Erasmus Policy Statement (Overall Strategy)

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Erasmus Policy Statement (Overall Strategy)"

Transcripción

1 D Erasmus Policy Statement (Overall Strategy) D. Erasmus Policy Statement (Overall Strategy) The Institution agrees to publish this overall strategy (all three parts) on its website within one month after the signature of the Erasmus Charter for Higher Education by the European Commission. Please describe your institution's international (EU and non-eu) strategy. In your description please explain a) how you choose your partners, b) in which geographical area(s) and c) the most important objectives and target groups of your mobility activities (with regard to staff and students in first, second and third cycles, including study and training, and short cycles). If applicable, also explain how your institution participates in the development of double/multiple/joint degrees. (max characters) Planificación internacional de la Escuela de Arte de Guadalajara Los objetivos que se persiguen son la calidad de la enseñanza, basada en la creatividad, la innovación y el fomento del emprendimiento a través del enriquecimiento con la interacción, la mejora de las competencias y capacidades del alumnado y del profesorado y la difusión de la Escuela en un ámbito internacional. La estrategia diseñada para conseguirlos es la siguiente: - Elección de instituciones para asociaciones, fundamentada en campos de conocimiento afines, (Diseño gráfico y Diseño de interiores), con las que podamos trazar objetivos comunes y especificar la participación de cada institución en la futura asociación. - Elección de empresas de calidad en las que los estudiantes puedan realizar sus prácticas en otro país mejorando su potencial de empleabilidad y se animen al emprendimiento. - El área geográfica prioritaria son los países participantes en el programa europeo con creciente interés en los países iberoamericanos debido a la presencia en la última década de un porcentaje importante de estudiantes de países del centro y sur de América. - Movilidad de estudiantes para estudios y prácticas Mejorar nuestras cifras con respecto a los años precedentes aumentando el porcentaje de estudiantes que accedan a la movilidad. El objetivo principal será lograr el enriquecimiento en habilidades sociales, académicas y profesionales que le permitan ampliar sus oportunidades de empleo y que fomenten su interés y deseo por seguir aprendiendo. Promover la difusión de la Escuela a nivel internacional con el fin de atraer estudiantes de otros países que enriquezcan la variedad del alumnado. - Movilidad de profesorado Consideramos que es el motor, la base de la proyección internacional de la Escuela, del fomento de la creatividad y la innovación, por ello se priorizará, tratando de eliminar, dentro de las posibilidades de gestión administrativa de la Escuela, los obstáculos que la impiden o limitan. La Escuela participará en las bases de búsqueda de socios y en las redes inter-institucionales a fin de estar atenta a cuantas propuestas de proyectos sean de interés. Translation language [EN] Page : LA ES-E4AKA1-ECHE-1 printed on :29:45 - submitted on :29:44

2 Escuela de Arte de Guadalajara International strategy The objectives pursued are the quality of teaching, based on creativity, innovation and promoting entrepreneurship through interaction with other institutions, in order to improve the skills and capabilities of students and teachers and the dissemination of the School in an international environment. The strategy designed to choose the partners -Choice of institutions to build partnerships, based on related knowledge fields, (Graphic Design and Interior Design), with which we can design common objectives and specify the role of each partner in the future projects. -Choice of quality companies where students can spend their traineeship in another country to improve their employability and encourage entrepreneurship. -The priority geographic area are the countries participating in the European program with growing interest in Latin American countries due to the presence in the last decade of a significant percentage of students from Central and South America in the School. The strategy designed for mobility activities Students study and training mobility: -Improve our mobility figures by increasing the percentage of students who have access to international mobility. The main objective will be to achieve the student s enrichment in social, academic and professional skills that enable to expand their employment opportunities and to stimulate their interest and desire to continue learning. -Promote the international dissemination of the School in order to attract students from other countries to enrich the variety and to interact with different cultures. Staff mobility -We believe that staff mobility is the engine, the basis of the international projection of the School, the promotion of creativity and innovation. For these reasons, we will boost this action, trying to eliminate, within our possibilities of administrative management, the obstacles that prevent or limit them. The school will participate in the partner search databases and inter-institutional networks to be attentive to any proposals for projects of interest. If applicable, please describe your institution's strategy for the organisation and implementation of international (EU and non-eu) cooperation projects in teaching and training in relation to projects implemented under the Programme. (max characters) La Escuela está abierta a proyectos de cooperación de enseñanza-aprendizaje como de prácticas en empresas, dentro de las posibilidades que nos ofrece el nuevo programa Estudiaremos con interés cualquier propuesta que recibamos para asociaciones de otras instituciones académicas. Nuestro interés se dirige especialmente a las asociaciones basadas en el conocimiento, incluyendo la participación de empresas de los sectores en los que trabajamos (Diseño Gráfico y Diseño de Interiores), así como en las asociaciones basadas en las competencias profesionales. Del mismo modo estamos interesados en compartir proyectos con organizaciones no gubernamentales que fomenten los objetivos del programa europeo y que amplíen los objetivos de internacionalización de la Escuela a través de la creatividad, la innovación y el fomento del emprendimiento. Aspiramos a tener la experiencia suficiente que nos permita liderar un proyecto dentro del programa y con ello proyectar los logros que estamos alcanzando en nuestra corta trayectoria ( ) Translation language [EN] The School is open to participate in cooperation projects related of teaching-learning strategies and new ways of traineeships within the possibilities offered by the new program We will study carefully any proposal we receive from other institutions to build a partnership. Our interest is especially focus in knowledge-based partnerships, including the participation of companies of the areas in which we are involved (Graphic Design and Interior Design), as well as partnerships based on professional skills. Walking in the same path we would like to share projects with NGO which promote the objectives of the European Program and seek to expand the School international objectives through creativity, innovation and promoting entrepreneurship. Within the new Erasmus Program we hope to have enough experience to enable us to lead a project and thus project the progress we are making in our short history. Please explain the expected impact of your participation in the Programme on the modernisation of your institution (for each of the 5 priorities of the Modernisation Agenda*) in terms of the policy objectives you intend to achieve. (max characters) Page : LA ES-E4AKA1-ECHE-1 printed on :29:45 - submitted on :29:44

3 Translation language [EN] The Escuela de Arte de Guadalajara, is located in a small town close to a metropolis, Madrid. The academic career of the institution is just over a decade and has made its first international contacts during 2012 with satisfactory results for the students. Its spread has been rapid and their experience has increased the interest of many of the students and teachers in the process of internationalization. The program on one hand and the economic depression context on the other are two factors that will boost the international vocation of the school. We believe that the interaction with institutions, companies and organizations from other countries, as we have done so far with the Spanish institutions and companies, will help us to promote innovation, creativity and to improve students self-employment and entrepreneurship. The School aims to be in the European context and progressively interact with countries in other continents, especially those in developing countries, through projects of common interest, especially mobility and interconnection networks which promote and enhance the overall vision of the world in which we live. La Escuela de Arte de Guadalajara situada en una pequeña localidad, cercana a una metrópolis, Madrid, y con una trayectoria académica de solo una década, ha realizado sus primeros contactos internacionales en el último año con resultados muy satisfactorios para los participantes de la movilidad. Su difusión ha sido rápida y su experiencia ha acrecentado el interés del alumnado y del profesorado en los procesos de internacionalización. El programa y el contexto de depresión económica en el que nos encontramos son dos factores que van a impulsar la vocación internacional de la Escuela. Consideramos que interactuar con otras instituciones, empresas y organizaciones de otros países, tal y como hemos venido haciendo hasta ahora con las españolas, contribuirán a potenciar la innovación, la creatividad y fomentar el autoempleo y el emprendimiento del alumnado. La Escuela aspira a situarse en el contexto europeo y progresivamente interactuar con países de otros continentes, especialmente los que están en vías de desarrollo, a través de proyectos de interés común, movilidad y sobre todo interconexión en redes que favorezcan y potencien la visión global del mundo en el que vivimos. * COM (2011) 567 (http://eur-lex.europa.eu/lexuriserv/lexuriserv.do?uri=com:2011:0567:fin:en:pdf) Page : LA ES-E4AKA1-ECHE-1 printed on :29:45 - submitted on :29:44

4 E Endorsement of the application I, the undersigned, legal representative of the applicant institution, certify that the information contained in this application is complete and correct to the best of my knowledge. All Programme activities will be implemented on the basis of written agreements with the relevant authorities of the partner institutions; agree to the content of the Erasmus Charter for Higher Education (ECHE) application outlined above and commit my institution to respect and observe these obligations; agree to the publication of the Erasmus Policy Statement by the European Commission Place: Guadalajara Name: Manuela Sánchez Céspedes Date (dd/mm/yyyy): 10/05/2013 I have read and accept the Privacy statement Original signature of the legal representative of the Institution (as identified in section A.2 above) Original stamp or seal of the Institution Page : LA ES-E4AKA1-ECHE-1 printed on :29:45 - submitted on :29:44

5 ESCUELA ARTE GUADALAJARA EPP ES-EPPKA3-ECHE -signed- Elena DE LA CRUZ MARTIN Legal representative E GUADALA03

Erasmus Policy Statement 2013

Erasmus Policy Statement 2013 Erasmus Policy Statement 2013 Please describe your institution's international (EU and non-eu) strategy. In your description please explain a) how you choose your partners, b) in which geographical area(s)

Más detalles

Descripción de contenidos del E-FORM Capítulo Proyectos de cooperación europea

Descripción de contenidos del E-FORM Capítulo Proyectos de cooperación europea Descripción de contenidos del E-FORM Capítulo Proyectos de cooperación europea DOCUMENTO NO VÁLIDO PARA PRESENTAR LA SOLICITUD* *Documento-resumen del formulario online (eform) de la 2ª convocatoria de

Más detalles

ERASMUS POLICY STATEMENT

ERASMUS POLICY STATEMENT ERASMUS POLICY STATEMENT ECHE 2014-2020 : 265120-LA-1-2014-1-ES-E4AKA1-ECHE Please describe your institution's international (EU and non-eu) strategy. In your description please explain a)how you choose

Más detalles

EE.PP SAGRADA FAMILIA DE ÉCIJA

EE.PP SAGRADA FAMILIA DE ÉCIJA 262460-EPP-1-2014-1-ES-EPPKA3-ECHE EE.PP SAGRADA FAMILIA DE ÉCIJA -signed- RAFAEL FLORES DÍAZ Legal representative E SEVILLA46 A quién va dirigido el programa Erasmus? Carta del estudiante Erasmus Erasmus

Más detalles

CONVOCATORIA ERASMUS.ES

CONVOCATORIA ERASMUS.ES -Novedad de la convocatoria: 1 de Abril de 2014 financiadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el marco del Programa Erasmus + - El plazo finalizaba el 23 del mismo mes!! -La estancia

Más detalles

School Compact Flat Rock Middle School School Year 2015-2016

School Compact Flat Rock Middle School School Year 2015-2016 School Compact School Year 2015-2016 Dear Parent/Guardian, Flat Rock Middle, students participating in the Title I, Part A program, and their families, agree that this compact outlines how the parents,

Más detalles

D. Erasmus Policy Statement (Overall Strategy)

D. Erasmus Policy Statement (Overall Strategy) Original language [ES] D. Erasmus Policy Statement (Overall Strategy) El Instituto de Enseñanza Secundaria del Fuentesnuevas imparte 5 ciclos formativos de grado superior: Ciclo Formativo Grado Superior

Más detalles

Escuela Olympic Program Titulo 1

Escuela Olympic Program Titulo 1 Escuela Olympic Program Titulo 1 Misión: Creemos que toda la comunidad de alumnos de Olympic van aprender Creemos que el habiente de posibilidad da lugar para la capacidad Nosotros esfuerzos nos ha logrado

Más detalles

Erasmus Policy Statement (Overall Strategy)

Erasmus Policy Statement (Overall Strategy) Institution's international strategy Erasmus Policy Statement (Overall Strategy) El IES Ingeniero de la Cierva es un centro público dependiente de la Formación y Empleo de la Región de Murcia. Nuestra

Más detalles

Erasmus Charter for Higher Education 238539-LA-1-2014-1-ES-E4AKA1-ECHE-1

Erasmus Charter for Higher Education 238539-LA-1-2014-1-ES-E4AKA1-ECHE-1 Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 Application Form Call: 2014 Note: The data of this application form will be used by the European Commission/ Executive Agency EACEA and National Agencies

Más detalles

Encuesta. Objetivo: Encuestar a los alumnos del 1º al 5º ciclo de licenciatura en inglés de la Universidad de oriente.

