FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

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1 FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE CERTIFICACIÓN EN USO INTENSIVO DE TECNOLOGÍAS I A. SILABO 1. Información General 1.1. Denominación de la asignatura : Certificación en Uso Intensivo de Tecnologías I 1.2. Código de la asignatura : Código del tipo de estudios : 1.0 Estudios Generales (G) 1.4. Naturaleza de la asignatura : Obligatoria - práctica 1.5. Nivel de Estudios : Pregrado 1.6. Ciclo académico : I Ciclo 1.7. Créditos : 01 Créditos 1.8. Horas semanales : 02 prácticas 1.9. Total Horas : 30 hrs Pre requisito : Ninguno Docente Titular : BARDALES LEON JOSE OSCAR Docente Tutor : BARDALES LEON JOSE OSCAR. 2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Posee una sólida formación científico - humanística y espiritual como persona y ser social que lo habilita para asumir los retos de la investigación formativa, la responsabilidad social y los desafíos del mundo circundante. 3. Sumilla Corresponde al tipo de estudio General; es de naturaleza Obligatoria- teórico/práctica. Tiene como propósito aplicar conocimientos básicos en moodle y manejo de herramientas de tecnologías de información y comunicación (TIC). Contenidos: Campus virtual-eva. LibreOffice/OpenOffice y CmapTools. 4. Objetivo General 1.16 Aplicar tecnologías de información y comunicación para el manejo del campus virtual-eva. 5. Objetivos Específicos Utilizar los recursos y actividades del campus virtual-eva para su aplicación en su proceso de aprendizaje Demostrar habilidad en el uso de la ofimática libre Writer, Impress, Calc Conocer y operar CmapTools CPAT-SPA-CUIT1-v1 1

2 6. Unidades de Aprendizaje: Unidad de aprendizaje I Unidad Gestión del campus virtual EVA Objetivos Específicos Contenidos 1.1 Introducción del tema general de la asignatura. 1.2 Introducción al campus virtual EVA 1.3 Foros: General, Debate sencillo 1.4 Editar perfil 1.5 Tarea 1.6 Cuestionarios 1.7 Wiki 1.8 Leccción 1.9 Glosario y Consultas 1.10 Chat y Libro de calificaciones II Unidad Ofimática Libre y Mapas Conceptuales LibreOffice: Writer, Impress, Calc. 2.2 Software: Cmaptools 7. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje: El régimen del curso es presencial con uso intensivo de tecnología y utiliza el enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la dinámica de aprendizaje del modelo ULADECH Católica; aprendizaje colaborativo con una comprensión de la realidad integral mediada por el mundo con la guía de la doctrina social de la Iglesia. Se utiliza el campus virtual de ULADECH Católica: Entorno Virtual Angelino - EVA, como un ambiente de aprendizaje que permite la interconexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje actuando como un medio generador de conocimiento. Las estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje están basadas en actividades netamente prácticas favoreciendo el autoaprendizaje y el trabajo colaborativo del estudiantes para resolver situaciones problemáticas conectando los contenidos de la asignatura con la realidad para potenciar el desarrollo de sus capacidades en el manejo de campus virtual EVA y la ofimática. El docente tutor asume el rol de motivador para mantener el interés del estudiante motivarlo para un aprendizaje autónomo, además, de proveer apoyo y facilitar el ajuste de la conducta de estudio. Tutorías: Acompañamiento personalizado en el desarrollo del taller. 8. Recursos Pedagógicos: Se realizarán actividades prácticas, desarrollas en los laboratorios de aprendizaje digital, con el uso de tecnología y la participación activa del estudiante. Los medios que se utilizarán son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra acrílica. Los materiales son: Diapositivas, enlaces de Internet, vídeos, etc. 9. Evaluación del Aprendizaje La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: Actividades formativas de la carrera 80% Examen sumativo 20% CPAT-SPA-CUIT1-v1 2

