Tema: Representación de los Sistemas de Potencia y Análisis en por unidad

Transcripción

1 Facultad: Ingeniería Escuela: Ingeniería eléctrica Asignatura: Análisis de sistemas de potencia I Tema: Representación de los Sistemas de y Análisis en por unidad Objetivos Específicos. En esta actividad los estudiantes serán capaces de: Aplicar normativas de representación simbólica de los sistemas de potencia para la representación circuital de redes eléctricas de generación de potencia. Aplicar los conceptos de transformación de parámetros eléctricos a valores en por unidad p.u. sobre la base de los datos de placa y métodos numéricos para el cambio de base. Implementar circuitos de redes de potencia complejos en cuanto a la cantidad de componentes de medición y cableado eléctrico para la conexión, de manera que se convierta en una operación que puedan hacer a una velocidad mayor para actividades de laboratorio posteriores y con mayor complejidad interpretando la simbología ANSI de representación. Modelar experimentalmente los Sistemas de a valores numéricos en por unidad aplicando técnicas matemáticas que agilicen los cálculos engorrosos. Introduccion Teorica La representación de los sistemas de potencia en la actualidad lleva la tendencia a normalizar los símbolos y nomenclaturas de los dispositivos y sistemas. La simbología ANSI/ IEEE es la más aplicada a nivel occidental y en el mundo globalizado es bastante común la aplicación de representaciones IEC (código eléctrico internacional) principalmente en sistemas de fabricación europea y asiáticos. La aplicación de la simbología estandarizada permite compatibilizar tecnología de un país a otro y generar un proceso de transferencia tecnológica y una asimilación de la tecnología por el personal técnico y operativo que esta involucrado con esa simbología. Como ejemplo de la simbología general de redes de potencia, se presentan los siguientes casos como claves para el modelado de redes de generación, distribución y transmisión. MOT Motor eléctrico WH Medidor electrico de watt-hora GEN Generador eléctrico Transformador de potencia CB Elemento de circuito Ej: Circuit Breaker Circuit Breaker (Aperturador de circuito al aire) Figura 4.1. Pág. 1

2 Análisis de Sistemas de I Representación de Transformadores SIMBOLO IEC-IEEE HV LV SIMBOLO ANSI-NEMA H1 X1 H1 X H X H X1 POLARIDAD SUSTRACTIVA POLARIDAD ADITIVA Figura 4.. Sistemas en Por Unidad. Es la representación numérica de los valores de los parámetros eléctricos de una manera adimensional equivalente a la razón que existe entre las especificaciones reales o experimentales con las especificaciones ideales o nominales que se denominan como datos de placa o especificaciones del fabricante, dichos valores base son considerados como valores base de referencia de comparación en una gama de familia de dispositivos equipos o sistemas. valor en p.u. = valor real valor base = Especificiones realeso experimentales Especificaciones del Fabricante Un ejemplo clásico de la aplicación de esta razón es en la simplificación de redes de potencia en las cuales no es necesaria la utilización de las unidades de medida eléctricas para los análisis de sistemas (voltios, Ohmios, etc.), por cuanto se conocen los valores en p.u., los resultados del análisis de la red serán independientes de las especificaciones nominales de placa y por ende, si los equipos sufren cambos en sus datos de placa, solo es necesario relacionar los modelos eléctricos en por unidad que son para una amplia gama de condiciones, con los nuevos valores de base para que adquieran la unidades de medida respectivas. Por ejemplo si un transformador tienen una impedancia de % p.u. esto quiere decir que es el % del valor de la impedancia base, cuyo valor es calculado como la relación de la tensión nominal de uno de los devanados entre la Intensidad de corriente del devanado de la misma fase o como la razón de la tensión al cuadrado entre la potencia aparente, es decir, que la información es sustraída de los datos de placa. Si para el transformador anterior se especifica una tensión de 13,800 voltios y de 5 KVA, la impedancia base se calcula de la forma siguiente: GUÍA 4 Pág.

