COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL SEGUNDO TRIMESTRE 2015

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL SEGUNDO TRIMESTRE 2015"

Gloria Rojo Vera
hace 8 años
Vistas:

1 COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANA ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL SEGUNDO TRIMRE 2015 GENERALIDADES GRADO: CUARTO SECCION: A Y B ASIGANTURAS: TODAS TRIMRE: SEGUNDO EJECUTORES: YANCI RAMIREZ, ADRIANA TORRES DE MONGE, DOCENTES DE MATERIAS ESPECIALES NIVEL: SEGUNDO CICLO DE EDUCACION BASICA FECHA: DEL 29 DE JUNIO AL 03 DE JULIO DE 2015 OBJETIVO: Investigar y analizar de manera respetuosa, las causas y consecuencias del movimiento migratorio de Centroamericana, a fin de promover la convivencia democrática y la planificación y realización responsable de metas personales a corto y mediano plazo. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: En esta ocasión los niños y niñas de cuarto grado viajaran por Centroamérica donde conocerán: El movimiento migratorio Centroamericano, el cual es un fenómeno social que se ha producido desde la llegada de los primeros seres humanos quienes por diversas razones tuvieron que buscar territorios más adecuados para sus condiciones de vida. En el desarrollo de la temática estudiaran los tipos de migración sus causas y consecuencias. PARA DAR RESPUA AL PROBLEMA PLANTEADO REALIZARAS LO SIGUIENTE: Investigar y clasificar los diferentes tipos de movimientos migratorios en Centroamérica, sus causas y consecuencias. Identificación y análisis sobre los cambios sociales y psicológicos que se observan en la personas ante la migración en Centroamericana.

consecuencias del movimiento migratorio de Centroamericana, a fin de promover la convivencia democrática y la planificación y realización responsable de metas personales a corto y mediano plazo.

2 Redactar una narración (estructura y elementos) sobre la migración de Centroamericana con dibujos e imágenes. Investigar la cantidad de personas emigrantes (con decimales) que se producen en Centroamérica mensual y anual por sexo (esto será por cada país); realizar un cuadro de conteo y hacer gráfica de barra que muestre los resultados. Dibujar el mapa de Centroamérica y colócale con la técnica de papel picado la cantidad total de saldo migratorio por país y sexo. PARA REALIZAR A ACTIVIDAD DEBES SEGUIR LOS PASOS SIGUIENTES: Buscar la información necesaria sobre el tema. Revisar las direcciones de documentos sobre el tema que las maestras pondrán en la plataforma Tbox. Leer toda la información investigada. Seleccionar el contenido según lo solicitado en la investigación por materia. Organizar la información según el orden solicitado en un solo trabajo. Desarrollar el contenido siguiendo las indicaciones dadas en la actividad. Presentar dicha actividad a tu docente en la fecha indicada. INDICADORES DE LOGROS: Investiga y distingue los tipos de movimientos migratorios en Centroamérica identificando críticamente sus causas y consecuencias económicas, sociales, culturales y ambientales. Describe y analiza con objetividad los principales cambios afectivos y sociales en el proceso de la migración. Analiza la problemática de la migración, aplicando el conteo y gráfica de barra. Ilustra de manera creativa los movimientos migratorios por sexo en el mapa de Centroamérica.

barra que muestre los resultados. Dibujar el mapa de Centroamérica y colócale con la técnica de papel picado la cantidad total de saldo migratorio por país y sexo.

3 COMPETENCIAS: Análisis de la problemática social / Investigación de la realidad social / Participación crítica y responsable en la sociedad. Razonamiento lógico matemático / Comunicación con Lenguaje matemático / Aplicación de la matemática al entorno. Comunicación de la información con lenguaje científico / Aplicación de procedimientos científicos / Razonamiento e interpretación científica. Comprensión oral / Comprensión lectora / Expresión escrita. Salud y movimiento. Producción y comunicación rápida efectiva Investigación e interpretación de información Percepción estética Expresión estética Interpretación de la cultura y el mundo natural ESCALA VALORATIVA Nº Desempeños a valorar Si No 1 Mostré entusiasmo al trabajar en equipo 2 Cumplí con responsabilidad las tareas que me fueron asignadas 3 La calidad de mi trabajo supuso un notable aporte al equipo 4 Mi trabajo orientó y facilitó el del resto de los miembros del equipo. 5 Respeté y acepté las opiniones de los demás miembros del equipo. 6 Supe dar mi punto de vista en forma constructiva.

Comunicación de la información con lenguaje científico / Aplicación de procedimientos científicos / Razonamiento e interpretación científica.

4 RUBRICA DE CALIFICACION CRITERIOS DOMINIO BAJO DOMINIO MEDIO DOMINIO ALTO CALIFICACION Identificación de los tipos de migración y las principales causas y consecuencias que se dan ante esa determinación. La información no es congruente con el tema solicitado. La información completa. no es La información es completa; presenta los tipos de migración en Centroamérica y las causas y consecuencias que se dan ante esa decisión. Identifica y analiza los cambios sociales y psicológicos que se observan en la personas ante la migración en Centroamérica. Identifica y analiza los cambios sociales en las personas que migran en Centroamérica. Identifica y analiza sobre los cambios sociales que se observan en las personas ante la migración Centroamericana. Identifica y analiza los cambios sociales y psicológicos que se observan en la personas ante la migración en Centroamérica de forma correcta y ordenada. Redacta una narración (estructura y elementos) sobre la migración en Centroamérica con dibujos e imágenes. Redacta una narración sin respetar estructura y elementos Redacta una narración con estructura sobre la migración Centroamericana Redacta una narración con estructura y elementos sobre la migración de Centroamérica con dibujos. Ortografía Presenta más de diez errores de ortografía en la redacción del trabajo. Presenta menos de diez errores de ortografía en la redacción del trabajo. No presenta errores de ortografía en la redacción del trabajo solicitado. Investiga la cantidad de personas emigrantes (con decimales) que se producen en Centroamérica mensuales y anuales por sexo; realizar un cuadro de conteo y elabora una gráfica de barra. Investiga las cantidades de personas de manera general y solo por año. Investiga las cantidades de personas emigrantes por sexo. Investiga las cantidades de emigrantes por mes y año al igual que por sexo en los diferentes países Centroamericanos.

no es La información es completa; presenta los tipos de migración en Centroamérica y las causas y consecuencias que se dan ante esa decisión.

5 Ilustra de manera creativa el mapa de Centroamericana, ubicando los movimientos migratorios por país y sexo. Ilustra de manera creativa el mapa de El Salvador Ilustra de manera creativa el mapa de Centroamérica, ubicando los movimientos migratorios en forma incorrecta. Ilustra de manera creativa el mapa de Centroamérica, ubicando los movimientos migratorios por sexo, es decir, de manera correcta. TOTAL 90% COEVALUACIÓN 10% CALIFICACIÓN FINAL 100% COEVALUACION: CRITERIOS ES T TOTAL RECURSOS: Plataforma Tbox Páginas web previamente seleccionadas por el docente. Enciclopedias. Libros Revistas Fotocopias

incorrecta. Ilustra de manera creativa el mapa de Centroamérica, ubicando los movimientos migratorios por sexo, es decir, de manera correcta.

Documentos relacionados

COLEGIO BAUTISTA SANTA ANA

COLEGIO BAUTISTA SANTA ANA ACTIVIDAD INTEGRADORA GENERALIDADES GRADO: Quinto grado SECCION: A ASIGNATURA: Estudios Sociales, Lenguaje y Literatura, Matemática y Ciencias, Salud y Medio Ambiente TRIMESTRE: