Conociendo a Su Dios Maravilloso

Transcripción

1 JOVENES VICTORIOSOS Manual del Maestro Conociendo a Su Dios Maravilloso Trimestre de invierno, Objetivo del trimestre: Los alumnos van a reconocer a Dios tal y como está descrito en la Biblia, como el único y verdadero Dios vivo. Los alumnos van a reconocer la existencia del eterno Dios de amor. (Unidad 1) 6 de diciembre Dios no tiene un cumpleaños... 3 Jeremías 10:10; Deuteronomio 4:39 13 de diciembre Introduciendo al único Dios... 6 Deuteronomio 33:26; 1 Tesalonicenses 1:9 20 de diciembre Dónde vive Dios?... 9 Salmos 33:13, 14; Deuteronomio 4:39; Esdras 7:15; 1 Juan 4:15 27 de diciembre Ha visto alguien a Dios? Juan 14: de enero Dios es amor Juan 3:16; 1 Juan 3:16; Romanos 5:8 Los alumnos van a reconocer la grandeza del Dios Altísimo y recibirán un aliento para tener el deseo de obedecerle. (Unidad 2) Los alumnos van a dar evidencia bíblica que Dios es trino y van a describir a cada persona de la Deidad. (Unidad 3) 10 de enero Dios es todopoderoso Isaías 40: de enero Dios está en todas partes Salmos 139: de enero Dios todo lo sabe Job 37:16; 1 Juan 3:20 31 de enero Duro trabajo, poca paga, grandes recompensas Lucas 10:25-37; 1 Corintios 3: de febrero Dios, el Padre Corintios 8:6; Mateo 6:26 14 de febrero Dios, el Hijo Mateo 16:13-17; 2 Corintios 5:18, de febrero Dios, el Espíritu Santo Juan 14:16-20; 1 Juan 5:7 28 de febrero Agradando a Dios con adoración y alabanza Juan 4:23, 24

2 JOVENES VICTORIOSOS, manual del maestro, escuela dominical, Trimestre de invierno, Vol. 19, No. 1. Preparado por Weeks DuBose. Kyle Elkins, Editor en jefe, Wayne Sewell, Gerente de negocios, Copyright 2015, Bogard Press, 4605 N. State Line Ave, Texarkana, TX

3 LECCIÓN 1 6 de diciembre, 2015 Maestro de Jóvenes Dios no tiene un cumpleaños! Tema del trimestre: Conociendo a su Dios Tema de la unidad: Dios es! Objetivo de la unidad: Los alumnos van a reconocer la existencia del eterno Dios de amor. Tema de la lección: Su Dios es eterno. Objetivo de la lección: Los alumnos van a demostrar un conocimiento del concepto del Dios eterno. Principio bíblico: El Dios Altísimo no tiene principio ni fin. Texto bíblico: Jeremías 10:10; Deuteronomio 4:39. Aplicación para la vida: Voy a honrar y a mostrarle reverencia a Dios todos los días de mi vida. Constructor de vocabulario: Eterno: cuando se refiere a Dios, significa que existe fuera del tiempo; sin principio ni fin. Único: uno de una clase; diferente a cualquier otro. Eterno: cuando se refiere al hombre, significa una larga duración de tiempo que tiene un punto de inicio en el pasado remoto o indefinidamente en el futuro. Revise la lista de suministros: Actividad de enfoque: una silla para cada alumno Un reloj Folletos de los alumnos Tiza o marcador para pizarra Los carteles de la unidad y de la lección Instrucciones de las ayudas visuales Hojas blancas o rayadas ENFOQUE (10 minutos) 1. Antes de la clase, coloque el cartel de la lección 1 debajo del cartel de la unidad 1. En el centro del aula acomode las sillas formando un círculo. 2. Cuando comience la clase, indíquele a los alumnos que se paren enfrente de las sillas. Explíqueles que usted va a llevar a cabo un experimento para ver cuántos de ellos pueden determinar cuán largo es un minuto sin mirar el reloj. Dígale a la clase que usted va a dar la señal para iniciar la prueba. Cuando cada uno sienta que el minuto ha pasado, debe sentarse. El experimento termina cuando todos se hayan sentado. 3

