Los Programas Sociales y la Inclusión Social en el Perú

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Los Programas Sociales y la Inclusión Social en el Perú"

Transcripción

1 Programas Sociales e Inclusión Social Los Programas Sociales y la Inclusión Social en el Perú Mitchell Valdiviezo Del Carpio (*) Wendy Ancieta Sánchez (**) índice 1. Introducción 2. Los grupos especialmente vulnerables 3. Programas sociales en el Perú 4. Conclusiones FE DE ERRATAS: En la Edición anterior, Revista N 67 Febrero 2013, el autor mencionó en la página A10 de su artículo denominado Los cambios en la regulación de servicios públicos y los organismos reguladores, que el Presidente del Consejo Directivo de la Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (SUNASS), José Salazar Barrantes ( ). Sobre el particular, es necesario precisar que, desde abril de 2012, se cuenta con nuevo Presidente del Consejo Directivo de SUNASS, por lo que las declaraciones mencionadas en el artículo corresponden al Ex Presidente y no al Presidente actual. (*) Bachiller en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Miembro del equipo de Derecho Administrativo y Regulatorio del Estudio Rubio, Leguía & Normand. (**) Estudiante de Derecho en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Practicante del Área de Administrativo y Regulatorio del Estudio Rubio, Leguía & Normand. Resumen Ejecutivo Es importante que el Estado tome conciencia de la importancia de disminuir los índices de pobreza y sentar las bases para el desarrollo y la inclusión social de los grupos más vulnerables de la población; ello, principalmente, debido a que: vivimos en un mundo tan rico que el ingreso mundial es superior a US$31 billones anuales. 1. Introducción Nuestro país ha tenido un importante crecimiento económico en los últimos años, impulsado principalmente por las políticas económicas implementadas por los últimos gobiernos. Esto nos ha permitido ser uno de los países líderes del crecimiento económico en Sudamérica (1) y mantener una perspectiva estable de crecimiento pese a los problemas que aquejan a la región y al mundo (2). El crecimiento y la estabilidad económica, que ha tenido el Estado Peruano en los últimos tiempos, son piezas importantes para seguir reduciendo los índices de pobreza en nuestro país, pero no son suficientes, sobre todo cuando hablamos de pobreza extrema (3). Es por ello, que los programas sociales y las políticas de inclusión social que implementen el Estado, el sector privado y la sociedad civil deberían estar enfocados a disminuir sustancialmente la pobreza y sentar las bases del desarrollo de toda la sociedad en su conjunto, complementando y apoyándose en el crecimiento y la estabilidad económica del país. Al hacer un recorrido por los distritos que rodean la capital o al visitar algunos pueblos alejados de las principales ciudades del país, se puede constatar que el crecimiento económico del Perú no alcanza a todos los hogares por igual, ni a todos los sectores de la población. Aunque los índices de desarrollo indican que la pobreza que aqueja nuestro país ha ido disminuyendo, en la realidad aún existe mucha pobreza y pobreza extrema en el Perú. En ese sentido, es necesario implementar políticas de inclusión social y, dependiendo del caso, determinados programas sociales que ayuden a sentar las bases del desarrollo en todos los niveles de la sociedad, procurando que todos tengan las mismas oportunidades. Es importante que el Estado tome conciencia de la importancia de disminuir los índices de pobreza y sentar las bases para el desarrollo y la inclusión social de los grupos más vulnerables de la población; ello, principalmente, debido a que: vivimos en un mundo tan rico que el ingreso mundial es superior a US$31 billones anuales. En algunos países del mundo, la persona media gana más de US$ al año. No obstante, en este mismo mundo, millones de personas (más de la mitad de la población de los países en desarrollo) viven con menos de US$700 al año y de éstas, millones ganan menos de un dólar al día (4). 2. LOS GRUPOS ESPECIALMENTE VULNE- RABLES La Constitución Política del Perú de 1993 establece que el Estado, el sector privado y la sociedad civil protegen especialmente al niño, al adolescente, a la madre y al anciano en situación de abandono (5). En ese sentido, es preciso que el Estado siente las bases para mejorar la protección y el desarrollo social de los grupos sociales vulnerables, creando programas sociales adecuados e implementando políticas de inclusión social. Se debe tener en cuenta que una persona o grupo vulnerable es definido como aquel que por su situación o condición social, económica, física, mental o sensorial, entre otras; se encuentra en desventaja y requieren de un esfuerzo público especial para participar con igualdad de oportunidades en la vida nacional y acceder a mejores condiciones de vida. El Estado, el sector privado y la sociedad civil asumen la corresponsabilidad en la superación de los problemas sociales, en el campo del desarrollo de capacidades, generación de oportunidades y atención so- A5

2 cial a poblaciones objetivas, como parte de la búsqueda del desarrollo social, que es el proceso por el cual se alcanza el bienestar y el desarrollo humano. 100,0 80,0 60,0 40,0 20,0 0,0 % 58,7 Aunque el análisis de la evolución en la incidencia de la pobreza realizado por el INEI muestra que solo un 27.8% de la población en el Perú es pobre, el mismo estudio, según los datos recogidos por la Encuesta Nacional de Hogares ENAHO señala que el 32.4% viven mal o muy mal (8). Vemos que entre el año 2004 y el año 2011 el índice de pobreza ha disminuido más de 20%, no obstante casi un tercio de los hogares viven en una condición mala o muy mala, lo cual no se condice con el desarrollo económico y sostenido que ha tenido el país en los últimos años. Es por ello que resulta importante continuar con los programas sociales e implementar las políticas adecuadas para que el Estado, el sector privado y la sociedad civil trabajen en el desarrollo social de los grupos especialmente vulnerables. Es debido a lo antes mencionado que, como parte de las políticas y estrategias destinadas a reducir la pobreza y la vulnerabilidad de los grupos con tendencia a serlo, el Estado decidió crear un ente rector de la política social que tenga a su cargo la coordinación de carácter intergubernamental e intersectorial para la implementación de los programas sociales y de la inclusión social, creando así el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social. Adicionalmente, como parte de algunas de las políticas económicas asumidas por el Estado, en los últimos años ha ido disminuyendo la pobreza, tal y como se puede comprobar en el Gráfico N 1 indicado líneas abajo. Es en base a dicho crecimiento económico que el Instituto Nacional de Estadística e Informática INEI señala que el 27.8% de la población del país se encontraba en situación de pobreza al 2011; sin embargo, como lo mencionamos en la parte introductoria, aún existen muchas personas que viven en situación de pobreza o extrema pobreza (6), debido que no es suficiente el crecimiento económico para fomentar el desarrollo social en todos los grupos de la sociedad, es por esa razón que resulta importante continuar con las políticas asumidas por el Estado para fomentar el desarrollo de los grupos vulnerables de la población y continuar con el desarrollo y la inclusión social, que debe ser llevada a cabo por los tres niveles de gobierno. Gráfico N 1 (7) Perú: Evolución de la incidencia de la pobreza (Porcentaje respecto del total de población) 55,6 Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática.- INEI 49,1 42,4 30, ,3 33,5 14,6 30,8 3, Los programas sociales 27,8 Los programas sociales son definidos como toda intervención pública, previamente planificada y articulada de acciones, prestaciones y beneficios temporales, estructurada a través de objetivos, estrategias, instrumentos y metas, que brinden bienes y/o servicios destinados a lograr un propósito específico sobre personas o poblaciones en situación de pobreza, vulnerabilidad o riesgo social, con el fin de atender una necesidad urgente o revertir un problema que les afecte. Los programas sociales se clasifican en: (i) programa social de beneficios individuales, este tipo de programa tiene como principal característica que la prestación del bien o servicio tiene por beneficiario directo una persona u hogar; y (ii) programa social de beneficios colectivos, este tipo de programa tiene se caracteriza por que la prestación del bien o servicio tiene alcance colectivo en una comunidad, distrito, provincia o región, geográficamente localizada La inclusión y exclusión social La inclusión social es definida como la incorporación social, económica, política y cultural a la comunidad nacional de grupos sociales excluidos y vulnerables, con plenos derechos y acceso a los mercados, para lo cual el Estado realiza un esfuerzo adicional a sus sistemas permanentes. La intervención que realiza el Estado se encuentra destinada a: (i) preservar el capital humano y evitar su deterior; (ii) desarrollar las capacitaciones de la población; y (iii) aprovechar las oportunidades económicas mediante la promoción socio productiva; todas ellas con carácter multisectorial e intergubernamental; a efectos de eliminar y/o aminorar la pobreza, la desigualdad, la exclusión, las vulnerabilidades y los riesgos y mejorar la calidad de vida de la población. Por otra parte, una forma de fomentar la inclusión social es evitar que se siga generando realizar la exclusión social. Cabe resaltar que el concepto de exclusión social, según algunos autores, fue inicialmente usado en Europa para hacer referencia a los nuevos problemas sociales y económicos asociados a la globalización como el empleo precario y el subempleo, la inserción económica, política y cultural de los inmigrantes o la desintegración social producto de diferencias étnicas. Específicamente, se definía exclusión social como los mecanismos a través de los cuales personas y grupos eran despojados de la participación y titularidad de los derechos sociales, o como un proceso que excluía a una parte de la población del disfrute de las oportunidades económicas y sociales. ( ) En América Latina, el concepto de exclusión ha sido utilizado con algunas variaciones en diferentes contextos para explicar los fenómenos de marginalidad y pobreza que se observan en el continente (9) El Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social En nuestro país, con la Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado, Ley N (10), se priorizó la labor de desarrollo social en benefició de los sectores menos favorecidos, buscando para ello mejorar la prestación de los servicios públicos. Adicionalmente, el proceso de modernización de la Gestión del Estado se sustenta en la acción de concertación, con la participación de la sociedad civil y las fuerzas políticas, diseñando una visión compartida y planes multianuales, estratégicos y sustentables. La Ley de Modernización, mencionada líneas arriba, declaró al Estado peruano en proceso de modernización en sus diferentes instancias, dependencias, entidades, organizaciones y procedimientos. La modernización se planteó A6

