GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA

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1 PÁGINA: 1 de 9 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL. Grado: OCTAVO Periodo: PRIMERO Duración: 30 HORAS Asignatura: BIOLOGIA ESTÁNDAR: Comparo diferentes sistemas de reproducción. Establezco la relación entre el ciclo menstrual y la reproducción humana. Describo factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad y la reproducción humana. Identifico y explico medidas de prevención del embarazo y de las enfermedades de transmisión sexual. Reconozco los efectos nocivos del exceso en el consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores. Justifico la importancia de la reproducción sexual en el mantenimiento de la variabilidad. Tomo decisiones responsables y compartidas sobre la sexualidad. Analizo críticamente los papeles tradicionales de género en nuestra cultura con respecto a la sexualidad y reproducción. Cuido, respeto y exijo respeto por mi cuerpo y por los cambios corporales que estoy viviendo y que viven las demás personas. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Diferencia las partes del aparato reproductor masculino y femenino y la función de cada uno. EJE(S) TEMÁTICO(S): LA REPRODUCCION HUMANA. Los aparatos reproductores. Los ciclos sexuales en la mujer. Enfermedades de transmisión sexual MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA SI QUIERES TRIUNFAR NO TE QUEDES MIRANDO LA ESCALERA. EMPIEZA A SUBIR ESCALON POR ESCALON, HASTA QUE LLEGUES ARRIBA. ORIENTACIONES 1. La profesora explicará brevemente el contenido de la guía para identificar el pre sabere del estudiante. 2. Lea y analice detenidamente la guía. 3. Desarrolla las actividades propuestas. 4. Registra en el cuaderno las bases teóricas. 5. Se socializará el trabajo en forma de mesa redonda. 6. Se evaluará la guía en forma escrita. EXPLORACIÓN La reproducción en el ser humano reúne dos procesos: la meiosis para la formación de los gametos y la fecundación interna para la formación del cigoto. El niño alcanza la madurez sexual alrededor de los trece años con cambios fundamentales en su apariencia externa, como el engrosamiento de la voz, el rápido crecimiento óseo, muscular y de los genitales, así como las transformaciones en su conducta. La gametogénesis es el proceso de formación de gametos o espermatozoides. Como ocurre en el hombre, la función reproductora de la mujer alcanza su madurez en la pubertad pero a diferencia de él en ella ocurre en forma de ciclos. La ovogénesis es el proceso de reproducción de gametos femeninos u óvulos, comienza durante el desarrollo embrionario con una célula diploide llamada ovogonia que se divide inicialmente por mitosis para formar ovocitos primarios. Luego estas células comienzan a dividirse por meiosis.

2 PÁGINA: 2 de 9 1. a) Qué es la espermatogénesis? b) Por qué se forman cuatro espermatozoides haploides a partir de un espermatocito primario o diploide? FASES DE LA OVOGENESIS. 2. a) Qué es la ovogénesis? b) Qué crees que ocurre en los cuerpos polares? 3. Que diferencias existen entre espermatogénesis y ovogénesis? CONCEPTUALIZACIÓN LOS APARATOS REPRODUCTORES. Los aparatos genitales masculino y femenino son los encargados de producir las células reproductoras, posibilitar su encuentro y en el caso del femenino albergar al embrión que luego se desarrolla como feto.

3 PÁGINA: 3 de 9 APARATO GENITAL MASCULINO.. Está constituido por los testículos, el pene, las vías genitales y las glándulas anexas. PARTES DEL APARATO GENITAL MASCULINO. 1. Testículos: Son dos órganos situados en una bolsa de piel llamada escroto. Producen los espermatozoides que son las células reproductoras masculinas y la testosterona, hormona que regula la aparición y el desarrollo de los caracteres sexuales masculinos. 2. Pene: órgano eréctil que permite depositar los espermatozoides en el interior de las vías genitales femeninas durante el coito. Tiene forma cilíndrica, en el se distinguen la base, el cuerpo y la cabeza o glande cubierta por una membrana retráctil llamada prepucio. 3. Vías genitales: conductos que permiten la salida de los espermatozoides. Epidídimos: tubos largos que se enrollan en la parte superior de cada testículo, allí terminan su maduración y se almacenan los espermatozoides. Conductos deferentes: son unos tubos que conducen a los espermatozoides desde el epidídimo hasta la uretra, Uretra: conducto con función doble: elimina la orina y conduce el semen en la eyaculación. 4. Glándulas anexas: Vesículas seminales: estructuras en forma de saco que poseen una capa muscular y otra secretora. Protegen y nutren a los espermatozoides. Próstata: produce un líquido alcalino claro y lechoso que nutre a los espermatozoides y los protege de la acidez de la uretra y de la vagina. Glándula de Cowper: producen un líquido alcalino que lubrica y neutraliza la acidez de la uretra antes del paso del semen. APARATO GENITAL FEMENINO. Está constituido por los ovarios, la vulva y las vías genitales.

