1. Los!campamentos!urbanos!de!Ciencia!Divertida! 2. Objetivos! 3. Organización,!programación,!equipo.!! 4. Servicios incluidos! 5. Contacto!
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- José Velázquez Pinto
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2 1. LoscampamentosurbanosdeCienciaDivertida 2. Objetivos 3. Organización,programación,equipo. 4. Servicios incluidos 5. Contacto
3 " LOS"CAMPAMENTOS"URBANOS"" DE"CIENCIA"DIVERTIDA" El" Campamento" Urbano nace como una alternativa diferenciadora y de calidad ante la necesidad de las familias de conciliar la vida laboral con los tiemposacadémicosy,enestecasodeocio,delosniñosyniñas.paracubrir esanecesidadofrecemoslaposibilidadderealizarunasactividadesdecalidad y profesionales de la mano de CIENCIA" DIVERTIDA, creando un espacio de ocioyaprendizajeenunentornodeconfianzayseguridad,dentrodenuestra ciudad. En Ciencia Divertida, planteamos nuestro Campamento" Urbano intentando crearámbitosdeencuentrosinterpersonalesydeintercambiodeexperiencias ytareasconjugadasqueayudanaqueelniñoylaniñaparticipenactivamente enelplanteamientoydesarrollodesusactividades. LOS" TALLERES" ESPECÍFICOS" DE" CIENCIA" DIVERTIDA, al alcance de los niños que disfrutan de nuestras actividades suponen un elemento de gran diferenciaciónrespectoaotroscampamentosestivalesgraciasasucalidady originalidad, siendo uno de los aspectos destacados por los usuarios en los años anteriores. En ellos aunamos aspectos lúdicos y didácticos, que se materializan en actividades y experimentos eminentemente prácticos y creativos que hacen de ellas una experiencia inolvidable para los participantes. A través de nuestras actividades perseguimos sensibilizar e informar a los niñosyniñasdetodaslasedades,asícomoincorporaractitudesenellosque lesayudenaconvertirseenpersonasdispuestasaparticiparenlaresolución de problemas, para ello tomarán parte en las actividades propuestas activamente,aprendiendoatravésdelaexperienciaaltiempoquedisfrutan delaactividad. "
4 LOS"OBJETIVOS"DEL"CAMPAMENTO"" El objetivo principal que guiará el CAMPAMENTO" URBANO" será ofrecer una educaciónintegralalosniñosyniñasdeedadescomprendidasentrelos4y los 11 años en su tiempo libre, mediante actividades culturales, lúdicas, plásticas, formativas, etc.. Sin perder de vista que serán ellos los únicos y auténticosprotagonistasdelaactividad. Esteobjetivogeneralseconcretaenlosqueacontinuacióndetallamos: Proporcionar una rica experiencia educativa a los participantes durantesuperiododeocio. Inculcarnuevasfórmulasdeocioyocupacióndeltiempolibrebasadas enlosvaloresdeigualdad,respetoytolerancia. Concienciarenelrespetoalosdemás,realizandoparaellodiferentes actividadesrelacionadasconlosvaloresyeltrabajoenequipo. Solucionaralospadreslosproblemasderivadosdelaincompatibilidad horariaentresushorarioslaboralesylostiemposdeociodesushijose hijas. Divertir enseñando toda una gama de Juegos (entrenar habilidades cognitivas y/o deportivas), actividades de Ciencia Divertida desarrollandoasísuimaginaciónycreatividad. Acercar el mundo de las ciencias a los niños y niñas de forma lúdica perosinperderunápicederigorcientífico. Fomentarlasocialización,cooperaciónysolidaridaddelosniños. Practicareljuegoengrupoyelrespetomutuo.
