LA HORA DE LOS VALIENTES Antonio Mercero

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1 DOSSIER PÉDAGOGIQUE LA HORA DE LOS VALIENTES Antonio Mercero 19e FESTIVAL CINESPAÑA-TOULOUSE Danièle Saint-Amans assistée de Judith Vásquez/ Alba Paz 1

2 ÍNDICE 1. FICHA TÉCNICA BIOFILMOGRAFÍA DEL DIRECTOR ANTES DE IR AL CINE ANÁLISIS GENERAL DE LA PELÍCULA PROPUESTAS DE ANÁLISIS CONTEXTO HISTÓRICO CONTEXTO ARTÍSTICO LA PROPAGANDA DE GUERRA BIBLIOGRAFÍA. 14 2

3 FICHA TÉCNICA Dirección: Antonio Mercero Guión: Antonio Mercero & Horacio Valcárcel Año: 1998 Producción: Enrique Cerezo P.C. Música: Bingen Mendizábal Fotografía: Jaume Peracaula Duración: 117 min. SINOPSIS: En plena Guerra Civil Española los bombardeos amenazan el Museo del Prado. Las autoridades ordenan la evacuación de las obras de arte. Manuel, un celador del Museo encuentra un autorretrato de Goya perdido en el traslado de las obras. El joven no duda en proteger a toda costa el cuadro poniendo en peligro su vida y la de su familia. 3

4 BIOFILMOGRAFÍA DEL DIRECTOR Antonio Mercero dirige en 1974 el largometraje Manchas de sangre en un coche nuevo, con José Luis López Vázquez y Lucía Bosé. En 1976 dirige el largometraje Las delicias de los verdes años y realiza para la televisión La Gioconda está triste obteniendo dos menciones Especiales en el Festival de Montecarlo: la del Jurado Internacional y la de la Crítica especializada. En 1977 dirige el largometraje La guerra de papá basado en la novela El Príncipe Destronado de Miguel Delibes y realiza para TVE La noche del licenciado, programa galardonado con el premio UNDA en el Festival de Montecarlo. En 1978, alternando como siempre el cine y la televisión, dirige para ésta Picasso insólito, cortometraje biográfico sobre el pintor malagueño basado en las pinturas naïfs de Manuel Blasco, y para el cine, la película Tobi, Premio a la Calidad del Ministerio de Cultura. En 1982 dirige el largometraje La próxima estación (Premio a la Calidad del Minisiterio de Cultura), con Alfredo Landa y Lola Herrera. En 1987 dirige el largometraje Espérame en el cielo. Gran Premio en el Festival de Taormina en Italia (1988). Mejor Actor, José Soriano, en el Festival de Taormina. Gran Premio Festival Iberoamericano de Biarritz Mejor Actor, José Soriano, Festival Cartagena (Colombia) (1988). GOYA mejor Actor Secundario, José Sazatornil (Saza). En 1988 realiza la película El tesoro, basada en la novela del mismo título de Miguel Delibes. En 1989 dirige el Film "Don Juan, mi querido fantasma". De 1991 a 1995 realiza la serie Farmacia de guardia. En 1996 la ciudad de San Sebastián le concede el Tambor de Oro (1996). En 1997 S. M. El Rey le entrega la Medalla de Oro a las Bellas Artes. En 1998 dirige La hora de los valientes. Mejor Director Festival Hispano de Miami (2000). Premio del Patrimonio Artístico (Miami, 2000). Mención Especial a Luis Cuenca (Miami, 2000). Mejor Película Semana del Cine Vasco de Vitoria (2000). Premio Especial del Jurado del Festival de Moscú de Premio del Público a la Mejor Película del Festival de Toulouse (1998). Goya a Adriana Ozores como mejor Actriz de Reparto (1998). Premio San Jordi a Leonor Watling como Mejor Actriz. (1998). Premio del Público y al Mejor Realizador en el Festival de Montreal. Festival de Málaga: Mención del Jurado a la Interpretación de sus jóvenes actores. 4

5 ANTES DE IR AL CINE Identifica y describe los elementos que aparecen en el cartel: A partir de lo que ves en el cartel, qué temas crees que se tratarán en la película. Escribe al menos tres:

6 ANÁLISIS GENERAL DE LA PELÍCULA 1. Escribe brevemente el argumento central de la película: 2. Describe a los principales personajes de la película. valiente alto bajo optimista sonriente inocente delgado comprometido tierno fuerte tranquilo humilde respetuoso desesperado travieso generoso inteligente egoísta amable rebelde triste guapo jovial gracioso bondadoso alegre feo MANUEL CARMEN. PEPITO. FLORA MELQUIADES

