El Instituto Tecnológico de Durango (ITD) nace el 2 de Agosto de 1948 con una gran tradición

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3 Introducción El Instituto Tecnológico de Durango (ITD) nace el 2 de Agosto de 1948 con una gran tradición académica, producto de la evolución de la Escuela Prevocacional Industria y Comercio No. 11 de Durango fundada en 1936 siendo su director fundador el Ing. José Gutiérrez Osornio. Es el primer Instituto Tecnológico del Sistema Nacional Educación Superior Tecnológica (SNEST) dependiente de la Secretaría de Educación Pública, hasta enero de 2008 está integrado por la Dirección General de Educación Superior Tecnológica (DGEST) y 249 Instituciones de las cuales 118 son Institutos Tecnológicos Federales, 4 Centros Regionales de Optimización y Desarrollo de Equipo (CRODE), un Centro Interdisciplinario de Investigación para el Desarrollo de la Educación Tecnológica (CIIDET), y un Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET) y 129 Institutos Tecnológicos Descentralizados. El Dr. Carlos Alfonso García Ibarra es el Director General de este Sistema que se encuentra diseminado a lo largo y ancho del Territorio Nacional. Durante más 60 años de vida, el Tecnológico ha pasado por varias etapas que le han permitido consolidar su crecimiento de acuerdo a las necesidades del país y de su región de influencia. La evolución del instituto está marcada por diferentes etapas de su vida académica. En el inicio de sus actividades y durante un periodo importante de tiempo ofreció carreras de capacitación técnica para obreros, carreras de nivel técnico, en diferentes especialidades. En 1960 se implementó la carrera de Ingeniería Industrial en las opciones de: Eléctrica, Mecánica y Química, siendo de los primeros tecnológicos públicos en ofrecer carreras de nivel profesional en la Provincia de México. En el Estado de Durango como en el Sistema de Tecnológicos fue el primer instituto en ofrecer estudios de posgrado con la implementación de la Maestría en Ciencias en Planificación Industrial el año de En el año de 1995 se estableció el Doctorado en Ciencias en Ingeniería Bioquímica. Con apoyo del Gobierno del Estado, el 4 de agosto de 2003, el Modelo de Educación a Distancia del Instituto Tecnológico de Durango, se vuelve una realidad. Los jóvenes de los Municipios de Canatlán y Vicente Guerrero, son favorecidos con una educación de primer mundo; tecnología de punta, programas académicos funcionales, y el equipo humano capacitado, se fusionan para lograr el objetivo del ITD: Equidad educativa, permitiendo que en la actualidad sean un total de 8 Unidades de Educación a Distancia. El Instituto ha sido pionero en los demás campos de la formación de los alumnos, se participa activamente en actividades culturales, de creatividad y de emprendedores. Así mismo, la juventud estudiosa ha tenido gran participación en el aspecto deportivo, a través de la historia fuimos los pioneros en la organización de los primeros Juegos Nacionales Deportivos de los Institutos Tecnológicos en 1957, realizándose además el VIII evento en 1964, el XXXII evento en 1988, el XL evento en 1996 y el LII evento realizado del 31 de octubre al 5 de noviembre de #

4 A partir de agosto, el I.T.D. ofrece carreras con enfoque en la formación y desarrollo de competencias profesionales:!"#$%#"&'()&*$%*+,-"%".')&#"/% +)0("'$#'()& 1%2$%"$)3&*4"50(3-"#& 1%2$%"$)3&*6"7"8 1%2$%"$)3&*98:#')"#& 1%2$%"$)3&*98$#')/%"#& 1%2$%"$)3&*1%,(.')"&8 1%2$%"$)3&*;$#<%"#& 1%2$%"$)3&*;$#&')/%"#& 1%2$%"$)3&*=(3-"#& 1%2$%"$)3&*$%*>".'$-&.*65-?('&#"5%&8$. 1%2$%"$)3&*$%*1%@5)-<'"#& 1%2$%"$)3&*$%*A$#%58523&.*,$*8&*1%@5)-&#"/%*B*65-(%"#&#"5%$. 1%2$%"$)3&*$%*C$.'"/%*9-?)$.&)"&8 Maestrías en Ciencias en: 1%2$%"$)3&*4"50(3-"#& 1%2$%"$)3&*98$#')/%"#& 1%2$%"$)3&*=(3-"#& D8&%"@"#&#"/%*B*E$.&))5885*9-?)$.&)"&8 Doctorado en Ciencias en: 1%2$%"$)3&*4"50(3-"#& $

5 Valores Distintivos El Instituto Tecnológico de Durango, como integrante del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica (SNEST), considera que la actualidad se caracteriza por un nuevo renacimiento de la humanidad, en el que se dan las condiciones para que el ser humano se reconstituya en su integridad histórica y social. Esta perspectiva se basa en la convicción de que es posible construir esquemas y espacios de convivencia humana, en los que coincidan las bondades del avance científico y tecnológico y del pensamiento social incluyente. La reconstitución histórica y social se fundamenta en una conciencia y un conocimiento que guían las acciones de los individuos y las instituciones en forma racional decidida. Se trata, por consiguiente, de un imperativo ético, cuya vivencia, evaluación y práctica de valores y actitudes son la fuerza que configura y convierte en realidad los ideales plasmados en la visión y misión del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica. Los valores distintivos del Instituto Tecnológico de Durango son: 1. Respeto a la persona La persona en toda su dignidad es el fin y razón del ITD. Por lo tanto, el Proceso Educativo se orienta a que los seres humanos, con el ejercicio de su libertad, responsabilidad e inteligencia, y con la fuerza de sus sentimientos, desarrollen las aptitudes, cualidades, habilidades y actitudes que los lleven a la plenitud de sus potencialidades en beneficio propio y de la sociedad de la que forman parte. 2. Respeto a la diversidad El ITD ofrece con equidad sus servicios educativos a la sociedad en general sin distinción de ninguna índole y desarrolla, entre otros, programas dirigidos a los grupos tradicionalmente marginados y crea estrategias para atender a los estudiantes que se encuentran en situaciones especiales. 3. Desarrollo sustentable El desarrollo social que promueven desde los espacios del ITD debe darse en un contexto de respeto y cuidado a los recursos naturales renovables y no renovables y establecer las condiciones óptimas para el sano desarrollo social y cultural, que se refleje en una mejor calidad de vida. 4. Formación integral El ITD promueve el desarrollo armónico de todas las facultades del ser humano, incluídas todas sus formas de inteligencia. 5. Responsabilidad y colaboración La complejidad de los retos que enfrentan las instituciones y las personas exige un replanteamiento de la práctica educativa en que la participación responsable de todos los actores y %

