PREESCOLAR MOMENTOS FELICES MANUAL DE CONVIVENCIA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "PREESCOLAR MOMENTOS FELICES MANUAL DE CONVIVENCIA"

Transcripción

1 PREESCOLAR MOMENTOS FELICES MANUAL DE CONVIVENCIA EL PREESCOLAR MOMENTOS FELICES, es una institución de carácter privado, creada como establecimiento educativo que desarrolla y aplica metodologías pedagógicas, encaminadas al desarrollo integral del niño, con el fin de generar en él su potencialidad infantil y prepararlo para una vida futura de logros exitosos con autonomía. Fomentamos en nuestros niños orgullo por nuestro país, deseo de progreso, exaltación de nuestra cultura y de igual forma desarrollamos planes de orden que garanticen el respeto por sí mismo, por el entorno, por los derechos individuales y sociales, contribuyendo en el mejoramiento social de la comunidad. El objetivo del PREESCOLAR es llevar a los alumnos a tomar conciencia de la importancia del cumplimiento de los deberes, impulsados por la satisfacción personal de practicar valores importantes como el respeto consigo mismo y con los demás, el amor y la responsabilidad para realizar el trabajo no por imposición sino por convicción. Nosotros queremos un mundo nuevo, un mundo donde reine la caridad, la unión, el espíritu de equipo, un mundo donde se trabaje por el bien de todos, más libre y más humano. La comunidad educativa del PREESCOLAR MOMENTOS FELICES representada por la Rectora, Padres de Familia, Maestros, Personal Administrativo, de apoyo y estudiantes, guiados por su Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) promueve el siguiente MANUAL DE CONVIVENCIA por el cual se establecen los criterios y procedimientos que encaminan a todos sus miembros a una convivencia armoniosa desarrollada con una habilidad social que se debe caracterizar por ser democrática, participativa, equitativa, mediadora, sustentable, demostrada en un comportamiento humano que conlleve al desarrollo del reconocimiento, la responsabilidad y el respeto, fortaleciendo la formación de seres integrales, de acuerdo a las necesidades de nuestro país. NORMAS GENERALES: Las normas son el conjunto de orientaciones establecidas para el adecuado funcionamiento del PREESCOLAR MOMENTOS FELICES, que están de acuerdo con sus principios, sus filosofías y las disposiciones del Ministerio de Educación Nacional. JUSTIFICACION: La disciplina es indispensable no sólo en el PREESCOLAR sino en todas las actividades que realiza la persona. Es base fundamental para el éxito, la organización, el orden y el desarrollo de las actividades escolares. Hacer las cosas con disciplina significa hacerlas oportunamente con responsabilidad y con exigencia bajo el criterio que el PREESCOLAR tiene para identificar personas de bien y útiles en la vida social de Colombia. BUSCAMOS: Acrecentar los valores en los niños, como base primordial en nuestro proceso de desarrollo integral. Fomentar y desarrollar hábitos de organización y responsabilidad. Fomentar en los estudiantes las prácticas de los principios de comportamiento social como el respeto mutuo, la colaboración, la comunicación y la tolerancia entre todos los miembros de la familia. Lograr armonía, comprensión y participación entre todos los miembros de la comunidad educativa. Hacer responsable al estudiante de su propia educación y de su proyección en la sociedad colombiana. Procurar la máxima participación de la Familia en la formación de sus propios hijos respondiendo a los compromisos adquiridos con el PREESCOLAR. Acrecentar el sentimiento patriótico, el respeto a las instituciones y el orgullo por los valores nacionales. Tener amor por la institución y por lo tanto sentirla como propia, defenderla y hacerla conocer y representarla dignamente en todos los lugares. Utilizar adecuadamente los baños. No arrojar implementos en los sanitarios, ni hacer uso innecesario de agua en los lavamanos. Crear una conciencia de justicia social en los estudiantes y sus padres y por lo tanto fomentar el conocimiento de la realidad que vive Colombia y el deber de los estudiantes por trabajar en la búsqueda de la justicia y la equidad. Hacer uso adecuado del material didáctico y de apoyo existente en la institución. No ser indiferentes antes las situaciones anómalas como daños que atenten contra el bienestar de la comunidad educativa. Dar uso adecuado a los muebles, enseres y recintos del PREESCOLAR. Portar el carné estudiantil. Respetar, valorar y aceptar a los compañeros y profesores, como también a todas las personas que colaboran en la administración y servicios generales. El objetivo del PREESCOLAR es llevar a los alumnos a tomar conciencia de la importancia del cumplimiento de los deberes impulsados por la satisfacción personal de practicar valores importantes como el respeto consigo mismo y con los demás, el amor y la responsabilidad para realizar el trabajo, no por imposición sino por convicción.

2 ESTIMULOS: Al estudiante del PREESCOLAR MOMENTOS FELICES se le acepta con sus capacidades, posibilidades diversas de realización, buscando humanizar y responsabilizar. Basándose en el concepto anterior, reconoce los esfuerzos que realizan los alumnos (as) para alcanzar su crecimiento personal estableciendo estímulos como: Desempeñar liderazgo en actividades disciplinarias, académicas, sociales y culturales. Respetar el nivel en general. Ser llamados a dirección académica para recibir felicitaciones orales y/o escritas por alguna situación ejemplar o digna de resaltar. Izar el pabellón nacional y del distrito. A la familia. Celebrar el día de la familia cada año. Recibir completa y oportuna información académica y comportamental de sus hijos, cuando sea solicitada o en las fechas previstas por el PREESCOLAR. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES: Ser atendido en forma oportuna por las directivas, profesoras, personal administrativo y de servicio y ser tratados con dignidad, respeto y sin discriminación alguna. Conocer el Manual de Convivencia establecido en el PREESCOLAR. Disfrutar de condiciones que le permitan educarse en forma integral. Ser tratado con dignidad. A la intimidad personal y familiar Al libre desarrollo de la personalidad, sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás, las normas de este Manual y los principios éticos y morales que rigen la institución- Contar con el apoyo de los padres y acudientes para su educación. Recibir e interiorizar los valores a nivel personal, familiar y social. Disponer de oportunidades para su desarrollo físico, moral, mental, espiritual y social. Ser tratado por todos los miembros de la comunidad educativa con dignidad, respeto y sin discriminación de ninguna índole. Aplicar en sus actuaciones disciplinarias y académicas el debido proceso conforme lo establece la ley y este manual de convivencia. Recibir estímulos y distinciones correspondientes a logros y triunfos. Vivir de acuerdo a sus convicciones, siempre y cuando no atenten contra la ley, las buenas costumbres y las normas de la institución. Ser respetado por sus Padres o acudientes, cuando se esté llevando un seguimiento disciplinario o académico en la institución. Ser oído antes de ser sancionado. Recibir de los docentes educación de calidad representada en la idoneidad y metodología que garanticen una formación integral. Ser evaluado de acuerdo a las normas establecidas por el Ministerio de Educación Nacional y el presente Manual. Gozar de un ambiente de orden en el salón de clases y demás espacios que permitan un óptimo aprovechamiento de los recursos. Presentar las evaluaciones cuando las haya realizado por sus ausencias justificadas, previa presentación de la incapacidad y de acuerdo con la coordinación académica. Participar activamente en la planeación, ejecución y evaluación de todas las actividades que se realicen en el PREESCOLAR. Recibir una educación conforme con los principios y valores de la institución. Disfrutar del material de enseñanza necesario para el desarrollo de las diferentes asignaturas. Recibir oportunamente las valoraciones en las evaluaciones. Solicitar y recibir oportunamente información sobre su situación académica y convivencial. Solicitar certificados y constancias tres días antes de necesitarlas. Utilizar las instalaciones del PREESCOLAR para la realización de actividades propias de la vida escolar. A expresar con toda libertad sus inquietudes, opciones, ideas y conocimientos, dentro del debido respeto a la opinión ajena con la tolerancia y comprensión, según los valores y principios del jardín y mediante los procedimientos establecidos. Elegir y ser elegido para participar en los distintos órganos del gobierno escolar. Presentar a través del personero estudiantil, propuestas y proyectos que sean pertinentes dentro del P.E.I., para ser analizados. Representar al PREESCOLAR en los eventos para los cuales sea elegido. Recibir en forma oportuna los primeros auxilios en caso de ser requeridos. Utilizar los servicios ofrecidos por el PREESCOLAR como son ludoteca, comedor, sala de cómputo, transporte, cafetería, etc. bajo condiciones adecuadas. Disfrutar del descanso, el esparcimiento, el juego, el deporte, el aprovechamiento del tiempo libre, la cultura y las artes.