3 con la finalidad de mejorar la gestión pública y poder erigir un Estado democrático, descentralizado y al servicio del ciudadano. De igual modo, en la ley se menciona que el proceso de modernización deberá ser desarrollado con el trabajo conjunto del Poder Ejecutivo y el Poder Legislativo, otras entidades del Estado deberán presentar su ayuda cada vez que la materia lo amerite. El Estado es el encargado de promover y establecer los mecanismos para lograr una adecuada democracia participativa (11) a través de mecanismos directos e indirectos de participación. Lamentablemente, la mencionada Ley no definió lo que se entiende por democracia participativa. Es como parte de las políticas para fomentar el desarrollo social, incluyendo a los grupos vulnerables que se creó el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (12) (en adelante, MIDIS ). Esta ley crea el Sistema Nacional de Desarrollo e Inclusión Social - SINADIS, y le da competencia a este Ministerio en las siguientes materias (13) : (i) desarrollo social, superación de la pobreza y promoción de la inclusión y equidad social; y (ii) protección social de poblaciones en situación de riesgo, vulnerabilidad y abandono. Es como si el legislador identificara dos problemas, uno de ellos es el desarrollo social, que se logrará superando la pobreza y promoviendo la inclusión y equidad social; mientras que por otro lado, otro problema es proteger a las poblaciones que se encuentren en situación de riesgo vulnerabilidad, y abandono. La finalidad del MIDIS es mejorar la calidad de vida de la población, incentivando el ejercicio de derecho, el acceso a oportunidades y el desarrollo de capacidades, para lo cual deben trabajar en coordinación las diversas entidades del sector público, el sector privado y la sociedad civil. Lo bueno de esto es que se está partiendo de una premisa, o mejor dicho, de unas premisas muy ciertas. Primero, que los ejercicios de los derechos civiles no se están ejerciendo correctamente ya sea por diversos factores; que no hay acceso a oportunidades, o al menos podemos suponer que el acceso es restringido; y, que no hay posibilidades-al menos en nuestro país, por ahora- de desarrollar capacidades. En atención a lo anterior, podemos afirmar que estamos encaminados a disminuir la exclusión social, ya que el primer paso lo hemos dado reconociendo los problemas. Estas políticas de inclusión social tienen cimientos nobles como lo son los siguientes principios y valores: respeto a los derechos humanos, desarrollo humano, justicia social, equidad, inclusión, universalismo, solidaridad, igualdad de oportunidades, cohesión social, integralidad, transparencia, descentralización, calidad, efectividad, participación social, interculturalidad, emprendimiento e intersectorialidad. Mediante Decreto Supremo N MIDIS se aprobó en Reglamento de Organización y Funciones, en cuyo artículo 52 se reconoce entre los Órganos de Línea del MIDIS a la Dirección General de Descentralización y Coordinación de Programas sociales que será el encargado de orientar y fortalecer la gestión de aquellos programas sociales que están adscritos al MIDIS. Ahora bien, dicha Dirección está compuesta por la Dirección de Articulación de Programas sociales y la Dirección de Gestión de Programas Sociales. Los nombres de cada una de estas unidades nos indican claramente de qué se trata cada una. El MIDIS tiene como finalidad mejorar la calidad de vida de la población, promoviendo el ejercicio de derechos, el acceso a oportunidades y el desarrollo de capacidades, en coordinación y articulación con las diversas entidades del sector público, el sector privado y la sociedad civil. Finalmente, la tercera disposición complementaria y final de la Ley de creación del MIDIS, se dispuso que se adscriban a dicho Ministerio los siguientes programas sociales: Programa Nacional de Apoyo Directo a los más pobres JUNTOS. Fondo de Cooperación para el Desarrollo Social FONCODES. Programa Nacional de Asistencia Alimentaria PRONAA (14). Programa Nacional de Asistencia Solidaria GRATITUD. Programa Nacional Wawa Wasi WAWA WASI. PENSIÓN 65, que se constituyó sobre la base del programa GRATI- TUD. CUNA MÁS, que se constituyó sobre la base del programa WAWA WASI. 3. PROGRAMAS SOCIALES EN EL PERÚ Como lo habíamos mencionado anteriormente, nuestra carta magna establece que la comunidad y el Estado deben otorgar protección a los grupos especialmente vulnerables. Es por ello que desde hace muchos años el Estado, así como el sector privado y personas de la sociedad civil, han colaborado para llevar a cabo programas sociales y apoyar a los grupos especialmente vulnerables; tal como lo podemos apreciar en el Cuadro N 1, señalado líneas abajo, según información recogida por el INEI, los programas de alimentación y nutrición existentes en el año 1998 beneficiaban aproximadamente 10 millones de personas. Cuadro N 1 Número de beneficiarios de los principales programas de alimentación y nutrición 1998 Instituciones Programas Número de beneficiarios PRONAA Proyecto Wawa-Wasi 28,057 Alimentación Infantil 244,954 PROSIERRA 24,354 Alimentación Escolar 745,443 FONCODES Niños y Adolescentes en riesgo 17,141 Comedores Populares 842,686 Programa de Suplementación Alimentaria 50,000 Desayunos Escolares 1,962,500 MINISTERIO DE SALUD PANFAR 401,031 PACFO 240,922 PROMARN 4,378 PANTEC 94,938 CARITAS PRODESA 55,378 CARE NIÑOS 7,083 ADRA OFASA Nutrición Infantil 95,180 PRISMA Kusiayllu 25,844 MUNICIPIOS Vaso de Leche 5,212,436 TOTAL 10,052,325 Fuente: Secretaría Técnica de Política Alimentaria Nutricional. Programa de Alimentación y Nutrición. Primer balance. A7