Encuesta. Objetivo: Encuestar a los alumnos del 1º al 5º ciclo de licenciatura en inglés de la Universidad de oriente. Encuesta Objetivo: Encuestar a los alumnos del 1º al 5º ciclo de licenciatura en inglés de la Universidad de oriente. 1 Considera necesario que se imparta la signatura informática como herramienta para

Más detalles

Promotion of electronic resources by consortia and libraries

Promotion of electronic resources by consortia and libraries Promotion of electronic resources by consortia and libraries Report template 2014 competition Applicant details Country Consortium/Institutio n name Address Applicant s name Nicaragua Universidad Nacional

Más detalles

Regional Action Plan for the Conservation of Mangroves in the Southeast Pacific

Regional Action Plan for the Conservation of Mangroves in the Southeast Pacific Regional Action Plan for the Conservation of Mangroves in the Southeast Pacific Fernando Félix Comisión Permanente del Pacífico Sur CPPS www.cpps-int.org Permanent Commission for the South Pacific - CPPS

Más detalles

La estrategia del Centro de Formación Sigler para los proyectos de movilidad durante el curso 2014/2015 se fundamenta en los siguientes aspectos:

La estrategia del Centro de Formación Sigler para los proyectos de movilidad durante el curso 2014/2015 se fundamenta en los siguientes aspectos: La estrategia del Centro de Formación Sigler para los proyectos de movilidad durante el curso 2014/2015 se fundamenta en los siguientes aspectos: a) ELECCION DE SOCIOS: la realizaremos, basándonos en la

Más detalles

Learning for a Lifetime. Aprendiendo la vida entera

Learning for a Lifetime. Aprendiendo la vida entera Learning for a Lifetime Beth Ann Davis, National Board Certificated Teacher bdavis@cvusd.us Nicoline Ambe, speaker, educator, author www.nicolineambe.com Aprendiendo la vida entera Beth Ann Davis, Maestra

Más detalles

271010-EPP-1-2016-1-ES-EPPKA3-ECHE

271010-EPP-1-2016-1-ES-EPPKA3-ECHE ECHE Selection 2016 Erasmus Charter for Higher Education Application eform Call for proposals EACEA/10/2015 Note: The data of this application form will be used by the European Commission/ the Education,

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS UNIDAD DE POSTGRADO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMATICA

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS UNIDAD DE POSTGRADO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMATICA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS UNIDAD DE POSTGRADO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMATICA DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA OFICINA DE GESTION DE PROYECTOS PARA LA POSITIVA SEGUROS Informe Profesional

Más detalles

Spanish 3V: Winter 2014

Spanish 3V: Winter 2014 Spanish 3V: Winter 2014 Elementary Spanish 3 in online format: https://login.uconline.edu/ Robert Blake, rjblake@ucdavis.edu; Rebecca Conley, mconley@ucdavis.edu Description: Spanish 3V is the second of

Más detalles

Cambridge IGCSE. www.cie.org.uk

Cambridge IGCSE. www.cie.org.uk Cambridge IGCSE About CIE CIE examinations are taken in over 125 different countries Cambridge qualifications are recognised by universities, colleges and employers across the globe Sobre CIE Los exámenes

Más detalles

Erasmus Charter for Higher Education 247673-LA-1-2014-1-ES-E4AKA1-ECHE-1

Erasmus Charter for Higher Education 247673-LA-1-2014-1-ES-E4AKA1-ECHE-1 Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 Application Form Call: 2014 Note: The data of this application form will be used by the European Commission/ Executive Agency EACEA and National Agencies

Más detalles

Summer Reading Program. June 1st - August 10th, 2015

Summer Reading Program. June 1st - August 10th, 2015 June 1st - August 10th, 2015 Dear Educator, Attached you will find three flyer templates. You can use any of these templates to share your Group Number (GN) with your group participants. 1. 2. 3. The first

Más detalles

DUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M.

DUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M. DUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M. Presented by Dr. Norma R. Delgado, Director of Curriculum & Instruction 1 The United States Government has identified

Más detalles

http://mvision.madrid.org

http://mvision.madrid.org Apoyando el desarrollo de carrera de investigadores en imagen biomédica Supporting career development of researchers in biomedical imaging QUÉ ES M+VISION? WHAT IS M+VISION? M+VISION es un programa creado

Más detalles

BOLETÍN DE PRENSA. No. OMH-0042 JUNIO 2015. Convocatoria IME-Becas

BOLETÍN DE PRENSA. No. OMH-0042 JUNIO 2015. Convocatoria IME-Becas BOLETÍN DE PRENSA No. OMH-0042 JUNIO 2015 Convocatoria IME-Becas Omaha, Nebraska a 17 de Junio de 2015 El Consulado de México se complace en lanzar por segunda vez consecutiva en Omaha, Nebraska, el programa

Más detalles

Cómo comprar en la tienda en línea de UDP y cómo inscribirse a los módulos UDP

Cómo comprar en la tienda en línea de UDP y cómo inscribirse a los módulos UDP Cómo comprar en la tienda en línea de UDP y cómo inscribirse a los módulos UDP Sistema de registro y pago Este sistema está dividido en dos etapas diferentes*. Por favor, haga clic en la liga de la etapa

Más detalles

Community Service Learning in Cuba

Community Service Learning in Cuba Community Service Learning in Cuba What is Community Service Learning? Service Learning at Western aims to connect classroom with community in a way that is mutually beneficial to all participants: students,

Más detalles

Final Project (academic investigation)

Final Project (academic investigation) Final Project (academic investigation) MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Final Project (academic

Más detalles

Acuerdo de Cooperación entre. Digital Skills Academy. Fideicomiso Maestro Ciudad Creativa Digital

Acuerdo de Cooperación entre. Digital Skills Academy. Fideicomiso Maestro Ciudad Creativa Digital Digital - Skills Academy CIUDAD CREATIVA DIGITAL GUADALAJARA Acuerdo de Cooperación entre Digital Skills Academy y Fideicomiso Maestro Ciudad Creativa Digital México, Distrito Federal a 19 de marzo de

Más detalles

Título del Proyecto: Sistema Web de gestión de facturas electrónicas.

