Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos

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1 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos Nivel 1 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES

2 Dirección: Francisca María Arbizu Echávarri Coordinación: Juan Antonio González Mata MINISTERIO DE EDUCACIÓN, POLÍTICA SOCIAL Y DEPORTE Instituto Nacional de las Cualificaciones Edita: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE INFORMACIÓN Y PUBLICACIONES N.I.P.O.: Depósito Legal: Diseño y maquetación: Futurart, creación y comunicación grafica, S.L. Se autoriza la reproducción total o parcial de esta publicación siempre que se cite la fuente de la cual proviene.

3 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos CUALIFICACIÓN PROFESIONAL Nivel 1

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5 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 Índice INTRODUCCIÓN REAL DECRETO 1228/ CUALIFICACIÓN PROFESIONAL OPERACIONES AUXILIARES DE MANTENIMIENTO EN ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS UNIDADES DE COMPETENCIA (UC) UC0620_1: Efectuar operaciones de mecanizado básico UC0623_1: Desmontar, montar y sustituir elementos mecánicos simples del vehículo UC0624_1: Desmontar, montar y sustituir elementos eléctricos simples del vehículo MÓDULOS FORMATIVOS (MF) MF0620_1: Mecanizado básico MF0623_1: Técnicas básicas de mecánica MF0624_1: Técnicas básicas de electricidad GLOSARIO ANEXO I Grupo de trabajo de la Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos (TMV) ANEXO II Organizaciones que han realizado observaciones en el contraste externo de la cualificación profesional ANEXO III Situación actual de la Familia Profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos (TMV) en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

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7 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 Introducción El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) se crea para responder a las demandas de cualificación de las personas y de las empresas en una sociedad en continuo proceso de cambio e innovación. Se entiende por cualificación el conjunto de competencias profesionales que las personas pueden obtener mediante la formación, sea esta modular o de otro tipo, y a través de la experiencia profesional. Estas competencias son las que permiten que el trabajador obtenga las respuestas, en términos de resultados, que requiere la organización. El SNCFP tiene como objetivos orientar la formación a las demandas de cualificación de las organizaciones productivas, facilitar la adecuación entre la oferta y la demanda del mercado de trabajo, extender la formación a lo largo de la vida, más allá del periodo educativo tradicional, y fomentar la libre circulación de trabajadores, por lo que cumple una función esencial en el ámbito laboral y formativo. Estas funciones se llevan a cabo mediante una serie de instrumentos y acciones como son el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales; un procedimiento de evaluación, acreditación y registro de las cualificaciones y competencias adquiridas en el trabajo; la información y orientación en la formación profesional y en el empleo y, por último, la evaluación y mejora del propio sistema. El primero de esos instrumentos, el Catálogo Nacional de Cualificaciones, tiene validez en toda España, aunque no regula el ejercicio profesional. Entre las funciones que tiene asignadas están las de adecuar la oferta de formación profesional a un mercado laboral sujeto a numerosos cambios y evaluar, reconocer y acreditar las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores a través de la experiencia laboral o mediante cualquier tipo de formación. Esto permite, además, elevar la calidad y el prestigio de la formación profesional. El Catálogo recoge las cualificaciones profesionales ordenadas en 26 familias y 5 niveles. Cada una de ellas se asocia a una formación organizada en módulos formativos que se incorporan al Catálogo Modular de Formación Profesional. Las cualificaciones son el resultado del trabajo de distintos grupos de expertos (uno por cada familia profesional) que realizan una importante labor de documentación, identificación y definición. Las personas que integran estos equipos han sido seleccionadas por sus destacados conocimientos técnicos y formativos, de acuerdo a un perfil profesional objetivo, y a propuesta del Consejo General de Formación Profesional (en el que están representadas las administraciones general y autonómicas y las organizaciones sindicales y empresariales) o por asociaciones profesionales. Algunos de estos grupos de trabajo están liderados por diferentes comunidades autónomas. Su ubicación ha dependido fundamentalmente de la importancia en esa comunidad del tejido productivo del sector para el que están definiendo las cualificaciones. 5

8 TMV195_1 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES El Anexo I recoge la relación de las personas que han participado en el grupo de trabajo correspondiente a la presente familia. Tras realizar un exhaustivo estudio del sector, estos grupos diseñan las unidades de competencia de la cualificación y definen las características de su formación a través de módulos. Una vez finalizado el trabajo, el resultado se contrasta externamente a través del Consejo General de Formación Profesional y de organizaciones vinculadas a la familia profesional. El Anexo II identifica a las organizaciones que han realizado observaciones a las cualificaciones de la presente familia, contribuyendo con ello a mejorar su calidad. El Instituto Nacional de las Cualificaciones, como organismo responsable de definir, elaborar y mantener actualizado el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y el Catálogo Modular de Formación Profesional, dirige el trabajo de estos grupos, de acuerdo con la metodología aprobada por el Consejo General de Formación Profesional. Esta metodología sigue unas bases similares a las utilizadas en la elaboración del Catálogo de Títulos de Formación Profesional de la Administración Educativa y los Certificados de Profesionalidad de la Administración Laboral. Una vez que los grupos de trabajo han finalizado su labor y se ha realizado el contraste externo, las cualificaciones reciben el informe preceptivo del Consejo General de Formación Profesional y se someten al Consejo Escolar del Estado y a los departamentos ministeriales implicados antes de pasar al Gobierno para su aprobación definitiva. Todas las cualificaciones profesionales tienen idéntica estructura. Se asignan a una familia y cuentan con un nivel y una competencia general (breve exposición de los cometidos y funciones esenciales del profesional). A continuación se definen las unidades de competencia, su asociación a módulos formativos y se especifica el entorno profesional. En éste se describe el ámbito en el que desarrolla la actividad, los sectores productivos y los puestos de trabajo relevantes a los que permite acceder. La publicación de estas cualificaciones contribuirá sin duda a integrar y adecuar la formación a las necesidades del sistema productivo y a las demandas sociales. Ello beneficia a trabajadores y empresas. A los primeros porque les facilita el acceso a una formación más acorde con las necesidades del mercado y amplía sus expectativas de desarrollo laboral y personal; y a los segundos porque les permite disponer de profesionales más preparados. El SNCFP y su desarrollo tienen su base normativa en la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional que establece el Sistema, así como en el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, que regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones. En el Anexo III se enumeran las cualificaciones profesionales de la familia profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos, incorporadas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales hasta la fecha, así como los Reales Decretos por los que se han establecido. 6

