REGLAMENTO DE NORMAS DE CONVIVENCIA

Transcripción

1 Caminemos con Fe hacia la Paz! REGLAMENTO DE NORMAS DE CONVIVENCIA OBJETIVOS GENERALES 1. Asegurar las condiciones para el buen desarrollo de los procesos de aprendizaje-enseñanza y de convivencia escolar. 2. Desarrollar en las alumnas el valor del respeto mutuo y del cumplimiento de las normas establecidas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Cumplir las normas de convivencia que rigen el funcionamiento del Colegio con el fin de permitir el buen desarrollo del proceso educativo. 2. Demostrar orden y disciplina tanto en el colegio, como fuera de él. 3. Desarrollar la autodisciplina y el autocontrol. Dentro de nuestra labor formativa es fundamental que las alumnas aprendan a vivir en sociedad, respetando a las personas con las que conviven y evitando todo tipo de discriminación y agresión. Las Normas de Convivencia se basan en la RESPONSABILIDAD PERSONAL y el RESPETO a sí misma, a los demás y al ambiente. El Reglamento Interno del Colegio señala: El Colegio no fomenta el castigo arbitrario y sin sentido, sino las consecuencias sistemáticas de responsabilidad sobre sus actos. El objetivo fundamental es lograr la autodisciplina y el respeto a los límites de una manera interna. La responsabilidad sobre sus actos tendrá como consecuencia alguna medida pedagógica o disciplinaria que se aplicarán según la gravedad de la falta. ARTÍCULO Nº 1: De los responsables de la Convivencia Escolar: 1. Los responsables de hacer cumplir las normas de convivencia durante el desarrollo de la clase y fuera de ella, son los Profesores. 2. Son funciones del tutor de aula:

2 Velar por el cumplimiento del Reglamento de Normas de Convivencia. Intervenir en los problemas de convivencia que afecten a los alumnos de su tutoría. Informar a los padres en casos de faltas al Reglamento de Normas de Convivencia por parte de sus alumnas, para establecer las causas y encontrar soluciones en conjunto. 3. Son funciones de la Coordinadora de Normas de Convivencia: Velar en todo momento (durante y fuera del horario escolar) por el cumplimiento de las normas de convivencia y disciplina del colegio. Velar por el adecuado acompañamiento por parte de los profesores a las alumnas durante el horario escolar (clases, reemplazos, recreos, salidas, etc.) Aplicar las medidas disciplinarias necesarias de acuerdo a la gravedad de las faltas. Convocar al Consejo Disciplinario cuando las faltas lo ameriten. Elaborar y entregar documentos escritos de amonestación, suspensión y otros. Hacer cumplir las resoluciones respecto de sanciones como suspensiones, etc. Hacer un seguimiento a las alumnas implicadas en transgresiones a las normas de convivencia. ARTÍCULO Nº 2: De la clasificación de las faltas I. Faltas leves, son aquellas que alteran en menor grado la convivencia escolar: Puntualidad y Responsabilidad: 1) Conversar reiteradamente interrumpiendo el desarrollo de la clase. 2) Incumplir reiteradamente en la presentación de tareas, trabajos, correcciones, firmas (agendas, pruebas), circulares, etc. 3) Realizar actividades incompatibles con el desarrollo de una clase. 4) Mostrar poco o ningún interés en el desarrollo de clases. 5) Presentarse a clases sin los materiales de trabajo completos. 6) Presentarse a clases sin portar la agenda. 7) Llegar tarde al colegio, a clase y actividades diversas. 8) Incumplir con los cargos y responsabilidades asignados. Modales y respeto: 1) Arrojar objetos en clase (papeles, tiza, borradores u otros). 2) Comer y/o beber sin permiso durante las horas de clases. 3) Masticar chicle. 4) Vender comida u otros productos, o realizar colectas dentro de colegio sin previa autorización de la Dirección General. 2