Título del Proyecto: Sistema Web de gestión de facturas electrónicas. Resumen Título del Proyecto: Sistema Web de gestión de facturas electrónicas. Autor: Jose Luis Saenz Soria. Director: Manuel Rojas Guerrero. Resumen En la última década se han producido muchos avances

Más detalles

D. Erasmus Policy Statement (Overall Strategy)

D. Erasmus Policy Statement (Overall Strategy) D. Erasmus Policy Statement (Overall Strategy) The Institution agrees to publish this overall strategy (all three parts) on its website within one month after the signature of the Erasmus Charter for Higher

Más detalles

BOOK OF ABSTRACTS LIBRO DE RESÚMENES

BOOK OF ABSTRACTS LIBRO DE RESÚMENES BOOK OF ABSTRACTS LIBRO DE RESÚMENES 19 th International Congress on Project Management and Engineering XIX Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos AEIPRO (Asociación Española de

Más detalles

Mentoring interpairs for employment. http://www.digital-identity-project.eu. Digital identity:

Mentoring interpairs for employment. http://www.digital-identity-project.eu. Digital identity: http://www.digital-identity-project.eu Digital identity: Mentoring interpairs for employment CONTEXTO context Preocupados por el uso del alumnado de las redes sociales Concerned about the use of social

Más detalles

Learning Masters. Early: Force and Motion

Learning Masters. Early: Force and Motion Learning Masters Early: Force and Motion WhatILearned What important things did you learn in this theme? I learned that I learned that I learned that 22 Force and Motion Learning Masters How I Learned

Más detalles

Migrant. Learners Today LEADERS Tomorrow!

Migrant. Learners Today LEADERS Tomorrow! Migrant Learners Today LEADERS Tomorrow! 2014 Migrant Summer Program Language Enrichment for English Language Learners Through Science Themes Students will enhance English language acquisition through

Más detalles

Antecedentes (problema a resolver)

Antecedentes (problema a resolver) www.impivadisseny Antecedentes (problema a resolver) La formación empresarial es deficitaria en temas de diseño, la formación de los diseñadores en el ámbito empresarial tampoco es adecuada, por ello es

Más detalles

GENERAL INFORMATION Project Description

GENERAL INFORMATION Project Description RESULTADOS! GENERAL INFORMATION Project Description The campaign "Adopt a car " had as its main objective to position Autoplaza, the main automotive selling point of Chile, as a new car sales location

Más detalles

Show your professionalism. de la Construc

Show your professionalism. de la Construc Show your professionalism ional s fe ro P ta je r a T ción de la Construc Entrega esta hoja al responsable de MCA-UGT en tu empresa, o si no, remítela al sindicato de UGT más cercano o, directamente, a:

Más detalles

Where are Chilean companies hiring?

Where are Chilean companies hiring? Where are Chilean companies hiring? Abstract: Taking advantage that unemployment figures are low, it is common to wonder what sectors of the economy are hiring more. So if you are looking for a job in

Más detalles

Student Violence, Bullying, Intimidation, Harassment

Student Violence, Bullying, Intimidation, Harassment Case 4:74-cv-00090-DCB Document 1690-6 Filed 10/01/14 Page 159 of 229 Student Violence, Bullying, Intimidation, Harassment COMPLAINT FORM (To be filed with any School District employee who will forward

Más detalles

The Home Language Survey (HLS) and Identification of Students

The Home Language Survey (HLS) and Identification of Students The Home Language Survey (HLS) and Identification of Students The Home Language Survey (HLS) is the document used to determine a student that speaks a language other than English. Identification of a language

Más detalles

Adobe Acrobat Reader X: Manual to Verify the Digital Certification of a Document

Adobe Acrobat Reader X: Manual to Verify the Digital Certification of a Document dobe crobat Reader X: Manual de verificación de Certificación Digital de un documento dobe crobat Reader X: Manual to Verify the Digital Certification of a Document support@bioesign.com Desarrollado por:

Más detalles

Simo Educación 2014. Foros de ciencia y tecnología. 16-17 octubre

Simo Educación 2014. Foros de ciencia y tecnología. 16-17 octubre Foros de ciencia y tecnología Salón de tecnología para la enseñanza 2014 Simo Educación 2014 Encuentros de Transferencia de Tecnología en Educación Technological Brokerage Event on Education 16-17 octubre

Más detalles

UNIVERSIDAD GABRIELA MISTRAL Departamento de Relaciones Internacionales. Formulario de Postulación (Aplication For Admission/Exchange Student)

UNIVERSIDAD GABRIELA MISTRAL Departamento de Relaciones Internacionales. Formulario de Postulación (Aplication For Admission/Exchange Student) Personal Data Nombre/First Name Apellidos/Last Name Dirección/Permanent Address Numbers/Street Ciudad City/Province País Country Teléfono Local Phone Number (with area codes) E-mail Fecha de Nacimiento

Más detalles

Daly Elementary. Family Back to School Questionnaire

Daly Elementary. Family Back to School Questionnaire Daly Elementary Family Back to School Questionnaire Dear Parent(s)/Guardian(s), As I stated in the welcome letter you received before the beginning of the school year, I would be sending a questionnaire

Más detalles

Diseño de un directorio Web de diseñadores gráficos, ilustradores y fotógrafos.

