07/06/2010. Participación en Políticas INCIDENCIA Públicas en EEEDUCATIVA PROGRAMAS. Energética INCIDENCIA EN POLÍTICAS PÚBLICAS

Transcripción

1 programas Taller El papel de Indicadores de de MONTEVIDEO-URUGUAY Energética educación 3 y la 4 de ONGs Junio Eficiencia en para Energética Eficiencia los PROGRAMAS Fundación en Misión Difundir, Institucional investigar independiente Centro Uruguayo tecnologías alternativas comunidades que locales apropiadas, fortalezcan y capacitar y sin fines de Tecnologías sociales, económicos integrando y ecológicos. las en generando aspectos el de uso lucro, de creada Apropiadas Participación en Políticas INCIDENCIA Públicas en EEEDUCATIVA INCIDENCIA EN ESPACIO POLÍTICAS MULTISECTORIAL PÚBLICAS Objetivoprimario: PROMOCIÓN DE LA ENERGÍA PARA SOLAR ViabilizarlaenergíasolartérmicaenelUruguay, promoviendola losactores impulsensudesarrolloycoordinando actoresvinculadasalatemática. lacreación creaciónde coordinandoacciones deinstrumentos instrumentosque accionesentre INCIDENCIA EN POLÍTICAS PÚBLICAS PROFESIONALES Y TECNICOS Sociedad de Arquitectos del Uruguay Asociación de Ingenieros del Uruguay Asociación de Ingenieros Químicos Del Uruguay Asociación de Ingenieros Tecnológicos del Uruguay Asociación de Instaladores Térmicos del Uruguay Unión de Instaladores Sanitarios del Uruguay. SECTOR EMPRESARIAL Asociación de Promotores Privados de la Construcción del Uruguay Asociación Nacional de Micro y Pequeñas Empresas Asociación Uruguaya de Acondicionamiento Térmico Cámara Solar SECTOR ACADEMICO Universidad de Montevideo - Centro de Producción Más Limpia Universidad ORT - Facultad de Arquitectura Universidad de la República - Facultad de Arquitectura y Facultad de Ingeniería Universidad del Trabajo - Consejo de Educación Técnico Profesional SECTOR PUBLICO MIEM-DNETN-Proy. Eficiencia Energética MVOTMA-Unidad Cambio Climático y Dirección Nacional de Vivienda Intendencia Municipal de Canelones Intendencia Municipal de Montevideo Intendencia Municipal de Tacuarembó LATU Comisión de Industria, Energía y Minería del Senado de la República, OSE UTE ORGANIZACIONES SOCIALES REDES-Amigos de la Tierra FUCVAM UNIT - Instituto Uruguayo de Normas Técnicas Apoyan: 1

2 ::::::CAPACITACIÓN 2008 de instituciones y de Fac. Universidad técnicoscapacitados enseñanza: de Arquitectura del Trabajo UdelaR Universidad (arq. (UTU) Ing.e ORT inst. sanit) por medio PARTICIPACIÓN DE EFICIENCIA ::MIEM ::MVOTMA Climático ENERGÉTICA EDUCATIVA ::UTE Mercado Proyecto Dirección / DNE / Dinama Proyecto EN POLÍTICAS Juntando Atención a través de Nuestra Comercial Eficiencia de PÚBLICAS Unidad Energía Social Energética marco del Regularización de Asentamientos de -Dirección Cambio el ::::::Diseño de Objetivos capacitaciónsupuestos Metodológicos Instrumentos de evaluación Población objetivo ::::::Objetivos ::Conceptualizar ::Problematizar Eficiencia de el eficiencia uso la energética actividad ineficiente energética educativa de la energía en ::Promover sensibilizar mismo energía iniciativas sobre los para impactos un uso ambientales más s eficiente del a y auto construir equipos eficientes de :: - ::::::Población ::Maestras objetivo ::Profesores ::Vecino/as de Ed. urbanas, de de Primaria barrios Secundaria comunitarias, carenciados rurales Niños y niñas ::Profesionales ::Población en general de CCZs con (Intendencia perfil promotor Montevideo) ::::::Consideraciones -conceptual -el grupo como -práctica ámbito de construcción metodológicas -diálogo conocimiento de experiencias positivas en generación de -vínculo nuevos con hábitos el conocimiento previo y acumuladode 2

