Ámbito de Comunicación ESPAD NIVEL II INGLÉS
|
|
- Julia Sandoval Carmona
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Ámbito de Comunicación ESPAD NIVEL II INGLÉS 1. INTRODUCCIÓN El Currículo de este ámbito se recoge en la Orden que regula la Educación Secundaria Obligatoria Para Adultos, de 23 de julio de 2008 de la Consejería de Educación y Universidades, de la C. A. Región de Murcia, en la Orden 28 de mayo de 2012, así como en la Programación didáctica del CEA PUENTE TOCINOS. 2. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE CONTENIDOS Primera Evaluación Unidad 1a. FRIENDS Verb TO BE - Vocabulary: Personality adjectives Present Simple Affirmative (I) 1ª Quincena Sesiones 8 y 15 de Octubre Unidad 1b. FRIENDS Present Simple Affirmative (II). S ending Adverbs of frequency. Time expressions Expresar rutinas. 2ª Quincena Unidad 1b. FRIENDS Present Simple Negative Verbs LOVE, LIKE, HATE, NOT MIND + ing form - Vocabulary: Hobbies Hablar sobre aficiones Sesiones 22 y 29 de Octubre Unidad 1c. FRIENDS Present Simple Questions. 3ª Quincena Sesiones 5 y 12 de Noviembre Unidad 2a. ABOUT TOWN Present Continuous (I) Time expressions Expresar acciones que ocurren en el momento de Hablar Vocabulary: Shops. Unidad 2b. ABOUT TOWN Present Continuous (II) El presente simple y el presente continuo. Contraste entre ambos tiempos. Time Expressions 4ª Quincena Sesiones 19 y 26 de Noviembre Unidad 3a. LET S GO! Grammar: Comparatives. Superlatives. Vocabulary: Transport. Adjectives 5ª Quincena Sesión 3 de Diciembre Examen 10 de Diciembre Unidad 3b. LET S GO! Grammar: Superlatives. Vocabulary: Adjectives
2 Segunda Evaluación 6ª Quincena Sesiones 7 y 14 de Enero Unidad 4a. PRODIGIES Grammar: Past Simple Was / Were. Could. Vocabulary: The body. The face Unidad 4b. PRODIGIES Past Simple (affirmative) Regular and Irregular Verbs Describir acciones en pasado 7ª Quincena Sesiones 21 y 28 de Enero Unidad 4c. PRODIGIES Past Simple (negative and questions). Unidad 5a. TELLING TALES Grammar: Review SOME & ANY There was / There were. Vocabulary: House objects. Prepositions of place (on, in, under, near ) Expresar la existencia o inexistencia de algo o alguien en pasado 8ª Quincena Sesiones 4 y 11 de Febrero Unidad 5b. TELLING TALES Grammar: Past Continuous Contar que estábamos haciendo en un momento concreto del pasado Vocabulary: House objects. Prepositions of place (on, in, under, near ) Unidad 5c. TELLING TALES Grammar: Contraste Past Simple vs Past Continuous 9ª Quincena Sesiones 18 y 25 de Febrero Unidad 6a. I LOVE TV (I) Grammar: How much? How many? A lot of, some, not any. A lot, not much, not many, none. Not much / Not many with verbs Vocabulary: TV programmes. Food. Countable & Uncountable nouns Expresar cantidad 10ª Quincena Sesiones 3 y10 de Marzo Unidad 6b. I LOVE TV (II) Grammar: How much? How many? A lot of, some, not any. A lot, not much, not many, none. Not much / Not many with verbs Vocabulary: TV programmes. Food. Countable & Uncountable nouns Expresar cantidad Fecha de examen aún por determinar
3 Tercera Evaluación Unidad 7. HEALTH Grammar: Los verbos modales (Should shouldn t Must Mustn t Can Can t ) Características 11ª Quincena Sesiones 7 y 14 de Abril Dar consejo y opinar sobre lo que creemos correcto o no Expresar certeza, obligacion y prohibicion Expresar posibilidad y habilidad (en presente y en pasado) Solicitar permiso Hacer suposiciones lógicas en negativo Grammar: Would like...? Let s... Shall we...? Why don t we...? Invitar, sugerir y responder a sugerencias y consejos Vocabulary: Healthy habits & Unhealthy habits 12ª Quincena Sesiones 21 y 28 de Abril Unidad 8a. EXPERIENCES Grammar: Present Perfect. JUST EVER NEVER FOR - SINCE Vocabulary: Experiences Pedir y dar información sobre el pasado reciente. Pedir y dar información sobre experiencias de la vida. Unidad 8b. EXPERIENCES Past Simple vs Past Continuous Vocabulary: Experiences Pedir y dar información sobre el pasado reciente. Pedir y dar información sobre experiencias de la vida. 13ª Quincena Sesiones 5 y 12 de Mayo Unidad 9a. BRIGHT FUTURE Grammar: Will facts. Will (questions). Will predictions. Going to. Future time expressions. Vocabulary: Life plans. Weather Hacer planes. Predecir acontecimientos. Expresar intenciones. Unidad 9b. BRIGHT FUTURE 14ª Quincena Sesiones 19 y 26 Grammar: First Conditional. de Mayo Expresar condiciones. Expresar hipótesis 15ª Quincena 3 de Junio Fecha de examen aún por determinar