4 Actualmente, se encuentran adscritos al MIDIS los siguientes programas sociales: 3.1. Programa Nacional de Apoyo Directo a los más pobres JUNTOS Este programa fue creado por el Decreto Supremo N PCM, y tiene por finalidad ejecutar transferencias directas en beneficio de los hogares en condición de pobreza priorizando progresivamente su intervención en los hogares rurales a nivel nacional. Este programa debe facilitar a los hogares con su participación y compromiso voluntario, el acceso a los servicios de salud, nutrición y educación, a fin de poder lograr una mejora en la salud, nutrición preventiva materno infantil, y la escolaridad sin deserción. Asimismo, JUNTOS va dirigido a los hogares integrados por gestantes, niños(as), adolescentes y/o jóvenes que se encuentren en situación de pobreza, a nivel nacional. El mencionado programa tiene un fin muy noble, pero tememos que tenga un efecto colateral, el cual sería entrar en un círculo vicioso de ayuda de generaciones ; es decir, que si bien se les brinda a estas personas cierta cantidad de dinero, debería estar condicionada dicha entrega no solo a ciertas características de composición familiar, sino también a ciertos compromisos que como familias, núcleos de su sociedad, deberían realizar. Digamos, si se entrega dinero a una familia cuyos padres se encuentran en extrema pobreza, tienen una hija adolescente gestando, y además dos menores más en etapa escolar (niño y niña), en cierto período de tiempo dicha familia debe haber logrado ciertas cosas: a. Tener un niño (nieto) saludable. b. Una madre adolescente que se encuentre con buena salud para poder alimentar a su bebé, prestarle la atención necesaria para garantizar su crecimiento psíquico y físico y otorgarle el cuidado adecuado para lograr su desarrollo digno. c. Unos hijos menores con asistencia regular al colegio. d. Que la menor de las hijas no pase por las misma situación de la madre adolescente, es decir que no en unos pocos años no cuenten con otro adolescente en estado de gestación. Finalmente, JUNTOS no solo debe procurar reducir los niveles de pobreza, sino enseñar a las familias a reducir dicho nivel, mediante un buen manejo presupuestal del dinero que se les asigna, dándole prioridad a los gastos básicos del hogar (como por ejemplo la alimentación). De igual modo, debe centrar su atención en la educación, que es una de las mejores herramientas para combatir la falta de oportunidades y el acceso a las mismas. No solo nos referimos a una educación a un nivel intelectual, sino también que se impulse la planificación familiar brindando charlas, si es posible por grupos familiares o comunidades. Todo esto se lograría no solo con una adecuada asignación de recursos a cada familia, sino con una fiscalización, estricta, eficiente, y periódica del progreso de las familias Fondo de Cooperación para el Desarrollo Social FONCODES. A través del Decreto Legislativo N 657, se creó el Fondo Nacional de Compensación y Desarrollo Social - FONCODES, el cual surge como una respuesta a la problemática de pobreza que atraviesa nuestro país. El objetivo del FONCODES es básicamente financiar proyectos de corte social en materia de fomento del empleo, salud, alimentación, educación básica y otros, en beneficio de la población en pobreza. FONCODES se compone de dos órganos, el Directorio y la Gerencia, siendo el primero la máxima autoridad del FONDO, y la Gerencia el órgano de ejecución. Al igual que JUNTOS este programa social reconoce que en el Perú hay problemas latentes que se deben de superar como: (i) la pobreza; (ii) la mala alimentación; (iii) el desempleo, (iv) la desnutrición; entre los principales. El problema, es que no existe un fondo de lucha contra un problema que aqueja de manera transversal a los ya mencionados, el cual es la corrupción. En definitiva, mientras el propósito de FONCODES es promover la creación de proyectos que colaboren en la reducción de los niveles de pobreza, analfabetismo, desempleo y desnutrición, no existe una garantía que otorgue la seguridad que aquellos aportes están bien administrados y que efectivamente serán utilizados para dicho fin, no solo necesitamos contar con los recursos, sino con una correcta fiscalización Programa Nacional de Asistencia Solidaria - PENSIÓN 65 A través del Decreto Supremo N PCM, se creó el Programa Nacional de Asistencia Solidaria - PENSIÓN 65, con el fin de otorgar subvenciones económicas mensuales a los adultos en condición de extrema pobreza y quienes deben cumplir con los siguientes requisitos: (i) tener 65 años a más; (ii) vivir en situación de extrema pobreza, de acuerdo a la evaluación realizada por el Sistema de Focalización de Hogares SISFOH; (iii) No recibir ningún tipo de pensión ni estar afiliado a Essalud; (iv) contar con DNI vigente; (v) no pertenecer a ningún programa social, excepto los siguientes programas: Sistema Integral de Salud (SIS), el Programa de Alfabetización y Programas de Asistencia Alimentaria; y (vi) presentar una declaración jurada de cumplimiento de requisitos. Otra vez tenemos que adscrito al MIDIS hay otro programa social que entrega subvenciones económicas a un determinado sector poblacional, sin discutir el fin loable de este programa, nos surge una pregunta. Cómo funciona de PENSIÓN 65? Mensualmente se le entrega a una persona de 65 años o más, cierta cantidad de dinero a fin de que pueda cubrir su situación de extrema pobreza, claro está que no se le entrega a cualquier persona sino a aquellas que efectivamente lo necesiten y para eso se debe hacer una especie de evaluación. Ahora bien, en este contexto nos surge otra interrogante cómo saber si efectivamente estas personas pueden administrar el dinero que se les asigna de manera que puedan salir de la situación que los aqueja? Somos de la opinión que la entrega del dinero es el primer paso, pero justamente muchas de las personas que necesitan de esta pensión son aquellas que no tienen a nadie que los puedan sostener económicamente. Adicionalmente, cómo saber si los beneficiarios del programa PENSIÓN 65 hacen un buen uso del dinero que se les otorga? Es una preocupación totalmente relevante, no solo porque el uso correcto de nuestros recursos económicos nos debe concernir, sino también porque nada garantiza que se esté ayudando de manera eficaz a estas personas Programa Nacional CUNA MÁS Mediante el Decreto Supremo N MIDIS se creó el Programa Nacional Cuna Más cuya finalidad es brindar atención integral a niños y niñas menores de 36 meses de edad en que se localizan en sectores que se encuentran en situación de pobreza o pobreza extrema, con el propósito de superar brechas en el desarrollo cognitivo, social, físico y emocional. Además, este programa social busca mejorar los conocimientos y prácticas de las familias para el cuidado y aprendizaje de los menores, así como fortalecer el vínculo afectivo entre el madre/ padre/cuidador y el hija(o) o niña(o). En atención a lo anterior, podemos colegir que los protagonistas del programa Cuna Más son los niños. Consideramos que dentro de todos los pro gramas adscritos al MIDIS, este es el que se encuentra más estructurado, A8

5 no obstante tememos que con el afán de querer abarcar tantos problemas termine atendiendo cada uno de los problemas solo a medias. Por otra parte, la premisa de la cual parte el problema que trata de solucionar Cuna Más es que hay personas que tienen hijos pero no tienen los recursos para poder cubrir y satisfacer las necesidades de los mismos. En ese sentido, se debe empezar orientando a las madres en una adecuada educación inicial, primaria y secundaria, planificación familiar y fundamentalmente planificación familiar; es decir, paralelamente a Cuna Más, debe haber un programa que ataque a los problemas anteriormente mencionados Programa Nacional de Alimentación - QALI WARMA Este programa Nacional de Alimentación- QALI WARMA, fue creado a través del Decreto Supremo N MI- DIS, tiene por finalidad brindar un servicio alimentario de calidad para los niños y niñas que se encuentren en el nivel de educación inicial y primaria en colegios estatales. Entre sus principales objetivos se encuentra el garantizar el servicio alimentario durante la etapa escolar, tener una buena atención a los usuarios de manera tal que se fomente la asistencia y permanencia al programa, y promover mejores hábitos de alimentación. Este programa fue creado recién en el 2012 y aún corre el riesgo de seguir los pasos del programa denominado Vaso de Leche, en el cual los recursos asignados no eran correctamente administrados por las personas que estaban a cargo de implementar el programa. Las principales personas encargadas de gestionar este programa son las que conforman los Comités de Alimentación Escolar, los mismos que están compuestos por integrantes de la Comunidad Educativa en la que se presta el servicio, quienes, según nuestra opinión, deben rendir cuentas no solo del correcto uso de los recursos que se les ha asignado, sino también de las cuentas del progreso del programa y de los resultados del mismo al Director(a) Ejecutivo(a) que se designe. 4. CONCLUSIONES Nuestro país ha tenido un importante crecimiento económico en los últimos años, impulsado principalmente por las políticas económicas implementadas por los últimos gobiernos. Esto nos ha permitido ser uno de los países líderes del crecimiento económico en Sudamérica y mantener una perspectiva estable de crecimiento pese a los problemas que aquejan a la región y al mundo. Aunque los índices de desarrollo indican que la pobreza que aqueja nuestro país ha ido disminuyendo, en la realidad aún existe mucha pobreza y pobreza extrema en el Perú. En ese sentido es necesario implementar políticas de inclusión social y, dependiendo del caso, determinados programas sociales que ayuden a sentar las bases del desarrollo en todos los niveles de la sociedad, procurando que todos tengan las mismas oportunidades. La Constitución Política del Perú de 1993 establece que el Estado, el sector privado y la sociedad civil protegen especialmente al niño, al adolescente, a la madre y al anciano en situación de abandono. En ese sentido, es preciso que el Estado siente las bases para mejorar la protección y el desarrollo social de los grupos sociales vulnerables, creando programas sociales adecuados e implementando políticas de inclusión social. Es como parte de las políticas para fomentar el desarrollo social, incluyendo a los grupos vulnerables que se creó el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social y el Sistema Nacional de Desarrollo e Inclusión Social SINADIS. Se le dió competencia a este Ministerio en las siguientes materias: (i) desarrollo social, superación de la pobreza y promoción de la inclusión y equidad social; y (ii) protección social de poblaciones en situación de riesgo, vulnerabilidad y abandono. Los programas sociales son definidos como toda intervención pública, previamente planificada y articulada de acciones, prestaciones y beneficios temporales, estructurada a través de objetivos, estrategias, instrumentos y metas, que brinden bienes y/o servicios destinados a lograr un propósito específico sobre personas o poblaciones en situación de pobreza, vulnerabilidad o riesgo social, con el fin de atender una necesidad urgente o revertir un problema que les afecte. La inclusión social es definida como la incorporación social, económica, política y cultural a la comunidad nacional de grupos sociales excluidos y vulnerables, con plenos derechos y acceso a los mercados, para lo cual el Estado realiza un esfuerzo adicional a sus sistemas permanentes. La intervención que realiza el Estado se encuentra destinada a: (i) preservar el capital humano y evitar su deterior; (ii) desarrollar las capacitaciones de la población; y (iii) aprovechar las oportunidades económicas mediante la promoción socio productiva; todas ellas con carácter multisectorial e intergubernamental; a efectos de eliminar y/o aminorar la pobreza, la desigualdad, la exclusión, las vulnerabilidades y los riesgos y mejorar la calidad de vida de la población. Los programas sociales adscritos al MI- DIS además de todas las políticas que los regulan deben ser correctamente fiscalizados (de manera más estricta) a fin de que no solo los usuarios de los programas vean el resultado, sino también los que aportan a los mismos. No se debe agotar los esfuerzos en brindar ayuda económica, sino también orientar a los usuarios de los programas a mantenerse luego de ser parte de los programas, para que no caigamos en un círculo vicioso de ayuda. Los programas sociales a largo plazo y con la correcta fiscalización pueden lograr atacar los problemas actuales y su origen, para poder lograr un desarrollo social y económico integral a nivel nacional. NOTAS: (1) PERÚ21. En una nota del 17 de enero del 2013 titulada: Banco Mundial: Perú Liderará crecimiento económico en Sudamérica señala que: La economía peruana registrará una expansión de 5.8% este año, que la convertirá nuevamente en una de las más boyantes y líderes de Sudamérica, reportó el Banco Mundial (BM). De acuerdo con el organismo multilateral, nuestro país es uno de los pocos en la región que mostró estabilidad en lo que a sus calificaciones soberanas se refiere. Además alcanzó un crecimiento importante en 2012, secundado por una baja inflación (2.7%), por debajo del rango meta establecido por el Banco Central de Reserva (BCR). La noticia se encuentra publicada en la página web de PERÚ21: banco-mundial-peru-liderara-crecimientoeconomico-sudamerica (2) GESTIÓN. En una nota del 14 de agosto del 2012 titulada: Perú Mantiene perspectiva de crecimiento estable, pese a deterioro en la región señala que: El informe Latin Focus Consensus Forecast redujo las expectativas de crecimiento para Latinoamérica, en 0.1 puntos porcentuales, pasando de 3.2% (julio) a 3.1% (agosto). Dicha estimación a la baja se dio por tercera vez consecutiva, y se ha convertido en el ritmo de expansión más lento desde la recesión mundial en Sin embargo, mantuvo la perspectiva estable para la economía peruana, reafirmando un crecimiento de 5.8% para este año, y de 6.1% para el La noticia se encuentra publicada en la página web de Gestión: perspectiva-crecimiento-latinoamerica-sereduce-tercera-vez-consecutiva (3) Contraloría General de la República - CGR. Programas Sociales en el Perú: Elementos para una propuesta desde el control gubernamental. Elaborado en Lima, febrero de El artículo publicado por la CGR indica que: El crecimiento económico es una condición necesaria aunque no suficiente para reducir la pobreza, especialmente la A9

