Diálogos Multiactoriales sobre Voluntariado

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Diálogos Multiactoriales sobre Voluntariado"

Julia Aranda Luna
hace 8 años
Vistas:

1 Diálogos Multiactoriales sobre Voluntariado UNV-Programa de Voluntarios de NNUU MIDES-Ministerio de Desarrollo Con apoyo de PNUD-Programa Desarrollo NNUU En asociación con Ecoplata INJU-Instituto Nacional de Juventud SINAE-Sistema Nacional de Emergencias

2 Instancias para el diálogo en un proceso de fortalecimiento del voluntariado como recurso

3 Salto, 30 de noviembre Zona Norte Eje: Emergencia Socio: SINAE 185 participantes 70 grupos o instituciones 10 presentaciones de estudios y avances 9 presentaciones de experiencias 12 grupos de intercambio Dolores, 5 y 6 noviembre Zona Centro-Oeste Eje: Educación Socio: INJU Atlántida, 15 y 16 octubre Zona Sur-Costera Eje: Medio Ambiente Socio: Ecoplata

4 DMV, Región Sur Eje: Voluntariado y Medioambiente Día 1: Mesa de Apertura El voluntariado en Uruguay hoy. Avances de la Mesa Nacional de Diálogo sobre Voluntariado en sus comisiones Legislación, Políticas Públicas y Formación, Promoción e Investigación. La visión del voluntariado ambiental desde Ecoplata. Experiencias: Ecología Costera, Adolescentes de Valizas y UTU Colonia Dos instancias de Grupos de Diálogo

5 DMV, Región Sur Eje: Voluntariado y Medioambiente Día 2: Encuentro de Jóvenes Voluntarios Presentación del Manual de Voluntariado Presentación del Fondo de Iniciativas Juveniles

6 DMV, Región Centro Eje: Voluntariado y Educación Día 1: Mesa de Apertura El voluntariado en Uruguay hoy. Avances de la Mesa Nacional de Diálogo sobre Voluntariado. El Plan Nacional de Juventudes, programas Compromiso Educativo y Centros Educativos Abiertos. Experiencias: Soriano Joven, REDAM, Club Leo, JCI. Dos instancias de Grupos de Diálogo.

7 DMV, Región Centro Eje: Voluntariado y Educación Día 2: Encuentro de Jóvenes Voluntarios Presentación del Manual de Voluntariado Presentación del Fondo de Iniciativas Juveniles

8 DMV, Región Norte Eje: Voluntariado y Emergencia I: Diagnóstico y nuevos caminos en el SINAE Mesa de Apertura Impacto de las Inundaciones 2009, UdelaR. Mesa: Gestión Integral del riesgo y desarrollo local. Programa ART, PPD, Plan Nacional de Vivienda. Anuncios del SINAE.

9 DMV, Región Norte Eje: Voluntariado y Emergencia II. Voluntariado y emergencia Voluntariado en Uruguay Voluntariado y Emergencias, un estudio comparativo La defensa civil en el Ministerio de Defensa Nacional La experiencia de regional Norte en las inundaciones Experiencias: Rotary Artigas, Kolping Durazno, Cruz Roja Salto.

10 Definir desde una visión Desde actores como el INJU: énfasis en el voluntariado como una forma de participación (derecho a participar de los asuntos comunes, necesidad de las instituciones de acomodarse para poder garantizarlo). Desde actores como el PNUD: se resaltó la relación del voluntariado con el desarrollo local, por su involucramiento con problemas de la comunidad y su capacidad de movilización. Puede oficiar de impulso vivificador y como recurso a tener en cuenta para abordar las diversas problemáticas. Importancia de la articulación. Desde los voluntarios aún existen dudas sobre lo que abarca este concepto. Varios señalan lo positivo de una mayor claridad en la definición de la tarea voluntaria, como reconocimiento y puesta en valor.

11 Marco legal El hecho de legislar es visto en sí como un acto de reconocimiento por parte del Estado. Se considera positivo que haya ley, que se discuta, que el tema esté en la agenda pública. Hay desconocimiento sobre la existencia de la ley y sobre su aplicación actual. Respecto del seguro, hay un consenso sobre la necesidad de protección y de asunción de responsabilidad de las instituciones que trabajan con voluntarios. Algunos ven en el seguro una posible fuente de burocratización de la tarea y demandan soluciones flexibles y adaptadas a cada situación. El voluntariado en ámbitos empresariales genera dudas a los voluntarios, en torno a las motivaciones o réditos que pueda obtener la empresa en una actividad definida por la ausencia de fines de lucro.

12 Políticas públicas Articulación en políticas en otras áreas (educación, emergencia, medio ambiente ) que sería deseable tuvieran en cuenta al voluntariado como posible actor desde el inicio. Articulación con actores que puedan apoyar proyectos de voluntarios y articulación en red entre grupos de voluntarios. Cuando desde el voluntariado se busca el apoyo de otos actores, se recurre principalmente a las Intendencias y a los centros educativos, con diversos resultados. Otro actor al que se considera relevante tener acceso es el BPS, en lo que refiere a seguridad. Promoción del voluntariado, brindando herramientas, formación, facilitando trámites o poniendo recursos (materiales, maquinaria) a disposición. Difusión y fomento de experiencias de voluntariado como manera de entenderlo y valorarlo.

