Presentación resultados Enero - Septiembre 2010

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Presentación resultados Enero - Septiembre 2010"

Transcripción

1

2 !! " $ % $ &'()*+, &-'.()'(&(-'/+&-*(0/('1&/(/20/1*-3, /(0*(*4&2'1*&31'0&1&56/(-*(2/-3/(-'&6/2232-/70'89/1/7*0/(-'&9/2 )303+&2, *1')'-&-'*(/2:&2-')+&2/(, '99*(/273/1/(0/(/+1*2)*+, &0*26, '99*(/21//3+*2* ;'(1'20'(0&, /(0/: /0/+, '(&1&'()*+, &-'.(1//20/1*-3, /(0*4&2'1*+/1*(1/&1&65-*(2/-3/(0/, /(0/69*2', 7*+0/2, *20+&1*2/(9*2 0*0&9/21//20/1*-3, /(0*73/1/(<&+'&+9'=/+&, /(0/1/9&23, &&+'0, >0'-&1/9*2', 7*+0/2?3/9/7+/-/1/(:

3 &+0&1/9+/2'1/(0/! " $ % & ' ( ( )* +,-.%'. &( /. & 0 & & &, 3) '!, &, $ 45!,"!!, 0 ' & 0& 5 & 1!!!!"(& 1! " " 1 ' '', &! 0!' % 0!& 1!( 045!0 &, 3)!!! & "! :;. < = >< 3!?- < = >< 3 %! 0

4 +5! '." 1 1 ( %. $ E6B?/.9 ) ( ' ' 0%, 1 00 ( 1 <*93-'.(1/+'0/+'&/(/90/+-/+0+', /20+/ " & &?! " $ 6B:.9 = 0! /. ": 0 0& 0 0! 1 00?C.'"&0"! 0! $ 0 0! & 6% 6* %"9 '9&% &5? 0 1 '/. 5! ' 5" ;! " - % '! 0 5& " : '? % $

5 !%!60' 09'! 5!,! -:. 6/. 9 0 :.' /?. F 75,8'6 F 4G$$9 5,30!& & 175,8!& " 5,3 0 ' <, 5 0 5,3 7 5,8 % 5,3 5 - /9&-'.(-*((3/20+*2&--'*('20&2 =5!! 0 ' ( 7 58 )+4'* 1 0 ' " 0 & ' % 1&'0" 5 0!' ' " )!05 H4 =D E'+,6= E+9 ')2;F '1 < +)%5

6 27/-0*2-9&</ '20+'83-'.(1/1'<'1/(1*2 $& = " '<'1/(1*2 ;A&-- 7+*8&-'.( &=* I - ; = - :/ : 5 :? - = 0 " : 6?J>9 B. "C 7/+&-'*(/21/90/+-/+0+', /20+/ 5, 3? "!&5,3 6F 4G$$9, < 5 0 5,375,8 -* * * J 0+*2&27/-0*2+/9/<&(0/2 5 H 4 = D E '+,6= E+9')2;F '1 &0*2)'(&(-'/+*2&1/2/70'/, 8+/1/ KG 6G K96* * J9 G K 6J>9 BB BB -- /-- 33G 56* * J9 3G 5 6* * J9 BB BB :?? <*93-'.(1/9&-*0'C&-'.(1/+'0/+'&<2(1'-/2/( 4 5 @ : C / +'0/+'& D6E B6E B6E

7 05 " (1'-&1*+/21/'(0/+>21/97/+F*1* 5 & 5,6?>C>9 5&6:>>9 5 & 5 &6?>>:9 K,6&96>->9 K&6&96>C>9 K 6&9 * ;/:??; 5 *93, /(1/(/=*-'&-'.(GH1/0F039*2I! ;C &!% @ C? :? -?-

8 <*93-'.(1/91/2-3/(0* 05'! "?/. ":!. J> - B6E ; BB B6E BB B"6E /2-3/(0* BB B6E BB B6E '5 5 & 0% &5 +/-'*2*8J/0'<*25+/-*, /(1&-'*(/21/&(&9'20&2 ( 0! " ' 00!% ' & 0 "

9 0" "' 5! " +/-'*, /1'*%$6$;A&--'.( F! <4 5"* + * ;;J ;?-J ->>?>>?>:> :>:> >C> * ;-J?>/> %%F%% 4 E45 * L 5!, 3; 4 + )+ ;;J?-J?:J :>-> C>> >> 5M* $33 - KG=3 3? - / C

10 &9*+1/9*2-0'<*255,5 "'!? * AA AA AA FK6K49? ;?C /C $ 0? 6-/-;9 6-/9 GK6KG9? --. 0FK? C. C. /. *??-???-???-? ;:; G 69 $!( $!? :, '!?" >0 )+55,5 '& 6?9 +'!"!, G K 5 5,5 " 0& & 6J9 6;:;9 / - F) FK ;?C = M K - F)+ 5,3 $0 M K - /C F)+ = 6-/-;9 6-/9 GK J/--* * 6N9 * J--* *?>>:?>-> 6N9+' 40' >0"?>:>

11 !?! <*93-'.(1/9&/31&/0&7+*)*+, 6J9 ;:; : 6;; /-;9 = M = 6/C9 M = = = 5,3 $0 M = M 6-/9 C;- =?>>: =?>-> =?>:>? 0 5 5,5 ' 0 F 5 5,5 *(-'9'&-'.(1/31&2)'(&(-'/+&251/31&(/0&7+*)*+, &1/9+37* 6* - 6-/::9 = ' > 5 5,3 6-/9 =0 6-;9 55,5?>:> $= 6C:?9 0F 5 5,5?>:>

12 !, F K <*93-'.(1/9 * &9*+1/, /+-&1* AA (</+2:A /2'(</+2: /-9&2')'-: &+'&-'.( 1/<&9*+ &9*+1/, /+-&1* AA (</+2:A /2'(</+2: &+'&-'.( 1/<&9*+ &9*+1/, /+-&1* AA F G ) 6:9?// 3 O$) C:C 6:C9 /- // ;C-?; 6?9-20 ;?/ / 6-9??-? -/ ;?? 4* :; 6:9 / C F)+?;? /-C :;? F 4L :? ; :;; C ;? 4 /- 6/9 ;: - ;/ 69 *0&9-*0'C&1* : G:I G:""I : GI :" : ;: )?:??:??:? 6---9? *0&9(*-*0'C&1* :" : " : : *0&9 :" B G:"I : GI :" :"$ /C 6/C9 6-;/9 -;/ 2!4L0?? 6??9 5, *0&9 $:" GI B G:"I : GI :" :"

13 0?"F 75,8'!& 5,3 7 5,8!& " 5,3 0<!& 5 0 5,3 7 5,8, % $!!! K5' 5 5 F G ) 0 1&'! % * F G )!,:/* * * J 0 0 ' ( 0 1&! 0 & K$ QRS7K89 * J0"'4 20' (&?? ' ; * * J ' " 1 3! 3 4 % % 0 " ' 0 ; 2! 4L0649?? '?: 54? ;:. " 5! 0 ;:; : 0

14 0 0 20':?. /"0::C. :? $ 5 5 ;?. $

15 &+0/+&1/7&+0'-'7&1&2&1/2/70'/, 8+/1/ /+<'-'*2 $ 3 5" K* 6* * J9 *0'C&1&2 :$ (/+=F& : 3 O$) C. - /- ()+&/ &2 :$" ;-. / ;C- /+<'-'*2A*0+*2 $: / C *-*0'C&1&2 : ;?. C F $ /=*-'*)'(&(-'/+*52/=3+*2 *0'C&1&2 $: &(-&'(0/+(&-'*(&9 $: F)+.?- :;? F 4L. C 2!4L0 ;:. C :;; 44$+?. ;? 4 C. - *-*0'C&1&2 $: /=3+*2 : F 5,T. F =5& /+<'-'*2)'(&(-'/+*2/27/-'&9'C&1*2 +5,F. // C- 5, ). CC? F 5,. // --'*(/2+*7'&2 7/+&-'*(/2-*, 7+*, /0'1&2(*, &0/+'&9'C&1&2 GI GI :" 69 ) 4!UF05' 69 5, 5 01 GK?:, '!?"

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

17 13+&(0//9/J/+-'-'* /2390&1*(/0*/70'/, 8+/%: ;GDE<2/70:I: 4+2= B-. < ) 4+2= 0 $&* 6?C* * J9 '(&9'C&-'.(1/9 7+*-/2*&+8'0+&9/(0+/ &2&03+&9 /(*2& 5 *(&0+&-4 % * 6 9!! / & FG),:/* * PFG)! ''"'!, 1 F G ) * J'4+2= & ;* * J0$; F G ) 0 0'! 0 & +/2/(0&-'.(1/99&(20+&0>='-*B$6"90 1& ' & 0, '<'1/(1*2%EF 1:/?* * J6B.C9 1&. *9F0'-&1/1/2'(</+2'*(/2/(&-0'<*2% K?2 0 3 ;/* * /* * J ;* V 55F 2$K * * J K )"* * P &0 ' * C * * J &?C* * J K /* * J 00 $ 0Q Q Q :=&2(&03+&9:-*, 0 1&,& (! &?:';

18 /2390&1*(/0*%:" ;GDE<2I6N9: $ " 4+2 BC. < 6' '",9O$)6' 9=D 6' 0'"&9'FG ) +/2/(0&-'.( 1/9 9&( 20+&0>='-* B$% < 1&. " D!" 5'403 ;0',1 '<'1/(1*2%EF? /72*9 +&2'9 F 4! 5! ' ;. ' % %/C4P ' 5 3, ( & ( ' &0'(=% 2 * 'W' U$ 03 /2-38+', '/(0*%' K3 /2'(</+2'.(/(&-0'<*2(*/20+&0>='-*2% $ F C/* * J6 &?* * J9 5T * J6 & /* * J9 6N9 0! $ 0Q Q Q :+/72*9:-*, "

19 /2390&1*(/0*% ;GD6E<2I6N9: 4 0 2, ' % '<'1/(1*2% 5" ; "?J>$ EF / ":?J> "!-J>, 79'&-'.( 1/ -&7'0&9 9'8/+&1& 5 /, '2'.( 1/ '(20+3, /(0*2 )'(&(-'/+*2% E F 69 * '69 0!J-* *,1 /31&%'!" 0 0/1 " 0"C. " 0 0 0! 1? "'?.';. 7/+&-'*(/2+/&9'C&1&2/(% ( :: $ * & $ F%' $ $ 0&?:C :0'= $&2'M $( "" 5? * ',J* * -00% 1 *, 1 7$ 381 0% & --'*('20&2%5 05K5' 55 &, 8'*2 /( *(2/J* 1/ 1, '('20+&-'.( G 5" = )3'%C""'"3'%0 5" % 0% ' 1 T 0 5K5 5"! "EE 3&' E% 25 " F &) E!' E 5!" &0'(=%U$6U$9" 1& 444B " U$ " 6N90! 69 5 $ 0Q Q Q :&8/+0'2:-*,