6 el equilibrio dinámico entre el trabajo individual y el colaborativo son propósitos explícitos en los procesos formativos. 6. Creatividad e innovación Los problemas inéditos, su complejidad y los escenarios cambiantes, que no se agotan en un campo disciplinario ni con una sola metodología, así como la urgencia de encontrar soluciones, exigen promover la actitud proactiva, la innovación y el pensamiento lateral; por consiguiente, para el ITD la creatividad, la iniciativa y el desarrollo de competencias para plantear y resolver problemas son estrategias formativas prioritarias. 7. Calidad de vida El sentido humano de la ciencia y la tecnología estriba en el por qué, para qué y para quién se usan y dirigen; como consecuencia, el ITD asume la responsabilidad y el compromiso de promover la generación y aplicación del conocimiento en benefi cio de la humanidad. 8. Identidad nacional y cultura universal La interdependencia entre los pueblos es cada vez más necesaria, por esta razón y con el fi n de fortalecer nuestra identidad nacional y, simultáneamente, fortalecer el sentido de la convivencia internacional, es esencial promover, incrementar, transmitir y difundir los mejores logros de nuestra cultura y de la cultura universal. 9. Ética profesional Los integrantes del ITD se rigen por códigos de conducta que los comprometen con el Sistema, con ellos mismos, con sus colegas, con su profesión, con la sociedad, con el planeta y con la humanidad presente y futura. 10. Conocimiento y comunidad L os procesos formativos en el ITD dan respuesta a las necesidades individuales y colectivas de la realidad institucional y comunitaria, por lo que la actualización, capacitación, extensión y la formación permanentes constituyen pilares de la sociedad del conocimiento.!

7 Proceso Educativo Certificado &

8 La Calidad del ITD una vez más es reconocida por la SEP El Instituto Tecnológico de Durango nuevamente recibe por tercer año consecutivo el reconocimiento por la calidad de sus programas académicos; en esta ocasión el M. C. Alonso Lujambio Irazábal, Secretario de Educación y el Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez, Subsecretario de Educación Superior, hicieron entrega en la Cd. de México del reconocimiento que deja constancia de los resultados logrados, en una ceremonia especial realizada el 10 de noviembre del La Secretaría de Educación Pública reconoció a 32 Institutos Tecnológicos donde estudian más de 145,000 jóvenes. En la ceremonia estuvieron presentes el Ing. Juan Gamboa García, Director del Instituto Tecnológico de Durango y miembros del personal directivo de la institución, para recibir el reconocimiento como Institución de Alto Desempeño. Ofrenda al espíritu emprendedor Estatuilla maya que simboliza una ofrenda al espíritu emprendedor, por haber obtenido en tres ocasiones consecutivas el primer lugar como delegación: Apizaco 2003, Durango 2004 y Acapulco 2005; este trofeo se ganó también en 2001 en Mérida. Ing. Alejandro Guillot Schiaffino Por haber obtenido el primer lugar por delegación en 5 eventos alternados: Morelia 1971, Oaxaca 1974, Veracruz 1976, Querétaro 1978 y se ganó en 1982 en Cd. Juárez. Dirección General de Institutos Tecnológicos Por haber obtenido el primer lugar por delegación en 3 eventos consecutivos: Saltillo 1994, Hermosillo 1995 y Durango en "

9 !"#$%#"&'()&*$%*+,-"%".')&#"/% Objetivo General Formar profesionales de la administración capaces de crear, dirigir e innovar las organizaciones, optimizar los recursos, ser competitivos en un entorno nacional e internacional, basados en conocimientos, habilidades y actitudes, con una visión emprendedora, ética y humana que le permita contribuir al desarrollo sustentable. Perfil profesional: Ejerce la profesión basada en principios y valores universales en un marco ético y sensible a la diversidad cultural. Ejerce su profesión comprometido con la búsqueda del aprendizaje continuo y su desarrollo integral. Administra los recursos organizacionales creando una cultura ecológica y coadyuvando al desarrollo sustentable. Analiza e interpreta información administrativa, económica, financiera, legal y social para la toma de decisiones con el propósito de diagnosticar, prevenir y resolver problemas en las organizaciones. Desarrolla investigación para la solución de problemas administrativos y proyectos en el área de su competencia. Presta servicios de consultoría en su ámbito profesional. Conoce y utiliza tecnologías de información para el desarrollo de la práctica administrativa. Comprende artículos y textos técnicocientíficos de su área profesional en una lengua extranjera. Observa el marco legal vigente relacionado con el ejercicio de su profesión. Conoce y utiliza las herramientas financieras de la organización y define las estrategias adecuadas para la obtención y aplicación de los recursos económicos para maximizar el valor de la empresa. '

