Pequeños Cuidadores de la Naturaleza 2014

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1 Programa Pequeños Cuidadores 2014

2 Pequeños Cuidadores de la Naturaleza 2014 Si conocemos la fauna de nuestra Tierra, sabremos como cuidarla Generar espacios que combinen la enseñanza, el aprendizaje, la recreación y el esparcimiento es pos de una educación ambiental comprometida y responsable, Alentar acciones que redunden en beneficios hacia el mundo natural, Reconocer el rol del hombre como agente cuyas acciones afectan y modifican el bienestar de las generaciones presentes y futuras. Trabajar para la formación de personas ambiental y socialmente responsables y solidarias. Objetivos específicos: Despertar en los/as niños/as el interés por conocer y conservar las especies y su hábitats, Involucrar a los participantes en actividades a través de las cuales descubran o redescubran la dependencia absoluta existe entre los animales, las plantas, nosotros y el entorno, Brindar información biológica sobre las especies autóctonas, exóticas e introducidas presentes en el zoo. Fomentar el trabajo grupal y colaborativo. Módulo 1 - Protegiendo nuestra fauna: Monumentos Naturales Monumentos naturales vivientes Objetivos generales (Re)Conocer la fauna que habita en el Jardín Zoológico, haciendo hincapié en la fauna autóctona. Vincular a los chicos/as con la historia de nuestro zoológico. (Re) Conocer las especies autóctonas declaradas Monumentos Naturales. (Re) Conocer las especies introducidas y las consecuencias en el ecosistema.

3 Módulo 1: Protegiendo nuestra fauna: Monumentos Naturales Monumentos naturales vivientes Abril 5/4 Presentación de la actividad. Presentación de los profesores. Juego dinámico para la presentación de los niños/as. Conociendo la historia del zoológico y las especies que lo habitan. 12/4 Presentación del yaguareté. Biología de la especie. Qué es un Monumento natural? Qué es una especie andera/paraguas? Importancia de los Monumentos Naturales como medio de protección de los ecosistemas. 19/4 Presentación de la corzuela. Fauna autóctona/exótica. Especies introducidas. Consecuencias en los ecosistemas. Consecuencias sobre nuestra fauna. 26/4 Presentación del aguará-guazú. Biología de la especie. Importancia de la especie en las provincias de distribución. Monumentos provinciales. Charla educativa del programa Aguará-guazú Recorrida por el parque conociendo los animales y la historia del Jardín Zoológico Visita al recinto del yaguareté (Monumento Natural Nacional) Vista a corzuela - ciervo colorado y otros ciervos (como introducción al huemul que es Monumento Natural Nacional) Visita e interacción en el recinto de aguará-guazú. Monumento Natural Provincial Módulo 2 - Lo primero es la familia! (Re)Conocer algunas de las especies que viven en grupos. Diferenciar los distintos comportamientos que se dan en los grupos de animales. Conocer las características que determinan jerarquías, dominancia y territorialidad de los grupos de animales. Módulo 2: Lo primero es la familia! Mayo /Recinto 3/5 Presentación de las suricatas. Biología de la especie. Visita al recinto de suricatas Conformación del grupo. Roles de los individuos en la comunidad. Comportamiento. 10/5 Presentación de los leones. Biología de la especie. La excepción a la regla, único felino que vive en manada. Jerarquías y dominancias. Visita a leones blancos