20 /2390&1*(/0*%: ;GD6$E<2I6N9: M+4= & &20 ' = 120?; //C6B/. 9 M+4= ":;.20 ' 0 %' -/. F 0 1 0F /9/).('-& +/'0/+& 0*1*2 9*2*8J/0'<*2)'(&(-'/+*2 1/9&M* 5 4&20& ' '<'1/(1*2% EF " C ' 20 " : /31&%?" * J9?,M+4= F 20 "0,'& % :* * J 20!,-* * J C"2050,!C* * J 9 0,' 9 4 $2 1?3'2'-'*(/2% / * J0"'4 ' (&??';* * J F 20 ' " 1 = * J 0", 4 "0 J ;20!& 20 1

21 '! (20MF '!&" C* T F T';-F T?/C* * J 0 20 TG 2LLF T /2'(</+2'*(/2+/&9'C&1&2/(%? " 20!& $ 2 F$ 67$289. %! $26/:C. 9 -?* * J ;"20.*,2T5 &-* * J 6N9 0! $ 0Q Q Q :0/9/)*('-&:-*,

22 /2390&1*(/0*/70'/, 8+/% ; :. 1,'!" '<'1/(1*2%5"" " ; J> E F : - J>',?/J>2 ' : "::/J>&" *93, /((/=*-'&1*%= 1! /;;?/-. :! :- -. " $ 0Q Q Q :8*92&25, /+-&1*2:/2

23 /2390&1*(/0*/70'/, 8+/% :$ GBE<2/70:I% (,! -.!* * 3M-. 0 % " '!0, /=*-'*%!?.!* AG /-:* *!/.!* * 0 6B.9' 16B:.9% -. &9'1&11/&-0'<*2%F)+ "!?./.06-.9'!?-.! C;. 9 '?3'1/C% *9</(-'&% C:. 9 0,22( 9 '<'1/(1*2%EF? * AG 6B. 1 9 '?. 9&( 1/(/=*-'* 1/ 8&(-&, '(*+'20&% T -C 0--! - *, 7+&4+529/+ '(&(-'&9%"5!')*, % * * - 5 F) + 0 %' 0 0 %, '2'.(1/1/31&%"4+5G 4K! * * =! * AG * 1 U$X!, 0 6,9 &0'(=%3U$X4+444 $ 0Q Q Q :'(83+2&:-*,

24 /2390&1*(/0*/70'/, 8+/%; GD6E<2/70:I% ' ' T&3M(/C. : /=*-'*%!.! * ' 0 0 C.! * &9'1&11/-0'<*2%!-?./-. 0* '?3'1/CA 3(1'(=% ( % ;.9 ' ' *9</(-'&%!0 :00 '& 52+C/.2+:/.'22?.' 4+++ '<'1/(1*2% E F ' '/. : /(0& &+0'-'7&-'.(% F 4L "! :. F 4L!G &0'(=%U$XF 4L! 0 0+/220/20%F 4L! 2 2!50 4L 65490!?" $ 0%Q Q Q :/+20/=+*37:-*, $

25 /2390&1*(/0*%O P: GD"E<2I6N9 "/C.!TY=//3M?.'6' '9 '/.4 50!-. 0, 5!6":'"!:0!C9 /=*-'*% %. 6BC. 4 5!9! TY=/C '. 6B;. 4 5!9! /.//. &9'1&11/ -0'<*2 :.' ;:. '?3'1/C% *9</(-'&2?.'22?C.!& < :' 6! TY=?-:C 9' " %* 4L5 6TY=;-9 %4 5!L%:C.;::. '<'1/(1*2% E F :TY=;C>6TY=>C9 TY=?C>6B?-. 19, '2'.(1/1/31&238*+1'(&1&"4= 2 <=-* * "02,6< * 9' -3/+1* 1/-*, 7+&</(0& 1/ 7&+0'-'7&-'*(/2-+3C&1&2/(0+/ / % /+03+& 1/ 3( 1&0& -/(0+/ /( 4'(&% 4 5!," 5! '0 0, 5!!,," 9'&(C&K))'(%)* M<4'00T4! 67T489 0 ' 0 % / 4 T4 T4

26 *9&8*+&-'.(/(0+/)3(1&-'*(/2%)0)7 5,8 2! 4L 0 5!)' 2! ' T Y * 5 0 T Y ":0075,8'4?1'' TY=* * &0'(=%' U$X 4'45! 0"' ' 4 0 6N94 $ 0%Q Q Q :4R8/&:-*,

27 /2390&1*(/0*/70'/, 8+/%;$ * 3M :?. 4!, "6-9 0'!;C.';;.!&?-. "!&. '503L;. /=*-'*%!?.!J?:?-* %' &??. * (!& *9</(-'&% 4 65 C.2+C/.'2 2 C.9 & 2 + & C., 4 $ : '<'1/(1*2%EF J/C ;.$' & & EF :0!?:'! :;!:C &0'(=% 5 " $ 0!"4$+U$X!6/ 9* '!6;"9')!!6"9 '" 0+/22 /20% 4$+! 2 2! 50 4L 65490!?" " % -3/+1*1/'(0/=+&-'.(1/9 *(1*/(2'*(/21/9*2/, 79/&1*2/(/=3+'1&1*-'&9% >> 0 0! 0! ' '!? $+ 3 $ 0Q Q Q :8&(-*87':70

28 /2390&1*(/0*/70'/, 8+/%; GBE<2/70:I%!6/.9!J/* * 3M /.!. 6B ) %, ' 0!!/. /=*-'*% %!! J/?* *!.! * L! ) '<'1/(1*2%43 1&!! *3+2*+&, & +&(-'& ' 9 6'! :.! 9 /9)&(R27&M&%5 1L0:! Z. : ;:. ('20&9/, &('&%: 40 L G, J* * 6 : C/ 9 [,MK4L!(?-. *(2/J*1/1, '('20+&-'.(%? T 4 $= F ' " 4 5" 0!!"+%5* $ = F '5"* 5% = %% F%%'! 0! = " ) F %%F%% $ 0Q Q Q :8*3+2*+&, &:-*, "

29 &+0/+&(*-*0'C&1&! = 1! 0'5, '01 5, T \ :. 1 6 ' 9 $&!' " ' ;. $ ' :$!% '0 -. ":! 0 0 & '?

30 = * J AA AA $T ;/. ;-. $ : $K! C -C ;. 2$?/? ;. $$ :; 6?.9 40 AA AA 3$$ ;. $% CC;; /;-/ C. -. )$ ;; // 3* ; ;; $ 0%Q Q Q 0 " " 0! 1 C. 0 : = * J AA AA E&+ 5', /? C 6.9 F, 6?C9 6;;9 6;.9 3 ; - 6C.9 AA AA ; $ 0Q Q Q :=122/=3+*2:-*,

31 = ,! 0 "--?* * J 0?. 1!.! C* * J &!!! +5, " 0+5,:* * J 0 * J?2??;* * J?2:9 = * J AA AA E&+ 2 3 : ;C :. AA AA $++5 --? ;/C. 5 /

32 ;/ 0 " 0!& '? ;* * J ""!?C* * J:.0 1: 0??/C-!&? : * J = AA AA E&+ 2?C - 6:.9!" $ %& '()** $ %$& 3 ;/ 6C9 AA AA 2 ; / 6?.9 )!&69??/C-?;C:; 6?.9

33 0 % " )5? * J.?:!?C;* * J. 1 )! 4 1!!' $ )! 0 " " ),-. = * J AA AA E&+ 2?C; ; ,- * $ $ %& * AA AA + C/

34 = F 5, ' 0 C* * J? * J ( &45 ((! 0 ' 0 0' 0 * * J& " = * J AA AA 2?? 3 K C AA AA K /? $

35 /2390&1*(/0*/70'/, 8+/%;$ GDE<2/70:I: & 6?C? * * J 9 0' 6/;* * J 9 1 6:.9 5!' < Y &' 03G3 (* * J&. '/++/*7/+&-'.(1/29&2A=8&+% /" ;?.9 ' 6:-.9 0!0 -C/* * J &?C?* * J=! &! F 5 ' 0 M$, ",4 2(5"? C E C " 5 +)%6K 9'* 3 '<'1/(1*2% E C " "::* * J!0 :" 0+&2*7/+&-'*(/2% 2*8+/S*, 7&(5'&1T'=U/21/&8&1/996::VGI%;5G* K M$5 0CCC;. /2*93-'.( 1/9 %? " 5+=+ 3 ( " -'4 ' )'0'F =) 3 ( *(-/2'*(/2% 3$ &1 1 5]6* 9 :C* * J " &?1 (' 6$(9 $ 0Q Q Q:&=8&+:/2

36 2 =!', + '! $ 0 1, = * 4!UF 05'!0 2F 0? 0F 05$ 2F0 1& 1, ' 'L "0 1& - & = 1 ' $3M* $F 0") F & %, + 2 4% $ 0Q Q Q :7*+0&</(03+&:/2

