Fundación. La voz de la. Sé el cambio que quieras ver en el mundo. Boletín de la Fundación María Auxiliadora // Núm. 18 // Diciembre de 2010

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1 La voz de la Fundación Boletín de la Fundación María Auxiliadora // Núm. 18 // Diciembre de 2010 Sé el cambio que quieras ver en el mundo Mahatma Gandhi

2 Proyecto LES CAYES País: Haití. Situación local: Les Mains Ouvertes. B.P Av. Cartagena Deux Mapous (Les Cayes) - Haití. Área geográfica: es una ciudad y puerto de mar situado al sudeste de Haití. Tiene una población aproximada de habitantes. Sector de intervención: educación y acogida: escuela infantil, primaria y pre-profesional. Destinatarios: los beneficiarios directos son niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la población de Les Cayes e indirectamente sus familias. Contexto económico y social: necesidad del proyecto El terremoto de Haití no ha hecho más que poner de manifiesto las heridas y carencias que tenía el país desde hace mucho tiempo. Una de las mayores problemáticas, que está en la base estructural de todas las demás, es la excesiva dependencia económica del exterior. Hay miles de familias haitianas que viven gracias a las remesas que llegan regularmente de la emigración de sus familiares. La emigración no sólo genera dependencia económica sino que representa una fuerte hipoteca de futuro. El éxodo masivo de profesionales haitianos supone una fuga de cerebros constante e imparable.

3 Ante esta situación, y porque creemos que no habrá desarrollo de Haití sin un pueblo haitiano, apostamos por la educación y la formación de la población para que las nuevas generaciones de haitianos hagan emerger un país nuevo al servicio de su pueblo. Haití cuenta contigo. Lo sucedido hace unos meses no puede quedar en el olvido ellos y ellas creen en la solidaridad de la que todos somos portadores y beneficiarios. Líneas de acción Atención a las necesidades básicas: comida, vestido, alojamiento provisional. Reconstrucción y reparación del centro educativo de Les Cayes. Adquisición de equipamiento: pupitres, sillas, material escolar, etc. Recursos económicos para los profesionales: salarios dignos para evitar la fuga de buenos educadores. La Fundación María Auxiliadora canalizará todas las ayudas para que se destinen a las necesidades más urgentes y a los objetivos marcados a corto y medio plazo. CONTAMOS CONTIGO contamos contigo cuando se retiren las brigadas internacionales. contamos contigo cuando se vayan los grupos de apoyo. contamos contigo cuando las ayudas millonarias cesen. contamos contigo cuando ya la TV no hable de Haití.

4 Nueva plataforma: Alça t Alça t es una nueva plataforma socioeducativa y de cooperación que aglutina los siguientes proyectos: Aitana, impulsado por un grupo de antiguas alumnas del Colegio María Auxiliadora y El Gua, un proyecto de refuerzo educativo y escuela de adolescentes. Se trata de una plataforma que buscará las estrategias más adecuadas para que las personas que participen en cada proyecto experimenten que el estilo salesiano es una forma de vivir, de educar, de sentirse en casa. Cada proyecto es autónomo en su organización, pero entre ellos se establecerá un entramdo a partir del cual se priorizará: la colaboración, la solidaridad, compartir, la búsqueda de caminos, el apoyo mutuo y el trabajo en red con las entidades del entorno.

5 Proyecto Aitana Este proyecto tiene su origen en la iniciativa que llevaron a cabo las Antiguas Alumnas del Colegio María Auxiliadora de Valencia que, preocupadas por la situación de desamparo en que se encontraba la mujer inmigrante de los barrios de Orriols y Ruzafa, decidieron buscar alternativas sociales para que estas personas no terminaran engrosando las bolsas de marginación de las ciudades. Objetivo general El objetivo principal del proyecto es la inserción social y laboral de la mujer inmigrante. Se trata de lograr la autonomía e independencia básicas para su crecimiento personal y para poder superar la situación de precariedad en la que vive. Muchas de estas mujeres se encontraban sin documentación en regla y no podían acceder ni a un empleo ni a una formación reglada oficial, aumentando así su situación de vulnerabilidad. Por ello se decidió organizar una serie de actividades (cursos, asesoramiento burocrático, charlas formativas ) con el objetivo de mejorar la situación personal de este colectivo. Destinatarios Núm. de participantes por curso: 25/30 mujeres. Se trata principalmente de mujeres inmigrantes en situación o riesgo de exclusión social, de 25 a 45 años. Actividades Cursos formativos: - Cursos servicio empleados del hogar. - Cursos de cocina. - Cursos de geriatría: atención a personas mayores. - Primeros auxilios. - Charlas formativas variadas. Formación para conocer la cultura de la sociedad de acogida. Actividades culturales y lúdicas.

6 El Gua Es un proyecto de refuerzo educativo y escolar que quiere ofrecer diversas actividades que se dirigen a reforzar el trabajo educativo que se realiza en la escuela y que quier abordar otros aspectos educativos donde se detectan carencias (los hábitos de salud e higiene, las habilidades sociales y de desarrollo personal ). Actividades Son muy variadas y siempre en función de la edad, la situación personal y las deficiencias detectadas en cada chico/a. Podemos destacar: - Diseño de itinerarios personalizados. - Técnicas de estudio. - Refuerzo escolar y psicopedagógico. - Organización del tiempo. El gua es un juego tradicional de los adolescentes. El centro de la actividad es el juego como herramienta educativa. Este modelo pretende que los niños/as y adolescentes vivan experiencias positivas vinculadas a los procesos de aprendizaje, rompiendo situaciones de bloqueo que se generan en el ámbito escolar. Objetivo general Favorecer un espacio donde poder trabajar las carencias escolares y personales mediante itinerarios individualizados, trabajando en red con la escuela y la familia para garantizar que puedan seguir un proceso escolar adaptado al ritmo establecido en los distintos centros escolares. - Las nuevas tecnologías como herramienta de aprendizaje. - Actividades culturales y lúdicas... Destinatarios Adolescentes, prioritariamente de 12 a 16 años, del barrio o proximidades, en situación o riesgo de exclusión social. La Fundación, siguiendo su apuesta por trabajar para los colectivos más desfavorecidos, colaborará con la aportación de recursos materiales, con aportaciones de recursos monetarios, con la cesión de infraestructuras y personal voluntario cuando sea necesario.

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