3 5) Dirigirse de manera inadecuada a sus compañeras y personal del colegio (no agradecer, no pedir por favor, no saludar, etc.). Presentación personal: 1) Vestir el uniforme de manera inadecuada (falda alta, uniforme incompleto, en mal estado, etc.) en forma reiterada. 2) Usar accesorios y alhajas ajenos al uniforme. 3) Asistir al colegio maquilladas, con las uñas pintadas, cabello sin recoger, con trencitas, cabello teñido de colores llamativos, etc. 4) Presentación personal desaseada. II. Faltas graves, son aquellas que alteran o ponen en peligro el cumplimiento de la labor educativa y los derechos de los demás. Se consideran también faltas graves la reiteración de las faltas leves. Estas faltas pueden ameritar la suspensión de clases y la condicionalidad de matrícula, serán tratadas por la Dirección y el Consejo Disciplinario 1) Inasistencia a las actividades escolares obligatorias sin justificación. 2) Evadir clase o abandonar el salón de clases sin autorización del profesor. 3) Fumar fuera del colegio en uniforme. 4) Uso de vocabulario inadecuado con los profesores, los compañeros de colegio y personal en general. 5) Faltar a la honestidad, obteniendo o dando información durante el desarrollo de pruebas. 6) Ensuciar y/o dañar deliberadamente bienes del colegio o de terceros. 7) Sustraer indebidamente bienes ajenos. 8) Desacato al reglamento del colegio o a las órdenes e indicaciones del personal directivo, docente, administrativo y de servicio. 9) Manifestar conductas afectivas que no corresponden al ambiente propio de las actividades escolares. 10) Mentir. 11) Hacer mal uso de Internet. 12) Usar aparatos electrónicos u otros objetos distractores dentro del colegio que perturben el normal desarrollo de la clase (celulares, IPod, MP3, MP4, etc.). 13) Hacer uso de laptops sin supervisión docente, en lugares no autorizados o utilizarla para escuchar música, ver videos, jugar, comunicarse por redes sociales u otros similares, ingresar a páginas o reproducir material de contenido no académico (ver política de uso de laptops y computadoras en el Colegio Santa Ursula). 14) Acumulación reiterativa de tardanzas. 3

4 III. Faltas muy graves. Estas faltas pueden ameritar la suspensión de clases, condicionalidad y la cancelación de matrícula, serán tratadas por la Dirección y el Consejo Disciplinario. 1) Abandonar el colegio sin autorización. 2) Introducir al colegio o consumir (durante clases o actividades organizadas por el colegio) bebidas alcohólicas, cigarrillos o sustancias psicoactivas. 3) Hurto y robo. 4) Falsificación de firmas y notas. 5) Grabar y/o fotografiar a alumnas, directivos, personal docente, administrativo y de servicio sin autorización. 6) Suplantación de identidad durante el desarrollo de procedimientos evaluativos y/o administrativos. 7) Conductas que promuevan e incentiven la violencia física y/o psicológica, gestual, entre otras y los casos detectados por el colegio como bullying. 8) Manipulación indebida de productos químicos. 9) Comportamiento inadecuado que dañe la imagen y el prestigio del Colegio Santa Ursula en actividades en las que las alumnas lo representan. 10) Maltrato verbal, gestual, psicológico, acoso o difamación a sus compañeras o a cualquier miembro de la comunidad educativa. 11) Ser cómplice en cualquiera de las faltas anteriores. 12) Promover el desorden colectivo dentro del colegio o durante actividades organizadas por el colegio. ARTÍCULO Nº 3: Del Procedimiento en caso de faltas al Reglamento de Normas de Convivencia La citación del Consejo Disciplinario se efectúa cuando la alumna contraviene el Reglamento de Normas de Convivencia por reiteración de faltas leves, por faltas graves y muy graves. ARTÍCULO Nº 4: De las medidas pedagógicas y disciplinarias. En todas las situaciones en que la alumna presenta un comportamiento que no se ajusta a las normas y, con el objetivo de promover un cambio conductual, se aplican las siguientes medidas disciplinarias de acuerdo a la gravedad de la falta cometida. Faltas leves: 1) Amonestación verbal en una entrevista personal con el profesor involucrado. 2) Amonestación verbal en una entrevista personal con el profesor involucrado y el registro 4