3 RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES Asistir puntualmente a las clases y demás actividades del PREESCOLAR. Todos los alumnos deben tener marcados los objetos de uso personal, para su identificación en caso de pérdida. No escribir sobre los muebles, puertas y muros ya que la institución es para su uso y se debe cuidar mostrando cultura y civismo. Portar siempre y sin excepción el carné estudiantil. Utilice siempre las canecas de la basura que se encuentren fuera y dentro de las aulas, para mantener diariamente el aseo y la limpieza de los espacios de descanso. La entrada de los niños de los niños es hasta las 7:30 a.m. El jardín esta abierto desde las 6:30 a.m. para quienes necesiten dejar los niños más temprano. De acuerdo al horario establecido se cerrarán las puertas para dar inicio a las clases y solo podrán ingresar quienes porten excusa por escrito de citas médicas. El horario de los niños de jornada única es hasta 12:45 p.m. para los niveles de PREJARDIN, JARDIN Y TRANSICION El horario de los niños de Jornada Completa será hasta las 5:00 P.M. Todo material de trabajo y demás objetos personales, incluyendo las prendas de vestir, deben estar debidamente marcadas. Tratar con respeto y cordialidad a las profesoras, compañeros y empleados de la institución. Brindar trato cordial, respetar la integridad física de los demás sin intimidar, amenazar o ridiculizar. No hacer bromas, ni utilizar sobrenombres y burlas que entorpezcan las buenas relaciones. Asumir con responsabilidad las normas y recomendaciones del PREESCOLAR, dentro y fuera del mismo. Establecer con los maestros una relación armoniosa mediada por el respeto y el afecto. Respetar la intimidad de los demás. Conocer y acatar el presente Manual de Convivencia Reconocer y respetar en los demás, los mismos derechos exigibles para sí mismos. No ser indiferente ante situaciones anómalas, como daños que atenten contra el bienestar de la comunidad educativa. Presentar sus inquietudes con respeto y cortesía siguiendo el conducto regular. Arte una falta considerada como grave, se reunirá el CONSEJO ACADEMICO Y DISCIPLINARIO, para hacer la respectiva evaluación y tomar las decisiones más convenientes acerca de la permanencia del niño en la institución. Son consideradas faltas graves: apropiarse de los objetos de los compañeros, docentes y de mas empleados de la institución, manifestar conductas inadecuadas en la relación con sus compañeros, asumir actitudes inapropiadas que afecten el normal desarrollo de los niños. Dar uso adecuado a los muebles, enseres y recintos del PREESCOLAR. En caso de daño o pérdida el acudiente deberá asumir el costo total, cancelándolo a la institución. COMPROMISOS DE LOS PADRES DE FAMILIA: Pedimos a los padres su colaboración para el cumplimiento de este manual que ha sido elaborado cuidadosamente, pensando en la buena marcha de este centro educativo y el bienestar de todos los niños. Las pensiones deben ser canceladas en los cinco primeros días de cada mes, pagándose los 5 (cinco) meses completos de febrero a noviembre incluyendo junio y julio. A partir del sexto día del mes se cobrarán intereses por mora y a partir del día diez se suspenderán el servicio. Los padres que envíen cheque que por alguna razón sean devueltos, se les cobrará la sanción de ley del 20% y en lo sucesivo se cancelará en efectivo. Si el niño falta por un mes completo o más, de todas formas estará en la obligación de cancelar la pensión, de acuerdo al horario establecido sin derecho a descuento alguno. Expresar las inquietudes necesarias en forma justa y respetuosa, utilizando el conducto regular (Docente coordinadora, Directora, Consejo Directivo). Mostrar cortesía y respeto en el trato con los integrantes de la comunidad educativa y tener en cuenta los horarios de atención de docentes y directivas. Educar y proveer a sus hijos de lo necesario para su formación integral, siendo ejemplo para ellos. Proveer y renovar los materiales necesarios para el estudio de sus hijos, así los uniformes reglamentarios. Demostrar lealtad con la institución, respaldando sus decisiones, velando por su pretigio y buen nombre, evitando comentarios mal infundado y destructivo. Estar atentos al cronograma de actividades, circulares y demás citaciones. Entrar con la debida autorización a las oficinas administrativa. Conocer la filosofía de la institución. En caso de inasistencia de los niños, deben presentar la excusa médica y/o incapacidad. Dar a conocer a quien corresponda y en forma oportuna problemas comporta mentales observados en sus hijos para que reciban la ayuda adecuada. Evitar que sus hijos traigan al jardín elementos diferentes a los materiales escolares. Participar y ser orientado en el proceso educativo de sus hijos. Conocer oportunamente el resultado del rendimiento de sus hijos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cumplir con los requerimientos de seguridad implementados por la institución con los permisos y excusas. Responder por el aprovechamiento del tiempo libre de sus hijos en casa. Acudir puntualmente citaciones y reuniones. Aceptar y tener siempre presente que por encima de los intereses personales y de sus hijos prevalecen los intereses y el bienestar de la comunidad educativa. Elegir y ser elegido para participar en los órganos del gobierno escolar.

