CICLO nd Grade

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1 CICLO nd Grade GUIA DE PADRES Unidad 1 (Agosto 18 -Septiembre 26) GRAMMAR Lección 1: Enunciados declarativos e interrogativos. Lección 2: Enunciados imperativos y exclamativos. Lección 3: Sujeto en el enunciado. Lección 4: Predicado en el enunciado. Lección 5: Repaso de los enunciados. READING COMPREHENSION Vocabulario: #1 al #4 Estrategia Vocabulario: Lección 1: Terminación de palabras ( s, es, ed, ing) Lección 2: Raíces de palabras ( terminación -s, -es, -ed y- ing)) Lección 3: Palabras en contexto. Lección 4: Raíces de palabras (terminación s, -es,- ed y- ing) Estrategia Lectura Lección 1: Ideas principales y detalles Lección 2 y 3: Personajes, escenario (lugar y tiempo) y eventos. Lección 4: Ideas principales y detalles. Género Literario: Lección 1: Fantasía Lección 2: Ficción realista Lección 3 y 4: Ficción SPELLING Lista 1: Palabras con sonido corto con las vocales a, i. Lista 2: Palabras con sonido corto con las vocales e, o, u. Lista 3: Palabras con consonantes compuestas ( sl, pl, st, cl, sk, dr, tr, gr, cr, lk, ck, lt) Lista 4: Palabras con sonido corto y largo /a/ SCIENCE Unit A Life Science Capítulo 1 Todo acerca de las plantas. Cuáles son las partes de una planta? Cómo se esparcen las semillas? Diferentes grupos de plantas. Cómo se adaptan las plantas en el bosque? Cómo se adaptan las plantas en una pradera? Cómo se adaptan las plantas en el desierto? Cómo se adaptan las plantas en un pantano?

2 HEALTH Capítulo 2 Mi Familia Cómo estoy creciendo? Cómo pueden ayudarme a crecer mis sentidos? De qué diferentes maneras crezco? Cómo me ayuda mi familia a crecer? Cómo puedo ayudar a mi familia? Cómo mantener una relación estable entre los miembros de la familia? Qué me enseña mi familia?

3 CICLO nd Grade GUIA DE PADRES Unidad 2 (Septiembre 29 Noviembre 7) GRAMMAR Lección 6: Sustantivos Lección 7: Sustantivos: Singular y plural Lección 8: Sustantivos: Nombres propios y comunes. Lección 9: Sustantivos plurales Lección 10: Sustantivos posesivos. Reading Comprehension Vocabulario: #5 al #9 Estrategia Vocabulario: Lección 5: Terminación de palabras. Lección 6: Prefijos ( re, un, dis) Lección 7 y 8: Sufijos ( ful, ly) Lección 9: Múltiple significado de palabras Estrategia Lectura Lección 5: Ideas principales y detalles. Lección 6: Trama, personajes, y escenario (lugar y tiempo) Lección 7:.Trama, problema y solución. Lección 8 y 9: Tema y detalles principales. Género Literario: Lección 5: Texto expositivo Lección 6: Ficción realista Lección 7: Fábula Lección 8: Historia narrativa Lección 9: Texto expositivo SPELLING Lista 5: Palabras con sonido corto y largo /i/ Lista 6: Palabras con sonido corto y largo /o/ Lista 7: Palabras con sonido largo /u/ Lista 8: Palabras con sonido suave /c/ y /g/ Lista 9: Palabras con consonantes múltiples (ch, tch, sh, ph, th, ng, wh) SCIENCE Unit A Life Science Capítulo 2 Todo acerca de los animales. Cuáles son algunos animales con columna vertebral? De qué manera se adaptan los mamíferos?

4 De qué manera se adaptan los pájaros? De qué manera se adaptan los peces? De qué manera se adaptan los reptiles? De qué manera se adaptan los anfibios? Cuáles son algunos animales sin columna vertebral? HEALTH Capítulo 3 El cuidado de mis dientes Cuáles son las partes de un diente? Cuándo obtengo dientes nuevos? Cómo debo cuidar de mis dientes? Qué alimentos ayudan a tener mis dientes saludables? Qué pasa cuando tengo caries?