4 17/5 Presentación de los camélidos sudamericanos. Biología de las especies. Especies domésticas y especies silvestres. Conformación de los grupos. 24/5 Presentación de elefantes. Biología de la especie. Conformación de los grupos. Matriarcado. 31/5 Presentación de las aves existentes en el aviario. Biología de las especies. Bandadas. Nidadas. Comportamiento Visita a camélidos sudamericanos: interacción con llamas (alimentación) Visita a elefantes Visita al aviario Módulo 3 - Una travesía por las montañas nevadas Reconocer a los gigantes de piedra como hábitats naturales de distintas especies. (Re) Conocer las distintas adaptaciones que presentan las especies a los hábitats fríos. Generar conciencia acerca de las distintas problemáticas que afectan tanto a las montañas como a la fauna y la flora asociada. Módulo 3: Una travesía por las montañas nevadas Junio 7/6 Presentación del leopardo de las nieves. Biología de la especie. Distribución. Animal sagrado. Problemática de la especie 14/6 Presentación del panda rojo. Biología de la especie. Distribución. Problemáticas ambientales que afectan su supervivencia 21/6 Presentación del tigre blanco. Biología de la especie. Características genéticas. 28/6 Los veterinarios del Zoo. Presentación de los veterinarios. Su trabajo en el zoológico. Cuidados especiales. Los Animales exóticos como mascotas. Tenencia responsable. Visita al recinto de leopardo de las nieves Visita al panda rojo Visita al recinto de tigre blanco Visita al hospital veterinario Verán los que están en sanidad

5 Módulo 4- La mesa está servida (Re)Conocer cómo se pueden clasificar los animales en función del tipo de alimentación. (Re)Conocer las diferentes formas que tienen los animales de obtener alimentos (Re)Conocer los factores y causas directas e indirectas que afectan la posibilidad de conseguir alimento en el medio ambiente. Módulo 4: La mesa está servida Julio 5/7 Presentación de las diferentes especies presentes en el reptilario. Diferencias entre constrictoras, venenosa y ponzoñosa. Qué comen los reptiles? Serpientes. Lagartos. Tortugas. Alimentación 12/7 Presentación de chimpancé. Biología de la especie. Alimentación. Presentación de orangután. Biología de la especie. Alimentación. 19/7 El área de Nutrición. Presentación del área. Su trabajo en el zoológico. Armado de dieta (que los chicos puedan usar después de la charla en recinto determinado) Módulo 5: La vuelta al mundo en 4 días Visita al reptilario (serpientes, lagartos y tortugas) Visita a chimpancé - orangután Visita a la cocina del zoo Animal a determinar en función de la dieta a llevar adelante. (Re)Conocer algunos de los diferentes ecosistemas del planeta. (Re)Conocer las distintas adaptaciones que presentan las especies a los diferentes hábitat. Entender diferentes problemáticas que afectan a las especies y al medio en que habitan. Módulo 5: La vuelta al mundo en 4 días Agosto 9/8 Presentación de los lémures. Biología de la especie. Especies endémicas. Adaptaciones. Presentación del camello bactriano. Biología de la especie. Características de los desiertos de altura. Adaptaciones de las especies que lo habitan. Visita a la isla de lémures y paseo en barco. Visita a camello bactriano.

6 16/8 Presentación del cóndor. Biología de la especie. Charla educativa en cabaña cóndor 23/8 Presentación de la jirafa. Biología de la especie. Presentación de la cebra. Biología de la especie. Características de la sabana africana. Adaptaciones de las especies. Problemáticas asociadas 30/8 Presentación del oso pardo. Biología de la especie. Presentación del oso andino. Biología de la especie. Características de los bosques y de las nuboselvas. Adaptaciones. Problemáticas asociadas. Visita al recinto de cóndor andino. Visita al recinto de jirafa cebra. Visita al recinto de oso pardo - oso andino Módulo6: A jugar en el agua!!! (Re)Conocer algunos de los diferentes ecosistemas acuáticos del planeta. (Re)Conocer las adaptaciones que presentan las diferentes especies a los ecosistemas acuáticos. Entender las consecuencias de la contaminación de los ecosistemas acuáticos sobre la fauna y flora asociada Módulo 6: A jugar en el agua!!! Septiembre 6/9 Presentación del hipopótamo. Biología de la especie. Ríos de África. Problemáticas ambientales. Impactos en la fauna. 13/9 Presentación del carpincho. Biología de la especie. Presentación del carpincho. Biología de la especie. Esteros y humedales. Problemáticas ambientales y su impacto en la fauna. 20/9 Presentación del alligator. Biología de la especie. Reptiles del parque asociados a los espejos de agua. Nidificación. Ríos, lagos y lagunas. Contaminación y su impacto en la fauna. 27/9 Presentación de las especies presentes en el acuario. Peceras de peces autóctonos. Contaminación de los mares argentinos Visita al recinto de hipopótamo Visita al recinto de carpincho - tapires Visita al recinto de alligator - reptiles asociados a espejos de agua Visita al acuario y charla educativa de lobos marinos

