Facultad de Humanidades TITULO: FACULTAD DE HUMANIDADES CENTRO: DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y FILOSOFÍA
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- Esperanza Rico Villalba
- hace 8 años
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1 RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS POR PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS, CULTURALES, DEPORTIVAS, DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL, SOLIDARIAS Y DE COOPERACIÓN, CURSO 2013/2014 Facultad de Humanidades TITULO: TALLER DE EMPLEABILIDAD PARA ALUMNOS DE HUMANIDADES Y GEOGRAFÍA E HISTORIA CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES AREA DE CONOCIMIENTO RESPONSABLE: DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y FILOSOFÍA NOMBRE DEL COORDINADOR/A: FERNANDO QUILES GARCÍA JUAN RAMÓN RODRÍGUEZ PÉREZ NUMERO DE HORAS: 18 horas presenciales + 32 horas de trabajo personal CREDITOS CORRESPONDIENTES: 2 NUMERO DE PLAZAS: 25 CARACTERISTICAS DEL ALUMNADO AL QUE VA DIRIGIDA: Estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide: - matriculados en últimos cursos de los Grados de Humanidades y de Geografía e Historia. - cursando Postgrados de dichos Grados EVALUACION: Asistencia a las ponencias presenciales y presentación de un trabajo final CALENDARIO: Febrero - marzo 2014 HORARIO: 4 horas semanales a definir
2 CURSO-TALLER DE EMPLEABILIDAD PARA ALUMNOS DE HUMANIDADES Y GEOGRAFÍA E HISTORIA Univ. Pablo de Olavide PRESENTACIÓN - JUSTIFICACIÓN En el contexto actual es de gran interés ofrecer a los titulados superiores herramientas que les permitan valorar al máximo sus capacidades y conocimientos adquiridos con el fin de favorecer la mayor empleabilidad posible tanto para conseguir un primer puesto de trabajo como para progresar profesionalmente o cambiar a sectores más cercanos a los estudios realizados. Especialmente importante es que los titulados superiores de Humanidades y Geografía e Historia sepan inventarse profesionalmente, incrementando sus capacidades de adaptación a entornos cambiantes, reorientando sus trayectorias y explorando nuevas vías a través de la emprendeduría para hacer frente con mayores posibilidades de éxito a las limitaciones actuales del mercado laboral. El curso está diseñado para que los alumnos reflexionen, amplíen su visión y obtengan una mejor perspectiva del entorno y de las oportunidades para desarrollarse profesionalmente para que conozcan y compartan experiencias. para que sepan extraer el máximo partido de sus propias capacidades. El fin es ayudar a los interesados a buscar trabajo, tanto en el ámbito nacional como en el extranjero, facilitándoles herramientas y recursos de apoyo, colaborando en su reflexión sobre cómo los intereses y perfil profesional se puedan adaptar mejor para la toma de decisiones sobre el futuro profesional. ESTRUCTURA Y CONTENIDO 1. Centrando el tema: entorno laboral actual, retos y oportunidades Descubrimiento del significado del trabajo. Posibilidades de empleo; tendencias y factores condicionantes. Formación: Posibilidades formativas para la cualificación profesional del usuario, adaptada a sus intereses y ámbitos de búsqueda de empleo.
