MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE BACTERIOLOGÍA Y MICOLOGÍA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE BACTERIOLOGÍA Y MICOLOGÍA"

Transcripción

1 MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE BACTERIOLOGÍA Y MICOLOGÍA 1/52

2 CONTENIDO Página I. INTRODUCCIÓN 3 II. BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO 4 III. PRÁCTICAS 1. Procedimientos de rutina para identificar bacterias y hongos 7 2. Métodos de inoculación y siembra de bacterias en medios de cultivo Toma, conservación y envió de muestras para análisis bacteriológico y micológico Aislamiento e identificación de enterobacterias Aislamiento e identificación de bacterias no entéricas (bacterias que afectan el tracto respiratorio: Pasteurella, Mannheimia, Bordetella) Aislamiento e identificación de bacterias Gram positivas (cocos piógenos) Aislamiento e identificación de agentes micóticos Determinación de la susceptibilidad in vitro a los antimicrobianos Procesamiento de muestras enviadas al laboratorio de bacteriología y micología 47 IV. BIBLIOGRAFÍA 51 2/52

3 I. INTRODUCCIÓN La microbiología tiene numerosas áreas o ramas con fundamentos técnicos comunes, pero cada rama tiene sus características particulares, dado que hay diversos tipos de microorganismos hallados en diferentes hábitats. Una de estas divisiones es la bacteriología y micología médica que estudia aquellas bacterias, levaduras y hongos que afectan la salud del hombre y de los animales, especialmente por su capacidad patógena. De tal manera que la bacteriología y micología son ramas de la microbiología que estudian a las bacterias, levaduras y hongos. La importancia de los microorganismos en la vida de los humanos y animales, así como la relación con el medio ambiente no fue reconoció inmediatamente, pero en 1893 Theobald Smith dijo: En el estudio de las formas microscópicas conocidas como bacterias, tenemos lo que puede llamarse justamente el punto focal de varias ramas de la ciencia biológica. El desarrollo de la bacteriología y micología médica en los años subsecuentes ha probado esta veracidad. Lo que ha permitido la interacción de las bacterias y hongos en la historia natural de la enfermedad, puesto que el concepto de enfermedad infecciosa, su prevención y tratamiento se mantienen actualizados hasta la fecha. El desarrollo de la microbiología se ha debido a la curiosidad científica y al interés de investigadores y científicos, auxiliados muchas veces por su firmeza en sostener lo que sabían que era cierto, en contra de las refutaciones aparentes y el desdeño de sus compañeros. La historia de la bacteriología y micología médica, es la evolución del conocimiento de las causas del proceso salud-enfermedad. Este manual de prácticas de bacteriología y micología, abarca aquellas especies bacterianas y micóticas de importancia en salud animal, para lo cual se considera sus características morfológicas, fisiológicas y patogénicas. Se realiza una descripción básica de los agentes patógenos que afectan tanto al hombre como a los animales. La íntima relación existente entre el hombre y los animales y el consumo de productos de origen animal exigen que toda la gente involucrada en la microbiología médica veterinaria se familiarice con los agentes infecciosos de los animales si desean comprender las enfermedades que producen. 3/52

4 II. BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO La mayoría de los accidentes que ocurren en un laboratorio de prácticas, son ocasionados principalmente por dos razones: la falta de conocimiento acerca de los procedimientos que se realiza en el laboratorio y la negligencia para seguir las reglas de seguridad. Es transcendental tener en cuenta que las normas de seguridad, no son la única base en que los laboratorios efectúan las actividades de docencia, extensión, diagnóstico e investigación, pero es muy importante que esas medidas sean aplicadas al ingresar al laboratorio de prácticas. Al realizar cualquier procedimiento en un laboratorio, involucra el exponerse a diferentes agentes bacterianos o micoticos infecciosos de manera directa al momento de manipular la muestra o material contaminado, para disminuir este riesgo se debe aplicar la bioseguridad. La bioseguridad involucra en lograr actitudes y conductas que disminuyan el riesgo del usuario en el laboratorio, de tal manera que salvaguarde su salud o integridad. El conocimiento previo de normas y la aplicación adecuada de buenas prácticas de trabajo en el laboratorio es un deber de cada discente. Estas normas son la base de un buen control de calidad del trabajo que se esté llevando en la realización de cada práctica para cubrir los objetivos planteados. Recomendaciones generales para aplicar las buenas prácticas en el laboratorio: 1. Ingresar al laboratorio con bata blanca limpia. 2. Antes de realizar cualquier procedimiento retirarse anillos, pulseras, o cualquier otro accesorio que pueda entrar en contacto con las muestras o medios que se utilizan en el laboratorio; colocar sus pertenencias en un lugar apropiado retirado del sitio de trabajo. 3. Evitar pipetear con la boca. 4. Manejo de cualquier muestra con equipo de protección personal (bata, guantes, mascarilla, careta facial y goggles). 5. Restringir el uso a alumnos sin previa capacitación de agujas, jeringas, y otros objetos punzocortantes a fin de evitar el riesgo de inoculación. 6. Limpiar y desinfectar con alcohol al 70 % o benzal al 5 % las superficies de trabajo antes, y después de realizar cualquier procedimiento. Se sugiere realizar una segunda desinfección con hipoclorito de sodio al 0.5 % 7. Lavado de manos antes y después de cada sesión de trabajo con jabón y agua, esto incluye también el colocarse los guantes. 8. Manejo, tratamiento y disposición adecuada de los Residuos Peligrosos Biológicos Infecciosos (RPBI), con base a la Norma Oficial Mexicana NOM-087-ECOL-SSA1-2002, Protección ambiental- Salud ambiental- Residuos Peligrosos Biológicos Infecciosos- Clasificación y especificaciones de manejo. 9. Todos los químicos deberán manejarse con equipo de protección y dentro de una campana de extracción. 10. En caso de un derrame de muestras biológicas deberá agregarse hipoclorito de sodio al 1.0 % y dejar actuar por 30 min y posteriormente limpiar. 4/52

5 Normas disciplinarias: 1. Leer el reglamento interno del laboratorio de prácticas 2. No se permitirá el ingreso al laboratorio, después de 15 minutos del horario estipulado de inicio de la práctica. 3. El acceso al laboratorio es exclusivamente con bata blanca y limpia, por lo que no se permitirá la permanencia en la sesión práctica de los discentes que no porten su bata. 4. Se prohíbe fumar, comer, beber o realizar cualquier otra actividad que no esté relacionada con la práctica correspondiente. 5. Se prohíbe el uso de celulares y otros medios electrónicos de comunicación durante la realización de las prácticas y uso de los laboratorios. 6. Ningún discente podrá salir o entrar sin previa autorización del docente. 7. Las comunicaciones verbales serán de manera ordenada, en voz baja y solo con la mesa que integra el equipo. 8. Evitar lo más posible el estar circulando entre mesas del laboratorio durante la sesión práctica 9. En caso de accidentes (quemadura, salpicadura y heridas) avisar inmediatamente al docente encargado de la práctica. 10. Colocar los desechos en el contenedor correspondiente. 11. No verter sustancias en la superficie de la mesa, suelo o tarjas. Manejo adecuado de residuos peligrosos biológico infecciosos: Sangre y material orgánico: Coágulos, aplicadores de madera e hisopos, se sumergirán en una solución de hipoclorito de sodio al 1.0%, posteriormente serán colocados en bolsas de plástico rojas (sangre) y amarillas (desechos patológicos) para su eliminación e incineración. Materia fecal: Al término de la práctica se colocará en una solución de hipoclorito de sodio al 1.0%, posteriormente serán colocados en bolsas de plástico amarillas (desechos patológicos) para su eliminación e incineración. Material de vidrio: tubos, portaobjetos, cubreobjetos, varillas de vidrio, cajas de Petri, matraces y frascos de diferentes capacidades, serán depositados en contenedores con agua jabonosa adicionada con hipoclorito al 1.0%, en esta solución permanecerán por tres horas antes de su lavado y secado. Nota: Material como papel, aplicadores de madera, algodón y similares que hayan estado en contacto con material infeccioso, deberán ser rociados con hipoclorito al 1.0 %, y posteriormente colocarlos en bolsas de plástico amarillas (desechos patológicos) para ser incinerados. Desinfectantes Es importante conocer las diferentes soluciones desinfectantes, como el cloro, que se utiliza para mantener limpio y desinfectado el laboratorio, materiales, equipos, así como su preparación en las concentraciones que se necesiten. Al inicio y al final de cada práctica el discente debe lavarse las manos y colocarse alcohol al 70 % o benzal al 5 %. 5/52

6 Las superficies de trabajo deben ser limpiadas y suministrar con un paño una solución de hipoclorito de sodio al 0.5 % esperar 3 minutos e iniciar a trabajar. ADVERTENCIA: No usar fenol, debido a que es una solución cáustica, no se recomienda su empleo sobre la piel, por su efecto irritativo y acumulativo en la piel. Preparación de soluciones: Solución de alcohol al 70 % Alcohol al ml Agua bidestilada o desionizada 27 ml Hipoclorito de sodio al 0.5 % (áreas sin presencia de material orgánico) Hipoclorito de sodio (5.0 % presentación comercial) ml Agua bidestilada o desionizada ml Hipoclorito de sodio al 1.0 % (áreas con presencia de material orgánico) Hipoclorito de sodio (5.0 % presentación comercial) ml Agua bidestilada o desionizada ml Cuestionario. 1. Qué es la bioseguridad? 2. Cuál es el objetivo de la bioseguridad? 3. Cuáles son los tipos de riesgos que existen en un laboratorio? 4. En que se basa la clasificación de los agentes biológicos? 5. Menciona cuales son las vías de entrada de los agentes biológicos al cuerpo? 6. Métodos para disminuir los riesgos biológicos? 7. Menciona 5 recomendaciones para buenas prácticas de trabajo? 8. Menciona 5 normas disciplinarias de un laboratorio? 9. Qué desinfectantes se pueden usar en la piel? 10. Qué causa el fenol en el organismo? Glosario de términos: Accidente: suceso eventual o acción de que involuntariamente resulta daño para las personas o las cosas. Desinfectante: sustancia que destruye los microorganismos presentes, a excepción de las esporas bacterianas Precaución: acción para evitar o prevenir los inconvenientes, dificultades o daños que pueden temerse durante el procedimiento. Investigación: actividad que tiene por fin ampliar el conocimiento, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica. 6/52

7 III. PRÁCTICAS 1. Procedimientos de rutina para identificar bacterias y hongos Unidad de Competencia 1: Conocer e identificar la morfología bacteriana y fungal, así como sus principios metabólicos, genéticos y taxonómicos. Introducción: En el diagnóstico microbiológico, la visualización del agente patógeno o su efecto en el material biológico remitido al laboratorio de diagnóstico constituye el primer paso hacia su identificación. Esto puede realizarse mediante el examen directo de una preparación húmeda o bien de un frotis fijo teñido con colorantes específicos. La observación de microorganismos vivos con o sin motilidad utilizando preparaciones húmedas es fácil de realizar y requieren de un mínimo de material. En una preparación húmeda se pueden observar diferentes tipos de movimiento, como son: El movimiento browiniano de partículas pequeñas debido al bombardeo por moléculas del medio líquido. El movimiento de microcorrientes debido frecuentemente al calor generado por el foco microscópico. Movimiento flagelar o real de las bacterias cuyas características pueden variar en los diversos microorganismos. Para los estudios bacteriológicos y micológicos además se han ensayado y propuesto gran variedad de métodos de tinción, los que apoyan en proporcionar contraste entre el microorganismo y el medio que la rodea, permitiendo llevar a cabo la diferenciación entre los distintos tipos morfológicos; además permite el estudio de estructuras u organelos propios de la célula bacteriana y micótica. Dentro de las tinciones importantes para bacterias y hongos son las siguientes: Tinción de Gram: En 1884 un médico Danés, Christian Gram, desarrolló un método de tinción de gran utilidad en el laboratorio de bacteriología. Está tinción revela detalles referentes a la forma y agrupación bacteriana y permite clasificar a las bacterias en dos grandes grupos: Gram positivas y Gram negativas. Durante el proceso de tinción, tanto las bacterias Gram positivas como las Gram negativas retienen el colorante primario. Sin embargo al aplicar el agente decolorante, la pared de las bacterias Gram positivas sufre una deshidratación que impide la salida de colorante. En el caso de las bacterias Gram negativas, el agente decolorante destruye la integridad de la membrana externa, incrementando así su permeabilidad, lo cual permite la salida del colorante primario. 7/52