9 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 Real Decreto 1228/2006, de 27 de octubre Ministerio de la Presidencia Real Decreto 1228/2006, de 27 de octubre (BOE de 3 de enero), por el que se establece la cualificación profesional, que se incluye en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos que se incorporan al Catálogo Modular de Formación Profesional. La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional tiene por objeto la ordenación de un sistema integral de formación profesional, cualificaciones y acreditación, que responda con eficacia y transparencia a las demandas sociales y económicas a través de las diversas modalidades formativas. El artículo 2.1 define el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional como el conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de la formación profesional, a través del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como la evaluación y acreditación de las correspondientes competencias profesionales, de forma que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo. Con el fin de facilitar el carácter integrado y la adecuación entre la oferta de formación profesional y el mercado laboral, el artículo 7 de la citada Ley creó el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, que debe estar constituido por las cualificaciones identificadas en el sistema productivo y por la formación asociada a éstas, que se organizan en módulos formativos, articulados en un Catálogo Modular de Formación Profesional. Dichos Catálogos quedaron regulados mediante el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, modificado por el Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre en el que se establecen sus funciones, su estructura y el procedimiento para su elaboración y actualización. El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales sirve para posibilitar la integración de las ofertas de formación profesional, así como para establecer ofertas formativas adaptadas a colectivos con necesidades específicas y promover la formación a lo largo de la vida, adecuándolas a las demandas del sistema productivo, y facilitando la movilidad de los trabajadores, así como la unidad del mercado de trabajo. Asimismo permite el establecimiento del procedimiento de evaluación, reconocimiento y acreditación de las competencias profesionales, cualquiera que hubiera sido su forma de adquisición; facilita a los interesados información y orientación sobre las oportunidades de formación para el empleo; promueve la mejora de la calidad del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional, y, en definitiva, favorece la inversión pública y privada en la cualificación de los ciudadanos mediante un proceso de formación permanente. Mediante el Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, se establecieron las primeras 97 cualificaciones profesionales que se incluyeron en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos que se incorporaron al Catálogo Modular de Formación Profesional. Por Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiem- 7

10 TMV195_1 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES bre, se establecieron otras 65 nuevas cualificaciones profesionales con su formación asociada y se actualizaron determinadas cualificaciones profesionales de las establecidas por el Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero. Mediante este Real Decreto se establecen 61 nuevas cualificaciones profesionales con su formación asociada, avanzando así en la construcción del instrumento fundamental del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional. Las cualificaciones profesionales que se incluyen en los anexos de este Real Decreto con su formación asociada han sido elaboradas, del mismo modo que las establecidas por los Reales Decretos 295/2004 y 1087/2005, por el Instituto Nacional de las Cualificaciones mediante la metodología aprobada en mayo de 2003 por el Consejo General de Formación Profesional. En su aplicación se ha contado con expertos de los sectores de la producción de bienes y servicios y de las distintas ofertas formativas, así como con colaboración de las Administraciones General y Autonómica competente, y con las organizaciones empresariales y sindicales, además de con otras organizaciones significativas vinculadas a las diferentes familias profesionales que componen el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Este Real Decreto ha sido informado por el Consejo General de Formación Profesional y dictaminado por el Consejo Escolar del Estado, de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 9.1 del Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre. En su virtud, a propuesta de los Ministros de Educación y Ciencia y de Trabajo y Asuntos Sociales, y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 27 de octubre de 2006, dispongo: Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación. Este Real Decreto tiene por objeto establecer determinadas cualificaciones profesionales que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, y sus correspondientes módulos formativos, que se incorporan al Catálogo Modular de Formación Profesional, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, modificado por el Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre. Dichas cualificaciones y su formación asociada correspondiente tienen validez y son de aplicación en todo el territorio nacional y no constituyen una regulación del ejercicio profesional. Artículo 2. Cualificaciones profesionales que se establecen. Las cualificaciones profesionales que se establecen son las que a continuación se relacionan, ordenadas por familias profesionales y niveles de cualificación, cuyas especificaciones se describen en los anexos que se indican, con numeración correlativa a la del Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre. Disposición Adicional única. Actualización Atendiendo a la evolución de las necesidades del sistema productivo y a las posibles demandas sociales, en lo que respecta a las cualificaciones establecidas en este Real Decreto, se procederá a la actualización del contenido de los anexos cuando sea necesario y, en todo caso, antes de transcurrido el plazo de cinco años desde su publicación. Disposición Final primera. Título competencial Este Real Decreto se dicta en virtud de las competencias que atribuye al Estado el artículo ª y 30ª de la Constitución (RCL 1978, 2836; ApNDL 2875) y al amparo del apartado 2 de la disposición final primera de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional y de la habilitación que confieren al Gobierno el artículo 7.2 y la disposición final tercera de la citada Ley Orgánica, así como el artículo 9.1 del Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre. 8

