Universidad de Quintana Roo División de Desarrollo Sustentable Secretaría Técnica de Docencia

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Germán Martin Hidalgo
hace 8 años
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1 Asignatura: Matemáticas Financieras Clave: ACP-106 Docente: Rafael González Plascencia Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado 11:00-13:00/Aula :00-13:00/Aula 306 Objetivo General de la Asignatura: El estudiante será capaz de interpretar, plantear y resolver problemas relacionados con el valor del dinero en el tiempo y sus aplicaciones en la matemática financiera Semana Temas Estrategias de Aprendizaje Bibliografía (solo número de referencia) 1 Unidad I. FUNDAMENTOS 1. INVESTIGAR los conceptos y propiedades de, 6, 7, 8 (ago. 24 a 28) Objetivo: El alumno será capaz de plantear y exponentes, logaritmos y progresiones. Inicio de clases Periodo de altas y bajas académicas resolver problemas de matemáticas financieras que impliquen el uso de exponentes, logaritmos y 2. INVESTIGAR su aplicación a las matemáticas financieras. progresiones. 3. TAREA 1. Realizar ejercicios y problemas (en clase y I.1 Propiedades de exponentes y logaritmos fuera de ella) sobre los conceptos investigados, I.2 Ejercicios y aplicaciones a las matemáticas financieras relacionados con las matemáticas financieras.

Estrategias de Aprendizaje Bibliografía (solo número de referencia) 1 Unidad I. FUNDAMENTOS 1. INVESTIGAR los conceptos y propiedades de, 6, 7, 8 (ago.

2 2 (ago. 31 al 4 sep.) Periodo de altas y bajas académicas I.3 Progresiones Aritméticas y Geométricas 4. E1. EVALUAR los temas tratados en la Unidad I. I.4 Ejercicios y aplicaciones a las matemáticas financieras 3 (sep. 7 a 11) Del 7 al 18 de Septiembre: periodo para solicitar Evaluaciones Especiales 4 (sep. 14 a 18) Miércoles 16 de Septiembre suspensión de labores Del 7 al 18 de Septiembre: periodo para solicitar Evaluaciones Especiales 5 (sep. 21 al 25) 27 de septiembre Día Mundial Unidad II. INTERÉS a. Explicar los conceptos de interés simple y compuesto, así como de las diferentes tasas de interés. los conceptos anteriores. II.1 Interés y conceptos relacionados II.2 Interés simple II.2.1 Cálculo del interés simple y variables relacionadas II.3 Interés compuesto II.3.1 Valor del dinero en el tiempo II.3.2. Diagramas de flujo de caja II.3.3 Cálculo del interés compuesto y variables relacionadas II.4 Tasas de interés efectiva y nominal II.4.1 Conversión de tasas II.5 Problemas relacionados con Interés 1. TAREA 2A. INVESTIGAR (en equipo) tipos de interés y tipos de tasas de interés. 2. TAREA 2B. INVESTIGAR (en equipo) la aplicación de interés y tasa de interés en la vida cotidiana. 3. EXPONER en el aula los conceptos y aplicaciones investigadas, DISCUTIR Y RETROALIMENTAR al respecto. 4. TAREA 3. Realizar ejercicios y problemas (en el aula 5. TAREA 13. ENSAYO "El valor del dinero, o de cómo me hice millonario" 6. E2. EVALUAR los temas tratados en la Unidad II.

14 a 18) Miércoles 16 de Septiembre suspensión de labores Del 7 al 18 de Septiembre: periodo para solicitar Evaluaciones Especiales 5 (sep. 21 al 25) 27 de septiembre Día Mundial Unidad II. INTERÉS a.

3 del Turismo 6 Unidad III. SERIES UNIFORMES O ANUALIDADES 1. Exponer en el aula los conceptos relacionados con (Sep. 28 al 2 de Oct.) series uniformes o anualidades. a. Identificar, definir y explicar los diferentes tipos 2. TAREA 4. INVESTIGAR (en equipo) sobre de anualidades. anualidades perpetuas (concepto, cálculo, ejemplos). 3. TAREA 5. Realizar ejercicios y problemas (en el aula anualidades. 7 III.1 Concepto y tipos de Anualidades (vencidas, anticipadas, diferidas y perpetuas). III.2 Cálculo de anualidades y variables 4. E3. EVALUAR los temas tratados en la Unidad III. (oct. 5 a 09) relacionadas Demanda de cursos de Primavera 2015 III.3 Problemas relacionados con anualidades 8 IV. SERIES VARIABLES 1. Exponer en el aula los conceptos relacionados con (oct. 12 a 16) series variables. a. Identificar, definir y explicar los diferentes tipos 2. TAREA 6. Realizar ejercicios y problemas (en el aula de series variables. 3. E4. EVALUAR los temas tratados en la Unidad IV. series variables. IV.1 Concepto y tipos de series vencidas IV.2 Cálculo del gradiente aritmético (creciente y decreciente).

1 Concepto y tipos de Anualidades (vencidas, anticipadas, diferidas y perpetuas). III.2 Cálculo de anualidades y variables 4. E3. EVALUAR los temas tratados en la Unidad III. (oct.