8 Al aplicar el colorante de contraste, este no puede penetrar fácilmente en las bacterias Gram positivas debido a la deshidratación de su pared; además de que estas bacterias quedaron previamente teñidas con el colorante primario. Por el contrario, las bacterias Gram negativas se tiñen fácilmente con el colorante de contraste. El resultado final es que las bacterias Gram positivas se tiñen de violeta o azul y las Gram negativas de rojo. La tinción de Gram es aplicada en forma universal como primer paso en la identificación de las bacterias. Desafortunadamente existen algunos grupos bacterianos en los cuales la tinción de Gram no es de utilidad taxonómica; como son: espiroquetas, micoplasmas, micobacterias, clamidias y rickettsias. Tinción para Bacterias Acido-Alcohol Resistentes: Este método de tinción la penetración del colorante primario se facilita debido a que éste se encuentra disuelto en fenol y a que es aplicado en presencia de calor. El método para demostrar la ácido-alcohol resistencia es la tinción de Ziehl-Neelsen. Una vez que el colorante penetra a la célula bacteriana, este se combina con las mismas estructuras con las que se combina en cualquier otra bacteria y además reacciona con ácidos micólicos libres, lo cual hace que la pared celular se vuelva aún más hidrofóbica. Con la tinción de Ziehl-Neelsen tanto las bacterias ácido-alcohol resistentes, como las bacterias no ácido-alcohol resistente se tiñen con el colorante primario. Sin embargo, al aplicar el agente decolorante, compuesto por una mezcla de alcohol-ácido, este no solubiliza los lípidos de la pared de las bacterias ácido-alcohol resistentes, y por lo tanto no se decoloran. Las bacterias no ácidoalcohol resistentes se decoloran fácilmente, por lo que se vuelve a teñir al aplicar el colorante de contraste. El grupo de bacterias ácido-alcohol resistentes, está representado principalmente por el género Mycobacterium. Tinción para Endoesporas: La endoespora bacteriana es una estructura altamente deshidratada y rígida, que es formada por algunos bacilos Gram positivos. Los géneros bacterianos de interés en medicina veterinaria que son capaces de formar endoesporas son Bacillus y Clostridium. Estos responden de manera diferente a las condiciones ambientales que inducen la formación de la espora. Las endoesporas son estructuras ovales o esféricas que pueden encontrarse tanto intracelularmente, como fuera de la bacteria (célula vegetativa). Por su localización dentro de la célula pueden ser centrales, subterminales o terminales, y presentan además variación en su 8/52

9 tamaño. Estas características son de utilidad taxonómica para la identificación de algunas especies de los géneros capaces de esporular. Se preparan 2 frotis fijos a partir del cultivo, uno de los frotis será teñido con la tinción de Gram y el otro con la tinción de Schaeffer y Fulton. En la tinción de Gram las esporas se observan como cuerpos refringentes sin teñir, mientras que con la tinción de Schaeffer y Fulton las esporas se observan de color verde y las formas vegetativas rojas. Tinción Lactofenol Azul de Algodón: Este es un método utilizado rutinariamente para la realización de preparaciones microscópicas de hongos filamentosos con el fin de determinar sus estructuras morfológicas y por lo consiguiente su identificación. Cada uno de los constituyentes del colorante lactofenol azul de algodón cumple una función determinada. El fenol sirve como fungicida, la glicerina permite tener una preparación semipermanente, el azul de algodón tiñe el exterior de la pared de los hongos y el ácido-alcohol láctico actúa como agente aclarante. Objetivo: El discente realizará las tinciones de rutina en el laboratorio de Bacteriología y Micología para la identificación de estructuras bacterianas y micóticas, y comprender su utilidad. Competencias: 1. Describir la diferencia entre una preparación húmeda y un frotis fijo, así como su utilidad diagnóstica. 2. Aplicar los principios y procedimientos de las tinciones para la observación de bacterias y hongos. 3. Emplear la tinción de Gram y lactofenol azul de algodón, para observar la morfología, tamaño, agrupación y afinidad tintorial de bacterias y hongos. Lugar de Realización: Laboratorio de prácticas de la FMVZ-UAEM. Tiempo Destinado a la Práctica: 2 Horas Material de laboratorio: Portaobjetos, cubreobjetos, lápiz graso, asas bacteriológicas graduadas, papel secante, aceite de inmersión, mechero, tren de tinción de Gram, tinción de lactofenol azul de algodón, solución desinfectante, KOH al 3%, Microscopio óptico binocular de campo claro (con objetivos de 4X, 10X, 40X, 100X), vaselina o plastilina 9/52

10 Material biológico: Cultivo en agar de Escherichia coli Cultivo en agar de Staphylococcus spp. Cultivo en agar de una levadura Cultivo en agar de Aspergillus spp. Metodología: Preparaciones Húmedas: 1. Depositar una capa delgada de vaselina alrededor del borde del cubreobjetos o un pedazo pequeño de plastilina en las 4 esquinas del cubreobjetos, SIN TOCAR las caras del cubreobjetos con los dedos. 2. En el centro del cubreobjetos preparado con vaselina ó plastilina, coloque con el asa microbiológica varias gotas del cultivo bacteriano (un cubreobjetos por muestra) 3. Tome una laminilla y colóquela sobre el cubreobjetos, presionando suavemente. 4. Invierta la preparación y obsérvala al microscopio con los objetivos de 40X y 100X si se utilizó vaselina, o con el de 10X en el caso de haberse utilizado plastilina. Preparación de Frotis Fijos para Tinciones: a) Realizar un frotis fijo de cada uno de los cultivos proporcionados. b) Utilizar laminillas limpias y marcadas para su identificación, con el lápiz graso marcar el área donde se va a colocar la muestra. c) La metodología para realizar el frotis bacteriano dependerá si el cultivo se encuentra en medio sólido o líquido. a) Cultivo en líquido: con un asa bacteriológica previamente flameada y fría, se introduce en el cultivo bacteriano se coloca en el portaobjetos y se difunde en el área marcada y se fija al calor. b) Cultivo en medio sólido: se coloca una gota de agua destilada estéril en el portaobjetos, se recolecta una colonia de medio solido y se mezcla, realizando un extendido uniforme. d) Se debe extender la gota sobre el portaobjetos de forma que el resultado sea una capa fina. Debe evitarse preparar un frotis demasiado grueso. e) Dejar secar las preparaciones (frotis) a temperatura ambiente. f) Cuando se haya secado el frotis pasar el portaobjetos por la llama del mechero con la capa del frotis hacia arriba, no aplicar calor en forma excesiva ya que estropearía la morfología normal y la estructura de los microorganismos que se van a teñir. Procedimiento para la tinción de Gram: 1. Preparar frotis fijos a partir de cada uno de los cultivos bacterianos 2. Agregar sobre la preparación cristal violeta durante 30 segundos. 3. Lavar con agua destilada 4. Añadir lugol durante 30 segundos. 5. Lavar con agua destilada 10/52

11 6. Decolorar con alcohol-cetona por 5 a 10 segundos. 7. Lavar con agua destilada 8. Agregar safranina durante 30 segundos. 9. Lavar, secar y observar al microscopio con aceite de inmersión y con el objetivo de 100X Procedimiento para la prueba de KOH al 3 %: El objetivo de realizar la prueba de KOH al 3% es para ratificar los resultados de la tinción de Gram. Esta prueba consiste en colocar sobre una laminilla una gota de KOH al 3 %, después con el asa calibrada se recolecta muestra de las colonias bacterianas en estudio, se mezcla con la gota de KOH, con movimientos giratorios durante 1 a 3 minutos. Interpretación: Si al separar el asa de la mezcla se forma una hebra viscosa, la prueba es positiva e indica que se trata de bacterias Gram negativas. Si al separar el asa no se forma hebra, la prueba es negativa, e indica que las bacterias son Gram positivas Procedimiento de Tinción de Lactofenol Azul de Algodón: Este procedimiento se usa para identificar las formas fungales 1. Sobre un portaobjetos limpio se coloca una gota de lactofenol azul de algodón. 2. Con el asa en forma de L recolectar una pequeña cantidad de la colonia y se deposita sobre la gota del colorante. 3. Se coloca un cubreobjetos sobre la preparación, la cual puede ser ligeramente calentada (esto ayuda a extender el hongo en toda la preparación y a remover las burbujas) 4. La preparación se observa al microscopio con los objetivos 5X, 10X y 40 X. Resultados: El discente realizara dibujos o fotografías de las formas bacterianas y fúngicas, así como una investigación bibliográfica para conocer de acuerdo a la morfología colonial macroscópica y microscópica de las bacterias, así como las estructuras celulares de los hongos para identificarlos, y realizar un reporte escrito de la práctica. Evaluación: El docente establecerá los criterios de evaluación para otorgar una calificación durante la práctica y del reporte de prácticas, con la finalidad de medir el grado de adquisición de conocimientos, habilidades, aptitudes/valores de las unidades de competencia que se relacionen con la práctica. Cuestionario: 1. De qué color se tiñen las bacterias Gram positivas y por qué? 2. De qué color se tiñen las bacterias Gram negativas y por qué? 3. Qué es un frotis? 4. Con que finalidad se fija la muestra de microorganismos en el porta objetos? 5. Cuál es la razón de teñir las muestras bacterianas? 6. Por qué es necesario emplear aceite de inmersión para la observación de los microorganismos? 11/52

12 7. Qué función tiene el yodo en la tinción de Gram? 8. Menciona tres bacterias que tiñen Gram positivas y escribe la enfermedad que causa cada una de ellas 9. Menciona tres bacterias que tiñen Gram negativas y escribe la enfermedad que causa cada una de ellas. 10. Para qué sirve la tinción de Ziehl-Neelsen? 12/52

13 2. Métodos de inoculación y siembra de bacterias en medios de cultivo UNIDAD DE COMPETENCIA 1: Conocer e identificar la morfología bacteriana y fungal, así como sus principios metabólicos, genéticos y taxonómicos. Introducción: Para realizar el estudio de las bacterias es necesario recuperarlas del hábitat natural donde se encuentran y hacer que proliferen en medios artificiales, que les proporcionen sus requerimientos nutricionales. Este procedimiento se le conoce como cultivo bacteriano in vitro. Las bacterias para su metabolismo necesitan donadores y aceptores de hidrógeno, fuentes de carbono, fuentes de nitrógeno y minerales. Además del uso de un medio nutritivo adecuado para el cultivo bacteriano, es necesario considerar factores ambientales tales como la temperatura, ph, humedad relativa y atmósfera de incubación. Los métodos de siembra de bacterias en medios de cultivo están directamente relacionados con la consistencia de los mismos. Estos pueden ser líquidos (pruebas bioquímicas y medios de enriquecimiento), semisólidos (pruebas de motilidad de cepas), sólidos (pruebas bioquímicas, conservación de cepas, pruebas de susceptibilidad a quimio-terapéuticos o realizar aislamientos en cultivo puro). Medios Sólidos para Conservación de Cepas: el medio es envasado en tubos y se permite su solidificación de manera inclinada de tal manera que se logre una superficie (Fig. 1). El uso de tubos con tapón de baquelita disminuye la deshidratación del medio. Fig. 1. Medio de cultivo envasado en tubo y salificado de manera inclinada para realizar la siembra del cultivo bacteriano a conservar. 13/52

14 Medios Sólidos para Pruebas de Susceptibilidad a Quimioterapéuticos: el medio es envasado en cajas de Petrí y la inoculación se hace por medio de estrías continuas en toda la superficie por medio del asa o por medio de un hisopo (Fig. 2). a b Fig. 2. (a). Medio de cultivo solido en caja Petrí, la superficie debe ser lisa y el nivel de llenado debe estar parejo, (b). Inoculación de la cepa bacteriana para realizar la prueba de sensibilidad. Medios Sólidos para el Aislamiento en Cultivo Puro: el medio para cultivo bacteriano se envasa en cajas de Petrí, con el objetivo es obtener un crecimiento uniforme de colonias bacterianas, es decir, colonias puras, libres de otros gérmenes contaminantes, con el fin de estudiar e identificar la especie bacteriana. La inoculación se realiza con el asa graduada (Fig. 3). a b Fig. 3. (a) Distribución del medio de cultivo en cuadrantes envasado en caja Petrí para el aislamiento bacteriológico (b) modo de sembrado con el asa bacteriológica y el sentido de la dilución. 14/52