11 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 Disposición Final segunda. Habilitación para el desarrollo normativo Se autoriza a los Ministros de Educación y Ciencia y de Trabajo y Asuntos Sociales a dictar las normas de desarrollo de este Real Decreto en el ámbito de sus respectivas competencias. Disposición Final tercera. Entrada en vigor. El presente Real Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del Estado. 9

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13 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 CUALIFICACIÓN PROFESIONAL Familia Profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos Nivel: 1 Código: TMV195_1 Competencia general Realizar operaciones el área de electromecánica, cumpliendo especificaciones técnicas, en condiciones de seguridad y bajo la supervisión de un técnico de nivel superior. Unidades de competencia (UC) UC0620_1: Efectuar operaciones de mecanizado básico. UC0623_1: Desmontar, montar y sustituir elementos mecánicos simples del vehículo. UC0624_1: Desmontar, montar y sustituir elementos eléctricos simples del vehículo. Entorno profesional Ámbito profesional Ejerce su actividad profesional generalmente por cuenta ajena, en pequeñas medianas y grandes empresas cuya actividad sea el mantenimiento de, automóviles, motocicletas, industriales, maquinaria agrícola, de obras públicas, embarcaciones y material rodante ferroviario. Sectores productivos Se ubica en el sector industria, subsector automoción y, concretamente, en las siguientes actividades económico-productivas: Industria de la construcción de maquinaria y equipo mecánico, subactividad reparación de maquinaria y otro material agrario; Venta, mantenimiento y reparación de de motor, motocicletas y ciclomotores; Fabricación de otro material de transporte, subactividad construcción y reparación de barcos; Transporte terrestre, transporte por tuberías, subactividad transporte por ferrocarril. 11

14 TMV195_1 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes Ayudante en el área de electromecánica. Auxiliar de almacén de recambios. Operario de taller de mecánica rápida. Formación asociada: 210 horas Módulos Formativos MF0620_1: Mecanizado básico (60 horas). MF0623_1: Técnicas básicas de mecánica (90 horas). MF0624_1: Técnicas básicas de electricidad (60 horas). 12

15 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 UNIDADES DE COMPETENCIA UNIDAD DE COMPETENCIA 1 Efectuar operaciones de mecanizado básico Nivel: 1 Código: UC0620_1 Realizaciones Profesionales (RP) y Criterios de Realización (CR) RP1: Establecer el proceso de mecanizado en cuanto a fases y parámetros de corte, asegurando la viabilidad del mecanizado y consiguiendo la calidad del proceso. CR1.1 El análisis del plano de la pieza permite determinar: - La sucesión de las operaciones de mecanizado que se debe realizar. - Las máquinas y herramientas que hay que emplear en las distintas fases. - Los dispositivos de sujeción y herramientas de corte. - El material que hay que emplear - Las dimensiones finales CR1.2 Las secuencias determinadas permiten realizar el mecanizado según las normas y especificaciones requeridas. CR1.3 El proceso de mecanizado obtiene la calidad adecuada y optimiza los tiempos. CR1.4 Los parámetros de mecanizado (velocidad de corte, avance, profundidad, entre otros) se seleccionan en función del material y de las características de la pieza que hay que mecanizar, así como de las herramientas de corte (tipo, material, entre otros). CR1.5 El proceso se determina conjugando: - Las características de la pieza (forma geométrica, dimensiones, precisión, peso, entre otras). - Los medios disponibles para mecanizar la pieza (máquinas, herramientas, utillajes, entre otros). - Las disponibilidades de las máquinas en el momento de hacer la pieza. RP2: Realizar el trazado de piezas para proceder a su mecanizado, a partir de planos sencillos. CR2.1 El trazado aporta la información que define correctamente la pieza para su mecanizado (ejes, centros de taladros, límites de mecanización, líneas de referencia, líneas de doblado, entre otros). CR2.2 El trazado se realiza según las especificaciones técnicas y la normativa específica. CR2.3 El marcado se realiza con los productos y métodos establecidos (pintura, sulfato de cobre, golpe de granete, entre otros). CR2.4 El trazado se realiza con los útiles apropiados y de acuerdo con lo establecido en los planos. CR2.5 El trazado y el marcado se realizan, con la precisión requerida para lograr la calidad esperada del mecanizado. 13

16 TMV195_1 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES RP3: Seleccionar los útiles y herramientas necesarios para el mecanizado, en función del tipo de pieza y del proceso de mecanizado. CR3.1 Las herramientas y útiles seleccionados son los adecuados para realizar el mecanizado, en función del tipo de material, calidad requerida y disponibilidad de los equipos. CR3.2 Las especificaciones del fabricante se tienen en cuenta para elegir las herramientas. CR3.3 Las herramientas y útiles elegidos permiten el mecanizado en el menor tiempo posible. RP4: Ejecutar uniones soldadas, que no requieran una gran destreza, aplicando las técnicas necesarias y siguiendo las especificaciones técnicas. CR4.1 Las uniones soldadas se realizan preparando los bordes, fijando y dando la rigidez adecuada a los elementos que se deben unir. CR4.2 El consumible y los valores de las variables de operación se seleccionan en función de los materiales base. CR4.3 Las uniones soldadas se comprueba que no presentan defectos aparentes y los cordones obtenidos se repasan y acaban para conseguir la calidad requerida. RP5: Ejecutar todas las operaciones de mecanizado de acuerdo con las normas de prevención de riesgos laborales. CR5.1 Los riesgos inherentes al trabajo específico se extraen de las normas de seguridad del taller, y se comprueba que las medidas de protección personales y colectivas dispuestas se cumplen. CR5.2 La zona de trabajo se mantiene libre de riesgos, respetándose las normas de seguridad personales y colectivas. CR5.3 Las contingencias acaecidas se comunican con la prontitud necesaria para posibilitar su supervisión y resolución. Contexto profesional Medios de producción Materiales elaboración piezas. Sierras, limas, gramiles, puntas de trazar, equipos de roscado. Instrumentos de medida. Taladradora, remachadora. Equipo de soldadura blanda, equipo de soldadura eléctrica por electrodo revestido. Productos y resultados Piezas elaboradas, mecanizadas, soldadas. Métodos, procedimientos y secuencia de operaciones definidas. Información utilizada o generada Órdenes de trabajo, planos de fabricación sencillos, manuales de manejo de los distintos equipos. 14

17 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 UNIDAD DE COMPETENCIA 2 Desmontar, montar y sustituir elementos mecánicos simples del vehículo Nivel: 1 Código: UC0623_1 Realizaciones Profesionales (RP) y Criterios de Realización (CR) RP1: Realizar el mantenimiento primario del motor, según órdenes de trabajo, y con la calidad prescrita. CR1.1 Las instrucciones de trabajo, orales y escritas, se interpretan con claridad. CR1.2 Las partes del vehículo susceptibles de sufrir desperfectos en el desarrollo de las operaciones se protegen adecuadamente. CR1.3 Los componentes que afectan a las operaciones de mantenimiento a realizar se identifican y se seleccionan los medios y herramientas adecuados. CR1.4 Los elementos primarios (filtros, fluidos, silenciosos, correas, entre otros.) de los sistemas de lubricación, refrigeración y alimentación se sustituyen de acuerdo con las normas establecidas por el fabricante. CR1.5 Los residuos, aceites, filtros, anticongelantes, entre otros, se recogen en los recipientes adecuados para su posterior tratamiento. CR1.6 Los niveles de fluidos se comprueban que son los establecidos, y en caso contrario se rellena hasta alcanzarlos. CR1.7 La funcionalidad de los elementos sustituidos se comprueba que se ajusta a los parámetros establecidos, y en caso de no ajustarse se informa al responsable superior. CR1.8 Las instalaciones generales, herramientas y equipos se mantienen y ponen a punto, colaborando con el resto del personal, aplicando los procedimientos requeridos y/o establecidos. RP2: Realizar el mantenimiento primario del sistema de suspensión y ruedas del vehículo, según órdenes de trabajo, y con la calidad prescrita. CR2.1 Las instrucciones de trabajo, orales y escritas, se interpretan con claridad. CR2.2 Las partes del vehículo, susceptibles de sufrir desperfectos en el desarrollo de las operaciones, se protegen adecuadamente. CR2.3 Los componentes que afectan a las operaciones de mantenimiento a realizar se identifican y se seleccionan los medios y herramientas adecuados. CR2.4 El lugar o puesto de trabajo, las herramientas y los equipos de medida se mantienen limpios, ordenados y correctamente almacenados. CR2.5 Los componentes del sistema de suspensión (amortiguadores, muelles, barras de torsión, entre otros) se sustituyen siguiendo instrucciones técnicas y verificando que los nuevos componentes instalados cumplen las especificaciones del fabricante. CR2.6 Los neumáticos se sustituyen y/o reparan siguiendo instrucciones, de acuerdo con las normas establecidas por el fabricante y verificando que cumplen las especificaciones técnicas. CR2.7 Los nuevos neumáticos se equilibran con los medios adecuados, de acuerdo con las normas establecidas por el fabricante. 15