10 +)0("'$#'()& Qué es un Arquitecto? Es una persona con un perfil académico y humanista con vocación de servicio a la sociedad, dedicado a diseñar y construir el hábitat humano en todas sus formas. Perfil profesional: Realizar en su totalidad, el proceso del proyecto arquitectónico y urbano, así como su construcción, sus aspectos teóricos prácticos con una visión crítica e innovadora dentro de un marco de calidad como satisfactor de un desarrollo comunitario y personal. Aplicar principios de arquitectura integral y diseño universal, dirigidos a propiciar una óptima calidad de vida. Tener una actitud emprendedora para generar proyectos sustentables, funcionales, estéticos y factibles, propiciando oportunidades de trabajo. Preservar racionalmente los ámbitos natural y construido, con respeto al marco normativo, al patrimonio edificado, a la cultura y a la diversidad. Poseer aptitud y actitud para coordinar y dirigir el proceso de producción de los objetos urbanoarquitectónicos. Planear, presupuestar y programar la ejecución de obras. Formular los estudios de mercado, técnico y económico, realizar la evaluación financiera, beneficio/costo así como impacto ambiental y social de la obra. Controlar y supervisar la realización de la obra arquitectónica y urbana. Actuar con ética, responsabilidad y honestidad. Campo de trabajo Como quedó demostrado en el perfil profesional, el arquitecto tiene un campo de trabajo muy amplio tanto en el aspecto urbano como en el desarrollo de la propia arquitectura, pues en el primero tiene que ver con el diagnóstico, planeación, adecuación y proyecto de ciudades o poblaciones diversas, barrios o fraccionamientos, andadores y plazas, etc. En la segunda, es decir en el proyecto arquitectónico, tiene un abanico de posibilidades para realizar proyectos propios de edificaciones diversas, tales como la casa habitación, edificios para actividades deportivas, escolares, de gobierno, de recreación, etc. (

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12 1%2$%"$)3&*4"50(3-"#& Que es un Ingeniero Bioquímico? Un ingeniero Bioquímico, es un profesionista capaz de generar desarrollo tecnológico, para utilizar los recursos naturales en la producción de bienes y servicios, que contribuyan a elevar la calidad en el nivel de vida de la sociedad. Campo de trabajo Industria de alimentos. - Cárnicos. - Cereales. - Frutas y hortalizas - Lácteos y derivados - Aditivos para la industria de alimentos Industria cervecera y vitivinícola. Industria confitera. Asesoría a empresas del ramo. Biorremediación. Investigación científica y tecnológica. Competencias que podrá adquirir estudiando esta carrera. Apoyado en los conocimientos básicos de biología, química, física y matemáticas, de las ciencias de la ingeniería y de la ingeniería de diseño, complementados con aspectos sociales, económicos y humanísticos, las competencias profesionales del Ingeniero Bioquímico son: Diseñar, simular y optimizar procesos en los que se utilicen de manera sostenible los recursos naturales, mediante su capacidad para resolver problemas en el ámbito de la ingeniería bioquímica, su capacidad de organización, sus conocimientos de la informática y su habilidad de razonamiento crítico. Proporcionar asesoría técnica a organismos o empresas dedicadas a la transformación de recursos naturales mediante su capacidad de análisis y síntesis. Planear, organizar y administrar empresas procesadoras de recursos naturales mediante su capacidad de organización y planeación. Aplicar, adaptar y generar tecnologías para el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales mediante su capacidad de análisis y síntesis, su habilidad creativa y espíritu emprendedor. Aplicar métodos de análisis fisicoquímicos, químicos y microbiológicos para el seguimiento de procesos de la ingeniería bioquímica. Formular y evaluar proyectos industriales desde el punto de vista técnico, económico y social. Implementar sistemas de aseguramiento de la calidad mediante su habilidad para la adaptación a nuevas situaciones. Realizar investigación científica mediante a su adaptación a nuevas situaciones, con creatividad y espíritu emprendedor. El ingeniero bioquímico posee compromiso ético y respeto al medio ambiente. #*

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14 1%2$%"$)3&*6"7"8 Qué es un Ingeniero Civil? Es un profesional de la Ingeniería civil, capaz de identificar y resolver problemas en el ámbito de la Planeación, Diseño, Construcción, Supervisión, Operación y Mantenimiento de obras civiles, con carácter científico y visión integradora al desarrollo tecnológico, en el marco de la globalización, la sustentabilidad, la calidad, y contribuyendo al desarrollo de la sociedad. Campo de trabajo Desarrolla la Ingeniería integral para la ejecución de obras civiles Proyecta y diseña estructuras de obras civiles de acuerdo a los reglamentos vigentes Proyecta y planifica obras de desarrollo urbano y territorial en las organizaciones en conjunto con otras disciplinas. Proyecta y planifica obras hidráulicas, sanitarias y de generación de energía para las diversas organizaciones con apego a la normatividad vigente y cuidado del medio ambiente. Coordina los procesos constructivos de obras civiles. #$

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16 1%2$%"$)3&*98:#')"#& Que es un Ingeniero en Eléctrica? Es un profesional con capacidad analítica, creativa, emprendedora, competitiva, administrativa, con especialidad en diseño y control de sistemas eléctricos, comprometido con la sociedad, con la ética y el desarrollo sustentable. Campo de trabajo El ingeniero eléctrico se puede desenvolver en las siguientes competencias profesionales: Comunicación, generación y distribución de la energía eléctrica, industria petroquímica, industria de la transformación, diseño y fabricación de maquinaria y equipo eléctrico, industria manufacturera, industria de componentes eléctricos, industria eléctrica en general. Objetivo General Basado en Competencias Profesionales Formar profesionales competentes en Ingeniería Eléctrica, creativos y capaces de analizar, diseñar, instalar, construir y mantener los sistemas eléctricos de generación, transformación, transmisión, distribución y utilización de la energía eléctrica; así como el usar los convertidores de estado sólido en aplicaciones industriales y los métodos computacionales para simular el comportamiento de los sistemas eléctricos y promover la conservación del medio ambiente, asumiendo un compromiso con el desarrollo tecnológico y sustentable. Perfil Profesional Planear, diseñar, instalar y operar sistemas eléctricos de potencia conforme a la normatividad nacional e internacional vigente. Planear, diseñar, instalar y operar sistemas de utilización de la energía eléctrica, con base en las normas de eficiencia energética. Planear, diseñar, instalar y operar sistemas de control y automatización, usando tecnología de punta. Analizar, diagnosticar y presentar soluciones a problemas relacionados con la calidad de la energía eléctrica. Participar en la administración y toma de decisiones de los recursos humanos, económicos y materiales en la ejecución de obras eléctricas. Promover y aplicar las acciones necesarias relacionadas con el desarrollo sustentable de manera responsable, legal y ética. Promover y realizar proyectos de investigación y desarrollo tecnológico. Adaptar nuevas tecnologías en la mejora de procesos industriales, equipos y obras eléctricas. Probar, interpretar, diagnosticar y realizar mantenimiento de equipos e instalaciones eléctricas. Utilizar las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Poseer una visión emprendedora realizando actividades de consultoría estableciendo su propia empresa para coadyuvar en el desarrollo de su entorno. Participar en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios. Fortalecer los valores individuales y colectivos a través de la comunicación. #!

