Guía Docente PROYECTO FIN DE GRADO

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1 DATOS BÁSICOS DE LA GUÍA DOCENTE: MATERIA: Identificador: Titulación: Módulo: Tipo: GRADUADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA ITINERARIO OBLIGATORIA Curso: 1 Periodo lectivo: Cuatrimestral Créditos: 12 Horas totales: 300 Actividades Presenciales: 15 Trabajo Autónomo: 285 Idioma Principal: Castellano Idioma Secundario: Inglés Profesor: ABOS SANZ, MIGUEL ANGEL CARRO FERNANDEZ, JESUS CETINA ENGLADA, CARLOS CHINARRO VADILLO, DAVID DOMINGO MONTES, AFRICA (T) ECHEVERRIA OCHOA, JORGE LOS SANTOS ARANSAY, ALBERTO MARRO GROS, GABRIEL MARIANO MONASTERIO BAZAN, VIOLETA PEREZ PEREZ, MARIA FRANCISCA ROMERO GIL, SERGIO SANTOLARIA LORENZO, ALFONSO Correo electrónico: maabos@usj.es jcarro@usj.es ccetina@usj.es dchinarro@usj.es adomingo@usj.es jecheverria@usj.es alossantos@usj.es gmarro@usj.es vmonasterio@usj.es mfperez@usj.es sromero@usj.es asantolaria@usj.es PRESENTACIÓN: Esta asignatura representa la culminación de toda la formación que el alumno ha recibido durante sus años de estudio como ingeniero informático. Durante la realización del Proyecto Fin de Carrera el alumno terminará de desarrollar y pondrá en práctica las competencias que ha ido adquiriendo en las distintas asignaturas de la titulación. El alumno deberá realizar un trabajo que refleje la madurez personal y profesional que ha desarrollado a lo largo de sus años en la Escuela de Ingeniería Informática. El trabajo a realizar toma el nombre de Proyecto Fin de Carrera (PFC) y se ajustará a la normativa de Proyectos Fin de Carrera de la Universidad San Jorge. COMPETENCIAS PROFESIONALES A DESARROLLAR EN LA MATERIA: Competencias Generales de la titulación G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 G13 G14 G15 Capacidad de liderazgo para poder influir sobre un colectivo con el fin de que este alcance unos determinados objetivos de forma conjunta y eficiente Capacidad innovadora para proponer y encontrar formas nuevas y eficaces de realizar cualquier tarea y/o función dentro de su entorno profesional con una elevada motivación por la calidad Capacidad para trabajar dentro de equipos multidisciplinares para conseguir metas comunes, anteponiendo los intereses colectivos a los personales Capacidad para trabajar siempre con responsabilidad y compromiso, creando un alto sentido del deber y el cumplimiento de las obligaciones Capacidad para adaptarse a diferentes entornos con una actitud positiva y optimista y orientar su conducta a la consecución de metas Capacidad para analizar y resolver los problemas o imprevistos complejos que puedan surgir durante la actividad profesional dentro de cualquier tipo de organización socio-económica Capacidad para trabajar con flexibilidad y versatilidad para adaptarse a las necesidades y exigencias de su entorno profesional Habilidad para comunicarse eficazmente sobre distintos temas en una variedad de contextos profesionales y con los diferentes medios disponibles Capacidad para tomar decisiones de manera imparcial y desde un punto de vista racional Capacidad crítica y analítica en la evaluación de información, datos y líneas de actuación Habilidad para desenvolverse en un entorno multicultural e internacional, relacionándose con personas de distintas nacionalidades, idiomas y culturas Capacidad para desarrollar las actividades profesionales con integridad respetando normas sociales, organizacionales y éticas Capacidad para utilizar estrategias de aprendizaje individuales orientadas a la mejora continúa en el ejercicio profesional y para emprender estudios posteriores de forma autónoma Capacidad de abstracción para manejar diferentes modelos complejos de conocimiento y aplicarlos al planteamiento y resolución de problemas Capacidad para estructurar la realidad relacionando objetos, situaciones y conceptos a través del razonamiento lógico matemático FI Rev.003

2 Competencias Específicas de la titulación Resultados de Aprendizaje E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08 E09 E10 E11 E12 E13 E14 E15 E16 E17 E18 E19 E20 E21 E22 E23 E24 E25 E26 E27 Capacidad para comprender la profesión de la ingeniería y compromiso para servir a la sociedad de acuerdo al código de conducta profesional correspondiente Capacidad para aplicar los principios intrínsecos de la ingeniería basados en las matemáticas y en una combinación de disciplinas científicas Capacidad para reconocer los principios teóricos y aplicar satisfactoriamente los métodos prácticos apropiados para el análisis y la resolución de problemas de ingeniería Capacidad para mantener una actitud abierta a la innovación y la creatividad en el marco de la profesión de ingeniería Capacidad para evaluar los aspectos económicos y empresariales de las actividades de la ingeniería Capacidad para aplicar procesos de aseguramiento de la calidad en procesos y productos Capacidad para trabajar eficazmente