15 El estudio de la morfología de las colonias es de gran importancia debido a que gracias a ésta puede iniciarse una identificación preliminar de los microorganismos aislados. Las colonias bacterianas presentan características morfológicas muy variadas, mismas que son constantes para cada especie de bacterias en idénticas condiciones de cultivo. Estas características pueden modificarse cuando factores tales como la humedad relativa, medio de cultivo, temperatura, atmósfera de incubación varían. La descripción de las colonias bacterianas debe realizarse cuando éstas se encuentran separadas unas de otras en el medio de cultivo, tomando en cuenta las siguientes características: tamaño, color, superficie, borde, opacidad, elevación, estructura interna. Las características de la superficie, borde, opacidad, elevación y estructura interna, están sujetas a la interpretación del observador. Para describirlas es necesario el uso de un microscopio estereoscópico, por lo que su valor descriptivo es menos relevante (ver Anexo 3). De acuerdo a estos criterios, las colonias pueden clasificarse de la siguiente forma: Superficie: lisas, rugosas. Estructura interna: mucoide, granular, filamentosa. Opacidad: translúcidas, opacas, brillantes. Borde: enteras, onduladas, lobuladas, erizadas, filamentosas. Elevación: umbilicales, difusas, planas, convexas. Otro dato útil en la identificación preliminar de colonias bacterianas es la producción de hemolisinas. Estas se ponen de manifiesto en medios de cultivo adicionados con sangre, tales como el agar sangre y el caldo sangre. En el agar sangre la producción de hemolisinas conduce a la formación de un halo de lisis de eritrocitos alrededor de las colonias. Si dicho halo es transparente se interpreta como hemólisis completa (hemolisis ) mientras que si el halo es de color gris verdoso se trata entonces de hemólisis incompleta (hemolisis ). Al hacer la identificación de las colonias bacterianas aisladas no siempre será necesario detallar todas las características morfológicas mencionadas; generalmente se toman en cuenta aquellas que son relevantes. Objetivo: El alumno analizará las diferentes técnicas de siembra para el cultivo de bacterias y hongos in vitro, utilizando medio de cultivo según su utilidad y describirá la morfología colonial. Competencias: 1. Describir la importancia del cultivo de bacterias y hongos in vitro. 2. Identificar las condiciones necesarias para el cultivo in vitro de las bacterias y hongos. 3. Clasificar los medios de cultivo básico, de enriquecimiento, diferenciales, selectivos y de transporte. 4. Realizar las técnicas de siembra en medios de cultivo líquidos semisólidos y sólidos. 5. Explicar las reacciones metabólicas de bacterias y hongos en algunos medios diferenciales. 15/52

16 6. Analizar la utilidad diagnóstica de la morfología colonial bacteriana y fungal, y categorizar con base en las siguientes características: tamaño, color de la colonia, pigmentación de medio, estructura interna, borde y hemólisis. Lugar de Realización: Laboratorio de prácticas de la FMVZ-UAEM, bajo el apoyo del Departamento de Prácticas de la Facultad Tiempo Destinado a la Práctica: 4 Horas (dos sesiones) Material: General: Asas bacteriológicas graduadas, asas bacteriológicas rectas, papel secante, solución desinfectante, marcador permanente, mechero, estufa bacteriológica a 37 ºC (temperatura constante). Sección: 1 cultivo en agar de Escherichia coli 1 cultivo en agar de Staphylococcus spp. 1 cultivo en agar de una levadura 1 cultivo en agar de Aspergillus spp. Medio Agar sangre Medio MacConkey Medio Verde Brillante Medio Agar Sal y manitol Medio Agar Sabouraud Medio TSI Medio SIM Caldo Rojo de Fenol Caldo nutritivo Metodología: Proceso de Inoculación y Siembra en Placa: Primer Día (Sesión Uno) 1. Desinfectar la mesa de trabajo. 2. Seleccionar una colonia del medio que contiene un cultivo puro, sosteniendo la placa a una distancia no mayor de 20 cm. del mechero. 3. Esterilizar el asa y dejarla enfriar en el agar. 4. Tomar únicamente la colonia seleccionada 5. Descargar el asa en uno de los extremos de la placa (ver Anexo 1). 6. Realizar la siembra con la misma asa. 7. Esterilizar el asa y dejarla enfriar, 16/52

17 8. Cerrar la caja y rotularla con el número o nombre de muestra, número de equipo y fecha. 9. Incubar placas a 37 ºC por 24 horas. Segundo Día (Sesión Dos) 1. Desinfectar la mesa de trabajo y encender el mechero. 2. Analizar cuidadosamente el crecimiento en las cajas de Petrí, sin abrirlas. 3. Observar las colonias obtenidas y describirlas teniendo en cuenta las siguientes características: tamaño, color de la colonia, pigmentación de medio, estructura interna, borde y hemólisis. 4. Interpretar las formas y características de las colonias (ver Anexo 3). 5. Guarda las cajas en el refrigerador, hasta la próxima clase (OPCIONAL). Proceso de Inoculación y Siembra en Tubo (Medio Sólido): Primer Día (Sesión Uno) 1. Destapar el tubo y flamear la parte superior. 2. Esterilizar el asa recta y enfriarla. 3. Tomar una colonia del medio que contiene el cultivo puro con el asa recta estéril. 4. Siembre en los tubos con agar inclinado de acuerdo al método que se utilice de siembra, a una distancia aproximada de 20 cm. del mechero (ver Fig. 1). 5. Rotular los tubos de la misma manera que las placas. 6. Incubar placas a 37 ºC por 24 horas. Segundo Día (Sesión Dos) 1. Analizar y observar cuidadosamente el crecimiento en los tubos, sin abrirlos, y anotar lo interpretado. 2. Guarda las cajas en el refrigerador, hasta la próxima clase. Proceso de Inoculación en Tubo (Medio Líquido): Primer Día (Sesión Uno) 1. Seleccionar una colonia del medio a una distancia aproximada de 20 cm. del mechero 2. Esterilizar el asa recta y enfriarla 3. Destapar el tubo y flamear la parte superior. 4. Introducir el asa con el inoculó a sembrar, agitar el asa hasta que la muestra sea homogénea (ver Anexo 2). 5. Esterilizar el asa y dejarla enfriar 6. Flamear el tubo y taparlo. 7. Rotular los tubos de la misma manera que las placas. 8. Desinfectar la mesa de trabajo 9. Incubar tubos a 37 ºC por 24 horas. Segundo Día (Sesión Dos) 1. Analizar y observar cuidadosamente el crecimiento en los tubos, sin abrirlos, y anota lo observado. 2. Guarda los tubos en el refrigerador, hasta la próxima clase (OPCIONAL). 17/52

18 Resultados: Con la información obtenida durante la práctica y la posterior investigación que tendrá que realizar el alumno, entregará un reporte de práctica tal como lo solicite el docente. Evaluación (Criterios): Cada docente establecerá los criterios de evaluación para otorgar una calificación durante la práctica y del reporte de prácticas, con la finalidad de medir el grado de adquisición de conocimientos, habilidades, aptitudes/valores de las unidades de competencia que se relacionen con la práctica. CUESTIONARIO: 1. Por qué se debe trabajar cerca del mechero? 2. Qué es un cultivo puro? 3. Qué estudios se realizan aislando un microorganismo? 4. Qué sucede si se recolecta una colonia bacteriana con el asa caliente? 18/52

19 Anexos: Anexo 1. Técnicas de Siembra en Placa y Tubo (a) (b) (c) (d) Anexo 1. (a) Inicio de la inoculación y distribución de la muestra con asa bacteriológica, (b) y (c) distribución de los cuadrantes 2 y 3 se toca una o dos estrías del cuadrante anterior (d) el cuarto cuadrante se toca una o dos estrías del tercer cuadrante y se hace la distribución con estrías separadas con la finalidad de obtener colonias aisladas. Terminada la distribución en cada cuadrante se flamea el asa. Nótese que el procedimiento es en sentido a las manecillas del reloj. Anexo 2. Técnica de sembrado en tubo (a) (b) (c) (d) Anexo 2. (a) Se flamea el asa bacteriológica. (b) Se enfría y se recolecta la muestra. (c) Se introduce en el tubo con medio líquido y se gira el asa para que se desprenda la muestra. (d) Se cierra el tubo y se flamea el asa. El proceso se realiza cerca de la flama del mechero. 19/52

20 Anexo 3. Morfología de las colonias bacterianas Anexo 3. Características morfología de las colonias bacterianas en cultivos primarios (Stanchi N. O., et al 2007) 20/52

21 3. Toma, conservación y envió de muestras para análisis bacteriológico y micólogico UNIDAD DE COMPETENCIA III: Explicar la importancia del control de las bacterias y hongos en las diversas áreas de la medicina veterinaria en las que se ven relacionados, así como la colección, envío y procesamiento de muestras para diagnóstico Introducción: La bacteriología y micología diagnóstica es el estudio de las muestras tomadas a partir de pacientes de los cuales se sospecha de una infección que involucre a estos agentes. El laboratorio puede apoyar al clínico de la siguiente manera: Confirmando el diagnóstico presuntivo. Sugiriendo la quimioterapia de la enfermedad. Colaborando en el conocimiento epidemiológico de las enfermedades. Permitiendo la elaboración de autobacterinas. Los resultados del examen bacteriológico y micológico, así con la rapidez con que éstos sean obtenidos, no dependen sólo de los métodos de laboratorio empleados, sino también de la forma en que sean colectadas y enviadas las muestras clínicas. Dichos resultados pueden verse influenciados por la presencia de microorganismos que son parte de la microflora normal, por la migración bacteriana pos-mortem o por la aplicación de antimicrobianos antes del envío de la muestra. El clínico debe tener en mente estos factores para realizar la interpretación de los resultados emitidos por el laboratorio. 1. Colección y Envió de Muestras: A continuación se mencionan algunas normas generales: Tomar la muestra del sitio más representativo del problema, de preferencia en la etapa aguda de la enfermedad. Las muestras obtenidas a partir de animales muertos deberán tomarse dentro de las primeras 3 horas de ocurrida la muerte o el sacrificio. Las muestras deben colectarse bajo estrictas condiciones de antisepsia. Tanto el material de colección como el recipiente en el que la muestra sea transportada deberán ser estériles. Este último preferentemente debe tener un tapón de rosca. Las muestras colectadas no deben entrar en contacto con desinfectantes. Las muestras deben identificarse con los siguientes datos: especie, raza, edad, sexo, arete o nombre del animal, así como dirección teléfono y nombre del propietario del animal (etiqueta de identificación). Una vez colectadas las muestras deben enviarse dentro de las siguientes 24 horas al laboratorio en condiciones de refrigeración. Cuando sea necesario el uso de hisopos para la colección de las muestras hay peligro de desecación, por ello deben enviarse en medios de transporte (Stuart, Carry-Blair, etc.) que ayudan a la preservación de la bacteria pero no a la multiplicación. Debe anexarse una historia clínica pertinente que incluya la hora de la muerte del animal, número de animales afectados, si el animal del que proviene la muestra fue tratado con 21/52