13 Formación, investigación, promoción Diversos enfoques: formación a ONGs e instituciones para integrar a los voluntarios, formación a los voluntarios para el desempeño de la tarea, formación en voluntariado, o voluntariado como proceso educativo en sí mismo. Todos serían bienvenidos. Se valora positivamente las investigaciones realizadas. Se plantea la posibilidad de fomentar aprendizajes a partir de la sistematización de las experiencias, o de mecanismos de replicación entre voluntarios. Se menciona la posibilidad de formar en organización de grupos (creación, formalización, mantenimiento) y en realización de proyectos. Se demanda información o capacitación para derivar situaciones por ejemplo de violencia.

14 Voluntariado y medio ambiente Relacionado no sólo con la directa conservación y preservación de los recursos naturales, sino también con la educación ambiental, la concientización de los problemas ambientales y el fomento de hábitos saludables y respetuosos del ambiente. Las Intendencias, los centros educativos y los medios de comunicación aparecen como aliados deseables. Se busca la interacción con ellos, a veces se encuentra buena disposición inicial, pero ésta depende de autoridades de turno y es acotada en el tiempo. El voluntariado ambiental tiene la particularidad de no estar dirigido sólo a los otros, sino a un recurso de todos, por lo que se lo conceptualiza de maneras más cercanas a la ciudadanía o la responsabilidad.

15 Voluntariado y educación El voluntario delimita su área de acción como la relacionada con la educación no formal. No objeta su inclusión en un marco de educación formal, pero entiende que se necesita de una cierta capacitación específica y de consensos con actores institucionales. Se entiende que es posible colaborar a evitar la desvinculación de los estudiantes de los centros educativos, en tanto se fomenta la utilización de capacidades y habilidades diversas, la motivación y el vínculo con otros. Hay voluntarios dispuestos a participar de los programas presentados. Desde actores más vinculados a los centros educativos hay una cierta desesperanza por la rigidez de las instituciones. Se proponen intercambios intergeneracionales y entre lo urbano y lo rural.

16 Voluntariado y emergencia El voluntariado en emergencias está siendo objeto de estudio en el marco de la reforma del SINAE, en estrecha colaboración con la Mesa de Diálogo. Aparece claramente la necesidad de organizar, de formar y de tener capacidades para gestionar el voluntariado. El voluntariado ha sido un recurso utilizado ante las emergencias y el éxito de la intervención ha estado directamente relacionado con la previsión y claridad en roles y funciones. Dada la necesidad de utilizar todos los recursos disponibles, se mantiene la apertura hacia el aporte voluntario, teniendo presente que la participación desorganizada puede llegar a ser contraproducente. Se propone que los actores voluntarios y de la sociedad civil sean integrados desde el inicio.

17 Voluntariado como recurso Hay una valoración de la potencialidad del voluntariado como recurso, que se manifiesta en las experiencias compartidas, en los datos de las encuestas y en los discursos que señalan la necesidad del anclaje en la participación o en la comunidad local como base de las políticas. Junto a esta potencialidad, se señala la necesidad de que haya suficiente capacitación, acompañamiento y definición de tareas, roles y responsabilidades, para que el esfuerzo desemboque en una acción exitosa.

18 Voluntariado como recurso Se ve en forma muy positiva y se demanda el reconocimiento por parte del Estado, las políticas de promoción que se puedan realizar y todo lo que sean avances de una gestión o inclusión ordenada en del voluntario en políticas sociales o en abordaje de emergencias. Por otro lado, también se plantea como deseable el fomento del voluntariado no necesariamente vinculado a lo estatal: el estímulo o la orientación en la formación de grupos, la facilitación de materiales o de capacitación para tareas definidas por el grupo en forma autónoma, el reconocimiento también de las tareas voluntarias realizadas por grupos informales.

19 Voluntariado como recurso La energía que posibilita el voluntariado viene en gran parte de la motivación personal, y se entiende que es necesario protegerla contra el desaliento que pueda generar los períodos prolongados de inactividad, las trabas burocráticas, la falta de reconocimiento o de orientación en la temática, las confusiones en los roles y expectativas de cada parte, etcétera. En este sentido, se habló no sólo de la convocatoria, sino de la sostenibilidad del voluntariado en el tiempo, como uno de los desafíos que deben enfrentar individuos y organizaciones de voluntarios.

20 Muchas gracias

Documentos relacionados

Hábitat e Inclusión en la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y Perspectivas de Transformación de las Villas de la Ciudad.

Hábitat e Inclusión en la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y Perspectivas de Transformación de las Villas de la Ciudad. Secretaría de Hábitat e Inclusión EN TODO ESTÁS VOS EN TODO ESTÁS VOS Hábitat