Oscar Alberto, Custodio Izquierdo Carlos Arturo, Hernández Torruco José Fecha de elaboración: 28 de Mayo de 2010 Fecha de última actualización:

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1 PROGRAMA DE ESTUDIO Laboratorio de diseño de software Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Programa Educativo: Área de Formación : Licenciatura en Informática Administrativa Sustantiva Profesional Horas teóricas: 1 Horas prácticas: 4 Total de Horas: 5 Total de créditos: 6 Clave: F1013 Tipo : Asignatura Carácter de la Obligatoria asignatura Programa elaborado por: Alpuín Jiménez Homero, Chávez Bosquez Oscar Alberto, Custodio Izquierdo Carlos Arturo, Hernández Torruco José Fecha de elaboración: 28 de Mayo de 2010 Fecha de última actualización: Seriación explícita Asignatura antecedente Fundamentos de ingeniería de software Seriación implícita Conocimientos previos: Si Asignatura Subsecuente Laboratorio de construcción de software. No Presentación Laboratorio de Diseño de Software se ubica dentro del área de formación sustantiva profesional. Tiene como finalidad que el F1013 Laboratorio de diseño de software 1/10

2 alumno aplica los principales elementos que integran las fases de iniciación y elaboración del proceso unificado de desarrollo de software, utilizando la notación UML (Unified Modeling Language), una de las más usadas en la actualidad. De igual forma, favorece el uso de herramientas CASE (Computer Aided Software Engineering) que apoyan a estas fases del proceso unificado. Para cursar esta materia es necesario haber aprobado la asignatura de Ingeniería de Software, y se recomienda que sea curse en el sexto ciclo de la carrera. Es cursar esta asignatura favorecerá al perfil del estudiante en el análisis y diseño de proyectos de ingeniería de software. Objetivo General Aplicar las disciplinas consideradas en las fases de inicio y elaboración, en un proyecto de desarrollo de software basado en el proceso unificado. Competencias que se desarrollaran en esta asignatura Desarrollo de habilidades mentales como la abstracción, observación y análisis Aplicación del UML en el contexto de un proyecto de desarrollo de software Desarrollo de software usando el proceso unificado Aplicar la funcionalidad esencial que proveen las herramientas CASE Disminución del tiempo de desarrollo y documentación de los productos (artefactos) usando herramientas CASE Descripción de los roles necesarios en un equipo de desarrollo de software Desempeño de uno de los roles de un equipo de desarrollo de proyectos software Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura LIA: Dominio sobre el desarrollo de aplicaciones para las organizaciones, analizar e integrar aplicaciones para las organizaciones que les permitan sistematizar y hacer eficiente las actividades orientadas al incremento de su productividad, participar en la aplicación de metodologías de vanguardia de desarrollo de software. F1013 Laboratorio de diseño de software 2/10

3 Aula, sala de cómputo, trabajo de campo y biblioteca. Escenario de aprendizaje Perfil sugerido del docente El perfil ideal del docente de la asignatura de Laboratorio de diseño de software es un profesional egresado de Licenciatura en Informática o Sistemas Computacionales. Un perfil alternativo sería un docente egresado de licenciatura en áreas afines, que posea conocimientos y experiencia en desarrollo de proyectos de software aplicando el proceso unificado y la notación UML. Son actitudes necesarias en el docente de esta asignatura: Que promueva el aprendizaje participativo basado en proyectos y problemas. Que aplique las herramientas CASE en cada una de las fases que se tiene en esta asignatura. Que aplique el proceso unificado de desarrollo unificado, usando la notación UML para el desarrollo de sus actividades académicas y profesionales. Contenido Temático Unidad No. I Introducción Objetivo particular Identificar los elementos básicos del UML y los principales diagramas de las fases de iniciación y elaboración del proceso unificado de desarrollo, apoyándose en una herramienta CASE. Hrs. Estimadas 20 F1013 Laboratorio de diseño de software 3/10

4 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación Glosario con los principales conceptos del tema. Ejemplos de los conceptos del tema. Mapa conceptual que identifique la relación entre los diversos conceptos El lenguaje de modelado unificado (UML) Diagramas utilizados en la fase de inicio y elaboración Diagrama de Casos de Uso Diagramas de Clases Diagramas de Actividades Diagramas de Secuencia Presentación de diapositivas que contengan los principales conceptos de UML así como ejemplos del uso de los diagramas. Solución de ejercicios guiados aplicando herramientas CASE (Enterprise Architect, ArgoUML, Star UML, plugin UML de Netbeans). Portafolio de evidencias de aprendizaje. Deberá contener todos los ejercicios y los avances semanales de la solución de los problemas propuestos. Exposición de problemas resueltos. Se considerarán todos los elementos mencionados en la rúbrica de exposición de problemas resueltos. Unidad No. II Fase de Iniciación Objetivo particular Producir el plan del proyecto de desarrollo de software para las fases e iteraciones del proceso unificado Hrs. Estimadas 30 Temas Planificación de la fase de iniciación Flujo de trabajo arquetípico de una iteración en la fase de iniciación Resultados del aprendizaje Plan de desarrollo Visión del negocio Modelo de casos de uso Especificación de requerimientos. Sugerencias didácticas Sesiones de práctica supervisada en el centro de cómputo para generar los diagramas de UML y en la Estrategias y criterios de evaluación Portafolio de evidencias de aprendizaje. Deberá contener todos los ejercicios y los avances semanales de la F1013 Laboratorio de diseño de software 4/10