6 pobreza extrema. Este crecimiento debe ser bastante mayor al crecimiento demográfico para producir incrementos reales en los ingresos per cápita. Página 13. (4) WORLDBANK (Banco Mundial). Comentario publicado en la página web del WORL- DBANK como respuesta a la siguiente pregunta: Qué es el banco mundial? De junio del 2003 : WBSITE/EXTERNAL/BANCOMUNDIAL/QUIE NESSOMOS/0,,contentMDK: ~me nupk: ~pagepk: ~pipk: ~theSitePK:263702,00.html. (5) La Constitución Política del Perú establece en su artículo 4 que: La comunidad y el Estado protegen especialmente al niño, al adolescente, a la madre y al anciano en situación de abandono. También protegen a la familia y promueven el matrimonio. Reconocen a estos últimos como institutos naturales y fundamentales de la sociedad. La forma del matrimonio y las causas de separación y de disolución son reguladas por la ley. (6) El BANCO MUNDIAL define a la Pobreza Extrema como: La población con ingresos menores de US$1 diario: El porcentaje de la población que vive con menos de US$1.08 diario, precios internacionales del 1993 (equivalente a US$1 en precios de 1985, ajustado por la paridad de poder de compra). Las tasas de pobreza son comparables entre países, pero como resultado de una revisión de los tipos de cambio PPP, no pueden ser comparados con las tasas de pobreza reportadas en las ediciones previas para países individuales. BANCO MUNDIAL. Objetivos del Desarrollo del Milenio. Consulta: 21 de mayo de 2013 < omd/definiciones.htm>. (7) Instituto Nacional de Estadística e Informática - INEI. Perú Perfil de la pobreza por dominios geográficos, El artículo fue colgado en la página web del INEI, en el siguiente enlace: inei.gob.pe/biblioineipub/bancopub/est/ Lib1047/index.html. Publicación realizada en Lima, Octubre del Página 37. (8) Instituto Nacional de Estadística e Informática - INEI. Perú Perfil de la pobreza por dominios geográficos, En la página 73 señala que: Según los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares ENAHO del año 2011, el 67,5% de los hogares del país viven bien o muy bien con los ingresos que percibe el hogar (66,5% viven bien y el 1,0% muy bien), el 32,4% viven mal o muy mal (30,7% mal y el 1,7% muy mal), es decir, los ingresos corrientes que tiene el hogar son insuficientes para hacer frente al nivel de gasto deseado. (9) Fortunato Contreras Contreras. La inclusión social en el Perú a través de las bibliotecas públicas. En una publicación realizada para la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Publicación colgada en la siguiente página web: edu.pe/bibvirtualdata/publicaciones/letras/ n /a010.pdf. Lima, 10 de marzo del Páginas 109 y 110. (10) La Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado, Ley N 27658, fue publicada en el Diario Oficial El Peruano el 30 de enero del (11) La Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado, Ley N 27658, establece en su artículo 8 sobre la democracia participativa que: El Estado debe promover y establecer los mecanismos para lograr una adecuada democracia participativa de los ciudadanos, a través de mecanismos directos e indirectos de participación. (12) La Ley de creación, organización y funciones del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social, Ley N 29792, fue publicada en el Diario Oficial El Peruano el 20 de octubre del (13) Conforme a lo indicado en el Artículo 8 de la Ley de creación, organización y funciones del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social, Ley N (14) El programa social denominado Programa Nacional de Asistencia Alimentaria PRONAA Derogado a través de Decreto Supremo N MIDIS. (15) Instituto Nacional de Estadística e Informática - INEI. Impacto de los Programas de Apoyo Alimentario. Informe realizado el 2000 por el INEI. Publicado en la página web del INEI: pe/biblioineipub/bancopub/est/lib0086/ CAP2-2.htm. En Marco de Referencia: 2.2. Características de los Principales Programas. A10

AGENDA DE ACCIONES SOCIALES PRIORITARIAS

AGENDA DE ACCIONES SOCIALES PRIORITARIAS AGENDA DE ACCIONES SOCIALES PRIORITARIAS 1. INTRODUCCIÓN Los aportes del Consejo Suramericano de Desarrollo Social (CSDS) a la Agenda de Acciones Sociales Prioritarias (la Agenda) se estructuran a partir

Más detalles

Política Nacional en Discapacidad 2011-2021 (PONADIS)

Política Nacional en Discapacidad 2011-2021 (PONADIS) Decreto Ejecutivo : 36524 del 07/04/2011 Política Nacional en Discapacidad 2011-2021 (PONADIS) Ente emisor: Fecha de vigencia desde: Poder Ejecutivo 10/06/2011 Versión de la norma: 1 de 1 del 07/04/2011

Más detalles

Perú hacia el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio

Perú hacia el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio Perú hacia el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio Los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) son un plan y un compromiso suscrito por todas las naciones y todas las instituciones

Más detalles

Una América Latina de todos y para todos

Una América Latina de todos y para todos Una América Latina de todos y para todos PRONUNCIAMIENTO OFICIAL ELLC 2015 Superando las fronteras de la exclusión. NUESTRA AMÉRICA LATINA En la Ciudad de México en el mes de Mayo de 2015, nos hemos reunido

Más detalles

Plan local de inclusión social de Viladecans (PLIS)

Plan local de inclusión social de Viladecans (PLIS) Plan local de inclusión social de Viladecans (PLIS) Inclusión contra el desamparo La crisis ha provocado que, en los últimos años, hayan aumentado sensiblemente los casos de situaciones de exclusión social.

Más detalles

Plan de voluntariado. Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha]

Plan de voluntariado. Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha] Plan de voluntariado Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha] Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo. Eduardo Galeano Candombe

Más detalles

Juan María Aburto Consejero de Empleo y Políticas Sociales

Juan María Aburto Consejero de Empleo y Políticas Sociales PAÍS VASCO Juan María Aburto Consejero de Empleo y Políticas Sociales En el País Vasco, a diferencia del resto de comunidades autónomas, la competencia del desarrollo y la aplicación de la Ley de Dependencia

Más detalles

PERFIL DE PROYECTO CAPACITACIÓN TÉCNICA EN COMPUTACIÓN, PARA JÓVENES DE ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS, DE LA PROVINCIA DE ZARUMILLA.

PERFIL DE PROYECTO CAPACITACIÓN TÉCNICA EN COMPUTACIÓN, PARA JÓVENES DE ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS, DE LA PROVINCIA DE ZARUMILLA. PERFIL DE PROYECTO I. Nombre del proyecto CAPACITACIÓN TÉCNICA EN COMPUTACIÓN, PARA JÓVENES DE ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS, DE LA PROVINCIA DE ZARUMILLA. II. Antecedentes: Dada la coyuntura por la que

Más detalles

5.1.2.2 Subtema: Mujeres

5.1.2.2 Subtema: Mujeres 5.1.2.2 Subtema: Mujeres Diagnóstico De acuerdo con el INEGI, en el año 2010 vivían 7.7 millones de mujeres en el Estado de México, 51.3% del total de la población de la población estatal; en nuestro municipio

Más detalles

Políticas públicas Institucionalidad y Rol del Estado en Costa rica. MSc. Marisol Rapso Brenes

Políticas públicas Institucionalidad y Rol del Estado en Costa rica. MSc. Marisol Rapso Brenes Políticas públicas Institucionalidad y Rol del Estado en Costa rica MSc. Marisol Rapso Brenes Situación demográfica en Costa Rica 2 Porqué está aumentando la población de personas adultas mayores? Mayor

Más detalles

DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN

DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN J. Ricardo González Alcocer Para empezar, lo primero que considero relevante es intentar definir el concepto de Desarrollo Comunitario, tarea difícil ya que es un concepto

