GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO GRADO EN CURSO 2015/2016 ASIGNATURA: DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR Nombre del Módulo al que pertenece la materia ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria Optativa 1 er C 2ºC Semanas 6 X X Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Francés Departamento Expresión Gráfica, Proyectos y Urbanismo Área de Conocimiento Expresión Gráfica Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado Presentación Gustavo Salvador Herranz Despacho 34. ESET Por determinar La asignatura pretende formar al alumno en las principales técnicas del Diseño Asistido por Ordenador. Para ello se considera que el alumno debe conocer las generalidades comunes a todas las aplicaciones CAD presentes en el mercado, eligiendo algunas como más representativas, sobre las cuales residirá la parte práctica del curso y de las cuales el alumno aprenderá su manejo. La asignatura pretende abordar en profundidad el modelado de superficies NURBS por ordenador y la generación de objetos sólidos a partir de superficies complejas. Por otra parte la asignatura pretende desarrollar la introducción a la generación de imagen sintética Módulo/Materia/asignatura. Curso 1

2 Presentación por ordenador, en los campos de modelado de materiales, iluminación y render. Adicionalmente las técnicas básicas de fotografía tradicional juegan un papel importante a la hora de generar buenas imágenes icnográficas dado el paralelismo en conceptos, y por este motivo este curso pretende también iniciar al alumno en los conceptos y técnicas básicas de este campo. Conocimientos previos Los conocimientos adquiridos en el curso anterior, y particularmente los adquiridos en la asignatura DIBUJO TÉCNICO Y NORMALIZACIÓN impartida en el semestre inmediatamente anterior. Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada 1. Disponer de habilidades técnicas y artísticas que permitan transformar ideas y conceptos abstractos, obtenidos de la recopilación de información y la observación, en nuevos productos y servicios para el mercado/usuario. 2. Dotar al estudiante de una formación que le permita tener una visión global de las distintas dimensiones que confluyen en los objetos: estética, semiótica, funcional, tipológica y tecnológica. 3. Desarrollar las capacidades y habilidades necesarias para aplicar los conocimientos adquiridos y estar en condiciones de llegar a desempeñar las actividades profesionales propias de los diferentes ámbitos del diseño. 4. Fomentar la aproximación al diseño orientada a la comprensión de los procesos técnicos y tecnológicos, así como al conocimiento de materiales y las habilidades técnicas para trabajar con ellos. 5. Generar ideas de nuevos productos, desarrollar formal y técnicamente dichos productos y proponer una adecuada comunicación y lanzamiento del producto al mercado. Desde la fase de concepción hasta las fases últimas de producción y distribución. 6. Desarrollar y cultivar las habilidades comunicativas en las relaciones interpersonales y en las situaciones profesionales hasta ser capaz de presentar y defender oralmente y por escrito su propio trabajo. 7. Mostrar que es imprescindible un continuo reciclaje en el futuro desarrollo de la profesión y preparar al alumno para la formación continua a lo largo de la vida. 8. Disponer de una conciencia profesional, social, ética y medioambiental, a través de una visión humanista de la profesión. Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada CG5. Capacidad de adaptarse a los cambios tecnológicos. Sensibilidad ante la necesidad de actualización de conocimientos. Adaptación a situaciones nuevas. CE1. Capacidad y habilidad instrumental que agrupa el conocimiento, familiaridad y dominio de las técnicas y herramientas de comunicación, las técnicas y sistemas de representación visual (dibujo, software informático avanzado y específico, maquetación y modelización). Módulo/Materia/asignatura. Curso 2