3 ::::::Evaluación Interés original de por conformidad ::Ambiente Satisfacción de expectativas la temática ::Sugerencias, Experticia y capacidad interés generado de comunicación de cursodocente ::::::Producción ::Libro Increaible Consejo Iniciativa de de texto-6to material año de escolar: enseñanza CEUTA / Nacional Latinoamericana MIEM (Libro DNE niños de Educación + guía maestros La Primaria, Energía + videos) es ::::::Difusión ::Material Cartilla Unesco solar cada Embajada curso específico / DINAMA de para / Canadá :::::: Que hemos Cursos de hecho Introducción? ::6cursos La Canelones, Participan energía Generación 120 es Montevideo, Increaible, maestras al Proyectos material Lavalleja 2008didáctico en Montevideo, Eficiencia Energética, Lavalleja, Maldonado 2010de Aula Maestras urbanas, comunitarias y rurales :: 6 ::10 10TalleresconstructivosydeusodeOllaBruja integrandoaniños/asyfamilias,2008y2009 Canelones,Montevideo,Maldonado Participanyconstruyen200personas JNE CEUTA / DNE UTE MIEM y 3

4 ::::::Interés generado :: calentamiento de agua, cocina solar :: elaboración de recetas sencillas para la Olla Bruja :: más cursos para un uso más racional de la energía :: recetario solar :: uso de la olla bruja :: otros artefactos para ahorrar energía :: otros cursos relacionados con el buen uso del medio ambiente y cuidado de los recursos :: más sobre energía :: energías alternativas para aplicar en las escuelas Laboratorios Tecnologías Apropiadas (LATAS) Taller integrado de Niña/os de centro Ed. Primaria urbanos y rurales integrando 2000 educativo estable al docentes como nexo con la comunidad 250 DINAMA/UCC Fundación AVINA niños y ::Escuela Vicman, Liceo Poveda, Liceo Baltasar Brum Profesores Participan ::Curso de Eficiencia Educación Energética secundaria MIEM Piriápolis / DNE 15 / profesores PEE y educadores Liceo 2009 de 4

5 ::::::Interés generado :: Estar Ser energéticas Sería bueno para aprender hacer cosas sobre en el uso la vida sustentable de fuentes :: Ser lugar Estaría, a un bueno colector contar por con ejemplo más s construido material para por dejar el grupo. en cada :: Queremos multiplicar Sería a bueno la seguir experiencia un curso con cuyo y los objetivo. sea armar proyectos para diaria conocimientos esto ::::::Interés generado :: es Aprendímuchísimo tengo un conceptos comienzo una buena que para introducción nos la afectan toma de para a conciencia la conciencia y para de tratar este de tema. difundir Es mejora para del lograr una y espero eficiencia poder energética cambiar y muchos asíayudar hábitos a la que todos ambiente energa bueno aprender sobre el uso sustentable de fuentes de Población promotores :: en general energéticos con perfiles Opción Energía Diplomado energía Renovable Solar Fotovoltaica Tecnologías en el Uruguay y eólica Apropiadas Cocinas Olla Eficiencia Biocombustibles Bruja y Energética Hornos Solares aplicada Equipos técnicos ::Cursos para de contribuir Centros de Eficiencia Comunales a figura Energética de zonales CEUTA Descentralización Participan 3 técnico/as Consejero -Div. 42 de personas Planificación cada / Comunal MIEM uno) ( todos DNE Estratégica de los Energía CCZ y con 2 o de Población promotores ::Curso Ollas Biocombustibles, constructivo en general energéticos de con colectores perfiles Fotovoltaica Participan en PNUD/ 27 Brujas, talleres DINAMA/ 20 Cocinas personas todo Biodigestores, UCC y el promedio Hornos pais solares, : 520 solares, Energía personas cocinas Solar Lorena, ::Cursos colectores Participan 2007 sobre solares y construyen Eficiencia 50 Energética personas y en construcción localidades de 2004 de / Treinta y Tres y canelones. MIEM / DNE ::::::3 UTE en Montevideo / MVOTMA/Dinama 3 Encuentros y 1 solares: en Guichón 5

6 Vecinas condiciones y vecinos de irregularidad de :: barrios Cursos con carenciados, de UTE Eficiencia en Comercial construcción CEUTA 2008/2009 Se capacita Social / UTE y de construye Atención artefactos energética con y grupos a 60 personas 5 6

7 :::::Programas Eficiencia -Cantidad Energética de educación en -Apropiación conceptos -Artefactos de construidos en personas ee el uso en contacto con -- cambio -Interés A través de previo de hábito seguimiento vs interés generado determinar :::::: Papelde Capacidad CEUTAen de diseñoy programas ejecuciónde educación ofertas en ee flexibles de capacitación -- Antecedentes de trabajo de varios años en investigación y promoción de energías renovables con instituciones nacionales e internacionales: talleres, foros, mesas de dialogo, etc. -- Equipos técnicos multidisciplinarios (temáticos y educativos) Gracias por la atención 7