INFORME SOBRE LA SITUACIÓN DE LOS JÓVENES: NICARAGUA

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1 INFORME SOBRE LA SITUACIÓN DE LOS JÓVENES: NICARAGUA INSTITUTO CASA ALIANZA ABRIL DE 29

2 Informe sobre la situación de los jóvenes Este informe es parte de una serie continua que brinda tablas de datos y análisis comparativos de indicadores clave sobre el bienestar de los jóvenes a nivel nacional. Cada informe apunta a una ciudad en la que Casa Alianza tiene una sede donde se desarrollan programas. El Instituto Casa Alianza desarrolló este informe con el objetivo de informar los esfuerzos de apoyo y prestación de servicios, específicamente en relación a lo siguiente: el desarrollo de programas, las iniciativas de apoyo y recaudación de fondos, las recomendaciones legislativas y la concientización entre los funcionarios locales, provinciales y federales. Desde 1972, Casa Alianza ha brindado servicios de albergue y apoyo integral a jóvenes que no tienen un hogar, que han escapado de sus hogares y a jóvenes en riesgo. A través de una red diversa de 21 sedes del programa en Canadá, Latinoamérica y los Estados Unidos, Casa Alianza asiste a más de 7. jóvenes cada año. El Instituto Casa Alianza es el brazo a cargo del apoyo, la investigación y el liderazgo de Casa Alianza. El objetivo del Instituto es avanzar en el apoyo, el estudio y el desarrollo del liderazgo en el sector del servicio social al trabajar con jóvenes que no tienen un hogar, que han escapado de sus hogares y/o son jóvenes en riesgo. Para obtener más información acerca del Instituto Casa Alianza, visite Agradecemos el apoyo de Kevin M. Ryan, presidente y CEO de Casa Alianza, James M. White, director de operaciones de Casa Alianza y Bruce J. Henry, director ejecutivo del Instituto Casa Alianza. También le queremos agradecer a Elisabeth Lean, consultora en materia de apoyo para el Instituto Casa Alianza por su trabajo en este informe.

3 ÍNDICE INTRODUCCIÓN Temas clave... 4 TABLAS Y ANÁLISIS COMPARATIVOS Población... 5 Pobreza y desarrollo... 6 Educación... 7 Empleo... 8 Justicia... 8 Tasas de natalidad... 9 Salud... 9 Causas de fallecimiento... 1 CONCLUSIONES FUENTES DE DATOS Abril de 29

4 INTRODUCCIÓN En el corazón de la misión de Casa Alianza está el compromiso de servir y ayudar a todos los jóvenes sin hogar, que han escapado de sus hogares y/o jóvenes en riesgo. Para poder brindar la más alta calidad de servicios y apoyo para esta población, Casa Alianza debe contar con la información más actualizada que esté disponible en relación al bienestar de los jóvenes en el país y a nivel regional. Tales indicadores de bienestar incluyen niveles de pobreza, logros educativos, empleo, encarcelamiento, embarazo y acceso a atención médica. La investigación llevada a cabo en la última década reveló importantes asociaciones entre estos indicadores y la deambulancia. 1 El Instituto Casa Alianza desarrolló este informe para comunicar los esfuerzos de apoyo y prestación de servicios, específicamente en relación al desarrollo de programas, a las iniciativas de recaudación de fondos, a las recomendaciones legislativas y a la concientización entre los funcionarios locales y estatales. Las conclusiones de este informe pueden desempeñar un rol fundamental en la determinación de prioridades y el desarrollo de estrategias. Este informe se centra en la situación general de los jóvenes en Nicaragua. 2 Brinda un análisis comparativo de 2 indicadores de bienestar. Nuestro análisis indicó los siguientes temas clave que son de particular interés: 2 porcentaje más alto de personas que viven en hogares y experimentan pobreza extrema en América Central 3 (16%) 3 índice de desarrollo humano más alto de América Central (11/177) 2 índice de pobreza humana-1 más alto de América Central (46/18) Tasa más baja de inscripción neta para la escuela primaria en América Central (9%) 2 tasa más baja de inscripción neta para la escuela secundaria en América Central (43%) Porcentaje más alto de niños con edad de asistir a la escuela primaria que no asisten a la escuela en América Central (9%) Tasa más alta de abandono de la escuela primaria en América Central (5%) Alto porcentaje de jóvenes en América Central que están económicamente activos: entre 1 y 14 años (11%) y entre 15 y 19 años (35%) