UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA SYLLABUS. Nombre del Curso: DERECHO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA SYLLABUS I. INFORMACIÓN GENERAL E.A.P.: DERECHO Departamento Académico: DERECHO PRIVADO Plan de Estudios: 2008 Régimen: ANUAL Nombre del Curso: DERECHO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE Código del curso: Nº Créditos: 04 Pre Requisito: NINGUNO Horas de dictado (Hora académica: 45`): Teoría: 02 HORAS Práctica: 00 HORAS Período de Dictado: DEL 01 DE ABRIL AL 02 DE DICIEMBRE 2013 Número de semanas que contiene el dictado durante el Año Lectivo: 33 SEMANAS Año de estudios que se dicta el curso: QUINTO AÑO II. SUMILLA: Disciplina que da protección integral al niño y al adolescente. Se estudia desde tres aspectos: A. Aspecto Sustantivo.- Es decir, los principios de las declaraciones y convenciones que reconocen y declaran los derechos del niño y del adolescente, que constituyen los fundamentos del Código del niño y del adolescente; y, demás leyes. B. Aspecto adjetivo o Derecho Procesal del Niño y del Adolescente.

2 C. Aspecto ejecutivo.- que es el conocimiento de la aplicación de las medidas de protección y las medidas socio-educativas; que puede aplicarse al niño y al adolescente. III. OBJETIVOS A) OBJETIVOS GENERALES Promover la sensibilización y la responsabilidad social, ante la problemática del niño y adolescente. Dotar al alumno del conocimiento teórico-práctico de los principios y normas jurídicas que constituyen el derecho del niño y adolescente. Contribuir al desarrollo de una cultura de la infancia que reconozca el interés superior del niño y adolescente, así también como sujetos de derecho. Orientar al desarrollar de una especialización profesional temática, capacitando a los estudiantes de derecho para el trabajo con la niñez y por la niñez. B) OBJETIVOS ESPECÍFICOS Dar a conocer los principales aspectos de diagnóstico de la situación jurídico social del niño y adolescente. Preparar al alumno para plantear algunas respuestas jurídicas a fin de superar la situación jurídica social del niño y adolescente. Precisar cuáles son los principios que inspiran al derecho del niño y adolescente, en su formación teórica, legislativa y jurisprudencial. Efectuar un análisis crítico a las normas contenidas en la Convención de las Naciones Unidas, sobre los niños y adolescentes, y demás legislación nacional e internacional referente a la minoridad. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I (ABRIL: INTRODUCCIÓN): 1. EL NIÑO Y ADOLESCENTE, Y LA FAMILIA Las partes en la relación jurídica tuitiva. Capacidad jurídica del niño y adolescente. El menor como sujeto y como sujeto de Derecho. El derecho del niño y adolescente como entidad jurídica autónoma.

3 El derecho del niño y adolescente, y el derecho de familia. 2. LA PROBLEMÁTICA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE Marco Teórico. El concepto del niño y adolescente, como fenómeno social, histórico, jurídico, doctrinal y biopsicológico. Principios y antecedentes del ordenamiento jurídico del niño y adolescente. Principios que determinan la situación del niño y adolescente. Elementos condicionantes de la situación del niño y adolescente. Principal elemento condicionante: la situación del país (grado de desarrollo) Efectos de acuerdo al grado de desarrollo (educación, natalidad, salarios, ocupación y vivienda) UNIDAD II: (MAYO-JUNIO-JULIO) 1. EL DERECHO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE, A TRAVÉS DE LA HISTORIA El derecho del niño y adolescente en la sociedad antigua (Grecia, Roma) en la edad media, en la edad moderna y contemporánea. El derecho del niño y adolescente en la sociedad incaica. 2. EL DERECHO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE COMO FENÓMENO BIOPSICOLÓGICO Análisis del niño y adolescente desde las primeras etapas. Diferencias entre niños, niñas y adolescentes de acuerdo al género. Proclividad a conductas antisociales de acuerdo a géneros. 3. EL DERECHO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE COMO FENÓMENO DOCTRINAL Doctrina de la Protección Integral Doctrina de la situación irregular. 4. CONCEPTO DEL DERECHO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE El concepto del derecho del niño y adolescente conforme a varios autores. Concepto del derecho del niño y adolescente, actual, conforme al ordenamiento jurídico internacional y al derecho del niño y adolescente. UNIDAD III: (AGOSTO-SETIEMBRE)