4 3. MATERIAL DIDÁCTICO. Los contenidos programados se pueden seguir a través de los APUNTES elaborados por la profesora-tutora y que estarán disponibles en una librería o en un archivo pdf. Este curso dichos apuntes están organizados en un LIBRO DE TEXTO y otro LIBRO DE ACTIVIDADES por cada una de las materias que forman el Ámbito de Comunicación. Se recomienda que el Libro de Actividades no se encuaderne para una mejor organización a la hora de entregar las actividades para su corrección por parte la de profesora-tutora. 4. ACTIVIDADES Las actividades tienen por finalidad ser un instrumento útil para el estudio. De ahí la necesidad de que las realice el alumno. 5. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La calificación del ámbito será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en los dos módulos que integran dicho ámbito: Lengua extranjera (Inglés) y Lengua Castellana y Literatura. Para cada una de los módulos hay tres exámenes de evaluación, para quien prefiera dividir la materia de estudio, o bien un examen final, en Junio. Si un alumno ha optado por examinarse por evaluaciones, para aprobar el ámbito la calificación tiene que ser igual o superior a 5, y se obtendrá al hacer la media aritmética de las tres evaluaciones. a) Los exámenes tendrán un valor del 80% y se calificarán sobre 8. b) El trabajo sobre un tema relacionado con la cultura de los países de habla inglesa (*) tendrá el valor del 10%. Este trabajo se deberá entregar HECHO A MANO. c) Entrega de los ejercicios correspondientes a cada tema, tendrá el valor del 10% Si el alumno lo desea puede entregar en mano o enviar por a la profesora-tutora las actividades resueltas de cada unidad. Las actividades serán corregidas y devueltas en el menor espacio de tiempo posible. (*) Los trabajos aún están por designar para cada evaluación 1. Exámenes de evaluación. Se propondrán actividades de las propuestas en las unidades didácticas correspondientes a las quincenas que componen cada evaluación. 2. Exámenes de recuperación de cada evaluación. Se propondrán al principio de la siguiente evaluación. 3. Examen final de junio. Constará de preguntas de toda la materia y tendrán un valor del 100%. También se propondrán exámenes de recuperación de la 1ª, 2ª y 3ª evaluación para aquellos alumnos que no hayan aprobado alguna evaluación. 4. Examen de septiembre. Los alumnos que tengan que presentarse a esta convocatoria, tienen que examinarse del módulo no aprobado en Junio o de todo el Ámbito. En este caso el valor del examen será del 100% como en la convocatoria de Junio.
5 6. METODOLOGÍA DE ESTUDIO Para que el autoaprendizaje sea eficaz, es conveniente tener en cuenta algunas técnicas básicas del estudio. Al iniciar una unidad, cuando empiezas a leer un apartado de la unidad, no tienes que hacerlo con lectura rápida sino comprendiendo lo que se lee. Nunca pases a otro apartado sin haber comprendido lo anterior. Una vez comprendido el texto tienes que asimilarlo. Después de haber comprendido el texto, subraya lo que consideres más importante o relevante y, posteriormente, puedes hacer un resumen o esquema. Esto te facilitará asimilar lo estudiado. Ten en cuenta que el esquema o resumen es el armazón sobre el que se construye la unidad, por tanto, sólo aparecerán las ideas y los conceptos más generales. Lógicamente, la realización de las actividades, junto con su posterior corrección, es la mejor forma de comprobar si has adquirido los conocimientos requeridos en esa unidad. Aprovecha las vías de comunicación con la profesora-tutora que tienes a tu disposición como son la hora de tutoría colectiva, la hora de tutoría individual y el correo electrónico.
ESC. DE BACHILLERES DIURNA RICARDO FLORES MAGÓN GUÍA TEMÁTICA
ESC. DE BACHILLERES DIURNA RICARDO FLORES MAGÓN GUÍA TEMÁTICA ASIGNATURA: LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II SEMESTRE: 2o. SEMESTRE PERIODO: FEBRERO - JULIO 2013 DOCENTES: MTRO. ARTURO VELÁZQUEZ RUIZ HORAS/
Más detallesQUÉ MATERIALES NECESITO PARA ELPRESENTE CURSO?
EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS ÁMBITO DE COMUNICACIÓN. LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS. (15/16) Estimados alumnos: Mi nombre es Yolanda Royo y seré vuestra tutora de inglés durante el presente curso.