17 Fomentar el desarrollo de habilidades para una correcta y eficaz comunicación oral y escrita. Desarrollar habilidades gerenciales para impulsar el éxito de la empresa. Comprender su entorno político, económico, social y cultural. Crecer personalmente en todas sus dimensiones, adquiriendo conciencia de su propia identidad, sus aspiraciones y sus potenciales. #&

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19 1%2$%"$)3&*98$#')/%"#& Qué es un Ingeniero en Electrónica? El Ingeniero en electrónica es un profesionista con sólidos conocimientos basados en competencias en las áreas de física, matemáticas y sistemas electrónicos, con espíritu creativo y emprendedor, con valores éticos y morales, comprometidos en la solución de la problemática de su entorno social, industrial y productivo, con un desarrollo sustentable. Campo de trabajo El campo de trabajo de un ingeniero en electrónica es en diversas áreas tales como: sistemas de comunicaciones, sistemas eléctricos de potencia, investigación aplicada, industria automotriz, computación, industria petroquímica, industria manufacturera, control de procesos industriales, maquiladoras, comercios y servicios. Objetivo general basado en competencias Formar profesionistas en ingeniería electrónica con capacidad creativa, emprendedora, de análisis y liderazgo, que realicen actividades de diseño, de innovación, de adaptación y transferencia de tecnología para resolver problemas en forma competitiva y atender las necesidades de su entorno con una conciencia social y un compromiso con el desarrollo sustentable. Perfil profesional Diseñar, analizar y construir equipos y/o sistemas electrónicos para la solución de problemas en el entorno profesional, aplicando normas técnicas y estándares nacionales e internacionales. Crear, innovar y transferir tecnología aplicando métodos y procedimientos en proyectos de ingeniería electrónica, tomando en cuenta el desarrollo sustentable del entorno. Promover y participar en programas de mejora continua aplicando normas de calidad en toda empresa. Planear, organizar, dirigir y controlar actividades de instalación, actualización, operación y mantenimiento de equipos y/o sistemas electrónicos. Aplicar las nuevas Tecnologías de la información y de la comunicación, para la adquisición y procesamiento de datos. Desarrollar y administrar proyectos de investigación y/o desarrollo tecnológico Ejercer la profesión de manera responsable, ética y dentro del marco legal. Asumir las implicaciones de su desempeño profesional en el entorno político, social, económico y cultural. Comunicarse con efectividad en forma oral y escrita en el ámbito profesional tanto en su idioma como en un idioma extranjero. #'

20 Ejercer actitudes emprendedoras, de liderazgo y desarrollar habilidades para la toma de decisiones en su ámbito profesional. Comprometer su formación integral permanente y de actualización profesional continua, de manera autónoma. Dirigir y participar en equipos de trabajo interdisciplinario y multidisciplinario en contextos nacionales e internacionales. Capacitar y actualizar en las diversas áreas de aplicación de ingeniería electrónica. Simular modelos que permitan predecir el comportamiento de sistemas electrónicos empleando plataformas computacionales. Seleccionar y operar equipo de medición y prueba. Utilizar lenguaje de descripción de hardware y programación de microcontroladores en el diseño de sistemas digitales para su aplicación en la resolución de problemas. Resolver problemas en el sector productivo mediante la automatización, instrumentación y control. #(

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22 1%2$%"$)3&*1%,(.')"&8 Ingeniería Industrial es una rama de la Ingeniería que tiene por objetivo el diseño, la instalación y la mejora continua de sistemas de calidad y manufactura, integrados por personas, materiales, equipos, recursos financieros y de información, que den una solución adecuada a las necesidades reales que presenta la sociedad, todo ello enmarcado por la globalidad y el desarrollo sustentable. Competencias Finales de Nuestros Egresados Diseña Procesos, Productos y Servicios bajo Especificaciones. Optimiza Recursos Humanos, Materiales y Financieros. Asegura la Calidad de Productos y Servicios conforme a Norma. Crea Cadenas de Valor y Suministro de forma Integral y Sistémica. Desarrolla Planes Estratégicos para la Mejora Continua. Implementa Sistemas de Mantenimiento y de Seguridad Industrial. Capacita para la Acreditacion y/o Certificación en Calidad de Sistemas Productivos y Administrativos. Áreas de Oportunidad de trabajo para el Ingeniero Industrial Industrias Manufactureras del área Metal Mecánica. Industrias Alimenticias. Industrias Madereras y Muebleras. Industrias Textiles y del Vestido. Industrias de la Construcción. Industrias del Plástico y Derivados. Industrias del Jugo y Refresqueras. Industrias del Calzado. Centros de Investigación. Industria Hotelera y Restaurantera. Industria Maquiladora. Industria del Transporte. Industrias de Mantenimiento Industrial y Comercial. $*