18 TMV195_1 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES CR2.8 La funcionalidad de los elementos sustituidos y/o reparados se comprueba que es la requerida y, en caso de anomalías, se informa al responsable superior. RP3: Realizar el mantenimiento primario de los sistemas de transmisión y frenos del vehículo, según órdenes de trabajo, y con la calidad prescrita. CR3.1 Las instrucciones de trabajo, orales y escritas, se interpretan con claridad. CR3.2 Las partes del vehículo, susceptibles de sufrir desperfectos en el desarrollo de las operaciones, se protegen adecuadamente. CR3.3 Los componentes que afectan a las operaciones de mantenimiento a realizar, se identifican y se seleccionan los medios y herramientas adecuados. CR3.4 El lugar o puesto de trabajo, las herramientas y los equipos de medida se mantienen limpios, ordenados y correctamente almacenados. CR3.5 Los componentes básicos de los sistemas de transmisión y frenos (palieres de transmisión, pastillas, zapatas, entre otros), se sustituyen siguiendo instrucciones y verificando que los nuevos componentes instalados cumplen las especificaciones del fabricante. CR3.6 Los residuos generados, líquido de frenos, pastillas, zapatas, entre otros, se recogen en los recipientes adecuados para su posterior tratamiento. CR3.7 Los niveles de fluido se comprueba que son los adecuados y, en caso contrario, se restituyen los valores determinados en cada caso. CR3.8 La funcionalidad de los elementos sustituidos se comprueba que es la requerida y, en caso de no serlo, se informa al responsable superior. RP4: Ejecutar todas las operaciones de mantenimiento de acuerdo con las normas de prevención de riesgos laborales CR4.1 Los riesgos inherentes al trabajo específico se extraen de las normas de seguridad del taller, y se comprueba que las medidas de protección personales y colectivas dispuestas se cumplen. CR4.2 La zona de trabajo se mantiene libre de riesgos, respetándose las normas de seguridad personales y colectivas. CR4.3 Las contingencias acaecidas se comunican con la prontitud necesaria para posibilitar su supervisión y resolución. Contexto profesional Medios de producción Elevadores, equipos de extracción y recogida de aceite, líquido de frenos, refrigerante, desmontadora y equilibradora de ruedas, equipos de limpieza de piezas, motores, sistemas de transmisión, frenos, suspensión y dirección, ruedas, herramientas y útiles específicos del fabricante. Productos y resultados Mantenimiento primario, revisiones, desmontaje, montaje y/o sustitución de elementos. Métodos, procedimientos y secuencia de operaciones definidas. 16

19 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 Información utilizada o generada Órdenes de trabajo, manuales técnicos del fabricante, manuales de manejo de los distintos equipos. Soportes informáticos guiados. 17

20 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES TMV195_1 UNIDAD DE COMPETENCIA 3 Desmontar, montar y sustituir elementos eléctricos simples del vehículo Nivel: 1 Código: UC0624_1 Realizaciones Profesionales (RP) y Criterios de Realización (CR) RP1: Realizar el mantenimiento primario de elementos eléctricos de los sistemas de carga y arranque del vehículo, según las órdenes de trabajo y con la calidad prescrita. CR1.1 Las instrucciones de trabajo, orales y escritas, se interpretan con claridad. CR1.2 Las partes del vehículo, susceptibles de sufrir desperfectos en el desarrollo de las operaciones, se protegen adecuadamente. CR1.3 Los componentes que afectan a las operaciones de mantenimiento a realizar se identifican y se seleccionan los medios y herramientas adecuados. CR1.4 El lugar o puesto de trabajo, las herramientas y los equipos de medida se mantienen limpios, ordenados y correctamente almacenados. CR1.5 Las condiciones de carga idóneas de distintos acumuladores se restituyen con el empleo del cargador de baterías. CR1.6 El estado de uso de las baterías se verifica mediante el empleo de equipos y medios adecuados (polímetros, densímetros, entre otros). CR1.7 Los componentes básicos de los sistemas eléctricos de carga y arranque (baterías, alternadores, entre otros),se sustituyen siguiendo instrucciones técnicas y de acuerdo con las normas establecidas por el fabricante. CR1.8 La funcionalidad de los elementos sustituidos se comprueba que es la requerida, y en caso de no serlo, se informa al responsable superior. RP2: Realizar el mantenimiento primario de los sistemas eléctricos l vehículo, según órdenes de trabajo, y con la calidad prescrita. CR2.1 Las instrucciones de trabajo, orales y escritas, se interpretan con claridad. CR2.2 Las partes del vehículo, susceptibles de sufrir desperfectos en el desarrollo de las operaciones, se protegen adecuadamente. CR2.3 Los componentes que afectan a las operaciones de mantenimiento a realizar se identifican y se seleccionan los medios y herramientas adecuados. CR2.4 El lugar o puesto de trabajo, las herramientas y los equipos de medida se mantienen limpios, ordenados y correctamente almacenados. CR2.5 Los componentes básicos de los sistemas eléctricos de alumbrado y maniobra (fusibles, lámparas, faros, pilotos, entre otros), se sustituyen siguiendo instrucciones técnicas y de acuerdo con las normas establecidas por el fabricante. CR2.6 Los elementos simples de los sistemas auxiliares (fusibles, bocinas, motores de limpiaparabrisas, entre otros), se sustituyen siguiendo instrucciones técnicas y de acuerdo con las normas establecidas por el fabricante. CR2.7 El reglaje de faros convencionales se realiza con los medios adecuados, de acuerdo con las normas establecidas por el fabricante. 18

21 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 CR2.8 La funcionalidad de los elementos sustituidos se comprueba que es la requerida, y, en caso de no serlo, se informa al responsable superior. RP3: Ejecutar todas las operaciones de mantenimiento de acuerdo con las normas de prevención de riesgos laborales CR3.1 Los riesgos inherentes al trabajo específico se extraen de las normas de seguridad del taller, y se comprueba que las medidas de protección personales y colectivas dispuestas se cumplen. CR3.2 La zona de trabajo se mantiene libre de riesgos, respetándose las normas de seguridad personales y colectivas. CR3.3 Las contingencias acaecidas se comunican con la prontitud necesaria para posibilitar su supervisión y resolución. Contexto profesional Medios de producción Elevadores, componentes de los diferentes sistemas eléctricos, regloscopio de reglaje de faros, equipos de limpieza, herramientas y útiles específicos del fabricante. Productos y resultados Mantenimiento primario, revisiones, desmontaje, montaje y/o sustitución de elementos. Métodos, procedimientos y secuencia de operaciones definidas. Información utilizada o generada Órdenes de trabajo, manuales técnicos del fabricante, manuales de manejo de los distintos equipos. Soportes informáticos guiados. 19