5 CICLO nd Grade GUIA DE PADRES Unidad 3 (Noviembre 10 - Diciembre 19) GRAMMAR Lección 11: Verbos Lección 12: Verbos en presente Lección 13: Verbos en pasado Lección 14: Verbo (tener) Lección 15: Combinar y reorganizar enunciados. READING COMPREHENSION Vocabulario: #10 al #13 Estrategia Vocabulario: Lección 10: Múltiple significado de palabras Lección 11: Similitudes Lección 12: Palabras compuestas Lección 13: Sinónimos. Estrategia Lectura Lección 10: Detalles principales. Lección 11: Propósito del autor. Lección 12:.Trama y secuencia. Lección 13: Propósito del autor.. Género Literario: Lección 10: Texto expositivo Lección 11: Texto expositivo. Lección 12: Ficción Lección 13: Historia narrativa SPELLING Lista 10: Palabras con tres consonantes compuestas(scr, spr, str, thr, spl, shr) Lista 11: Sonido largo /a/ a, ai, ay, ea, ei, eigh, ey. Lista 12: Sonido largo /i/ i, y, igh,ie. Lista 13: sonido largo /o/ o,oa, ow, oe.

6 SCIENCE Unit B Earth Science Capítulo 5 Tierra, agua y aire en nuestro planeta. Qué son los recursos naturales? De qué manera usan las personas a las plantas? Cómo cambia nuestro planeta? De qué manera podemos proteger nuestro planeta? HEALTH Capítulo 4 Manteniéndote en Forma y Saludable Por qué debo mantenerme limpio? Cómo debo cuidar de mi piel? Cómo debo cuidar de mis ojos? Cómo debo cuidar de mis oídos? Cómo me mantiene el ejercicio saludable? Cuáles son las formas seguras para hacer ejercicio? Cómo el dormir ayuda a mantenerme saludable?

7 CICLO nd Grade GUIA DE PADRES Unidad 4 (Enero 5 -Febrero 13) GRAMMAR Lección 16: Verbos conectados Lección 17: Verbos auxiliares Lección 18 y 19: Verbos irregulares Lección 20: Palabras con apóstrofe READING COMPREHENSION Vocabulario: #14 al # 17 Estrategia Vocabulario: Lección 14: Antónimos. Lección 15: Prefijos Lección 16: Palabras compuestas Lección 17 : Palabras en contexto Estrategia Lectura Lección 14 y 15: Idea y detalles principales Lección 16: Comparar y contrastar. Lección 17:.Causa y efecto. Género Literario: Lección 14 y 15: Historia expositiva Lección 16 y 17: Historia expositiva SPELLING Lista 14: Sonido largo de /e/ e, ee, ea, ie,y, ey. Lista 15:sonido largo /u/ u_e, ew, ue, u. Lista 16: Letras silenciosas wr, kn, gn, mb, sc Lista 17: sonido de vocal con r controlada ur, er, ir, ur, or SCIENCE Unit B Earth Science Capítulo 7 Fósiles y dinosaurios. Cómo podemos aprender del pasado? Qué podemos aprender de los fósiles? Cómo eran los dinosaurios? Cuáles son algunos descubrimientos nuevos?

8 HEALTH Capítulo 5 Alimentación para mantenerte en forma Cómo usa la alimentación mi cuerpo? Sé qué comer? Obtengo el agua que necesito? Qué hace una comida saludable en mi cuerpo? Cómo debo comprar los alimentos? Por qué es importante mantenerte limpio a la hora de comer?

9 CICLO nd Grade GUIA DE PADRES Unidad 5 (Febrero 16 - Marzo 27) GRAMMAR Lección 21: Pronombres Lección 22: Pronombres I, me, we, us, self y selves. Lección 23: Pronombres posesivos Lección 24: Palabras unidas por apóstrofe Lección 25: Pronombres en terceras personas READING COMPREHENSION Vocabulario: #18 al # 21 Estrategia Vocabulario: Lección 18: Similitudes Lección 19: Raíces de palabras Lección 20: Similitudes Lección 21: sufijos Estrategia Lectura Lección 18: Trama, comparación y contraste. Lección 19 y 20: Tema Lección 21: Punto de vista Género Literario: Lección 18: Ficción realista Lección 19 y 20: Drama y cuento. Lección 21: Ficción realista SPELLING Lista 18: sonido de vocal con r controlada or, ore, oar, ar. Lista 19: sonido de vocal con r controlado /ir/ eer, ere, ear Lista 20: sonido de vocal con r controlada /ar/ are, air, ear, ere. Lista 21: Diptóngos ou, ow Lista 22: Diptóngos oy, oi SCIENCE Unit B Physical Science Capítulo 8 Propiedades de la materia. Qué es la materia? Cuáles son los estados de la materia?