22 antimicrobianos, cuáles y durante cuánto tiempo; así como un diagnóstico presuntivo con base en signos clínicos y epidemiológicos. Es importante hacer notar que el manejo de las muestras clínicas deben realizarse con precaución debido a que algunos agentes involucrados en las enfermedades infecciosas de animales constituyen un riesgo de zoonosis para la salud del clínico y del bacteriólogo. Los problemas más frecuentes para la identificación bacteriana y micológica en el laboratorio son: Envió de muestras no representativas de la lesión en cuestión. Toma de muestras sin antisepsia. Envió de muestras en condiciones inadecuadas. Falta de historia clínica completa y de un diagnóstico presuntivo. Por lo anterior, es indispensable que el clínico tenga un conocimiento sobre la correcta obtención y envío de muestras al laboratorio (ver Anexo 4). Objetivo: El alumno utilizará los procedimientos generales para la colección, conservación y envío de muestras clínicas al laboratorio para el diagnóstico bacteriológico y micológico. Competencias: Describir el material necesario para colectar muestras o especímenes sospechosos de microorganismos aerobios y anaerobios Identificar las condiciones ambientales adecuadas para tomar una muestra representativa de un proceso infeccioso, así como de agua y alimento Describir como se conservan y se envían las muestras al laboratorio Indicar los datos importantes para realizar una historia clínica pertinente, orientada al diagnóstico bacteriológico y micológico Demostrar a partir de una muestra clínica, los conocimientos de colección y envió de muestras para laboratorio Lugar de Realización: Laboratorio de prácticas de la FMVZ-UAEM, bajo el apoyo del Departamento de Prácticas de la Facultad, siempre y cuando se decida trabajar con animales de laboratorio. OPCIONAL: Se puede optar por ir a una explotación animal y a nivel de campo realizar el ejercicio de toma y envió de muestras Tiempo Destinado a la Práctica: 2 Horas (una sesión) Material: Grupo: Una nevera con refrigerantes Torundas con alcohol al 70 % Torundas con yodo al 2 % 22/52

23 Por Equipo: Material para sujeción del animal Medio de transporte Stuart Hisopos estériles Frascos tipo Gerber estériles Bolsa de plástico nuevas Estuche de disecciones Por Discente: Equipo de protección personal (dependiendo si se decide realizar en laboratorio o explotación pecuaria) Metodología: Obtener muestras de exudado, leche, sangre, heces, orina, órgano y pelos de animales que presenten problemas clínicos, así como de agua y alimento si amerita. Recopilar los datos más importantes para realizar la historia clínica Conservar y enviar las muestras al laboratorio de diagnóstico para su análisis bacteriológico o micológico. Resultados: Con la información obtenida durante la práctica y la posterior investigación que tendrá que realizar el alumno, entregara un reporte de práctica tal como lo solicite el docente. Evaluación (Criterios): Cada docente establecerá los criterios de evaluación para otorgar una calificación durante la práctica y del reporte de prácticas, con la finalidad de medir el grado de adquisición de conocimientos, habilidades, aptitudes/valores de las unidades de competencia que se relacionen con la práctica. 23/52

24 Anexos: Anexo 4. Recomendaciones para la Toma y Envió de Muestras de Acuerdo a Condiciones Patológicas Específicas. Condición Patológica Tipo de Muestra y Cantidad Recomendada Abortos Feto Completo o Contenido Abomasal (1 ml) Pulmón, Bazo, Hígado, Riñón Fetal (6 cm por lado) Placenta y Placentomas. Secreción Vaginal (1 ml) Leche (15 ml) Alimento (100 g.) Abscesos, Granulomás Exudados y Exudado Purulento (1 ml) Absceso Completo Biopsia Artritis Líquido Sinovial (1 ml) Articulación Completa Clostridiasis Invasivas (Miositis Necróticas, Hepatitis Necrótica) Músculo Necrótico (6 cm. por lado) Tejido Subcutáneo Edematoso (6 cm. por lado) Hígado (6 cm. por lado) Forma de Colección y Envío Frascos, Bolsas de Plástico, Hisopos, Jeringas. Jeringa, Hisopo, Frasco, Bolsa de Plástico. Jeringa, Hisopo, Bolsa de Plástico. Frasco, Bolsa de Plástico Enterotoxemia Intestino y Órganos Afectados Segmento Ligado de Intestino en Frasco. Dermatomicosis Pelos y Escamas Frascos, Sobres de Papel Nuevos, Portaobjetos Diarreas Intestino Heces (1 g.) Nodulos Linfaticos Mesentericos, Vesícula Biliar. Alimento (100 g.) Agua (100 ml) Segmento Ligado Intestino Frasco. Guantes Palpación. Frascos, Bolsas, del en de Observaciones El feto y los órganos pueden enviarse en congelación, cuando se sospecha de candidiasis enviar hígado en medio de transporte especial. Alimento en caso de aflatoxicosis. En caso de granulomas sospechosos de tuberculosis deben extremarse precauciones. Desinfectarse piel antes de la artrocentesis. Enviar rápidamente al laboratorio en atmósfera anaerobia, en este caso no es recomendable refrigeración. Enviar en refrigeración. No es necesario que los recipientes estén estériles. Las muestras deben tomarse de la periferia de la lesión. En grandes especies tomar las heces directamente del recto y en pequeñas especies con hisopos. En caso sospechoso de paratuberculosis enviar raspado y mucosa intestinal. 24/52

25 Infecciones Genitales Infecciones Urinarias Exudados (1 ml) Lavados Prepuciales o Vaginales (10 ml) Órganos: Testículos, Epididimo, Útero. (Completos o 6 cm. por lado) Orina (6 ml) Riñón (6 cm. por lado) Mastitis Leche (15 ml) Glándula Mamaria (6 cm. por lado) Neumonías Lavado Traqueobronquial (5 ml) Pulmón (6 cm. por lado) Nódulos Linfaticos Mediastinicos Otitis Media Aguda o Crónica Problemas Nerviosos Hisopos. Hisopos, Jeringas, Frascos Bolsas Plástico. o de Cateter, Jeringa, Frasco, Bolsa de Plástico. Frascos, Bolsas de Plástico Jeringas, Frascos, Bolsas Plástico Exudado (1 ml) Hisopos, Jeringas Encéfalo (Completo o 6 cm. por lado) Exudados (1 ml) Líquidos Cefalorraquideo (2 ml) Septicemias Sangre (10 ml) Bazo, Hígado, Pulmón, Nodulos Linfaticos Riñones, Cerebro (6 cm. por lado) Médula Ósea (Una Costilla) Bolsas Plástico, Frascos, Jeringa, Hisopos. Jeringas, Frascos, Bolsas Plástico de de de Si se sospecha de Campylobacter, Leptospira o mycoplasma, las muestras deben enviarse dentro de las siguientes 3 horas de su colección en refrigeración. Las muestras deben enviarse dentro de las siguientes 2 horas de su colección. Lavar y desinfectar el pezón previo a la obtención de la muestra, cuidar de no tocar la piel con el frasco, sólo el chorro de leche tendrá contacto con el frasco. Si se sospeche de micoplasmosis o clamidiasis, las muestras deben enviarse dentro de las siguientes 4 horas a su colección. Limpiar el canal externo con un antiséptico y tomar la muestra en el oído medio. El liquido cefalorraquídeo debe ser procesado de inmediatos Si el animal tiene más de 3 horas de muerto debe enviarse médula ósea. 25/52

26 4. Aislamiento e identificación de enterobacterias UNIDAD DE COMPETENCIA IV: Identificar los principales agentes bacterianos Gram negativos de importancia veterinaria. Introducción: Dentro de la familia Enterobacteriaceae, muchos géneros de este grupo son habitantes naturales del tracto gastrointestinal. Antes del advenimiento de los antibióticos, quimioterapéuticos e inmunodepresores, estos géneros bacterianos estaban limitados a causar enfermedades del tracto gastrointestinal y urinario. Hoy las enterobacterias (como lo es la E. coli) se pueden aislar en infecciones septicémicas y en otros órganos diferentes al sistema digestivo y urinario. Las enterobacterias tienen como vía de salida las heces y contaminan el medio ambiente, donde pueden permanecer viables por mucho tiempo en condiciones favorables, por lo cual estos agentes bacterianos son indicadores del grado de contaminación fecal de los alimentos y agua. Algunos microorganismos intestinales como E. coli son parte de la flora normal, producen enfermedades de manera accidental; en tanto otros géneros como Salmonella cuentan con serovares que son patógenos para el hombre (tiphymurium) y en los animales domésticos (chorelaisuis, dublin, entre otros). Todas las enterobacterias son bacilos Gram negativos, sin agrupación definida. Ninguna enterobacteria forma esporas. Son aerobias o anaerobias facultativas. Este grupo es amplio y frecuentemente de publican cambios en su clasificación taxonómica. E. coli causa diarrea y enteritis en distintas especies animales, además puede actuar como un patógeno oportunista de procesos misceláneos como mastitis, onfalitis, infecciones de vías urinarias y respiratorias. Además existen serotipos enteropatógenos que se asocian a la producción de diarreas en cerdos, bovinos, caprinos y equinos; y serotipos asociados a septicemia en bovinos y aves. Citrobacter freundii es un patógeno oportunista que se asocia a infecciones misceláneas como las descritas para E. coli. Se puede aislar de mamíferos, aves, reptiles y anfibios. Salmonella enteritidis causa diarreas, septicemia y aborto en distintas especies animales. Salmonella cholerasuis causa septicemia y neumonía en cerdos. Salmonella gallinarum causa la tifoidea aviar. Proteus mirabilis y Proteus vulgaris son patógenos oportunistas ampliamente distribuidos en la naturaleza. 26/52

27 Enterobacter aerogenes se asocia a mastitis bovina, se comporta como patógenos oportunista. Serratia marcescens causa mastitis en bovinos. Klebsiella pneumoniae actúa como oportunista en vías respiratorias y en tracto genital principalmente; es causa común de mastitis aguda en bovinos y metritis, cervicitis y abortos en yeguas. Objetivo: El alumno describirá las características de cultivo, morfológicas y bioquímicas más relevantes de las enterobacterias de mayor importancia en Medicina Veterinaria. Competencias: 1. Realizar la tinción de Gram en las diferentes cepas de trabajo para conocer su morfología microscópica, afinidad tintorial y agrupación. 2. Utilizar los medios de cultivo in vitro para el aislamiento de enterobacterias, así como sus requerimientos atmosféricos. 3. Identificar las principales especies de cada género bacteriano perteneciente a las enterobacterias. 4. Realizar las pruebas bioquímicas mínimas necesarias para la identificación de las enterobacterias. 5. Utilizar las tablas de identificación para confirmar el género y la especie de cada microorganismo. 6. Describir los principales procesos patológicos en los que se presentan las enterobacterias. Lugar de Realización: Laboratorio de prácticas de la FMVZ-UAEM, bajo el apoyo del Departamento de Prácticas de la Facultad Tiempo Destinado a la Práctica: 4 Horas (dos sesiones) Material: GENERAL: Asas bacteriológicas graduadas, asas bacteriológicas rectas, portaobjetos, papel secante, solución desinfectante, marcador permanente, Mechero, Estufa Bacteriológica a 37 ºC (temperatura constante). Microscopio óptico binocular de campo claro (con objetivos de 4X, 10X, 40X, 100X), tiras de papel filtro. Sección: 1 cultivo en agar de Escherichia coli 1 cultivo en agar de Salmonella tiphymurium 1 cultivo en agar de Enterobacter cloacae 1 cultivo en agar de Citrobacter freundii 1 cultivo en agar de Proteus vulgaris o Proteus mirabilis 1 cultivo en agar de Pseudomona aeroginosa 27/52

28 Por Equipo: Agar Sangre Agares selectivos diferenciales: MacConkey, Verde Brillante, XLD, Salmonella-Shigella, Bismuto sulfito. Agar de Triple Hierro y Azúcar (TSI) Medio SIM Citrato de Simmons Urea Lisina Descarboxilasa Agar de Fenilalanina Base de rojo de Fenol con Lactosa, glucosa, manitol y maltosa. Medio MIO. Reactivo de Cloruro ferrico al 10 %. Reactivo de Oxidasa Reactivo de Indol Tren de tinción de Gram Reactivo de KOH al 3 % Metodología: Primer Día (Sesión Uno) 1. Limpie y desinfecte la mesa de trabajo. 2. Inocule y siembre en cada medio de cultivo asignado, la cepa bacteriana establecida a cada equipo. 3. Realice la tinción de Gram y compruebe con la prueba de KOH al 3 % 4. Realice la prueba de Oxidasa, utilizando el papel filtro 5. Siembre las pruebas bioquímicas con la cepa bacteriana establecida a cada equipo 6. Incube los medios de cultivo y las pruebas bioquímicas a 37 ºC por 24 horas 7. Limpie y desinfecte la mesa de trabajo. 8. Anote las observaciones obtenidos de las pruebas realizadas. Segundo Día (Sesión Dos) 1. Limpie y desinfecte la mesa de trabajo. 2. Realice la tinción de Gram, prueba de KOH al 3% y prueba de Oxidasa. 3. Realice la interpretación de las pruebas bioquímicas. 4. Observe la morfología colonial y las reacciones que se observan en cada medio de cultivo. 5. Concluya la identificación del microorganismo con base a los resultados de las pruebas bioquímicas. 6. Limpie y desinfecte la mesa de trabajo. Resultados: Con la información obtenida durante la práctica y la posterior investigación que tendrá que realizar el alumno, entregara un reporte de práctica tal como lo solicite el docente. 28/52