4 Participar e integrarse con respeto en los actos comunitarios y culturales donde se fomenten los valores ciudadanos. Los niños de transporte deben estar listos en la puerta de su casa con anticipación mínima de 10 minutos. La persona que recibe al niño debe ser un adulto responsable, de no ser alguno de los padres, deben tener autorización escrita de los mismos, portando su documento de identidad y debe conocerlo previamente el conductor y la monitora de la ruta. Las personas encargadas de recibir a los niños de transporte deben hacerlo a la hora señalada para no perjudicar el recorrido; de lo contrario los niños serán devueltos al PREESCOLAR siendo los padres o personas encargadas quienes recojan a los niños acarreando el valor del almuerzo y onces, además de las horas extras. El recaudo del valor del transporte se hará directamente con la persona encargada de prestar dicho servicio y se realizará los cinco primeros días de cada mes, de no efectuarse el pago, a partir del día sexto no se prestará el servicio de ruta de acuerdo con el contrato de transporte. El trato directo y por medio de la agenda con el personal de la institución, debe hacerse en un clima de respeto y cordialidad. Los niños deben llegar puntualmente al PREESCOLAR de acuerdo a los horarios según el nivel. El uso de los dos uniformes (sudadera y uniforme de diario) es de carácter obligatorio y se debe utilizar según las indicaciones dadas en el momento de la matrícula.. Sólo las enfermedades y casos de fuerza mayor, justifican al niño para faltar al PREESCOLAR. En caso de presentarse cualquier eruptiva, hepatitis u otra enfermedad infectocontagiosa debe darse aviso al PREESCOLAR. El niño NO podrá reintegrarse sin un certificado médico en el cual se establezca que está libre de contagio y totalmente recuperado. La buena presentación personal, basada en el aseo, será de permanente exigencia. Los niños deben tener sus uñas bien limpias CORTADAS Y LIMADAS para evitar accidentes. La cabeza debe ser revisada permanentemente, para evitar epidemias, en caso de detectar piojos y liendres es obligación realizar el tratamiento para erradicarlos y no asistir al PREESCOLAR hasta tanto sea solucionado el problema. Las docentes están autorizados para devolver los niños que no cumplan con la presentación personal exigida por la institución. Las niñas deben utilizar únicamente los accesorios que incluye el uniforme. No se permite el uso de otros implementos. Los bolsillos deben ser revisados, los niños NO podrán traer cuchillas u objetos corto punzantes. El PREESCOLAR no se responsabiliza por joyas, juguetes, celulares u otros objetos de valor que traigan los niños. Los uniformes y cualquier tipo de pertenencia, deben ser marcados con nombres y apellidos completos. En caso de pérdida la institución ni los docentes se harán responsables de pagos totales o parciales. Los padres están en la obligación de asistir a las reuniones y cualquier otra actividad a las que sean citados por docentes y/o directivas. Los padres están en la obligación de devolver al PREESCOLAR cualquier prenda u objeto que el niño por alguna razón lleve equivocadamente a su casa. El PREESCOLAR tendrá potestad absoluta para decidir en caso de paro de transporte o cualquier otro movimiento que amenace de forma alguna la seguridad de los niños su asistencia o no al PREESCOLAR. Igualmente decidirá sobre los períodos de vacaciones. Las fiestas infantiles únicamente podrán realizarse los días VIERNES de común acuerdo con la profesora y corren por cuenta de los padres de familia. La salida de los niños de jornada única es a las 12:45 p.m. a partir de la 1:00 p.m. se cobrarán horas extras debiendo los padres cancelar los costos adicionales y acogerse a las sanciones que el PREESCOLAR considere necesarias. El horario de atención a padres por parte de las profesoras es de 7:00 a.m. a 7:30 a.m. y de 1:00 p.m. a 1:30 p.m. ya sea personal o telefónicamente. Les rogamos hacer llamadas telefónicas en caso de absoluta necesidad, pues las profesoras NO pueden interferir sus labores con los niños. Para conocer situaciones especiales de los niños esta la agenda escolar la cual debe ser firmada a diario. El horario de atención a padres de familia, por parte de la directivas es de 7:00 a.m. a 2:00 p.m. Si no se encuentran las directivas, la respectiva coordinadora los atenderá. Para cualquier solicitud o situación especial es necesario cita previa. El PREESCOLAR fijará un cronograma de actividades, con fechas para entrega de boletines, las cuales se informarán con la debida anticipación. Se considera como falta grave, el intentar sobornar a los docentes en beneficio propio o de los alumnos. Se considera como falta grave el hacer acusaciones o comentarios inapropiados y falsos sin tener pruebas, que atenten contra la imagen de la institución y su personal. En caso de detectar anomalías la institución se reservará el derecho de admisión y dará parte a las autoridades competentes a nivel de SECRETARIA DE EDUCACION. Por ningún motivo las docentes, directivas y personal de la institución deben recibir tratos inapropiados. Si llegara a presentarse la institución tiene plena potestad para tomar las medidas pertinentes, previo aviso a la SECRETARIA DE EDUCACION. Es obligación de los padres comportarse con cultura y respeto en los sitios donde la institución presente actos culturales o recreativos. En caso de no ser así la institución tiene pleno derecho de exigir a los Padres el retiro del recinto si ello lo amerita. En caso de detectarse maltrato infantil en cualquiera de sus manifestaciones a nivel familiar la institución informará al organismo competente. El PREESCOLAR puede hacer salidas recreativas, pedagógicas cuya asistencia será de carácter VOLUNTARIO y los costos que éstas generen deberán ser asumidos en su totalidad por los Padres de familia.

5 En caso de accidente el Padre autoriza hacer efectivo el seguro tomado por el PREESCOLAR (en caso de no encontrarse el acudiente), o de llevarlo a la Clínica más cercana en caso de no tener dicho seguro, y los gastos que estos generen serán asumidos en su totalidad por los padres de familia. Es deber de los Padres colaborar al niño en el cumplimiento del horario, aseo personal, uso adecuado de los uniformes y desempeño académico (tareas en casa). A los compromisos firmados por los padres a nivel académico y/o disciplinario debe darse estricto cumplimiento. Los pagos por concepto de CURSOS EXTRACURRICULARES, TRANSPORTE, ALIMENTACION ADICIONAL NO están incluidos en el valor de la pensión y constituyen pagos adicionales. Y JORNADA Con el ingreso de los niños a la institución los Padres y/o acudientes se comprometen a dar cumplimiento al presente documento. El presente Manual se firma a los ( ) días del mes de de 2.01 Para constancia y aceptación firman: PREESCOLAR MOMENTOS FELICES PADRE DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE C.C. No.

Código de Conducta del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes

Código de Conducta del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes ÍNDICE Introducción 2 Misión 3 Visión 3 Valores 3 Trabajo dentro del marco de la Ley 4 Contribución al logro de los objetivos de CONACULTA 4 Desempeño con orientación a resultados 4 Transparencia y acceso

Más detalles

RESUMEN DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

RESUMEN DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA RESUMEN DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA PRESENTACIÓN. Hoy día, conocedores de la desagradable actualidad que alcanzan los problemas de convivencia en los centros escolares, los miembros de la comunidad educativa

Más detalles

MANUAL DE CONVIVENCIA PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) CAJA LÚDICA

MANUAL DE CONVIVENCIA PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) CAJA LÚDICA Fundamentación: MANUAL DE CONVIVENCIA PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) CAJA LÚDICA El Proyecto Educativo Institucional incluye en el Manual de Convivencia los acuerdos generados a partir de reflexiones

Más detalles

CARTA DE COMPROMISO DE LA FAMILIA CON EL CENTRO EDUCATIVO

CARTA DE COMPROMISO DE LA FAMILIA CON EL CENTRO EDUCATIVO CARTA DE COMPROMISO DE LA FAMILIA CON EL CENTRO EDUCATIVO INTRODUCCIÓN La educación es el resultado de los esfuerzos conjuntos de los padres, de cada alumno/a y de la institución escolar. Las familias

Más detalles

REGLAMENTO INTERNO DEL ALUMNO

REGLAMENTO INTERNO DEL ALUMNO REGLAMENTO INTERNO DEL ALUMNO FUNDAMENTACION La disciplina en el colegio, comprende el conjunto de medios utilizados por los educadores para que, gradualmente, el joven adquiera conciencia de su responsabilidad

Más detalles

Colegios TRILCE REGLAMENTO INTERNO

Colegios TRILCE REGLAMENTO INTERNO REGLAMENTO INTERNO 1 ARTÍCULO 1. Derechos Son derechos de los estudiantes: a) Ser respetado como persona. b) Recibir una educación integral que desarrolle sus capacidades cognitivas, afectivas, sociales,

Más detalles

Después de una lectura atenta y reflexiva, enviar el talón de la última hoja firmado.

Después de una lectura atenta y reflexiva, enviar el talón de la última hoja firmado. NORMAS DE CONVIVENCIA PRIMARIA Después de una lectura atenta y reflexiva, enviar el talón de la última hoja firmado. A MODO DE REFLEXIÓN PADRES Los adultos tenemos muy en claro que las cosas han cambiado

Más detalles

PROGRAMA DE VOLUNTARIADO EN AMICA

PROGRAMA DE VOLUNTARIADO EN AMICA PROGRAMA DE VOLUNTARIADO EN AMICA 1. Presentación de Amica AMICA es una Asociación sin ánimo de lucro constituida en 1984, cuya misión es descubrir las capacidades que hay en cada persona y apoyar en sus

Más detalles

Carta de derechos y deberes de los Estudiantes del Centro Universitario EDEM

Carta de derechos y deberes de los Estudiantes del Centro Universitario EDEM Carta de derechos y deberes de los Estudiantes del Centro Universitario EDEM Preámbulo El artículo 46 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, proclama en su apartado primero que

Más detalles

COLEGIO SANTA MARIA UNA COMUNIDAD QUE ENSEÑA Y APRENDE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SINTESIS

COLEGIO SANTA MARIA UNA COMUNIDAD QUE ENSEÑA Y APRENDE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SINTESIS COLEGIO SANTA MARIA UNA COMUNIDAD QUE ENSEÑA Y APRENDE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SINTESIS Este documento pretende presentar una versión abreviada de los elementos esenciales de la Filosofía que

Más detalles

Los derechos de los y las docentes

Los derechos de los y las docentes En la Ley de Educación Nacional N 26.206 se describen los derechos y obligaciones de los docentes y de los alumnos. Si bien los roles y las responsabilidades son diferentes, la manera en que se desarrollan

Más detalles

REGLAMENTO ESCUELA DE FÚTBOL UNION ESPAÑOLA C&P LIMITADA

REGLAMENTO ESCUELA DE FÚTBOL UNION ESPAÑOLA C&P LIMITADA REGLAMENTO ESCUELA DE FÚTBOL UNION ESPAÑOLA C&P LIMITADA INTRODUCCIÓN: Objetivos y principios de la Escuela de Fútbol Unión Española * Promover la práctica del fútbol en los niños formándolos como seres

Más detalles

Participación familiar y comunitaria

Participación familiar y comunitaria Participación familiar y comunitaria Índice Disposiciones generales... 2 Dar participación a las familias y a los socios comunitarios en las decisiones... 2 Fomentar conversaciones reflexivas acerca del

Más detalles

El aprendizaje social y. Isabel C. Maciel Torres

El aprendizaje social y. Isabel C. Maciel Torres El aprendizaje social y emocional (SEL). Isabel C. Maciel Torres CONTENIDOS 1. El aprendizaje social y emocional (SEL). 2. Las habilidades de los niños y jóvenes. 3. Los métodos de instrucción que se utilizan

Más detalles

COLEGIO SANTA ANA HUESCA

COLEGIO SANTA ANA HUESCA COLEGIO SANTA ANA HUESCA NORMAS DE CONVIVENCIA ÍNDICE 1. Preámbulo y marco normativo... pg. 2 2. Conductas que favorecen una buena convivencia 2.1 Salud, higiene y vestuario... pg. 3 2.2 Puntualidad y

Más detalles

CAPÍTULO III DERECHOS, DEBERES Y ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL ESTUDIANTE

CAPÍTULO III DERECHOS, DEBERES Y ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL ESTUDIANTE CAPÍTULO III DERECHOS, DEBERES Y ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL ESTUDIANTE Art.22.- SON DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES: a) Recibir una formación integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente

Más detalles

TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN 3 OBJETIVO 4 ALCANCE 4 GLOSARIO 4 DIRECTRICES ÉTICAS 5

TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN 3 OBJETIVO 4 ALCANCE 4 GLOSARIO 4 DIRECTRICES ÉTICAS 5 CÓDIGO DE ÉTICA TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN 3 OBJETIVO 4 ALCANCE 4 GLOSARIO 4 DIRECTRICES ÉTICAS 5 De la Alta Dirección 5 Con los Servidores Públicos 5 Con Órganos de Control y Judiciales 6 Con Contratistas

Más detalles

REGLAMENTO INTERNO GUÍA PARA LA REDACCIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO DEL CONSEJO ESCOLAR DE LA ESCUELA DE LA COMUNIDAD

REGLAMENTO INTERNO GUÍA PARA LA REDACCIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO DEL CONSEJO ESCOLAR DE LA ESCUELA DE LA COMUNIDAD REGLAMENTO INTERNO GUÍA PARA LA REDACCIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO DEL CONSEJO ESCOLAR DE LA ESCUELA DE LA COMUNIDAD REVISADO AGOSTO 2014 INDICE Página Base Legal 3 Título y Aplicabilidad 3 Definición de

Más detalles

El deporte en la Universidad Nova Spania

El deporte en la Universidad Nova Spania El deporte en la Universidad Nova Spania Página 1 La Universidad Nova Spania promueve actividades deportivas para desarrollar destreza, coordinación corporal, fomentar la personalidad, el trabajo en equipo,

Más detalles

PROCESO GERENCIAL. I. Introducción

PROCESO GERENCIAL. I. Introducción Página 1 de 9 I. Introducción La desigualdad social que caracteriza el contexto de nuestro país está marcada por una creciente exclusión de las mayorías, lo cual genera en las empresas la necesidad y responsabilidad

Más detalles

APORTACIONES DE USTEA AL BORRADOR ORDENACIÓN PRIMER CICLO EDUCACIÓN INFANTIL.

APORTACIONES DE USTEA AL BORRADOR ORDENACIÓN PRIMER CICLO EDUCACIÓN INFANTIL. APORTACIONES DE USTEA AL BORRADOR ORDENACIÓN PRIMER CICLO EDUCACIÓN INFANTIL. En la página Web de la Consejería de Educación, se ha publicado el Borrador del Proyecto de Decreto del Primer Ciclo de la

Más detalles

Pautas de convivencia escolar

Pautas de convivencia escolar Pautas de convivencia escolar NIVEL PRIMARIO Las siguientes pautas se destinan a lograr la buena convivencia entre todos los integrantes del ámbito escolar. 1. Vestimenta y presentación escolar Uniforme

Más detalles

LA CARTA DE THE FOUR Cs

LA CARTA DE THE FOUR Cs LA CARTA DE THE FOUR Cs (2012 / 2014) Contenido: La carta contiene un prólogo y 40 artículos agrupados en cuatro partes Prólogo Las esperanzas de todos los pueblos del mundo están relacionadas con una

Más detalles

DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EL ALUMNADO o Derechos del alumnado Artículo 6.- Derecho a una formación integral. El alumnado tiene el derecho a recibir una formación integral

Más detalles

El trato a las personas dentro de la empresa. Reflexiones desde la dignidad humana Domènec Melé

El trato a las personas dentro de la empresa. Reflexiones desde la dignidad humana Domènec Melé El trato a las personas dentro de la empresa. Reflexiones desde la dignidad humana Domènec Melé Profesor Ordinario Titular de la Cátedra de Ética Empresarial IESE Business School Relaciones humanas en