en equipos de proyecto, asumiendo en su caso responsabilidades directivas, y considerando los aspectos humanos, tecnológicos y financieros Capacidad para comunicarse productivamente con clientes, usuarios y colegas, tanto de modo oral como por escrito, con el fin de transmitir ideas, resolver conflictos y alcanzar consensos Capacidad para mantener las competencias profesionales mediante el aprendizaje autónomo y la mejora continua Capacidad para comprender y evaluar el impacto de la tecnología en los individuos, las organizaciones, la sociedad y el medioambiente, incluyendo aspectos éticos, legales y políticos, reconociendo y aplicando los estándares y regulaciones oportunos Capacidad para mantenerse al día en el mundo tecnológico y empresarial en el ámbito de las tecnologías de la informática y comunicaciones Capacidad para gestionar la complejidad a través de la abstracción, el modelado, las best practices, los patrones, los estándares y el uso de herramientas apropiadas Capacidad para identificar, evaluar y usar tecnologías actuales y emergentes, considerando su aplicabilidad en función de las necesidades de individuos y organizaciones Capacidad para definir, dirigir e impartir programas de formación continua del personal técnico Capacidad para comprender y alinearse con los objetivos estratégicos de la empresa en la que se desarrollan las actividades profesionales Capacidad para comprender un dominio de aplicación hasta el punto de ser capaz de desarrollar aplicaciones IT adecuadas para el mismo Capacidad para identificar y analizar las necesidades de los usuarios con el objetivo de diseñar soluciones IT efectivas y usables que puedan integrarse en el entorno operativo del usuario. Capacidad para identificar y definir los requisitos que deben ser satisfechos por los sistemas IT para satisfacer las necesidades planteadas por organizaciones o individuos Capacidad para diseñar y definir la arquitectura de sistemas IT (software, hardware y comunicaciones) de acuerdo a unos requisitos consensuados entre las partes involucradas Capacidad para realizar el diseño detallado de los componentes del proyecto (procedimientos, interfaz de usuario, características de equipos, parámetros de los sistemas de comunicaciones, etc.). Capacidad para realizar pruebas que verifiquen la validez del proyecto (funcional, integridad de los datos, rendimiento de las aplicaciones informáticas, equipos, comunicaciones, etc.) Capacidad para desarrollar labores de implementación en las que se requiera un alto grado de conocimientos técnicos en diversos ámbitos (programación, configuración de equipos hardware y de comunicaciones, etc.). Capacidad para diseñar e implementar políticas de seguridad con el objetivo de preservar la integridad de los entornos operativos Capacidad para trazar y desarrollar planes de proyecto efectivos para sistemas basados en tecnologías de la información y comunicaciones Capacidad para analizar la viabilidad, proyectar planes de desarrollo, estimar los recursos, liderar y controlar la ejecución de proyectos de ingeniería intensivos en software Capacidad para definir y gestionar políticas de calidad para sistemas informáticos y de comunicaciones aplicando principios cuantitativos basados en métricas y estadísticas Capacidad para elaborar y mantener documentación descriptiva de la génesis, producción y operatividad de los sistemas informáticos Realizar y presentar proyectos en el ámbito de las tecnologías de la información de la Ingeniería en Informática bien aplicadas a la medicina o los dispositivos móviles dependiendo de la optatividad elegida por el alumno. REQUISITOS PREVIOS: El alumno ha de haber obtenido todos los créditos de materias básicas del Grado en Ingeniería Informática. Además, debe haber superado o estar cursando todos los créditos de materias obligatorias de la titulación. PROGRAMACIÓN DE LA MATERIA: Previsión de actividades de aprendizaje: Las clases presenciales serán de tipo tutoría y el contenido de cada sesión dependerá principalmente del tema específico del Proyecto y de las dificultades que el alumno haya encontrado en su ejecución. El resultado de cada sesión de tutoría se resumirá en un acta que recoja los temas tratados y las conclusiones a las que se ha llegado. El acta también reflejará el estado de ejecución del Proyecto. FI Rev.003