Diseño de un directorio Web de diseñadores gráficos, ilustradores y fotógrafos. Universidad Nueva Esparta Facultad de Ciencias Administrativas Escuela de Administración de Diseño de un directorio Web de diseñadores gráficos, ilustradores y fotógrafos. Tutor: Lic. Beaujon, María Beatriz

Más detalles

From e-pedagogies to activity planners. How can it help a teacher?

From e-pedagogies to activity planners. How can it help a teacher? From e-pedagogies to activity planners. How can it help a teacher? Elena de Miguel, Covadonga López, Ana Fernández-Pampillón & Maria Matesanz Universidad Complutense de Madrid ABSTRACT Within the framework

Más detalles

Registro de Semilla y Material de Plantación

Registro de Semilla y Material de Plantación Registro de Semilla y Material de Plantación Este registro es para documentar la semilla y material de plantación que usa, y su estatus. Mantenga las facturas y otra documentación pertinente con sus registros.

Más detalles

Southside Independent School District Notification of Continuation of Program Placement English as a Second Language (ESL)

Southside Independent School District Notification of Continuation of Program Placement English as a Second Language (ESL) Southside Independent School District Notification of Continuation of Program Placement English as a Second Language (ESL) Continuing Placement Student: School: Date: Grade: Dear Parent/Guardians: Based

Más detalles

MANUAL EASYCHAIR. A) Ingresar su nombre de usuario y password, si ya tiene una cuenta registrada Ó

MANUAL EASYCHAIR. A) Ingresar su nombre de usuario y password, si ya tiene una cuenta registrada Ó MANUAL EASYCHAIR La URL para enviar su propuesta a la convocatoria es: https://easychair.org/conferences/?conf=genconciencia2015 Donde aparece la siguiente pantalla: Se encuentran dos opciones: A) Ingresar

Más detalles

I ENCUENTRO INTERUNIVERSITARIO HISPANO-ÁRABE HI SA RA. SEVILLA, ESPAÑA 17-18 de MAYO, 2016. www.hisara.org

I ENCUENTRO INTERUNIVERSITARIO HISPANO-ÁRABE HI SA RA. SEVILLA, ESPAÑA 17-18 de MAYO, 2016. www.hisara.org HI SA RA I ENCUENTRO INTERUNIVERSITARIO HISPANO-ÁRABE SEVILLA, ESPAÑA 17-18 de MAYO, 2016 www.hisara.org QUÉ ES HISARA? HISARA nace como plataforma que brindará la oportunidad a universidades, centros

Más detalles

REUNIÓN DE DIRECTORES DE LOS SNMH DEL ÁFRICA OCCIDENTAL (Banjul, Gambia del 1 al 5 febrero de 2010) Taller previo a la reunión sobre

REUNIÓN DE DIRECTORES DE LOS SNMH DEL ÁFRICA OCCIDENTAL (Banjul, Gambia del 1 al 5 febrero de 2010) Taller previo a la reunión sobre The Gambia REUNIÓN DE DIRECTORES DE LOS SNMH DEL ÁFRICA OCCIDENTAL (Banjul, Gambia del 1 al 5 febrero de 2010) Taller previo a la reunión sobre Movilización de Recursos y Apoyo Estratégico 1 y 2 de febrero

Más detalles

Creating your Single Sign-On Account for the PowerSchool Parent Portal

Creating your Single Sign-On Account for the PowerSchool Parent Portal Creating your Single Sign-On Account for the PowerSchool Parent Portal Welcome to the Parent Single Sign-On. What does that mean? Parent Single Sign-On offers a number of benefits, including access to

Más detalles

I understand that I must request that this waiver be reconsidered annually, each school year. Parent/Guardian Signature: Date:

I understand that I must request that this waiver be reconsidered annually, each school year. Parent/Guardian Signature: Date: Page 1 of 7 PARENTAL EXCEPTION WAIVER EDUCATION CODE 311(a): Children who know English (Exhibit 1) Name: School: Grade: Date of Birth: Language Designation: My child possesses good English language skills

Más detalles

SEMINAR 3: COMPOSITION

SEMINAR 3: COMPOSITION SEMINAR 3: FORMAL LETTER COMPOSITION 1 Lengua C I (Inglés) Código 00EM Imagine you were selected as an Erasmus student and you wanted to write to your host university to ask them for information about

Más detalles

Learning and Teaching Solutions. Changing learning, changing lives

Learning and Teaching Solutions. Changing learning, changing lives Learning and Teaching Solutions Changing learning, changing lives Las cifras 200.000 estudiantes* 1.9 millones de estudiantes (en 46 años) 1.100 académicos de planta y 6.000 tutores 598 cursos 128 países

Más detalles

School Preference through the Infinite Campus Parent Portal

School Preference through the Infinite Campus Parent Portal School Preference through the Infinite Campus Parent Portal Welcome New and Returning Families! Enrollment for new families or families returning to RUSD after being gone longer than one year is easy.

Más detalles

Learning Masters. Fluent: Wind, Water, and Sunlight

Learning Masters. Fluent: Wind, Water, and Sunlight Learning Masters Fluent: Wind, Water, and Sunlight What I Learned List the three most important things you learned in this theme. Tell why you listed each one. 1. 2. 3. 22 Wind, Water, and Sunlight Learning

Más detalles

PROYECTO INFORMÁTICO PARA LA CREACIÓN DE UN GESTOR DOCUMENTAL PARA LA ONG ENTRECULTURAS

PROYECTO INFORMÁTICO PARA LA CREACIÓN DE UN GESTOR DOCUMENTAL PARA LA ONG ENTRECULTURAS PROYECTO INFORMÁTICO PARA LA CREACIÓN DE UN GESTOR DOCUMENTAL PARA LA ONG ENTRECULTURAS Autor: García Lodares, Victor. Director: Castejón Silvo, Pedro. Entidad Colaboradora: Entreculturas. Resumen del

Más detalles

RECIBIRÁS EN TU CUENTA INSTITUCIONAL, UNA CARTA DE PREADJUDICACIÓN CON LOS DATOS DE TU MOVILIDAD. SI NO SON CORRECTOS, COMUNÍCALO A erasmus@upm.

