LA ALUMNA Y SU EDUCACIÓN

Transcripción

1 LA ALUMNA Y SU EDUCACIÓN Normas de Convivencia 1

2 Pág. 1. Aspectos básicos de la identidad del Colegio Mater Salvatoris Actitudes, comportamiento, normas de conducta Normas de convivencia Generales En el aula En la capilla En el patio En el comedor Cómo vestir Alumnas de Primaria, Secundaria, 1.º de Bachillerato Alumnas de 2.º de Bachillerato A modo de recapitulación

3 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA IDENTIDAD DEL COLEGIO MATER SALVATORIS El Colegio Mater Salvatoris, dirigido por las religiosas de la Compañía del Salvador, ofrece un ideal de escuela basada en el concepto que la religión católica tiene del hombre y de la sociedad humana, interpretados por métodos educativos peculiares de nuestro Instituto religioso. Así aparece expresado en el primer punto del Ideario que se entrega a todas las familias cuando matriculan a sus hijas en nuestro centro educativo. El objetivo esencial del Colegio Mater Salvatoris es, por lo tanto, proporcionar a las alumnas los medios necesarios para alcanzar la educación integral, es decir, el desarrollo armónico de la persona en sus tres dimensiones: individual, social y transcendente (Ideario, 3.2). En este servicio a la formación de las jóvenes, el Colegio Mater Salvatoris está reconocido oficialmente como centro educativo de carácter público, no estatal, que declara su confesionalidad cristiana, dentro de la misión de la Iglesia Católica. Se inspira en una concepción cristiana del hombre y del mundo y, desde un ambiente evangelizador conforme a la doctrina de la Iglesia, se propone coadyuvar a la formación integral de sus alumnas, esforzándose por armonizar la cultura y la fe (Id., 2.3). El Colegio no limita, pues, su actuación a transmitir únicamente saberes, noticias o técnicas, sino que procura ayudar a que la niña, la adolescente y la joven adquieran unos 3

4 fundamentos sólidos para construir su vida de acuerdo a sus convicciones más profundas. El Colegio apuesta por la persona frente a las cosas, por el valor sagrado de cada ser humano, por la actitud crítica ante los acontecimientos, por la cultura generosa del espíritu, por mostrar el camino hacia Dios. La misión del Colegio como centro educativo cristiano es la de acompañar a quienes se adentran en la vida para que, al tiempo que descubren la totalidad de lo real, descubran el gozo de ser personas, y vivan su existencia como una acción de gracias a Dios y de servicio a los demás. La consecución de esos objetivos va ligada a una serie de actitudes por parte de la comunidad educativa, la primera de las cuales es el respeto hacia la persona de la alumna, que se manifestará en la dedicación y el afecto (Id., 4.2.1). Para lograr la educación integral de cada alumna, el Colegio procura fomentar: El sentido de la responsabilidad y constancia en el estudio y trabajo (Id., 4.2.5). La educación ética, acostumbrando a la alumna a ser fiel a las exigencias de su conciencia (Id., 4.2.6). La preocupación y respeto a las compañeras y a todo ser humano (Id., 4.3.1). 4

5 El anuncio del mensaje evangélico, ayudando a las alumnas a sentirse firmes en la fe (Id., ). La experiencia de Dios nuestro Padre a través de la oración individual y en común, así como la participación activa en la celebración de los sacramentos (Id., 4.4.4). La devoción a la Virgen María, modelo perfecto de creyentes (Id., 4.4.5). La educación que ofrece el Colegio es una educación moral, no simplemente ética, porque entronca con la fe de la Iglesia. Y esos valores se concretan en un sistema de actitudes ante la vida que le dan sentido y coherencia. 5

6 2. ACTITUDES, COMPORTAMIENTO, NORMAS DE CONDUCTA Educar en valores consiste no sólo en la estimulación de la inteligencia, sino también de la voluntad. Los valores son proyectos globales de existencia que se concretan en el comportamiento individual a través de la vivencia de unas actitudes y del cumplimiento, consciente y asumido, de unas normas o pautas de conducta. El Colegio establece tres actitudes fundamentales que deben asumir todas las alumnas: El respeto a las personas, a los lugares y a las cosas. o El respeto a las personas 1. Aceptar a todas las compañeras. No se debe insultar, ni emplear palabras que hieran u ofendan. 2. Respetar todo lo ajeno, especialmente las pertenencias de otras alumnas (libros, apuntes, objetos materiales ), profesores, educadores o colaboradores del Colegio. 3. Hay que ser amable y correcta: saludar a todas las personas; ceder el paso en las puertas a las personas mayores, religiosas, profesores, educadores y a todo el personal no docente del Colegio; ponerse de pie cuando el profesor entra y sale del aula. 6

