I INGENIERÍA INDUSTRIAL
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- Lucas Gallego Padilla
- hace 8 años
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1 PROGRAMA DE ASIGNATURA ACTIVIDAD CURRICULAR: PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA Código: Año Académico: 2012 Área: Industrial Bloque: Tecnologías Aplicadas Nivel: 4º Tipo: Obligatoria Modalidad: Cuatrimestral Carga Horaria Total: 200 hs. reloj // 266 hs. cátedra Carga Horaria Semanal: 12 hs. reloj // 16 hs. cátedra COMPOSICIÓN DEL EQUIPO DOCENTE: Profesores Titulares: SACK, Raúl; ARCERI, Carlos Profesores Asociados: Profesores Adjuntos: GACHE, Fernando Auxiliares JTP: Auxiliares ATP 1º: Auxiliares ATP 2º: FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA: Ordenanza Nº 973 (Consejo Superior UTN) y Resolución Nº 193/03 (Consejo Académico FRBA) incorpora la Práctica Profesional Supervisada a los Diseños Curriculares de las carreras de Ingeniería que se dictan, por lo que cada una de las especialidades de ingeniería debe exigir un tiempo mínimo de 200 horas de Práctica Profesional en sectores productivos y/o servicios, o bien en proyectos concretos desarrollados por la institución para sectores o en cooperación con ellos. OBJETIVOS: 1
2 Garantizar en forma efectiva la estructuración en el ingeniero industrial de determinadas competencias y capacidades profesionales que son sustantivas e imprescindibles en su futuro desarrollo profesional. Generar en una instancia práctica, con inserción in situ, la articulación y apropiación de conceptos y procedimientos incorporados en el tránsito de la formación y derivados de las Ciencias Básicas, la Tecnologías Básicas y la Tecnologías Aplicadas específicas que se corresponden la especialidad. Poner en acto otras capacidades académicas y profesionales como la investigación, la indagación crítica, la creatividad, la producción de textos, la expresión oral y escrita, la capacidad de síntesis y finalmente el trabajo en equipo en una experiencia de profunda vinculación y arraigo con un medio productivo que se encuentra en proceso de concreción y que genera permanentes desafíos al alumno. Convertir a la PPS como el espacio académico que garantiza la concreción de la integración de los conocimientos adquiridos con la puesta en práctica de los mismos. CONTENIDOS: a) Contenidos Mínimos: Materia de carácter práctico supervisado donde se aplican conocimientos y contenidos de otras materias de la carrera de acuerdo con el tipo de tarea que se realiza en la PPS. b) Contenidos Analíticos: POR EL ALUMNO: Se debe realizar un anteproyecto y/o plan de trabajo y elevarlo para su aprobación al docente supervisor según los siguientes contenidos: 1) Empresa en la que se desarrollará la PPS: Definición del lugar donde se realiza la actividad, empresa, razón social, domicilio, datos de la actividad de la empresa (orientados a la especialidad eléctrica), etc. 2) Delimitación del tema 2.1 Objetivo general 2.2 Objetivos específicos 2.3 Ámbito que abarca 2.4 Población (Cantidad de personas aproximada, involucrada, beneficiada, etc., en la implementación) 2.5 Ubicación en el tiempo y en el espacio (del desarrollo del proyecto) 2.6 Áreas de conocimiento que involucra (enumeración de las áreas, asignaturas principales y complementarias) 2
3 3) Fundamentación (razones teóricas y prácticas de la elección del tema) 4) Metodología (tipo de investigación: bibliográfica, de campo, descriptiva, exploratoria, experimental, etc.) 5) Tipo de tema en el que se enmarcará el trabajo (monográfico; panorámico; teórico; científico; práctico; etc.) 6) Aportes que se espera realizar con este trabajo (tanto para la formación profesional como para la Empresa y/o Comunidad) 7) Fecha de inicio 8) Fecha probable de presentación de informe final 9) Cronograma de las 200 hs para llevar a cabo las principales actividades para la concreción del proyecto. Realizada y concluida la práctica en los plazos establecidos deberá presentar un Informe Final, cuyo objetivo es que el alumno describa qué y cómo hizo su trabajo, con especial énfasis en las conclusiones finales. El mismo deberá contener las siguientes partes: - Portada - Índice - Preliminares -Identificación del trabajo -Identificación de la organización -Identificación del área (departamento, oficina, sucursal, etc.) -Extensión: 1 (una) página. - Introducción En ella se describe la organización, visión, misión, objetivos, contexto, cómo y con qué trabaja, y cuáles son las reales problemáticas (al menos las referidas directamente al trabajo de la PPS). -Extensión: 1 (una) página. - Desarrollo de la PPS Descripción con suficiente grado de detalle acerca de cómo se fue trabajando en cada uno de los diferentes aspectos relacionados con las reales problemáticas anteriores. Este es el punto central. De acuerdo al tipo de trabajo podrán incorporarse imágenes, cuadros o referencias a los resultados producidos por el trabajo. 3