3 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada CE2. Capacidad para aplicar los fundamentos estéticos del diseño: color, forma, estructura, espacio, volumen. CE5. Ser capaz de transmitir información, ideas, conceptos, soluciones adaptados a cualquier problema de diseño, a través de las distintas visiones de la disciplina. Contenidos de la materia / asignatura Normalización para la realización e interpretación de planos de producto. Dibujo y Geometría. Sistemas de representación. Dibujo de conjuntos. Planimetría. Técnicas y herramientas para el diseño de productos. Acotación funcional. Aplicaciones al diseño industrial. Representación mediante técnicas informáticas 2D y 3D. Acotación. Compartición de información entre aplicaciones CAD, trazado, escala... Actividades Formativas de la materia / asignatura : actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de adquisición de conocimiento (CB1) sobre los contenidos descritos. AF2 Seminarios sobre los contenidos descritos: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos (CB2) y de investigación (CB3). AF5 Trabajo de síntesis: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de investigación (CB3) y de autonomía de aprendizaje (CB5). Módulo/Materia/asignatura. Curso 3

4 ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA MATERIA Créditos ECTS: Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa CLASES MAGISTRALES Presentación de la asignatura Hora presencial (A) Trabajo personal (B) Volumen de trabajo (C) C = A + B Lección Magistral Debates Comentarios y discusión de trabajos Otros CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos Simulaciones Laboratorio Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS Resolución de Problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos TALLERES Comentarios y discusión de trabajos Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS Tiempo de realización del trabajo EVALUACIÓN Preparación de exámenes Realización de exámenes Otros. TOTAL RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS (el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 30 horas, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH) Sistemas y criterios de evaluación La calificación final se obtiene a partir de las obtenidas por el estudiante a lo largo del período lectivo (evaluación continua) y de las pruebas finales que se programen al término del mismo. Prácticas: A lo largo del periodo lectivo hay programadas 15 prácticas. Todas ellas tienen carácter obligatorio y deberán ser entregadas en la forma y plazo estipulados en el enunciado de cada una de ellas. Cada práctica será evaluada en una escala de 10 puntos y la calificación total de prácticas resultará de la media de todas ellas. Módulo/Materia/asignatura. Curso 4

5 Sistemas y criterios de evaluación La realización de las prácticas tendrá carácter individual. Talleres: A lo largo del periodo lectivo hay programados 3 talleres. Todos ellos tienen carácter obligatorio y deberán ser entregados en la forma y plazo estipulados en la normativa de cada taller que se comunicará al comienzo de cada uno de ellos. El Taller 1 será evaluado en una escala de 10 puntos, y será realizado conjuntamente y de manera coordinada con la asignatura Procesos de Fabricación. Este taller tendrá carácter individual. Por su parte, y para fomentar el trabajo en equipo, los talleres 2 y 3 se realizarán en grupos de 3 alumnos. No obstante las calificaciones finales siempre tendrán carácter individual y reflejarán la actitud de cada miembro en las sesiones de trabajo colaborativo que hay programadas para cada taller. La calificación final de los talleres 1 y 2 será conjunta y se recogerá en una presentación que se explica en el apartado Trabajo de síntesis (a continuación) Seminarios: A lo largo del periodo lectivo hay programado un seminario de Introducción a la Fotografía de carácter obligatorio. Al final del mismo se evaluará sobre una escala de 10 el grado de aprovechamiento y la actitud mostrada por el alumno. Trabajo de Síntesis: El trabajo de síntesis consiste en dos partes diferenciadas: Presentación del resultado de los Talleres 2 y 3: El resultado de los talleres 2 y 3 se recogerá en una presentación final de calidad profesional que deberá presentar cada miembro de los equipos de forma individual y a título particular (la presentación NO se hace en grupo). A este respecto se seguirán las directrices marcadas en el Porfolio o Book de Proyectos, relativas al Plan de Coodinación Vertical de Proyectos del Grado INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARRROLLO DE PRODUCTOS. Estas directrices se utilizarán en la evaluación final del Trabajo de síntesis sobre una escala de 10 puntos. El profesor podrá exigir una defensa pública en clase del resultado de los talleres en la que sí que podrán participar de manera conjunta todos los miembros del equipo. Se deberá añadir una copia digital del resultado final al Portfolio particular de cada alumno en la Intranet. Prueba Objetiva Final: Al final del periodo lectivo y dentro del calendario de exámenes previsto para cada convocatoria se realizará una prueba final objetiva, de carácter particular, que consistirá en un ejercicio teórico/práctico. La parte práctica se realizará en ordenador en un aula de informática de la universidad. Asistencia: La asistencia a clase deviene obligatoria, y la actitud en las distintas sesiones será evaluada como un 10% de la nota final. FORMULA PARA OBTENER LA CALIFICACIÓN FINAL En resumen, los ítems finales que servirá para realizar la evaluación continua resultan: Prácticas Taller 1 Talleres 2 y 3 (incluye la presentación final) Módulo/Materia/asignatura. Curso 5