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS SEPTIEMBRE CURSO 2014/2015
CONTENIDOS MÍNIMOS SEPTIEMBRE CURSO 2014/2015 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO. - Talking about interests, likes, dislikes, daily actions, personal information and abilities. - Numbers. - Verb to be ". - Asking
Más detallesContenidos mínimos de la ESO
Contenidos mínimos de la ESO Contenidos mínimos de 1º ESO Greeting, introduction and saying goodbye To Be To have got Personal pronouns and object pronouns Demonstrative pronouns There is/ There are Possessive
Más detallesI.E.S. "VALLE DEL CIDACOS" DEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO 2.012/13
I.E.S. "VALLE DEL CIDACOS" DEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO 2.012/13 ASIGNATURA DE INGLES PENDIENTE DE 1º ESO. LIBRO DE TEXTO: " Energy 1" Editorial longman Summer Fun 1 (para grupo de adaptación) UNIDADES:
Más detallesDEPARTAMENTO DE INGLÉS..CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPTO.INGLES---------------------------------------- CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE
DEPTO.INGLES---------------------------------------- CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPARTAMENTO DE INGLÉS 1º ESO 1. CONTENIDOS DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA Los temas sobre los que tratará la prueba son los trabajados
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS INGLÉS 1º ESO
To be: Am / is / are Possessive adjectives Wh-questions. There is / There are Prepositions of place How many? Have got; Possessive This / These; That / Those; Prepositions of time. Present simple:(affirmative,
Más detallesCURSO: 2010-11 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO. Gramática
CURSO: 2010-11 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO Gramática 1. Uso del verbo to be en frases afirmativas, negativas e interrogativas. 2. Uso de las question words. 3. Uso del verbo to have en frases afirmativas,
Más detallesFICHA PREPARATORIA DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE
1º ESO INGLÉS BILINGÜE - realizar de nuevo los ejercicios del libro de texto y del cuadernillo High Score 1. - trabajar el libro de verano: Oxford English Holiday, 1ºESO de la editorial Oxford. CONTENIDOS
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO
1º ESO 3. Reconocer la idea general y extraer información específica de un texto escrito adecuado a su edad y nivel de competencia comunicativa, con apoyo de elementos textuales y no textuales, sobre algún
Más detallesPROGRAMACIÓN DEL CURSO BÁSICO 2 (THAT S ENGLISH)
PROGRAMACIÓN DEL CURSO BÁSICO 2 (THAT S ENGLISH) ANEXO - INGLÉS BÁSICO 2 3. CONTENIDOS 3.1 CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS DE INGLÉS BÁSICO 2 3.1.1. CONTENIDOS GRAMATICALES 4. EVALUACIÓN DEL CURSO 8. BIBLIOGRAFÍA
Más detallesEXAMEN DE INGLÉS B1. Descripción y criterios de evaluación.
[UNIVERSIDAD CEU-CARDENAL HERRERA] EXAMEN DE INGLÉS B1 Descripción y criterios de evaluación. Servicio de Idiomas [Septiembre, 2013] 1 Este examen ha sido diseñado por el Servicio de Idiomas de esta universidad
Más detalles3.2 SEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
3.2 SEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA En este curso seguimos manteniendo los grupos flexibles en 2º de la ESO. Por un lado tenemos el desdoble formado por los cursos B/C y por el otro D/E/. A lo largo
Más detallesINGLÉS AVANZADO 1º ESO CONTENIDOS
INGLÉS AVANZADO 1º ESO CONTENIDOS Bloque 1: Escuchar, hablar y conversar 1. Audición y comprensión de las ideas principales de conversaciones prolongadas, siempre que la dicción sea clara, y se utilice
Más detallesExamen de validación de conocimiento de Inglés 3. Guía de preparación
Examen de validación de conocimiento de Inglés 3. Guía de preparación a) Objetivo Evaluar habilidades del estudiante en dos áreas principales del Inglés como segunda lengua: Reading y Grammar. Al presentar
Más detallesModal Verbs. 1. Can / Can t
Modal Verbs Son verbos especiales con unas características comunes: - No cambian en la 3ª persona del singular. - Necesitan ir acompañados de otro verbo, el cual va siempre en su forma base, sin la partícula
Más detallesCurso Online de Inglés para la Obtención del PET: B1 Práctico
Curso Online de Inglés para la Obtención del PET: B1 Práctico Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Online de Inglés para la Obtención del PET: B1 Práctico Curso Online de Inglés
Más detallesDEPARTAMENTO INGLÉS Curso Académico 2014-15 CURSO/NIVEL 3º ESO MATERIA/ASIGNATURA INGLÉS
CONTENIDOS MÍNIMOS ASPECTOS CURRICULARES Situaciones comunicativas: Comprender la información general de textos orales sobre temas concretos y de mensajes sencillos en situaciones de comunicación interpersonal
Más detallesCurso Intensivo Preparatorio
Curso Intensivo Preparatorio a la Acreditación Oficial B1 ULPGC Convocatoria de 10 de enero de 2014 Ofrecemos el Curso Preparatorio, para la Acreditación Oficial del Nivel B1 en Inglés de la ULPGC (más
Más detallesPlanificación / Programa
Cursos: 2º 1ª y 2º 3ª Materia: Inglés Planificación / Programa Profesores: Graciela Prado y Andrés Dietrich NAP APRENDIZAJES PRIORITARIOS: REVISIÓN: Verbo ser/estar, presente continuo, información personal
Más detallesDEPARTAMENTO DE INGLÉS CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO 2014/2015
CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO 2014/2015 - Tiempos verbales en su forma afirmativa, negativa e interrogativa: Verbs: be, have got, can, must Present simple Present continuous - Conceptos gramaticales: El abecedario
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO ACADÉMICO SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO Escuelas Preparatorias Uno y Dos PROGRAMA DE CURSO Y UNIDAD LENGUA EXTRANJERA 3 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE 3º DE
ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE 3º DE A lo largo del curso escolar habrá tres evaluaciones ordinarias y una extraordinaria. En el transcurso de cada evaluación ordinaria se realizarán diversas
Más detallesCONTENIDOS MINIMOS 1º ESO:
CONTENIDOS MINIMOS 1º ESO: - Colegio, números ordinales cardinales, colores, días de la semana, meses. - Países y nacionalidades. - Famila. - Actividades de rutinas diarias. - Animales. - Partes del cuerpo.