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24 1%2$%"$)3&*;$#<%"#& Objetivo general Formar profesionales con aptitudes competentes para investigar, desarrollar y aplicar conocimientos científicos y tecnológicos, en las áreas de: energía, fluidos, diseño, manufactura, automatización, control, materiales, entre otros; mediante el empleo de las tecnologías de integración de sistemas, al utilizar y administrar los recursos en forma segura, racional, eficiente, económica y sustentable; con actitud, ética, creativa, emprendedora y de compromiso social. Qué es un Ingeniero Mecánico? Es el profesional capacitado para el desarrollo de proyectos de diseño, manufactura, fabricación, instalación, puesta en marcha, operación y mantenimiento de sistemas mecánicos, plantas industriales y plantas generadoras de energía. Qué hace un Ingeniero Mecánico? Coordina, organiza supervisa y controla el desarrollo de la ingeniería básica, especificaciones de proyecto y materiales, procesos de fabricación, control de calidad y análisis de fase operativa en las plantas industriales. Administra adecuadamente los recursos humanos, técnicos, materiales y financieros para el logro de objetivos en organizaciones empresariales. Campo de trabajo DISEÑO MECANICO: Diseño de sistemas de naturaleza mecánica, aparatos, estructuras, dispositivos e instrumentos. AUTOMATIZACIÓN: Incrementar la productividad de las empresas utilizando elementos y sistemas de control, apoyándose en la automatización. MANUFACTURA: Actividad que nos permite transformar la materia prima en producto terminado. MATERIALES: Seleccionar el más adecuado para cada aplicación tomando en cuenta los mejores métodos de producción. ENERGIA: Aprovechan los recursos naturales para obtener fuentes de energía como la eléctrica y la térmica. INVESTIGACION: Generar tecnología, desarrollando nuevas ideas para la fabricación de productos o para mejorar los procesos de producción existentes. $$

25 Competencias Ejercer su profesión dentro del marco legal Desarrollar su actividad profesional con apego a las normas nacionales e internacionales, que apliquen en las áreas de su competencia Solucionar problemas reales, mediante la aplicación de la Ingeniería Mecánica (abarca las áreas de: Diseño, Manufactura, Materiales, Automatización y Control, Mantenimiento, Termofluidos, Humanidades, entre otras), de acuerdo a las necesidades tecnológicas y sociales actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno Analizar productos, procesos y sistemas Mecánicos, de acuerdo a las necesidades tecnológicas actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno Diseñar productos, procesos y sistemas Mecánicos, de acuerdo a las necesidades tecnológicas actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno Construir productos, procesos y sistemas Mecánicos, de acuerdo a las necesidades tecnológicas actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno Dar mantenimiento a productos, procesos y sistemas Mecánicos, de acuerdo a las necesidades tecnológicas actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno Participar en la transferencia adaptación y asimilación de productos, procesos y sistemas Mecánicos, de acuerdo a las necesidades tecnológicas actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno Coordinar y trabajar en equipos multidisciplinarios Manejar herramientas actuales y de vanguardia para la solución de problemas de ingeniería Administrar procesos de aseguramiento de la calidad Ser creativo, emprendedor y comprometido en el ejercicio de su formación con amplio sentido ético y de actualización continua y autónoma Elaborar, interpretar y comunicar, de manera profesional, en forma oral, escrita y gráfica: reportes, propuestas y resultados de ingeniería $%

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27 1%2$%"$)3&*;$#&')/%"#& Qué es un Ingeniero Mecatrónico? Es un profesionista con amplio conocimiento práctico y multidisciplinario. Capaz de integrar y desarrollar sistemas que involucren componentes mecánicos, eléctricos, electrónicos y computacionales, en procesos industriales. Su enfoque principal es la automatización industrial y la innovación en el diseño y construcción de dispositivos y máquinas inteligentes. Campo de trabajo Los principales sectores industriales en donde puede desarrollarse un Ingeniero en Mecatrónica son: Aeroespacial Productos electrodomésticos Productos biomédicos Manufactura automatizada y robótica Industria de transformación (cemento, plástico, acero, vidrio, refinerías) Industria de alimentos (embotelladoras, procesadoras, lácteos, empacadoras, destiladoras) Sector agropecuario Sector farmacéutico Sector textil Sector naval Centros de investigación y desarrollo Despachos de consultoría empresarial Automotriz Competencias Solucionar problemas reales, mediante la aplicación de la Mecatrónica (productos, procesos y sistemas Mecánicos, Electrónicos y de sistemas computacionales, integrados para el logro de un fin común), de acuerdo a las necesidades tecnológicas y sociales actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno Generar soluciones basadas en la creatividad, innovación y mejora continua de sistemas de control y automatización de procesos industriales. Analizar productos, procesos y sistemas Mecatrónicos, de acuerdo a las necesidades tecnológicas actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno. Diseñar productos, procesos y sistemas Mecatrónicos, de acuerdo a las necesidades tecnológicas actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno. Construir productos, procesos y sistemas Mecatrónicos, de acuerdo a las necesidades tecnológicas actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno. $&

28 Automatización de procesos y sistemas Mecatrónicos, de acuerdo a las necesidades tecnológicas actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno. Administración de mantenimiento a productos, procesos y sistemas Mecatrónicos, de acuerdo a las necesidades tecnológicas actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno. Participar en la transferencia, adaptación y asimilación de productos, procesos y sistemas Mecatrónicos, de acuerdo a las necesidades tecnológicas actuales y emergentes, considerando la conservación ecológica del entorno. Evaluar, seleccionar e integrar dispositivos y máquinas mecatrónicas, tales como: robots, tornos de control de numérico, controladores lógicos programables, computadoras industriales, entre otros, para el mejoramiento de procesos industriales de manufactura. Ser líder en equipos de trabajo para el desarrollo de proyectos internos y multidisciplinarios. Manejar herramientas actuales y de vanguardia para la solución de problemas de ingeniería Administrar procesos de aseguramiento de la calidad. $"