22 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES TMV195_1 MÓDULOS FORMATIVOS MÓDULO FORMATIVO 1 Mecanizado básico Nivel: 1 Código: MF0620_1 Asociado a la UC: Efectuar operaciones de mecanizado básico. Duración: 60 horas Capacidades (C) y Criterios de Evaluación (CE) C1: Comparar las técnicas de mecanizado manual y a máquina, con el fin de seleccionar los aparatos, máquinas, equipos y herramientas necesarios para realizarlas. CE1.1 Clasificar los distintos tipos de limas, atendiendo a su picado y a su forma. CE1.2 Explicar el proceso de taladrado, y calcular la velocidad de corte según el material que hay que taladrar y el diámetro de la broca que se debe utilizar. CE1.3 Relacionar distintos tipos de brocas con los materiales que hay que taladrar, explicando las partes que las componen y los ángulos que las caracterizan (ángulo de corte, destalonado, entre otros). CE1.4 Identificar los distintos tipos de hojas de sierra relacionándolos con el material que hay que cortar y la velocidad de corte. CE1.5 Describir los distintos tipos de roscas relacionándolas con los posibles usos en el automóvil. CE1.6 Efectuar los cálculos necesarios para seleccionar la varilla o taladro según el diámetro de la rosca en el roscado a mano. CE1.7 Realizar diferentes procedimientos de medida con calibre micrómetro, comparador, entre otros, explicando su funcionamiento. C2: Operar diestramente con los aparatos, máquinas, equipos y herramientas, utilizados en los trabajos de mecanizado. CE2.1 En supuestos prácticos, debidamente caracterizados, que impliquen realizar mediciones (lineales, angulares, de roscas, entre otras) con distintos aparatos: - Elegir el aparato adecuado al tipo de medida que se debe realizar y la precisión requerida. - Calibrar el aparato de medida según patrones. - Realizar las medidas con la precisión adecuada. CE2.2 En casos prácticos de mecanizado manual, debidamente caracterizados, que impliquen realizar operaciones de serrado, limado, roscado: - Ejecutar las operaciones necesarias de trazado y marcado. - Manejar adecuadamente las herramientas necesarias. - Ajustar el acabado final a medidas y normas dadas en croquis o plano. CE2.3 En casos prácticos de mecanizado a máquina, debidamente caracterizados, que impliquen taladrado, serrado, limado, corte con cizalla: 20

23 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 - Ejecutar las operaciones necesarias de trazado. - Montar correctamente las herramientas o útiles necesarios para cada operación. - Manejar adecuadamente cada una de las máquinas. - Ajustar el acabado final a medidas y normas dadas en croquis o plano. C3: Operar con los equipos de soldadura blanda y eléctrica por electrodo revestido sin ser requerida una gran destreza. CE3.1 Relacionar los distintos tipos de materiales base con los de aportación y desoxidantes según el tipo de soldadura que hay que obtener. CE3.2 Describir los componentes de los equipos de soldadura, así como el funcionamiento de los mismos. CE3.3 En casos prácticos, debidamente caracterizados, que impliquen realizar distintos ejercicios de soldaduras en posición vertical y horizontal: - Elegir el tipo de soldadura que se debe emplear, en función de los materiales que hay que unir y las características exigidas a la unión. - Efectuar la limpieza de las zonas de unión eliminando los residuos existentes. - Realizar la preparación de bordes para efectuar soldaduras a tope, solapadas, en "V" y en "X", según el espesor del material que hay que unir, y de acuerdo con las normas establecidas. - Ajustar los parámetros de soldeo en los equipos según los materiales de base y de aportación. - Manejar los materiales de aportación y desoxidantes según establece el procedimiento utilizado. - Conseguir, en las soldaduras ejecutadas, las características prescritas. - Aplicar las normas de uso y seguridad durante el proceso de soldadura. Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: Otras capacidades Adaptarse a la organización específica de la empresa, integrándose en el sistema de relaciones técnico-laborales. Ejecutar las intervenciones de acuerdo a las instrucciones recibidas, aplicando los procedimientos específicos de la empresa. Responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunicándose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento. Contenidos 1. Planos de fabricación Acotados. Normalización. Especificaciones. 21

24 TMV195_1 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES 2. El trazado Normas de trazado. Técnica y útiles. 3. Técnicas de mecanizado y unión Técnicas de roscado. Técnicas de remachado. Técnicas de mecanizado manual con arranque de viruta. Técnicas de unión desmontables. 4. Soldadura eléctrica Equipos de soldadura eléctrica por arco y soldadura blanda. Técnicas de soldadura. Materiales de aportación. 5. Metrología Aparatos de medida directa. Aparatos de medida por comparación. 6. Normas de prevención de riesgos laborales y de impacto medioambiental en mecanizado básico Riesgos del taller de mecanizado. Equipos para la protección individual (EPIs). Parámetros de contexto de la formación Espacios e instalaciones Aula polivalente de un mínimo de 2 m 2 por alumno. Taller de mecanizado de 120 m 2. Perfil profesional del formador 1. Dominio de los conocimientos y las técnicas de mecanizado relacionadas con el mantenimiento de, que se acreditará mediante una de las formas siguientes: - Formación académica de Técnico Superior y otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. - Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo. 2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes. 22