Más detallesObjetivos de 1º de E.S.O.
DEPARTAMENTO DE INGLÉS Objetivos mínimos, e Instrumentos de evaluación. Curso 2011-12. IES Fco. Javier de Burgos Objetivos de 1º de E.S.O.. There is/there are, some/any, How much/how many. Adjetivos. Present
Más detallesDatos Descriptivos. ANEXO II Guía de Aprendizaje Información al estudiante. Sólo castellano Sólo inglés Ambos IDIOMA IMPARTICIÓN
ANEXO II Guía de Aprendizaje Información al estudiante Datos Descriptivos ASIGNATURA: Developing Communication Skills I MATERIA 1 : Lenguas aplicadas CRÉDITOS EUROPEOS: 3 CARÁCTER 2 : OPTATIVA TITULACIÓN:
Más detallesGUÍA EXPLICATIVA DE LA NORMATIVA DEL TRABAJO FIN DE GRADO (TFG)
GUÍA EXPLICATIVA DE LA NORMATIVA DEL TRABAJO FIN DE GRADO (TFG) Qué es el Trabajo Fin de Grado? El trabajo Fin de Grado (TFG), consiste en una asignatura que tiene como objetivo potenciar el trabajo autónomo
Más detallesCurso Online Vaughan Classroom Temario Completo
Curso Online Vaughan Classroom Temario Completo Nivel Principiante El curso principiante tiene como objetivo dotarte de todo lo necesario para dominar las partes más elementales del inglés, pero también
Más detallesFORMACIÓN CONTINUA INGLÉS
Página 1 de 9 INGLÉS MÓDULO 1 0124 INGLES INTERMEDIO HORAS: 130 OBJETIVOS Objetivo General: - Comprender y manejar frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son
Más detallesIntermediate English. www.izertis.com formacion@izertis.com * 902 932 400 (
Datos generales Datos Actuación Título Grupo destinatario Modalidad Nº Horas/ Precio 100 horas Contacto Precio Cualquier persona que disponga de experiencia en el estudio de este idioma y desee mejorar
Más detallesINDICADORES-DESTREZAS DE EVALUACIÓN
INDICADORES-DESTREZAS DE EVALUACIÓN MATERIA Inglés CURSO Criterio de Evaluación 1: Comprender la idea general y las informaciones específicas más relevantes de textos orales, emitidos cara a cara o por
Más detallesModelo normalizado para actividades de Formación del Profesorado Universitario
Modelo normalizado para actividades de Formación del Profesorado Universitario TÍTULO DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA FORMACIÓN EN INGLÉS INSTRUMENTAL NIVEL A2 PROGRAMA AL QUE PERTENECE EL CURSO X Formación
Más detallesInglés Nivel Elemental. Programa 2013
Inglés Nivel Elemental Programa 2013 Nivel Elemental Nivel de referencia del Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación: A2, primera parte. Fundamentación Tal
Más detallesFORMACIÓN PROFESIONAL
GUÍA INFORMATIVA I.E.S. González Allende (Toro). Departamento de Orientación. Curso 2014-2015 PARA LA ELECCIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL AL FINALIZAR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA FORMACIÓN PROFESIONAL
Más detallesAnexo: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Anexo: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ACCIÓN FORMATIVA IDIOMAS - INGLÉS total 25 horas Interactuar lingüísticamente de forma apropiada en una amplia gama de contextos sociales y culturales; y así ser más competitivos
Más detallesCurso Técnico de Guión de Cine: Guionista de Cine y TV
Curso Técnico de Guión de Cine: Guionista de Cine y TV Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Curso Técnico de Guión de Cine: Guionista de Cine y TV Curso Técnico
Más detallesPRESENTACIÓN DE INICIO DE CURSO 2º DE BACHILLERATO 2014 2015
PRESENTACIÓN DE INICIO DE CURSO 2º DE BACHILLERATO 2014 2015 2º DE BACHILLERATO ÚLTIMO CURSO DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA Cuando se consigue evaluación positiva en TODAS las áreas y materias que componen
Más detallesMF1449_3 Acompañamiento de Personas con Discapacidad en Actividades Programadas
MF1449_3 Acompañamiento de Personas con Discapacidad en Actividades Programadas MF1449_3 Acompañamiento de Personas con Discapacidad en Actividades Programadas Duración: 70 horas Precio: 80 * Modalidad:
Más detallesOptativa para 1º Bachillerato, de cualquier modalidad de bachillerato. Departamento: Economía. Correo electrónico: economia.ax@gmail.