4 Extensión: hasta 12 (doce) páginas. - Conclusión Disertación escrita sobre la experiencia en el trabajo y aspectos que considere relevantes del mismo. Extensión: 1 (una) página. - Referencias bibliográficas y/o Internet POR LA EMPRESA 1- Emitir un formulario diseñado especialmente por el que certifica los datos del alumno, el cargo que ocupa, la manifestación de su acuerdo a que el citado realice la PPS, la tarea que realizará y la designación de un Supervisor de Campo. El mismo deberá estar firmado por un responsable de la empresa. 2- Al concluir la PPS deberá el Supervisor de campo de la empresa donde se realizó la Práctica deberá completar una Planilla de Evaluación de Desempeño del alumno en la PPS, donde calificará al alumno y como mínimo, en ellas, se deberá incluir lo siguiente: Nombre del tutor de la empresa que califica al alumno que desarrolla la P.P.S. Nombre del alumno que desarrolla la P.P.S. Tareas desarrolladas. Fecha de inicio y finalización Cantidad de horas utilizadas en la PPS. Actitud frente al trabajo: Disposición Responsabilidad Compromiso Conocimiento y disposición Cumplimiento Capacitación Adaptación a las tareas Relaciones interpersonales: Adaptación al grupo Cooperación Capacidad de trabajo en equipo POR LA FACULTAD (DOCENTE SUPERVISOR) 1- Tendrá la responsabilidad de coordinar con el alumno que desarrolla la P.P.S. y con la empresa, todos los aspectos de la gestión a realizar. 4
5 2- Aprobar el plan de trabajo/anteproyecto, seguimiento, evaluación y aval promocional de la P.P.S. 3- Entrevistarse con el tutor designado por la empresa en la misma, para las aclaraciones que solicite respecto de la realización de la Práctica. 4- Corregir y evaluar el informe final a efectos de aprobar la realización de la PPS. 5- Labrar las actas correspondientes, armar los legajos con todos los antecedentes y dejar las constancias correspondientes s/resolución sobre P.P.S. DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA HORARIA ENTRE ACTIVIDADES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS: Tipo de Actividad Carga Horaria Total en Hs. Reloj Carga Horaria Total en Hs. Cátedra Teórica - - Formación Práctica (Total) Formación Experimental - - Resolución de Problemas - - Proyectos y Diseño - - Práctica Supervisada ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: a) Modalidades de Enseñanza empleadas según tipo de actividad (Teórica-Práctica): El alumno interesado en realizar la PPS debe seguir un Procedimiento que figura en la página web del departamento que lo conduce a la realización de la práctica y a la presentación del Informe respectivo. Se prevé que en caso que el alumno no se encuentre trabajando en una empresa que le permita realizar una práctica acorde con los requerimientos pueda realizarla en empresas con las cuales la FRBA tenga convenios para llevar a cabo en ella la Práctica Profesional (ej. Volkswagen). b) Recursos Didácticos para el desarrollo de las distintas actividades: Procedimiento establecido por el Departamento para la realización de la PPS. EVALUACIÓN: 5
6 a) Modalidad: En la realización directa de la PPS el alumno tiene un Supervisor de campo de la empresa donde la realiza, para guía. En lo que hace al aspecto pedagógico, los docentes de la cátedra realizan el seguimiento y evaluación permanente, con un monitoreo del proceso y de los productos académicos específicos, que se hayan generado en el seno de una experiencia académica, que anticipa la futura práctica profesional, de modo tal que finalmente, se puedan certificar académicamente el logro de las competencias profesionales que han ido incorporando al alumno en su proceso de formación. Para ello la concreción de las Prácticas Profesionales se basa en la ejecución de un trabajo planificado y programado que permita progresivamente el logro de determinadas capacidades profesionales. Asimismo se pretende destacar otras capacidades académicas y profesionales como investigación, indagación, creatividad, expresión oral y escrita, capacidad de síntesis, etc. Requisitos de regularidad b) Requisitos de regularidad: Realizarla cuando se tengan cumplidos los requisitos para cursar Evaluación de Proyectos y cumplir con los plazos establecidos por el Departamento para las diferentes presentaciones de formularios y de Informes. c) Requisitos de aprobación: Aprobación del Informe por parte de los Docentes Evaluadores y cumplir con los requisitos académicos establecidos. Para la PPS de Industrial los mismos son: Tener cursadas: Análisis Numérico y Cálculo Avanzado Seguridad Higiene e Ingeniería Ambiental Investigación Operativa Evaluación de Proyectos Planificación y Control de la Producción Procesos Industriales Tener aprobadas: Estudio del Trabajo Comercialización Termodinámica y Máquinas Térmicas Estática y Resistencia de los Materiales Mecánica de los Fluidos 6
7 Economía de la Empresa Electrotecnia y Máquinas Eléctricas Inglés II ARTICULACIÓN HORIZONTAL Y VERTICAL CON OTRAS ASIGNATURAS: Este requerimiento está inscripto en el proceso de evolución en el que se encuentra inmerso el país, en el que cada día es necesario asumir y articular en forma integrada la realización de las actividades académicas teóricas y prácticas, donde la investigación y la extensión se suman no como compartimentos estancos sino para hacer parte del mismo proceso de formación de enseñanza aprendizaje. Por eso la PPS articula en la práctica con todos los conocimientos adquiridos en las diferentes materias de la especialidad, los que se aplican según el tipo de tarea que desarrolle el alumno en la Práctica. 7
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