5 por escrito de la incidencia. 3) Amonestación con aplicación de una medida pedagógica para corregir la conducta con registro escrito de lo acordado. 4) Anotación en la agenda a los padres de familia. 5) Amonestación escrita (nota a los padres a través de la Agenda) y citación a los padres. 6) Suspensión temporal de una hora de clases y/o actividades. 7) Obtención de uno o más deméritos (2 puntos menos en el promedio de conducta). 8) Si alguna alumna recibe varias amonestaciones y/o anotaciones por mal comportamiento, la Coordinadora de Normas de Convivencia la citará con sus padres, quienes deberán firmar un compromiso de modificación de conducta, respetando el Reglamento Interno. Faltas graves y muy graves: 1) Si una alumna comete faltas leves reiteradamente, a pesar del compromiso firmado por ella y sus padres para enmendar su conducta, será sancionada como si hubiese cometido una falta grave. 2) Ante una falta grave o muy grave cometida por una alumna, se informa de inmediato al tutor y a la Coordinadora de Normas de Convivencia, quien en coordinación con la Dirección del Colegio juzgarán la pertinencia de convocar o no a un Consejo Disciplinario. La sanción correspondiente podrá ser: Amonestación escrita. Obtención de uno o más deméritos (2 puntos menos en el promedio de conducta). Calificativo desaprobatorio en conducta (diez o menos). Suspensión de uno o más días de clase clases y calificativo desaprobatorio en conducta. Matrícula condicional. Tres suspensiones por falta grave (acumuladas en toda la escolaridad) dan lugar a una matrícula condicional. Los padres y la alumna firman un compromiso con el Centro Educativo condicionando su permanencia a cambio de una superación en disciplina y/o nivel académico. Cancelación de matrícula y separación definitiva del centro educativo. 3) En casos de bullying, adicionalmente, de acuerdo al caso se aplicarán las siguientes medidas correctiva: a) Reparación o reposición económica en caso de verse afectado algún bien. b) Trabajo especial: Realización de un informe individual de investigación documental, el cual deberá ser redactado bajo un informe y luego será expuesto a un grupo de alumnas, el mismo será relacionado con la conducta realizada. c) Condiciones del trabajo: Mínimo: 5 hojas Máximo: 7 hojas Lapso de entrega: 03 días para entregar. 5

6 d) Suspensión de actividades: Consiste en la suspensión temporal de la alumna, de alguna actividad extraordinaria, realizada en el colegio (como viajes, paseos, olimpiadas, visitas de estudio, entre otros). e) Tiempo de reflexión: Consiste en la realización de una actividad extraordinaria pedagógica, vivencial o de investigación documental. También pueden ser actividades de carácter social y/o comunitario, como trabajo de campo en el Cuerpo de Bomberos, Policía femenina, Hospitales, Clínicas, Escuelas, Fundaciones de Asistencia, Defensorías, Consejos de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes; etc. (dependiendo de la conducta realizada como falta). f) Cambio de sección: Cambio de aula o sección de la alumna. g) Suspensión del derecho a asistencia a clases: durante un periodo superior a tres días e inferior a un mes. Durante el tiempo que dure la suspensión, la alumna deberá realizar las actividades formativas que se determinen para evitar la interrupción de su proceso formativo. h) La alumna tendrá 10 o menos de conducta. 4) En caso de que la alumna porte celular en horario escolar (prendido o apagado), se procederá de la siguiente manera: Se le confiscará el celular hasta que alguno de los padres lo recoja en el colegio a fin de semestre. Si es reincidente se retendrá hasta fin de año Se le suspenderá por tres días. La alumna tendrá 05 de conducta en el bimestre. 5) En caso de mal uso de laptops, se procederá de la siguiente manera: Se le confiscará la laptop hasta que alguno de los padres lo recoja en el colegio. Si es reincidente se retendrá hasta fin de año. De acuerdo al caso se aplicará la reglamentación vigente para faltas graves o muy graves. ARTÍCULO 5: De la evaluación de la conducta: De Inicial a Quinto de Secundaria, las tutoras evaluarán la conducta de sus alumnas. A partir de primer grado se tomará en consideración la información brindada por los profesores y personal del colegio a través del registro de incidencias de los casos más relevantes del comportamiento de las alumnas. La tutora es la responsable de archivar los registros de incidencia que le serán entregadas por los profesores y el personal del colegio; éstos se usarán como referencia para ayudar a la tutora a obtener la nota de conducta. La nota base para la conducta es 18, considerando 6 puntos por cada criterio. La nota mínima en conducta es 11 pues la nota 10 o menos corresponde a suspensiones y faltas graves. 6