4 ANTECEDENTES JURÍDICOS DEL DERECHO DEL NIÑO Y ADOLECENTES Antecedentes internacionales. Declaración de Ginebra Declaración de Derechos Humanos Declaración de los Derechos del Niño Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño Principios que la rigen: El interés superior del niño. El niño como sujeto de derecho. Derechos que protege: civiles, sociales, etc. Administración de justicia. Regulación de la patria potestad. Normas vigentes. UNIDAD IV: (OCTUBRE) LEGISLACIÓN ACTUAL PARA LA PROTECCIÓN DEL NIÑO Y ADOLESCENTE Código de los Niño y Adolescentes Título preliminar y Libro Derechos y Libertades Sistema Nacional de Atención Integral del niño y Adolescente. MIMP De las políticas de atención integral del niño y adolescente La defensoría del niño y adolescente Régimen del adolescente que trabaja UNIDAD V: (NOVIEMBRE y DICIEMBRE) LOS DIVERSOS PROCESOS EN MATERIA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE 1. Las diversas funciones: Función de las instituciones Función del Juez Función del Fiscal Función procesal del niño y adolescente 2. Proceso cautelar 3. De ladeclaración de abandono 4. Del Proceso Civil - Los distintos tipos de proceso: Proceso Único Proceso Sumarísimo Proceso de conocimiento y procesos no contenciosos. Proceso del adolescente infractor.

5 5. Partícipes: Juez, Fiscal, Abogado, Adolescente. 6. Remisión y medidas socio-educativas. 7. Del proceso de adopción. 8. Declaración judicial de abandono. 9. Adopción administrativa 10. Desjudicialización del proceso de adopción. 11. Las instituciones familiares. 12. De la patria potestad. 13. De la tenencia. 14. Del régimen de visitas. 15. La tutela y el consejo de familia. 16. Los alimentos. 17. Las licencias y autorizaciones. 18. Licencia de matrimonio. 19. Licencia de viaje. 20. Licencia laboral. 21. Del niño y adolescente maltratado. V. METODOLOGÍA Es básicamente expositiva, sin perder la posibilidad de realizar talleres y seminarios. El curso de Derecho del niño y adolescente busca contrastar con la realizar del menor, en el contexto de la administración de justicia y fuera de ella. Así se buscará que el alumno conozca la situación del niño y adolescentes, en sus aspectos teórico y práctico; para lo cual se efectuarán diversas lecturas sobre la problemática socio jurídico del niño y adolescente. Así también se propiciará, a través de la cátedra, la visita por los alumnos a instituciones que atienden la problemática jurídica del niño y adolescente, así como la visita de algunos expositores vinculados a los temas a tratar. Por otro lado, se propiciará la lectura crítica de la legisla<ción y jurisprudencia, la misma que será propuesta o facilitada a los alumnos para su reflexión; pudiendo efectuarse para tal propósito trabajos de índole individual o grupal. VI. EQUIPOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS Equipos de multimedia, a fin de hacer las presentaciones de diapositivas y videos. VII. REGLAS GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LAS CLASES La asistencia es obligatoria