37 ! " &2*-'/0&+'&&1/2/70'/, 8+/1/ &('*) Aƒ[y [ A +,.-/ T;B.-/;\ \;T.-S;J Dˆ*UDL.9: +,.-/;B.254 ddl8pdpdy.=;>x }AzAyxA}[ CD7FE;>=AGA7;H +I.J;-I;/.2*4 xayz {r +[0a/./;-/./;254 CK7FE;HAL;9NMPOFQ ~ zay{r A }Ay~A{r +R0;03-S.T;254 )P=FX +,./;-/;/.2*4 7;Z @[9 A Ay~A{ AyA [ +\;,.-I.];254 UDOnmD7;Hrq spz_`q [zazayzaza ldl89z 7;X f=8g.7;z ^PY8X HA>L;=.7[H +R03/;/.-/./;254 +[0a/./;-/./;254 AyAxA +,./;- 0a/.2*4 Az[zAyzAzA {rzay{a{r +T;B.-Ì ^P_87.Z 0a254 X>H &PL8Y.Z +T./;-S1032*4 +R03/;/.-/./;254 ldl8c.7;:> zayxaza +R0a/./;-/;/.2*4 zayxaz[ AzAz[yz[zA A AyzAz[ +R0a/./;-/;/.2*4 hp7fg;y.z +R03/;/.-/./;254 ldl89c.>=.g z[yx[za hp78g.y;z +R0a/./;-/;/.2*4aijk [ Ay~ A AzAz[yz[zA f=8g.7;z + 0 /./;-/;/.2K4 q zay~ A A Ay}A}A +].];-S;S.2*4 UDmDhndPL.Z +I.J;-/;/.2*4 ZZZZ 7Ac;Y.Z [yzaz[ +R03B;-]1032*4 &P)P^ +\./;- 0a/.2*4 +T./;-/;/.2*4 )PZNH;X7DUDZ LAY;E +R0a/.- 03/;254 +R0a/./;-/;/.2*4 f=fg;7.z +R0a/./;-/;/.2*4 +R0a/./;-/;/.2*4 uvw w QF> +R0a/./;-/;/.2*4 =8?ALA=;HAY;p A Ay~r}A Ayƒ ~ ~ry A [ A AyzAzA VD7.g;L.?[>LDc;7DQ.>=`q f=8g.7;z H[>L;=.7AH R03/;/.-/./;254 $" %! 69 /. 69

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

39 3/(0&1/>+1'1&25&(&(-'&2-*(2*9'1&1&+/23, '1& 5 %'? ': (/+*B/70'/, 8+/ * E&+ C? /C -. 4 :: - :. ) 69 /2390&1*21/9&-&+0/+& : : E F 0 6-;9 ;C. F 6/9 ' 6;?9 6?-9 :. M / 6:.9-0'<'1&14*91'(= G$I G"I $E /2390&1*+/-3++/(0/(/0* : E 3 '??- /. 3 C??C $ 69 /2390&1*(*+/-3++/(0/(/0* $ B /2390&1*(/0*1/9+37* : : E *0&%5 %' ( ' G 00 0 F /2390&1*21/9&-&+0/+&? /2390&1* 1/ ", /+<'-'* C-! 3 &(-&C? 4L'2!4L0649 %! 0 0'?: " ( ' 4 * " /=3+*2:." ' 6KT9

40 "& F 5 "!?C ;?/+<'-'*2)'(&(-'/+*2 /27/-'&9'C&1*2 " & '!& 60 9 " & " -0'<'1&14*91'(= &0 0 &20*2 )'(&(-'/+*2 (/0*2 5 :& %! %% 0", *+0'C&-'.(1/&-0'<*2'(0&(='89/2&1?3'+'1*252', '9&+/2 & ' 5,F)+' /2390&1*2 (* +/-3++/(0/2 (/0*2 ;: "' 40 ' -! K C-.9 F G 6/;.9' 6;;.9 " ;:; 0 : = 0 20 ":?/ M F G '! " C? $

41 &9&(-/1/'03&-'.(-*(2*9'1&1*+/23, '1* +'(-'7&9/2/7F=+&)/21/9&-0'<* * AA AA )' /? C/ + + % / :-: 0 C::C /-; -0'<*(*-*++'/(0/ $$:" $:" 0 -?? -?/ 0'& M ;?/?: -0'<*-*++'/(0/ : : *0&9-0'<* : $: +'(-'7&9/2/7F=+&)/21/97&2'<* * AA AA &0+', *('*(/0* $:" $: $ ' C: = C-/ $ 0?- &2'<*(*-*++'/(0/ ":" :$ $ ;C/ =%' //- M ;/: &2'<*-*++'/(0/ ":$ :$ &2'<*57&0+', *('*(/0* : $: *0&% 4 ( ' G ++0)6G ++)9 $

42 0!, 4? :! F 5" F 1&& 1 % ' )' + 5 0'0 M &2'<*2% $ =% M * J - $, & (</+2'*(/2'(0/=+&1&2 7*+/9, >0*1* 1/ 9& 7&+0'-'7&-'.( " * J &91*&AA ()+ *. 2!4L0 :??/ F * F G 6:9 6??9 6-;9 - / 0***1+ 2** //; - ' 6?-9 3* &91*&AA : $

43 4/&(R*)&202'& % 67$$89??';? F 4;:. &2&03+&9 "/;. F 5F 8/+0'2 ";;. 0;C? F 5;-. ')/+/(-'&21/-*(</+2'.( F)+'4,'!L "0 0 " &0-0'<*2)'(&(-'/+*2(*-*++'/(0/2 :! ( &91*&AA 4%- & *+ *1)**/%+ + **& 5* &91*&AA * J :$ 6?9 6:C9 :// 6:9 ":" /9/).('-& = 0 20! " " -. ;? 5 0?. 20 & $

44 $$? 5 /72*9 "C-. :C? 3 C. -0'<*2)'(&(-'/+*2-*++'/(0/2' :9 &0 - *2*, : " & &0+', *('*(/0*1/9+37* &91*&AA 40 &F = "6>699 3 % * J *? M &91*&AA &2'<*(*-*++'/(0/F ' 6C;9 6/9 6: /9 $:" = % 5 5,5?/; 6& 0 '" = % 7 5,8 5 '? ' - % % 0"?-.' ;;. 5% '! % 0 ' 0 '0F

45 $ &0' 5 5,5 : ' ; C-/ '! 0 F &2'<*-*++'/(0/!:? 60 ' C' 9Z F ' Z& ' ' " $

46 &=('031/2 )'(&(-'/+&2 '(1'<'13&9/2 1/ +'0/+'& 3/(0&1//2390&1*2'(1'<'13&9 (/+*B/70'/, 8+/ * &+ = C?; F 6/9 " E 30 6-;9 ;C. /2390&1*+/-3++/(0/(/0* $ E 3 '? 6-.9 =, - F 6:C9 /2390&1*(*+/-3++/(0/(/0* GEI /2390&1*(/0*1/97/+F*1* "" E *0&2%0 '$F 5 1 0, 0 &9&(-/'(1'<'13&9 * AA AA +0' = +)2 -0'<* : :"$ $?:-- ;: M' : ::/ M ;; ;; &2'<* : :"$ *0&2%0 ' $F 5 10, 0 $

47 '<'1/(1*21/</(=&1*2 (/+*B/70'/, 8+/ * 20 :C F C CC FG ;? -C 3 >3 - C :? F / F)+? C 44$+ C M C - *0&9 "$ E $

48 5 1&0! 0 1&55,5 =!! 5 1& 6 9 " & =!! 5 1& G K' " 5 1&! 5 1& 5 1& G K 5 1& 5 1&, &%, 5 5,5 1 GK5 1&0( & 0 55,5 0 ( 0!! 5 1&, 0 5 1& ' " 0 ( 5 5,5 5 G * K 0 0 G + +0) 6G ++)9&"$F 56$F 59 $"

49 = --:2++$C CC4 2%06B?;9:?;: DDD

! "# $ % & # ' ( " ) *

! # $ % & # ' (  ) * ! "# $ % & # ' ( " ) *!" # $ % # $ & "' %! + +, ' -. / 0112 3 7 7 C 7 7 G ' % 7 I % 7 @ %% 4 7 7 N 3 7 CC 5 ' 7 CG 6767 8 %9 7 7 CG 6707 8 % 7 CI 67:7 8; 7 7 CI 67:767 &- ) ' 7 CI 67:707 &- ) #! 7 CJ

Más detalles

$%# ! "#$% &' *& & -& **. *+ #$/0$% % &' &)* (*& &*& ()& +&', . & # *+ &(* & //$ % & 1 &*+ % * & & &* & *2&, +& *3& (* & *& &

$%# ! #$% &' *& & -& **. *+ #$/0$% % &' &)* (*& &*& ()& +&', . & # *+ &(* & //$ % & 1 &*+ % * & & &* & *2&, +& *3& (* & *& & !"#! "#$% &' &( )*'*+&,&(*+&& *& & -& **. *+ #$/0$% % &' &)* (*& &*& ()& +&',. *+#$$% '&)*(*&&*& #. & # *+ &(* & * )&(&*&0, %" //$ % & 1 &*+ % * & & &* # % &'&( )*'&)* & *2&, +& *3& (* & *& & -&4 )&(*&&*&

Más detalles

2? 4 *** "&*(#6,),# 2? -(.( * #" *)()" (" *," 4/!# " ( #

2? 4 *** &*(#6,),# 2? -(.( * # *)() ( *, 4/!#  ( # !" #$#"%"& () *() +,)-.(*##(*"/!# " ' )0*#**,1) 2 (,**0())3"!%)3"&(#!%)3"4 1- "!%)3"4#"5#3)()!%)3"4#","*#6,),# '!%)3"*&).(*#"6,40()"! 2 7 "#&#)3"*#,"4/!# " 2 )0(.(*#","*4"(!# 4 #," 4/!# " (8#*# "-)*,"4/!#

Más detalles

!!" # $ $$ # % & ' ! " #!$ % & ' %' $ % ( ) )

!! # $ $$ # % & ' !  #!$ % & ' %' $ % ( ) ) !!" $ $$ % ' (! "!$ % ' %' $ % ( ) ) ) ) $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$* *$ $ +$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Más detalles

MEMORIA PARA LA SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DEL TÍTULO DE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

MEMORIA PARA LA SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DEL TÍTULO DE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS MEMORA PARA LA SOLCTUD DE VERFCACÓN DEL TÍTULO DE GRADO EN ADMNSTRACÓN Y DRECCÓN DE EMPRESAS " "$%&'(&) %)*, ) %"- %)*.,-, %"- %)*. /1,&, %"- %)*( 3 "-45678* ))& $%" ): " "$%)&- ;& 3 ;< $"))&=6= )*& "$%3

Más detalles

!"! # $! ! " / (%0% 1 '%))%,2('' // '&%+'%* 4 ':%(,%-('%&%+%0)'% 7 )''%),')%-('%)(%&'&.' 8 '+%% '',(% 1 &(%) /!5#!

!! # $! !  / (%0% 1 '%))%,2('' // '&%+'%* 4 ':%(,%-('%&%+%0)'% 7 )''%),')%-('%)(%&'&.' 8 '+%% '',(% 1 &(%) /!5#! !"! # $!!! " "%%&'%()* +%',%('&'()%,(%-+.(% "%%)%)* / (%0% 1 '%))%,2('' 3 0',)*0)'&'%.,(%&'(+% 4 '&%5&(%-6&% 7 '&%+'%* 8 )(+%(.9% %(%&'('%% :'&'(''+'%)(+%0)'% )(+%0)'% %(',(%0)'%-)(+)9'(' / +('% 1 '%),')%-('%)(%&')9''

Más detalles

!" #$ $ " %!!& %! % $$! $))%)!$)!) *) ++ ,--.