7 Cualquier caso de incidencia referida a la conducta debe ser tratado con la tutora y/o Coordinadora de Normas de Convivencia. Sólo los casos graves comunicados a la tutora, que ameriten una suspensión, serán tratados con el Consejo de Disciplina y Convivencia para la toma de decisiones. Por faltas reiterativas, la alumna puede obtener uno o más deméritos (cada demérito equivale a 2 puntos menos en el promedio de la conducta). Las alumnas se hacen acreedoras a méritos personales por acciones extraordinarias, realizadas en bien de sus compañeras, del colegio y de la comunidad. Un mérito equivale a 1 punto a favor en el promedio de la conducta. Son considerados méritos: a) Colaboración y ayuda permanente con las demás compañeras, profesoras y personal del colegio. b) No haber tenido tardanzas al colegio o a clases en el bimestre. c) Cumplimiento permanente en la entrega de trabajos y tareas. d) Espíritu de colaboración y participación permanente en las actividades que la tutora o el Colegio organicen. e) Colaboración especial en las obras de proyección social del Colegio. f) Marcados cambios de actitud que conduzcan a lograr acciones positivas. g) Actitudes que demuestren la práctica de la honestidad y la honradez. ARTÍCULO 6: De otras disposiciones: 1) De las tardanzas La hora de ingreso de los alumnos al colegio está determinada por el horario de clases o por alguna indicación especial que la Dirección comunique. Si la alumna llega tarde a clase (5 minutos de tolerancia para las alumnas que vienen de otros ambientes del colegio): no podrá ingresar al salón y deberá trabajar en la biblioteca el tema del día y presentarlo a la profesora al final de la clase. La tardanza debe anotarse en el registro de incidencias. 2) De la inasistencia a clases En caso de ausencias por uno o dos días, ésta deberá ser justificada a través de la agenda al tutor. Ausencias por más de dos días por razones de salud deben ser justificadas con un certificado médico. En caso de ausencias por un período de más de dos días por otros motivos deberá presentarse previamente una solicitud escrita de permiso a la Dirección. De otorgarse el permiso cada familia se compromete a dar cumplimiento oportuno de todos los compromisos y deberes escolares pendientes. De no presentarse la solicitud respectiva o 7