10 Cómo puede transformarse la materia? De qué manera el calor y el frío transforman la materia? Capítulo 9 Energía Qué es energía? Cómo usan energía los seres vivos? Cómo puedes crear sonidos? HEALTH Capítulo 6 Mantenerse Sano Qué es una enfermedad? Cómo se contagia una enfermedad? Cómo podemos prevenir enfermedades? Cómo se propagan los piojos? Cuáles son otros tipos de enfermedades? Cómo puedo mantenerme sano?

11 GUIA DE PADRES Unidad 6 (Marzo 30 - Mayo 14) GRAMMAR Lesson 26: Adjetivos Lesson 27: Artículos Lesson 28: Adjetivos comparativos READING COMPREHENSION Vocabulario: #22 al # 25 CICLO nd Grade Estrategia Vocabulario: Lección 22 : Dichos Lección 23: Sinónimos Lección 24: Homofónos Lección 25: Múltiple significado de palabras. Estrategia Lectura Lección 22: Punto de vista Lección 23: Secuencia Lección 24: Trama, problema y solución. Lección 25: Causa y efecto. Género Literario: Lección 22: Ficción Lección 23: Biografía Lección 24: Ficción Lección 25: Historia expositiva SPELLING Lista 23: Vocales variantes /u/ oo, u_e, ew, ue, ui. Ou. Lista 24: Vocales variantes /o/ a, aw, au, augh, al, ough. Lista 25: sonidos cortos /e/ ea, /u/ ou /i/ y. Lista 26: Palabras con dos sylabas SCIENCE Unit B Physical Science Capítulo 10 Fuerza y movimiento Cómo se mueven los objetos? Qué es trabajo? Cómo puedes cambiar la forma en que se mueven las cosas? Cómo ayudan las máquinas simples en nuestro trabajo? Qué son los imanes?

12 HEALTH Capítulo 7 Medicinas y drogas Qué son las medicinas? Cómo puedo usar las medicinas en forma segura? Qué son las drogas? Qué es cafeína? Cómo puede lastimar al cuerpo el tabaco? Cómo puede lastimar al cuerpo el alcohol? Cómo puedo rechazar drogas?

13 CICLO nd Grade GRAMMAR Lesson 29: Adverbios y preposiciones Lesson 30: Adjetivos y adverbios Repaso de enunciados. READING Vocabulario: #26 al #30 Estrategia de Vocabulario: Lección 26: Pistas en contexto Lección 27 : Pistas en párrafos Lección 28: Raíces de palabras griegas. Lección 29: Pistas en párrafos. Lección 30: Metáforas Estrategia Lectura: Lección 26: Tema Lección 27: Propósito del autor. Lección 28: Ideas y detalles principales. Lección 29: Problema y solución. Lección 30: Punto de vista. Género Literario: Lección 26 Mito Lección 27, 28, 29 y 30: Historia expositiva SPELLING Lista 27: Sylabas con cvce Lista 28: Consonantes más le sylabas (el al) Lista 29: Conjunto de palabras en sylabas Lista 30: Sylabas con r controlada. GUIA DE PADRES Unidad 7 (Mayo 18 - Junio 23) SCIENCE Unit C Physical Science Capítulo 11 Sonido Qué es sonido? Qué es tono? Cómo viaja el sonido? Cómo hacen sonidos algunos animales? Cuáles son algunos sonidos a nuestro alrededor?

14 HEALTH Unit 7 Chapter 8 Manteniéndonos Seguros Cómo puedo cuidarme en un incendio? Cómo puedo estar seguro alrededor de extraños? Cómo puedo estar seguro en la escuela? Cómo puedo estar seguro en la calle? Cómo puedo estar seguro en el carro? Cómo puedo estar seguro al usar mi bicicleta? Cómo puedo estar seguro al usar patines o patineta? Cómo puedo estar seguro alrededor de animales? Qué puedo hacer cuando tengo un accidente?