7 Módulo 7: Animales, plantas, ambientes Todos somos importantes! (Re)Conocer la importancia de las diferentes especies en los ecosistemas. Entender las consecuencias de la destrucción de los diferentes hábitats. Entender las consecuencias o de las modificaciones en las relaciones de alimentación entre los animales. Módulo 7: Animales, plantas, ambientes Todos somos importantes! Octubre 4/10 Presentación del rinoceronte. Biología de la especie. Los megaherbívoros. Problemáticas culturales que afectan a la especie 11/10 Presentación del mono carayá. Biología de la especie. Presentación del mono caí. Biología de la especie. Problemática ambiental de las selvas argentinas. Tráfico de fauna silvestre, consecuencias en el ecosistema. 18/10 Presentación del yurumí. Biología de la especie. Presentación de las aves asociadas al Lago Darwin. Biología de las diferentes especies del lago. Consecuencias de la contaminación de agua sobre la fauna asociada 25/10 Presentación de las aves rapaces. Biología de las especies. Importancia de las aves rapaces en los ecosistemas y en las cadenas tróficas. Charla educativa Visita al recinto de rinocerontes Visita al recinto de mono carayá - mono caí Visita al recinto de yurumí y Lago Darwin Visita a la aguilera y rapaces nocturnas Módulo 8 - Conociendo como actuar desde nuestras casas, podemos ayudar a los animales y al medio ambiente Reconocer el accionar y el impacto del hombre sobre el medio ambiente y la fauna Reconocer los residuos que generamos como posible materia prima. Diferenciar materiales reutilizables y reciclabes y su utilización Aprender diferentes técnicas de reutilización de materiales descartados

8 Módulo 8: Conociendo como actuar desde nuestras casas, podemos ayudar a los animales y al medio ambiente Noviembre 1/11 Reutilizar vs reciclar. Los materiales de descarte y su reutilización Armado del enriquecimiento por parte de los niños/as. Enriquecimiento ambiental en recinto a determinar. Usando lo que descartamos armamos juegos para los animales. Cuidando y jugando con nuestra fauna (recinto a determinar por el área de EA) 8/11 Biólogos en acción!! Mirando se aprende. Charla educativa con los biólogos del zoológico. Su trabajo en la conservación de las especies. Reconocimiento de la fauna libre en parque: maras, coipos, anseriformes entre otras. Presentación de los animales. Biología de las especies. Charla educativa de EA. Actividad de EA en recinto a determinar Conteo de animales libres en parque (coipos, aves) Cuidado del parque y sus residuos 15/ yaaaaaaa las grandes corredoras!!! Presentación del avestruz, emú y ñandú. Biología de las especies. Distribución geográfica. Características propias del grupo. Diferencias con las aves voladoras/planeadoras. Todo lo que brilla me gusta y no es comida. 22/11 Monumentos a nuestra fauna (Grupo 1: recinto de jirafa; Grupo 2: recinto de elefantes) Con material reutilizado llevarán adelante junto a las educadoras ambientales encargadas de Arte en el Zoo, esculturas de jirafa y elefantes. Avestruz, emú y ñandú. Trabajo con material de descarte El impacto de la basura Proyecto Tortugas Marinas 29/11 Cierre de la actividad PCN ,00 horas Se realizará junto a los padres, profesores, coordinadores e invitados la entrega de carpetas y diplomas. Se realizará un zoo tarde/noche *Las actividades programadas pueden sufrir modificaciones según cuestiones climáticas y operatoria del parque.

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