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30 1%2$%"$)3&*=(3-"#&* Qué es un Ingeniero Químico? Es un profesionistas con habilidades/capacidades para aplicar el método científico y los principios de la ingeniería, con el fin de formular y resolver problemas de diseño de procesos y productos, síntesis, construcción, arranque y operación de equipos e instalaciones industriales, análisis, optimización, simulación y administración de plantas, considerando aspectos de calidad, seguridad, economía, ética y conservación ambiental. Campo de trabajo Consultoría ambiental Centros de investigación Refinerías de petróleo y petroquímicas Industrias de procesos y manufactura como son: minera, metalúrgica, textil, farmacéutica, de alimentos y bebidas, forestal, de polímeros, entre otras. Competencias que podrá adquirir al estudiar esta carrera Analizar sistemas utilizando balances de materia y energía. Analizar, modelar y calcular sistemas con reacción química. Evaluar y aplicar sistemas de separación para aplicaciones específicas. Diseñar y operar sistemas de manipulación y transporte de materiales Diseñar y operar sistemas de intercambio de masa y/o energía. Promover el uso racional de la energía y de los recursos naturales. Modelar y simular procesos y operaciones industriales. Integrar diferentes operaciones y procesos. Sintetizar, Analizar y comparar las diferentes alternativas técnicas de un proceso. Controlar y supervisar los procesos de producción considerando los requerimientos de rentabilidad económica, calidad, seguridad/higiene, mantenimiento y ambientales. Realizar evaluaciones económicas de diseños de plantas conceptuales, nuevas o existentes. Analizar y cuantificar el impacto social y ambiental y la sostenibilidad de los proyectos de ingeniería. Diseñar, Modelar, controlar y automatizar procesos. Diseñar experimentos, analizar datos y validarlos estadísticamente. Especificar equipos e instalaciones aplicando los conocimientos básicos de las ingenierías mecánica y de materiales. Objetivo general $(

31 Formar profesionistas en Ingeniería Química competentes para investigar, generar y aplicar el conocimiento científico y tecnológico, que le permita identificar y resolver problemas de diseño, operación, adaptación, optimización y administración en industrias químicas y de servicios, con calidad, seguridad, economía, usando racional y eficientemente los recursos naturales, conservando el medio ambiente, cumpliendo el código ético de la profesión y participando en el bienestar del país. Perfil profesional El Ingeniero Químico estará capacitado para: Diseñar, seleccionar, operar, optimizar y controlar procesos en industrias químicas y de servicios con base en el desarrollo tecnológico de acuerdo a las normas de higiene y seguridad, de manera sustentable. Colaborar en equipos interdisciplinarios y multiculturales en su ámbito laboral, con actitud innovadora, espíritu crítico, disposición al cambio y apego a la ética profesional. Planear e implementar sistemas de gestión de calidad, ambiental e higiene y seguridad en los diferentes sectores, conforme a las normas nacionales e internacionales. Utilizar las tecnologías de la información y comunicación como herramientas en la construcción de soluciones a problemas de ingeniería y difundir el conocimiento científico y tecnológico. Realizar innovación y adaptación de tecnología en procesos aplicando la metodología científica, con respeto a la propiedad intelectual. Utilizar un segundo idioma en su ámbito laboral según los requerimientos del entorno. Comunicarse en forma oral y escrita en el ámbito laboral de manera expedita y concisa. Poseer actitud creativa, emprendedora y de liderazgo para impulsar y crear empresas que contribuyan al progreso nacional. Administrar recursos humanos, materiales y financieros para los sectores público y privado, acorde a modelos administrativos vigentes. Poseer actitudes de superación continua para lograr metas personales y profesionales con pertinencia y competitividad. Dar seguimiento a programas de mantenimiento a equipos e instalaciones, control de producción y productividad. $)

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33 1%2$%"$)3&*$%*>".'$-&. 65-?('&#"5%&8$. Objetivo General Formar profesionistas de manera integral con capacidad analítica, crítica, creativa y de liderazgo que aporten soluciones computacionales en las organizaciones, aplicando las tecnologías de información y de las comunicaciones, comprometidos con su entorno. Perfil Profesional Analizar, desarrollar y programar modelos matemáticos, estadísticos y de simulación. Reconocer y guiarse por los aspectos sociales, profesionales y éticos en su entorno. Dirigir y coordinar equipos de trabajo multi e interdisciplinarios. Coordinar y realizar investigaciones que fortalezcan el desarrollo cultural, científico y tecnológico. Aplicar nuevas tecnologías a la solución de problemas de su entorno laboral. Desarrollar y administrar sistemas de información, redes de computadoras y aplicaciones distribuidas. Poseer una visión empresarial y detectar áreas de oportunidad para emprender y desarrollar proyectos aplicando las tecnologías de información y de las comunicaciones. Seleccionar y administrar los recursos humanos y computacionales para unidades de servicios de cómputo. Estar comprometido con el desarrollo sustentable, respetando el entorno social y cultural donde se desarrollan las organizaciones. Desarrollar y administrar software de aplicación y de base. Desarrollar interfaces hombre-máquina. Desarrollar e integrar soluciones de arquitectura básica máquina-máquina. Proporcionar consultoría a usuarios de diferentes niveles en una organización. Conocer y aplicar las normas y estándares correspondientes a las tecnologías de información y de las comunicaciones. Identificar riesgos y aplicar esquemas de seguridad en las tecnologías de información y de las comunicaciones. Comprender y aplicar los aspectos legales del uso y explotación de los sistemas computacionales. %#