ORIENTACIONES DIRIGIDAS AL ALUMNADO DEL BACHILLERATO A DISTANCIA, CURSO 2015/16 1.- INTRODUCCIÓN. Asignatura: Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial. Optativa para 1º Bachillerato, de cualquier
Más detallesTEMARIO DE INGLÉS 7MOS BÁSICOS
TEMARIO DE INGLÉS 7MOS BÁSICOS Estimados estudiantes y apoderados: A continuación se detallan los contenidos de la prueba de síntesis de inglés. Unit 0 Review Unit Textos relativos a información personal
Más detallesINGLÉS. Writing exercises, listening exercises, grammar or volcabulary tests
INGLÉS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Evaluación formativa Grammar consolidation section Progress Check Revision sections Teacher s Resource Book Worksheets Evaluación sumativa Preguntas en clase. Writing
Más detallesPLANIFICACIÓN CURRICULAR JUNIO 2010 PROFESOR: DEPARTAMENTO DE INGLÉS UNIDAD: UNIT 1 EXPANDING EDUCATION
PLANIFICACIÓN CURRICULAR JUNIO 2010 SUBSECTOR/MÓDULO: INGLÉS CURSO: CUARTO MEDIO PROFESOR: DEPARTAMENTO DE INGLÉS UNIDAD: UNIT 1 EXPANDING EDUCATION APRENDIZAJES ESPERADOS - Reconocer diferentes acciones
Más detallesLET S GO! 2 FOR DIVERSIFICACIÓN. PROGRAMACIÓN DE AULA. Burlington Books. Let s Go! 2. Programación de Aula
Burlington Books Let s Go! 2 Programación de Aula 1 ÍNDICE PROGRAMACIÓN DE AULA ANUAL... 3 TEMPORALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE INTRODUCCIÓN... 4 TEMPORALIZACIÓN DE LA UNIDAD 1... 5 TEMPORALIZACIÓN DE LA UNIDAD
Más detallesPROGRAMA ANALÍTICO INGLES TÉCNICO
CONTENIDOS Material introductorio Pronombres subjetivos y objetivos. Verbo ser o estar. Sustantivos singulares y plurales. Ocupaciones. El abecedario. Adjetivos, pronombres y sustantivos posesivos. Países
Más detalles0226. SEGURIDAD INFORMÁTICA
0226. SEGURIDAD INFORMÁTICA Atendiendo a lo establecido en la Orden de 7 de julio de 2009 (BOJA núm. 165 de 25 de agosto), que desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Sistema Microinformáticos
Más detallesDEPARTAMENTO DE MATEMATICAS PROGRAMACIÓN DE INICIACIÓN A LA VIDA LABORAL (IVL) CURSO 2015-2016 I.E.S. JOSÉ HIERRO 1 DEP.
I.E.S. JOSÉ HIERRO DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS PROGRAMACIÓN DE INICIACIÓN A LA VIDA LABORAL () I.E.S. JOSÉ HIERRO 1 1. 3 2. Temporalización 3. Criterios de evaluación. 6 4. Criterios de calificación. 8
Más detallesARQUITECTURA DE ORDENADORES
ASIGNATURA DE GRADO: ARQUITECTURA DE ORDENADORES Curso 2014/2015 (Código:68022042) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura "Arquitectura de Ordenadores" forma parte del plan de estudios destinado
Más detallesSILABO INGLES II 1. DATOS INFORMATIVOS
1. DATOS INFORMATIVOS SILABO INGLES II 1.1 Asignatura : INGLES II 1.2 Código : 0304-03114 1.3 Área : Formativa-Humanística 1.4 Facultad : Ciencias Empresariales 1.5 Escuela Profesional : Ciencias Contables
Más detallesRecursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES
UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES En esta unidad te invitamos a que: Adviertas la importancia de los apuntes como un recurso para iniciar el estudio de un tema. Te apropies de algunas estrategias
Más detalles6. LOS PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN DEL ALUMNADO Y TITULACIÓN DEL ALUMNADO.
6. LOS PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN DEL ALUMNADO Y TITULACIÓN DEL ALUMNADO. Los criterios de evaluación en las distintas enseñanzas que se imparten en el centro están recogidos en
Más detallesSILABO DE IDIOMA APLICATIVO III CARRERA PROFESIONAL: SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGÜE
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO EL BUEN PASTOR SILABO DE IDIOMA APLICATIVO III CARRERA PROFESIONAL: SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGÜE I. DATOS GENERALES: 1.1. CARRERA PROFESIONAL : SECRETARIADO
Más detallesEVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS
MATERIA: INGLÉS CURSO-NIVEL: 1º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS 1 a la 6 del libro de texto que se han visto durante el curso de forma adecuada según el contexto. GRAMMAR: 1 Subject pronouns;
Más detallesCÓMO SE APRENDE EN EL CAMPUS-IBV?