Más detalles

REGLAMENTO ESCUELA DE LA MUJER SECCIÓN PRIMERA TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES

REGLAMENTO ESCUELA DE LA MUJER SECCIÓN PRIMERA TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES REGLAMENTO ESCUELA DE LA MUJER SECCIÓN PRIMERA TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES La Escuela de la Mujer nace como una herramienta para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las mujeres Envigadeñas

Más detalles

PLAN DE COLABORACIÓN Y VOLUNTARIADO DE ESCUELA SIN WIFI

PLAN DE COLABORACIÓN Y VOLUNTARIADO DE ESCUELA SIN WIFI PLAN DE COLABORACIÓN Y VOLUNTARIADO DE ESCUELA SIN WIFI 2014-2015 Valores y Perfil general del voluntario/a. En principio cualquier persona puede participar como voluntaria en Escuela Sin Wifi. Pedimos

Más detalles

Plan de voluntariado. Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha]

Plan de voluntariado. Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha] Plan de voluntariado Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha] Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo. Eduardo Galeano Candombe

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA Y ACCIÓN SOCIAL UNIVERSITARIA EN LA PUCE: DEFINICIÓN Y NORMATIVA El impacto en la sociedad y en las políticas públicas se consideran como los objetivos más importantes

Más detalles

proyecto: parque de juegos infantiles a base de llantas usadas y otros residuos urbanos sólidos.

proyecto: parque de juegos infantiles a base de llantas usadas y otros residuos urbanos sólidos. proyecto: parque de juegos infantiles a base de llantas usadas y otros residuos urbanos sólidos. lima 2014 descripción del proyecto. La idea de recuperar un espacio público o privado en estado de abandono

Más detalles

REGLAMENTO DE CONVIVENCIA DE NIVEL SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN TÉCNICA AMOS (Dipregep Nº 7994)

REGLAMENTO DE CONVIVENCIA DE NIVEL SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN TÉCNICA AMOS (Dipregep Nº 7994) REGLAMENTO DE CONVIVENCIA DE NIVEL SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN TÉCNICA AMOS (Dipregep Nº 7994) Finalidad: La presente normativa de convivencia será de aplicación a todos los que se encuentren

Más detalles

CAPITULO III. DERECHOS DE LOS HIJOS NACIDOS FUERA DE MATRIMONIO Y LAS CONVENCIONES INTERNACIONALES.

CAPITULO III. DERECHOS DE LOS HIJOS NACIDOS FUERA DE MATRIMONIO Y LAS CONVENCIONES INTERNACIONALES. CAPITULO III. DERECHOS DE LOS HIJOS NACIDOS FUERA DE MATRIMONIO Y LAS CONVENCIONES INTERNACIONALES. 3.1.- DERECHOS. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera del matrimonio, tienen derecho a igual

Más detalles

NORMAS: consensos y compromisos

NORMAS: consensos y compromisos NORMAS: consensos y compromisos Obligaciones de la institución Favorecer la convivencia institucional donde se practiquen los valores humanos que hacen a la formación individual y a la inserción en la

Más detalles

IMPERATIVOS PARA LA CONDUCTA ÉTICA DEL SERVIDOR PÚBLICO QUE INTERVIENE EN LA CONTRATACIÓN DE BIENES Y SERVICIOS DEL ESTADO

IMPERATIVOS PARA LA CONDUCTA ÉTICA DEL SERVIDOR PÚBLICO QUE INTERVIENE EN LA CONTRATACIÓN DE BIENES Y SERVICIOS DEL ESTADO ANEXO IMPERATIVOS PARA LA CONDUCTA ÉTICA DEL SERVIDOR PÚBLICO QUE INTERVIENE EN LA CONTRATACIÓN DE BIENES Y SERVICIOS DEL ESTADO CAPÍTULO PRIMERO ASPECTOS GENERALES ARTÍCULO 1º (DEFINICIÓN) El presente

Más detalles

DOCUMENTO DE DEFINICIÓN DE

DOCUMENTO DE DEFINICIÓN DE DOCUMENTO DE DEFINICIÓN DE EQUIPOS DOCENTES DE CURSO Y TITULACIÓN: ESTRUCTURA, FUNCIONES Y ACCIONES Aprobado en Junta de Centro 28/abril /2010 Facultad de Trabajo Social Universidad de Huelva 1. PRESENTACIÓN

Más detalles

PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL : INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA EL LIMONAR

PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL : INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA EL LIMONAR PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO DENOMINACIÓN DEL PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL : INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA EL LIMONAR INTEGRANTES 1. Juan Carlos Fernández Gil (Coordinador

Más detalles

Manual de funciones del Personal de Prefectura

Manual de funciones del Personal de Prefectura Introducción Las necesidades educativas de los estudiantes del Instituto Campechano se han incrementado acorde a los tiempos y exigencias de un mundo globalizado en donde los medios de comunicación juegan

Más detalles

Digamos Sí a todo lo Bueno

Digamos Sí a todo lo Bueno Para aprender necesitamos concentración Kinder A 2012 - Sentarnos bien. - Escuchar a las tías y a los compañeros. - Levantar la mano para hablar. - Respetar cuando otro habla. - Prestar atención. - Mantener

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA BERÁSTEGUI PROYECTO PEDAGÓGICO SERVICIO SOCIAL OBLIGATIO JUSTIFICACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA BERÁSTEGUI PROYECTO PEDAGÓGICO SERVICIO SOCIAL OBLIGATIO JUSTIFICACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA BERÁSTEGUI PROYECTO PEDAGÓGICO SERVICIO SOCIAL OBLIGATIO JUSTIFICACIÓN El proyecto pedagógico de Servicio Social Obligatorio en la Institución Educativa José María Berástegui

Más detalles

GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION

GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION DISEÑO DE SISTEMAS DE TOMA DE DECISIONES CON APOYO: UNA GUÍA PARA EL DIÁLOGO Febrero de 2009 INTRODUCCIÓN El artículo 12 de la Convención de

Más detalles

JORNADAS DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE

JORNADAS DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Página 1 de 8 JORNADAS DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE JEFATURA DEL ÁREA DE DOCENCIA Y OFICINA DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS 1. CON LAS ESCUELAS PRIMARIAS 1.1 Establecer vínculos y convenios interinstitucionales

Más detalles

DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN. Presentación

DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN. Presentación DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN Presentación Contenido 1. Datos de Identificación 2. Descripción 2.1 Estructura 2.2 Modalidad 3. Propósitos 3.1propósitos

Más detalles

Manual de Convivencia

Manual de Convivencia Jardín Infantil y Escuela Maternal Pulgarcito Manual de Convivencia 2011-2012 Jardín Infantil y Escuela Maternal Pulgarcito Manual de Convivencia En cumplimiento de los artículos 16, 27, 44, 67, 68, 69,

Más detalles

INFORMACIÓN Y CONDICIONES GENERALES PARA MADRES Y PADRES. MINDTECH Campamentos Tecnológicos.