8 de no ser aprobada ésta por la Dirección del Colegio, se aplicarán las disposiciones de evaluación reglamentarias internas vigentes para inasistencias injustificadas. Si una alumna no asiste a clases tiene la obligación de ponerse al día. Si la alumna no presenta justificación: a) Se conversa con la alumna y se envía una anotación escrita a los papás en la agenda. b) Si al tercer día se presenta nuevamente sin la excusa, se informará a la Coordinadora de Normas de Convivencia y se enviará a los padres una carta oficial del colegio, informándoles que si la alumna al día siguiente no trae la excusa no podrá ingresar a clases. c) Si la alumna se presenta sin firmar la carta, será remitida a la Coordinación de Normas de Convivencia, se llama a los padres y se regresa a la alumna a su casa (si no la pueden recoger, trabaja todo el día en la biblioteca de primaria). Además se hará acreedora de un demérito y se aplicarán las disposiciones de evaluación reglamentarias internas vigentes. 3) De la inasistencia injustificadas Son consideradas como tal las inasistencias no justificadas a través de la agenda o mediante un certificado médico si corresponde y las inasistencias en casos de viaje no autorizados por la Dirección del colegio. En tales casos las actividades no desarrolladas y las evaluaciones no rendidas se calificarán con la nota mínima establecida (05). 4) De la inasistencia a pruebas bimestrales Solo se justifican inasistencias en periodos de pruebas bimestrales por motivos de salud. Para justificar la inasistencia es necesario presentar en un plazo de 48 horas, una solicitud dirigida a la Dirección Académica del colegio acompañada del certificado médico correspondiente, de lo contrario la alumna obtendrá la nota mínima establecida. 5) De los permisos de viaje durante periodo de clases Son únicamente otorgados por motivo de salud o por representar al Perú en un evento deportivo o cultural. En ambos casos deben estar debidamente sustentados y autorizados por la dirección del colegio. Caso contrario se aplicarán las disposiciones de evaluación reglamentarias internas vigentes para las inasistencias injustificadas. 6) Del retiro de las alumnas antes de terminar el horario escolar Ninguna alumna puede abandonar el colegio durante el desarrollo de actividades escolares o extracurriculares sin la autorización de la Coordinadora de Normas de Convivencia, a quien deberán presentar con la debida antelación una solicitud escrita de permiso (en la agenda) y presentar toda la documentación que les sea solicitada. Alguno de los padres o la persona designada por ellos deberá presentarse al colegio y firmar un documento en el cual queda constancia del retiro. No se darán permisos por trámites de embajadas o pasaportes, ni actividades familiares; 8

9 etc. durante el horario escolar; tomar las precauciones necesarias. 7) Del ingreso al colegio después de la hora señalada Se justificara el ingreso luego de la hora de entrada por análisis médicos o tratamientos especiales, previa presentación de la constancia emitida por el médico. Las alumnas que llegan tarde no ingresarán al colegio, los padres de familia y las movilidades escolares no deben dejarlas en la calle. Si vienen tarde por algún motivo justificado se comunicarán con la Coordinadora de Normas. 8) Permisos de salida no habitual del colegio (con otras personas o solas) La alumna debe presentar en la hora de tutoría, la agenda con la autorización escrita de sus padres indicando el nombre de la persona con quien se retirará del colegio. No está permitido que las alumnas se retiren con las personas que brindan el servicio de movilidad. Las alumnas solo podrán retirarse solas del Colegio, si cuentan con el carnet de salida solicitado por sus padres durante la matrícula (a partir de 3ro de secundaria) o un permiso escrito de sus padres. 9) Falta de puntualidad y responsabilidad en la entrega oportuna de documentos Anotaciones, firmas en la agenda, desglosables importantes, etc.: a) Se conversa con la alumna. Se envía una anotación escrita a los papás. b) Al tercer día, si la alumna se presenta sin la firma, objeto o documento requerido, se enviará a los padres una carta oficial del colegio, informándoles de la falta de puntualidad y responsabilidad de la alumna. La tutora comunicará el caso a la Coordinadora de Normas de Convivencia. c) Si la alumna no trae la carta firmada, será remitida a la Coordinación de Normas de Convivencia, se llama a los padres y se regresa a la alumna su casa (si no la pueden recoger trabaja todo el día en la biblioteca), además el promedio de conducta de la alumna se verá afectado con un demérito. Informe Académico: a) Se conversa con la alumna. Se envía una anotación escrita a los papás. b) Si al día siguiente se presenta nuevamente sin el informe, la alumna será remitida a la dirección académica quien se comunicará con los padres a fin de informarles sobre la situación académica de su hija, además el promedio de conducta de la alumna se verá afectado con un demérito. 10) Del ingreso al colegio de objetos olvidados por las alumnas No se permitirá el ingreso de objetos olvidados en casa: loncheras, mochilas, trabajos, útiles; etc. Se ruega no insistir. 9