6 Las clases se inician con puntualidad. Habrá 5 minutos de tolerancia, luego de los cuales no se deberá interrumpir el desarrollo de la clase. No está permitido el uso de celulares en el salón de clases. En caso el celular suene o sea utilizado durante la clase, el alumno deberá abandonar el salón y no podrá reingresar a éste. VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN Para la evaluación se considerará: 1. Dos exámenes: examen parcial y examen final. 2. Un trabajo de investigación - de naturaleza individual o grupal. 3. Nota conceptual del profesor, teniendo en cuenta la asistencia y trabajos taller efectuados en clase. 4. La calificación fina consistirá en el 20% por cada examen, 40% por el trabajo de investigación y el 20% por asistencia y trabajos realizados en clase. IX. SISTEMA DE CONSULTA Y BIBLIOGRAFÍA LIBROS DE CONSULTA (NACIONAL) Montoya Chávez, Víctor Hugo; Derechos fundamentales de los niños y adolescentes el interés superior del niño y adolescente, y la situación de abandono en el artículo 4º de la Constitución, editora jurídica Grijley, Lima Perú, Chunga Lamonja, Fermín G.; El adolescente infractor y la ley penal ; editora jurídica Grijley; Lima Perú; Chunga Lamonja, Fermín G.; Derecho de menores ; editora jurídica Grijley; 3ra. Edición; Lima Perú; Alarcón, Walter; Entre las calles y plazas del Perú Menores en circunstancias especialmente difíciles. Análisis de situación ; ADEC- ATC; Lima-Perú; Castillo Ríos, Carlos; Derecho de menores ; Lima-Perú; Galdos, Susana; Mi cuerpo es mi territorio Pautas de presencia de abuso sexual ; Asociación Manuela Ramos; Rentería Durand, María; Derecho de menores y centro de tutela ; Lima-Perú; 1990.

7 Tamayo Vargas, Manuel; El ordenamiento jurídico para el menor ; Lima; Villa Stein, Javier; Derecho Penal ; Ed. San Marcos; Lima Perú; LIBROS DE CONSULTA (EXTRANJERO) Giberti, Eva; Vulnerabilidad, desvalimiento y maltrato infantil en las organizaciones infantiles Ediciones Novedades Educativas, Primera Edición, Buenos Aires; Equipo Jurídico DVE; Todo sobre la adopción ; Colección legal de Vecchi; Barcelona; Gómez Miguel; El derecho a una familia permanente ; Fundación Cedem; Asunción; Grossman; Los derechos del niño en la familia, discurso y realidad ; Ed. Universidad Buenos Aires Argentina; Instituto de Investigaciones Jurídicas; Derechos de la niñez ; Universidad Autónoma de México; Miranda Canales, Manuel; Derecho de Familia y derecho genético ; Ed. Jurídicas; Lima-Perú; Ortiz, Rosa María; Adopción Internacional o tráfico de niños ; Centro de documentación y estudios documento de trabajo; Paraguay; París, Frank; Historia del Derecho Romano ; Sajón, Rafael; Derecho de menores ; Ed. AbeledoPerrot; Argentina; UNICEF; Estado mundial de la infancia ; ARTÍCULOS (NACIONAL) Asociación Germinal; Niños en situación límite ; Lima; Cornejo Chávez, Héctor; Derecho Familiar Peruano ; Gaceta Jurídica; 1999.

8 Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga; Los niños de la guerra. Valencia Corominas, Jorge; Derechos Humanos del niño Instituto Peruano de Derechos Humanos - RaddaBarnen; Lima Perú; Cussianovich, Alejandro; La Convención en el contexto de América Latina Colectivo Regional de Apoyo al Seguimiento de la Convención de los Derechos del Niño; RaddaBarnen; ARTÍCULOS (EXTRANJERO) Comisión Interinstitucional de la niñez y la adolescencia; Primer curso de especialización en Derecho de la Niñez y Adolescencia ; editorial EDOBOL; Bolivia; D Antonio Daniel, Hugo; El menor ante el delito ; ediciones Astrea; Buenos Aires Argentina; Yañez, Ana María; El trbajo de los menores de edad y la convención en el Perú actual ; UNICEF; Lima Perú; LEGISLACIÓN NACIONAL: Código de los Niños y Adolescentes. Constitución Política del Perú de 1979 y El Código de Menores de reglamento y legislación conexa. Código Civil de Código Penal vigente. Ley Nº Ley de Violencia Familiar. Dra. Sandoval Ciudad Universitaria, 20 de Marzo del 2013