7 o El respeto a los lugares y a las cosas El aula ha de estar limpia y ordenada. No puede haber libros ni carpetas por el suelo. Las baldas de los armarios deben estar ordenadas. Los abrigos, colgados dentro de los armarios. Los papeles usados e inservibles dentro de la papelera. o El respeto a las cosas implica no escribir en los pupitres ni agujerear el corcho en el que se ponen los avisos, trabajos, murales El cuarto de baño ha de estar igualmente limpio y recogido El pasillo es un lugar de tránsito. Los cambios de clase han de hacerse en silencio y manteniendo la fila. En ningún caso debe correrse por ellos. La capilla es el lugar de oración. En ella está Jesús sacramentado y se debe mantener una actitud de reverencia, de respeto y de silencio. Como signo de ese respeto y adoración al Santísimo, tanto al entrar como al salir debe hacerse genuflexión. El patio es el sitio de juego y expansión. Debe mantenerse en todo momento una actitud amable y de buen compañerismo entre todas las alumnas, compartiendo espacios, bancos, juegos, etc. Debe guardarse siempre la compostura y las buenas formas al sentarse en los bancos, en el césped o en el suelo. 7

8 El comedor es un lugar importante dentro del Colegio, en el que también deben cuidarse las formas y el respeto hacia los propios alimentos: comerse todo lo servido en el plato; pelar y trocear correctamente la fruta y comerla en su totalidad. La responsabilidad exige responder ante otros de la forma de comportarse. Es responsabilidad de cada alumna llegar a tiempo a todas las clases y actividades. Los retrasos y ausencias han de justificarse. Las alumnas son responsables del cuidado de su uniforme, que debe estar limpio y en buen estado. En el caso de las alumnas de 2.º de Bachillerato, esta responsabilidad afecta a la ropa que traen al Colegio. Igualmente es responsabilidad de cada alumna cuidar del mobiliario y del material escolar, así como traer el material necesario para cada clase (equipo de deporte, material de dibujo y de tecnología, libros de lectura ) Parte importante de la responsabilidad de las alumnas consiste en traer los deberes escolares hechos. 8

9 El esfuerzo lleva a la superación y a la mejora. Ese esfuerzo ha de ser: Individual: cada alumna debe ir adquiriendo hábitos de trabajo serios, adecuados a su edad y a cada etapa, para que sea capaz de armonizar estudio, oración, deporte y descanso. Constante: el trabajo ha de ser valorado por todos, buscando siempre la obra bien hecha. Compartido: fomentar el compañerismo para poder aprender y superar las dificultades personales o grupales. Exigente: sacar lo mejor de una misma y ayudar a las demás compañeras a que también lo hagan. Respeto, responsabilidad y esfuerzo son claves para la convivencia y para promover el espíritu del Colegio: alcanzar la educación integral de la persona. 9

10 3. NORMAS DE CONVIVENCIA personal. El objetivo de estas normas es crear en las alumnas un estilo Generales Mostrarse amable y educada, ofreciendo siempre un trato cordial, cuidando el vocabulario y evitando las expresiones malsonantes. No olvidarse de saludar correctamente, así como de despedirse y dar las gracias. Aceptar a todas las compañeras sin establecer ningún tipo de discriminación en el trato con ellas. Respetar a los profesores, educadores y a todas las personas que colaboran en el Colegio para hacer de él un auténtico centro educativo. Ponerse en pie cuando el profesor entra y sale del aula. Estar en la capilla con la corrección y reverencia debidas. La escolaridad es obligatoria. La asistencia diaria al Colegio es indispensable para el aprovechamiento de cada alumna, cuya vida escolar se resiente cuando esa asistencia se interrumpe de manera frecuente los días lectivos. Se ruega a las familias su colaboración en este aspecto, no pidiendo permisos para faltar a 10

11 clase cuando no haya una verdadera necesidad. Las faltas de asistencia previsibles deberán notificarse de antemano, por escrito o a través del teléfono, a la Directora o tutora. Las ausencias imprevistas deberán justificarse por parte del padre, madre o tutor, indicando el motivo que la ocasionó. La puntualidad es una virtud de gran valor social y su observancia contribuye a la formación del carácter de las alumnas. Las faltas de puntualidad tienen que justificarse, y la repetición injustificada de las mismas será considerada como un hecho grave. Las tutoras de cada curso avisarán a la familia en este caso y se impondrán las medidas oportunas. Cuidar de la salud propia y de la ajena. Está prohibido fumar en todo el recinto escolar, así como en los autobuses que realizan las diferentes rutas. La escucha, la serenidad, la tranquilidad favorecen un ambiente de trabajo sano y serio. Por ello durante la jornada escolar no se autoriza el uso de teléfonos móviles ni de otros aparatos electrónicos (blackberrys, iphones ) que alteren esa serenidad. 11

12 En el aula Cuidar del mobiliario y del material escolar. Respetar el tiempo de clase, estando atentas a la entrada del profesor y a que éste dé por terminada la clase. Durante la clase, se debe estar en silencio y atendiendo al profesor. La participación ha de hacerse por turnos, levantando la mano y hablando cuando el profesor conceda la palabra. Escuchar favorece un ambiente sano y un trabajo serio. En la capilla La capilla es el lugar más santo del Colegio. En ella está el sagrario con el Santísimo Sacramento y, por lo tanto, ha de cuidarse más que en ningún otro lugar el respeto, la corrección y la reverencia. Es el lugar de oración del Colegio: el silencio es absolutamente necesario para la plegaria y el recogimiento. Tanto al entrar como al salir debe hacerse genuflexión. En el patio El patio es el lugar del ocio, de la expansión y de los juegos. Ha de cuidarse y mantenerse limpio. Los espacios en los que hay césped, rosales o cualquier otro tipo de plantas deben ser respetados por todas, puesto que contribuyen a hacer más bello y armonioso el entorno del Colegio. 12