3 El alumno presentará una planificación de actividades al comienzo de su Proyecto. A lo largo del desarrollo del Proyecto esta planificación podrá ser revisada conforme al estado de ejecución del Proyecto, siempre con el visto bueno del director del Proyecto. La realización de esta planificación por parte del alumno se considera parte del proceso de desarrollo del Proyecto. Observaciones para alumnos exentos a la asistencia obligatoria por circunstancias justificadas: La principal carga de trabajo en el Proyecto Fin de Carrera es el trabajo autónomo del propio proyectando, siendo las reuniones de seguimiento con el Director del Proyecto planificadas desde el comienzo del desarrollo por el propio alumno (de acuerdo también con la disponibilidad de su Director). Esta circunstancia permite a los alumnos matriculados en programas en modalidad semipresencial no tener ningún inconveniente en seguir con normalidad esta asignatura. Sea cual sea el tipo de alumno, las reuniones con el Tutor/Director son obligatorias para que éste pueda evaluar la evolución del proyectando a lo largo de la realización del Proyecto. METODOLOGÍAS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Metodologías de enseñanza-aprendizaje a desarrollar: El alumno realizará periódicamente sesiones de tutoría con el director de su Proyecto. En estas sesiones de tutoría el alumno presentará el estado del desarrollo del Proyecto, incluyendo si se está cumpliendo o no la planificación temporal y, en su caso, las medidas correctivas a realizar para compensar los desajustes con la planificación inicial. El director del Proyecto controlará el avance del Proyecto y el alumno planteará las dificultades que va encontrando en su desarrollo. El director del Proyecto guiará al alumno ofreciéndole los consejos y recomendaciones que necesite para la resolución de los problemas técnicos y organizativos que irán surgiendo. Si lo considera necesario, el alumno podrá solicitar reuniones extraordinarias con el director del Proyecto y/o con el responsable de la asignatura. El director del Proyecto guardará constancia escrita de las actas de las reuniones con el alumno, así como de la documentación que éste le suministre para cada reunión. Esta documentación se tendrá en cuenta a la hora de valorar la calificación final del Proyecto Fin de Grado, de tal forma que se pueda valorar el proceso de ejecución y el trabajo en las distintas fases de la vida del Proyecto. Se recomienda al alumno que adopte una actitud inquisitiva y proactiva frente a la ejecución del Proyecto. El trabajo debe ser original y representar el esfuerzo personal del alumno. Integración de lengua inglesa en la materia: Volumen de trabajo del alumno: Modalidad organizativa Métodos de enseñanza Horas estimadas Actividades presenciales Otras actividades prácticas 4 Actividades de evaluación 1 Reuniones de seguimiento con el Director/Tutor (10 horas máximo) 10 Trabajo autónomo Reuniones de seguimiento con el Director/Tutor (10 horas máximo) 0 Trabajo personal en el Proyecto (un mínimo de 250 horas) 285 HORAS TOTALES: 300 SISTEMA DE EVALUACIÓN: Obtención de la nota final: Observaciones específicas sobre el sistema de evaluación: Defensa pública del proyecto: 20 % Memoria y documentación: 30 % Evaluación continua: 30 % Prototipo funcional: 20 % TOTAL 100 % El alumno dispondrá de dos convocatorias por curso académico como en otras asignaturas, con un total de 6 posibles convocatorias ordinarias. El tutor o Director del proyecto es quien realizará la evaluación continua del trabajo, traduciéndose a una calificación en la adquisición de las competencias por parte del alumno. Cada miembro del Tribunal de Proyectos otorgará sus propias calificaciones a los diferentes partes asociadas al contenido del Proyecto Fin de Grado (Memoria y documentación, defensa pública y demostración). Estas calificaciones individuales se mediarán para asignar una calificación definitiva en cada parte. La calificación final del proyecto se obtendrá ponderando las calificaciones anteriores según los pesos especificados en la tabla del siguiente apartado. El Tribunal de Proyectos podrá debatir la calificación final otorgada al Proyecto Fin de Grado y se reserva el derecho de modificar ésta si lo considera necesario. Criterios para aprobar el Proyecto Final de Grado Para aprobar el Proyecto Fin de Grado el alumno tiene que obtener una calificación final mínima de 5,0 (aprobado). Para poder obtener una calificación final mayor que 5 en la materia será obligatorio haber obtenido en los diferentes apartados (evaluación continua, memoria y documentación, defensa y demo) calificaciones mayores o iguales a 4 y que la media ponderada según la tabla anterior será mayor o igual a 5. Cuando la media ponderada de las diferentes calificaciones sea mayor o igual que 5 pero la calificación en alguno de los criterios sea menor que 4 la calificación final del alumno será de 4,9 Suspenso. FI Rev.003