Más detalles

HUANCAVELICA. JUNTOS en Huancavelica

HUANCAVELICA. JUNTOS en Huancavelica S/. 24.6 S/. 39.8 S/. 47.1 S/. 45.9 S/. 47.9 S/. 49.4 S/. 52.0 S/. 47.5 S/. 47.9 Editorial El Programa Juntos inicia un nuevo año de gestión, dando cuenta de los esfuerzos logrados con la población proveniente

Más detalles

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es

Más detalles

Con el nombre Independencia y Trabajo" damos apertura a este panel cuyo propósito es presentar nuestro punto de vista sobre el particular tema,

Con el nombre Independencia y Trabajo damos apertura a este panel cuyo propósito es presentar nuestro punto de vista sobre el particular tema, Con el nombre Independencia y Trabajo" damos apertura a este panel cuyo propósito es presentar nuestro punto de vista sobre el particular tema, poniendo atención a los aspectos conceptuales, legales y

Más detalles

ANEXO NO. 10 (MODIFICADO MEDIANTE EL DOCUMENTO COMPLEMENTARIO)*

ANEXO NO. 10 (MODIFICADO MEDIANTE EL DOCUMENTO COMPLEMENTARIO)* ANEXO NO. 10 (MODIFICADO MEDIANTE EL DOCUMENTO COMPLEMENTARIO)* ORIENTACIONES PARA LA FORMACIÓN DE TALENTO HUMANO VINCULADO A LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA 1. Contexto A través

Más detalles

Equidad y cohesión social

Equidad y cohesión social 7 Equidad y cohesión social Fortalecer la cohesión social de los tamaulipecos abriendo nuevas alternativas de progreso económico y social para las comunidades marginadas y los grupos vulnerables; consolidando

Más detalles

cuatro Objetivos estratégicos igualdad de oportunidades cultura gitana solidaridad defensa de los derechos respeto des

cuatro Objetivos estratégicos igualdad de oportunidades cultura gitana solidaridad defensa de los derechos respeto des Objetivos estratégicos cuatro igualdad de oportunidades cultura gitana solidaridad defensa de los derechos respeto des capacidad de interlocución actividad internacional calidad de servicios solidaridad

Más detalles

8. CONCERTACIÓN MULTISECTORIAL PARA LA LUCHA CONTRA LAS DROGAS EN EL

8. CONCERTACIÓN MULTISECTORIAL PARA LA LUCHA CONTRA LAS DROGAS EN EL 8. CONCERTACIÓN MULTISECTORIAL PARA LA LUCHA CONTRA LAS DROGAS EN EL MARCO DE LA PREVENCIÓN COMUNITARIA Se considera que la concertación multisectorial, es decir la posibilidad y necesidad que tienen las

Más detalles

PROYECTO DE LEY. Adhesión al Año Internacional de las Cooperativas

PROYECTO DE LEY. Adhesión al Año Internacional de las Cooperativas PROYECTO DE LEY Adhesión al Año Internacional de las Cooperativas Artículo 1º.- La República Oriental del Uruguay adhiere al Año Internacional de las Cooperativas proclamado por la Organización de la Naciones

Más detalles

XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad

XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO 1 INTRODUCCIÓN Para evolucionar las Asociaciones o Colectivos han de ser conscientes de sus posibilidades, de sus características y de sus fortalezas, sin olvidarse

Más detalles

La Obra Social la Caixa ayudará a más de 100.000 niños a salir de la pobreza

La Obra Social la Caixa ayudará a más de 100.000 niños a salir de la pobreza Nuevos programas 2007 LA CAIXA Y LA POBREZA INFANTIL El 19,8% de la población residente en España está por debajo del umbral de la pobreza relativa. Los grupos más afectados son las personas mayores y

Más detalles

PROGRAMA: ROMPIENDO BARRERAS SOCIALES CON EQUIDAD.

PROGRAMA: ROMPIENDO BARRERAS SOCIALES CON EQUIDAD. PROGRAMA: ROMPIENDO BARRERAS SOCIALES CON EQUIDAD. El Municipio buscará a través de este programa crear las condiciones para que la población pobre y vulnerable pueda acceder en igualdad de oportunidades

Más detalles

Evaluación Interna Programa Específico de Apoyo Económico a Personas con Discapacidad 2011

Evaluación Interna Programa Específico de Apoyo Económico a Personas con Discapacidad 2011 Evaluación Interna Programa Específico de Apoyo Económico a Personas con Discapacidad 2011 Objetivo General del Programa Retomando sus Reglas de Operación 2011, se tiene que el objetivo general del Programa

Más detalles

LA EDUCACIÓN Y LOS IMPACTOS DEL GÉNERO

LA EDUCACIÓN Y LOS IMPACTOS DEL GÉNERO LA EDUCACIÓN Y LOS IMPACTOS DEL GÉNERO Las niñas y los niños no llegan a la escuela -- pero sobre todo no se mantienen en ella -- en condiciones de igualdad. El medio social y económico, el sexo, las discapacidades,

Más detalles

GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION

GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION DISEÑO DE SISTEMAS DE TOMA DE DECISIONES CON APOYO: UNA GUÍA PARA EL DIÁLOGO Febrero de 2009 INTRODUCCIÓN El artículo 12 de la Convención de

Más detalles

Educación Básica Universal? La situación Argentina frente a los Objetivos de Desarrollo del Milenio

Educación Básica Universal? La situación Argentina frente a los Objetivos de Desarrollo del Milenio Educación Básica Universal? La situación Argentina frente a los Objetivos de Desarrollo del Milenio Agustín Salvia Maria Florencia Rossaro Alcanzar la educación básica universal constituye el segundo,

Más detalles

Propuestas al proyecto de Observación General sobre el artículo 7 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC)

Propuestas al proyecto de Observación General sobre el artículo 7 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC) Propuestas al proyecto de Observación General sobre el artículo 7 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC) María Verónica Del Mastro Puccio Alberto Vásquez Encalada

Más detalles

Programa Petrobras Socio Ambiental - Histórico

Programa Petrobras Socio Ambiental - Histórico Programa Petrobras Socio Ambiental - Histórico El Programa de Inversión Social tuvo sus inicios en 2007. Se trata del traspaso de fondos aplicados de forma planificada, sistemática y monitoreada para promover

Más detalles

Qué es desarrollo humano sostenible?

Qué es desarrollo humano sostenible? 1 Qué es desarrollo humano sostenible? Mensaje La visión de desarrollo humano sostenible contribuye a comprender mejor la realidad de nuestra comunidad, de nuestro país o de la región centroamericana.

Más detalles

INFORME DE GESTIÓN Ministerio de Inclusión Económica y Social DISTRITO IBARRA año 2014

INFORME DE GESTIÓN Ministerio de Inclusión Económica y Social DISTRITO IBARRA año 2014 INFORME DE GESTIÓN Ministerio de Inclusión Económica y Social DISTRITO IBARRA año 2014 El ser humano, prioridad de la política social de la revolución ciudadana La Revolución Social para el MIES BETTY

Más detalles

Recomendaciones en materia de Derechos Humanos, no discriminación o equidad de género

Recomendaciones en materia de Derechos Humanos, no discriminación o equidad de género Recomendaciones en materia de Humanos, no discriminación o equidad de género Organismo Fecha en que que emite la se emite la recomendación recomendación Comité de Humanos de la Entre el 8 y el Organización

Más detalles

CAPITULO III. DERECHOS DE LOS HIJOS NACIDOS FUERA DE MATRIMONIO Y LAS CONVENCIONES INTERNACIONALES.

CAPITULO III. DERECHOS DE LOS HIJOS NACIDOS FUERA DE MATRIMONIO Y LAS CONVENCIONES INTERNACIONALES. CAPITULO III. DERECHOS DE LOS HIJOS NACIDOS FUERA DE MATRIMONIO Y LAS CONVENCIONES INTERNACIONALES. 3.1.- DERECHOS. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera del matrimonio, tienen derecho a igual

Más detalles

Programa para un Gobierno Cercano y Moderno

Programa para un Gobierno Cercano y Moderno Programa para un Gobierno Cercano y Moderno Guía anual de acciones de participación ciudadana 2014 0 Contenido Pág. 1. Introducción 2 2. Alineación 3 3. Objetivos 4 4. Términos y abreviaciones 4 5. Cobertura

Más detalles

Coloquio de Participación y Gobernanza

Coloquio de Participación y Gobernanza Coloquio de Participación y Gobernanza Objetivo: elevar a un nuevo nivel la participación de los socios y el sistema de gestión Ariel Guarco De profesión Médico Veterinario, con un Magíster en Economía

Más detalles

SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL ESTADO DE COAHUILA DIRECCION DE VIGILANCIA NUTRICIONAL Y APOYO COMPLEMENTARIO

SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL ESTADO DE COAHUILA DIRECCION DE VIGILANCIA NUTRICIONAL Y APOYO COMPLEMENTARIO SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL ESTADO DE COAHUILA DIRECCION DE VIGILANCIA NUTRICIONAL Y APOYO COMPLEMENTARIO Descripción General: PROGRAMA: COMUNIDAD DIFERENTE REGLAS DE OPERACION