3 Análisis de Sistemas de I ( Voltajede fase ) aparente por fase V S 1 ( kv ) ( MVA ) (13800 ) Voltios (13.8 kv ) = = VA 0.05 MVA Para el caso en arreglo en banco trifásico la relación es similar, tanto para arreglo estrella como arreglo en delta: ( Voltaje de linea base ) aparente trifásica Material y Equipo V S ( kv ) ( MVA ) ( ( 3 ) *13800 ) kv 3*5000 VA ( 3.9 ) kv = MVA 3 LL 1 Mesa de trabajo Lucas Nülle o similar. 1 Generador del tipo sincrónico trifásico. 1 Primotor de corriente continúa para generación del par. 1 Carga trifásicas de tipo resistivo (banco de resistencias). 1 Carga trifásicas del tipo reactivo (banco de reactancias). 3 Medidores electrónicos de potencia real y reactiva. 3 Medidores del factor de potencia (red, generador y carga). 1 Medidores de secuencia de fases (sincronoscopios). 1 Amperímetro de gancho. 1 Multímetro digital portátil. Procedimiento Parte I: Modelado de un sistema de potencia para generación eléctrica trifásica con variables en p.u.. Paso 1. Registre y anote los datos de placa de los equipos para su aplicación como valores base (primotor y generador). Paso. Implemente el circuito de la Figura 4.3, conformado por un generador eléctrico del tipo sincrónico acoplado a la red eléctrica que será nuestro bus infinito. Paso 3. Verifique que los interruptores de control de conexión de la carga este inicialmente en la posición de abierto. Pág. 3

4 Análisis de Sistemas de I Paso 4. Primero probara la red con carga de tipo resistivo, es decir, habilitara SW y SW3. Paso 5. Conecte los diversos instrumentos e indicadores de lectura tal como se indica para completar los datos de la Tabla 4.1 a Tabla 4.4 en la que se registraran los puntos de operación del generador. Figura 4.3. Pág. 4

5 Análisis de Sistemas de I Lugar de medición: RED o BUS INFINITO. Lugar de medición: ESTATOR DEL GENERADOR. Tabla 4.1. excitación (Campo) Real Tabla 4.. Lugar de medición: ROTOR DEL GENERADOR. l circuito de CAMPO l circuito de ARMADURA Frecuencia Velocidad de rotación Tabla 4.3. Lugar de medición: CARGA. Real Tabla 4.4. Paso 6. Abrir los interruptores SW y SW3. Pág. 5

6 Análisis de Sistemas de I Paso 7. Efectúe el proceso de sincronización de la red de generación con la red de suministro utilizando el método de las 3 condiciones fundamentales (tensión, frecuencia y secuencia de fases iguales). Los interruptores SW1, SW y SW3 deben de permanecer abiertos. Paso 8. A continuación cierre SW para habilitar la red (barraje infinito). Paso 9. Una vez realizado el paso anterior conecte el generador (SW1). Cerciórese de que el generador entre en el momento en que la aguja del sincronoscopio esté situado aproximadamente en su posición central (sincronismo entre los dos sistemas). Paso 10. Completar las Tablas 4.5 a Tabla 4.8, después de meter la carga al sistema, lo cual se hará con el interruptor SW3. Lugar de medición: RED o BUS INFINITO. Lugar de medición: ESTATOR DEL GENERADOR. Tabla 4.5. excitación (Campo) Real Tabla 4.6. Lugar de medición: ROTOR DEL GENERADOR. l circuito de CAMPO l circuito de ARMADURA Frecuencia Velocidad de rotación Tabla 4.7. Pág. 6

7 Análisis de Sistemas de I Lugar de medición: CARGA. Real Tabla 4.8. Paso 11. Cuando el generador este acoplado proceda a variar la velocidad del primotor cuidadosamente, de manera de acelerar el generador para que se incremente la carga de potencia activa en el mismo. Llévelo a una posición en el que tome el 50% de la demanda de potencia de la carga. Paso 1. Registre los nuevos puntos de operación del generador en la tablas siguientes, tenga cuidado de no sobrepasar la frecuencia de la red o provocar un desenganche de la sincronización. Lugar de medición: RED o BUS INFINITO. Lugar de medición: ESTATOR DEL GENERADOR. Tabla 4.9. excitación (Campo) Real Tabla Pág. 7

8 Análisis de Sistemas de I Lugar de medición: ROTOR DEL GENERADOR. l circuito de CAMPO l circuito de ARMADURA Frecuencia Velocidad de rotación Tabla Lugar de medición: CARGA. Real Tabla 4.1. Parte II: Efectos de la transmisión sobre la representación de los circuitos equivalentes en redes de potencia con generadores. Paso 1. Modifique el circuito de la Figura 4.3, de manera que las líneas de transmisión sean sustituidas por modelos de líneas del tipo resistivo inductivo. Los valores de la resistencia por fase a considerar son de 33 y la inductancia de 80 mh. Paso. Realice el proceso de sincronización nuevamente para el generador y registre las tensiones, corrientes, Factores de de los puntos solicitados en las Tablas 4.13 a Lugar de medición: RED o BUS INFINITO. Tabla Pág. 8

