3r Campo de Trabajo ONG MANS MERCEDÀRIES FUERZA BARRIO Lima (Perú)

Transcripción

1

2 MISIÓN Y VISIÓN DE FUERZA BARRIO Misión Fuerza Barrio es una Institución que proporciona a l@s niñ@s y adolescentes en alto riesgo, un modelo educativo que abarca la prevención, generando en la población objetivo, cambios conductuales y una vida saludable; disminuyendo la delincuencia, drogadicción, los abusos sexuales y el maltrato. Visión Promover una sociedad donde se respeten los derechos y la dignidad de l@s niñ@s y adolescentes, atendiendo sus necesidades de crecimiento integral. ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS Un acontecimiento que ha marcado con fuerza todo nuestro estilo de trabajo ha sido, la resolución de convenio con Hogar de Cristo, lo cual se llevó a cabo el día 20 de Diciembre del año Después de este acontecimiento, nos quedó un arduo trabajo, el cual se fue realizando de la siguiente manera: a) Buscar nuev@s profesionales para integrar el equipo y capacitarl@s b) Hacer un Convenio con el Ministerio de Educación con el objetivo de que nos otorgaran 4 profesore/as c) Pedir a PRONAA que nos apoyara en nuestra área de nutrición. Todo esto se fue dando paulatinamente. Más adelante en el apartado de Coordinaciones explicaré un poco más. d) Otro acontecimiento que tubo lugar fue, el hecho de unirnos con las Religiosas Mercedarias de la Caridad para trabajar juntas en fuerza Barrio. Ya en el inicio del año 2002 habíamos realizado algunas coordinaciones con la Superiora Provincial, Hermana Margarita Rodríguez, la cual se mostró en todo momento muy interesada y sensible a este tipo de misión liberado. Así mismo la Provincial

3 de las Religiosas Mercedarias Misioneras apoyó con alegría dicho acontecimiento e) En el mes de Marzo se inicia a trabajar con un grupo de Voluntar@s pertenecientes a dos grupos: Un grupo de 5 hermanas pertenecientes a el programa de formadores de CONFER. Un grupo de 4 estudiantes de la Universidad Ruiz de Montoya Un voluntario del Centro de Rehabilitación de toxicodependencias "Escuela de Vida". f) El presidente de una ONG de psicólog@s llamada Humanitas, inicia a asesorar nuestro trabajo profesional y a impartirnos capacitaciones un sábado al mes (anexo programación). AREAS DE TRABAJO Área psicológica: Integrada por dos psicólogas La fundamentación de esta área parte de la realidad de la población con la que se trabaja. La gran mayoría de l@s niñ@s y adolescentes tienen problemáticas psicológicas muy significativas. Para poder realizar un trabajo serio, es necesario la presencia de estas dos profesionales. La función de ellas es la de detectar las diferentes problemáticas psicológicas, tanto en l@s niñ@s y familias para de esta manera poder intervenir. El trabajo que se realiza es el siguiente: Taller de autoestima Taller de sexualidad Taller de habilidades sociales Evaluación psicológica a cada niñ@ y adolescente Acompañamiento psicológico a familias; dos veces por semana Acompañamiento a niños que lo requieren al Instituto Neurológico para chequeo neurológico Seguimiento escolar de los niños en los colegios, dándose varias entrevistas con los respectivos profesores Acompañamiento en la ludoteca, trabajándose desde este espacio: normas, expresión corporal y trabajos de creación lúdica Acompañamiento a l@s docentes en el aula Escuela de madres