4 1. Criterio de evaluación continua La evaluación continua será evaluada por el Director de cada Proyecto a lo largo de su realización. Esta evaluación se traducirá a una calificación sobre la adquisición de las competencias asociadas a la materia. Para realizar esta evaluación el director tendrá en cuenta los informes que realice de las reuniones celebradas con el alumno evaluado. El peso de esta evaluación será del 30% sobre la calificación total del Proyecto. 2. Criterios de evaluación para el trabajo escrito La Memoria del Proyecto Final es el documento principal que los miembros del Tribunal pueden evaluar para calificar al alumno. Esta Memoria será entregada con la suficiente antelación para su estudio por el Tribunal, de tal forma que en el momento de la defensa sus miembros puedan haberse formado una idea clara del trabajo realizado por el alumno, su desarrollo y los resultados obtenidos. La calificación de la Memoria (y en su caso los apéndices incluidos) tiene un peso relativo del 30% en la nota final del Proyecto Final. Se podrán tener en cuenta los apartados de la tabla siguiente a la hora de valorar adecuadamente los distintos aspectos que componen la Memoria. CRITERIO PESO APLICADO Introducción 3% Antecedentes y situación actual del tema 7% Método de desarrollo 10% Análisis y/o implementación 55% Resultados, reflexiones y conclusiones 20% Referencias y material complementario 5% 3. Criterios de evaluación para la demostración y la defensa del Proyecto Una de las habilidades que los alumnos deben adquirir en su paso por la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad San Jorge es la de ser capaces de presentar y transmitir un trabajo técnico con fluidez y claridad. Por lo tanto, la calificación de la demostración y la defensa del Proyecto tendrán un peso específico total del 20% cada uno sobre la calificación total del Proyecto Fin de Grado del alumno. Se podrán tener en cuenta los apartados de las tabla siguientes tablas a la hora de valorar adecuadamente los distintos aspectos que componen la demostración y defensa pública del proyecto. En el caso de proyectos que no incluyen un prototipo funcional (estudios, análisis,...) el peso de evaluación correspondiente se aplicará al producto entregado. Y se evaluará el contenido y la calidad del mismo en lugar del funcionamiento. CRITERIOS DEMO PESO APLICADO Habilidades comunicativas 10% Funcionamiento según requisitos 60% Respuesta a las preguntas del Tribunal 30% CRITERIOS DEFENSA PESO APLICADO Organización y estructura de la defensa 10% Habilidades comunicativas 30% Dominio de la materia 30% Respuesta a las preguntas del Tribunal 30% Métodos de evaluación: Instrumento de evaluación Prototipo funcional Ficha deseguimiento y evaluación del Proyecto Fin de Grado. Memoria y documentación Defensa pública del Proyecto Resultados de Aprendizaje evaluados Criterios de evaluación % Se calificará de 0 a 10. Se valorará el correcto funcionamiento del Proyecto, asícomo la adecuación de las pruebas y ejemplos desarrollados que deben conseguiruna completa demostración de la extensión del Proyecto. También se valorará lacapacidad del alumno para la transmisión eficaz de conceptos durante lademostración.en el caso de proyectos que no incluyen un prototipo funcional (estudios, análisis,...) el peso de evaluación correspondiente se aplicará al producto entregado. Y se evaluará el contenido del mismo en lugar del funcionamiento.en el ManualProyecto Fin de Grado 1213 y en las observaciones específicas al sistema deevalución se explica más en detalle los apartados para calificar el prototipo funcionalo demo del Proyecto. Se calificará de 0 a 10 cada competencia específica de la titulación, detectando elnivel de las competencias durante el desarrollo de las reuniones entre el director delproyecto y el alumno. Se calificará de 0 a 10. Los documentos deberán ajustarse al formato oficial paraproyectos Fin de Grado de la Universidad San Jorge. Los contenidos deberán ser lossuficientes para la correcta comprensión del Proyecto por todos los miembros deltribunal.en el Manual 30 Proyecto Fin de Grado 1213 y en las observacionesespecíficas al sistema de evalución se explica más en detalle los apartados paracalificar la Memoria Se calificará de 0 a 10. Se valorará la corrección en la exposición oral, la utilizaciónde los medios audiovisuales adecuados, la adecuación de la exposición al tiempodisponible. También se valorarán las respuestas a las preguntas que el tribunalconsidere 20 necesarias.en el Manual Proyecto Fin de Grado 1213 y en lasobservaciones específicas al sistema de evalución se explica más en detalle losapartados para calificar la defensa pública del Proyecto Peso total: Observaciones para alumnos exentos a la asistencia obligatoria por circunstancias justificadas: FI Rev.003

5 Debido al carácter de la asignatura Proyecto Fin de Carrera el sistema de evaluación es el mismo para todos los alumnos matriculados en ella, sin diferenciación entre alumno presencial y alumno a tiempo parcial o sus variantes. BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTACIÓN: Bibliografía básica: La bibliografía dependerá del tema específico de cada Proyecto. El director del Proyecto podrá recomendar al alumno las lecturas más adecuadas para la ejecución del Proyecto, aunque serán las propias aportaciones del alumno, al investigar para la realización del proyecto, las que completen la bibliografía definitivamente. Bibliografía recomendada: Páginas web recomendadas: FI Rev.003