! #$ $  %!!& %! % $$! $))%)!$)!) *) ++ ,--. !" #$ $ " %!!& %! % $'" '"(( $$! $))%)!$)!) *) ++,--. / #$$!+ '"$$$$(#)!00!'0 %! $!1$ )!" #$ $ " %!!& %! % $'" '"((/ &0,--.) 2!$)!) *) ++ 333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

Más detalles

2 $ "! "! " # $ % & ' ( " ) " " ( ( " $ * & ' ( " ) " + *, " $ $ - ( " &

2 $ ! !  # $ % & ' (  )   ( (  $ * & ' (  )  + *,  $ $ - (  & !"!"# 2 $ "!"!"# $ % &'(") ""(("$* &'(") "+*,"$$ -( " & 3./"", "0. "-( 1 ( 2 3/3 4 5.. 6 * 5 0"3 +"*03-(" 4 -( * 4,"".. 6 7))8!"#% 5 4 -( 2..9:;(99 ?+(>@.#%7A". %7 ".( $%%... %" -=

Más detalles

UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LOS CICLOS MEDIO Y SUPERIOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA COMARCA DEL BAIX CAMP Pilar Moreno

UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LOS CICLOS MEDIO Y SUPERIOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA COMARCA DEL BAIX CAMP Pilar Moreno "$%&' "$&&%() "$%&' "$ * %()' " + $ '', "$%&' "-$-( -&' "&$&/" ' "0'1, 23,&- 4-& '0%-(*&+&$",&- 4-& '0%-(*&&+&$",&- 4-& '0%-(*&(+&$""& '(&' %&0(%%() 1, 5 /6 -(*&,, &- ('&,1 -$- 7( -&'&")7(%8&$( -%(& '('9%-(%

Más detalles

Catálogo de cilindros neumáticos. Diseños Automatizaciones y Montajes

Catálogo de cilindros neumáticos. Diseños Automatizaciones y Montajes Diseños Automatizaciones y Montajes Indice Página con montaje básico 2 con montaje flanche 6 con montaje pies 11 y pivote posterior con montaje balancín 14 Medidas punta eje 19 Horquilla 21 Soporte macho

Más detalles

!"#! $!" # # # % & ' " ( ) %!! $ % &"! * +, -..-

!#! $! # # # % & '  ( ) %!! $ % &! * +, -..- !"#! $!" # # # % & ' " ( ) %!! $ % &"! * +, -..- 22 2 / 0 2 B 1% / ( 2* C 1% / + 3 2* C 2* C / 2* H % / 3 0 2* H / 2 2 A +++ * + / + / + / A / 4 2J / BB 5 6.-277# BJ 1 / / C? / 3 1 + H2 3 HA / 3 / 2?A

Más detalles

MINISTERIO DE HACIENDA Y ADMINISTRACIONES PUBLICAS

MINISTERIO DE HACIENDA Y ADMINISTRACIONES PUBLICAS Y ADMINISTRACIONES PUBLICAS !"#$% ) *A/="!,())!%3,')'$"%()-%*,+)!,!%* )$"+$' $+"=)%*%!,!%*"(%(()*, =")') "'/)=*) +=%', ()*/'"$"3",())*%=+%-,@!%3,')'$"%()-%*,+) )J%+)(%$!%(,%!)'(")'(,%*,(" 3)!,)')*)%*)$+)!,

Más detalles

&*4*&-#25 7*& 6%9:,*+ ;5,*+*+-%# <8

&*4*&-#25 7*& 6%9:,*+ ;5,*+*+-%# <8 #$%& $'(""$" + -# &./# &+./# &++ 0// &+&"1/ &&/23# &4+-#5 %# &4&-#25 %# 4 %1 4+ 6/ 7 6# 7+8/#06# 7& 6%9: 74866# 778/6, /#;5,+ ;5,++-%# 06 >+./# >#069 :??+?++./#?+& "?&651

Más detalles

# # $ "% $ % " & # ' ("! ' ( ' (! # ) * "! ' (! # +! *!,! )"-"

# # $ % $ %  & # ' (! ' ( ' (! # ) * ! ' (! # +! *!,! )- ! #! # # $ % $ % & # ' (! ' ( ' (! # ) *! ' (! #! * # * +! *!,! )- $%&'( & Código Seguro de verificación:. Permite la verificación de la integridad de una ID. FIRMA afirma521 PÁGINA 1/36 . /0 $ %!.!, *!1!!

Más detalles

Problemas de planificación y secuenciación determinística: modelización y técnicas de resolución

Problemas de planificación y secuenciación determinística: modelización y técnicas de resolución Curso 1995/96 CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS DAVID ALCAIDE LÓPEZ DE PABLO Problemas de planificación y secuenciación determinística modelización y técnicas de resolución Director JOAQUÍN SICILIA RODRÍGUEZ SOPORTES

Más detalles

! " #! # $% % " & ' ( ) ( * # " +, ( " % -. " /001

!  #! # $% %  & ' ( ) ( * #  +, (  % -.  /001 !"#!#$%%"& '()( *#"+,("% -."/001 #!2!% 3 4#! *2 "!3 4"#! " + 5!%"" - 2!"!"6 "( "#!2!% 3 4#!" #"! %!("#!!!"- 7% 8 " # % 5 + #7%!" 5! #!% -52"#!-9 9 9 "!"!,("%&( / !" #$! %!& $!" ' #(((((((((((((((((((((((()

Más detalles

! "#"" $%"&%!#$ % ''(%))* +,)-., &/) * ) 0 &/)! * $) % #$ 1' &/)! * ) 2 3 % "/ (,445

! # $%&%!#$ % ''(%))* +,)-., &/) * ) 0 &/)! * $) % #$ 1' &/)! * ) 2 3 % / (,445 ! "#"" $%"&%!#$ % ''(%* +,-., &/ * 0 &/! * $ % #$ 1' &/! * 2 3 % "/ (,445 66 % 6 666 1, 6, * $ &, 6+ " $ / + 65 $$ /, 5 656, 7, 8. 65, 1. 65+ " - 655 $9-65. - 65- " - 65: : 65; & & : 65< ",$/=> ; 6564

Más detalles

Pl. del Humedal, 5, Entlo 2º GIJÓN Tfno: Fax:

Pl. del Humedal, 5, Entlo 2º GIJÓN Tfno: Fax: E-mail: phastur@proyectohombreastur.org Pl. del Humedal, 5, Entlo 2º - 33207 GIJÓN Tfno: 984 293 698 Fax: 984 293 671 ! "!!!! " " " " # $ # #! # # $ % & ' %% $ $ % & ' () ) "! *+ ",%-.,/,) "!,% # * # (

Más detalles

La Historia Chocolate

La Historia Chocolate Proyecto Cacao Centroamérica La Historia del Cacao y del Chocolate COLECCIÓN ESCUELAS DE CAMPO En el Proyecto Cacao Centroamérica (PCC) del CATIE (Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza),

Más detalles

*) -. $) /0 $)* /0. $)*)*"1.00"" $)*)$"(20 $)$03 $)4)*- " 5 # $)4)$- " 3 5 # 4) #2 4)*"(6.0 7) 6" 7)* 8" 0" 1 " ( 6

*) -. $) /0 $)* /0. $)*)*1.00 $)*)$(20 $)$03 $)4)*-  5 # $)4)$-  3 5 # 4) #2 4)*(6.0 7) 6 7)* 8 0 1  ( 6 * -. $ /0 $* /0. $**"1.00"" $*$"(20 $$03 $4*- " 5 # $4$- " 3 5 # 4 #2 4*"(6.0 7 6" 7* 8" 0" 1 " ( 6 "( 7$6#9: 748"66 778"06" ; 0

Más detalles

! " #$$% &'$()* + $ % $, + $ - %.$ / # 0. 12 # 3 4 " '55*

!  #$$% &'$()* + $ % $, + $ - %.$ / # 0. 12 # 3 4  '55* ! " #% &'()* + %, + - %. / # 0. 12 # 3 4 " '55* . + 2 6 6 4 4 2 2 6 7 4 2 4 " 8 9 1 1 6 : ; ??? : . 2, /@ 2 8 : 6. 1 " 1 7 > 4 4 2 A." 8 : 72. B 1 2 8 # 1 4 4-7 8 6 :! >??? 2

Más detalles

(Foto Vidal.) En vez de la condesa muere foncelía

(Foto Vidal.) En vez de la condesa muere foncelía 8 ' ' ^ ' ' J^J-^ 'f ^ ^ ÓG Í F ü f! 1920 13 f (F) Y : Q? f á 'f f f '' ú f á? Fj3 f f Y f j: - f j á ú j f ü' Q f ' fj- 1 á á ú f j ' Y á j : Y f f f Y ú á f Z? j? Y F f á Z ú f Y F : Y ú? Y á f k wk

Más detalles

Tecnologías de la información y las comunicaciones para el desarrollo.

Tecnologías de la información y las comunicaciones para el desarrollo. Ingeniería Apicada a a Cooperación para e Desarroo, Voumen 5 Tecnoogías de a información y as comunicaciones para e desarroo. Tecnoogía para e Desarroo Humano y acceso a os servicios básicos Agustí Pérez-Foguet

Más detalles

Desarrollo a nivel de laboratorio de un fertilizante soluble de aplicación foliar con NPK g/l y micronutrientes quelatados

Desarrollo a nivel de laboratorio de un fertilizante soluble de aplicación foliar con NPK g/l y micronutrientes quelatados UNIVESIDAD NACIONAL MAYO DE SAN MACOS FACULTAD DE QUÍMICA E INGENIEÍA QUÍMICA E.A.P. DE QUÍMICA Desarrollo a nivel de laboratorio de un fertilizante soluble de aplicación foliar con NPK 40-220-40 g/l y

Más detalles

UNIDAD No. 2 CAD para WLAN, Administración y Seguridad en Redes de Datos

UNIDAD No. 2 CAD para WLAN, Administración y Seguridad en Redes de Datos UNIDAD No. 2 CAD para WLAN, Administración y Seguridad en Redes de Datos ) 9; # 2 G9 #2 B;2 # 2 #2?8:2 - A =B# 2## # #B22 A82 2>H#22 >;9

Más detalles

&'( ')&* * ** +&*&,)-*+&). & * &.( )*&/& */ - &.*&)0 ))( 1&*20 - ( 3+)).-)* --.*.2.+* - )*). & &) *)/&*.+.2 *-' 4

&'( ')&* * ** +&*&,)-*+&). & * &.( )*&/& */ - &.*&)0 ))( 1&*20 - ( 3+)).-)* --.*.2.+* - )*). & &) *)/&*.+.2 *-' 4 !""# $ % &'( ')&* * ** +&*&,)-*+&). & * &.( )*&/& */ - &.*&)0 ))( 1&*20 - ( 3+)).-)* --.*.2.+* - )*). & &) *)/&*.+.2 *-' 4!""# !. 56- )* 7)-5 &&( 5 *&)0 ))( 1&*20 - *),+) &. 6+ 8( )&9 :::::::::::::::::::

Más detalles

?????????????????????????????????????????????????????????? O

?????????????????????????????????????????????????????????? O Cyg G R Pg / NSR E (Tó y Eó Eñ: Sg M) y E ó, y q é. Rz q Df 0. S éx ñ, q +2 q f ( ó) g. L f ú y. Aq CC, q CC: + q. Aq : +2 fó q. jv óv: CC á, + fó. P qv. S g í Có (g. ) g. U vz y óx ó q q. U ó v á é q.