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35 Objetivo General Formar profesionistas competentes en el diseño, desarrollo, implementación y administración de servicios informáticos y gestión de proyectos con una visión sistemática, tecnológica y estratégica, ofreciendo soluciones innovadoras e integrales a las organizaciones, de acuerdo con las necesiades globales, actuales y emergentes, comprometidos con su entorno, desempeñándose con actitud ética, emprendedora y de liderazgo. Perfil Profesional Aplicar conocimientos científicos y tecnológicos en la solución de problemas en el área informática con un enfoque interdisciplinario. Administrar tecnologías de la información, para estructurar proyectos estratégicos. Formular, gestionar y evaluar el desarrollo de proyectos informáticos en las organizaciones. Analizar, modelar, desarrollar, implementar y administrar sistemas de información para aumentar la productividad y competitividad de las organizaciones. Aplicar normas, marcos de referencia y estándares de calidad y seguridad vigentes en el ámbito del desarrollo y gestión de tecnologías y sistemas de información. Integrar las soluciones de tecnologías de información a los procesos organizacionales para fortalecer objetivos estratégicos. Seleccionar y utilizar de manera óptima técnicas y herramientas computacionales actuales y emergentes. Realizar actividades de auditoría y consultoría relacionadas con la función informática. Identificar, diseñar, desarrollar los mecanismos de almacenamiento, distribución, visualización y manipulación de la información. Identificar y aplicar modelos pertinentes en el diseño e implementación de base se datos para la gestión de la información en las organizaciones. Comunicarse de manera efectiva, en su propio idioma y al menos en un idioma extranjero, para integrarse a un contexto globalizado, en su desarrollo personal y profesional. Crear y administrar redes de comunicación, que contemplen el diseño, selección, instalación y mantenimiento pata la operación de equipos de cómputo, aprovechando los avances tecnológicos a su alcance. Desempeñarse profesionalmente con ética en un contexto multicultural, comprometidos con la sociedad y conservación del medio ambiente. Observar y fomentar el cumplimiento de las disposiciones de carácter legal, relacionadas con la función informática. Analizar, desarrollar y programar modelos matemáticos, estadísticos y de simulación. Liderar y participar en grupos de trabajo profesional multi e interdisciplinario, para el desarrollo de proyectos que requieran soluciones basadas en tecnologías y sistemas de información. Lograr un nivel de competencia internacional, con espíritu innovador, creativo y emprendedor, para generar nuevas oportunidades y desarrollar proyectos aplicando tecnologías de información. %%

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37 1%2$%"$)3&*$%*A$#%58523&.*,$*8&* Objetivo General Formar profesionistas capaces de integrar y administrar tecnologías de la información y comunicaciones, que contribuyan a la productividad y el logro de los objetivos estratégicos de las organizaciones; caracterizándose por ser líderes, críticos, competentes, éticos y con visión empresarial, comprometidos con el desarrollo sustentable. Perfil Profesional Desempeñar funciones de consultoría y auditoría en el campo de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones. Crear empresas en el ámbito de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones. Diseñar, implementar y administrar redes de cómputo y comunicaciones, bajo los modelos y estándares internacionales, para satisfacer las necesidades de información de los sistemas sociales, garantizando aspectos de seguridad y calidad. Administrar proyectos que involucren Tecnologías de la Información y Comunicaciones en las organizaciones conforme a requerimientos establecidos. Diseñar, desarrollar y mantener sistemas de bases de datos asegurando la integridad, disponibilidad y confidencialidad de la información almacenada. Integrar diferentes arquitecturas de hardware y administrar plataformas de software para incrementar la productividad en las organizaciones. Implementar sistemas de seguridad bajo políticas internas de las organizaciones y estándares aceptados. Observar los aspectos legales del uso y explotación de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones. Desarrollar e implementar sistemas de información para el control y la toma de decisiones utilizando metodologías basadas en estándares internacionales. Analizar, diseñar y programar dispositivos con software empotrado. Utilizar tecnologías y herramientas actuales y emergentes acordes a las necesidades del entorno. Integrar soluciones que interactúen mediante sistemas de comunicaciones. %&

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39 1%2$%"$)3&*$%*C$.'"/%*9-?)$.&)"&8 Qué es un Ingeniero en Gestión Empresarial? Es un profesionista con formación integral basada en competencias gerenciales acordes a las demandas de los sectores productivo y de servicios, capaces de tomar decisiones estratégicas mediante el trabajo en equipo y el uso de nuevas tecnologías para fomentar y generar negocios en un ambiente competitivo acorde a las tendencias mundiales de los mercados y con prioridad en el desarrollo sustentable. Campo de trabajo El campo de trabajo para los egresados de la carrera de ingeniería en gestión empresarial es basto y polivalente, ya que puede presentar sus servicios en cualquier organización productiva de bienes y servicios, tanto del sector privado como del sector público. De igual forma, los profesionistas egresados de esta carrera estarán capacitados para generar y emprender proyectos empresariales propios. Competencias específicas Sea capaz de establecer una planeación estratégica precisa para cualquier tipo de empresa. Desarrollar una capacidad de liderazgo para la toma de decisiones. Estar actualizado en las tendencias mundiales de mercado. Conocer las reglamentaciones vigentes en el país para la exportación e importación de bienes y servicios. Diseñar e implementar estrategias de mercadotecnia globalizadas. Gestionar la creación de nuevos negocios. Conocer los acuerdos, tratados y protocolos internacionales en materia de cuidado ecológico. Fomentar una cultura de respeto y sustentabilidad. %'

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41 9,(#&#"/%*&*E".'&%#"& Carreras: Ingeniería Industrial con la especialidad en calidad y productividad Ingeniería en Sistemas Computacionales El modelo de educación a distancia fue diseñado por el ITD para ofrecer educación superior tecnológica en diferentes lugares del interior del Estado, con el apoyo de tecnología de punta, materiales de aprendizaje desarrollados por maestros altamente capacitados, asesoría en tiempo real y de manera síncrona por parte de los profesores. %)

