento orales: 17 y 18 de diciembre, 8 y 12 de enero (2 sesiones) Información de resultados: 21 y 22 de enero (1 sesión) UNIDADES 4 A / B y 9 B / C: del 14 de enero al 23 de febrero (8 sesiones) GRAMMAR: Present perfect + yet, just, already Se incorporarán a estos contenidos, los correspondientes a las secciones 9B : for y since. Present perfect or past simple : 4B y 9C. VOCABULARY: Housework, make or do, shopping PRONUNCIATION: /j, dʒ/, c and ch, /e, əʊ, ʌ/ WRITING: Leaving a note I: making, accepting and rejecting an invitation. (TAREA CORTA). Impartir dos modelos, uno aceptando y otro rechazando la invitación. Texto: Cutting Edge Pre-Intermediate Workbook, page 23. Tema de la invitación: New Year s Eve Party. REVISE AND CHECK Sugerencia: tarea de expresión escrita para carnavales: enviar, aceptar y/o rechazar una invitación. UNIDAD 5: del 25 de febrero al 16 de marzo (6 sesiones) *Tener en cuenta que Comparatives and superlatives no se trabajaron en el curso escolar anterior. GRAMMAR: Comparative adjectives and adverbs, as...as, Superlatives (plus +ever + present perfect), quantifiers, too, not enough. VOCABULARY: Time expressions: spend time, etc. Describing a town or city. Health and the body. PRONUNCIATION: Sentence stress / word and sentence stress,/ ʌ, u:, ai, e/ WRITING: Describe where you live (TAREA LARGA). PRACTICAL ENGLISH: The wrong shoes. UNIDAD 6C: del 18 de marzo al 6 de abril (3 sesiones)

9 GRAMMAR: review of verb forms: present, past and future, page 49, exercise 3 speaking. VOCABULARY: opposite verbs, verb + back, adjectives + prepositions. PRONUNCIATION: ll and won t, word stress: two syllable verbs, the letters ow WRITING: Leaving a note II. (TAREA CORTA). Utilizar material de Global Student s book Pre- Intermediate, page 103. REVISE AND CHECK. JORNADAS CULTURALES: 25 y 26 de marzo ( 1 sesión) UNIDADES 7C y 8A: del 8 de abril al 22 de abril (5 sesiones) GRAMMAR: uses of have to, don t have to, must, mustn t y should/shouldn t. VOCABULARY: verbs: invent, discover (9A) PRONUNCIATION: weak form of to, linking, the letter i, must, mustn t WRITING: A formal (TAREA LARGA) PRACTICAL ENGLISH: At the pharmacy UNIDADES 8B, 8C, 9A: del 27 de abril al 11 de mayo (5 sesiones) GRAMMAR: First Conditional: if+ Present/Will-Won t. Possessive Pronouns. Second Conditional: if+ Past, would/wouldn t. VOCABULARY: Animals, get, confusing verbs. PRONUNTIATION: /U/ Y /U:/ Sentence stress. Linking. Sentence rhythm. WRITING: An online post giving advice (TAREA LARGA) (*este writing no está incluido en el libro pero consideramos que debería verse en básico 2). Utilizar Global Student s Book Pre-Intermediate, page 112 y Global Teacher s Book Pre- Intermediate, page 126. REVISE AND CHECK. SEGUNDA EVALUACIÓN: APROVECHAMIENTO Prueba de Aprovechamiento escrita: 13 y 14 de mayo (1 sesión) Prueba de Aprovechamiento oral:18, 19,20 y 21 de mayo (2 sesiones) Información de resultados: 25 y 26 de mayo (1 sesión)