RECIBIRÁS EN TU CUENTA INSTITUCIONAL, UNA CARTA DE PREADJUDICACIÓN CON LOS DATOS DE TU MOVILIDAD. SI NO SON CORRECTOS, COMUNÍCALO A erasmus@upm. UNA VEZ PUBLICADA LA RESOLUCIÓN RECTORAL CON LOS LISTADOS DE ADMITIDOS, TIENES UN PLAZO DE 15 DÍAS PARA PODER RENUNCIAR A LA MOVILIDAD ADJUDICADA, ENTREGANDO EL DOCUMENTO DE RENUNCIA EN LA OFICINA DE MOVILIDAD

Más detalles

HOMEWORK HELP PROGRAM STUDENT REQUIREMENTS STUDENT GUIDELINES

HOMEWORK HELP PROGRAM STUDENT REQUIREMENTS STUDENT GUIDELINES HOMEWORK HELP PROGRAM This program is a cooperative learning experience shared between high school and elementary school students in the East Ramapo Central School District. It is designed to match Elementary

Más detalles

Dear Parents and Patrons,

Dear Parents and Patrons, Dear Parents and Patrons, The purpose of this letter is to inform you that according to the 2013-14 state student assessment results NeSA reading, Gibbon Elementary School is considered a Title 1 School

Más detalles

HABERSHAM COUNTY SCHOOLS LAS ESCUELAS DEL CONDADO DE HABERSHAM ENROLLMENT/STUDENT INFORMATION FORM FORMA DE MATRICULACION

HABERSHAM COUNTY SCHOOLS LAS ESCUELAS DEL CONDADO DE HABERSHAM ENROLLMENT/STUDENT INFORMATION FORM FORMA DE MATRICULACION HABERSHAM COUNTY SCHOOLS LAS ESCUELAS DEL CONDADO DE HABERSHAM ENROLLMENT/STUDENT INFORMATION FORM FORMA DE MATRICULACION CHILD LIVES IN SCHOOL DISTRICT (PLEASE GIVE NAME OF ELEMENTARY SCHOOL) (distrito

Más detalles

AP Spanish Literature Summer Work

AP Spanish Literature Summer Work 26 de mayo, Bienvenido/a a AP Español Literatura! Felicitaciones! Tú has sido aceptado/a en el programa de AP Español - Literatura. Estoy segura de que habrá muchas preguntas. Puedes enviarme cualquier

Más detalles

ERASMUS POLICY STATEMENT 2014-2020

ERASMUS POLICY STATEMENT 2014-2020 ERASMUS POLICY STATEMENT 2014-2020 ENGLISH VERSION I.E.S. Emilio Jimeno is a public institution which offers higher vocational training studies. It has taken part in Erasmus and Leonardo Programmes since

Más detalles

RIOINNOVA INCUBADORA DE EMPRESAS DE RIOBAMBA Y CHIMBORAZO EMPRERED YA SE ENCUENTRAN EN LA SEMANA GLOBAL DEL EMPRENDIMIENTO

RIOINNOVA INCUBADORA DE EMPRESAS DE RIOBAMBA Y CHIMBORAZO EMPRERED YA SE ENCUENTRAN EN LA SEMANA GLOBAL DEL EMPRENDIMIENTO RIOINNOVA INCUBADORA DE EMPRESAS DE RIOBAMBA Y CHIMBORAZO EMPRERED YA SE ENCUENTRAN EN LA SEMANA GLOBAL DEL EMPRENDIMIENTO 2009 RIOINNOVA Incubadora de Empresas de Riobamba y Chimborazo Emprered, se encuentran

Más detalles

FORMULARIO DE EVALUACIÓN DEL PROFESOR

FORMULARIO DE EVALUACIÓN DEL PROFESOR FORMULARIO DE EVALUACIÓN DEL PROFESOR Se requiere la autorización de los padres o tutor para obtener de un miembro del colegio actual las informaciones y recomendaciones necesarias para completar este

Más detalles

Programa. beda. Bilingual English Development & Assessment. escuelas católicas MADRID

Programa. beda. Bilingual English Development & Assessment. escuelas católicas MADRID beda Programa Development & Assessment escuelas católicas MADRID beda Programa Development & Assessment Tenemos la satisfacción de presentarte una nueva iniciativa de las ESCUELAS CATÓLICAS DE MADRID,

Más detalles

Art Studio. Did you know...?

Art Studio. Did you know...? Art Studio Did you know...? Did you know...? In our Art Studio, we encourage children to use the materials in any way they wish. We provide ideas that they may use to begin work but do not expect copies

Más detalles

Organized in collaboration with the Central Bank, Ministry of Environment and the National Statistic Institute of Dominican republic

Organized in collaboration with the Central Bank, Ministry of Environment and the National Statistic Institute of Dominican republic DEPARTMENT OF ECONOMIC AND SOCIAL AFFAIRS STATISTICS DIVISION UNITED NATIONS DEPARTAMENTO DE ASUNTOS ECONÓMICOS Y SOCIALES DIVISION DE ESTADISTICAS NACIONES UNIDAS Seminario Regional sobre Contabilidad

Más detalles

Este proyecto tiene como finalidad la creación de una aplicación para la gestión y explotación de los teléfonos de los empleados de una gran compañía.

Este proyecto tiene como finalidad la creación de una aplicación para la gestión y explotación de los teléfonos de los empleados de una gran compañía. SISTEMA DE GESTIÓN DE MÓVILES Autor: Holgado Oca, Luis Miguel. Director: Mañueco, MªLuisa. Entidad Colaboradora: Eli & Lilly Company. RESUMEN DEL PROYECTO Este proyecto tiene como finalidad la creación

Más detalles

Students Pledge: Parents Pledge:

Students Pledge: Parents Pledge: The school-home compact is a written agreement between administrators, teachers, parents, and students. It is a document that clarifies what families and schools can do to help children reach high academic

Más detalles

PROGRAMAS DE MOVILIDAD ESPECÍFICOS. Facultad de Ciencias Económicas, Empresariales y Turismo

PROGRAMAS DE MOVILIDAD ESPECÍFICOS. Facultad de Ciencias Económicas, Empresariales y Turismo PROGRAMAS DE MOVILIDAD ESPECÍFICOS Facultad de Ciencias Económicas, Empresariales y Turismo Contenido European Bachelor-Level Business Sciences" (EBBS)... 2 European Master Business Sciences" (EMBS)...