5 ORGANIZACIÓN"/"PROGRAMACIÓN" Conjornadastematizadasqueharánreferenciaadiferentesaspectosdelaciencia, lostalleres,actividades,juegosydiversasmanualidadesquesedesarrollendurante eldíaestaránorientadosaltemaencuestión. Cada día seguirá el siguiente esquema tipo, que se irá adaptando al propio desarrollodelasactividadesdiariasoaloshorarios(modificables)establecidosporel cliente: Estructura"Diaria" 8:00" Recepción."Juegos."Enigmas"a"resolver." 9:00" Presentación"común"del"tema"del"día." 9:15" Taller"del"día" 11:00" Recreo"y"juegos"al"aire"libre." 11:45" Manualidad"relacionada" 13:00" El"cuaderno"científico."(Diario"del"campamento)" 14:00" Comedor"/"Recogida"no"comedores"(hasta"15:00)" 15:00" Recogida"niños"comedor."(hasta"16:00)" EL"EQUIPO" El equipo de monitores, coordinadores y resto de personal encargado de este campamentocuentaconampliaexperienciaencolonias,centroseducativosyotros camposdetrabajoconniñosyhaformadopartedelequipodeloscampamentosque CienciaDivertidaharealizadoparalaUniversidadComplutenseenañosanteriores. " LOS"GRUPOS" ElCampamentoUrbanoestádirigidoalosalumnosyalumnasdeEducaciónInfantily Primaria,conedadescomprendidasentreloscuatroylosonceaños. Los contenidos y actividades del campamento estarán adaptadas a la edad de los asistentes, diseñándose y desarrollándose las mismas en función de los siguientes grupos: LOS"PEQUETÍFICOS:4,5y6años LOS"EXPLORADORES"DE"LA"CIENCIA:7y8años LOS"EXPERTOS"CIENTÍFICOS:9 a 12años
6 Servicios incluidos" Esta oferta incluye todo lo indicado anteriormente, queriendo incidir en los siguientesaspectos: COORDINACIÓNDELPROYECTO ContamosconlafiguradeDIRECTORDELAULADEVERANO,cuyasfunciones,además deserlafiguraaglutinantedeltrabajodelosmonitoressiendosusupervisordirecto, sontambiénlasdetenerunacomunicaciónpermanenteconpadresymadres,ypor supuesto,entreustedesylaempresa. EQUIPODEPERSONALDEALTAENSEGURIDADSOCIALYSUSTITUCIONES Disponemos un equipo profesional de monitores formados específicamente en los contenidosquesedesarrollaránencadaunodelosserviciosdescritosenlapresente oferta. Queremos resaltar que contamos con un EQUIPO DE SUSTITUCIÓN que cubreninmediatamentelasposiblesbajasporenfermedad. INDUMENTARIA Todonuestropersonalirádebidamenteuniformado. DESARROLLOESPECIFICODELOSCONTENIDOS La programación que se lleva a cabo en nuestros servicios lúdicokeducativos se DISEÑA PEDAGÓGICAMENTE para el mismo, considerando todas las variables necesarias para su éxito y permitiéndonos realizar una labor de seguimiento permanente. MATERIALESNECESARIOSPARAELDESARROLLODELASACTIVIDADES CienciaDivertidaaportatodoslosmaterialesfungiblesnecesariosparaeldesarrollo delasactividadespropuestas.
7 EnlassiguientespáginasserecogenlatemáticayprogramaciónsemanalqueserealizaráenelCampamentoCientíficoPolitécnica2015.Estaría constituidoporuntotalde7semanasquesellevaríanacabosiemprequesellegaraaunmínimodeparticipantesyenlasquesetrabajaría unatemáticadiferenterelacionadaconelmundodelaciencia.laprogramaciónserádiferentecadasemanaparaquepuedaasistirsealtotal delcampamentosiasísedeseasinrepetirningunaactividad.losinscritosobtendrándescuentosenprecioenfuncióndelnúmerodesemanas alasqueseapunten. NOTA:Laprogramaciónquesepresentaacontinuaciónesorientativaypuedesufriralteracionesenfunción delnúmerofinaldeniñosporsemanaydeotrosparámetrosqueiremosajustandoparaquelasactividades seanlasidóneasentodomomento.delmismomodo,lastemáticassemanalespuedencambiarsedeordensi asíseconsideranecesarioparaunamayoradaptaciónaloscondicionantesquesepresenten. ORGANIZACIÓNDIARIATIPO: HORARIO ACTIVIDAD 08:00 09:00 Recepción.JuegosparaMadrugadores. 09:00 09:30 Introducciónaltemadelasemanayorganizacióndeldía 09:30 10:00 Nuestrocuadernocientíficoylosconceptoseninglés 10:00 10:30 Estiempodeexperimentos 10:30 11:00 Recreo 11:00 12:00 Trabajamosennuestroproyectosemanal 12:00 13:00 Yhoyademás (visitasinstalaciones,pistasdeportivas ) 13:00 14:00 Comedor/Actividadesrelacionadasturno1 14:00 16:00 Actividadesrelacionadasturno2.Recogida. La distribución diaria estará adaptada a las indicaciones que desde cafetería nos indiquen para establecer el horario idóneo de comidas de los niños asistentes al campamento de forma que no se solapen con otros grupos que por cursos y actividades extraordinarias empleentambiénelcomedorduranteelcampamento.