29 Evaluación (Criterios): Cada docente establecerá los criterios de evaluación para otorgar una calificación durante la práctica y del reporte de prácticas, con la finalidad de medir el grado de adquisición de conocimientos, habilidades, aptitudes/valores de las unidades de competencia que se relacionen con la práctica. CUESTIONARIO: 1. Menciona las principales enterobacterias de importancia en Medicina Veterinaria? 2. Cuáles son las enfermedades que producen y que especies afectan las enterobacterias que mencionaste anteriormente? 3. Qué medios de cultivo y pruebas complementarias necesitarías para confirmar el género y especie de las enterobacterias antes mencionadas? 29/52

30 5. Aislamiento e identificación de bacterias no entéricas (Bacterias que afectan el tracto respiratorio: Pasteurella, Mannheimia, Bordetella) UNIDAD DE COMPETENCIA IV: Identificar los principales agentes bacterianos Gram negativos de importancia veterinaria. Introducción: Las pasteurelas son bacterias facultativas, inmóviles y poseen cápsula. No forman esporas. Son oxidasa positiva. Habitantes normales de las mucosas de las vías respiratorias altas y del tracto digestivo de animales y hombre. Generalmente se presentan como invasores secundarios produciendo infecciones del tracto respiratorio, mastitis y ocasionalmente septicémicas. Pasteurella multocida y Mannheimia haemolytica se asocian al proceso multietiológico denominado fiebre de embarque de los bovinos. Pasteurella multocida se asocia a procesos neumónicos en bovinos y cerdos. Es uno de los agentes etiológicos de la rinitis atrófica del cerdo (junto con B. bronchiseptica) y el agente etiológico del cólera aviar. Mannheimia haemolytica se asocia a procesos neumónicos en ovinos y caprinos, a septicemias en corderos y a problemas de mastitis en ovinos. Pasteurella pneumotropica es causa de neumonías y abscesos en cuyos, ratas y hámsters. Pasteurella gallinarum es parte de la microflora normal de la cavidad nasal de pollos y pavos y se comporta como oportunista en problemas respiratorios. Bordetella bronchiseptica son microorganismos aerobios estrictos, pueden presentar motilidad y generalmente producen cápsulas. No forman esporas. Es una bacteria del epitelio ciliado del tracto respiratorio de diferentes especies animales. Ocasiona la rinitis atrófica del cerdo en asociación con P. multocida. También se ha aislado a partir de neumonías en roedores, gatos, equinos y perros. Objetivo: El alumno describirá las características de cultivo, morfológicas y bioquímicas más relevantes de los géneros Pasteurella, Mannheimia y Bordetella de mayor importancia en Medicina Veterinaria. Competencias: Aplicar la tinción de Gram en las diferentes cepas de trabajo para conocer su morfología microscópica, afinidad tintorial y agrupación. Utilizar los medios de cultivo in vitro para el aislamiento de los géneros Pasteurella, Mannheimia y Bordetella, así como sus requerimientos atmosféricos. Identificar las principales especies de los géneros Pasteurella, Mannhemia y Bordetella. 30/52

UNIVERSIDAD DE MAYORES PRÁCTICAS DE MICROBIOLOGÍA DEPARTAMENTO DE BIOMEDICINA Y BIOTECNOLOGÍA MICROBIOLOGÍA I

UNIVERSIDAD DE MAYORES PRÁCTICAS DE MICROBIOLOGÍA DEPARTAMENTO DE BIOMEDICINA Y BIOTECNOLOGÍA MICROBIOLOGÍA I UNIVERSIDAD DE MAYORES PRÁCTICAS DE MICROBIOLOGÍA DEPARTAMENTO DE BIOMEDICINA Y BIOTECNOLOGÍA MICROBIOLOGÍA I DRAS. MARÍA LUISA ORTIZ Y ANA PEDREGOSA 1 PRÁCTICAS DE MICROBIOLOGÍA DEPARTAMENTO DE BIOMEDICINA

Más detalles

PRACTICA 3 TECNICAS BASICAS DE CULTIVO

PRACTICA 3 TECNICAS BASICAS DE CULTIVO PRACTICA 3 TECNICAS BASICAS DE CULTIVO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Cuando haya realizado el experimento, usted deberá ser capaz de: 1. Llevar a cabo la técnica de transferencia aséptica de microorganismos

Más detalles

La excelencia no es una acción, es un hábito Aristóteles

La excelencia no es una acción, es un hábito Aristóteles RECOMENDACIONES PARA LA TOMA DE MUESTRAS EN BACTERIOLOGÍA CLÍNICA. La excelencia no es una acción, es un hábito Aristóteles ÍNDICE 1. HERIDAS SUPERFICIALES Y ABSCESOS ABIERTOS. 2. ABSCESOS CERRADOS. 3.

Más detalles

LABORATORIO: MICROBIOLOGÍA BIOQUÍMICA Y HEMATOLOGÍA.

LABORATORIO: MICROBIOLOGÍA BIOQUÍMICA Y HEMATOLOGÍA. LABORATORIO: MICROBIOLOGÍA BIOQUÍMICA Y HEMATOLOGÍA. CS Illes Columbretes Página 1 En el laboratorio de microbiología se realizan investigaciones microbiológicas (diagnóstico bacteriológico, micológico,

Más detalles

PRACTICA Núm. 16 RECUENTO DE BACTERIAS MESOFILAS AEROBIAS EN AGUA PARA CONSUMO HUMANO

PRACTICA Núm. 16 RECUENTO DE BACTERIAS MESOFILAS AEROBIAS EN AGUA PARA CONSUMO HUMANO PRACTICA Núm. 16 RECUENTO DE BACTERIAS MESOFILAS AEROBIAS EN AGUA PARA CONSUMO HUMANO I. OBJETIVO Determinar la presencia de bacterias Mesófilas Aerobias en una muestra de agua potable por la técnica de

Más detalles

TRABAJO PRÁCTICO N 2: TÉCNICAS DE ESTERILIZACIÓN Y CULTIVO DE MICROORGANISMOS Objetivos:

TRABAJO PRÁCTICO N 2: TÉCNICAS DE ESTERILIZACIÓN Y CULTIVO DE MICROORGANISMOS Objetivos: TRABAJO PRÁCTICO N 2: TÉCNICAS DE ESTERILIZACIÓN Y CULTIVO DE MICROORGANISMOS Objetivos: -Conocer las metodologías actuales de control y eliminación de microorganismos. -Obtener dominio de los métodos

Más detalles

TOMA DE MUESTRAS EN RUMIANTES

TOMA DE MUESTRAS EN RUMIANTES TOMA DE MUESTRAS EN RUMIANTES Drs. Elena Gracia, Gema Chacón, Bernardino Moreno, Ana Fernández, Iñaki Albizu y Rafael Baselga. 2006. Exopol. Autovacunas y Diagnóstico, San Mateo, Zaragoza. www.produccion-animal.com.ar

Más detalles

PRÁCTICA No. 7 DETERMINACIÓN DE COLIFORMES TOTALES Y FECALES EN AGUA RESIDUAL POR EL MÉTODO DEL NUMERO MAS PROBABLE (NMP)

PRÁCTICA No. 7 DETERMINACIÓN DE COLIFORMES TOTALES Y FECALES EN AGUA RESIDUAL POR EL MÉTODO DEL NUMERO MAS PROBABLE (NMP) PRÁCTICA No. 7 DETERMINACIÓN DE COLIFORMES TOTALES Y FECALES EN AGUA RESIDUAL POR EL MÉTODO DEL NUMERO MAS PROBABLE (NMP) I. OBJETIVO Determinar la presencia de coliformes totales y fecales en el efluente

Más detalles

SEPARACIÓN DE ALUMINIO A PARTIR DE MATERIAL DE DESECHO

SEPARACIÓN DE ALUMINIO A PARTIR DE MATERIAL DE DESECHO Actividad Experimental SEPARACIÓN DE ALUMINIO A PARTIR DE MATERIAL DE DESECHO Investigación previa 1.- Investigar las medidas de seguridad que hay que mantener al manipular KOH y H SO, incluyendo que acciones

Más detalles

BIOSEGURIDAD EN MICROBIOLOGIA: NUEVOS Y VIEJOS RETOS

BIOSEGURIDAD EN MICROBIOLOGIA: NUEVOS Y VIEJOS RETOS BIOSEGURIDAD EN MICROBIOLOGIA: NUEVOS Y VIEJOS RETOS JUAN CARLOS RODRÍGUEZ S. MICROBIOLOGÍA HOSPITAL GENERAL UNIVERSITARIO DE ALICANTE E-MAIL: rodriguez_juadia@gva.es http://microbiologia-alicante.umh.es

Más detalles

OBTENCIÓN DE CULTIVOS PUROS

OBTENCIÓN DE CULTIVOS PUROS Introducción Objetivo Fundamento Trabajo Práctico Nº 4 OBTENCIÓN DE CULTIVOS PUROS Procedimiento Resultados Instrucciones para el uso del Sistema Anaeróbico Gaspak Bibliografía INTRODUCCIÓN En los ambientes

Más detalles

FACULTAD DE QUÍMICA DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA REGLAMENTO INTERNO DE HIGIENE Y SEGURIDAD

FACULTAD DE QUÍMICA DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA REGLAMENTO INTERNO DE HIGIENE Y SEGURIDAD FACULTAD DE QUÍMICA DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA REGLAMENTO INTERNO DE HIGIENE Y SEGURIDAD Artículo 1. Este Reglamento es complementario del Reglamento de Higiene y Seguridad de la Facultad de Química de la

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS Departamento de Patología y Medicina Preventiva Laboratorio de Histopatología

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS Departamento de Patología y Medicina Preventiva Laboratorio de Histopatología PROTOCOLO DE ENVÍOS DE TEJIDOS PARA DIAGNÓSTICO HISTOPATOLÓGICO Introducción El Servicio de Histopatología Veterinaria del, Facultad de Ciencias Veterinarias, de la Universidad de Concepción, ofrece el

Más detalles

SECRETARIA DE COMERCIO FOMENTO INDUSTRIAL NORMA MEXICANA NMX-F-285-1977 MUESTREO Y TRANSPORTE DE MUESTRAS DE ALIMENTOS PARA SU ANALISIS MICROBIOLOGICO

SECRETARIA DE COMERCIO FOMENTO INDUSTRIAL NORMA MEXICANA NMX-F-285-1977 MUESTREO Y TRANSPORTE DE MUESTRAS DE ALIMENTOS PARA SU ANALISIS MICROBIOLOGICO SECRETARIA DE COMERCIO Y FOMENTO INDUSTRIAL NORMA MEXICANA NMX-F-285-1977 MUESTREO Y TRANSPORTE DE MUESTRAS DE ALIMENTOS PARA SU ANALISIS MICROBIOLOGICO SAMPLING METHOD AND TRANSPORTATION OF FOOD SAMPLES

Más detalles

Exposición de trabajadores a sustancias químicas

Exposición de trabajadores a sustancias químicas Exposición de trabajadores a sustancias químicas La exposición laboral a estas sustancias se define como aquella situación en la que un trabajador puede recibir la acción de un agente químico, así como

Más detalles

8. GESTIÓN DE RESIDUOS BIOSANITARIOS

8. GESTIÓN DE RESIDUOS BIOSANITARIOS Página 1 de 8 8. GESTIÓN DE Los residuos biosanitarios generados en la UCLM son de diversa naturaleza por lo que cada tipo debe ser gestionado según la categoría a la que pertenece. La principal producción