4 Área de asistencia Social Integrada por una trabajadora social. Para desarrollar un trabajo integral, es sumamente necesario realizar un trabajo de seguimiento familiar. El trabajo que se va desarrollando es el siguiente: Taller de Guiando a mis amigos, el cual consiste en que cada niñ@ visita la casa de sus amigos del grupo, de esta manera se ha trabajado las relaciones interpersonales, y la asistenta social pudo tener una idea de en que situación viven l@s niñ@s y adolescentes. Campañas de salud: se realizó una coordinación con la Universidad Cayetano Heredia, la cual viene trabajando en la casa Carrillo, para la realización de la campaña bucal y despistage de tuberculosis, los cuales tuvieron varias fases Coordinaciones con el área psicológica para ver juntas las problemáticas que van surgiendo. Participación en la mesa de concertación de Seguridad Ciudadana, especialmente en lo que respecta a la implementación de pistas deportivas en el Barrio. Ordenamiento de las fichas sociales Se hizo un consolidado de la población beneficiaria del Centro. Escuela de madres, junto con las psicólogas una vez al mes. Elaboración de fichas domiciliarias Visitas domiciliarias Entrevistas con padres y madres. Acompañamiento a una mamá maltratadora, esto se viene realizando con el área de picología. Asistencia a una de las Señoras que laboran en la cocina debido a problemas serios de Salud. Trabajo de investigación. Realización de una programación de paseos. Elaboración de la lista de l@s niñ@s que cumplen años cada mes. Visita al Hogar Emanuel para ver como va el proceso de integración de dos hermanos que tuvimos que internar. Campaña de Nutrición: peso y talla. Coordinación con el Centro Educativo Ramón Espinoza, para pedirle facilite el taller de deporte prestándonos las pistas del colegio. Elaboración de cartas de agradecimiento a personas que apoyan el proyecto. Elaboración de cartas de invitación para entregar a las mamás, para la asistencia al taller de chocolatería. Coordinaciones con la Comisaría de San Andrés.

5 Area Docente Las coordinaciones con el Ministerio de Educación permitió tener cuatro docentes para trabajar con de Fuerza Barrio. Con estos docentes se realizan los siguientes trabajos: Refuerzo escolar Apoyo en el taller de deporte Apoyo en paseos y visitas guiadas a: museos y algunas Instituciones. Apoyo en el comedor Apoyo en el taller de manualidades. TALLERES PRODUCTIVOS Taller de Manualidades Este taller permite a l@s niñ@s y adolescentes desarrollar habilidades técnicomotoras, baja los niveles de hiperactividad y agresividad y permite a l@s niñ@s y adolescentes desarrolar habilidades artísticas y de creatividad. Este taller es dirigido por una profesora de manualidades Este taller se trabaja con una asiduidad de dos días por semana con cada uno de los grupos. Se han hecho trabajos teniendo en cuenta, las edades, para iniciar con la elaboración de los productos más sencillos y paulatinamente ir desarrollando otros de más difícil diseño. Se han hecho entre otros los siguientes trabajos: - Alfileteros con material totalmente reciclable. - Collares y pulseras. - Porta utensilios de cocina - Muñecas - Cajas de regalo - Potes forrados y acolchados - Títeres de dedo - Cerámica en frío. Taller de Chocolatería y repostería Este taller lo integraron inicialmente 16 madres y actualmente ya se trabaja también con l@s niñ@s. Se elaboran los siguientes productos: - Chocotejas - Bombones rellenos - Donas - Galletas - Panteones - Queques - Tortas de cumpleaños

6 - Merengues - Empanadas de carne - Pan de manteca Los trabajos realizados en los talleres de manualidades y de chocolatería y repostería se venden con el fin de conseguir ingresos para Fuerza Barrio, y también para que l@s niñ@s y las madres se sientan útiles colaborando con la entidad. Área de Espiritualidad Para que el proyecto educativo sea integral y liberador, es muy importante integrar en todo el trabajo el ámbito espiritual de l@s niñ@s y adolescentes, el cual ha sido desarrollado con la siguiente programación: - Mis Talentos - Qué hay dentro de mí? - Con qué lleno mi vida? - El don de la Fe - El Don del Servicio - Derechos Humanos - Vivencia de los tiempos de Adviento, Navidad, Cuaresma, Pascua de Resurrección. - Acontecimientos religiosos peruanos. Señor de los Milagros, San Martín, Santa Rosa de Lima. Área administrativa Esta área la dirige una administradora de empresas. Sus funciones son: - Administrar "la Caja Chica" - Inventariar todo lo que dispone el Centro - Velar por el buen funcionamiento de los equipos e infraestructura del Centro - Proporcionar el material necesario a l@s profesionales - Administrar el comedor - Elaborar con las cocineras el menú, teniendo en cuenta las necesidades nutricionales de la población - Recoger los alimentos de PRONAA (Organización que dona alimentos) - Administrar el pequeño negocio de venta de menús a personas de barrio - Llevar al día las cuentas - Presentar un informe mensual del movimiento económico - Presentar un informe anual del informe económico - Velar por la limpieza del Centro

