EDUCACIÓN PREESCOLAR. MÉTODOS, TÉCNICAS Y ORGANIZACIÓN

Transcripción

1 PRÓLOGO LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, HOY Concepto de la educación preescolar Período en que se divide Germen de los centros preescolares Evolución de los objetivos de la educación preescolar Objetivos de las instituciones preescolares Organismos internacionales de educación preescolar El UNICEF La OICI-BICE La OMEP PRINCIPALES SISTEMAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR El método y el material froebeliano Sus obras El Kindergarten El juego El material froebeliano Seguidores de Froëbel María Montessori y su sistema educativo Obras Ideas pedagógicas de María Montessori Sistema educativo Origen del método Montessori Ejercicios El material El método Montessori en España

2 Crítica del método Montessori Sistema Decroly y aplicable al párvulo Obras Principios pedagógicos de Decroly Principios fundamentales del método Decroly Los centros de interés Decroly y Montessori La escuela agazziana El asilo de Mompiano Contraste con la escuela Montessori Características de la escuela materna Valor del método Agazzi La educación preescolar en España Pablo Montesinos. Vida y obra Ideas pedagógicas de Montensinos Primeras escuelas de párvulos en España El Padre Manjón La educación preescolar en la actualidad PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Actividades de la educación preescolar Lenguaje Biblioteca Cálculo Observación de la naturaleza El juego Pintura

3 Modelado Trabajos manuales Música Educación física Clasificación de los alumnos Clasificación por edades Clasificación por sexos Expediente persona. Su fichero Ciclos de trabajo: distribución por edades y períodos de tiempo Objetivos específicos Distribución del trabajo en períodos de tiempo La jornada de un centro preescolar de turno completo Sectores de trabajo y juego Sectores de trabajo y juego en el jardín de infancia Sectores de trabajo y juego en la escuela de párvulos EL JUEGO EN EL NIÑO DE EDAD PREESCOLAR El juego: su naturaleza El juego según los diferentes autores Conclusiones Clases de juego El juego en relación con las distintas actividades de las clases preescolares Juegos con intencionalidad educativa Poderes del juego y del juguete Los juegos como imitación Juegos motóricos Juegos sensoriales Clasificación de los juegos sensoriales

4 Juegos psicológicos Juegos lógicos y prenuméricos Diferentes fases en el proceso de elaboración de la noción del número en el niños El cálculo y la actividad prenumérica La forma, la medida y la cantidad a través de los juegos infantiles Material de juegos prenuméricos Juegos colectivos y sociales Etapa de 2-3 años Etapa de 4-5 años EDUCACIÓN Y EXPRESIÓN EN EL NIÑO PREESCOLAR La educación psicomotriz y nuevos métodos basados en ella El desarrollo psicomotor del niño Deficiencias motóricas y sus consecuencias Métodos usados en la escuela para la educación psicomotriz Objetivos propuestos en la educación psicomotriz Educación artística en el nivel preescolar. Técnicas principales El desarrollo del sentimiento estético Iniciación musical. Fundamentos objetivos La dramatización. Distintos tipos de representación La expresión corporal Distintos tipos de dramatización Etapas de dramatización Teatro de títeres Técnicas de la expresión plástica El arte del niño Primera etapa del arte infantil: arte preescolar La clase de arte: organización y métodos

5 El profesor en la clase de arte EL LENGUAJE EN EL NIÑO PREESCOLAR. LECTURA Y ESCRITURA El lenguaje Formas de lenguaje El lenguaje en el preescolar El vocabulario del preescolar El lenguaje oral Clases de conversación Lenguaje escrito Lenguaje mímico Material de lenguaje El cuento y la recitación El cuento La recitación Criterios de selección La hora del cuento Ejercicios de prelectura y preescritura La pre-lectura La pre-escritura El momento de su enseñanza Madurez psicomotora para la lectura y escritura Factores determinativos de la maduración Madurez psicomotriz Aprovechamiento de la madurez psicomotriz en la enseñanza de la escritura y la lectura Iniciación en la lectura y escritura Métodos de enseñanza de la lectura y escritura Lectura. Métodos analíticos y sintéticos

6 Escritura. Métodos analíticos y sintéticos Cuál de estos métodos es el ideal en el parvulario? Biblioteca de párvulo Libros apropiados para el parvulario Finalidad de la biblioteca del párvulo Selección de textos Ordenación y clasificación de los libros INICIACIÓN DE LAS DISCIPLINAS ACADÉMICAS EN EL NIÑO PREESCOLAR Iniciación en el cálculo La enseñanza tradicional del cálculo Etapas en el aprendizaje de las matemáticas Teoría de los conjuntos Números en color y su técnica Cómo trabajar en matemáticas con los niños del jardín de infancia Las matemáticas en la escuela de párvulos Observación de la naturaleza por el niño preescolar La alegría de la naturaleza Actitudes del profesor de preescolar ante la naturaleza Observación espontánea y observación dirigida Llevar al niño a la naturaleza o llevar la naturaleza al centro preescolar= Visitas al jardín, al campo, al zoo Observaciones y plasmación del tiempo: fenómenos atmosféricos, etc. La lección de observación Los temas de observación El material a utilizar Cómo realizar una lección de observación

7 Expresión individual o colectiva de las observaciones El tiempo que debe durar una lección de observación Experimentando en clase Cuidado de animales CARACTERÍSTICAS MATERIALES Y ORGANIZATIVAS DEL CENTRO PREESCOLAR Condiciones de un centro preescolar Construcción, ubicación y situación del centro preescolar máximo Distribución del espacio exterior Orientaciones para una mejor utilización de este centro preescolar máximo El centro preescolar mínimo Creación de un ambiente propio del centro preescolar Factores materiales o físicos Factores formales u organizativos Factores personales o psicológicos Material indispensable en la educación preescolar. Hecho por el profesor y fabricado Material para usos múltiples Material con dominante motórica Material de dominante sensorial Material de dominante atención y observación Material de dominante expresión oral y prelectura y preescritura Material de dominante lógica y numérica Material de expresión plástica Material de dominante rítmico musical Cómo distribuir el material en clase Material y juegos de jardín Condiciones de un terreno o jardín para jugar

8 Material de aparatos Parque aventura Utilización de los medios audiovisuales La comunicación, proceso clave Algunos principios pedagógicos para la utilización de estos medios Clasificación de los medios audiovisuales BIBLIOGRAFÍA