Más detalles

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Bienvenidos a la lección dos. The first part of this lesson consists in this audio lesson, and then we have some grammar for you

Más detalles

Nos adaptamos a sus necesidades We adapt ourselves to your needs

Nos adaptamos a sus necesidades We adapt ourselves to your needs Nos adaptamos a sus necesidades We adapt ourselves to your needs Welcome to Select Aviation The largest and most successful airline representation group in Spain, SELECT AVIATION (GSA) Airline Representatives

Más detalles

Contenidos. La Innovación Educativa EEES: BOLONIA INNOVACION EDUCATIVA: LA UPM REFLEXIONES FINALES

Contenidos. La Innovación Educativa EEES: BOLONIA INNOVACION EDUCATIVA: LA UPM REFLEXIONES FINALES Contenidos 1 La Innovación Educativa EEES: BOLONIA 2 INNOVACION EDUCATIVA: LA UPM 3 REFLEXIONES FINALES 1 LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EEES BOLONIA QUÉ ES LA INNOVACIÓN EDUCATIVA? Entendemos la innovación

Más detalles

ADAPTACIÓN DE REAL TIME WORKSHOP AL SISTEMA OPERATIVO LINUX

ADAPTACIÓN DE REAL TIME WORKSHOP AL SISTEMA OPERATIVO LINUX ADAPTACIÓN DE REAL TIME WORKSHOP AL SISTEMA OPERATIVO LINUX Autor: Tomás Murillo, Fernando. Director: Muñoz Frías, José Daniel. Coordinador: Contreras Bárcena, David Entidad Colaboradora: ICAI Universidad

Más detalles

SIGUIENDO LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS EN LA NORMA ISO 14001 Y CONOCIENDO LAS CARACTERISTICAS DE LA EMPRESA CARTONAJES MIGUEL Y MATEO EL ALUMNO DEBERA

SIGUIENDO LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS EN LA NORMA ISO 14001 Y CONOCIENDO LAS CARACTERISTICAS DE LA EMPRESA CARTONAJES MIGUEL Y MATEO EL ALUMNO DEBERA SIGUIENDO LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS EN LA NORMA ISO 14001 Y CONOCIENDO LAS CARACTERISTICAS DE LA EMPRESA CARTONAJES MIGUEL Y MATEO EL ALUMNO DEBERA ELABORAR LA POLITICA AMBIENTAL PDF File: Siguiendo

Más detalles

Investigación, Ciencia y Tecnología en Medio Ambiente y Cambio Climático. Environmental and Climate Change related Research and Technology Programme

Investigación, Ciencia y Tecnología en Medio Ambiente y Cambio Climático. Environmental and Climate Change related Research and Technology Programme Programa de: Investigación, Ciencia y Tecnología en Medio Ambiente y Cambio Climático MECANISMO FINANCIERO DEL ESPACIO ECONÓMICO EUROPEO PARA ESPAÑA Programme on: Environmental and Climate Change related

Más detalles

EXPAND HORIZONS. When you gaze out at the horizon, what do you see? You see where one vista ends and another one begins. You think POSSIBILITIES

EXPAND HORIZONS. When you gaze out at the horizon, what do you see? You see where one vista ends and another one begins. You think POSSIBILITIES EXPANDING HORIZONS EXPAND HORIZONS IS WHAT PAUL CUFFEE SCHOOL DOES. When you gaze out at the horizon, what do you see? You see where one vista ends and another one begins. You think POSSIBILITIES Selected

Más detalles

CONVOCATORIA PUBLICA BILATERAL FINEP-CDTI PARA PROYECTOS DE INNOVACION TECNOLOGICA ENTRE EMPRESAS DE BRASIL Y DE ESPAÑA

CONVOCATORIA PUBLICA BILATERAL FINEP-CDTI PARA PROYECTOS DE INNOVACION TECNOLOGICA ENTRE EMPRESAS DE BRASIL Y DE ESPAÑA CONVOCATORIA PUBLICA BILATERAL FINEP-CDTI PARA PROYECTOS DE INNOVACION TECNOLOGICA ENTRE EMPRESAS DE BRASIL Y DE ESPAÑA La FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos) y el CDTI (Centro para el Desarrollo

Más detalles

Agustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term

Agustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term Agustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term UNIDAD TEMATICA: INTERFAZ DE WINDOWS LOGRO: Reconoce la interfaz de Windows para ubicar y acceder a los programas,

Más detalles

Annual Title 1 Parent Meeting

Annual Title 1 Parent Meeting Annual Title 1 Parent Meeting Venus Independent School District August 26 & 28, 2014 1 What is Title I Title I is a K-12 program that provides additional academic support and learning opportunities for

Más detalles

Edgar Quiñones. HHRR: Common Sense Does Not Mean Business. Objective

Edgar Quiñones. HHRR: Common Sense Does Not Mean Business. Objective Edgar Quiñones HHRR: Common Sense Does Not Mean Business Objective Share experiences & insight gained in the last two decades in the management consulting business regarding why Common Sense Does Not Mean

Más detalles

Learning Compact. Schools would agree to provide children every opportunity to learn in a supportive, drug- and violence-free environment.