Más detalles

Cómo preparar tazas de alimento para lactantes en casa

Cómo preparar tazas de alimento para lactantes en casa Cómo preparar tazas de alimento para lactantes en casa El presente documento ha sido publicado por el Departamento de Inocuidad de los Alimentos, Zoonosis y Enfermedades de Transmisión Alimentaria, de

Más detalles

CÓMO MANTENER LOS ALIMENTOS LIMPIOS E INOCUOS

CÓMO MANTENER LOS ALIMENTOS LIMPIOS E INOCUOS 55 CÓMO MANTENER LOS ALIMENTOS LIMPIOS E INOCUOS N O T A S S O B R E N U T R I C I Ó N Por qué los alimentos y bebidas deben ser limpios e inocuos Es importante que los alimentos que comemos y el agua

Más detalles

Síndrome Urémico Hemolítico (SUH)

Síndrome Urémico Hemolítico (SUH) Síndrome Urémico Hemolítico (SUH) Recomendaciones para su prevención Sociedad Argentina de Pediatría Comité de Nefrología. 1. Es una enfermedad transmitida por alimentos endémica en nuestro país, eso significa

Más detalles

MANUAL DE BUENAS PRÁCTICAS DE MANIPULACION DE ALIMENTOS

MANUAL DE BUENAS PRÁCTICAS DE MANIPULACION DE ALIMENTOS - 1 - C.A.L.E. S.I.E. MANUAL DE BUENAS PRÁCTICAS DE MANIPULACION DE ALIMENTOS DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO SERVICIO DE INTENDENCIA DEL EJERCITO 1. OBJETO: Este documento presenta la información

Más detalles

GUIA REALIZACION DE FROTIS SANGUINEO Y TINCION DE LÁMINAS

GUIA REALIZACION DE FROTIS SANGUINEO Y TINCION DE LÁMINAS ESCUELA SALUD GUIA REALIZACION DE FROTIS SANGUINEO Y TINCION DE LÁMINAS DIRIGIDO A ALUMNOS DE: Técnico Superior de Laboratorio Clínico y Banco de Sangre PRE-REQUISITO: Laboratorio Clínico I (LCS 2100).

Más detalles

2.3 SISTEMAS HOMOGÉNEOS.

2.3 SISTEMAS HOMOGÉNEOS. 2.3 SISTEMAS HOMOGÉNEOS. 2.3.1 DISOLUCIONES. Vemos que muchos cuerpos y sistemas materiales son heterogéneos y podemos observar que están formados por varias sustancias. En otros no podemos ver que haya

Más detalles

Recomendaciones para el envío de muestras para análisis de Anisoles

Recomendaciones para el envío de muestras para análisis de Anisoles Recomendaciones para el envío de muestras para análisis de Anisoles Se ha demostrado que todo el material plástico de los envases, (p/ej tapas de los envases, bolsas de polietileno, corchos sintéticos,

Más detalles

Normas de seguridad Laboratorio de Química Física Universidad Pablo de Olavide NORMAS DE SEGURIDAD

Normas de seguridad Laboratorio de Química Física Universidad Pablo de Olavide NORMAS DE SEGURIDAD NORMAS DE SEGURIDAD El laboratorio debe ser un lugar seguro para trabajar donde no se deben permitir descuidos o bromas. Para ello se tendrán siempre presente los posibles peligros asociados al trabajo

Más detalles

METODO DE FILTRACIÓN POR MEMBRANA PARA DETERMINACION DE COLIFORMES Y E. coli EN AGUA

METODO DE FILTRACIÓN POR MEMBRANA PARA DETERMINACION DE COLIFORMES Y E. coli EN AGUA PRT-712.03-009 Página 1 de 7 1. OBJETIVO Este método se utiliza para medir la calidad sanitaria del agua potable. 2. CAMPO DE APLICACIÓN Y ALCANCE Se aplica a agua clorada o agua naturales de muy baja

Más detalles

GUIA DE LABORATORIO NORMAS DE BIOSEGURIDAD PROGRAMA DE ENFERMERIA CURSO INTEGRADO DE PROCESOS BIOLOGICOS

GUIA DE LABORATORIO NORMAS DE BIOSEGURIDAD PROGRAMA DE ENFERMERIA CURSO INTEGRADO DE PROCESOS BIOLOGICOS GUIA DE LABORATORIO NORMAS DE BIOSEGURIDAD PROGRAMA DE ENFERMERIA CURSO INTEGRADO DE PROCESOS BIOLOGICOS Leidy Diana Ardila Leal Docente. INTRODUCCIÓN La búsqueda de conocimiento ha llevado al hombre a

Más detalles

Intrucciones de uso KwikPen. ABASAGLAR 100 unidades/ml solución inyectable en una pluma precargada Insulina glargina

Intrucciones de uso KwikPen. ABASAGLAR 100 unidades/ml solución inyectable en una pluma precargada Insulina glargina Intrucciones de uso KwikPen ABASAGLAR 100 unidades/ml solución inyectable en una pluma precargada Insulina glargina POR FAVOR LEA ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE USAR Lea las instrucciones de uso antes de

Más detalles

ECOLOGÍA MICROBIANA Y COMPORTAMIENTO BACTERIANO COMUNITARIO

ECOLOGÍA MICROBIANA Y COMPORTAMIENTO BACTERIANO COMUNITARIO 5 TRABAJO PRÁCTICO ECOLOGÍA MICROBIANA Y COMPORTAMIENTO BACTERIANO COMUNITARIO OBJETIVOS: 1 Observar y comprender la diversidad bacteriana que coexiste en un mismo nicho en un dado ecosistema y las interrelaciones

Más detalles

El Salvador, Mayo de 2004 El Salvador

El Salvador, Mayo de 2004 El Salvador Guía Práctica de Monitoreo de Procesos de Tratamiento de Aguas Residuales El Salvador, Mayo de 2004 El Salvador Contenido 1. Resumen... 3 2. Materiales Requeridos... 3 3. Muestreo... 4 4. Pruebas en Situ...

Más detalles

La separación de mezclas de las cuales existen dos tipos como son las homogéneas y heterogéneas

La separación de mezclas de las cuales existen dos tipos como son las homogéneas y heterogéneas Introducción En el tema operaciones fundamentales de laboratorio se dan una serie e pasos muy importantes para el desarrollo del programa de laboratorio por ejemplo podemos citar varios procedimientos

Más detalles

Nombres: Curso: Fecha: RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO

Nombres: Curso: Fecha: RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO Me lo contaron y lo olvidé, lo ví y lo entendí, lo hice y lo aprendí - Confucio OBJETIVOS GENERALES 1. Reconocer el material de laboratorio. 2. Clasificar estos

Más detalles

SÍNTESIS DEL ÁCIDO ACETIL SALICÍLICO

SÍNTESIS DEL ÁCIDO ACETIL SALICÍLICO PRÁCTICA 10: SÍNTESIS DEL ÁCIDO ACETIL SALICÍLICO 1. INTRODUCCIÓN En esta práctica llevaremos a cabo un proceso sencillo de síntesis de un fármaco: la síntesis del ácido acetilsalicílico. El extracto de

Más detalles

ORGANIZACIÓN DEL LABORATORIO DE CULTIVO DE TEJIDOS

ORGANIZACIÓN DEL LABORATORIO DE CULTIVO DE TEJIDOS ORGANIZACIÓN DEL LABORATORIO DE CULTIVO DE TEJIDOS Las actividades relacionadas con cultivo in vitro de tejidos deben realizarse en ambientes asépticos, con iluminación y temperatura controladas, para

Más detalles

ANÁLISIS DE AGUAS: Metodología

ANÁLISIS DE AGUAS: Metodología FTTM06 Rev-2,21/11/2013 INSTITUTO DE TOXICOLOGÍA DE LA DEFENSA Hospital Central de la Defensa. Glorieta del Ejército s/n. 28047 MADRID. Tel.: 914222625. Fax: 914222624 E- mail : toxicologia@oc.mde.es Web

Más detalles

ACTIVIDAD 10. 4 o de Primaria. Los microorganismos. Actividades imprimibles

ACTIVIDAD 10. 4 o de Primaria. Los microorganismos. Actividades imprimibles ACTIVIDAD 10 Los microorganismos 4 o de Primaria Actividades imprimibles 4º de primaria Actividad 10 Los microorganismos Campo formativo Asignatura Competencia Aprendizaje esperado Exploración y comprensión

Más detalles

Guía de Responsabilidad Civil Buenas Prácticas de Manufactura en la Industria Alimenticia

Guía de Responsabilidad Civil Buenas Prácticas de Manufactura en la Industria Alimenticia Implementar buenas prácticas de manufactura en la industria alimenticia no sólo es una obligación de carácter legal, también es un beneficio para la industria ya que permite optimizar sus procesos de producción

Más detalles

EFECTO DE LA DIGESTIÓN SOBRE PROTEINAS, GRASAS Y GLÚCIDOS

EFECTO DE LA DIGESTIÓN SOBRE PROTEINAS, GRASAS Y GLÚCIDOS EFECTO DE LA DIGESTIÓN SOBRE PROTEINAS, GRASAS Y GLÚCIDOS Objetivos: Mª Jesús González García Mª Amparo Mora Alcácer COLEGIO AVE Mª DE PENYA-ROJA Aprender a trabajar en el laboratorio y apreciar el orden,

Más detalles

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO CARRERA Ingeniería en Biotecnología ASIGNATURA: Microbiología Gral. FICHA TECNICA Fecha: Nombre del catedrático: 13-SEPT-2012 FICHA TÉCNICA MICROBIOLOGÍA GENERAL Jesús

Más detalles

MORFOLOGÍA DE LAS COLONIAS BACTERIANAS

MORFOLOGÍA DE LAS COLONIAS BACTERIANAS MORFOLOGÍA DE LAS COLONIAS BACTERIANAS OBJETIVO: Aprender las diferentes características de la morfología colonial utilizadas en la identificación de bacterias. GENERALIDADES: Una colonia es una agrupación

Más detalles

Contribuir a la construcción y aprobación de una cultura de comportamiento dentro de los centros de estética. Minimizar el riesgo potencial de

Contribuir a la construcción y aprobación de una cultura de comportamiento dentro de los centros de estética. Minimizar el riesgo potencial de Contribuir a la construcción y aprobación de una cultura de comportamiento dentro de los centros de estética. Minimizar el riesgo potencial de accidentes laborales y de infecciones entre los pacientes.

Más detalles

Procesado de muestras en el laboratorio de la clínica (I)

Procesado de muestras en el laboratorio de la clínica (I) 12.prevención de la salud Procesado de muestras en el laboratorio de la clínica (I) A lo largo de esta primera parte veremos como realizar un manejo correcto de las muestras de sangre, orina y líquidos

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Más detalles

Centro de Investigaciones de Tecnología Pesquera y Alimentos Regionales (INTI - CITEP - Centro Regional Sur)

Centro de Investigaciones de Tecnología Pesquera y Alimentos Regionales (INTI - CITEP - Centro Regional Sur) Ing. Alicia S. Ciarlo Ing. Alejandro C. Booman Centro de Investigaciones de Tecnología Pesquera y Alimentos Regionales (INTI - CITEP - Centro Regional Sur) La mitad de la producción mundial de alimentos

Más detalles

PROCEDIMIENTO PARA AISLAMIENTO DE PACIENTES QUEMADOS CON INMUNODEFICIENCIAS

PROCEDIMIENTO PARA AISLAMIENTO DE PACIENTES QUEMADOS CON INMUNODEFICIENCIAS PROCEDIMIENTO PARA AISLAMIENTO DE PACIENTES QUEMADOS CON INMUNODEFICIENCIAS Hoja: 1 de 9 PROCEDIMIENTO PARA AISLAMIENTO DE PACIENTES QUEMADOS CON INMUNODEFICIENCIAS Elaboró: Revisó: Autorizó: Puesto Médico

Más detalles

POR QUÉ EL TRIPLE ENJUAGUE?