9 Análisis de Sistemas de I Lugar de medición: ESTATOR DEL GENERADOR. excitación (Campo) Real Tabla Lugar de medición: ROTOR DEL GENERADOR. l circuito de CAMPO l circuito de ARMADURA Frecuencia Velocidad de rotación Tabla Lugar de medición: CARGA. Real Tabla Paso 3. Tome carga con el generador de manera de lograr manejar el 50% de la potencia real y el 50% de la potencia reactiva equitativamente con la red del bus infinito. Paso 4. Complemente las Tablas 4.17 a 4.0. Lugar de medición: RED o BUS INFINITO. Pág. 9

10 Análisis de Sistemas de I Lugar de medición: ESTATOR DEL GENERADOR. Tabla excitación (Campo) Real Tabla Lugar de medición: ROTOR DEL GENERADOR. l circuito de CAMPO l circuito de ARMADURA Frecuencia Velocidad de rotación Tabla Lugar de medición: CARGA. Real Tabla 4.0. Paso 5. Desconecte el interruptor de la carga abruptamente y mida la tensión del generador en sus terminales de entrada V1 y el voltaje en la carga por fase. Paso 6. Asegúrese que el circuito de la excitación sea desconectado para no sobrecalentar el rotor del generador síncrono. Discusión de resultados Parte I. 1. Dibuje el circuito equivalente representado con los modelos de resistencia y reactancia por fase.. Traslade el circuito equivalente a valores en por unidad sobre la base del sistema de los datos de placa del generador. Pág. 10

11 Análisis de Sistemas de I 3. Si ahora supone una carga resistiva que consuma tres veces mas potencia que la que usó en la Parte I. Calcule con el modelo en por unidad los nuevos valores de operación en el generador y la red. Puede suponer una impedancia del 10% para los generadores sobre sus datos de placa. Pase los datos obtenidos en las tablas a valores en p.u. Parte II. 4. Dibuje el circuito equivalente representado con los modelos de resistencia y reactancia por fase. 5. Traslade el circuito equivalente a valores en por unidad sobre la base del sistema de los datos de placa del generador. 6. Suponga que la carga la conecta en delta, determine el análisis de los parámetros en por unidad sobre una base de los datos de placa del generador. Suponga un 10% de impedancia de base para los generadores. Pase los valores medidos obtenidos en las tablas a valores en p.u. Investigacion complementaria Bibliografía 1) Compare los resultados medidos con los calculados y presente al menos 3 conclusiones para cada una de las partes de la práctica de laboratorio. ) Si supone un cambio de base de los datos de placa de los generadores, cambiarían los valores en por unidad obtenidos. 3) Qué entiende por cambio de base del sistema?. 4) Qué sentido tienen el flujo de potencia en el vatímetro del generador si abruptamente se quita el torque de impulso del promotor?. [1] CNR. / Centro Nacional de Registros. ATLAS DE EL SALVADOR 001. [] STEAVENSON, William D. ANÁLISIS DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA. Segunda edición. McGraw-Hill [3] HARPER, Enrique. TÉCNICAS COMPUTACIONALES EN SISTEMAS DE POTENCIA. McGraw-Hill. México. [4] EXPÓSITO, Antonio Gómez. ANÁLISIS Y OPERACIÓN DE SISTEMAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA. McGraw-Hill. Segunda edición. 00. [5] GRAINGER/ STEAVENSON JR. ANÁLISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA. McGraw- Hill. USA [6] FITZGERALD, A. E./ KINGSLEY, Charles/UMANS, Stephen D. MÁQUINAS ELECTRICAS. McGraw-Hill. México. Quinta Edición [7] FINK, Donald G./BEATY, H Wayne. MANUAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA. McGraw- Hill. Décimo Tercera edición [8] DE JALÓN / Javier García, RODRIGUEZ/ José Ignacio, BRAZÁLEZ Alfonso. MANUAL DE MATLAB 5.3: APRENDIENDO MATLAB COMO SI ESTUVIERA EN PRIMERO. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Madrid, Febrero 001. Pág. 11

12 Análisis de Sistemas de I [9] [10] [11] [1] [13] Página WEB de la Universidad Pontificia Católica de Chile. Pág. 1