INFORMACIÓN Y CONDICIONES GENERALES PARA MADRES Y PADRES. MINDTECH Campamentos Tecnológicos. INFORMACIÓN Y CONDICIONES GENERALES PARA MADRES Y PADRES. MINDTECH Campamentos Tecnológicos. Qué es MindTECH Campamentos Tecnológicos? MindTECH Campamentos Tecnológicos es un programa de actividades educativas

Más detalles

JULIO BOLIVAR MONCAYO Alcalde Municipal

JULIO BOLIVAR MONCAYO Alcalde Municipal JULIO BOLIVAR MONCAYO Alcalde Municipal JESUS HIDALGO FERNANDEZ Secretario de Gobierno y Representante de la Alta Dirección LUZ MARINA ARCOS A. Secretaria de Planeación y Coordinadora Equipo MECI MUNICIPIO

Más detalles

NORMAS Y CRITERIOS DE CONVIVENCIA Gira de Estudios

NORMAS Y CRITERIOS DE CONVIVENCIA Gira de Estudios COLEGIO COLONIAL DE PIRQUE Espíritu y Excelencia NORMAS Y CRITERIOS DE CONVIVENCIA Gira de Estudios Avenida Concha y Toro s/n, parcela 44, Sector El Portal, Pirque. info@ccp.cl (02) 2 853 10 96 www.colonial.cl

Más detalles

MP DERECHOS Y DEBERES DE LOS PACIENTES

MP DERECHOS Y DEBERES DE LOS PACIENTES Deberes y Derechos de los Pacientes IPS CORPORACIÓN PARA INVESTIGACIIONES BIOLÓGICAS 1. Objetivo: Garantizar que todos los empleados de la IPS Corporación Para Investigaciones Biológicas, los pacientes

Más detalles

REGLAMENTO Y CODIGO ETICO CLUB DE FUTBOL LOS IMPOSIBLES LEVANTE U.D.

REGLAMENTO Y CODIGO ETICO CLUB DE FUTBOL LOS IMPOSIBLES LEVANTE U.D. REGLAMENTO Y CODIGO ETICO CLUB DE FUTBOL LOS IMPOSIBLES LEVANTE U.D. Version II. 2011/12 Página 1 INTRODUCCION De acuerdo a los estatutos fundacionales del Club, de fecha 1 de Diciembre de 1.988, y posteriormente

Más detalles

La Escuela Primaria de Victoria Política de Participación de Padres

La Escuela Primaria de Victoria Política de Participación de Padres Parte 1. Política de Participación de la Escuela Primaria de Victoria será: La Escuela Primaria de Victoria Política de Participación de Padres 1. Ofrecer una reunión del comité de política durante el

Más detalles

POLITICAS DE ADMISIÓN.

POLITICAS DE ADMISIÓN. POLITICAS DE ADMISIÓN. El Colegio Miguel de Cervantes es una Institución abierta que admite alumnos sin discriminar por ideas, origen étnico o religioso. Nuestro Colegio siempre ha mantenido estrechos

Más detalles

Lineamientos del Aula Virtual de la Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Autónoma del Estado de México

Lineamientos del Aula Virtual de la Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Autónoma del Estado de México Lineamientos del Aula Virtual de la Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Autónoma del Estado de México OFICINA DEL ABOGADO GENERAL LINEAMIENTOS DEL AULA VIRTUAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

Más detalles

Ajuntament de Cabanes

Ajuntament de Cabanes REGLAMENTO REGULADOR DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE ESCUELA INFANTIL MUNICIPAL DE CABANES CAPITULO I. OBJETO Y AMBITO DE APLICACION. ARTICULO 1 El presente Reglamento tiene por objeto establecer la organización

Más detalles

PLAN DE ACCION DE CONVIVENCIA ESCOLAR INSTITUTO DEL PACIFICO 2015 INTRODUCCION

PLAN DE ACCION DE CONVIVENCIA ESCOLAR INSTITUTO DEL PACIFICO 2015 INTRODUCCION PLAN DE ACCION DE CONVIVENCIA ESCOLAR INSTITUTO DEL PACIFICO 2015 INTRODUCCION Dado el carácter inclusivo e integrador de su proyecto educativo,el colegio Instituto del Pacífico favorece un ambiente de

Más detalles

CEIP VALDEMEMBRA UNIDAD DE ORIENTACION

CEIP VALDEMEMBRA UNIDAD DE ORIENTACION CEIP VALDEMEMBRA UNIDAD DE ORIENTACION Cómo FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD Colegio de Educación Infantil y Primaria Valdemembra. Isaac Peral. Nº 2. 16220. Quintanar del Rey. CUENCA. Tel y fax. 967 495 215

Más detalles

La Autoridad Compartida

La Autoridad Compartida La Compartida, autonomía y límites en la etapa infantil SaludMadrid Área 9 Atención Primaria El paso a la escuela supone ampliar el horizonte social de los y las menores. A partir de la escolarización,

Más detalles

REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DEL CENTRO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA Y LUDOTECA MUNICIPAL DEL AYUNTAMIENTO DE CASAS DE JUAN NÚÑEZ

REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DEL CENTRO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA Y LUDOTECA MUNICIPAL DEL AYUNTAMIENTO DE CASAS DE JUAN NÚÑEZ REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DEL CENTRO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA Y LUDOTECA MUNICIPAL DEL AYUNTAMIENTO DE CASAS DE JUAN NÚÑEZ TITULO I DISPSICIONES GENERALES Art. 1.- El Centro de Atención a la Infancia

Más detalles

Participación de la niñez y la adolescencia en la escuela: Convención Internacional sobre los Derechos del Niño y normativa colombiana

Participación de la niñez y la adolescencia en la escuela: Convención Internacional sobre los Derechos del Niño y normativa colombiana Participación de la niñez y la adolescencia en la escuela: Convención Internacional sobre los Derechos del Niño y normativa colombiana Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, 1989 1 La libertad,

Más detalles

TECNOARTE: UNA PROPUESTA PARA LA ADMINISTRACIÓN DE UNA SALA DE INFORMÁTICA. PONENCIA. AQUILES E. BARROS M. aquiles_barros@hotmail.

TECNOARTE: UNA PROPUESTA PARA LA ADMINISTRACIÓN DE UNA SALA DE INFORMÁTICA. PONENCIA. AQUILES E. BARROS M. aquiles_barros@hotmail. TECNOARTE: UNA PROPUESTA PARA LA ADMINISTRACIÓN DE UNA SALA DE INFORMÁTICA. PONENCIA AQUILES E. BARROS M. aquiles_barros@hotmail.com INSTITUCIÓN DISTRITAL DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL ALEJANDRO OBREGÓN

Más detalles

ESCUELA RAFAEL DÍAZ SERDÁN REGLAMENTO ESCOLAR 2014-2015 PRIMARIA

ESCUELA RAFAEL DÍAZ SERDÁN REGLAMENTO ESCOLAR 2014-2015 PRIMARIA ESCUELA RAFAEL DÍAZ SERDÁN REGLAMENTO ESCOLAR 2014-2015 PRIMARIA El presente reglamento rige la organización y el funcionamiento de la Escuela conforme a la normatividad vigente de la Secretaría de Educación

Más detalles

(sólo artículos referentes a la convivencia)

(sólo artículos referentes a la convivencia) REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO (sólo artículos referentes a la convivencia) Colegio Santo Ángel Sevilla TÍTULO V ALTERACIÓN DE LA CONVIVENCIA CAPÍTULO PRIMERO. NORMAS GENERALES. Art. 87.-

Más detalles

PACTO POR LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EN CASTILLA Y LEÓN

PACTO POR LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EN CASTILLA Y LEÓN PACTO POR LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EN CASTILLA Y LEÓN De conformidad con la Convención sobre los Derechos del Niño, los firmantes del presente Pacto, consideran que los gobiernos deben asumir su responsabilidad

Más detalles

Normas y Procedimientos para la Prevención de Violencia Escolar y Maltrato

Normas y Procedimientos para la Prevención de Violencia Escolar y Maltrato Normas y Procedimientos para la Prevención de Violencia Escolar y Maltrato Introducción Una problemática creciente que en la actualidad aqueja a las instituciones educativas y a quienes la componen, es

Más detalles

Datos de contacto: Programa Arte en las Escuelas. educacionyarte@yahoo.com

Datos de contacto: Programa Arte en las Escuelas. educacionyarte@yahoo.com Programa Jóvenes Embajadores de las Ciencias y el Medio Ambiente Fundación Qatar Internacional Bases convocatoria 2012 Datos de contacto: Programa Arte en las Escuelas educacionyarte@yahoo.com Fundación

Más detalles

NORMATIVA SOBRE COMPORTAMIENTO

NORMATIVA SOBRE COMPORTAMIENTO FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. DE LA COMUNICACIÓN NORMATIVA SOBRE COMPORTAMIENTO Las personas con formación universitaria deben distinguirse no solo por unos saberes teóricos, sino también por una actitud

Más detalles

ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR.

ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR. ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR. Asuntos Estudiantiles. DAEM Illapel. Ministerio de Educación. Con el propósito de mejorar, reforzar y transformar

Más detalles

Política de Recursos Humanos

Política de Recursos Humanos Política de Recursos Humanos Índice Funciones de la Gerencia de Recursos Humanos... 3 Comunicación Interpersonal... 4 Respeto y confianza... 4 La transparencia y la honestidad... 4 El Proceso de Reclutamiento...

Más detalles

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR La Institución tiene un gobierno escolar conformado como se determina en el artículo 68 de la Constitución Nacional; y en los incisos 2 y 3 del artículo 142

Más detalles

REGLAMENTO DEL VOLUNTARIADO SOCIAL DE ARGANDA DEL REY BOC 24/10/2000 EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

REGLAMENTO DEL VOLUNTARIADO SOCIAL DE ARGANDA DEL REY BOC 24/10/2000 EXPOSICIÓN DE MOTIVOS EXPOSICIÓN DE MOTIVOS Las necesidades sociales no cubiertas y que, en muchos casos, no alcanza la Administración por sus propios medios a dar una respuesta adecuada y solución satisfactoria, supone que

Más detalles

Otro de los pilares de la Convención: Derecho a la Participación:

Otro de los pilares de la Convención: Derecho a la Participación: Tercer Módulo para adultos: Derecho a la Participación Temas desarrollados en este módulo: Derechos asociados al de la Participación Art. 12 Derecho a ser escuchado teniéndose en cuenta su opinión Art.

Más detalles

DERECHOS Y DEBERES DE LOS USUARIOS

DERECHOS Y DEBERES DE LOS USUARIOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS USUARIOS Los derechos y deberes de los ciudadanos respecto a los servicios sanitarios están contenidos en dos normas fundamentales: Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad,

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA 52846 Viernes 21 diciembre 2007 BOE núm. 305 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA 22011 RESOLUCIÓN de 17 de diciembre de 2007, de la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación, por la que se publica

Más detalles

Política Nacional en Discapacidad 2011-2021 (PONADIS)

Política Nacional en Discapacidad 2011-2021 (PONADIS) Decreto Ejecutivo : 36524 del 07/04/2011 Política Nacional en Discapacidad 2011-2021 (PONADIS) Ente emisor: Fecha de vigencia desde: Poder Ejecutivo 10/06/2011 Versión de la norma: 1 de 1 del 07/04/2011

Más detalles

Política de Gestión de Talento Humano POL-DH-01

Política de Gestión de Talento Humano POL-DH-01 Política de Gestión de Talento Humano POL-DH-01 1 Objetivos Contar con las herramientas que garanticen un adecuado manejo de los recursos, con directrices claras que permitan armonía laboral entre el personal

Más detalles

NORMAS GENERALES DE CONTROL ESCOLAR

NORMAS GENERALES DE CONTROL ESCOLAR NORMAS GENERALES DE CONTROL ESCOLAR ASPECTOS GENERALES I. OBJETO Regular y, en su caso, proponer y recomendar a las autoridades e instituciones educativas que conforman el sistema educativo nacional, las

Más detalles

LINEAMIENTOS DE PROGRAMAS SOCIALES 2013

LINEAMIENTOS DE PROGRAMAS SOCIALES 2013 LINEAMIENTOS DE PROGRAMAS SOCIALES 2013 1 Lineamientos de programas sociales Contenido SALUD E INCLUSION... 3 EXPRESION CULTURAL... 8 CAPACITACIÓN PARA EL EMPLEO... 13 ECOLOGIA... 18 ESPACIOS PODER JOVEN...

Más detalles

REGLAMENTO DE SERVICIO SOCIAL

REGLAMENTO DE SERVICIO SOCIAL ESPECIALIZADA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TECNOLÓGICAS REGLAMENTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSIDAD CRISTIANA DE PANAMÁ REGLAMENTO DE SERVICIO SOCIAL ARTÍCULO 1. Justificación El servicio social de la Universidad

Más detalles

MANUAL DEL PACIENTE HOSPITAL DELFOS

MANUAL DEL PACIENTE HOSPITAL DELFOS MANUAL DEL PACIENTE HOSPITAL DELFOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS CIUDADANOS EN RELACIÓN A LA SALUD Y LA ATENCIÓN SANITARIA DERECHOS 1 Derechos relacionados con la igualdad y la no discriminación de las personas.

Más detalles

BACHILLERATO PLANTEL PUEBLA. REGLAMENTO

BACHILLERATO PLANTEL PUEBLA. REGLAMENTO BACHILLERATO PLANTEL PUEBLA. REGLAMENTO 1.- Los alumnos se comprometen a trabajar y esforzarse en el cumplimiento de sus labores académicas con las exigencias que requiere cada materia, como son: atender

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE ASESORÍA PSICOLÓGICA Y ACADÉMICA Y DE REMISION A OTRAS AREAS BIENESTAR UNIVERSITARIO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE ASESORÍA PSICOLÓGICA Y ACADÉMICA Y DE REMISION A OTRAS AREAS BIENESTAR UNIVERSITARIO UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE ASESORÍA PSICOLÓGICA Y ACADÉMICA Y DE REMISION A BIENESTAR UNIVERSITARIO 1. OBJETO ASESORÍA PSICOLÓGICA Y Establecer, en unión con los padres de familia, estrategias encaminadas

Más detalles

REGLAMENTO-MARCO PARA PERSONAL VOLUNTARIO DEL PARQUE COMARCAL DE BOMBEROS DE VILLADA

REGLAMENTO-MARCO PARA PERSONAL VOLUNTARIO DEL PARQUE COMARCAL DE BOMBEROS DE VILLADA REGLAMENTO-MARCO PARA PERSONAL VOLUNTARIO DEL PARQUE COMARCAL DE BOMBEROS DE VILLADA Artículo 1.- Objeto. Artículo 2.- Definición. Artículo 3.- Ámbito territorial. Artículo 4.- Nombramientos y bajas. Artículo

Más detalles

CENTRO DE TERAPIA OCUPACIONAL INDUSTRIAS UNICON. ENFOQUE HOLÍSTICO DEL TRABAJADOR (ÁREA DE SALUD EN UN ÁMBITO DE PSICOEDUCACIÓN BASADA EN HÁBITOS,