4 PÁGINA: 4 de 9 PARTES DEL APARATO GENITAL FEMENINO. 1. Ovarios. Son dos órganos situados en la cavidad abdominal. Producen óvulos (células reproductoras femeninas), estrógenos y progesterona ( hormonas que regulan el desarrollo de los caracteres sexuales femeninos y preparan el organismo para un posible embarazo. 2. Vulva : conjunto de genitales externos femeninos. Esta formada por dos replieges de piel. Los mas externos son los labios mayores y los mas internos los labios menores. Situado en el angulo anterior se encuentra un órgano eréctil muy sensible : el clítoris. Ente los labios menores se localiza el orificio de la uretra y, por detrás de éste, el orificio de la vagina. 3. Vías genitales. Son conductos y cavidades que reciben los espermatozoides y albergan el embrión o futuro feto. Trompas de falopio: conductos con forma de embudo. Su extremo ancho esta abierto y rodea a los ovarios, su tramo estrecho desemboca en el útero. Su función es recoger el óvulo desprendido por el ovario y transportarlo hasta el útero. Utero: órgano en forma de pera invertida. Sus paredes estan formadas por una capa muscular tapizada por el endometrio, el cual se renueva cada ciclo menstrual por acción de las hormonas. La función del útero es albergar y nutrir al embrión durante su desarrollo. Vagina: conducto elástico de 8 a 12 cms. de largo comuicado con el útero y abierto al exterior. Recibe el pene durante el coito y es el canal del parto. LOS CICLOS SEXUALES EN LA MUJER. Durante la pubertad y hasta la menopausia la ovulación y las menstruaciones se producen regularmente en la mujer. Ambos son ciclos con una duración media de ventiocho dias y se manifiestan por la aparición de ligeras hemorragias que constituyen la menstruación. Se considera como primer dia de estos ciclos el primer dia de mestruación. El ciclo ovárico y el ciclo menstrual son procesos cíclicos que ocurren respectivamente en el ovario y en la mucosa del útero (endometrio) CICLO OVARICO. 1. Fase Folicular : se caracteriza por el rápido crecimiento y madurción de folículo. 2. Ovulación: se produce cuando se abre el foliculo y se expulsa óvulo a la cavidad abdomnal. El óvulo es recogido por la trompa e introducido en su interior. Es un proceso rapido que dura unos minutos. 3. Fase de cuerpo amarillo.el resto del folículo se transforma en una estructura residual denominado cuerpo amarillo o cuerpo lúteo que se degenera hasta que desaparece.

5 PÁGINA: 5 de 9 CICLO MENSTRUAL. Al comienzo del ciclo el endometrio se degenera y se destruye. La rotura de los capilares sanguineos provoca la menstruación o regla que dura de tres a seis dias. Después de esta fase el endometrio se regenera lentamente. Si no hay fecundación el endometrio se degenera para volver a regenerarse en el siguiente ciclo. Se produce asi una nueva menstruación que se inicia unos 14 dias despues de la ovulación. ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL. Las enfermedades de transmisión sexual (ETS)son un conjunto de enfermedades infecciosas muy variadas que tienen en común su modo de transmisión por contacto sexual. Muchas de ellas también se transmiten por via sanguínea y de la madre al feto durante el embarazo. Las ETS no distinguen razas ni estratos sociales, pueden atacar a cualquier persona. Su origen puede deberse a : Bacterias : causan enfermedades como la sífilis y la blenorragia ( gonorrea ) Hongos : Originan una de las enfermedades mas frecuentes, la vaginitis. Virus: enfermedades como el sida y el herpes genital.

6 PÁGINA: 6 de 9 ALGUNAS ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL. Enfermedad Causa y Sintomas Consecuencias Sifilis Causada por la bacteria Treponema pallidum. Produce ulceraciones en la parte infestada, puede pasar inadvertida pues no produce dolor ni secreción. Produce transtornos en la piel, riñones, corazón y encefalo. Puede producir la muerte. Blenorragia (gonorrea ) Herpes genital Vaginitis Monilial Sida Causada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae. Las mujeres por lo general no presentan síntomas. Los hombres pueden experimentar salida de pus a través del pene y una micción dolorosa. Es producida por un virus que causa vesículas dolorosas en los genitales y en la piel que los rodea. Se transmite cuando las vesículas están presentes. Causada por Hongos. Es más frecuente en la mujer, produce comezón constante en la vulva y secrección de flujo con apariencia de levadura, resequedad vaginal. En los hombres inflamación del pene. Se produce por el virus VIH (Virus de Inmunodeficiencia humana). Ataca el sistema inmunológico dejando a su hospedero vulnerable ante cualquier infección que se presente, que regularmente resulta fatal. Enfermedades pélvicas inflamatorias, esterilidad, artrítis,problemas cardíacos, del hígado, meningitis. En los bebes puede producir ceguera, Este virus nunca desaparece del cuerpo ya que es incurable. En la mujer infecciones secundarias. En los bebes infecciones en la boca y garganta. Destruye los glóbulos blancos dejando a los enfermos indefensos frente a las infecciones. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN 1. Busco en el diccionario los siguientes términos: reproducción, gameto. Cigoto, meiosis, espermatogénesis, ovogénesis, espermatogonias, ovogonias, ciclo menstrual, fecundación, anidación, embarazo, parto, pubertad, sexo, sexualidad, genitalidad. 2. Identifico y coloreo cada parte de los sistemas reproductivos masculino y femenino. 3. Relaciono cada estructura, la función y el sistema reproductor correspondiente.