7 Área de Coordinación El trabajo de esta área tiene cuatro vertientes: - La coordinación con todas las áreas que anteriormente se han citado - La coordinación con otras instituciones - La búsqueda de recursos económicos - Promover la mística y espiritualidad liberadora en el equipo de profesionales - Promover la capacitación humana y profesional de cada miembro del equipo Programa de Cumpleaños Cada mes se hace una fiesta para l@s niñ@s que cumplen años en el mes. Toda la programación es preparada por dos personas del equipo y dos niñ@s de cada grupo. Esta fiesta es esperada por l@s niñ@s con gran alegría. Comedor Cada día comen tod@s los niñ@s y adolescentes con una dieta equilibrada, así como el personal del Centro. Además se elaboran y venden menús para la gente del barrio para mantener económicamente el servicio de comedor. VOLUNTARIADO Además de todos los trabajadores con los que cuenta Fuerza Barrio, los sábados por la mañana, cuando el personal del centro tiene descanso, l@s niñ@s son atendidos por personal voluntario. PERFIL DEL NIÑ@ Y ADOLESCENTE DE BARRIOS ALTOS A continuación se presenta un perfil del niño, niña y adolescente de Barrios Altos, basado en la observación directa e indirecta (a través de grupo de madres o padres de familia) y en la experiencia de 01 año y 10 meses de trabajo directo con esta población. Aspecto Socio - Cultural - El niño, niña y adolescente de Barrios Altos está inmerso en una cultura basada en una filosofía del "poco esfuerzo", lo cual quiere decir que a menor trabajo, mayor es el beneficio. - Existe poca planificación para el futuro, se prefiere lo inmediato y lo fácil.

8 - No existe una cultura del ahorro o el postergar el disfrute inmediato para un disfrute mayor en el futuro. - Asimismo el nivel de aspiraciones de la comunidad es bajo, no existe el esfuerzo para trabajar por algo mejor; lo inmediato y fácil implica muchas veces transgredir las normas socialmente establecidas. - La cultura de Barrios Altos está caracterizada por la práctica de algunos rituales religiosos como procesiones, celebración de fiestas patronales, entre otros. - Sin embargo también es una cultura con facilidad para la expresión artística, principalmente a través del baile que implica mucho movimiento y alegría. Relaciones Interpersonales - Los menores de la zona presentan un alto nivel de sociabilidad con adultos y coetáneos. - Presentan una tendencia a la agresividad. - Existe una expresión de emociones de alegría, tristeza, aceptación, rechazo, cólera, frustración, triunfos, entre otros, a través del contacto físico fuerte o brusco. - Presentan una constante búsqueda de aprobación. - Existe un rechazo a la figura de autoridad, por sus modelos inadecuados de comportamiento, como son sus padres, hermanos mayores, familiares y vecinos. Aspecto Afectivo - Presentan una gran necesidad y demanda de afecto, de caricias positivas y de refuerzos sociales; sin embargo rechazan en un primer momento las expresiones de afecto hacia ellos. - La alegría que muestran al interactuar con los demás es por lo general constante y permanece en ellos a pesar de los problemas. Aspecto Cognoscitivo - Presentan dificultades escolares de lecto-escritura y lógico-matemático, entre otras, por presentar déficit en la estimulación cognitiva temprana. - Su grado escolar no es acorde con su edad. - Las dificultades escolares generan frustración y angustia en los menores y en muchos de los casos retraso y/o deserción escolar. - El retraso escolar en algunos casos es debido principalmente a los problemas conductuales que estos menores presentan, más no por la capacidad intelectual que estos poseen. - Presentan un pensamiento mágico, por lo cual tienden a desarrollar una gran imaginación frente a lo desconocido. - Presentan un conjunto de creencias transmitidas de generación en generación.