CÓMO SE APRENDE EN EL CAMPUS-IBV? Guía genérica sobre la metodología de los cursos. ÍNDICE CÓMO SE ESTUDIA EN EL CAMPUS-IBV?... 2 CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADO EL CURSO?... 2 CÓMO ES LA PRÁCTICA DEL CURSO?...
Más detallesOposiciones Secundaria 2012. Preguntas más frecuentes (documento creado el 11/05/2012)
Oposiciones Secundaria 2012 Resolución de 10 de mayo de 2012, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca procedimientos selectivos para ingreso mediante oposición libre y accesos
Más detallesITINERARIOS EDUCATIVOS Y FORMACIÓN PROFESIONAL
III JORNADA SOBRE ORIENTACIÓN: NUEVOS RETOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL ITINERARIOS EDUCATIVOS Y FORMACIÓN PROFESIONAL VALLADOLID 18 DE NOVIMBRE de 2010 ENSEÑANZA SUPERIOR ENSEÑANZA SECUNDARIA SISTEMA
Más detallesSSCG0209 Mediación Comunitaria
SSCG0209 Mediación Comunitaria Duración: 420 horas Precio: 360 * Modalidad: A distancia * Materiales didácticos, titulación oficial y gastos de envío incluidos. Centro de Formación:Euroinnova Business
Más detallesGuía rápida del alumno. Versión 6.2
Guía rápida del alumno Versión 6.2 Índice 1. Qué es learningcentral?... 3 2. Elementos principales... 3 3. Cómo funciona learningcentral?... 6 4. Empezar a usar learningcentral... 6 4.1 Entrar y salir
Más detallesCAMPUS VIRTUAL PALMAACTIVA GUÍA DEL ALUMNO. cursosonline.palmaactiva.com
E CAMPUS VIRTUAL PALMAACTIVA GUÍA DEL ALUMNO cursosonline.palmaactiva.com 1. REQUISITOS MÍNIMOS Para un correcto funcionamiento del Aula Virtual debe contar con un ordenador con: Conexión a Internet de
Más detallesCOMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: 1º SEMESTRE 2º SEMESTRE TIPO DE ASIGNATURA: BÁSICA OBLIGATORIA OPTATIVA NÚMERO DE CRÉDITOS (ECTS): 3 IDIOMA: ESPAÑOL 1. DESCRIPCION DE CURSO Los enfoques
Más detallesGrupo de Trabajo del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT)
S PCT/WG/8/7 ORIGINAL: INGLÉS FECHA: 12 DE MARZ0 DE 2015 Grupo de Trabajo del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT) Octava reunión Ginebra, 26 a 29 de mayo de 2015 FORMACIÓN DE EXAMINADORES
Más detallesEl elearning paso a paso
El elearning paso a paso Puede alguien explicarme qué quiere decir eso de elaborar un proyecto de elearning? La introducción del elearning para una empresa o colectivo de empresas admite dos enfoques:
Más detallesINGLÉS BÁSICO EN HOSTELERÍA
Objetivos Generales INGLÉS BÁSICO EN HOSTELERÍA Desarrollar los procesos de comunicación oral y escrita en inglés, mediante la adquisición de los contenidos teórico-prácticos necesarios para ello, valorando
Más detallesCurso Online de Inglés para los Negocios: Práctico
Curso Online de Inglés para los Negocios: Práctico Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Online de Inglés para los Negocios: Práctico Curso Online de Inglés para los Negocios: Práctico
Más detallesACTIVIDADES DE REFUERZO ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO :
ACTIVIDADES DE REFUERZO GRADO 6 ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO : 1. Describir cada uno de los objetos y lugares de la casa en Ingles mediante una imagen de la misma. 2. Describir 3 objetos de la
Más detallesUNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE. Escuela de Educación. Programa de Asignatura
UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE Escuela de Educación Programa de Asignatura Nombre de la asignatura : Inglés III Carga académica : 4 créditos Modalidad : Semipresencial Clave : IGS-203 Pre-requisito :
Más detallesUniversidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Lenguas Extranjeras
Universidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Lenguas Extranjeras Programa de Evaluación de Competencias Comunicativas en Lengua Inglesa destinado a Alumnos de la Educación
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN. DEPARTAMENTO DE INGLÉS. IES LA MORERIA. MISLATA. Curso 2014-15.
CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN. DEPARTAMENTO DE INGLÉS. IES LA MORERIA. MISLATA. Curso 201415. CONTENIDOS MÍNIMOS POR NIVELES Los alumnos de ESO deben alcanzar una competencia comunicativa
Más detalles1. DE QUÉ ME EXAMINO EN LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (P.A.U.)? (Bachillerato y Ciclo Formativo de Grado Superior)
1. DE QUÉ ME EXAMINO EN LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (P.A.U.)? (Bachillerato y Ciclo Formativo de Grado Superior) 1 2 FASE GENERAL (Sólo para estudiantes de Bachillerato) El estudiante de Bachillerato
Más detallesDIPLOMADO CÓMO ARTICULAR TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
1 DIPLOMADO CÓMO ARTICULAR TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA. Áreas: Lengua Castellana, Matemáticas y Competencias Ciudadanas 1.
Más detallesPágina 1 de 6 0648 Recursos humanos y responsabilidad social corporativa
Página 1 de 6 4. OBJETIVOS, RESULTADOS DE APRE DIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓ El RD 1584/2011 que fija las Enseñanzas Mínimas del Técnico Superior en Administración y Finanzas ha establecido los objetivos
Más detallesConsejo de Ministros El Gobierno aprueba los Reales Decretos que regulan la PGB y el acceso a la Universidad
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Consejo de Ministros El Gobierno aprueba los Reales Decretos que regulan la PGB y el acceso a la Universidad La Prueba General de Bachillerato (PGB) se realizará
Más detallesGrado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Curso 2014-2015
Auditoría de Recursos Humanos Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Curso 2014-2015 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Organización del Trabajo, Dirección de Recursos Humanos Auditoría
Más detallesCAPÍTULO III PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD SECCIÓN TERCERA. PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
[MARCO NOATIVO PARA LA PARTICIPACIÓN] ORDEN DE 25 DE JULIO DE 2008, POR LA QUE SE REGULA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO QUE CURSA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LOS CENTROS DOCENTES PÚBLICOS DE ANDALUCÍA.
Más detallesInforme de Servicio Social. actividades tienen en la población meta y acerca del aprendizaje obtenido por el prestador de
Informe de Servicio Social Definición En este documento se reportan las actividades realizadas como parte del servicio social, así como los resultados obtenidos. Generalmente incluye una reflexión acerca
Más detallesDESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: NIVELACIÓN DE INGLÉS Nombre en Inglés: PREPARATION OF ENGLISH Código UPM: 565000393 MATERIA: INGLÉS CRÉDITOS ECTS: 6 CARÁCTER: PROPIA DE LA UPM. IMPARTIDA EN LA
Más detallesManual de: Procesos y Políticas de Capacitación y
Manual de: Procesos y Políticas de Capacitación y Desarrollo. Elaborado por: La Coordinación de Capacitación y Desarrollo México D.F, Mayo 2014 Introducción: En la Universidad Insurgentes existe personal
Más detallesCertificación en Counseling y Terapia Gestalt
Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Certificación en Counseling y Terapia Gestalt Certificación en Counseling y Terapia Gestalt Duración: 200 horas Precio: 200 * Modalidad: A distancia
Más detallesProgramación didáctica
Página 1 de 11 Programación didáctica Modalidad Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Asignatura Proyecto Integrado Curso 1º Año escolar 2013-2014 Libro de texto Sin texto Profesor(es) que imparte(n)
Más detallesLos mínimos exigibles para 1º de la E.S.O. serán:
CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º, 2º, 3º Y 4º E.S.O. Contenidos gramaticales: Los mínimos exigibles para 1º de la E.S.O. serán: Be: affirmative and negative Subject pronouns and possessive adjectives Be: questions
Más detallesINGLÉS 4º ESPA Distancia (Lunes) 1er Cuatrimestre - Curso 2015-16
INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DE NAVARRA DE PERSONAS ADULTAS FÉLIX URABAYEN INGLÉS 4º ESPA Distancia (Lunes) 1er Cuatrimestre - Curso 2015-16 ÍNDICE A. Presentación B. Material didáctico C. Contenidos
Más detallesEVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EN LA CONVOCATORIADE JULIO CONTENIDOS MÍNIMOS
DEPARTAMENTO DE INGLÉS EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EN LA CONVOCATORIADE JULIO Se realizará un examen único en el que se evaluará la correcta adquisición de los contenidos mínimos indicados para cada nivel.
Más detallesGuía didáctica del Curso Psicología Política
Guía didáctica del Curso Psicología Política Carrera: Licenciatura En Ciencias Políticas 1- Introducción La Psicología Política se dedica al análisis de los fenómenos políticos en función de principios
Más detallesEn dicha normativa se establecen dos tipos de Prácticas Externas (PE):
NORMATIVA PARA EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS CURRICULARES EN EL GRADO EN BIOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA (Aprobada en Junta de Sección del 25 de julio de 2014) 1. PREÁMBULO En el titulo
Más detalles2. La Junta de Centro establecerá y aprobará este reglamento.