5 2.3.- Ejecución de los flujos de trabajo fundamentales Análisis inicial del negocio Evaluación de las iteraciones de la fase de iniciación Productos de la fase de iniciación Visión del negocio Modelo de casos de uso Especificación de Requerimientos Glosario Lista de riesgos y planes de contingencia Caso de negocio Prototipos exploratorios Plan de iteración Plan de fases Glosario de términos usados en el proyecto. Lista de riesgos y planes de contingencia. Documento del Caso de negocio. Prototipos exploratorios. Plan de implementación para la fase de iteración. Plan de fases. Aplicación de la herramienta CASE para la obtención de los diagramas UML que se utilizan en esta fase. herramienta CASE (Enterprise Architect, ArgoUML, Star UML, plugin UML de Netbeans). Solución de ejercicios guiados con la herramienta CASE. solución de los problemas propuestos. Exposición de problemas resueltos. Se considerarán todos los elementos mencionados en la rúbrica de exposición de problemas resueltos. Unidad No. III Fase de Elaboración Objetivo particular Desarrollar el Plan de Proyecto del software Hrs. Estimadas 30 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación F1013 Laboratorio de diseño de software 5/10

6 3.1.- Modelo de Negocios Refinación de los casos de usos Requerimientos Refinación de los requerimientos No funcionales Validación de los requerimientos por el cliente Análisis y Diseño Modelo de Diseño Arquitectura de Componentes Arquitectura de Bases de Datos Arquitectura de los ejecutables Implementación Inicio del modelo de implementación Elaboración del Plan de Construcción por iteraciones Pruebas Elaboración del plan de pruebas Despliegue Configuración y Administración de Cambios Administración de Actualización del plan de desarrollo Actualización de la lista de riesgos Actualización del glosario de términos usados en el proyecto Actualización del modelo de casos de uso Actualización de la visión y misión del proyecto Actualización de las especificaciones del caso de Uso Modelo del diseño. Plan de arquitectura de software. Plan de implementación para la fase de construcción. Plan de pruebas Guía de uso de la herramienta CASE para la obtención de los diagramas UML que se usan en esta fase. Sesiones de práctica supervisada en el centro de cómputo para afinar (tunning) los diagramas de UML y en la herramienta CASE (Enterprise Architect, ArgoUML, Star UML, plugin UML de Netbeans). Solución de ejercicios guiados con la herramienta CASE. Portafolio de evidencias de aprendizaje. Deberá contener todos los ejercicios y los avances semanales de la solución de los problemas propuestos. Exposición de problemas resueltos. Se considerarán todos los elementos mencionados en la rúbrica de exposición de problemas resueltos. F1013 Laboratorio de diseño de software 6/10

7 Proyectos Refinación del plan de proyecto Refinación de lista de riesgos Ambiente Bibliografía básica Costa, D., Teniente E. (2003). Especificación de sistemas software en UML. Madrid: Ediciones UPC.* Debrauwer L. y Van der Heyde F. (2009). UML 2 Iniciación, ejemplos y ejercicios corregidos. Madrid: Ediciones ENI. Fowler, M. y Scott, K. (2000). UML gota a gota. Madrid: Addison Wesley.* Jacobson I., Booch G. y Rumbaugh J. (2006). El lenguaje unificado de modelado. Madrid: Addison Wesley. Jacobson I., Booch G. y Rumbaugh J. (2006). El proceso unificado de desarrollo de software. Madrid: Addison Wesley. Bibliografía complementaria Kroll, P., Kruchten, P. y Booch P. (2003). The Rational Unified Process Made Easy: A Practitioner's Guide to the RUP. USA: Addison-Wesley.* Scott, K. (2001). The Unified Process Explained. USA: Addison-Wesley.* Weitzenfeld A. (2005). Ingeniería de software orientada a objetos con UML, Java e Internet. México: Cengage Learning Editores. F1013 Laboratorio de diseño de software 7/10

8 *La referencia que tienen más de 5 años, no se tiene una nueva edición, ya que son clásicos que consideran los inicios de los aspectos relacionados con el UML y el proceso unificado, y también considerando que tienen buenos ejemplos didácticos para la aplicación de los diversos diagramas asociados al UML y del proceso unificado. F1013 Laboratorio de diseño de software 8/10

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