POR QUÉ EL TRIPLE ENJUAGUE? POR QUÉ EL TRIPLE ENJUAGUE? ENVASES DE PRODUCTOS FITOSANITARIOS Qué se hace con los envases de productos agroquímicos después de finalizar su aplicación? Una vez que el envase está vacío tras su utilización,

Más detalles

Limpieza y mantenimiento de armarios de acero inoxidable

Limpieza y mantenimiento de armarios de acero inoxidable Limpieza y mantenimiento de armarios de acero inoxidable Limpieza de los armarios de acero inoxidable Los armarios de acero inoxidable Delvalle se deben limpiar por consideraciones estéticas y para preservar

Más detalles

El campeón manos limpias

El campeón manos limpias El campeón manos limpias Las bacterias, los hongos, los virus y otros microorganismos son tan pequeños que no podemos verlos a simple vista, sin embargo, y aunque no se noten, ellos están en casi todas

Más detalles

PROTOCOLO DE EXTRACCIÓN DE MUESTRAS FRESCAS DE TEJIDO DE AVES PARA ESTUDIOS GENÉTICOS

PROTOCOLO DE EXTRACCIÓN DE MUESTRAS FRESCAS DE TEJIDO DE AVES PARA ESTUDIOS GENÉTICOS PROTOCOLO DE EXTRACCIÓN DE MUESTRAS FRESCAS DE TEJIDO DE AVES PARA ESTUDIOS GENÉTICOS La mejor fuente de tejido fresco para la realización de estudios genéticos son los músculos. En el caso de aves la

Más detalles

8.1. Características laborales del personal de salud

8.1. Características laborales del personal de salud VIII. RESULTADOS 8.1. Características laborales del personal de salud En cuanto a las características laborales del personal de salud asistencial del Hospital Gaspar García Laviana del departamento de

Más detalles

MANEJO INERNO DE DESECHOS TOMA ELECTROENCEFALOGRAMA

MANEJO INERNO DE DESECHOS TOMA ELECTROENCEFALOGRAMA MANEJO INTERNO DE DESECHOS Página: 1 de 10 MANEJO INERNO DE DESECHOS TOMA MANEJO INTERNO DE DESECHOS Página: 2 de 10 MANEJO INTERNO AREA DE. El objetivo principal de un manejo adecuado de los desechos,

Más detalles

Control de la calidad del agua de los vasos

Control de la calidad del agua de los vasos 4 Control de la calidad del agua de los vasos 4. Control de la calidad del agua de los vasos En toda piscina de uso colectivo se llevará un Libro de Registro y Control de la calidad del agua de cada uno

Más detalles

PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA:

PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: Gestión de residuos en el Consultorio Odontológico Propuesta técnica presentada a los diferentes actores Contenidos 1 SEGREGACIÓN DEL MATERIAL... 2 2 TÉCNICAS APLICABLES...

Más detalles

PROTOCOLO SANITARIO DE URGENCIA MANEJO DE RESIDUOS ASOCIADOS CON LA ENFERMEDAD POR VIRUS DEL ÉBOLA (EVE) - PERÚ. Lima, 2014

PROTOCOLO SANITARIO DE URGENCIA MANEJO DE RESIDUOS ASOCIADOS CON LA ENFERMEDAD POR VIRUS DEL ÉBOLA (EVE) - PERÚ. Lima, 2014 . PROTOCOLO SANITARIO DE URGENCIA MANEJO DE RESIDUOS ASOCIADOS CON LA ENFERMEDAD POR VIRUS DEL ÉBOLA (EVE) - PERÚ Lima, 2014 CONTENIDO I. JUSTIFICACION II. III. IV. OBJETIVO INSTITUCIONES INVOLUCRADAS

Más detalles

DETERMINACIÓN DEL FACTOR Rh por PCR

DETERMINACIÓN DEL FACTOR Rh por PCR Ref.PCRRh DETERMINACIÓN DEL FACTOR Rh por PCR 1.OBJETIVO DEL EXPERIMENTO El objetivo de este experimento es introducir a los estudiantes en los principios y práctica de la Reacción en Cadena de la Polimerasa

Más detalles

ENCENDIENDO UNA FLOR

ENCENDIENDO UNA FLOR ENCENDIENDO UNA FLOR Introducción: Ricardo Lorente C.E.I.P LUIS VIVES Silla El experimento ha sido planteado y realizado por alumnos de 6º de Primaria del C.E.I.P Luis Vives de Silla. Tras plantear al

Más detalles

MICROBIOLOGÍA DE ALIMENTOS. Resumen de las prácticas de Microbiología de Alimentos

MICROBIOLOGÍA DE ALIMENTOS. Resumen de las prácticas de Microbiología de Alimentos MICROBIOLOGÍA DE ALIMENTOS Resumen de las prácticas de Microbiología de Alimentos 1 Ingeniero Técnico Agrícola Industrias Agrarias y Alimentarias CURSO 2004-2005 Profesora: Cristina Solano Goñi e-mail:

Más detalles

Para mayor información llamar a Unidad de Sanidad Avícola TEL. 2202-0824

Para mayor información llamar a Unidad de Sanidad Avícola TEL. 2202-0824 Ministerio de Agricultura y Ganadería Dirección General de Ganadería División de Servicios Veterinarios Para mayor información llamar a Unidad de Sanidad Avícola TEL. 2202-0824 CONSEJOS DE BIOSEGURIDAD

Más detalles

Universidad Tecnológica de Panamá Centro de Investigaciones Hidráulicas e Hidrotécnicas Laboratorio de Sistemas Ambientales

Universidad Tecnológica de Panamá Centro de Investigaciones Hidráulicas e Hidrotécnicas Laboratorio de Sistemas Ambientales Página: 1 de 6 1. Introducción: El objetivo del muestreo es recoger una porción de aguas, con volumen definido para ser transportada convenientemente, pero en relación a los propósitos analíticos, debe

Más detalles

Cómo puede usted contribuir a la investigación médica?

Cómo puede usted contribuir a la investigación médica? National Cancer Institute Cómo puede usted contribuir a la investigación médica? U.S. DEPARTMENT OF HEALTH AND HUMAN SERVICES National Institutes of Health Done su sangre, sus tejidos y otras muestras

Más detalles

PROCEDIMIENTO NMP PARA LA DETERMINACION DE COLIFORMES FECALES EN AGUAS POR METODO A-1 PRT-712.02-006

PROCEDIMIENTO NMP PARA LA DETERMINACION DE COLIFORMES FECALES EN AGUAS POR METODO A-1 PRT-712.02-006 Página 1 de 6 1. OBJETIVO Este análisis se realiza para estimar la densidad de coliformes fecales en agua, con una incubación de 24 hrs. por lo cual se obtienen resultados en menor tiempo que el método

Más detalles

Elaborado: Revisado Aprobado: Servicio de Prevención Supervisora Unidad. Dirección Médica Servicio de Urología Dirección Enfermería

Elaborado: Revisado Aprobado: Servicio de Prevención Supervisora Unidad. Dirección Médica Servicio de Urología Dirección Enfermería Modificaciones respecto a la anterior edición Elaborado: Revisado Aprobado: Servicio de Prevención Supervisora Unidad Dirección Médica Servicio de Urología Dirección Enfermería Dirección Médica Dirección

Más detalles

Fermentación de Cacao

Fermentación de Cacao Fermentación de Cacao La fermentación del cacao elimina los restos de pulpa pegados al grano, mata el germen dentro del grano y lo más importante inicia el desarrollo del aroma, sabor y color de la almendra

Más detalles

GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS Generalidades 3 Departamento de EEB 5 Tronco encefálico de bovino, ovino o caprino 6 Piensos y materias primas 6 Departamentos de Campañas e Inmunología-Patología 7

Más detalles

GARANTÍAS MÍNIMAS DE CALIDAD EN LA PRODUCCIÓN DE PLASMA RICO EN PLAQUETAS (PRP)

GARANTÍAS MÍNIMAS DE CALIDAD EN LA PRODUCCIÓN DE PLASMA RICO EN PLAQUETAS (PRP) GARANTÍAS MÍNIMAS DE CALIDAD EN LA PRODUCCIÓN DE PLASMA RICO EN PLAQUETAS (PRP) Existen diferentes modalidades de producción de PRP y es necesario establecer las garantías mínimas de calidad en la producción,

Más detalles

Soluciones antisépticas y desinfectantes

Soluciones antisépticas y desinfectantes CAPÍTULO II Soluciones antisépticas y desinfectantes Los términos antisépticos, desinfectante y germicidas suelen emplearse indistintamente con mucha frecuencia, por lo que es necesario conocer el significado

Más detalles

página 66 Diagrama de flujo. Elaboración de quesos frescos y quesos curados

página 66 Diagrama de flujo. Elaboración de quesos frescos y quesos curados página 66 Diagrama de flujo. Elaboración de quesos frescos y quesos curados descripción de los procesos de la línea de elaboración de quesos frescos y quesos curados Recogida de la leche En la recogida

Más detalles

Virus de la bronquitis infecciosa aviar (IBV) cepa variante 4-91 vivo atenuado: 3,6 log10 EID50 *.

Virus de la bronquitis infecciosa aviar (IBV) cepa variante 4-91 vivo atenuado: 3,6 log10 EID50 *. 1. DENOMINACIÓN DEL MEDICAMENTO VETERINARIO Nobilis IB 4-91, liofilizado para suspensión 2. COMPOSICIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA Cada vial contiene por dosis: Sustancia activa: Virus de la bronquitis

Más detalles

Química, desarrollo histórico y relación con otras ciencias

Química, desarrollo histórico y relación con otras ciencias Química, desarrollo histórico y relación con otras ciencias La definición de química hace una división entre la época antigua y la moderna; en la primera los procesos químicos eran realizados por artesanos

Más detalles

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL FACULTAD REGIONAL ROSARIO DEPARTAMENTO DE INGENIERIA QUIMICA CATEDRA DE BIOTECNOLOGIA Trabajo práctico n 3 Siembra y recuento de microorganismos. 2009 Jefe de Cátedra:

Más detalles

o Solución de KOH al 0,01% Disolver el colorante en el alcohol, y añadir la solución de KOH

o Solución de KOH al 0,01% Disolver el colorante en el alcohol, y añadir la solución de KOH OBSERVACIÓN DE LAS BACTERIAS TINCIÓN SENCILLA 1.- Material necesario Cultivo bacteriano de 24 horas, en medio sólido Portaobjetos limpios y desengrasados Frasco lavador con agua de grifo o destilada Asa

Más detalles

Artículo 3 Solución isotónica de Cloruro de Sodio

Artículo 3 Solución isotónica de Cloruro de Sodio Banco de levaduras Esta es una serie traducida del original en https://eurekabrewing.wordpress.com/ y publicada en nuestro sitio web con permiso expreso del autor. Artículo 3 Solución isotónica de Cloruro

Más detalles

PROTOCOLO DE LIMPIEZA Y DESINFECCION DE EQUIPOS DE PROGRAMAS VACUNAS

PROTOCOLO DE LIMPIEZA Y DESINFECCION DE EQUIPOS DE PROGRAMAS VACUNAS PÁGINA 1 de 5 Limpieza: Podríamos señalar que el objetivo principal de la limpieza es el de remover y eliminar la suciedad (polvo, grasa, residuos sólidos, etc.), que se encuentra adherida a las superficies

Más detalles

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL FACULTAD REGIONAL ROSARIO DEPARTAMENTO DE INGENIERIA QUIMICA CATEDRA DE BIOTECNOLOGIA Trabajo práctico n 1 Preparación de medios de cultivo 2009 Jefe de Cátedra: Ing. Eduardo

Más detalles

Guía para pacientes bajo tratamiento con yodo radiactivo. Servicios de Farmacia Nuclear

Guía para pacientes bajo tratamiento con yodo radiactivo. Servicios de Farmacia Nuclear Guía para pacientes bajo tratamiento con yodo radiactivo Servicios de Farmacia Nuclear Guía para pacientes bajo tratamiento con yodo radiactivo Este folleto es para usted, paciente que recibirá tratamiento

Más detalles

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA PERSONAS EXPUESTAS A AVES O ANIMALES INFECTADOS POR VIRUS DE GRIPE AVIAR ALTAMENTE PATÓGENOS