Más detalles

! "! !"# $ "*"! #""+! "& & " , -.

! ! !# $ *! #+! & &  , -. !"! #$%" &'"(! "!!"# $! "!)*" ' $ "%&"& "*"! #""+! "& & " "*"!$"! #$"(, -. -/,/00 1223 !"! #$%" &'"( ANDRÉS RICARDO ROMERO CAROLINA ACOSTA DANIEL ENRIQUE QUINTERO DIANA JANNETH ORGANISTA DIEGO ARMANDO

Más detalles

CARACTERIZACIÓN DEL SOFTWARE DE COMPUTADORES Y PERIFÉRICOS

CARACTERIZACIÓN DEL SOFTWARE DE COMPUTADORES Y PERIFÉRICOS CARACTRIZACIÓN L SOFTWAR COMPUTAORS Y PRIFÉRICOS CASO - FC - Revisión : Página de 8 Fecha de misión : 25/6/8 RSPONSABL: ING. ROGL MIGUZ Copia No Controlada, Impresa el día 25/6/8! CARACTRIZACIÓN L SOFTWAR

Más detalles

!" #! $ "!" "!% & "!"%"'" ( "!"!!"!!""%) *! "! + ",-"-.&! "! / )!" %" ")!" $ "!1! " 0/!!&!& "!"!-! (!))!

! #! $ ! !% & !%' ( !!!!!%) *! ! + ,--.&! ! / )! % )! $ !1!  0/!!&!& !!-! (!))! !" #! $ "!" "!% & "!"%"'" ( "!"!!"!!""%) *! "! + ",-"-.&! "! / )!" %" ")!"!" 0%"")/! % $ "!1! " 0/!!&!& (!%!/)!%"! %""! $ %""!&) "!"!-! $!%"!)""! (!))! *!)" +!' 2!!,"/0! " 3 %!/!%! 4!!%/% )!% 5!!/ 6! "!

Más detalles

! "!!! $%&! )* +!, -. /! +!!!! 0 1)* +, !! 6! +! ')!,

! !!! $%&! )* +!, -. /! +!!!! 0 1)* +, !! 6! +! ')!, " " # $%& & '(( )* +, -. / + 0 1')2+,(), 1)* +, 1 /3 43 5 3 %& 6 + '), # % 5'&7 13% 1& " 8 & 3 53 7 53 4 &77. &0 9 & % 03 0 (& : ; 77 #53% 73 & 9 7 )6 2< &2 /+3, 37 7 &3 (& $ (< " 8 / = ' > & = # #?&/

Más detalles

! " # $ ! % !# $ & " # ' $ ( &)* ' ! ' " ( # '( $ &' & ( &! &&( !# " " &( # ( $ &(

!  # $ ! % !# $ &  # ' $ ( &)* ' ! '  ( # '( $ &' & ( &! &&( !#   &( # ( $ &( ! "! " # $! %!# $ &! " # ' $! % ( &)* ' %'&) ( +'&(! ' " ( # '( $! & '&+& &' & ( &! &&(!# " " &( # ( $ &( ! '! #,-./01-20,3405061078042-947-05,920104:;697;'

Más detalles

""! "!#!$ %! #& "!"+"$# '3'*!+!"+!$!#"$1$#$"5+" 9'('(*$#!"+"$#!.$ 6+$+$ 9'('1+"!!""+"-!!"+"$# ='(! ='('(,#$-!!""!#$$$$"! ='('#!

! !#!$ %! #& !+$# '3'*!+!+!$!#$1$#$5+ 9'('(*$#!+$#!.$ 6+$+$ 9'('1+!!+-!!+$# ='(! ='('(,#$-!!!#$$$$! ='('#! ! "!#!$ %! #& ""! "!#!$ %! #& (*!+!"$$#",#$-!! '(,#$-!!"$$#"++#$ '('($.!.!/!$-!+-"" '('#""0!!+-" '-$1$2#""!#!"++#$ '3*!+!"+!$!#"$$41$#$"5+" "!"+"$# '3'(*!+! " +!$!#"$$#$"5 +" "!"+"$# '3'*!+!"+!$!#"$1$#$"5+"

Más detalles

Concurso Nacional de Ayudas a la Investigación Educativa 1997, convocado por Orden de 23-septiembre-1997 (BOE del 10-X-97)

Concurso Nacional de Ayudas a la Investigación Educativa 1997, convocado por Orden de 23-septiembre-1997 (BOE del 10-X-97) Concurso Nacional de Ayudas a la Investigación Educativa 1997, convocado por Orden de 23-septiembre-1997 (BOE del 10-X-97) !!"#$%&!!" '( )*( * + #$!%" "# &' ) (!,- + (!($)!./'0/#1'203+ *(#./0/.45/65 40'7115/8#

Más detalles

" #$!$! % &' ' & ()*+

 #$!$! % &' ' & ()*+ ! #$!$! % &' ' & ()*+ #$!$! % &' '! # $ %& ' () ) *,- ()*+ +#, %- (./ 0! 1 $ 234564752 &. %& ' () ) * 8 9: %& 8 9 : %& * ; ( 8 ( 9 : 3 / 1 % 1 % ), 1 ) ( ; ) %! %! 1 ) ' * % % - % < % * = %, ) 1 % ) %

Más detalles

1 P e r i ó d i c o E L SOL, de Costa Rica, PIO B ARO JA

1 P e r i ó d i c o E L SOL, de Costa Rica, PIO B ARO JA 1311)1 3\ J P ' P - P T PB P PT P F TV TfT' T G 111 ' T P V (g 0 2 5 ( 10 J 1957 j J 2 4 ú 600 Ñ V * 40 1 P J é x H V Z H! é z > ) x; z ); 3 - g T - - - X T J T P H P G J G (Tx g H) T TG B TT F H (Tx g

Más detalles

MANUAL DEL USUARIO PROGRAMA GESTION DE OPTICAS. Julio 2015

MANUAL DEL USUARIO PROGRAMA GESTION DE OPTICAS. Julio 2015 MANUAL DEL USUARIO PROGRAMA GESTION DE OPTICAS Julio 2015 (Revisión: 01/07/15) pmqsoft Servicios Informáticos, S.L. www.pmqsoft.com soporte@pmqsoft.com !" # $% & & '()* +, -, $%$ #, #! #& ' #.! # $/ "

Más detalles

MANUAL DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN EN MATERIA DE PROPIEDAD INDUSTRIAL. Ref.: Normas ST.17 página: NORMA ST.17

MANUAL DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN EN MATERIA DE PROPIEDAD INDUSTRIAL. Ref.: Normas ST.17 página: NORMA ST.17 Ref.: Normas ST.17 página: 3.17.1 NORMA ST.17 RECOMENDACIÓN PARA LA CODIFICACIÓN DE LOS ENCABEZAMIENTOS DE ANUNCIOS PUBLICADOS EN LOS BOLETINES OFICIALES INTRODUCCIÓN 1. La presente recomendación está

Más detalles

13. REDUCTORES Y MOTORREDUCTORES DE ENGRANAJES HELICOIDAL SINFIN CORONA SERIE 2000

13. REDUCTORES Y MOTORREDUCTORES DE ENGRANAJES HELICOIDAL SINFIN CORONA SERIE 2000 . REDUCTORES Y MOTORREDUCTORES DE ENGRNJES HELICOIDL SINFIN CORON SERIE 000 Ls mtrreductres tip helicidal sinfín crna (línea SG) de Industrias Ramfé sn una cmbinación de ds etapas, la primera cmprende

Más detalles

Sistema de Clasificación Documental para Bibliotecología y Ciencia de la Información JITA

Sistema de Clasificación Documental para Bibliotecología y Ciencia de la Información JITA Sistema de Clasificación Documental para Bibliotecología y Ciencia de la Información JITA 1. [Teorética y Generalidades]: Nivel general Traducción y adaptación Juan Carlos Linárez Pérez Docente del Departamento

Más detalles

: ú z bg,, g R, O [] é N ó á á í éf í Df g A g ñ, b j, ñ, z, N! ó C ó g R f!, bj j ] [!, H, ñ H - ó? N b; á ] [ gú f í bg, bz! C C b T b ó, Aí b, b b

: ú z bg,, g R, O [] é N ó á á í éf í Df g A g ñ, b j, ñ, z, N! ó C ó g R f!, bj j ] [!, H, ñ H - ó? N b; á ] [ gú f í bg, bz! C C b T b ó, Aí b, b b Ká Bk H 1888 J Lf b P : U ww w ó! z O, ó! z O, ó! xñ O, g í é j; f fg fé,, Y zbb í M ág, j M bí gb C g! á f Y 1831 J, (L T ) g b bé, j U báb f, U ] [ g b, bj g g j g á Aí b P f é f,, g é b A f b, ó, M

Más detalles

!"#$%&', ()*%+,!,-.%,' */0 12'&340*%3/5 6/$*+4$*+.%&/5 3+%!7%22/8 */0 &*%9 :%4;$4)9 <=-&4%9 (>+?3/&%/7/)'&' @2//32+*)+)

!#$%&', ()*%+,!,-.%,' */0 12'&340*%3/5 6/$*+4$*+.%&/5 3+%!7%22/8 */0 &*%9 :%4;$4)9 <=-&4%9 (>+?3/&%/7/)'&' @2//32+*)+) !!"#$!$% &'!()!&'(% *+,)% -,)./,0 9 1.(-!'&.0$'(% *.'2!!"#$%&', ()*%+,!,-.%,' */0 12'&340*%3/5 6/$*+4$*+.%&/5 3+%!7%22/8 */0 &*%9 :%4;$4)9 +?3/&%/7/)'&' @2//32+*)+) @='9 (AB) CD$/$/9 CD&*/?./5E'9