10 11) De los objetos no solicitados por los profesores Son considerados objetos no solicitados: artículos adquiridos en la casa de las bromas, artículos electrónicos, prendas de vestir o cualquier objeto que perturbe el desarrollo de clases o altere el orden y tranquilidad del ambiente escolar. Los objetos de valor como: celulares, máquinas fotográficas, MP3, MP4, gameboy, ipod, joyas, etc., serán retenidos por el personal docente y no docente del colegio. Serán entregados por la Coordinadora de Convivencia a los padres de familia que lo soliciten, en caso contrario se entregarán a las alumnas al finalizar el semestre. Los demás objetos que sean requisados como aretes, pulseras; etc. serán devueltos a la alumna al final del semestre. De acuerdo a la gravedad de la falta y a la reincidencia de la alumna en dicha falta, su conducta puede verse afectada por un demérito o por sanciones correspondientes a faltas graves. 12) De la falta de honestidad en los exámenes La prueba será anulada, se envía una nota a los padres y la alumna obtendrá la calificación de ) Del uso correcto del uniforme Nos interesa la individualidad de nuestras alumnas y buscamos que la expresen y desarrollen de diversas maneras, pero en este punto sólo admitimos una forma. Para que puedan cumplirla, les señalamos las características del uniforme al que deben ceñirse: a) Uniforme Formal - Falda del Colegio, el largo debe ser a la altura de la rodilla y debe usarse en la cintura. - Blusa blanca de algodón de manga corta, con el escudo del Colegio. - Chompa azul del Colegio (puede usarse con el chaleco azul). - Medias azules del Colegio a la rodilla. - Collete azul o verde (colores de uniformes) - Zapatos de cuero negro, sin taco, ni plataforma. - Las alumnas de 4º y 5º de secundaria usarán blazer azul marino, según modelo oficial para diversas actividades y actuaciones especiales. b) Invierno (OPCIONAL) - Cafarena blanca debajo de la blusa. - Pantys de azul marino (debajo de las medias). - Pantalón de corduroy azul del Colegio. - Casaca azul según modelo y color del Colegio. - Chalina azul marino. - Chaleco del Colegio. 10

11 - Las alumnas de 5º de secundaria pueden usar la casaca de la promoción aprobada por la Dirección del Colegio. c) Uniforme de Educación Física - Falda short azul (no pantaloneta). - Polo blanco de manga corta con el escudo del Colegio. - Buzo del Colegio (casaca y pantalón). - Medias blancas del Colegio. - Zapatillas completamente blancas de deporte (sin rayas de colores). - Sweatshirt blanco del Colegio (opcional). d) Uniforme de inicial - Las alumnas de Inicial asistirán con el buzo verde diariamente. - En los meses de invierno, usarán casaca y pantalón de buzo, el sweatshirt del buzo, polo de educación física, medias y zapatillas blancas. Para las actividades de arte o que implique el uso de agua, usarán el mandil plástico. - Durante el mes de marzo, las alumnas usarán pantaloneta azul, polo de Educación Física, podrán venir con sandalias o con medias y zapatillas blancas. Las alumnas no deben mezclar prendas del uniforme de uso diario con el de Educación Física. Durante el mes de marzo las alumnas pueden asistir sin medias y con sandalias de cuero con correa en el talón (sin taco ni plataforma), en caso contrario asistirán con zapatos y medias del uniforme. Si la alumna se presenta mal uniformada, sin justificación, no podrá ingresar a clases, será remitida a la Coordinación de Normas de Convivencia, para que se comunique a los padres, quienes podrán traerle la prenda o uniforme, o de lo contrario se quedará todo el día en la biblioteca de primaria. Además la alumna tendrá 2 puntos menos en el promedio de conducta. Si la alumna se presenta con sweatshirts, chalinas, casacas, chompas u otras prendas que no son parte del uniforme serán retenidas y remitidas a la Coordinación de Normas de Convivencia. Las alumnas que participan en ADECORE, solo podrán usar en horario escolar el buzo entregado por el Colegio. 14) De la venta de productos no autorizados por parte de las alumnas Si se encuentra a una alumna vendiendo algún producto, se conversa con ella y se le manda una anotación a los padres, si reincide en la falta, se le decomisa el producto, se entrega a la Coordinación de Normas de Convivencia, quien llamará a los padres para que éste sea recogido. Además el promedio de la conducta se verá afectado. 11