3 B. PLANES DE APRENDIZAJE PRIMERA UNIDAD: GESTIÓN DEL CAMPUS VIRTUAL EVA Objetivos Específicos Utilizar los recursos y actividades del campus virtual-eva para su aplicación en su proceso de aprendizaje. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO Introducción al campus virtual EVA Participan activamente en la socialización del SPA de la asignatura y aporta sugerencias en el foro de la asignatura. En el campus virtual EVA el estudiante realiza reconocimiento de la estructura de un curso virtual, se apoya con el uso de la información del Manual del campus virtual EVA Gestión general de un curso (pág. 6 hasta pág. 07). Lee la información Manual del campus virtual EVA Responder foros (pág. 8 hasta pág. 11). Participa en el foro de debate sencillo ventajas del uso de TIC en la educación con aplicación de las reglas de netiqueta virtual. Actualiza su perfil subiendo su fotografía, con la ayuda del Manual del campus virtual EVA Editar mi fotografía en el EVA (pág. 3 hasta pág. 05). Tareas Realiza la actividad Aprendemos a Utilizar las tareas, siguiendo el Manual del campus virtual EVA - Tareas (pág. 12 hasta pág. 16) Usa el procesador de textos Writer para crear un documento sencillo, exporta en formato PDF. Envía su archivo a la actividad tarea. Cuestionarios Ejecuta el cuestionario Practicando el cuestionario, siguiendo el Manual del campus virtual EVA Cuestionarios (evaluación virtual) (pág. 21 hasta pág. 24) Desarrolla los tipos de preguntas opción única, emparejamiento, verdadero/falso, ensayo, numérica, respuesta corta y de opción múltiple del cuestionario. Wiki Investiga de forma colaborativa sobre tema el uso de las tic en la educación, los aportes individuales se realizarán a través de la actividad Aprendiendo colaborativamente en la wiki, la información a consultar es el Manual del campus virtual EVA - Wiki (pág. 25). Lección Desarrolla la actividad Lección, siguiendo en Manual del campus virtual EVA - Lección (pág. 27). Glosario y consultas Busca en la base de datos de la biblioteca virtual un término referente a la informática en el glosario del curso: Glosario de términos, siguiendo el Manual del campus virtual EVA. Glosario (pág. 28 hasta pág. 29) Realiza encuestas en el recurso consultas: Nivel de satisfacción en el uso de la plataforma y TIC y Nivel de atención de los docentes a través de la plataforma con ayuda del Manual del campus virtual EVA - Consulta (pág. 30), Chat y Libro de calificaciones Participan activamente en el chat de TIC, siguiendo el Manual del campus virtual EVA Semana 01 Semana 02 Semana 03 Semana 04 Semana 05 Semana 06 Semana 07 CPAT-SPA-CUIT1-v1 3

4 Chat (pág. 26). Revisa en el libro de calificaciones las notas obtenidas. Examen I Unidad Instrumentos de Evaluación: Rúbrica SEGUNDA UNIDAD: OFIMÁTICA LIBRE Y MAPAS CONCEPTUALES Objetivos Específicos ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Demostrar habilidad en el uso de la ofimática libre Writer, Impress, Calc Conocer y operar CmapTools Introducción al OpenOffice / Libre Office, formato de documento y de párrafo Observa el vídeo Instalación de OpenOffice y comenta con sus compañeros en el foro respectivo los pormenores de esta instalación. Conoce, utilizar y elabora la practica sobre las características y entorno de trabajo que presenta esta plataforma, con apoyo de la información Introducción a OpenOffice Writer del EVA. Desarrolla el procedimiento para configurar y personalizar un documento, utiliza la información Formato de documento y de párrafo para Realizar la Práctica de Introducción al OpenOffice Writer, con ayuda del docente. TIEMPO Semana 08 Formato de carácter, herramientas de documentos, manejo de tablas, inserción de imágenes Elabora la Tarea: Mi Currículum Vitae Ejecutivo, haciendo uso de las principales herramientas de Writer, documento, formato de carácter, tablas, inserción de imágenes (foto) y colocarle un pie de página, su extensión no debe ser más de dos hojas. Semana 09 Fórmulas y funciones en OpenOffice Calc / Libre Office Calc Lee la información OpenOffice Calc (Interface, fórmulas y funciones), y a través de las instrucciones del archivo "Actividad - Calc", desarrolla los items en Calc para manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas en una matriz bidimensional de filas y columnas y los resultados los presenta en la actividad Tarea en el EVA.. Gráficos en el OpenOffice Calc / Libre Office Calc Lee la información relacionada a OpenOffice Calc (Gráficos) y elabora en la hoja de cálculo de una manera ordenada y vistosa gráficos. Creación de presentaciones Desarrolla una presentación en diapositivas, usando el Impress sobre: La labor del Estudiante Universitario en la implementación de recomendaciones que permitan la disminuir el consumo de energía eléctrica a través del uso responsable del computador y presenta sus resultados en la tarea. Presentaciones multimedia Realiza búsqueda en la biblioteca virtual lecturas relacionadas a un tema de su carrera, crea una presentación. Le incorpora imágenes, animaciones e hipervínculos, se apoya con la información de lectura OpenOffice Impress (Presentaciones multimedia) Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Mapas conceptuales Semana 14 CPAT-SPA-CUIT1-v1 4