25 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 MÓDULO FORMATIVO 2 Técnicas básicas de mecánica Nivel: 1 Código: MF0623_1 Asociado a la UC: Desmontar, montar y sustituir elementos mecánicos simples del vehículo. Duración: 90 horas Capacidades (C) y Criterios de Evaluación (CE) C1: Operar con los equipos y medios necesarios para realizar el mantenimiento básico del motor de explosión y diesel según procedimientos establecidos. CE1.1 Interpretar los principios de funcionamiento de los motores de explosión de dos y cuatro tiempos, diesel y gasolina, identificando sus componentes principales. CE1.2 En un caso práctico, debidamente caracterizado, de mantenimiento de motores térmicos: - Identificar los elementos del sistema de lubricación del motor. - Identificar los elementos del sistema de encendido del motor. - Identificar los elementos del sistema de refrigeración del motor. - Interpretar con claridad las ordenes de trabajo. - Verificar el nivel de aceite y sustituir el mismo. - Verificar el nivel de anticongelante y sustituir el mismo. CE1.3 En casos prácticos, debidamente caracterizados, realizar la sustitución de: - Filtros de aire, aceite, gasóleo, partículas. - Bujías de encendido y calentadores. - Correas de los periféricos de motor (Excluidas las de distribución). - Radiadores de refrigeración motor. - Manguitos de refrigeración. - Termostato de refrigeración. - Bombas de refrigeración con baja dificultad. CE1.4 Comprobar, tras la reparación, la ausencia de fugas y el restablecimiento funcional del motor. CE1.5 Cumplir las normas de prevención de riesgos laborales e impacto medioambiental.. CE1.6 Aplicar las normas de uso en el manejo de medios y equipos. C2: Operar con los equipos y medios necesarios para realizar el mantenimiento básico del sistema de suspensión y ruedas del vehículo, según procedimientos establecidos. CE2.1 Identificar los elementos que componen el sistema de suspensión y ruedas. CE2.2 En casos prácticos, debidamente caracterizados de mantenimiento de, realizar el desmontaje, montaje y/o reparación de: - Amortiguadores. - Muelles de suspensión. 23

26 TMV195_1 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES - Barras de torsión y estabilizadoras. - Ballestas de suspensión. - Ruedas y neumáticos, realizando el equilibrado CE2.3 Cumplir las normas de prevención de riesgos laborales e impacto medioambiental. CE2.4 Realizar la puesta en funcionamiento de los equipos a utilizar en las distintas fases de los procesos. C3: Operar con los equipos y medios necesarios para realizar el mantenimiento básico de los sistemas de transmisión y frenos del vehículo, según procedimientos establecidos. CE3.1 Identificar los elementos que componen la transmisión del movimiento en el vehículo. CE3.2 Identificar los elementos que componen el sistema de frenos del vehículo. CE3.3 En casos prácticos debidamente caracterizados, que conlleven la revisión y/o sustitución de fluidos de transmisión y frenos en sistemas convencionales: - Verificar el nivel de lubricante de cajas de cambios y diferenciales y sustituir el mismo en caso necesario. - Verificar el nivel de líquido de frenos reponiendo en caso necesario. CE3.4 En casos prácticos, debidamente caracterizados, realizar la sustitución de: - Palieres de transmisión. - Tambores y discos de freno. - Zapatas y pastillas de frenos. CE3.5 Identificar los residuos generados en el mantenimiento de. CE3.6 Comprobar, tras la reparación, la ausencia de fugas y la funcionalidad de los elementos sustituidos. CE3.7 Cumplir las normas de prevención de riesgos laborales e impacto medioambiental. CE3.8 Realizar la puesta en funcionamiento de los equipos a utilizar en las distintas fases de los procesos. Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: Otras capacidades Adaptarse a la organización específica de la empresa, integrándose en el sistema de relaciones técnico-laborales. Ejecutar las intervenciones de acuerdo a las instrucciones recibidas, aplicando los procedimientos específicos de la empresa. Responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunicándose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento. 24

27 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 Contenidos 1. Motores de Principio de funcionamiento de los componentes principales que constituyen los motores: pistón, biela, culata. Etc. Sistema de lubricación: función, elementos externos. Etc. Sistema de refrigeración: función, elementos externos. Etc. 2. Circuito de encendido de Función. Tipos. Elementos que lo constituyen. 3. Identificación de los residuos en operaciones de mantenimiento mecánico de Tipos. Almacenaje. 4. Sistema de suspensión y ruedas de Principios de funcionamiento. Componentes del sistema de suspensión. 5. Sistemas de transmisión y frenos de Función y características de los conjuntos. Componentes del sistema de transmisión y frenos. Identificación de los residuos. 6. Normas de prevención de riesgos laborales y de impacto medioambiental aplicables al taller de mantenimiento mecánico de Riesgos del taller de mantenimiento de. Prevención y protección personal. Equipos de protección individual o EPI s. Señalización y seguridad en el taller. Almacenamiento de residuos. Parámetros de contexto de la formación Espacios e instalaciones Aula polivalente de un mínimo de 2 m 2 por alumno. Taller de mecánica de automoción de 210 m 2. 25

28 TMV195_1 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Perfil profesional del formador 1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con el mantenimiento electromecánico de que se acreditará mediante una de las formas siguientes: - Formación académica de Técnico Superior y otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. - Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo. 2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes. 26