6 Sistemas y criterios de evaluación Seminario Asistencia (recoge la actitud en clase) Prueba final La calificación final se obtendrá según la siguiente fórmula: Nota_Final = Prácticas * 0,1 + Taller1 * 0,1 + Talleres2y3 * 0,3 + Seminario * 0, PruebaFinal * 0,4 + Asistencia * 0,05 Para poder realizar media se seguirá el procedimiento de compensable a partir de 4 puntos sobre una escala de 10 para cada uno de los ítems. AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO A lo largo del curso el alumno podrá realizar una autoevaluación de su desempeño, así como una evaluación del profesor, utilizando la herramienta Portfolio de la Intranet. Esta información será recogida por el profesor de manera constructiva con el objetivo de poder ir corrigiendo desviaciones y problemas a lo largo del curso tanto por parte de los alumnos como del propio profesor. La autoevaluación será obligatoria y formará parte de la evaluación del ítem Asistencia (que también recoge la actitud en clase). Es importante destacar que se trata de una herramienta que pretende ayudar a garantizar el correcto funcionamiento y calidad del curso y detectar problemas en etapas precoces. Programa / temario 1) INTRODUCCIÓN AL MODELADO 3D. EL ESPACIO 3D. 2) MODELADO DE CURVAS NURBS 3) MODELADO DE CUERPOS SÓLIDOS 4) MODELADO DE SUPERFICIES NURBS 5) INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS INFOGRÁFÍCAS 6) TRABAJO DE SINTESIS Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición 1) INTRODUCCIÓN AL MODELADO 3D. EL ESPACIO 3D. (2 sesiones) a. Presentación de Rhinoceros3D b. Adaptación del dibujo 2D en AutoCAD a Rhinoceros. c. El espacio 3D. Coordenadas 3D. Referencia a Objetos. d. Técnicas básicas del modelado 3D Práctica 1: Modelado 2D con Rhinoceros 3D Práctica 2: Introducción al modelado 3D 2) MODELADO DE CURVAS NURBS. (2 sesiones) a. Definición de curvas NURBS. b. El polígono de control c. Control de continuidad entre curvas. Continuidades G0, G1, y G2. d. Edición de curvas Módulo/Materia/asignatura. Curso 6

7 Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición Práctica 3: Modelado y edición de curvas I Práctica 4: Modelado y edición de curvas II 3) MODELADO DE CUERPOS SÓLIDOS (10 sesiones) a. Primitivas básicas b. Operaciones Booleanas c. Técnicas de edición en 3D d. Edición de sólidos Práctica 5: Modelado de sólidos I Práctica 6: Modelado de sólidos II Práctica 7: Modelado de sólidos III AF3 Talleres Taller 1: Taller de Modelado de Sólidos y Generación de Planimetría Técnica: Modelado de un objeto sólido y confección de planos técnicos, optimizando la productividad de la aplicación CAD. 4) MODELADO DE SUPERFICIES NURBS (10 sessiones) a. Definición de superficies (delimitación, barridos, etc ) b. Polígono de control de superficies, y edición de características. c. Continuidad entre superficies. Continuidades G0, G1, y G2. d. Operaciones avanzadas con superficies. e. Construcción de sólidos a partir de superficies. f. Extracción de información geométrica de superficies y proyección de curvas. Intersecciones superficie-curva y superficie-superficie. g. Relación entre sólidos y superficies. Modelado B-Rep. h. Control de calidad de superficies. Práctica 8: Modelado de superficies I Práctica 9: Modelado de superficies II Práctica 10: Modelado de superficies III AF3 Talleres Taller 2: Taller de Modelado de Superficies: Modelado de un objeto de geometría avanzada definida principalmente mediante superficies (automóvil, electrodoméstico, mobiliario, etc.) 5) INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS INFOGRÁFICAS (4 sesiones) a. Tipos de motores render b. Introducción a VRay c. Introducción a los modelos de iluminación d. Introducción al modelado de materiales e. Introducción al modelo de cámara Práctica 11: Primeros pasos en 3DStudio MAX y conexión con Rhinoceros3D Práctica 12: Render Módulo/Materia/asignatura. Curso 7