REGLAMENTO POR EL QUE SE REGULA EL TRABAJO DE FIN DE GRADO (TFG) DE LOS TÍTULOS DE GRADO DE LA FACULTAD DE BIOLOGÍA EN LA UNIVERSIDAD DE MURCIA (Aprobado por la Junta de Facultad el 10 de mayo de 2012)
Más detallesPROGRAMACIÓN DE 2º ESO Y PMAR ÍNDICE
PROGRAMACIÓN DE 2º ESO Y PMAR ÍNDICE 1. CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS ESPECÍFICOS DE 2º ESO (pág.2) 2. CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES (pág. 3) 3. TEMPORALIZACIÓN TRIMESTRAL: Contenidos, Criterios de Evaluación,
Más detallesReglamento Interno del Programa de Magister en Ciencias de la Ingeniería mención Transporte
Reglamento Interno del Programa de Magister en Ciencias de la Ingeniería mención Transporte 1. Plan de Estudios El plan de estudios se basa en un régimen semestral de estudios de jornada completa (50 horas
Más detallesLOMCE. PRUEBA ESPECÍFICA (algunas Universidades) Y/O. 3º - Mates E. ACAD. ó Mates E. APLIC. PM. 2º Programa de Mejora del A y del R (PM) 19 años y
LOMCE PRUEBA ESPECÍFICA (algunas Universidades) 19 años y Prueba de Acceso Y Máximo 4 años 17 años y Curso o Prueba de Acceso Y/O 3º - Mates E. ACAD. ó Mates E. APLIC. PM Máximo 4 años 2º Programa de Mejora
Más detallesCurso Intensivo Inglés B1. Nivel Oficial Consejo Europeo (Promoción Dooplan-Grupazo)
Curso Intensivo Inglés B1. Nivel Oficial Consejo Europeo (Promoción Dooplan-Grupazo) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Intensivo Inglés B1. Nivel Oficial Consejo Europeo (Promoción
Más detalles1. CONTENIDOS DE LA MATERIA
1. CONTENIDOS DE LA MATERIA Conocimiento lingüístico: lenguaje y gramática: 1. Verbos to be y have got; presente simple; there is/there are; presente simple con adverbios de frecuencia: usually, always,
Más detallesTITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES
Perito Judicial en Prevención de Riesgos Laborales TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Perito Judicial en Prevención de Riesgos Laborales
Más detallesInglés Nivel Elemental
Inglés Nivel Elemental Programa 2014 Nivel Elemental Nivel de referencia del Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación: A2, primera parte. Introducción El aprendizaje
Más detallesMF1452_3 Intervención con Familias de Personas con Discapacidad (Online)
MF1452_3 Intervención con Familias de Personas con Discapacidad (Online) MF1452_3 Intervención con Familias de Personas con Discapacidad (Online) Duración: 80 horas Precio: 85 * Modalidad: Online * Materiales
Más detallesASET PROGRAMA DE FORMACIÓN DUAL SIEMENS. Plan de formación Siemens. Prácticas en las divisiones y sus objetivos
ASET PROGRAMA DE FORMACIÓN DUAL SIEMENS Plan de formación Siemens Prácticas en las divisiones y sus objetivos Prácticas en las divisiones Durante tu formación en Siemens tendrás la oportunidad de conocer
Más detallesI.E.S. AGUADULCE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. Programación CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DESARROLLO DE APLICACIONES WEB
I.E.S. AGUADULCE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Programación CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DESARROLLO DE APLICACIONES WEB PROFESORADO: José Luis Berenguel Gómez DEPARTAMENTO: Informática CURSO ACADÉMICO: 2011/2012
Más detallesProgramación didáctica de Inglés
Programación didáctica de Inglés 2º de PCPI JUSTIFICACION TEORICA DEL PROGRAMA DE CUALIFIACIÓN PROFESIONAL Según establece la Orden de 24.06.2008, este nivel educativo surge como una medida de atención
Más detallesTécnico Profesional en Gestión de Eventos: Wedding Planner
Técnico Profesional en Gestión de Eventos: Wedding Planner TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Técnico Profesional en Gestión de Eventos:
Más detallesFundamentos de negocio Recursos Humanos > El personal adecuado es esencial en el avance de tu empresa (Selección > Guía para seleccionar al personal
Selección Una vez que concluye el reclutamiento, el siguiente paso es "escoger" al candidato más adecuado para el puesto vacante entre las personas que aspiran al puesto. Este proceso es delicado ya que
Más detallesPrograma: 2015 Materia: Inglés Año: 4º ES Profesor/a: Kerai Valeria
Programa: 2015 Materia: Inglés Año: 4º ES Profesor/a: Kerai Valeria Programación de contenidos Ejes: El inglés y la comunicación El inglés y el uso de los recursos tecnológicos El inglés y el discurso
Más detallesINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-II SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - SISTEMAS MICROCONTROLADORES
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 01-II 1. DATOS GENERALES SÍLABO UNIDAD DIDÁCTICA : INGLÉS - SISTEMAS MICROCONTROLADORES MÓDULO : DESARROLLO CON MICROCONTROLADORES
Más detallesCURSOS DE LENGUA INGLESA
Nivel: B1.3 Duración: 60 horas CURSOS DE LENGUA INGLESA Manual: New English File. Intermediate Plus (Unidades 1-3). Editorial: Oxford University Press. I. Niveles en el aprendizaje de lenguas extranjeras:
Más detalles