Más detalles

CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN. Puesta en Evidencia de un circulo virtuoso creado por los SRI entre los Mercados Financieros y las Empresas

CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN. Puesta en Evidencia de un circulo virtuoso creado por los SRI entre los Mercados Financieros y las Empresas CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN 16 Capítulo I: Introducción 1.1 Breve descripción del proyecto: Nuestro proyecto de tesis trata de mostrar el círculo virtuoso que se produce entre los instrumentos de inversión

Más detalles

Proyecto de resolución presentado por el Presidente de la Asamblea General

Proyecto de resolución presentado por el Presidente de la Asamblea General Naciones Unidas A/68/L.1 Asamblea General Distr. limitada 17 de septiembre de 2013 Español Original: inglés Sexagésimo octavo período de sesiones Tema 27 b) del programa provisional* Desarrollo social:

Más detalles

BORRADOR CUARTA CONFERENCIA MINISTERIAL DEL CARIBE SOBRE LA MUJER KINGSTOWN, SAN VICENTE Y LAS GRANADINAS 12 Y 13 DE FEBRERO DEL 2004

BORRADOR CUARTA CONFERENCIA MINISTERIAL DEL CARIBE SOBRE LA MUJER KINGSTOWN, SAN VICENTE Y LAS GRANADINAS 12 Y 13 DE FEBRERO DEL 2004 BORRADOR CUARTA CONFERENCIA MINISTERIAL DEL CARIBE SOBRE LA MUJER KINGSTOWN, SAN VICENTE Y LAS GRANADINAS 12 Y 13 DE FEBRERO DEL 2004 El camino a seguir de Kingstown Recomendaciones y conclusiones En 1995,

Más detalles

PACTO POR LA JUVENTUD COLOMBIANA. Todas las manos por la juventud

PACTO POR LA JUVENTUD COLOMBIANA. Todas las manos por la juventud 1 PACTO POR LA JUVENTUD COLOMBIANA Todas las manos por la juventud DIAGNÓSTICO Existe una baja coordinación interinstitucional e intersectorial para promover objetivos conjuntos, entre la cooperación internacional,

Más detalles

LA EDUCACIÓN BASICA PARA ADULTOS

LA EDUCACIÓN BASICA PARA ADULTOS LA EDUCACIÓN BASICA PARA ADULTOS Desde diversos foros internacionales, nacionales y locales, se enfatiza la importancia que tiene para el desarrollo de las naciones el abatimiento del rezago educativo

Más detalles

PACTO POR LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EN CASTILLA Y LEÓN

PACTO POR LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EN CASTILLA Y LEÓN PACTO POR LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EN CASTILLA Y LEÓN De conformidad con la Convención sobre los Derechos del Niño, los firmantes del presente Pacto, consideran que los gobiernos deben asumir su responsabilidad

Más detalles

EL HOSPEDAJE ESTUDIANTIL EN FAMILIA EN BOLIVIA: UN TRABAJO DIGNO PARA MUJERES INDÍGENAS QUE FACILITA EL ACCESO DE NIÑAS Y NIÑOS RURALES A LA EDUCACIÓN

EL HOSPEDAJE ESTUDIANTIL EN FAMILIA EN BOLIVIA: UN TRABAJO DIGNO PARA MUJERES INDÍGENAS QUE FACILITA EL ACCESO DE NIÑAS Y NIÑOS RURALES A LA EDUCACIÓN 1 EL HOSPEDAJE ESTUDIANTIL EN FAMILIA EN BOLIVIA: UN TRABAJO DIGNO PARA MUJERES INDÍGENAS QUE FACILITA EL ACCESO DE NIÑAS Y NIÑOS RURALES A LA EDUCACIÓN! 2 5 EDUCACIÓN BÁSICA COMPLETA El Hospedaje Estudiantil

Más detalles

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio; Un compromiso mundial.

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio; Un compromiso mundial. Los Objetivos de Desarrollo del Milenio; Un compromiso mundial. Programa de Cooperación Internacional. Boletín informativo nº 4 Diciembre y Enero de 2008 En qué consisten los Objetivos del Desarrollo del

Más detalles

COMPROMISO NACIONAL SOBRE LA DÉCADA DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

COMPROMISO NACIONAL SOBRE LA DÉCADA DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE COMPROMISO NACIONAL SOBRE LA DÉCADA DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Presentación Durante los últimos años, el mundo entero ha señalado la importancia del Desarrollo Sostenible como el medio

Más detalles

DIAGNÓSTICO DE LA RESPUESTA SOCIAL ORGANIZADA EN EL ÁREA DE INFLUENCIA DEL CIJ LA PAZ

DIAGNÓSTICO DE LA RESPUESTA SOCIAL ORGANIZADA EN EL ÁREA DE INFLUENCIA DEL CIJ LA PAZ DIAGNÓSTICO DE LA RESPUESTA SOCIAL ORGANIZADA EN EL ÁREA DE INFLUENCIA DEL CIJ LA PAZ La Respuesta Social Organizada son recursos y sistemas institucionales y comunitarios con los que cuenta el municipio

Más detalles

Editorial. Sembrando Futuro

Editorial. Sembrando Futuro 1 Editorial Sembrando Futuro SINACOFI lleva más de tres años en el camino de la Responsabilidad Social Empresarial, el que no ha sido fácil de implementar y cuyos obstáculos también hemos debido sortear.

Más detalles

DOSSIER DE PRENSA PAZ Y DESARROLLO ONGD

DOSSIER DE PRENSA PAZ Y DESARROLLO ONGD DOSSIER DE PRENSA PAZ Y DESARROLLO ONGD Quiénes somos? Paz y desarrollo es una Organización No Gubernamental para el Desarrollo fundada en el año 1991 en Córdoba (España) A lo largo de 21 años de trabajo

Más detalles

SEGUNDO FORO INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS MAYORES. Experiencias nacionales sobre derechos humanos de personas mayores

SEGUNDO FORO INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS MAYORES. Experiencias nacionales sobre derechos humanos de personas mayores SEGUNDO FORO INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS MAYORES Ciudad de México, 3 al 6 de junio de 2014 Experiencias nacionales sobre derechos humanos de personas mayores ESCUELA DE MAYORES

Más detalles

Respuestas: Consulta para una Estrategia Nacional de Propiedad Industrial

Respuestas: Consulta para una Estrategia Nacional de Propiedad Industrial Respuestas: Consulta para una Estrategia Nacional de Propiedad Industrial Con el fin de poder formular una propuesta de Estrategia Nacional de Propiedad Industrial (en adelante PI) para Chile, la cual

Más detalles

Y es que carecer de acceso al agua no sólo es una fuente de conflictos sociales sino también una causa ineludible de pobreza.

Y es que carecer de acceso al agua no sólo es una fuente de conflictos sociales sino también una causa ineludible de pobreza. Buenos días Quiero, en primer lugar, agradecer su presencia en esta jornada en la que vamos a debatir y analizar el papel que hoy en día está jugando la ingeniería hidráulica para solucionar, me atrevería

Más detalles

CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA. Bruselas, 14 de enero de 2003 (OR. en) 5165/03 SOC 5 MI 4 EDUC 2 TELECOM 1

CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA. Bruselas, 14 de enero de 2003 (OR. en) 5165/03 SOC 5 MI 4 EDUC 2 TELECOM 1 CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA Bruselas, 14 de enero de 2003 (OR. en) 5165/03 SOC 5 MI 4 EDUC 2 TELECOM 1 ACTOS LEGISLATIVOS Y OTROS INSTRUMENTOS Asunto: Resolución del Consejo sobre "Accesibilidad electrónica"

Más detalles

DECRETO NÚMERO 14-2002 EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA CONSIDERANDO CONSIDERANDO

DECRETO NÚMERO 14-2002 EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA CONSIDERANDO CONSIDERANDO DECRETO NÚMERO 14-2002 EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA Que la Constitución Política de la República establece que la administración será descentralizada en regiones de desarrollo con criterios económicos,

Más detalles

PARTICIPACION CIUDADANA Y DERECHO A LA INFORMACION

PARTICIPACION CIUDADANA Y DERECHO A LA INFORMACION PARTICIPACION CIUDADANA Y DERECHO A LA INFORMACION Elio Villaseñor Gómez Ponencia presentada en Las jornadas ciudadanas por la transparencia Y el derecho a la información 25 de noviembre de 2005 Quisiera

Más detalles

DEPR, Título I Cayey, Coamo, Luquillo, Villalba, Ciales, Hormigueros, Salinas, Vega Baja y Yabucoa

DEPR, Título I Cayey, Coamo, Luquillo, Villalba, Ciales, Hormigueros, Salinas, Vega Baja y Yabucoa Comentarios Sobre Proyecto Reforma Acentúa la Pública P. del S. 1456: Ley para las Alianzas en la Educación Pública del Estado Libre Asociado de Puerto Rico La Alianza Municipal por la Educación acoge

Más detalles

Transversalizacion del enfoque de género en las políticas y en la gestión descentralizada.