12 15) Del apoyo de los padres de familia Enviar en la agenda la excusa de toda inasistencia de su hija, el día que se reincorpora al colegio. Firmar la agenda diariamente de inicial a 2do. de secundaria. Por lo menos una vez por semana en 3ro, 4to y 5to de Secundaria. Verificar que su hija venga todos los días correctamente uniformada, de lo contrario no podrá ingresar a clases. Enviar por escrito en la agenda la autorización para que su hija a la hora de salida pueda ir a la casa de una compañera o ser recogida por otra persona, indicando el nombre y apellido de la persona que la recogerá. Recordar que no está permitido que las alumnas se retiren con las personas que brindan el servicio de movilidad Justificar de manera adecuada las inasistencias en periodo de pruebas bimestrales. Apoyar en la formación de sus hijas no programando viajes personales en periodo escolar, y/o adelantando o prolongando los periodos vacacionales. Asistir y participar activamente en las reuniones organizadas por el colegio. Evitar que sus hijas traigan accesorios u objetos ajenos al uniforme. El colegio no se hará responsable por el deterioro o pérdida de los mismos. Comunicarse siempre con la tutora para aclarar dudas e inquietudes respecto al avance académico y/o comportamiento general. Si se trata de un curso específico, solicitar una entrevista con la profesora que corresponda. Fomentar en sus hijas los buenos hábitos de estudios, para evitar durante los exámenes faltas de honestidad. Cuando sea necesario enviar dinero o algún mensaje personal a la tutora y/o profesora, deben hacerlo en sobre cerrado. 12

13 Política de uso de laptops y computadoras en el Colegio Santa Ursula El Colegio Santa Ursula considera a las computadoras personales (PC) y las computadoras portátiles (laptops) como herramientas para el estudio e investigación; en virtud de esta política se establecen los siguientes criterios de uso: Por ser un medio eficaz para la organización y manejo de información en el desarrollo de ciertos temas, el colegio contempla el uso de laptops para los alumnos de IV y V de Secundaria durante el horario escolar. 1. El colegio proveerá a las alumnas del sistema WiFi en el pabellón de Secundaria y en los ambientes que crea conveniente, con la finalidad de poder facilitarles el uso de laptops para la investigación. 2. El uso de este medio no es obligatorio, aquellas alumnas que no traigan laptops podrán utilizar las computadoras que están a su disposición en las bibliotecas o en los laboratorios de informática. El monitoreo del trabajo de investigación por parte de los docentes será necesario para evitar que se desvirtúe el uso de estas herramientas. 3. El colegio no se hace responsable por el mal trato o pérdida de las laptops que las alumnas decidan traer; no está permitido dejar encargado el cuidado de las laptops al personal docente o personal del colegio bajo ninguna circunstancia. 4. Solo podrán usarse laptops en las clases que así lo permitan. 5. En las clases que no se permita el uso de laptops y alguna alumna lo está haciendo, el profesor o personal responsable deberá decomisarla y reportar la falta correspondiente en el registro de incidencias y al Coordinador de Normas de Convivencia. 6. No está permitido el uso de laptops sin supervisión docente, o para escuchar música, ver videos, jugar, comunicarse por redes sociales, u otros similares, ingresar a páginas o reproducir material de contenido no académico, mientras se está trabajando en clase, en los laboratorios de informática, bibliotecas, salones de clase o cualquier ambiente del colegio. De incurrir en estas faltas el profesor responsable de la clase o el personal del colegio que sea testigo de dichas acciones deberá decomisar la laptop y reportar la falta correspondiente en el registro de incidencias y al Coordinador de Normas de Convivencia. 7. No está permitido el uso de otros dispositivos electrónicos como celulares, tablets, ipad o similares, ni el uso de internet portátil. 8. Las laptops que se decomisen serán entregadas a la Coordinación de Normas de Convivencia, área responsable de gestionar la devolución a los PPFF en una entrevista formal con la finalidad de informarles sobre la falta y las medidas que se tomaron. 13