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA PERSONAS EXPUESTAS A AVES O ANIMALES INFECTADOS POR VIRUS DE GRIPE AVIAR ALTAMENTE PATÓGENOS SECRETARÍA GENERAL DE AGRICULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE GANADERÍA PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA PERSONAS EXPUESTAS A AVES O ANIMALES INFECTADOS POR VIRUS DE GRIPE AVIAR ALTAMENTE PATÓGENOS Las personas que

Más detalles

INTRODUCCION La Fitopatología es el estudio de:

INTRODUCCION La Fitopatología es el estudio de: INTRODUCCION La Fitopatología es el estudio de: Los organismos y las condiciones del ambiente que ocasionan enfermedades en plantas Los procesos mediante los cuales estos factores producen enfermedades

Más detalles

PRÁCTICA Nº 5 REACCIONES DE POLIMERIZACIÓN. Objetivos

PRÁCTICA Nº 5 REACCIONES DE POLIMERIZACIÓN. Objetivos PRÁCTICA Nº 5 REACCINES DE PLIMERIZACIÓN bjetivos - Realizar un ejemplo práctico de reacción de polimerización por condensación: Preparación de un poliéster. Preparación de una poliamida. - Resaltar la

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL CONO SUR DE LAS AMERICAS VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS

UNIVERSIDAD DEL CONO SUR DE LAS AMERICAS VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS UNIVERSIDAD DEL CONO SUR DE LAS AMERICAS VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO 1. Qué es un Trabajo Práctico? GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS El Trabajo Práctico es una exigencia del sistema de evaluación

Más detalles

PROCESAMIENTO DE MUESTRAS VAGINALES

PROCESAMIENTO DE MUESTRAS VAGINALES PROCESAMIENTO DE MUESTRAS VAGINALES Proyecto AECID 2012 Nuevos procedimientos para el diagnóstico de enfermedades olvidadas utilizando tele-microscopía de bajo coste. 1 TABLA DE CONTENIDOS TOMA DE LA MUESTRA

Más detalles

MMP. MÉTODOS DE MUESTREO Y PRUEBA DE MATERIALES

MMP. MÉTODOS DE MUESTREO Y PRUEBA DE MATERIALES LIBRO: PARTE: TÍTULO: CAPÍTULO: MMP. MÉTODOS DE MUESTREO Y PRUEBA DE MATERIALES 5. MATERIALES PARA SEÑALAMIENTO Y DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD 01. Pinturas para Señalamiento 003. Contenido de Pigmento en

Más detalles

LABORATORIO DE QUÍMICA ANALÍTICA E INSTRUMENTAL 502503. GUÍA No 2.3- METODOS DE SEPARACIÓN POR DESTILACIÓN

LABORATORIO DE QUÍMICA ANALÍTICA E INSTRUMENTAL 502503. GUÍA No 2.3- METODOS DE SEPARACIÓN POR DESTILACIÓN LABORATORIO DE QUÍMICA ANALÍTICA E INSTRUMENTAL 502503 GUÍA No 2.3- METODOS DE SEPARACIÓN POR DESTILACIÓN I. EL PROBLEMA Dos líquidos completamente miscibles se pueden separar por métodos físicos llamados

Más detalles

DIRECTRIZ DE ICC/ESOMAR SOBRE MANTENIMIENTO DE LAS DISTINCIONES ENTRE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADO Y EL MARKETING DIRECTO

DIRECTRIZ DE ICC/ESOMAR SOBRE MANTENIMIENTO DE LAS DISTINCIONES ENTRE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADO Y EL MARKETING DIRECTO DIRECTRIZ DE ICC/ESOMAR SOBRE MANTENIMIENTO DE LAS DISTINCIONES ENTRE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADO Y EL MARKETING DIRECTO Copyright ICC/ESOMAR, 1997 Introducción El Código Internacional ICC/ESOMAR sobre

Más detalles

Obsevación y recuento de células sanguíneas. Semestre B-2010

Obsevación y recuento de células sanguíneas. Semestre B-2010 1 Práctica 2 Obsevación y recuento de células sanguíneas Semestre B-2010 Introducción En la sangre se encuentran los leucocitos o glóbulos blancos que son las células móviles del sistema inmunitario. Todos

Más detalles

FISIOLOGÍA BACTERIANA 2015 TÉCNICAS BÁSICAS DE MICROBIOLOGIA - TÉCNICAS ASÉPTICAS - SIEMBRA Y AISLAMIENTO

FISIOLOGÍA BACTERIANA 2015 TÉCNICAS BÁSICAS DE MICROBIOLOGIA - TÉCNICAS ASÉPTICAS - SIEMBRA Y AISLAMIENTO FISIOLOGÍA BACTERIANA 2015 1 TRABAJO PRÁCTICO TÉCNICAS BÁSICAS DE MICROBIOLOGIA - TÉCNICAS ASÉPTICAS - SIEMBRA Y AISLAMIENTO OBJETIVOS: Conocer la importancia de la esterilización y familiarizarse con

Más detalles

TECNOLOGIA EN EL PROCESAMENTO DE LOS ALIMENTOS

TECNOLOGIA EN EL PROCESAMENTO DE LOS ALIMENTOS TECNOLOGIA EN EL PROCESAMENTO DE LOS ALIMENTOS MÉTODOS DE CONSERVACIÓN FÍSICA 1.- Conservación de Alimentos por Frío -Refrigeración -Congelación 2.- Conservación de Alimentos por Calor - Pasteurización

Más detalles

Guía para la Capacitación en el Servicio y Educación de Preservicio Relativa al DIU

Guía para la Capacitación en el Servicio y Educación de Preservicio Relativa al DIU Guía para la Capacitación en el Servicio y Educación de Preservicio Relativa al DIU Directrices para la capacitación en el servicio La capacitación en el servicio puede usarse para transferir conocimientos

Más detalles

Escuela Superior Politécnica del Litoral. Calidad del Agua

Escuela Superior Politécnica del Litoral. Calidad del Agua Escuela Superior Politécnica del Litoral Instituto de Ciencias Matemáticas Ingeniería en Auditoria y Control de Gestión Celia María Castro Muñoz Calidad del Agua Profesor: Ing. José Chang Coliformes Totales

Más detalles

Se produce al consumir carne o productos cárnicos crudos o insuficientemente cocinados de animales infestados por la Triquina.

Se produce al consumir carne o productos cárnicos crudos o insuficientemente cocinados de animales infestados por la Triquina. LA TRIQUINOSIS QUÉ ES LA TRIQUINOSIS? Es una enfermedad causada por las larvas enquistadas de un gusano del género Trichinella del que existen varias especies. En Aragón se encuentran la Trichinella spiralis

Más detalles

INTERCAMBIADORES DE CALOR. Mg. Amancio R. Rojas Flores

INTERCAMBIADORES DE CALOR. Mg. Amancio R. Rojas Flores INTERCAMBIADORES DE CALOR Mg. Amancio R. Rojas Flores INTRODUCCIÓN Los intercambiadores de calor son aparatos que facilitan el intercambio de calor entre dos fluidos que se encuentran a temperaturas diferentes

Más detalles

RESUMEN DE CARACTERÍSTICAS DEL PRODUCTO

RESUMEN DE CARACTERÍSTICAS DEL PRODUCTO RESUMEN DE CARACTERÍSTICAS DEL PRODUCTO 1. DENOMINACIÓN DEL MEDICAMENTO VETERINARIO Terramicina Polvo Para Solución Oral 2. COMPOSICIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA Principio activo Oxitetraciclina clorhidrato

Más detalles

Desarrollar plan de operaciones para mantener las funciones esenciales y la cobertura de asistencia odontológica a la población.

Desarrollar plan de operaciones para mantener las funciones esenciales y la cobertura de asistencia odontológica a la población. RECOMENDACIONES DE LA DIRECCIÓN DE ODONTOLOGÍA DEL MINISTERIO DE SALUD SOBRE LAS MEDIDAS A TOMAR EN LOS ESTABLECIMIENTOS ASISTENCIALES ODONTOLÓGICOS DE TODOS LOS NIVELES ANTE LA APARICIÓN DE CASOS SOSPECHOSOS,

Más detalles

6 METAS INTERNACIONALES PARA UNA CLÍNICA SEGURA

6 METAS INTERNACIONALES PARA UNA CLÍNICA SEGURA 6 METAS INTERNACIONALES PARA UNA CLÍNICA SEGURA Ayúdenos a cumplir y hacer cumplir estas políticas para brindarle una atención más segura. Actualmente la Clínica Foianini está trabajando para alcanzar

Más detalles

El palacio de la Alhambra: La primera expansión. El favor de los visires

El palacio de la Alhambra: La primera expansión. El favor de los visires El palacio de la Alhambra: La primera expansión El favor de los visires Traducido al español por javche Esta expansión contiene cuatro módulos diferentes, que pueden combinarse individualmente o todos

Más detalles

Certificación de Productos Condiciones de certificación de calidad de playas

Certificación de Productos Condiciones de certificación de calidad de playas Certificación de Productos Condiciones de Certificación de Calidad de Playas Clave EPPr13 1. OBJETIVO Página 1 de 5 Establecer las condiciones bajo las cuales el IMNC otorga, mantiene, amplia, reduce,

Más detalles

TUBERCULOSIS EN TERNEROS

TUBERCULOSIS EN TERNEROS TUBERCULOSIS EN TERNEROS La tuberculosis bovina es una enfermedad infectocontagiosa zoonótica producida por una bacteria, el Mycobacterium bovis (M. bovis), que afecta al ganado vacuno y en menor medida,

Más detalles

COMPETENCIAS CRÍTICAS A EVALUAR EN EXAMEN DE COMPETENCIAS DE AUXILIARES PARAMÉDICOS DE RADIOLOGÍA, RADIOTERAPIA, LABORATORIO Y BANCO DE SANGRE

COMPETENCIAS CRÍTICAS A EVALUAR EN EXAMEN DE COMPETENCIAS DE AUXILIARES PARAMÉDICOS DE RADIOLOGÍA, RADIOTERAPIA, LABORATORIO Y BANCO DE SANGRE COMPETENCIAS CRÍTICAS A EVALUAR EN EXAMEN DE COMPETENCIAS DE AUXILIARES PARAMÉDICOS DE RADIOLOGÍA, RADIOTERAPIA, LABORATORIO Y BANCO DE SANGRE En el marco del cumplimiento del Decreto Nº 59 del 06.09.13,

Más detalles

GUIA TECNICAS MANUALES Y AUTOMATIZADAS DE VHS

GUIA TECNICAS MANUALES Y AUTOMATIZADAS DE VHS ESCUELA SALUD GUIA TECNICAS MANUALES Y AUTOMATIZADAS DE VHS DIRIGIDO A ALUMNOS DE: Técnico Superior de Laboratorio Clínico y Banco de Sangre PRE-REQUISITO: Laboratorio Clínico I, LCS 2100. INTRODUCCIÓN

Más detalles

Modificaciones respecto a la anterior edición. Elaborado: Revisado Aprobado: Enfermería Cirugía General Dirección Enfermería Dirección Enfermería

Modificaciones respecto a la anterior edición. Elaborado: Revisado Aprobado: Enfermería Cirugía General Dirección Enfermería Dirección Enfermería Modificaciones respecto a la anterior edición Revisión general protocolo anterior Elaborado: Revisado Aprobado: Enfermería Cirugía General Dirección Enfermería Dirección Enfermería La Nutrición Enteral

Más detalles

Unidad de Salud Ambiental Ministerio de Salud

Unidad de Salud Ambiental Ministerio de Salud La Actividad del sector Hospitalario y la Buena Gestión de las sustancias Químicas con implementación del concepto de producción más limpia (P+L). Unidad de Salud Ambiental Ministerio de Salud Ing. Pablo

Más detalles

CÁMARA THOMA Y NEUBAUER IMPROVED PARA EL RECUENTO DE LEVADURAS (TIRAJE)

CÁMARA THOMA Y NEUBAUER IMPROVED PARA EL RECUENTO DE LEVADURAS (TIRAJE) 1/5 CÁMARA THOMA Y NEUBAUER IMPROVED PARA EL RECUENTO DE LEVADURAS (TIRAJE) En este documento se pretende explicar de forma clara y sencilla el proceso de recuento y viabilidad de las levaduras para el

Más detalles