10 PROGRAMACIÓN NIVEL BÁSICO 2 MODALIDAD SEMIPRESENCIAL El libro de texto a seguir durante el presente curso en la modalidad de enseñanza semipresencial de 2 será New English File (Pre- Intermediate), de Clive Oxenden y Christina Latham Koenig. LIBROS DE REFERENCIA - Essential Grammar in Use, R. Murphy, Cambridge University Press. - Elementary English Grammar (with answers), Heinemann. - Elementary Language Practice, MacMillan. - Enter the World of Grammar 2, MM Publications. - Collins Pocket Dictionary, Bilingüe, Editorial Grijalbo. - Oxford Pocket (Bilingüe), Oxford. - Diccionario Pocket, Macmillan, Bilingüe. - Collins Pocket Plus (Bilingüe), Grijalbo. UNIDAD 1: del 22 de septiembre al 13 de octubre (4 sesiones) GRAMMAR: Word order in questions / Present Simple / Present Continuous Defining Relative Clauses (a person who..., a thing which...) VOCABULARY: Common verb phrases / Classroom language / Family, personality adjectives / The body, prepositions of place Expressions for paraphrasing: like, for example, etc... / Vowel sounds, the alphabet LISTENING: Family and friends// At the Moulin Rouge SPEAKING: Third person and plural s / Vowel sounds / Pronunciation in a dictionary WRITING: Describing a person - TAREA LARGA UNIDAD 2: del 20 de octubre al 3 de noviembre (3 sesiones) 2A, 2B y 2D (completando esta última con la 2C de English File 3rd ed.) GRAMMAR: Past Simple regular and irregular verbs / Past Continuous / so, because, but, although. VOCABULARY: Holidays / Prepositions of time and place: at, in, on / verb phrases. LISTENING: Nightmare holidays// Famous photos // Word linking. SPEAKING: -ed ending irregular verbs// schwa /ә /. WRITING: The story behind a photo (blog entry) - TAREA CORTA. UNIDAD 3: del 10 de noviembre al 1 de diciembre (4 sesiones) GRAMMAR: Going to, present continuous (future arrangements)

11 Will/won t (prediction) / Will/won t (promises, offers, decisions) Review of tenses: present, past and future. VOCABULARY: Look (after, for, etc.) / Opposite verbs / Verb + back / Verbs + prepositions. LISTENING: Living abroad// Dreams. SPEAKING: Sentence stress / Contractions (will, won t), /o/ /әu/ Word stress: two-syllable words. Sentence stress. WRITING: An informal - TAREA LARGA. Exámenes departamento: 15 diciembre SECCIONES 4A, 4B, 7A y 7B: del 12 de enero al 23 de febrero (5 sesiones) GRAMMAR: Present Perfect (experience) + ever, never, Present Perfect or Past Simple? Present Perfect simple + yet, just y already Present Perfect + for and since VOCABULARY: Clothes / verb phrases / words related to fear / Biographies LISTENING: Clothes SPEAKING: Vowel sounds, /h/ /j/ /dj/ WRITING: Leaving a note (I) - TAREA CORTA SECCIONES 4C y 4D: del 2 de marzo al 16 de marzo (3 sesiones) 4C y 4D GRAMMAR: Comparatives, as... as /less... than... / Superlatives VOCABULARY: Time expressions: spend time, waste time, etc. Opposite adjectives. LISTENING: The world s friendliest city. SPEAKING: Sentence stress / word stress. WRITING: Describe where you live - TAREA LARGA. SECCIONES 5C y 6D: del 23 de marzo al 6 de abril (2 sesiones) GRAMMAR: Have to, don t have to, must, mustn t, should y shoudn t VOCABULARY: Modifiers (a bit, really, etc.) / get LISTENING: Speaking a foreign language // Listening to a radio programme SPEAKING: /u/, sentence stress WRITING: A formal - TAREA LARGA JORNADAS CULTURALES: 25 y 26 de marzo SECCIONES 6A y 6B: del 13 de abril al 20 de abril (2 sesiones) GRAMMAR: First Conditional // Second conditional VOCABULARY: Confusing verbs / animals

12 LISTENING: The pessimist SPEAKING: Long and short vowels // stress and rhythm WRITING: An online post giving advice - TAREA LARGA SECCIÓN 8B: 27 de abril (1 sesión) GRAMMAR: quantifiers, too, not enough VOCABULARY: health and lifestyle SPEAKING: /u:/, /ai/, /e/, linking WRITING: Leaving a note (II) - TAREA CORTA SECCIÓN 8C de ENGLISH FILE 3 rd edition: 4 mayo (1 sesión) GRAMMAR: Possessive pronouns VOCABULARY: adverbs of manner SPEAKING: sentence rhythm Programaciones didácticas Catching up / revisión / orals 11 mayo (1 sesión) PRUEBA DE APROVECHAMIENTO ESCRITA: 18 mayo Último día lectivo -entrega de notas y despedida: 25 mayo.