Transversalizacion del enfoque de género en las políticas y en la gestión descentralizada. Taller Fortaleciendo la Gestión Descentralizada: Construyendo Indicadores con Enfoque de Género, Interculturalidad e Inclusión Social para el Diseño de Acciones de Mejora Continua Transversalizacion del

Más detalles

Jorge Bustamante R Uso del tiempo y trabajo no remunerado

Jorge Bustamante R Uso del tiempo y trabajo no remunerado Jorge Bustamante R Uso del tiempo y trabajo no remunerado La evolución social humana a lo largo de la historia, ha dado cuenta de la lucha por la restitución de los derechos, la igualdad y la equidad social.

Más detalles

Santiago, 18 de enero de 2016

Santiago, 18 de enero de 2016 Declaración de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, tras reunión con el Consejo Nacional de Innovación y Desarrollo, y anunciar creación del Ministerio de Ciencia y Tecnología Santiago,

Más detalles

Guía de Centros de Prácticas de Trabajo Social en Instituciones Sociales

Guía de Centros de Prácticas de Trabajo Social en Instituciones Sociales Guía de Centros de Prácticas de Trabajo Social en Instituciones Sociales NOMBRE DEL CENTRO: ASOCIACIÓN PARA LA LUCHA CONTRA LAS ENFERMEDADES RENALES DE LA PROVINCIA DE JAÉN. (ALCER-JAÉN) DIRECCIÓN: (Indicar

Más detalles

Asociación Internacional de Ciudades Educadoras. Plan Estratégico 2015-2018

Asociación Internacional de Ciudades Educadoras. Plan Estratégico 2015-2018 Asociación Internacional de Ciudades Educadoras Plan Estratégico 2015-2018 Intención: El presente Plan Estratégico pretende ser un instrumento que ordene el conjunto de iniciativas y acciones prioritarias

Más detalles

ECONOMÍA SOCIAL ECONOMÍA Y PERSONAS

ECONOMÍA SOCIAL ECONOMÍA Y PERSONAS ECONOMÍA Y PERSONAS APOSTAMOS POR UN MODELO DE EMPRESA QUE PONE A LA PERSONA EN EL CENTRO Y CUYO OBJETIVO ES GENERAR EMPLEO INCLUSIVO, OFRECER PRODUCTOS Y SERVICIOS A LA COMUNIDAD Y CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE

Más detalles

Este texto corresponde al documento Objetivos de Desarrollo del Milenio Argentina,

Este texto corresponde al documento Objetivos de Desarrollo del Milenio Argentina, JURISDICCION 70 MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA LINEA PROGRAMATICA PROGRAMA INTEGRAL PARA LA IGUALDAD EDUCATIVA RESPONSABILIDAD Subsecretaría de Equidad y Calidad 1. POLITICA PUBLICA Alcanzar

Más detalles

PRESENTACIÓN Foro Nacional de Salud, Ministerio de salud otras instituciones del sector salud y otros sectores afectados e involucrados de alguna manera en la salud de la población ponemos en sus manos

Más detalles

II PLAN LOCAL DE VOLUNTARIADO 2015-2018. INTRODUCCIÓN-FUNDAMENTACIÓN

II PLAN LOCAL DE VOLUNTARIADO 2015-2018. INTRODUCCIÓN-FUNDAMENTACIÓN II PLAN LOCAL DE VOLUNTARIADO 2015-2018. INTRODUCCIÓN-FUNDAMENTACIÓN El Voluntariado es una forma de participación ciudadana que permite que los poderes públicos cumplan con el mandato del artículo 12.1

Más detalles

DESCRIPCIÓN AMPLIADA DE COMPONENTES

DESCRIPCIÓN AMPLIADA DE COMPONENTES PROYECTO DESCRIPCIÓN AMPLIADA DE COMPONENTES Tegucigalpa, Honduras Octubre, 2009. E. COMPONENTE DE EDUCACIÓN Honduras se sitúa en el tercer lugar de mayor desigualdad en educación de América Latina. Más

Más detalles

Evaluación 2010 Noviembre, 2010

Evaluación 2010 Noviembre, 2010 Evaluación 2010 Noviembre, 2010 PLAN INTEGRAL DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2010/2013 EVALUACIÓN AÑO 2010 La Ley Foral 15/2006, de 14 de diciembre, de Servicios Sociales, establece en su artículo

Más detalles

REFLEXIÓN SOBRE EL ANTEPROYECTO DE LEY DEL VOLUNTARIO DE LA COMUNIDAD DE MADRID

REFLEXIÓN SOBRE EL ANTEPROYECTO DE LEY DEL VOLUNTARIO DE LA COMUNIDAD DE MADRID 11 noviembre de 2014 REFLEXIÓN SOBRE EL ANTEPROYECTO DE LEY DEL VOLUNTARIO DE LA COMUNIDAD DE MADRID Las entidades de voluntariado defendemos y promovemos los principios de libertad, justicia e igualdad

Más detalles

DECLARACIÓN DEL TERCER SECTOR DE ACCIÓN SOCIAL: POR UNA ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN SOCIAL 2011 2020.

DECLARACIÓN DEL TERCER SECTOR DE ACCIÓN SOCIAL: POR UNA ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN SOCIAL 2011 2020. DECLARACIÓN DEL TERCER SECTOR DE ACCIÓN SOCIAL: POR UNA ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN SOCIAL 2011 2020. Las entidades del Tercer Sector de Acción Social, representadas en la Plataforma de ONG de Acción Social,

Más detalles

Hábitat e Inclusión en la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y Perspectivas de Transformación de las Villas de la Ciudad.

Hábitat e Inclusión en la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y Perspectivas de Transformación de las Villas de la Ciudad. Hábitat e Inclusión en la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y Perspectivas de Transformación de las Villas de la Ciudad. Secretaría de Hábitat e Inclusión EN TODO ESTÁS VOS EN TODO ESTÁS VOS Hábitat

Más detalles

INDICACIONES AL PROYECTO DE LEY

INDICACIONES AL PROYECTO DE LEY INDICACIONES AL PROYECTO DE LEY - Regula procesos de admisión - Prohíbe el lucro con recursos públicos - Termina con el financiamiento compartido Colegio de Profesores de Chile A.G. INTRODUCCION Como Colegio

Más detalles

Programa Minero de Solidaridad con el Pueblo Aporte Voluntario

Programa Minero de Solidaridad con el Pueblo Aporte Voluntario 106 Programa Minero de Solidaridad con el Pueblo Aporte Voluntario En el mes de diciembre del 2006 se firmó un acuerdo entre las empresas mineras y el Estado Peruano, el cual dio vida a una nueva contribución

Más detalles

Juan Martínez** DE LOS PROYECTOS*

Juan Martínez** DE LOS PROYECTOS* 233 EL BANCO MUNDIAL: MECANISMOS DE EXIGIBILIDAD EL BANCO MUNDIAL: MECANISMOS DE EXIGIBILIDAD DE LOS PROYECTOS* Juan Martínez** El grupo del Banco Mundial (BM) se fundó después de la Segunda Guerra Mundial,

Más detalles

DESIGUALDAD Y POBREZA LOS ENEMIGOS QUE DEBEMOS DERROTAR

DESIGUALDAD Y POBREZA LOS ENEMIGOS QUE DEBEMOS DERROTAR DESIGUALDAD Y POBREZA LOS ENEMIGOS QUE DEBEMOS DERROTAR L DESIGUALDA ES UN ES PROBLEM UN MUNDIA DEBERÍAN EXASPERARNOS LAS ENORMES INEQUIDADES QUE EXISTEN ENTRE NOSOTROS Papa Francisco. EL 1% DE LA POBLACIÓN

Más detalles

PROPUESTA PROGRAMA DE TRABAJO DE LA COMISIÓN DE EQUIDAD, GÉNERO Y FAMILIA ÍNDICE: PRESENTACIÓN: 03 MISIÓN:. 05 VISIÓN:.. 05 OBJETIVOS:.

PROPUESTA PROGRAMA DE TRABAJO DE LA COMISIÓN DE EQUIDAD, GÉNERO Y FAMILIA ÍNDICE: PRESENTACIÓN: 03 MISIÓN:. 05 VISIÓN:.. 05 OBJETIVOS:. PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN DE EQUIDAD,. DIP. PATRICIA FLORES GONZÁLEZ PRESIDENTA DIP. LIZ AGUILERA GARCÍA SECRETARIA DIP. INÉS AURORA MARTÍNEZ BERNAL DIP. BENJAMÍN GARCÍA RUIZ DIP. GLORIA GUADALUPE

Más detalles

Conclusiones. A través de este amplio recorrido hemos llegado al final de la realización de nuestra

Conclusiones. A través de este amplio recorrido hemos llegado al final de la realización de nuestra Conclusiones A través de este amplio recorrido hemos llegado al final de la realización de nuestra tesis, con la finalidad de presentar las situación en la que se encuentran las mujeres, como es la problemática

Más detalles

AYACUCHO. JUNTOS en Ayacucho

AYACUCHO. JUNTOS en Ayacucho S/. 23.5 S/. 34.5 S/. 40.9 S/. 40.8 S/. 43.6 S/. 48.5 S/. 54.1 S/. 51.6 S/. 53.1 Editorial El Programa Juntos inicia un nuevo año de gestión, dando cuenta de los esfuerzos logrados con la población proveniente

Más detalles

España. Trabajo al servicio del desarrollo humano. Informe sobre Desarrollo Humano 2015

España. Trabajo al servicio del desarrollo humano. Informe sobre Desarrollo Humano 2015 Informe sobre Desarrollo Humano 2015 Trabajo al servicio del desarrollo humano Nota explicativa por país - Informe sobre Desarrollo Humano 2015 España Introducción El Informe sobre Desarrollo Humano 2015,

Más detalles

ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL ALEMANA

ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL ALEMANA ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL ALEMANA ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL Página 1 ÍNDICE 1. ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL EN ALEMANIA: CONCEPTO Y OBJETIVOS

Más detalles

INTrodUCCIÓN El museo Como recurso EdUCATIvo

INTrodUCCIÓN El museo Como recurso EdUCATIvo JUSTIFICACIÓN 2012 Introducción La era de la cultura digital y de la sociedad de la información ha generado gran cantidad de cambios para la sociedad en general y para el caso que nos ocupa la educación

Más detalles

Comunicado del Colectivo de Estudiantes de Psicología (CEP-PIE) Defensa del itinerario Grado-PIR

Comunicado del Colectivo de Estudiantes de Psicología (CEP-PIE) Defensa del itinerario Grado-PIR Comunicado del Colectivo de Estudiantes de Psicología (CEP-PIE) Defensa del itinerario Grado-PIR Durante todo el proceso de la regulación de la profesión de Psicología y en concreto el llevado a cabo desde

Más detalles

DECLARACIÓN DE MEDELLÍN

DECLARACIÓN DE MEDELLÍN DECLARACIÓN DE MEDELLÍN El IV congreso internacional Mayores sin Fronteras: impactando el desarrollo intergeneracional fue auspiciada por las Naciones Unidas y convocada y organizada por FIAPAM Colombia.

Más detalles

La pobreza y la desigualdad son los retos más importantes para el desarrollo

La pobreza y la desigualdad son los retos más importantes para el desarrollo Indicadores de pobreza en México Un balance de su evolución entre 1992 y 2006 La pobreza y la desigualdad son los retos más importantes para el desarrollo equitativo de México. 1 La pobreza limita las

Más detalles

Políticas de Inversión del Sector Público

Políticas de Inversión del Sector Público 2007 Políticas de Inversión del Sector Público El presente trabajo trata del análisis de las políticas de inversión del sector público, específicamente en educación. El análisis consiste en la comparación

Más detalles

privadas, sin ánimo de lucro, de Canadá; universitarias acreditadas, otorgantes de título, en Estados Unidos;

privadas, sin ánimo de lucro, de Canadá; universitarias acreditadas, otorgantes de título, en Estados Unidos; Declaración Conjunta sobre la Educación Superior y el Acuerdo General de Comercialización de Servicios LISTA DE FIRMANTES Association of Universities and Colleges of Canada (AUCC) [Asociación de Universidades

Más detalles

MARCO REGULADOR PARA LA REALIZACIÓN DE ACTUACIONES DIRIGIDAS A FAVORECER LA INCLUSIÓN SOCIAL

MARCO REGULADOR PARA LA REALIZACIÓN DE ACTUACIONES DIRIGIDAS A FAVORECER LA INCLUSIÓN SOCIAL MARCO REGULADOR PARA LA REALIZACIÓN DE ACTUACIONES DIRIGIDAS A FAVORECER LA INCLUSIÓN SOCIAL 1. JUSTIFICACIÓN El IV Plan Nacional de Acción para la Inclusión Social del Reino de España 2006 2008, marca

Más detalles

Los cursos virtuales no son exitosos para todos: se requiere madurez y compromiso

Los cursos virtuales no son exitosos para todos: se requiere madurez y compromiso Los cursos virtuales no son exitosos para todos: se requiere madurez y compromiso Patricia Ugaz Directora de la Dirección de Educación Virtual PUCP Miércoles, 07 de diciembre del 2011 Cuándo se creó la

Más detalles

políticas repercuten no solo en el momento que son tomadas, por el contrario siguen

políticas repercuten no solo en el momento que son tomadas, por el contrario siguen CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Con el primer capítulo, se puede observar como es que los procesos y acciones políticas repercuten no solo en el momento que son tomadas, por el contrario siguen afectando

Más detalles

CONGRESO DE LA REPÚBLICA

CONGRESO DE LA REPÚBLICA CONGRESO DE LA REPÚBLICA CONGRESISTA MARGARITA SUCARI CARI Presidenta de la Mesa de Mujeres Parlamentarias Peruanas Esfuerzo multipartidario de las congresistas elegidas para el período 2006 2011 Trabajando

Más detalles

JORNADA DE POBREZA Y EXCLUSIÓN SOCIAL

JORNADA DE POBREZA Y EXCLUSIÓN SOCIAL JORNADA DE POBREZA Y EXCLUSIÓN SOCIAL MESA REDONDA: MECANISMOS DE PROTECCIÓN SOCIAL : NUEVOS RETOS EN LAS POLÍTICAS DE EXCLUSIÓN SOCIAL EN LA COMUNIDAD VALENCIANA Ponente : Conrado Moya Mira. Asesor del

Más detalles

Hacia dónde va la Educación Pública en Guatemala? Guatemala 2014 No 3.

Hacia dónde va la Educación Pública en Guatemala? Guatemala 2014 No 3. Hacia dónde va la Educación Pública en Guatemala? Guatemala 2014 No 3. Modelo de gestión del Sistema Educativo guatemalteco Hacia dónde va la educación pública en Guatemala? Serías tan amable de decirme

Más detalles

ASOCIACIÓN DE AYUDA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y SUS FAMILIAS A F A N A S. Sanlúcar Chipiona Rota Trebujena.

ASOCIACIÓN DE AYUDA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y SUS FAMILIAS A F A N A S. Sanlúcar Chipiona Rota Trebujena. Código Ético Por qué un Código Ético? Afanas trabaja para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y de sus familias. Para conseguirlo hemos creado nuestro propio Código

Más detalles

La nueva agenda de la salud

La nueva agenda de la salud La nueva agenda de la salud Por: Ilona Kickbusch* Los Objetivos de Desarrollo del Milenio plantean que la salud es tanto un resultado como un factor determinante en el desarrollo de los países. Este concepto

Más detalles

Informe Global de Inversión Año 2015

Informe Global de Inversión Año 2015 Informe Global de Inversión Año 2015 Informe Global de Inversión 2015 Es para nosotros motivo de orgullo poder presentar y compartir con nuestros aliados este resumen general de nuestras inversiones durante

Más detalles

4.2 Mecanismos de consulta. Recomendación

4.2 Mecanismos de consulta. Recomendación Complemento respuesta institucional Chile sobre Mecanismos para estimular la participación de la sociedad civil y de las organizaciones no gubernamentales en los esfuerzos destinados a prevenir la corrupción

Más detalles

Estrategia de la Cooperación Suiza para América Central 2013-2017

Estrategia de la Cooperación Suiza para América Central 2013-2017 Estrategia de la Cooperación Suiza para América Central 2013-2017 Sobre la Cooperación Suiza en América Central La Estrategia de la Cooperación Suiza para América Central 2013 2017 reafirma y renueva el

Más detalles

PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA (INGRESO UNIVERSAL DE LOS ALUMNOS) AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN

PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA (INGRESO UNIVERSAL DE LOS ALUMNOS) AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA (INGRESO UNIVERSAL DE LOS ALUMNOS) AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN 1. INTRODUCCIÓN El presente proyecto analiza un parámetro muy importante el cual amerita

Más detalles

Programa 47 Formación continua para egresados

Programa 47 Formación continua para egresados Programa 47 Formación continua para egresados El programa recogería las medidas necesarias para reforzar la actividad que la UPM desarrollase en este campo, con el objetivo de responder a las demandas

Más detalles

PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS

PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS El Instituto Peruano de Administración de Empresas (IPAE) ha elaborado un programa dirigido a las escuelas de zonas rurales y urbano marginales, con la finalidad

Más detalles

PROYECTO PLAN PADRINO SEMBRANDO AMOR BARRIOS MARROQUIN Y CONTIGUOS DE CALI

PROYECTO PLAN PADRINO SEMBRANDO AMOR BARRIOS MARROQUIN Y CONTIGUOS DE CALI PROYECTO PLAN PADRINO SEMBRANDO AMOR BARRIOS MARROQUIN Y CONTIGUOS DE CALI OBRA VILLA FATIMA Franciscanas Misioneras de María Cali Colombia 2014 1.- Información General del Proyecto Nombre del Proyecto

Más detalles

MAIKA SÁNCHEZ Dirección de Emigración y Refugiados de Cruz Roja España.

MAIKA SÁNCHEZ Dirección de Emigración y Refugiados de Cruz Roja España. LA PARTICIPACION DE LAS ONGs EN EL CURSO: PROMOVER OPORTUNIDADES A TRAVÉS DEL EMPLEO: EL TRABAJO DE CRUZ ROJA ESPAÑOLA EN LA INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS INMIGRANTES MAIKA SÁNCHEZ Dirección de Emigración

Más detalles

Concepto de Buenas Prácticas en Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar y la Estrategia Escuelas Promotoras de la Salud

Concepto de Buenas Prácticas en Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar y la Estrategia Escuelas Promotoras de la Salud Concepto de Buenas Prácticas en Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar y la Estrategia Escuelas Promotoras de la Salud En general el concepto de buenas prácticas se refiere a toda experiencia que se

Más detalles