13 En el comedor El comedor tiene una función importante: reponer fuerzas y poder seguir trabajando con aplicación por la tarde. Hay que comer de todo, con limpieza, con educación, sin gritos, sin desperdiciar comida ni sacarla fuera. Ninguna alumna puede dejar de acudir a comer, excepto las de 1.º y 2.º de Bachillerato los días que terminan las clases a las

14 4. CÓMO VESTIR El aspecto externo es la primera presentación de nosotros mismos hacia los demás. Alumnas de Primaria, Secundaria y 1.º de Bachillerato Todas las alumnas de Primaria, Secundaria y 1.º de Bachillerato visten el uniforme propio del Colegio: Pichi de cuadros azules y blancos de pata de gallo, con el escudo del Colegio. El largo debe estar a la altura de la rodilla. Camisa blanca modelo colegial. En verano puede ser de manga corta. Chaqueta de punto azul marino, abierta en pico, con el escudo del Colegio. Medias o leotardos azul marino. Zapatos negros, mocasín tipo colegial. Abrigo o chaquetón, tipo colegial, azul marino. Las bufandas, gorros y guantes deberán ser únicamente de color azul marino o blanco. El uniforme ha de estar limpio, sin manchas y en buen estado. No puede estar roto o descosido por el uso. 14

15 Para la clase de educación física y las actividades deportivas: Chándal, modelo del Colegio. Camiseta y pantalón deportivo, corto o largo, modelo del Colegio. Zapatillas blancas de gimnasia y zapatillas deportivas. Calcetines deportivos blancos. El pelo ha de estar limpio, bien peinado y, si es largo, recogido. Están prohibidos los colgantes, pulseras, sortijas extravagantes Solamente están permitidas las cadenas con una imagen religiosa. Alumnas de 2.º de Bachillerato Las alumnas de 2.º de Bachillerato acuden al Colegio sin uniforme. Su modo de vestir ha de ser sencillo y que muestre una actitud positiva de trabajo y de seriedad. El Colegio desea conseguir un estilo en el que no se dependa ni de las marcas ni de las modas, puesto que acaba generando un ambiente superficial donde lo que se valora no es lo interior, sino lo exterior de la persona. Todas las prendas han de estar limpias, sin manchas y en buen estado. No pueden estar rotas o descosidas ni por el uso ni por la moda. Tampoco podrán llevar mensajes o dibujos en contra del Ideario del Colegio. El pantalón ha de ser un modelo estándar. No puede ser corto, ni de cintura baja. Tampoco se pueden traer leggins. 15

16 Las camisetas deben tener cuello a la caja y manga corta. No están permitidos los tirantes. Las faldas deben llevarse a la altura de la rodilla. Los jerseys, chaquetas y abrigos deben ser adecuados al conjunto. El tipo de calzado será zapato o bota normal para vestir, no deportivo. El calzado debe llevarse limpio y en buen estado. Tampoco está permitido llevar chanclas. El pelo ha de estar limpio y bien peinado. Han de evitarse pendientes, pulseras, sortijas, colgantes, cadenas e insignias que sean llamativos, extravagantes o contrarios al Ideario del Colegio. Solo se permite el uso de cadenas con una imagen religiosa. 16

17 5. A MODO DE RECAPITULACIÓN El Colegio Mater Salvatoris es un centro educativo que cuida no sólo el rendimiento académico de cada alumna, sino especialmente sus cualidades humanas, sus necesidades e intereses, su capacidad de pensar y comunicarse en grupo, de convivir y trabajar con los demás, su actitud de solidaridad por el bien común, potenciada desde el Evangelio, ofreciendo a los demás el servicio de sus capacidades personales y de su tiempo, la vivencia de la fe a través de la oración, la Eucaristía, los otros sacramentos y la devoción a la Virgen María. Profesores, alumnas y personal no docente del Colegio, de acuerdo con sus propias funciones y responsabilidades, comparten los ideales, valores y objetivos educativos básicos expresados en el Ideario y aceptan las normas básicas de convivencia que facilitan el aprendizaje y garantizan la educación en valores. Valor es todo aquello que es positivo, aunque no sea útil. Todo aquello que es realidad y la realidad en cuanto tal es positiva. Algo es tanto más valioso cuanto más contribuye a crear un verdadero humanismo. Valioso es lo que nos puede llevar a una realización más perfecta de la persona humana. Carlos Valverde, S.I. 17

18 COLEGIO MATER SALVATORIS Crta. de la Coruña km Madrid secretaria@matersalvatoris.org