5 Lee la información relacionada a Mapas conceptuales y el uso de Mapas conceptuales con CmapTools y elabora un mapa conceptual de la lectura Mapas Conceptuales y lo envía en la tarea. Evaluación Final Examen de Aplazado Instrumento de evaluación del aprendizaje: Rúbrica de la II Unidad Semana 15 Semana 16 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Andrade, L. Introducción de Open Office. En Beade, M. Grupo universitario de GNU/Linux. Manual de Open Office Writer. (2006). En LuCAS/doc-manual-OOWriter/Writer.pdf Anthony, G. Manual de instrucción del campus virtual EVA - Estudiantes. CPAT-SPA-CUIT1-v1 5

6 ANEXOS: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN RUBRICA RUBRICA DE EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES CATEGORIAS VALORACIÓN ALTA VALORACIÓN MEDIA VALORACIÓN BAJA PUNTAJE CALIDAD DE TRABAJO Aportes significativos Aportes poco significativos (Puntos: 2) Aportes no corresponden al tema INFORMACIÓN DEL TEMA La información presentada es clara y precisa parcialmente clara y no es precisa (Puntos: 2) confusa (Puntos: 1) PRODUCTO FINAL Reúne las conclusiones del equipo y los aportes son significativos Reúne parcialmente las conclusiones del equipo y los aportes son poco significativos (Puntos: 2) No reúne las conclusiones del equipo y los aportes no son significativos. ORTOGRAFÍA El texto no presenta errores gramaticales, de tildación o puntuación. El trabajo tiene menos de 5 gramaticales, de tildación o puntuación. (Puntos: 2) El trabajo tiene de 6 a más gramaticales, de tildación y puntuación. PUNTUALIDAD Entrega en la fecha indicada (Puntos: 2) Entrega en fecha posterior dentro de las 24 hrs posteriores (Puntos: 1) No presentó el trabajo o lo realizó después de las 24 hrs. posterior a la presentación REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS La bibliografía consignada corresponden al tema y es referenciada bajo la Norma de Vancouver (Puntos: 2) La bibliografía consignada corresponden al tema y no es referenciada bajo la Norma de Vancouver (Puntos: 1) La bibliografía consignada no corresponde al tema. PUNTAJE CPAT-SPA-CUIT1-v1 6

7 RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LA WIKI COLABORATIVA CATEGORIAS VALORACIÓN ALTA VALORACIÓN MEDIA VALORACIÓN BAJA PUNTAJE CALIDAD DE TRABAJO Aportes significativos Aportes poco significativos (Puntos: 2) Aportes no corresponden al tema INFORMACIÓN DEL TEMA La información presentada es clara y precisa parcialmente clara y no es precisa (Puntos: 2) confusa (Puntos: 1) TRABAJO EN EQUIPO Organizaron adecuadamente sus ideas en el desarrollo de los contenidos. (Puntos: 2) Organizaron inadecuadamente sus ideas en el desarrollo de los contenidos del tema (Puntos: 1) Las ideas no guardan coherencia con los contenidos del tema PRODUCTO FINAL Reúne las conclusiones del equipo y los aportes son significativos Reúne parcialmente las conclusiones del equipo y los aportes son poco significativos (Puntos: 2) No reúne las conclusiones del equipo y los aportes no son significativos. ORTOGRAFÍA El texto no presenta errores gramaticales, de tildación o puntuación. (Puntos: 2) El trabajo tiene menos de 5 gramaticales, de tildación o puntuación. (Puntos: 1) El trabajo tiene de 6 a más gramaticales, de tildación y puntuación. PUNTUALIDAD Entrega en la fecha indicada (Puntos: 2) Entrega en fecha posterior dentro de las 24 hrs posteriores (Puntos: 1) No presentó el trabajo o lo realizó después de las 24 hrs. posterior a la presentación REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS La bibliografía consignada corresponden al tema y es referenciada bajo la Norma de Vancouver (Puntos: 2) La bibliografía consignada corresponden al tema y no es referenciada bajo la Norma de Vancouver (Puntos: 1) La bibliografía consignada no corresponde al tema. PUNTAJE CPAT-SPA-CUIT1-v1 7