7 PÁGINA: 7 de 9 Estructura Funciones Sistema a que pertenece 1. Ovarios ( ) Permite el paso de orina y semen ( )s. reproductor masculino 2. Uretra ( ) Recibe los espermatozoides procedentes de los testículos y los conduce al conducto deferente. 3. Útero ( ) Glándulas que producen óvulos y hormonas 4. Epidídimo ( ) Alberga, protege y alimenta al embrión y al feto en el embarazo. ( ) s. reproductor femenino ( )s.reproductor masculino ( ) s. reproductor femenino CICLO MESTRUAL. Si se considera como primer día del ciclo menstrual, el primer día de la regla, según el esquema anterior indico : a. Cuántos dias dura el ciclo? b. En qué día se produce la ovulación? c. En qué momento es mas grueso el endometrio? 5. De acuerdo con lo leído en la guia contesto : a. Es verdad que se puede padecer de alguna enfermedad de transmisión sexual sin presentar sintomas?

8 PÁGINA: 8 de 9 b. Solo los homosexuales y los trabajadores sexuales pueden adquirir enfermedades de transmisión sexual 6. Realizo un listado de las medidas preventivas para evitar las ETS. 7. Realizo un cuadro comparartivo entre las ETS de origen viral. 8. Actividad de Taller. Mediante la lectura del texto guía que se entrega De la fecundación a la anidación, el embarazo y el nacimiento desarrollo las siguientes actividades : a. Resalto los términos desconocidos y busco su significado en el diccionario. b. Elaboro los siguientes esquemas o gráficas : Esquema de la fecundación y anidación Estructura de la placenta Las fases del parto c. Respondo : Qué es la fecundación, donde y como se presenta A qué se llama proceso de anidación y cuál es su tiempo de realización? Qué es el embarazo? Qué es la placenta? Cuál es la función de la placenta?. d. En un cuadro sinoptico de resumen determina el proceso de gestación del primer al noveno mes e. Puede sobrevivir un recien nacido de solo cinco meses de gestación? Si ó no y por qué f. Qué es el parto?. Explique sus fases g. Cómo se puede calcular la fecha de nacimineto del nuevo ser? h. Consulte en su grupo familiar sobre partos naturales o cesareas ocurridos a familiares 9. Consultar sobre las tecnicas de reproducción asistida. Inseminación artificial Fecundación in vitro. 10. Taller de clase. Tema : Los Métodos Anticonceptivos Actividad : Desarrollo de cuadro comparativo. Grupos Concepto Clase Efectividad Dispositivos Barrera. de Anovulatorios. Inhibidores anidación. de Quirúrgicos. 1. Consulta significativa : Efectos nocivos del uso de estimulantes para el feto y la madre en el proceso del embarazo. 2. Encuesta Socio- cultural. Preguntar a miembros de su grupo familiar sobre los conceptos que ellos conocen de sexo y sexualidad, tomar nota de las respuestas. Consultar los conceptos científicos de sexo y sexualidad y compararlos con las respuestas del grupo familiar.

9 PÁGINA: 9 de 9 SOCIALIZACIÓN Se socializará por medio de una mesa redonda para revisar actividades y aclarar dudas que se hayan encontrado en el desarrollo del tema. COMPROMISO 1. Realizar en plastilina los aparatos reproductores masculino y femenino. 2. Realizar con materiales del medio las fases del nacimiento o parto. 3. Leer y analizar el articulo Será posible trasplantar un útero? y contestar las preguntas que trae el articulo así como desarrollar el vocabulario científico que viene al final de él. 4. Leer y analizar el texto La Pubertad y desarrollar las preguntas. ELABORÓ REVISÓ APROBÓ NOMBRES ANA BETSY TOSCANO RUBIO CARGO Docentes de Área Jefe de Área Coordinador Académico DD 10 MM 11 AAAA 2011 DD 15 MM XI AAAA 2011 DD MM AAAA