Más detalles

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra ISBN 84-8081-096-3

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra ISBN 84-8081-096-3 Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra ISBN 84-8081-096-3 !"!" #$#%&'()*!'+, -.+%#'&/&#$()0 $,.&/#.12-+.+32#/#,.),).'&)$41)0/#%&)0,+.+,)%#.5+'#.#0(#(.+6+7) 8#$#0,#'&+1+1)0.)90+21 &$&:)0;+/+15))$(#08

Más detalles

bunes 17 de Enero de 1021 No se reparten esquelas. D o n QUE FALLECIO EN SALAMANCA EL DIA 18 DE ENERO DE 1920

bunes 17 de Enero de 1021 No se reparten esquelas. D o n QUE FALLECIO EN SALAMANCA EL DIA 18 DE ENERO DE 1920 P ñ: jc q v * C ú 2 5 ú- ú 37 P HW8KB vv : q 4 2 é ú 67 C v Z é XXX 235 7 2 "j Z 42 P Y B - 26 C j x - P v - j F C P C q - P j - v j j J Ñ P h 6 5 92 é B P G h: F h * B ñ ú v vv F: 7 v ñ q: ñ C C v: C

Más detalles

"!*#! $! +()! $ & #, -!)-&#! %!#.&%!!/!#)0#1 2 $ %!#%#!!)+% $ #-!)-&#! #$!5!/44()!))!6%

!*#! $! +()! $ & #, -!)-&#! %!#.&%!!/!#)0#1 2 $ %!#%#!!)+% $ #-!)-&#! #$!5!/44()!))!6% !"#$%!&!(!"%) "!*#! $! +()! $ & #, -!)-&#! %!#.&%!!/!#)0#1 2 $ %!#%#!!)+% $ #-!)-&#! $#-$$3$)$!#24 #$!5!/44()!))!6% 7$%&#!! "! # $ % & (!))*+, - -(. /+, % 0 1 2 3! 4! 5 67+, /+, % %7 +, + 0 8 %! % +,!$3+9

Más detalles

Plantillas de Auditoría en Base a Nias y NIIF

Plantillas de Auditoría en Base a Nias y NIIF www.auditoriapractica.com Recursos. Software. Consultoría Plantillas de Auditoría en Base a Nias y NIIF Que le ayudarán a solucionar sus problemas Descargainmediataal hacer tu pago Objetivo El objetivo

Más detalles

Bibliotecas Escolares y de Aula

Bibliotecas Escolares y de Aula S E S g á 4C B 4 E g ág Cá B 4C B - R á B 4 - - R C R 4 TODOS C EN ECTORES B y - RSOMOS 4 ESCUE Y ESCRITORES B - R - R y y y S E S E g y g á y S E S E g á 4C B S E - g á 4C B g B S E C á á 4 - R g C B

Más detalles

TEMARIO EXAMEN DIAGNÓSTICO INICIAL ADMISIÓN MATEMÁTICA

TEMARIO EXAMEN DIAGNÓSTICO INICIAL ADMISIÓN MATEMÁTICA POSTULACIÓN A PRIMER AÑO MEDIO N 1.- Resolver operaciones con números, ecuaciones y potencias. N 2.- Aplicar transformaciones isométricas y teselaciones. N 3.- Evaluar problemas de cálculo de perímetro

Más detalles

LINEA 6020. Alecar Cilindros

LINEA 6020. Alecar Cilindros Alecar Cilindros LINEA 600 CILINDROS HIDRAULICOS DE DOBLE EFECTO DIMENSIONES SEGÚN ISO 600/ Y DIN 4 PRESION NOMINAL: 0 BAR PRESION MAX. DE SERVICIO: 10 BAR DISEÑO COMPACTO Y ROBUSTO FACIL MANTENIMIENTO

Más detalles

INDICE. Existen dos formas posibles de acceder a una consulta en el Indice: POR OPCION DE MENU POR ORDEN ALFABETICO

INDICE. Existen dos formas posibles de acceder a una consulta en el Indice: POR OPCION DE MENU POR ORDEN ALFABETICO CÓMO USAR ESTE Existen dos formas posibles de acceder a una consulta en el Indice: POR OPCION DE MENU POR ORDEN ALFABETICO El Indice codificado por OPCION DE MENU le permitirá a ud. encontrar rápidamente

Más detalles

COLEGIOS MARIA AUXILIADORA VALDIVIA. ALUMNO:... CURSO:... FECHA:... Material de Apoyo Pedagógico Gratuito, creado por Rosa Ester Marchant G.

COLEGIOS MARIA AUXILIADORA VALDIVIA. ALUMNO:... CURSO:... FECHA:... Material de Apoyo Pedagógico Gratuito, creado por Rosa Ester Marchant G. ALUMNO:... A a U a a a a a a a a Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa Aa ALUMNO:... B b i 1 s b b b b b b b b Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb Bb

Más detalles

!"#$%&%#'(!$#')! &*"%+',-%"*.#!"/&#'(!$#!-*"%+' #)%'%(%0*!!1$!"/&#'(!1$#1*!*$!1#'#!"#1!$##*-! *"%+'$#

!#$%&%#'(!$#')! &*%+',-%*.#!/&#'(!$#!-*%+' #)%'%(%0*!!1$!/&#'(!1$#1*!*$!1#'#!#1!$##*-! *%+'$# PAGINA 1 !"#$%&%#'(!$#')! &*"%+',-%"*.#!"/&#'(!$#!-*"%+' #)%'%(%0*!!1$!"/&#'(!1$#1*!*$!1#'#!"#1!$##*-! *"%+'$# 2 3 34! %5!'(#(#&! * 3 %'*&%1&!# %(! %* 32 4! %5!'(#)61%"!#'(! '!#(!!%(*'! 33 4! %5!'(##"!'+&%"!7*"(!

Más detalles

Telf

Telf I ó z y b y S. v p y C A, 1,5k. p Eá ú b Vy y py Rg Cb. N v p p gp, v, p /, T Bg p p, v,. x pk 2, 10.000 C á, pb á p A) y v Wp (H v Bbb S, q j p p. v p v pá pk. T. 647 975 975 www.x v A H Wp Aá g 25. x

Más detalles

!"!" " # " $!" # $ # %$

!!  #  $! # $ # %$ !"!" "# "$ # ## $ & "#'(# $ ) %!$# + &,# + & "(# $$ + &-"#$ + &- $ #(#. &"#$. &#$ $$. &#$ $ #. &&#$ $" ) #%$ $ # ) $ # )#,-$$# ) $ $$ )& $#,(# )&% $$ )& $#,(# $ "(# $$ )) #%$ /!##(# )) #%$! )) ## $ # ))####

Más detalles

C A T A L O G O M O B I L I A R I O

C A T A L O G O M O B I L I A R I O C T G M B 2 0 1 3 vda. ocutor Vicente Hipólito 20 B Bung 43 03540 licante Tf.610245063/696666953 mail:comercial@mobur.es Web:www.mobur.es CCTTC : G HBTU 2 MT., P D FUDC Y MD TPC. B FUDC MTC BC Y CT BB

Más detalles

!""#$% & &!" $%!" "' #' "!"" $ #"$!"! #'

!#$% & &! $%! ' #' ! $ #$!! #' !""#$% & &!" $%!" "' #' "!"" $ #"$!"! #' $$#!'$% * ""# $% * #""!"#" * (+,-$#!" $ $%. /0$"$ 1 *"#'#' 1 $$$0"# $&!$ % #$ #"2#$ 32$ & -$% $ 4545 67658 5 09 ($: 8 ; /3 ( #"2#$ $"%,$ / ' 9 : 8 7 * 9 75 * ("$"&,"

Más detalles

( # % )* $ # ) * )* $ # % +, $ ) * $ % - $, $.# $ +/ +('),()*&# $% ## &-'% +!'.(!.'%+# "/.&)(%()"& +,!)(%+.&)(),%$

( # % )* $ # ) * )* $ # % +, $ ) * $ % - $, $.# $ +/ +('),()*&# $% ## &-'% +!'.(!.'%+# /.&)(%()& +,!)(%+.&)(),%$ !" %"&!'%!%()&! " "! % " % & ' &' ( % ) ) ) % +, ) %," %, -,. +/ +('),()& % &-'% +!'.(!.'%+ "/.&)(%()"& +,!)(%+.&)(),% )+ 0" ( 0 Código Seguro de verificación:. Permite la verificación de la integridad

Más detalles

5:4 : 7 8) ;, <2 =4 :

5:4 : 7 8) ;, <2 =4 : !"#$%&' #&! )&*+$,#-.&/## 0 ''100#2 33&#$#&34$ %#4#,0# 5 66 85 6!!"#$%$&')#$"*"#$%$ 8914$#!* & +,-+,-&.$"#$%$&')/"%$"#$%$ 6 0 +)-+ )-&0 "1.$"#$%$&')/"%$"#$%$ 23402045426 8 59 : 8) ;,

Más detalles

b f ó. Hübb.P.B. H - ;, f, H.P.B. g Tóf. M Obj P f gú Hübb b L - b; b g b, fz H.P.B. g ó Hübb bg, - xé x ó bé f; í gú, B Vw H.P.B. é ñz H ó L fó. k w.

b f ó. Hübb.P.B. H - ;, f, H.P.B. g Tóf. M Obj P f gú Hübb b L - b; b g b, fz H.P.B. g ó Hübb bg, - xé x ó bé f; í gú, B Vw H.P.B. é ñz H ó L fó. k w. Tfí T L [ Bk P. H. í ] f P H.P.B. í f 'I) P (L D F fé bó T, R L ó 1889). (M ó gé T Ob J : f, F 1889. H.P.B. á bg: x; ó x H.P.B. í,., b j b x g Tfí gú fó b í z g, g f g í, óf í H.P.B. ó P g. g b bó,, b

Más detalles

ZN E NENTE Gu 2012 Gg - p 2012 T - V-755 431 V 430 474 4 429 433 428 434 30 V-755 435 427 426 p 22 436 ESTÓN FGV 21 425 438 424 L Nuc y 11 10 439 423 440 422 R g 441 421 í g V-760 pv L G V x T

Más detalles

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN QUADCOPTER BASADO EN MICROCONTROLADOR ARDUINO

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN QUADCOPTER BASADO EN MICROCONTROLADOR ARDUINO TRABAJO FIN DE GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN QUADCOPTER BASADO EN MICROCONTROLADOR ARDUINO AUTOR: VÍCTOR RAMOS VICEDO TUTOR: RAÚL ESTEVE BOSCH Curso Académico:

Más detalles

ENTE REGULADOR DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS. Resolución Nº: JD-1852 Panamá 15 de Febrero de 2000.

ENTE REGULADOR DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS. Resolución Nº: JD-1852 Panamá 15 de Febrero de 2000. ENTE REGULADOR DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS Ró Nº: JD-1852 Pá 15 Fb 2000. POR MEDIO DE LA CUAL SE ORDENA A CABLE & WIRELESS PANAMA, S.A., COMO OPERADORA EXCLUSIVA DE LA RED PUBLICA, QUE SUSPENDA DE MANERA

Más detalles

) /. *)+ )25 /-!&! + &!%++! * : 6!+ )!- 6&2<<=+) >-+ !%.)+. *)+!%..1+ )+ 4+!;-+ (++! 1;4 6 - /+!+! 8++ "8' Unidad 5: Sintaxis del español.

) /. *)+ )25 /-!&! + &!%++! * : 6!+ )!- 6&2<<=+) >-+ !%.)+. *)+!%..1+ )+ 4+!;-+ (++! 1;4 6 - /+!+! 8++ 8' Unidad 5: Sintaxis del español. ! "#$$!%&'"( )'*++,- )+. +-- /. *)+ 0++!)1223)4 )25 /-!&! + &!%++! *.+%1!4 6+-!+ ( 6 + 6 78194+ : 6!+ -)!+ + ;-- )!- 6&2

Más detalles

ё! " #%$ & ')(*"+,-/.0 "12436572 89: "%;= @?A1BDC=EF@GC=HJIKELNMPOQC=RTS)UVWXLYUZ[L=MP\)]^LJ_`CNEQabI[RcRTLYRYMdeCgf%I[hQi2UHkjlV monlpq C=E)U2C=RXrNs1sut vuwyxz!{,w { }~%~%!&}{!}G{ { +~l4~% &}-X~%;~N,oя

Más detalles

UNIVERSIDAD DE MURCIA

UNIVERSIDAD DE MURCIA UNIVERSIDAD DE MURCIA FACULTAD DE ENFERMERÍA Competencias Profesionales de la Matrona en la Atención al Parto Normal. Estudio Descriptivo de sus Percepciones en la Región de Murcia Dña. María Nieves Muñoz

Más detalles

!"#$%&#'()*+'+,-#(#'(./01234#(%560+'1#()0&.*31#

!#$%&#'()*+'+,-#(#'(./01234#(%560+'1#()0&.*31# !"#%&'')*& *+,-%./0.1021.. 3456"#%78)9:9:8 34",;?"@6,-!"#%&#')*+'+,-##'./01234#%560+'1#)0&.*31# *A)&2!"#>B34"C%D#-E-4,-4-,F;- 7!89!" #%&'%)*+,-)-./%* 8G A"#H"=+6,-H=IF;"J"K@LB- EG A"#H"=+6,-H;I=@LB-

Más detalles

Células de carga SIWAREX R

Células de carga SIWAREX R Introducción Sinopsis Las células de carga están equipadas con galgas extensométricas (GEX). Se utilizan para medir pesos estáticos y dinámicos. Con las distintas series se cubren rangos de capacidades

Más detalles

APC. Manual de identidad visual

APC. Manual de identidad visual 01 Presentación 02 Isologotipo 03 Composición / Área de protección / Reducciones mínimas 04 Colores institucionales 05 Aplicación sobre fondos institucionales 06 Aplicación sobre fondos no institucionales

Más detalles

Funcionalidad y perversión del mito: entorno lacandón Functionality and Perversion of the Myth: The Lacandon Environment Ángel Fernando Cabrera Baz

Funcionalidad y perversión del mito: entorno lacandón Functionality and Perversion of the Myth: The Lacandon Environment Ángel Fernando Cabrera Baz Funcionalidad y perversión del mito: entorno lacandón Functionality and Perversion of the Myth: The Lacandon Environment Ángel Fernando Cabrera Baz En-claves del Pensamiento, vol. VIII, núm. 16, julio-diciembre,

Más detalles

COLEGIO LOS ARCOS Guía de trabajo #4 Segmentos proporcionales 9no grado

COLEGIO LOS ARCOS Guía de trabajo #4 Segmentos proporcionales 9no grado GUIA DE TRABAJO Materia: Matemáticas. Tema: Geometría 4 - Segmentos proporcionales. Fecha: Profesor: Fernando Viso Nombre del alumno: Sección del alumno: CONDICIONES: Trabajo individual. Sin libros, ni

Más detalles

! " #! $% &' &(% &' * ' +, '

!  #! $% &' &(% &' * ' +, ' ! " #! $% &' &(% &' ) " " * ' +, ' '-'# . /!"# " $ %!"# ) 0 1 0 1 2 / % -. 0 3$ 4 ) 4 1 ) 5). 6. ( 1 ) 1 ) ) 57 1 3 % 1 %8 ( ) 0 0 0 1 0 ) ) ( % 0 1 9 1 ) 0$ 4 :$%). ( 1 1 % ( 0$ 4 1 ( ).) :. -. 1 1 %

Más detalles

Cilindros Hidráulicos Serie CHM2 Características Generales

Cilindros Hidráulicos Serie CHM2 Características Generales Características Generales Presión. Nominal 160 bar. Máxima de trabajo 210 bar Montajes. Las dimensiones de los montajes responden a las normas ISO 6020-2, DIN 24554 yafnor NFE 48-016 Cantidad de montajes.

Más detalles

LINEAMIENTOS PARA EL USO DE MARCA MINTIC

LINEAMIENTOS PARA EL USO DE MARCA MINTIC LINEAMIENTOS PARA EL USO DE MARCA MINTIC Libertad y Orden El objetivo de este documento más que entregar un lineamiento estricto y rígido - y el buen desarrollo de estas, enmarcado en los nuevos parámetros

Más detalles

+* ( & )(*, *-./0 120 130 450 430 510 540 520 220 30 340 330 360 70 70 77 *./ 2 *8!566./16!4

+* ( & )(*, *-./0 120 130 450 430 510 540 520 220 30 340 330 360 70 70 77 *./ 2 *8!566./16!4 !"#$# %"#$# &' &( &() &* +* ( & )(*, -$((* *-./0 120 130 450 430 510 540 520 220 30 340 330 360 70 70 77 *./ 2 *-./120160 47 *8!566./16!4 */./ 20 5970 596! 7694 8!5 6660/ 8!45 66015 661026 6610 6610176

Más detalles

Qé gá. gá, b j á!, á, é í, ó, hé, í, gzó í Ag. í N. x ú. á í á b ó bó q Ck P. g,,, b b qí. qí, í í b, gz. hó zá í ó á, óg í qé g, qí h qí, í h Aú? V á

Qé gá. gá, b j á!, á, é í, ó, hé, í, gzó í Ag. í N. x ú. á í á b ó bó q Ck P. g,,, b b qí. qí, í í b, gz. hó zá í ó á, óg í qé g, qí h qí, í h Aú? V á O C í [ Tó í A ] b, h, b b í, gó é óg é í. z, hé, í é Fí Aú. b ó é, j, z, ó. z, hó í í h ó ó óg b b ó hh g xó, ó. ó x, ó x hh, P z gá ó b b, b bj,, P bb. í x b, b í, T. bb, í b, Fí x é, xñ á hó ú é, í.,,

Más detalles

ELAN (IP69K). 1796 NWT 21 31906 0 < 1 NWT 21 WS 31907 NWT 32 1797 1 > 0 < 2 NWT 32 WS 31485 NWTS 321 33869 33870 33731 NML GN 33732 NML GB

ELAN (IP69K). 1796 NWT 21 31906 0 < 1 NWT 21 WS 31907 NWT 32 1797 1 > 0 < 2 NWT 32 WS 31485 NWTS 321 33869 33870 33731 NML GN 33732 NML GB ELAN ELAN EN 16722,. (IP69K). (P69K) NWS 21 31491 0 1 NWS 21 WS 1795 NWS 32 WS 1 0 2 1796 NWT 21 319 0 < 1 NWT 21 WS 31907 NWT 32 1797 1 > 0 < 2 NWT 32 WS 31485 NWTS 321 33869 NWTS 321 WS 1 0 < 2 33870

Más detalles

Cilindro de vástago Cilindros estandarizados ISO 15552, serie ITS. Folleto de catálogo

Cilindro de vástago Cilindros estandarizados ISO 15552, serie ITS. Folleto de catálogo ISO 15552, serie ITS Folleto de catálogo 2 ISO 15552, serie ITS Orificios: G 3/4 - G 1 de efecto doble con magnético Amortiguación: neumático, regulable Vástago: rosca exterior opcional en ATEX 7 Orificios:

Más detalles

!!"!# $!%#"!#"&'#(#)#%#*! #)(%)'+, % %#'% %#')& '"((('!)"&%% )%() % )%##'%((-.(#*()%"'!+/%- ( (" ) $! %!% %! % %'+ % (2% )+(!

!!!# $!%#!#&'#(#)#%#*! #)(%)'+, % %#'% %#')& '((('!)&%% )%() % )%##'%((-.(#*()%'!+/%- ( ( ) $! %!% %! % %'+ % (2% )+(! !!"!# $!%#"!#"&'#(#)#%#*! #)(%)'+, % %#'% %#')& '"((('!)"&%% )%() % )%##'%((-.(#*()%"'!+/%- "0!)' ("!#!)1#'+,"&%#) (#/ ( (" ) $! %!% %! % %'+ % (2% )+(!" # ) % & ) 3%- (##)%#+(#(#)& '#%(#*$)' )%#!)%#3%

Más detalles

TÉCNICA DE RECOMENDACIÓN DE HERRAMIENTAS DE TESTING USAN DO DOMINIO Y TÉCNICAS MULTICRITERIA DECISION-MAKING (MCDM)

TÉCNICA DE RECOMENDACIÓN DE HERRAMIENTAS DE TESTING USAN DO DOMINIO Y TÉCNICAS MULTICRITERIA DECISION-MAKING (MCDM) 9412860925294528742621 94128745441782174 "7# 8!21 455824198674946921068177212 012345627879412847452681988528./012343563576.1839.5/356340.5:;4

Más detalles

(pág. 1)

(pág. 1) (pág. 1) http://iespazodamerce2.en.wanadoo.es/apuntes/redes/capitulo2/index.htm Página 1! "# $ %&' ()) %& %*+(,-&. * - % /(. '.*-&.% 0/1&% 1&2)& / /2%& &'.& &' 0) / %2 *&- 0/ 3 0$453/%2 06+ 7 2/44(*8-09*-

Más detalles

Manual de Marca 1. Importancia del Manual de Marca

Manual de Marca 1. Importancia del Manual de Marca Manual de Marca 1. Importancia del Manual de Marca El presente Manual de Marca anula y sustituye al anterior. En este se explican todas las normas referidas al uso del imagotipo y sus respectivas aplicaciones.

