Cooperación n Sur Sur nuevas modalidades de cooperación Chile -AGCI. Septiembre 2009.

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1 Cooperación n Sur Sur nuevas modalidades de cooperación Chile -AGCI. Septiembre

2 Cooperación n Sur Sur Solidaridad y respeto mutuo Reciprocidad Complementariedad Asociatividad Viabilidad y sustentabilidad Visibilidad 2

3 Misión n AGCI Contribuir al logro de los objetivos de la política exterior definidos por el Gobierno, impulsando acciones de cooperación n Horizontal y Triangular así como de perfeccionamiento de recursos humanos Apoyar y complementar las políticas, planes y programas nacionales prioritarios que impulse el Gobierno orientadas al desarrollo del país Ello implica articular y coordinar el SISTEMA NACIONAL DE COOPERACION INTERNACIONAL de Chile. 3

4 Características de la política de Cooperación de Chile Cooperación n para el Desarrollo Transferencia de conocimiento (y no recursos financieros) Generar capacidades y garantizar apropiación n por parte del país beneficiario. Programas de larga duración. Fortalecimiento institucional (Asesor( Asesoría a técnica, t voluntarios) Formación n de Recursos Humanos (Becas de Postgrado ) Capacitación n específica (Diplomados, Cursos internacionales) 4

5 Una experiencia chilena actual Programa de Cooperación n Sur Sur en Haití Modalidades Innovativas que integran: Expertos de larga duracion (1 2 años) a Expertos de corta duración Profesionales Voluntarios Becas de Postgrado Becas de corta duración Pasantías 5

6 Prioridades del Gobierno de Haití. Mejorar las condiciones de subsistencia de la población: accesibilidad a bienes de consumo básico b (alimentos, educación n y salud). Apoyar políticas sectoriales específicas en materia agrícola y seguridad alimentaría, a, infraestructura (caminos, agua, vivienda) y descentralización. n. Fortalecer la gobernabilidad del país, mediante el apoyo a la institucionalidad pública, p en áreas como Seguridad, Justicia y Policías. 6

7 CARACTERISTICAS COOPERACION CHILE-HAITI HAITI. Coherencia con la Estrategia de Desarrollo de Haití Oferta técnica t a partir de fortalezas de las instituciones públicas p chilenas. (ODM 4 y 5 y 8) Articulación n demanda con entidades nacionales y locales. Innovación n modalidades cooperación n sur-sur sur.. (expertos en terreno acompañan an proceso transferencia y se integran voluntarios) Reconocimiento a la calidad, pertinencia, seriedad y efectividad de cooperación n chilena. (demanda por conocer e incorporarse) 7

8 Estrategia Chilena de Cooperación n en Haití, Educación n Inicial: : Centros Pilotos de Educación n para la Primera Infancia. Seguridad alimentaria y Fomento Agrícola Desarrollo Local Rural y formación n agroecológica. gica. Formación n de Recursos Humanos en Chile: Apoyo a la Formación n de Policías y Becas. 8

9 Educación n Inicial: Centros de Educación para la Primera Infancia. Prioridad Política de Haití: Educación n para Todos : Fortalecimiento de la política de educación n preescolar: construcción n de un modelo curricular que contribuye a la formulación n de políticas públicas p para la infancia. Creación n de dos Centros piloto de Educación n pública p para la primera infancia: expresión n territorial de la política de educación (83 menores atendidos, entre 2 y 5 años, a en el Primer Centro Infancia). Generación n de habilidades de atención n a pre-escolares escolares capacitando a las madres y monitores comunitarios. 3 educadoras chilenas en terreno, por 18 meses, trabajando en el Primer Centro de Infancia en Aquin. 9

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12 Seguridad alimentaria y Fomento Agrícola Desarrollo Rural Formación n de capacidades en sistema de agricultura orgánica y bio-diversidad agroecológica. gica. Creación n de dos Centros Demostrativos de agricultura agro- ecológica. Instalación n de cien Chacras Productivas agro-ecol ecológicas en pequeños predios de campesinos locales. 27 profesionales y técnicos t formados en 2008 en Agroecología, (líderes de organizaciones campesinas). 2009: 60 nuevos agrónomos y técnicos t capacitados. 12

13 OBJETIVO CONTRIBUIR a mejorar la seguridad alimentaria de la población rural y ayudar a mejorar su entorno local. Agricultura orgánica: SIN PRODUCTOS QUÍMICOS SINTÉTICOS y no degradar el ambiente (agua, suelo, aire, bosque, contaminación) DESARROLLO SUSTENTABLE: Proyecto económico, social, recursos naturales Proyecto Limonade, Departamento del Norte 13

14 Formación n de Recursos Humanos en Chile: Apoyo a la Formación n de Policías y Becas Formación n de nuevos contingentes policiales para Haití, capacitados en Seguridad Pública: P Becas anuales de formación n policial - CECIPU 2009: un total de 62 policías, entre ellos 11 mujeres, y 35 del total financiados por AGCI. Becas Magíster en Chile: 5 becarios haitianos en especialidades prioritarias: microbiología, desarrollo rural, epidemiología, producción n animal e ingeniería a de los alimentos 14

15 Presupuesto Programa Haití PROGRAMA Haití Aporte Chile AGCI 2006/2009 US$ Otros Aportes Gobierno de Chile (US$ estimado) Aportes Donantes BID+ FAO TOTAL US$ Centros Atención Infancia Desarrollo Local Rural Formación Policial - CECIPU Programa Voluntarios en Haití Becas Postgrado - Magister TOTAL APORTES US$ APORTE GOBIERNO DE CHILE Aportes técnicos t instituciones chilenas Tasa cambio 1US$ = $CH

16 Desafíos de la Cooperación n Chilena en Haití ( ) Fortalecer la política pública p en Haití: Ampliando al territorio de Aquin el Programa de Atención n a la Pequeña a Infancia, incorporando fase de transición n a Educación Básica (5 a 6 años) a. Consolidando e integrando la transferencia de capacidades de los programas de cooperación n actualmente en desarrollo, en especial latinoamericanos. Articulando con otras iniciativas presentes en el país s (programas OEA, MINUSTAH, BID, ONU). Fortaleciendo la cooperación n triangular bilateral y multilateral. 16

17 Desafíos Generales Existen suficientes recursos financieros y técnicos t para un desarrollo de Haití más s estable, pero Mejorar la canalización n de recursos (hoy descentralizados y a través s de ONG s) ) involucrando en ello al Gobierno de Haití. Trabajar hacia una coordinación n efectiva y explícita de las agendas internacionales. Articular los esfuerzos de América Latina para lograr una voz común n en los foros multilaterales. 17

18 Oportunidades de la Cooperación n Sur- Sur Comprende mejor las complejidades de la realidad latinoamericana Conoce la experiencia de ser receptor de cooperación n al desarrollo y vivir realidades sociales adversas. Trabaja horizontalmente en una relación n de pares: Estado a Estado 18

19 Muchas gracias Gloria Yañez AGCI 19

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