29 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 MÓDULO FORMATIVO 3 Técnicas básicas de electricidad Nivel: 1 Código: MF0624_1 Asociado a la UC: Desmontar, montar y sustituir elementos eléctricos simples del vehículo. Duración: 60 horas Capacidades (C) y Criterios de Evaluación (CE) C1: Operar con los equipos y medios necesarios para realizar el mantenimiento básico de los sistemas de carga y arranque del vehículo, ejecutando las operaciones con los medios y equipos necesarios, según procedimientos establecidos. CE1.1 Conocer las principales magnitudes y unidades de medida eléctrica. CE1.2 Identificar los elementos básicos de los sistemas de carga y arranque del vehículo. CE1.3 En casos prácticos, debidamente caracterizados, realizar el desmontaje, montaje y ajuste de los siguientes conjuntos en el vehículo: - Baterías - Alternadores - Motores de arranque. CE1.4 Comprobar, tras la reparación, el restablecimiento funcional del sistema. CE1.5 Realizar la puesta en funcionamiento de los equipos a utilizar en las distintas fases de los procesos. CE1.6 Cumplir las normas de prevención de riesgos laborales e impacto medioambiental. C2: Operar con los equipos y medios necesarios para realizar el mantenimiento básico de los sistemas eléctricos l vehículo, ejecutando las operaciones con los medios y equipos necesarios, según procedimientos establecidos. CE2.1 Identificar los elementos básicos de los sistemas eléctricos l vehículo. CE2.2 En casos prácticos, debidamente caracterizados, realizar el desmontaje, montaje y ajuste de los siguientes conjuntos en el vehículo: - Faros y pilotos convencionales. - Lámparas y fusibles. - Bocinas y motores de limpiaparabrisas. - Interruptores y conmutadores convencionales. CE2.3 Comprobar, tras la reparación, el restablecimiento funcional del sistema. CE2.4 En casos prácticos, debidamente caracterizados, realizar operaciones de reglaje de faros convencionales. CE2.5 Realizar la puesta en funcionamiento de los equipos a utilizar en las distintas fases de los procesos. 27

30 CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES TMV195_1 CE2.6 Cumplir las normas de prevención de riesgos laborales e impacto medioambiental. Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo: Otras capacidades Adaptarse a la organización específica de la empresa, integrándose en el sistema de relaciones técnico-laborales. Ejecutar las intervenciones de acuerdo a las instrucciones recibidas, aplicando los procedimientos específicos de la empresa. Responsabilizarse de la labor que desarrolla, comunicándose de forma eficaz con la persona adecuada en cada momento. Contenidos 1. Sistemas eléctricos básicos del vehículo Unidades y magnitudes (intensidad, tensión, resistencia). Componentes de los sistemas eléctricos básicos del vehículo. Técnicas de sustitución de elementos. de mantenimiento básicas. Manejo de aparatos de medida simples. 2. Sistemas eléctricos l vehículo Componentes de los sistemas eléctricos l vehículo. Técnicas de sustitución de elementos. de mantenimiento básicas. Manejo de aparatos de medida simples. 3. Identificación de residuos de sistemas eléctricos del vehículo Tipos. Almacenaje. 4. Normas de prevención de riesgos laborales y de impacto medioambiental aplicables al taller de mantenimiento eléctrico del vehículo Riesgos del taller de mantenimiento de. Prevención y protección personal. Equipos de protección individual o EPI s. Señalización y seguridad en el taller. Almacenamiento de residuos. 28

31 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV195_1 Parámetros de contexto de la formación Espacios e instalaciones Aula polivalente de un mínimo de 2 m 2 por alumno. Taller de electricidad de automoción de 90 m 2. Perfil profesional del formador 1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con el mantenimiento electromecánico de que se acreditará mediante una de las formas siguientes: - Formación académica de Técnico Superior y otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. - Experiencia profesional de un mínimo de tres años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo. 2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes. 29

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33 INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES TMV049_2 Planificación y control del área de carrocería Glosario Catálogo Modular de Formación Profesional (CMFP) Conjunto de Módulos Formativos asociados a las diferentes Unidades de Competencia de las cualificaciones profesionales. Proporciona un referente común para una integración de las ofertas de Formación Profesional que permita la capitalización y el fomento del aprendizaje a lo largo de la vida. Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales (CNCP) Es el instrumento del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional que ordena las cualificaciones profesionales, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional, y por tanto, susceptibles de reconocimiento y acreditación. Certificado de Profesionalidad Los certificados de profesionalidad acreditan con carácter oficial las competencias profesionales que capacitan para el desarrollo de una actividad laboral con significación en el empleo. Tales competencias están referidas a las unidades de competencia de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, por lo que cada certificado de profesionalidad podrá comprender una o más de dichas unidades. En todo caso, la unidad de competencia constituye la unidad mínima acreditable y acumulable para obtener un certificado de profesionalidad. Competencia general Referida a una cualificación profesional, describe de forma abreviada el cometido y funciones esenciales del profesional. Competencia profesional Conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo. Contexto profesional Describe, con carácter orientador, los medios de producción, productos y resultados del trabajo, información utilizada o generada y cuantos elementos de análoga naturaleza se consideren necesarios para enmarcar la realización profesional. Criterios de Realización (CR) Expresan el nivel aceptable de la Realización Profesional para satisfacer los objetivos de las organizaciones productivas y constituye una guía para la evaluación de la competencia profesional. Cualificación profesional Conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación, así como a través de la experiencia laboral. 31