Learning Compact. Schools would agree to provide children every opportunity to learn in a supportive, drug- and violence-free environment. Learning Compact What is a learning compact? A learning compact is a voluntary agreement between the home and school. The agreement would define goals, expectations and shared responsibilities of schools

Más detalles

15, 16 y 17 de Mayo del 2015 May 15-17, 2015

15, 16 y 17 de Mayo del 2015 May 15-17, 2015 15, 16 y 17 de Mayo del 2015 May 15-17, 2015 Feria del Libro en Español de Los Ángeles LéaLA Los Angeles Spanish-language Book Fair La Fundación Universidad de Guadalajara en EUA es una organización no

Más detalles

Erasmus Policy Statement (Overall Strategy)

Erasmus Policy Statement (Overall Strategy) D Erasmus Policy Statement (Overall Strategy) D. Erasmus Policy Statement (Overall Strategy) The Institution agrees to publish this overall strategy (all three parts) on its website within one month after

Más detalles

EL DINERO CUENTA. Personajes. Escenario. Esta obra de teatro tiene lugar en y alrededor de la. Acto 1

EL DINERO CUENTA. Personajes. Escenario. Esta obra de teatro tiene lugar en y alrededor de la. Acto 1 EL DINERO CUENTA Narrador 1 Ben Narrador 2 Personajes Sr. Dinero Sra. Dinero Escenario Esta obra de teatro tiene lugar en y alrededor de la casa del Sr. y la Sra. Dinero. Sr. Dinero Sra. Dinero Ben Melissa

Más detalles

Environmental Management System Training. Sistema de gestión ambiental

Environmental Management System Training. Sistema de gestión ambiental Environmental Management System Training Sistema de gestión ambiental What is an EMS? Qué es el sistema de Systematic way of managing an organization s environmental concerns Focused on Continual Improvement

Más detalles

ESCUELA POLITECNICA NACIONAL INSTITUTO GEOFISICO

ESCUELA POLITECNICA NACIONAL INSTITUTO GEOFISICO IG-35 Quito, September 2, 25 Dr. Domenico Giardini FDSN Chair This letter is to express our official interest in joining the Federation of Digital Seismograph Networks (FDSN) and to present a brief description

Más detalles

Pages: 205. Authors: Dr. Carmen Bestué, Ph. D. Dr. Mariana Orozco Jutoran, Ph. D. Chapters: 6

Pages: 205. Authors: Dr. Carmen Bestué, Ph. D. Dr. Mariana Orozco Jutoran, Ph. D. Chapters: 6 Pages: 205 Authors: Dr. Carmen Bestué, Ph. D. Dr. Mariana Orozco Jutoran, Ph. D. Chapters: 6 1 Course Description and Objectives The aim of this course is to provide an in depth analysis and intensive

Más detalles

Learning Geography with geo-media

Learning Geography with geo-media Learning Geography with geo-media Dra. Dª Mª Luisa de Lázaro y Torres Dra. Dª Mª Jesús González González Dra. Dª Mª del Carmen Mínguez García Key topics Background Main objectives Project methodology and

Más detalles

Steps to Understand Your Child s Behavior. Customizing the Flyer

Steps to Understand Your Child s Behavior. Customizing the Flyer Steps to Understand Your Child s Behavior Customizing the Flyer Hello! Here is the PDF Form Template for use in advertising Steps to Understanding Your Child s Behavior (HDS Behavior Level 1B). Because

Más detalles

LA FIRMA THE FIRM QUIENES SOMOS ABOUT US

LA FIRMA THE FIRM QUIENES SOMOS ABOUT US LA FIRMA THE FIRM QUIENES SOMOS Somos una firma de abogados especialistas en derecho laboral, comercial y administrativo que entrega a sus clientes su conocimiento y experiencia de manera eficiente, oportuna

Más detalles

Aula Inglés SOLICITUD FAMILIA para AU PAIRS - FAMILY APPLICATION for AU PAIRS DETALLES DE CONTACTO -CONTACT DETAILS Nombre /Full Name Dirección/Address FOTO/PHOTO Provincia / Region Ciudad - City: País/Country

Más detalles

Karina Ocaña Izquierdo

Karina Ocaña Izquierdo Estudié Ingeniería en Sistemas Computacionales (1997) y una Maestría en Ingeniería de Cómputo con especialidad en Sistemas Digitales (2000), ambas en el Instituto Politécnico Nacional (México). En el 2003,

Más detalles

Diseño ergonómico o diseño centrado en el usuario?

Diseño ergonómico o diseño centrado en el usuario? Diseño ergonómico o diseño centrado en el usuario? Mercado Colin, Lucila Maestra en Diseño Industrial Posgrado en Diseño Industrial, UNAM lucila_mercadocolin@yahoo.com.mx RESUMEN En los últimos años el

Más detalles

COMMUNICATIONS AT THE ZARAGOZA CONFERENCE AND OTHER WAYS TO GET INVOLVED/

COMMUNICATIONS AT THE ZARAGOZA CONFERENCE AND OTHER WAYS TO GET INVOLVED/ COMMUNICATIONS AT THE ZARAGOZA CONFERENCE AND OTHER WAYS TO GET INVOLVED/ WEBCAST The sessions will be webcast through the Conference website to ensure the Conference is accessible to a wider audience.

Más detalles

ES/08/LLP-LdV/TOI/149093. http://www.adam-europe.eu/adam/project/view.htm?prj=8756

ES/08/LLP-LdV/TOI/149093. http://www.adam-europe.eu/adam/project/view.htm?prj=8756 medioambiental y método de formación de gran interés para el sector agroalimentario. ES/08/LLP-LdV/TOI/149093 1 Projektinformationen Titel: Transferencia de la innovación de herramienta TIC para el autodiagnóstico

Más detalles

Learning Masters. Fluent: States of Matter

Learning Masters. Fluent: States of Matter Learning Masters Fluent: States of Matter What I Learned List the three most important things you learned in this theme. Tell why you listed each one. 1. 2. 3. 22 States of Matter Learning Masters How

Más detalles

SUMMARY RESUMEN. 1. Justification of the proposal; 1. Justificación de la propuesta.

SUMMARY RESUMEN. 1. Justification of the proposal; 1. Justificación de la propuesta. SUMMARY RESUMEN 1. Justification of the proposal; 1. Justificación de la propuesta. Existe el convencimiento generalizado de la importancia estratégica de la formación contínua de los recursos humanos

Más detalles