42 En las unidades a distancia se cuenta con un Jefe de Unidad y, con un tutor por grupo, que apoya a los alumnos en la realización de las actividades de aprendizaje de las diferentes materias, la asesoría de cada materia es proporcionada en línea por los profesores del Tecnológico de Durango mediante el uso de la tecnología de la comunicación. Se cuenta con las instalaciones, el mobiliario, equipo y conectividad necesarios para la realización de las actividades de aprendizaje que se presentan a los estudiantes mediante las guías de estudio de cada una de las materias a cursar. Se tiene en la Cd. de Durango un Centro de Producción de Materiales, áreas de Pedagogía, Tecnología y Comunicaciones, Asesoría Académica, Asesoría en línea; Coordinación de Unidades, de Vinculación, de Actualización. Aula de Videoconferencias. Características principales de la modalidad a distancia: El estudiante Asiste diariamente a las instalaciones en su localidad. Realiza sus actividades de aprendizaje individualmente y en equipo, siguiendo una guía impresa y/o electrónica. Se comunica diariamente vía Internet con los profesores de las materias que cursa para asesoría y envío de trabajos. Tiene apoyo presencial del tutor, quien lo acompaña durante toda su formación profesional. Realiza prácticas especializadas en los talleres y laboratorios del ITD en la ciudad de Durango. Unidades a Distancia actuales: Canatlán, Vicente Guerrero, Santa María del Oro, San Juan del Río, Rodeo, Cuencamé, Nuevo Ideal y Mezquital. Unidades a distancia de próxima apertura: Tamazula, Nazas. El aprendizaje en el modelo del Tecnológico de Durango, se da de manera equilibrada en los 4 cuadrantes formados por la interacción espacio-temporal, ya que como parte esencial del modelo, se utiliza la metodología del aprendizaje sinérgico en 3 talleres que los tutores imparten en las unidades académicas a distancia, a quienes aspiran a formarse profesionalmente en la modalidad; los talleres que integran el Programa de Desarrollo de Competencias para el Aprendizaje a Distancia son: Aprendizaje Sinérgico, Matemáticas y Computación; posteriormente se mantiene el componente de presencialidad con la asistencia de los estudiantes a las unidades académicas a distancia, la realización de las prácticas en los talleres y laboratorios del Tecnológico ubicados en la Cd. de Durango, las visitas a empresas y la realización de las residencias profesionales.!*

43 1%2$%"$)3&*1%,(.')"&8** ;5,&8",&,*&*E".'&%#"& Objetivo General Formar profesionistas en el campo de la ingeniería industrial, líderes, creativos y emprendedores con visión sistemática, así como capacidad analítica y competitiva que le permita diseñar, implementar, mejorar, innovar, optimizar y administrar sistemas de producción de bienes y servicios en un entorno global, con un enfoque sustentable, ético y comprometidos con la sociedad. Perfil Profesional El egresado será capaz de : Analizar, diseñar y gestionar sistemas productivos desde la provisión de insumos hasta la entrega de bienes y servicios, integrándolos con efectividad. Conocer, seleccionar y aplicar tecnologías de automatización para optimizar procesos productivos. Diseñar, implementar y administrar sistemas de mantenimiento para eficientar la operación de las instalaciones y equipos. Implementar sistemas de gestión de calidad para satisfacer las requerimientos del cliente. Utilizar los instrumentos de medición de mayor aplicación para el apoyo en la certificación y/o acreditación con las normas vigentes. Implementar e interpretar estrategias y métodos estadísticos en los procesos organizacionales para la mejora continua. Seleccionar y adecuar modelos de calidad y diseño de experimentos en los procesos organizacionales para su optimización. Gestionar sistemas de seguridad, salud ocupacional y protección al medio ambiente, en industrias de producción y servicios. Identificar necesidades de su entorno y desarrollar investigación aplicada para crear o innovar bienes y/o servicios. Crear y mejorar productos de alto valor agregado bajo los principios de productividad y competitividad. Seleccionar e implementar tecnologías de información y comunicación dentro de la empresa. Participar en proyector de transferencia, desarrollo y adaptación de tecnologías en los sistemas productivos. Diseñar, implementar y mejorar sistemas y estaciones de trabajo considerando factores ergonómicos para optimizar la producción. Participar en la estandarización de operaciones para la transferencia y adaptación de los sistemas productivos. Manejar y aplicar normas y estándares en el análisis de operaciones de los sistemas de producción. Emprender e incubar la creación de nuevas empresas con base tecnológica que promueva el desarrollo socioeconómico de una región, así como su constitución legal. Formular, evaluar y gestionar proyectos de inversión, que le permita emprender la creación de unidades productivas de bienes y servicios bajo criterios de competitividad y sustentabilidad. Tomar decisiones para la mejora de sistemas productivos y de servicios, fundamentadas en planteamientos y modelos analíticos.!#

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45 1%2$%"$)3&*$%*>".'$-&.* 65-?('&#"5%&8$.* ;5,&8",&,*&*E".'&%#"& Objetivo General Formar profesionistas líderes, analíticos, críticos, creativos y con visión estratégica y amplio sentido ético, capaces de diseñar, implementar y administrar infraestructura computacional para aportar soluciones innovadoras en beneficio de la sociedad, en un contexto global, multidisciplinario y sustentable. Perfil Profesional Diseñar, configurar y administrar redes computacionales aplicando las normas y estándares vigentes. Desarrollar, implementar y administrar software de sistemas o de aplicación que cumpla con los estándares de calidad con el fin de apoyar la productividad y competitividad de las organizaciones. Coordinar y participar en proyectos interdisciplinarios. Diseñar e implementar interfaces hombre-máquina y máquina-máquina para la automatización de sistemas. Identificar y comprender las tecnologías de hardware para proponer, desarrollar y mantener aplicaciones eficientes. Diseñar, desarrollar y administrar bases de datos conforme a requerimientos definidos, normas organizacionales de manejo y seguridad de la información, utilizando tecnologías emergentes. Integrar soluciones computacionales con diferentes tecnologías, plataformas o dispositivos. Desarrollar una visión empresarial para detectar áreas de oportunidad que le permitan emprender y desarrollar proyectos aplicando las tecnologías de la información y comunicación. Desempeñar actividades profesionales considerando los aspectos legales, éticos, sociales y de desarrollo sustentable. Poseer habilidades metodológicas de investigación que fortalezcan el desarrollo cultural, científico y tecnológico en el ámbito de sistemas computacionales y disciplinas afines. Seleccionar y aplicar herramientas matemáticas para el modelado, diseño y desarrollo de tecnología computacional.!%