8 DISTRIBUCIÓNPORSEMANAS: FECHAS 22jund26jun 29jund03jul 06juld10jul NºSEMANA SEMANA1 SEMANA2 SEMANA3 titulo: EVOLUCIENCIA UNADEESPIAS dedicadaa: proyecto semanal: algunosdelos experimentos queveremos: otras actividades cómoempezótodo,eliniciodel procesocientíficohastalaedad moderna INFOGRAMACIENTÍFICO eldescubrimientodelfuego: extintorcasero quéfueantes elhuevoola gallina? ycómohacíanantespara (mediciones,relojessolaresy otrasgenialidades) "miepocafueestuciencia" competiciónporequipos AlanTuringylamáquinaEnigma, cifradodemensajes,curiosidades informáticas NUESTRAPROPIAMAQUINADE CIFRADODEMENSAJES mensajessecretos(reaccion químicaconlimón) elcoloroculto:elcorcho plateado Nadaesloqueparece:ilusiones ópticas juegosdeespiasyresoluciónde enigmas ESOSLOCOS CACHARROS LeonardoDaVinciyotrosinventores famosos 1 NUESTROPROPIOINVENTO inflandounglobodentrodeuna botella 2 elefectovacuum 3 yvolamoscómofuncionanlas alasdelosavionesyotros aparatosquesurcanelcielo concursodeinventores, bienvenidosalaferia
9 13juld17jul 20juld24jul 27juld31jul 31agod4sept SEMANA4 SEMANA5 SEMANA6 SEMANA7 ElectriCIENCIAnte CIENCIVERSO concienciados LaVueltaalMundoen 80CIENCIAS Franklin,Edison,Teslayelrestode protagonistasdela"corriente científica" Copérnico,Galileoyotras apariciones"estelares" aplicacionescientíficasdestinadasa preservarelmedioambiente,ahorro energético,conservacion Portierra,maryaire,cómoha evolucionadolaformadelhombre detrasladarsedeunpuntoaotro. CIRCUITOELÉCTRICO PLANETARIO(oMÁQUINAECLIPSE) MAQUETACIUDADECOLÓGICA UNGLOBOAEROSTÁTICO 1 experimentosconvandergraff (generadordee.estática) 1 Lafuerzadelaatmósfera:la reglayelperiódico 1 elsimbolodelreciclajeesla cintademoebius 1 inflarunglobosinsoplar (reaccionesquimicas) 2 experimentosconvdg2 2 Elcentrodegravedaddel rábanoequilibrista 2 cuántaaguadesperdiciamos? Experimentosconelaguade protagonista 2 demostracióndequeelaire calienteseexpande 3 experimentosconvdg3 3 Cohetescaseros 3 ahorroenergético,energías alternativas,elmolinillo 3 cosasqueflotanycosasqueno (densidaddelamateria) genteconchispa(concursode talentos) alaconquistadelespacio(juegos porequiposdefaltadegravedad,las condicionesatmosféricas ) gymkhanadereciclaje elpasapalabraviajero
10 CONTACTO" PatriciaSánchez Responsabledeproyecto telef
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