8 Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición AF3 Talleres Taller 3: Taller de Infografía: Presentación realista del objeto modelado en el Taller de Modelado de Superficies. AF4 Seminarios Seminario: Introducción a la fotografía. Conceptos básicos. 6) TRABAJO DE SÍNTESIS (2 sesiones) Presentación de los resultados obtenidos en los dos talleres en soporte digital y soporte papel, impreso en alta calidad en formato A3 sobre cartón pluma. Bibliografía Básica [kutscherauer] André Kutscherauer. 3D Car Modeling with Rhinoceros. AK3D ISBN: [Cheng] RON K.C. CHENG. Inside Rhinoceros 4. Thomson Learning ISBN: [Murdock] KELLY L. MURDOCK. 3ds Max 2012 Bible. John Wiley & Sons Inc ISBN: Bibliografía complementaria [Piegl] LES A. PIEGL. The NURBS Book. Springer ISBN: [Martinez] MARTÍNEZ, L.A., RAMOS, M.I. Fotografía digital (Manual Imprescindible). Anaya ISBN: [Ferrer_Salvador] FERRER, José Luis; SALVADOR, Gustavo. Tratado de Dibujo con AutoCAD 2000i. Paraninfo Thomson Learning ISBN: [Ferrer_Salvador] FERRER, José Luis; SALVADOR, Gustavo. Tratado de Dibujo con AutoCAD ITP Paraninfo ISBN: Otros recursos Página oficial de Rhinoceros 3D: Wikilibro de Fotografía: es.wikibooks.org/wiki/técnicas_básicas_de_la_fotografía/introducción Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia La asignatura requiere adquirir destreza en el manejo de las aplicaciones, por lo que es necesario que el alumno dedique las horas recomendadas en la práctica. Es importante que el alumno adquiera hábitos de lectura e investigación, y para ello es recomendable que realice la lectura de al menos los títulos de la bibliografía básica recomendada Módulo/Materia/asignatura. Curso 8

9 Repercusión líneas de investigación Gustavo Salvador tiene publicados dos libros relacionados con la asignatura, a nivel Internacional J.L.FERRER. G. SALVADOR. Tratado de Dibujo Con AutoCAD 2000i. Thomson-Paraninfo J.L.FERRER. G. SALVADOR. Tratado de Dibujo Con AutoCAD Thomson-Paraninfo Gustavo Salvador está realizando su Tesis Doctoral en el laboratorio LABHUMAN ( dentro del proyecto EAO (Educación Asistida por Ordenador), en una temática que trata sobre la aplicación de Realidad Virtual e Interfaces Tangibles en educación Gustavo Salvador participa en la actualidad como investigador en un Proyecto Nacional relacionado con CAD de altas prestaciones y en un Proyecto Coordinado Internacional de la Agencia Internacional de la Energía Atómica (IAEA) investigando sobre técnicas de Visión Artificial. Adicionalmente en el último año ha sido invitado en calidad de EXPERTO en dos comités de trabajo de la IAEA en técnicas de Diseño Asistido por Ordenador y Prototipado Rápido, que tuvieron en lugar en la sede la ONU (VIC Center) en Viena. Repercusión actividad profesional Gustavo Salvador en la actualidad desarrolla a nivel profesional hardware y software de Realidad Virtual y Programación Gráfica, y participa en Proyectos de Investigación I+D a nivel nacionales e internacionales relacionados con esta temática, de reconocida importancia y alto impacto. Módulo/Materia/asignatura. Curso 9

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