Más detalles

MANUAL DE IMAGEN CORPORATIVA

MANUAL DE IMAGEN CORPORATIVA MANUAL DE IMAGEN CORPORATIVA TABLA DE CONTENIDOS Racional Creativo Tipografía Construcción de la Identidad Gráfica Espacios de Seguridad Color y Versión Blanco y Negro Uso en Fondos Blancos, Negros y de

Más detalles

- 1 - ANEXO I RESOLUCION GENERAL N 2775

- 1 - ANEXO I RESOLUCION GENERAL N 2775 - 1 - VALORES DE LOS AUTOMOTORES, MOTOCICLETAS Y MOTOS (MOTOVEHICULOS) - : 2000 A 2009 004 I 21 248 ALFA ROMEO COUPE 159 COUPE BRERA 2.2 JTS 155.000 172.000 190.000 297.300 004 I 21 241 ALFA ROMEO COUPE

Más detalles

NOTA TÉCNICA. FECHA: 29 de marzo de 2011. Airbag DTC Codes NºPSA.15

NOTA TÉCNICA. FECHA: 29 de marzo de 2011. Airbag DTC Codes NºPSA.15 NOTA TÉCNICA FECHA: 29 de marzo de 2011 Airbag DTC Codes NºPSA.15 7150 Defecto información velocidad vehículo : No 71AD Defecto presente en el calculador de detección de choque con peatón : No 7362 Defecto

Más detalles

!" ##!$ # %! &%!"' '! %( ) *++,

! ##!$ # %! &%!' '! %( ) *++, !"##!$#%!&%!"'!%() *++, Editor: Editorial de la Universidad de Granada Autor: Lucía Ruiz Rosendo D.L.: Gr. 1104-2006 ISBN: 84-338-3856-3 $ -$. $./ % "0&% -$-$' % 1% #2!')!" ###$%&'$$%($) ##*#($+$$%($)

Más detalles

!" " "!"! # "! $% "!! & " ' $% "! ' ( ( ( $! # "!

!  !! # ! $% !! &  ' $% ! ' ( ( ( $! # ! !" " "!"! # "! $% "!! & " ' $% "! ' ( ( ( $! # "! !" #$%&"%'!$( + / ) + ; *+ + K *+* ) 8 K *+,, 88 E *+ +* -' "( " &$-' (+ 8 E *+ + '(&-'.#'/% "01$%"%#' + 8 E *+ +2 '(&-'.#'/%!" $'(($%+ 8 /? *+ + -$#"($!"

Más detalles

Determinación del ph salival después del consumo de una dieta cariogénica con y sin cepillado dental previo en niños

Determinación del ph salival después del consumo de una dieta cariogénica con y sin cepillado dental previo en niños UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE ODONTOLOGÍA E.A.P DE ODONTOLOGÍA Determinación del ph salival después del consumo de una dieta cariogénica con y sin cepillado dental previo en niños

Más detalles

ANEXO 2-D LISTA DE DESGRAVACIÓN ARANCELARIA DE JAPÓN NOTAS GENERALES

ANEXO 2-D LISTA DE DESGRAVACIÓN ARANCELARIA DE JAPÓN NOTAS GENERALES ANEXO 2-D LISTA DE DESGRAVACIÓN ARANCELARIA DE JAPÓN NOTAS GENERALES 1. Los códigos de nueve dígitos del número de clasificación arancelaria de Japón referidos en esta Lista están basados en la Nomenclatura

Más detalles

! "# $ $ % & ' & ' % % (!!)* %%

! # $ $ % & ' & ' % % (!!)* %% ! "# $ $ % & ' & & ' % % (!!)* %% #+,!! %$ %*!!-!.!"! &'!"#$%#&'($)#*$$)$+,$-.*.)$)/0'1+#,.,.2.)$))##1+(#3$3/ &',($-$&$)'(#34$35$3!0'1')#*$0$*.)$)#"*'3+(')60,'3/3#(2.0.'3'7#(,$)'3 +'(1#).')#*$+(')600.8"#"(#)5#*63')#*$3/#*$00#3'$*$."7'(1$0.8"!"#$%9'1#",')#*$#1+(#")#)6(!$+'(1#).')#*$$3#3'(!$,:0".0$5*$

Más detalles

INSTRUMENTOS DATASTAT

INSTRUMENTOS DATASTAT PRESION - NIVEL - FLUJO - INSTRUMENTOS DATASTAT INTERRUPTORES DATASTAT PARA PROCESOS INDUSTRIALES DE: ROBUSTOS, SOLIDOS Y CONFIABLES. CONTACTOS ELECTRICOS TIPO MICRO. AMPLIA GAMA DE OPCIONES PARA DISTINTOS

Más detalles

! " # $ % & '! " # $ " %! & $ # ' ( ) *++,

!  # $ % & '!  # $  %! & $ # ' ( ) *++, ! " # $ %! " # $ " %! & $ # ' ( ) *++, . 11-8. 1 J /- 1 1 0101 - - 2 01*1 3. 2.J.J 01*101 " $ 4..E 015101 "7! 8.E 0151 26-0191 6-3 01:1-4. - 4. /> /> 01,101 ; 4 /- < -..E.I 3 01,1 ;.- *101 J /J - 1-4

Más detalles

"#!$(!)(!)#!$* +()()(!,(-)(.)!/ #()!0!(!(- $1!23-4# 5,#"$( -3!-

#!$(!)(!)#!$* +()()(!,(-)(.)!/ #()!0!(!(- $1!23-4# 5,#$( -3!- !"#!$ % &' "#!$(!)(!)#!$* +()()(!,(-)(.)!/ #()!0!(!(- $1!23-4# 5,#"$( -3!- 6$ 1+ 7 ( 8!#! # 9:(; 7 1(! )!(5())(.$

Más detalles

!"#$%%&'"$&!$" ( )%& $"% %& $% %&& $*+!$%&

!#$%%&'$&!$ ( )%& $% %& $% %&& $*+!$%& !"#$%%&'"$&!$" ( )%& $"% %& $% %&& $*+!$%&,& $"%%&! &-.!"%%& / 012 1 "%%(& $34! $%&.556 !"#$%%&'"$&!$" ( )%& $"% %& $% %&& $*+!$%&,& $"%%&! &-.!"%%& / 7$"&# $## $#&9%#%&: $;&!!+& :% "%%(&

Más detalles

2 Aá M A ó b N - b hb - - E. é á b - óg,, b - x Ex. x - í ; L x.. b h q q q b ó z j Ag b, ó E. b E hú. - O g h O g -, í z q, b E b. xó, E Rhk. k h - g

2 Aá M A ó b N - b hb - - E. é á b - óg,, b - x Ex. x - í ; L x.. b h q q q b ó z j Ag b, ó E. b E hú. - O g h O g -, í z q, b E b. xó, E Rhk. k h - g w ww... w ww... L V Dé D L M Y g Rhk 2 Aá M A ó b N - b hb - - E. é á b - óg,, b - x Ex. x - í ; L x.. b h q q q b ó z j Ag b, ó E. b E hú. - O g h O g -, í z q, b E b. xó, E Rhk. k h - g, í; x, á h á,

Más detalles

6431 VDMA 24562 CARATTERISTICHE TECNICHE. Cilindros neumáticos ISO 6431 y VDMA con desaceleradores regulables Ø 32 200 mm

6431 VDMA 24562 CARATTERISTICHE TECNICHE. Cilindros neumáticos ISO 6431 y VDMA con desaceleradores regulables Ø 32 200 mm neumáticos ISO 3 y VDMA con desaceleradores regulables mm Los cilindros neumáticos UNIVER, a norma ISO 3 y VDMA utilizan las innovaciones derivadas de los estudios realizados en los ultimos años y por

Más detalles

ESCUELA INTERNACIONAL DE IDIOMAS Avenida Pedro de Heredia, Calle 49a #31-45, barrio el Libano 6600671

ESCUELA INTERNACIONAL DE IDIOMAS Avenida Pedro de Heredia, Calle 49a #31-45, barrio el Libano 6600671 Página: Pág: 1 HORARIOS DE CLASES IDIOMAS Jornada: M Sem:01 Curso:01 A.1.1 AA A.1.1 AA A.1.1 AA 11:00AM-12:00PM VIONIS VIONIS Jornada: M Sem:01 Curso:02 A.1.1 AB A.1.1 AB A.1.1 AB VIONIS VIONIS Jornada:

Más detalles

!"#$%#&$'("')$(*+,+"*'$'-"(*.."#*'/'0,1%2*3',4'5&$,%"$6'*2('!$6$*%#&'"2'7(1#*.",2'89':';:<=>?@''!

!#$%#&$'(')$(*+,+*'$'-(*..#*'/'0,1%2*3',4'5&$,%$6'*2('!$6$*%#&'2'7(1#*.,2'89':';:<=>?@''! "$%&$(")$(*+,+"*$-"(*.."*/0,1%2*3,45&$,%"$6*2($6$*%&"27(1*.",289:;:?@ "$%&()(%&*+*,-%.%/(,"&" 0/.%1,$%/%&("/*2/3(&,*-$4/,4-"2/".-*1"*//"."-%/" 5(41*..*64-7(% D2"E$%6".F(")*3$%G, 891,-"$, H3.$%G"2$G$.%,B,3"&*12(1B3"$6"+2"4"*.,I"2("*3*G*(%$B*.%"*2$3G,E"G$2J.,,3,2"*3"6.*$*3,2.$GB,"3,2+3,G$%*.,1%K*2,&$*%*..$%"LL*3*B,6.G,J

Más detalles

Relación de la motivación y satisfacción con la profesión elegida con el rendimiento de los estudiantes de la Facultad de Educación de la UNMSM

Relación de la motivación y satisfacción con la profesión elegida con el rendimiento de los estudiantes de la Facultad de Educación de la UNMSM UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POSTGRADO Relación de la motivación y satisfacción con la profesión elegida con el rendimiento de los estudiantes de la Facultad

Más detalles