7 3. En qué ciudad y durante qué época se desarrolla la película? Escoge la respuesta correcta: a) Málaga - La República b) Madrid - Guerra Civil española. c) Salamanca - Segunda República. d) Madrid - Virreinato 4. Lee las siguientes frases y explica su significado: a) Carmen: Cuando hay hambre, no hay ganas de ir a museos. b) En el arte no hay derechas ni izquierdas. El arte es del pueblo. c) El Museo del Prado es más importante para España, que la República y la Monarquía juntas (Manuel Azaña)... 7

8 PROPUESTAS DE ANÁLISIS Para comenzar La película se desarrolla entre dos contextos: el histórico y el artístico. Ahora te invitamos a recordar y a describir lo que sucede en cada escena: Escena: contexto histórico Escena: contexto artístico

9 Para profundizar CONTEXTO HISTÓRICO: La película se centra en los tres años de la Guerra Civil española vista y contada desde la sitiada ciudad de Madrid. Se iniciará a los alumnos en el enfrentamiento entre republicanos y nacionalistas, y en el asedio (le siège) de Madrid por las tropas franquistas. La hora de los valientes se inspira además en un episodio real: el traslado de los fondos del Museo del Prado a Valencia, siguiendo los pasos del Gobierno de la República. Con ocasión de este acontecimiento, Manuel Azaña, el Presidente de la República afirmó: Allí donde resida el Gobierno legítimo, allí estarán las obras maestras del Prado. 1. La hora de los valientes es el título de la película, pero también hace alusión a la frase radiofónica que se utilizó durante el invierno de 1938 en Madrid, para animar la lucha del pueblo. Por esta razón se repite varias veces en la película. Explica con tus palabras qué significa para ti la hora de los valientes, qué sentimientos o emociones te transmite al escucharla? 2. Escribe tres nuevas frases que utilizarías para animar a la población en aquella época: a) b).. c).. 3. La Guerra Civil ocasionó terribles daños en la vida de las personas. Observa las siguientes imágenes y explica lo que sucede en cada escena:.... 9

10 Pepito, el niño de la familia, es uno de los personajes más importantes de esta historia. Cómo puedes explicar la relación entre los objetos que Pepito colecciona durante la película y su muerte?. 10

11 CONTEXTO ARTISTICO La hora de los valientes se puede entender también como un peculiar y sentido homenaje al Museo del Prado, en general, y a un gran pintor en concreto. Al principio y al final de la película, desfilan ante los ojos del espectador cuadros de Velázquez, Murillo, El Greco, Zurbarán y sobre todo obras de Francisco de Goya. De hecho, El Autorretrato de 1815 se convierte en el protagonista absoluto de la película, y Los fusilamientos del 3 de Mayo tienen una gran importancia en el desenlace de la historia. 1. FRANCISCO DE GOYA En la película hay un personaje que a pesar de no hablar tiene un gran importancia para el desarrollo de esta historia: Quién es?... Cuál es el título de esta obra?... En qué año fue pintada?... Averigua y escribe más información sobre esta pintura: Por qué este personaje es tan importante en la película? Elige una de las tres opciones: a) Porque es un soldado del bando republicano que ayuda a salvar los cuadros de El Museo del Prado. b) Porque Manuel admira la obra de este pintor. c) Porque es el presidente de la República. 11

12 2. EL MUSEO DEL PRADO es uno de los principales escenarios de la película. El arte se relaciona frecuentemente con los sucesos históricos y religiosos. Muchas obras de arte son el testimonio actual de eventos importantes que sucedieron en el pasado. Infórmate sobre otras obras de arte que se guardan actualmente en este museo. Escoge una, averigua sobre ella ( y compártela con tus compañeros. La obra de Los fusilamientos o el 3 de mayo en Madrid es bien conocida por Manuel, el protagonista. Qué similitudes encuentras entre la escena final de la película y la pintura de Goya? SIMILITUDES 12

13 LA PROPAGANDA DE GUERRA El arte también cumplió un papel muy importante durante la Guerra Civil Española. Los carteles de propaganda de un bando y otro son obras de arte de gran calidad. Aquí vemos algunos ejemplos de los dos bandos de la contienda (le conflit). Deduce qué cartel pertenece a cada bando (Nacional-Franquista, Republicano): 13

14 BIBLIOGRAFÍA El estudio de la película se puede completar con la lectura de algunas novelas de ficción sobre la República y la Guerra Civil: Riña de gatos, Eduardo Mendoza, 2010 Inés y la alegría, Almudena Grandes Tusquets Editores Soldados de Salamina, Javier Cercas Tusquets Editores Cielo abajo, Fernando Marías Editorial Anaya El lápiz del carpintero, Manuel Rivas Editorial Alfaguara Los girasoles ciegos, Alberto Méndez (posguerra) Editorial Anagrama 14

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