CURSOS 1, 2 Y 3 FORMACIÓN BÁSICA EN INTEGRACIÓN SENSORIAL. Cursos de Formación 2014 CURSOS DE FORMACIÓN 2013

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1 CURSOS DE FORMACIÓN 2013 Cursos de Formación 2014 FORMACIÓN BÁSICA EN INTEGRACIÓN SENSORIAL CURSOS 1, 2 Y 3 TERAPIA OCUPACIONAL PEDIÁTRICA BASADA EN EL ENFOQUE DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL Curso impartido por Isabelle Beaudry Bellefeuille Dirigido a Terapeutas Ocupacionales C/ Manuel Antón 10 ED ALICANTE Telf Móvil info@clinicasentits.com - Solicitada la acreditación por la Comisión de Formación Continuada del sistema Nacional de Salud. (En ediciones anteriores concedidos 9,5 créditos) Solicitado auspicio a la Asocación Esapñola de Integración Sensorial (AEIS)

2 INTRODUCCIÓN La Teoría de la integración sensorial es una respuesta científica a múltiples y diversos problemas infantiles de aprendizaje, descoordinación motriz y comportamiento, tales como la hiperactividad o la mala inserción escolar, y que tantos quebraderos de cabeza suponen a padres y maestros, además de las grandes trabas que acarrean a los principales afectados, los niños. - Pese a ser una especialidad de la Terapia Ocupacional aplicada con notables resultados desde hace décadas en centros sanitarios y de rehabilitación de Norteamérica para el tratamiento de dichos problemas infantiles, la Teoría de la integración sensorial resulta aún bastante desconocida -cuando no desconocida totalmente- tanto en España como otros muchos países de la Unión Europea. El presente ciclo de cursos permite a los terapeutas ocupacionales alcanzar una formación básica en rehabilitación pediátrica basada en el enfoque de la integración sensorial. - Este ciclo de cursos consta de 3 partes (teoría-evaluación-tratamiento); se trata de un curso de formación básica que cumple con los criterios establecidos por el Sensory Integration Fidelity Measure (Parham, et al, 2007; 2011). En este curso se enseña a aplicar el enfoque de la Integración Sensorial de una manera progresiva y responsable dentro de la práctica clínica del terapeuta ocupacional pediátrico. Así, los participantes pueden empezar a aplicar algunos aspectos del modelo de la IS a su práctica desde el inicio de su formación. Después de hacer los 3 cursos podrán llevar a cabo una valoración general y un tratamiento básico basados en los principios de la IS. *Es posible realizar los cursos independientemente. DOCENTE Impartido por Isabelle Beaudry Bellefeuille, BSc en Terapia Ocupacional por la Universidad McGill (Montreal, Canadá), Certificada en Neurociencias por Thomas Jefferson University (Filadelfia, EE.UU.), MSc en Terapia Ocupacional por la Universidad Virginia Commonwealth (Richmond, EE.UU.). Autora de los libros Problemas de aprendizaje en la infancia - La descoordinación motriz, la hiperactividad y las dificultades académicas desde el enfoque de la teoría de la integración sensorial (Ediciones Nobel. Oviedo, 2003), Tengo duendes en las piernas Dificultades escolares, hiperactividad, problemas de conducta, sueño y alimentación vistos por los niños y por la Teoría de la integración sensorial (Ediciones Nobel. Oviedo, 2008) y Hago lo que veo, soy lo que hago (Ediciones Nobel, 2012). DIRIGIDO A / OBJETIVOS A Terapeutas Ocupacionales. Esta formación permite a los terapeutas ocupacionales alcanzar una formación básica en rehabilitación pediátrica basada en el enfoque de la Integración sensorial. FECHAS / HORARIOS PARTE 1: 26, 27 y 28 de Septiembre PARTE 2: 24, 25 y 26 de Octubre PARTE 3: 21, 22 y 23 de Noviembre Viernes (de 15:00 a 17:00 h. - de 17:30 a 19:30 h.) 4 horas. Sábados (de 9:00 a 11:00 h. - de 11:30 a 13:30 h. - de 15:00 a 17:00 h. - de 17:30 a 19:30 h.) 8 horas. Domingos (de 9:00 a 11:00 h. - de 11:30 a 13:30 h. - de 14:30 a 16:30 h.) 6 horas. TOTAL: 18 horas. PRECIO Precio total de las 3 partes 680. (Curso 1: Curso 2: Curso 3: 240 ) Incluido descuento para matriculas del ciclo completo. *10% descuento adicional para aquellos Terapeutas Ocupacionales miembros del Colegio Oficial de Terapeutas Ocupacionales de la Comunidad Valenciana. (La forma de pago será la misma pero se pagará lo correspondiente al descuento el primer día del curso, en caso de realizar los tres curso, el primer día del curso 3)