CENTRO DE TERAPIA OCUPACIONAL INDUSTRIAS UNICON. ENFOQUE HOLÍSTICO DEL TRABAJADOR (ÁREA DE SALUD EN UN ÁMBITO DE PSICOEDUCACIÓN BASADA EN HÁBITOS, CONCURSO DE INNOVACIÓN CASO DE NEGOCIO CENTRO DE TERAPIA OCUPACIONAL PARA LA ATENCIÓN BIOPSICOSOCIAL EN INDUSTRIAS UNICON. ENFOQUE HOLÍSTICO DEL TRABAJADOR (ÁREA DE SALUD EN UN ÁMBITO DE REHABILITACIÓN

Más detalles

Código de Ética Proeza

Código de Ética Proeza Código de Ética Proeza Noviembre 2004 1 de 7 Código de Ética Proeza Estimados Compañeros: A lo largo de los años de existencia el Grupo Proeza, se ha caracterizado por poseer una buena reputación. Gracias

Más detalles

(S-1052/09) PROYECTO DE LEY

(S-1052/09) PROYECTO DE LEY Senado de la Nación Secretaría Parlamentaria Dirección General de Publicaciones (S-1052/09) PROYECTO DE LEY El Senado y Cámara de Diputados,... Artículo 1: Créase el Sistema Especial de Seguro de Salud

Más detalles

CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias 1. INTRODUCCIÓN La función educativa, en cuanto

Más detalles

PROPUESTA DE EHIGE PARA EL DEBATE SOBRE LOS COMEDORES ESCOLARES: abril 2009

PROPUESTA DE EHIGE PARA EL DEBATE SOBRE LOS COMEDORES ESCOLARES: abril 2009 PROPUESTA DE EHIGE PARA EL DEBATE SOBRE LOS COMEDORES ESCOLARES: abril 2009 La situación de los comedores escolares no satisface a muchas de las personas receptoras del servicio ni a quienes lo vienen

Más detalles

PLAN DE VOLUNTARIADO

PLAN DE VOLUNTARIADO PLAN DE VOLUNTARIADO 1 Índice 1. ACEESCA y su plan estratégico...pág: 3 2. Objetivos del plan de voluntariado de ACEESCA.pág:6 3. ACEESCA como entidad de acción voluntaria...pág:7 4. El Voluntariado en

Más detalles

ESCUELA PARA PADRES EDUCACIÓN EN VALORES

ESCUELA PARA PADRES EDUCACIÓN EN VALORES ESCUELA PARA PADRES EDUCACIÓN EN VALORES Hablar de valores es un tema muy actual, porque éstos son la base para ser mejores personas y mejores ciudadanos; por lo tanto es un tema de preocupación, discusión,

Más detalles

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VISIÓN, MISIÓN, VALORES

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VISIÓN, MISIÓN, VALORES ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VISIÓN, MISIÓN, VALORES Se abrió este foro acerca de las primeras definiciones estratégicas,

Más detalles

FUNCIONES Y PRIORIDADES DEL IMES

FUNCIONES Y PRIORIDADES DEL IMES FUNCIONES Y PRIORIDADES DEL IMES FUNCIONES Y PRIORIDADES DEL IMES Las funciones del Instituto de las Mujeres del Estado de San Luis Potosí, son implementadas de acuerdo a los planes Estatal y Nacional,

Más detalles

APORTACIONES DE LA LOE A LA ETAPA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

APORTACIONES DE LA LOE A LA ETAPA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL APORTACIONES DE LA LOE A LA ETAPA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Componentes del grupo: Andrés Pastor Juan García David Sánchez Ismael Albalá ÍNDICE PÁGINAS Introducción.3 y 4 Necesidades educativas en la sociedad

Más detalles

COMUNICATION IN PROGRESS INFORME PACTO MUNDIAL IPKON

COMUNICATION IN PROGRESS INFORME PACTO MUNDIAL IPKON COMUNICATION IN PROGRESS INFORME PACTO MUNDIAL IPKON 2015-16 Derechos humanos, protección medio ambiente servicio a la ciudadanía y transparencia son los ejes rectores de IPKON S.A. DE C.V. 1. Diferenciación

Más detalles

Reglamento Interno Computación

Reglamento Interno Computación Página 1 de 5 Reglamento Interno Índice Tecnologías en la educación 2 Reglamento del laboratorio 2 Norma del laboratorio 3 Uso del laboratorio y material tecnológico 3-4 Responsabilidad de los usuarios

Más detalles

APOYANDO EL INGRESO, LA EVALUACION, Y LA PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

APOYANDO EL INGRESO, LA EVALUACION, Y LA PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL APOYANDO EL INGRESO, LA EVALUACION, Y LA PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Mónica Linares Profesional de apoyo educativo Corporación Síndrome de Down OBJETIVO DE LA UNIDAD Sugerir

Más detalles

NORMATIVA DE PERSONAS RESIDENTES CON BECAS DE COLABORACIÓN DE LA RESIDENCIA UNIVERSITARIA FLORA TRISTÁN. Capítulo I DISPOSICIONES GENERALES

NORMATIVA DE PERSONAS RESIDENTES CON BECAS DE COLABORACIÓN DE LA RESIDENCIA UNIVERSITARIA FLORA TRISTÁN. Capítulo I DISPOSICIONES GENERALES NORMATIVA DE PERSONAS RESIDENTES CON BECAS DE COLABORACIÓN DE LA RESIDENCIA UNIVERSITARIA FLORA TRISTÁN Capítulo I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1: La Residencia Universitaria Flora Tristán, como proyecto

Más detalles

UNIFORME, PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

UNIFORME, PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA Málaga, 16 de julio de 2012 Estimados padres y madres: Nos ponemos en contacto con vosotros para informaros de algunos aspectos generales de la organización del próximo curso. COMIENZO DE CURSO Según los

Más detalles

1.3. Por las tardes el horario de apertura de la puerta será de 14'50 h. a 15'10 h.

1.3. Por las tardes el horario de apertura de la puerta será de 14'50 h. a 15'10 h. 4.3. NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO 4.3.1. Normas que regulan la convivencia en el aula y en el Centro. Se encuentran, así mismo, recogidas en un folleto aparte que se entrega a las familias cuando sus

Más detalles

Notificación de Prácticas de Privacidad de PMC. Esta Notificación es efectiva desde el 1 de enero de 2015

Notificación de Prácticas de Privacidad de PMC. Esta Notificación es efectiva desde el 1 de enero de 2015 Notificación de Prácticas de Privacidad de PMC Esta Notificación es efectiva desde el 1 de enero de 2015 ESTA NOTIFICACIÓN DESCRIBE CÓMO SU INFORMACIÓN MÉDICA PUEDE SER UTILIZADA O DIVULGADA Y CÓMO USTED

Más detalles

PRESTACIÓN FARMACÉUTICA ESPECIALIZADA EN CENTROS SOCIOSANITARIOS

PRESTACIÓN FARMACÉUTICA ESPECIALIZADA EN CENTROS SOCIOSANITARIOS PRESTACIÓN FARMACÉUTICA ESPECIALIZADA EN CENTROS SOCIOSANITARIOS Introducción. Determinantes demográficos y dependencia. El usuario sociosanitario es la persona que requiere de una atención simultánea

Más detalles

Normas de Convivencia

Normas de Convivencia SECCIÓN SECUNDARIA Normas de Convivencia INTRODUCCIÓN: El respeto hacia sí mismo y los demás, la disposición de crecer como seres humanos y la formación integral que garantice un ambiente de calidad, son

Más detalles