4 Lleve registro de la respuesta de cada estudiante y comparta el resultado con la clase. Señale que es difícil explicar porqué en la misma situación un minuto parece pasar más rápido para una persona que para otra. Si tenemos dificultad entendiendo el tiempo, no es de sorprenderse que la eternidad sea un misterio para nosotros. Tiempo versus Eternidad Para con el Señor un día es como mil años, y mil años como un día, 2 Pedro 3:8. Por qué es cierta esta declaración? Dios vive fuera del tiempo, y para Él no hay minutos, horas, días o años (Isaías 57:15.) ESTUDIAR, EXAMINAR (15 minutos) Entregue a cada alumno un folleto. 1. Página 1 del folleto del alumno. Lea y rápidamente haga la pregunta que está en esa página. 2. Inicie el análisis de Las Escrituras, pidiéndole a dos alumnos que lean Jeremías 10:10 y Deuteronomio 4:39. Tienen todos los americanos la misma idea acerca de cómo es Dios? 3. Página 2 del folleto del alumno. Cuáles son algunas de las ideas tontas que ha inventado el hombre acerca de Dios? (El hombre es Dios; la naturaleza es Dios; todo el universo es Dios.) 4. Haga que los alumnos compartan algunas de las ideas que ellos tenían de Dios cuando eran niños. a. Adónde podemos aprender la verdad acerca de Dios? (En la Biblia.) b. Qué queremos decir cuando decimos que Dios es eterno? (Dios no tiene principio ni fin.) 5. Hable acerca del hecho de que todos conocemos las fechas de cumpleaños de personas importantes. Incluso cada uno de nosotros tenemos una. Qué queremos decir con la afirmación que Dios no tiene un cumpleaños? (Dios no tuvo un principio; siempre ha existido.) DEFINIR (10 minutos) 1. Reparta las hojas rayadas, explique la definición de las palabras difíciles y haga que los alumnos las anoten. a. Pídales que busquen Jeremías 10:10 y que escojan la frase que describe la cualidad eterna de Dios. (Él es Dios vivo y Rey eterno.) b. Pídales que busquen Salmos 41:13; 90:2 y 106:48 y haga que ellos citen lo que estos tres pasajes tienen en común. (Presentan a Dios como único.) c. Cuál es la característica de Dios que es particularmente difícil de entender para la mente humana? (Dios es eterno.) 2. Página 3 del folleto del alumno. Lea los artículos y pregunte: Por qué la eternidad puede ser ilustrada por un círculo? 4

5 APLICAR (10 minutos) Los jóvenes tienen ideas interesantes acerca de cómo es Dios. 1. Sintetice la lección haciendo las siguientes preguntas: a. Explique la diferencia entre eterno cuando se refiere a Dios, y eterno cuando se refiere al hombre. ( Eterno cuando se refiere a Dios significa sin principio ni fin; cuando se refiere al hombre, significa que tiene principio pero no tiene fin.) b. Cuál característica es poseída únicamente por Dios? (Él es eterno.) c. Cuál característica posee usted? (El hombre tiene una eternidad. O sea, hubo un tiempo cuando usted no existía, pero seguirá existiendo de ahora en adelante.) d. Por qué el hecho de que Dios es eterno debe ser un pensamiento de consuelo? (Nunca habrá un momento en que Dios no esté presente para ayudar, consolar y proveer protección a sus hijos.) Debata con los alumnos cómo las actitudes acerca de Dios han cambiado de cuando ellos eran niños. 2. Página 4 del folleto del alumno. Pida a sus alumnos que compartan algunas de las preguntas desconcertantes que tienen acerca de Dios. Si tiene una pizarra, enumérelas. (El objetivo de esta actividad no es contestar las preguntas, sino mostrarles que Dios es tan grande que aún los jóvenes que asisten a la escuela dominical y a la iglesia regularmente, tienen preguntas no contestadas acerca de Él.) Pregunte en qué forma el hecho de saber que Dios es eterno debería influenciar sus vidas; y enfatice que debido a que Dios es el Dios eterno, debemos honrarlo y respetarlo durante toda nuestra vida. 5