3 FORMA DE PAGO A. APLAZADO Si se realiza la formación completa: 1. Matricula de Pago de 200, primer día del curso (Viernes 26 de Septiembre de 2014). Sólo pago en metálico. 3. Pago de 230 primer día del curso (Viernes 24 de Octubre de 2014). Sólo pago en metálico. 4. Pago de 100, primer día del curso (Viernes 21 de Noviembre de 2014). Sólo pago en metálico. Si se realiza algún curso de forma independiente: 1.- Matricula de Pago del resto del curso el primer día de dicho curso. B. PAGO ÚNICO Abono en la cuenta bancaria de LA CAIXA ES INSCRIPCIONES Y MATRÍCULA 1. PRE INSCRIPCION Y RESERVA DE PLAZA Se debe enviar a info@clincasentits.com la siguiente ficha de Inscripción: NOMBRE DEL CURSO (TERAPIA OCUPACIONAL PEDIATRICA BASADA EN EL ENFOQUE DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL) Formación Completa Curso 1 Curso 2 Curso 3 Matrícula Forma de Pago A B Nombre y Apellidos: Domicilio, C.Postal y Población: Teléfonos de Contacto (Fijo + Móvil): Centro de Trabajo: DNI: 2. CONFIRMACIÓN DE PLAZA Una vez enviados estos datos por ; usted recibirá la confirmación de Plaza para el curso para que se realice el abono como Matricula (dispondrá del plazo de 10 días para hacer el PAGO). 3. MATRICULA Se Abonaran 150 en concepto de Matricula. - Abono en la cuenta bancaria de LA CAIXA IMPRESINDIBLE al realizar la Matricula o cualquier ingreso indicar en el concepto NOMBRE Y APELLIDOS + IS, POR FAVOR ENVIAR EL JUSTIFICANTE DE PAGO VIA info@clinicasentits.com 4. DOCUMENTOS A APORTAR Después de realizar la matricula se debe enviar los siguientes documentos: - Copia del título de terapeuta - Copia del DNI - Enviar por info@clinicasentits.com Información e Inscripciones: info@clinicasentits.com NOTA: El Curso tendrá un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llega al mínimo previsto, Centro de Desarrollo Infantil Sentits S.L. se reserva el derecho a suspender el curso, siendo éste el único caso en que se efectuará la devolución del 100% del importe abonado. Si el alumno anula la matricula antes del día 10 de Agosto, se le devolverá el 80% del importe abonado. (Solo Matricula) pasada esta fecha no se admiten devoluciones. Plazo de Inscripción hasta cubrir las plazas.

4 LUGAR DE REALIZACIÓN HOTEL HUSA ALICANTE GOLF Avda. de las Naciones, s/n Playa de San Juan Alicante El hotel tiene tarifas especiales para los asistentes al curso, es necesario ponerse en contacto con el propio hotel y especificar que se va a asistir al curso de SENTITS. * El centro se reserva el derecho a cambiar el lugar de realización del curso si fuese necesario con previo aviso a los asistentes. Durante el curso se avisarán de los posibles desplazamientos para conocer salas de Integración Sensorial y realizar prácticas. REQUISITOS Para recibir el certificado, se debe acudir al 100% de las horas programadas en cada uno de los cursos. PLAZAS LIMITADAS. Por riguroso orden de Inscripción. ACREDITACIÓN: Solicitud presentada para la acreditación por la Comisión de Formación Continuada del sistema Nacional de Salud con créditos baremables en las oposiciones y bolsas de empleo a nivel nacional. En ediciones anteriores se han concedido 9,5 créditos. PROGRAMA CURSO 1 Día 26 de Septiembre *Entrega de documentación 1.- FUNDAMENTOS TEÓRICOS Qué es la Integración sensorial. Resumen de los estudios de Jean Ayres. Los siete sentidos: tacto, visión, gusto, oído, olfato, propiocepción, sentido vestibular. 2.- MODELOS DE INTERPRETACIÓN Gráfico de Ayres; 1979 Modelo de Fisher; Modelo de Bundy, A. C., Lane, S. J., Murray, E. A.; Modelo de Miller; 2006 Día 27 de Septiembre 3.- El desarrollo normal de la integración sensorial 4.- Estructuras anatómicas del sistema nervioso implicadas en el proceso de la integración sensorial. 5.- La neurofisiología del proceso de la integración sensorial. 6.- Las diferentes problemáticas del proceso de la integración sensorial. Desórdenes de la modulación sensorial. Desorden postural. Desorden de integración bilateral y de la secuencia. Día 28 de Septiembre 7.- Las dispraxias. 8.- Los problemas de percepción visoespaciales, las habilidades de construcción y la percepción visomotora. 9- Los trastornos de regulación. Impactos sobre el sueño, la alimentación, la autorregulación y el afecto.

5 PROGRAMA CURSO 2 Día 24 de Octubre *Entrega de documentación - Introducción al proceso de evaluación El proceso de identificación de las disfunciones en integración sensorial. Identificación de conductas que pueden indicar disfunciones en integración sensorial. Día 25 de Octubre Descripción de algunas evaluaciones normativas Test of Sensory Function in Infants (DeGangi, Greenspan) (niños de 4 a 18 meses) Dunn Sensory Profile Sensory Processing Measure DeGangi-Berk Test of Sensory Integration (niños de 3 a 5 años) Meeting Street School Screening Test (Hainsworth and Siqueland) Test of Visual Motor Integration (Beery) Batterie Talbot Miller Assessment for Preschoolers Draw-a-Person (Goodenough) Clinical Observations (Ayres, revisado por Chartrand, Cóté, Tessier en 1998, revisado por Blanche en 2002,2010) Ages and Stages Questionnaire (Brickers and Squires) Día 26 de Octubre Cuestionario para el colegio Método de análisis de los resultados Análisis de vídeos de niños con disfunción de la integración sensorial Casos clínicos PROGRAMA CURSO 3 Dia 22 Noviembre *Entrega de documentación Criterios para aplicar una terapia. Organización de una sala de terapia. El arte de la terapia. Tratamiento de los trastornos del procesamiento sensorial. Día 23 Noviembre Elaboración del plan de intervención. Análisis de vídeos de niños con disfunción de la integración sensorial. Eficacia de las terapias y colaboración con la familia y el colegio. Factores determinantes en la motivación de los padres. NOTA: La programación podrá sufrir ligeros cambios de acuerdo a la dinámica que se establezca durante el desarrollo del curso.

6 C/ Rigoberto Ferrer, 24 bajo - Alicante info@clinicasentits.com facebook.com/sentits ESTACIÓN RENFE Av. de la Estación C/ Rigoberto Ferrer Av. Aguilera Av. Maisonnave Av. Oscar Espla