3 2. Misión, visión y valores: cómo te ves a ti mismo? Talento y competencias: descubre cuál es tu área de talento y las competencias en las que eres fuerte Factores internos que influyen en la búsqueda de empleo. 3. Plan de acción: cómo alcanzar los objetivos Herramientas de trabajo: mejora tus técnicas de comunicación y negociación Reflexión sobre la búsqueda de empleo en el ámbito internacional. Preparación para la búsqueda de empleo Emprendimiento y autoempleo: la opción de emprender Orientación profesional para el empleo. TEMPORIZACIÓN 1. Presentación (2 horas) Presentación del Taller por los coordinadores Clase magistral de un profesional invitado 2. El entorno económico de la cultura (2 horas) Introducción y aspectos globales 3. El entorno económico de la cultura (2 horas) Introducción y aspectos globales 4. Experiencias profesionales (2 horas) Conferencias de profesionales 5. Conoce/descubre tus potencialidades (2 horas) Taller de coaching 6. Experiencias profesionales (2 horas) Conferencias de profesionales 7. Conoce/descubre tus potencialidades (2 horas) Taller de coaching 8. Cómo venderse (2 horas) Taller de márketing personal 9. Clausura (2 horas) Evaluación y mesa redonda Clase magistral de un profesional invitado
4 OBJETIVOS Establecer las bases y proporcionar los instrumentos para que los alumnos puedan desarrollar un proceso de orientación de su trayectoria profesional. Esta orientación tiene que permitirles poder sacar el máximo rendimiento de las capacidades, incrementando su adaptación a las demandas, cada vez menos previsibles, del mercado laboral y posibilitando de esta manera la optimización de los retornos de la inversión hecha en su formación. Identificar el significado que tiene para ellos el empleo en tanto que condiciona su toma de decisiones y las posteriores actividades a realizar. Definir los objetivos profesionales. Informar sobre el mercado laboral y las técnicas de búsqueda de empleo. Reflexionar sobre su punto de partida, tomen conciencia de sus puntos fuertes y débiles y de sus necesidades que influyen en su búsqueda de ocupación. Inventariar la trayectoria profesional y personal del usuario y detectar sus necesidades. Analizar, en el contexto socioeconómico actual y en su ámbito personal, qué factores les afectan en su búsqueda de empleo y tomen conciencia sobre cuáles tienen capacidad de actuación para mejorar su empleabilidad. Evaluar el nivel de adaptación del usuario al mercado de trabajo. Reconocer las fases de los procesos de selección para puestos de trabajo y conocer y utilizar nuevos medios de contacto con los potenciales empleadores. Aprender a explorar el mercado laboral mediante el emprendimiento y autoempleo. Reflexionar sobre la posibilidad de trabajar en el ámbito internacional y de disponer de recursos y herramientas para buscar trabajo en el extranjero. METODOLOGÍA Hacer balance de los recursos personales. Analizar el mercado de trabajo. Realizar una prospección del mercado de trabajo en relación con las opciones profesionales de los universitarios. Conocer las vías de acceso al empleo. Conocer las estrategias en la búsqueda de empleo por cuenta propia o ajena. Estimular los aprendizajes de las habilidades personales y sociales necesarias para aumentar tus posibilidades de inserción laboral. Definir el proyecto profesional y elaborar un Proyecto sobre la salida ocupacional elegida. Motivar a la actividad emprendedora. Proporcionar las herramientas para que se puedan desarrollar un proceso de enfoque de la trayectoria profesional. El Taller combina actividades en grupo con trabajo individual y la exposición del docente.
5 DESTINATARIOS Este curso está diseñado pensando en estudiantes que quieran conseguir un alto rendimiento profesional y quieran explorar nuevas posibilidades para su desarrollo profesional futuro, en un momento complejo como el actual. Está especialmente enfocado para alumnos de postgrado y de últimos cursos de los Grados de Humanidades y Geografía e Historia. CALENDARIO, HORARIO Y LUGAR DE CELEBRACIÓN Febrero-marzo horas semanales UPO PERSONAL DOCENTE Coordinación - Fernando Quiles García. Profesor Fac. de Humanidades. Depart. Historia UPO - Juan R. Rodríguez-Mateo. Doctorando Humanidades Profesorado - José María Feria Domínguez. Profesor UPO. Doctor en Admon. y Dirección de Empresas - Iván de la Torre. Crítico, comisario y profesor Univ. Málaga. Doctor en Historia del Arte - Asesor / coaching (por confirmar) Profesionales invitados - Dos antiguos alumnos (por confirmar) - José Lucas Chaves. Director de Proyectos CAS Sevilla. Lic. Historia del Arte - Carmelo López. Director Hotel Husa. Lic. Filología - Dos profesionales por confirmar ACREDITACIÓN ACADÉMICA - 2 créditos ECTS - 18 horas presenciales + 32 horas de trabajo personal Según el Plan de Estudios serán reconocidos como créditos académicos: - 2 Créditos ECTS EVALUACIÓN Asistencia a las sesiones y realización de un trabajo final consistente en la elaboración de un proyecto personal encaminado a la definición de ámbitos laborales acordes con las actitudes y aptitudes de cada alumno del taller.
6 CONDICIONES DE ACCESO Y NÚMERO DE PLAZAS OFERTADAS Estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide: - matriculados en últimos cursos de los Grados de Humanidades y de Geografía e Historia. - cursando Postgrados de dichos Grados 25 plazas por grupo.
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