4 9 (oct. 19 a 23) A todo MKT IV.3 Cálculo del gradiente geométrico (creciente y decreciente). IV. Problemas relacionados con series variables. 10 V. AMORTIZACIONES 1. TAREA 7. INVESTIGAR (en equipo) sobre Sistemas (oct. 26 al 30) de Amortización. a. Definir y explicar el concepto de amortización. 2. EXPONER en el aula los conceptos y aplicaciones investigadas, DISCUTIR Y RETROALIMENTAR al amortizaciones. respecto. 11 (nov. 2 a 6) 1 y 2 de noviembre suspensión (domingo y lunes) V.1 Concepto y sistemas de amortización. V.2 Tablas de amortización. V.3 Problemas relacionados con amortizaciones 4. TAREA 8. Realizar ejercicios y problemas (en el aula 5. E5. EVALUAR los temas tratados en la Unidad V. 12 VI. DEPRECIACIONES 1. TAREA 9. INVESTIGAR (en equipo) métodos de (nov. 9 a 13) depreciación. Semana de inscripciones de alumnos a Evaluaciones Especiales a. Definir y explicar el concepto de depreciación y los métodos que existen. 2. EXPONER en el aula los conceptos y aplicaciones investigadas, DISCUTIR Y RETROALIMENTAR al b. Aplicar métodos de depreciación a situaciones respecto. concretas. 4. TAREA 10. Realizar ejercicios y problemas (en el VI.1 Concepto de depreciación aula VI.2 Métodos de depreciación 5. E6. EVALUAR los temas tratados en la Unidad V.

respecto. 11 (nov. 2 a 6) 1 y 2 de noviembre suspensión (domingo y lunes) V.1 Concepto y sistemas de amortización. V.2 Tablas de amortización. V.3 Problemas relacionados con amortizaciones 4. TAREA 8.

5 13 (nov. 16 a 20 ) Lunes 16 de Noviembre suspensión de labores por 21 de noviembre (Aniversario del inicio de la Revolución Mexicana) VI.3 Problemas relacionados con depreciaciones Semana de aplicación de Evaluaciones Especiales, para estudiantes inscritos y registro de calificación en el portal 14 VII. TÉCNICAS PARA EVALUACIÓN DE PROYECTOS Exponer en el aula las técnicas para evaluación (nov. 23 a 27) Lunes 23 de nov. Último día de evaluaciones especiales DE INVERSIÓN. Objetivo: El alumno será capaz de aplicar las técnicas más utilizadas en la evaluación financiera de proyectos de inversión. 2. TAREA 11. Realizar ejercicios y problemas (en el aula de proyectos de inversión, para problemas 3. TAREA 12. ANALIZAR y EXPONER un caso de sencillos. aplicación de las matemáticas financieras en la vida VII.1 Valor presente neto (VPN). cotidiana. VII.2 Costo anual uniforme equivalente (CAUE). VII.3 Tasa interna de retorno (TIR). 4. E7. EVALUAR los temas tratados en la Unidad VII. 15 (nov. 30 a 04 dic.) VII.4 Problemas relacionados con Técnicas para evaluación de proyectos de inversión 16 (dic. 7 a 11) 11 de Dic. FIN DE CURSOS OTOÑO Reposición de Exámenes de dic al 13 de Diciembre Aplicación de exámenes Finales al 15 de diciembre Periodo de registro de calificaciones en el Portal SAE por parte de, 6, 7, 8

TÉCNICAS PARA EVALUACIÓN DE PROYECTOS 1. 1. Exponer en el aula las técnicas para evaluación (nov. 23 a 27) Lunes 23 de nov. Último día de evaluaciones especiales DE INVERSIÓN.

6 los Profesores y entrega de impresión del registro en el área de Administración Escolar. Políticas de clase/procedimientos para evaluar el aprendizaje: La entrega de tareas y trabajos es en la fecha establecida previamente y no existe prórroga para entregas tardías. La calificación de tareas y trabajos se realizará con base en los criterios establecidos en la rúbrica respectiva. La retroalimentación de las tareas y trabajos se dará en la fecha previamente establecida La evaluación de cada Unidad se basa en las tareas y trabajos correspondientes a dicha Unidad En ocasiones podrán realizarse actividades de clase que tengan un valor extra para la calificación de la Unidad Se espera del alumno cumplir con la asistencia a clases y la puntualidad a las que se comprometió al inscribirse al curso Se espera que el alumno mantenga en todo momento un comportamiento ejemplar, respetando las normas básicas de convivencia social y los reglamentos vigentes de la Universidad. Criterios de evaluación: 1. Evaluación/Tareas por Unidad 40% 2. Trabajos de equipo 20% 3. Participación activa en clase 10% 4. Ensayo 30% TOTAL 100% Referencias Bibliográficas para el curso. 1. García, J. A. (2000). Matemáticas financieras con ecuaciones de diferencia finita. México: Pearson 2. Haeussler, E. F. Jr; Richard S. P.. (1997). Matemáticas para administración, economía, ciencias sociales y de la vida. México: Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. 3. Grafe, J.. (1991). Matemáticas para economistas. México: Editorial McGraw-Hill 4. Vidaurri, V. M. (2004). Matemáticas Financieras. México: Ed. Thomson 5. Galdos, L. (2001). Matemáticas. México: Editorial Cultural 6. Lehmann, Ch.. (2001) Algebra. México: Ed. Limusa 7. Rees, P., Sparks, F., Rees, C. (2000), Algebra. México: Ed. McGraw Hill

La calificación de tareas y trabajos se realizará con base en los criterios establecidos en la rúbrica respectiva.

7 8. O Daffer, Ph., Clemes, S., Charles, R. (2001). Introducción al algebra. México: Ed. Addison Wesley

http://www.matematicas-financieras.com 10. www.virtual.unal.

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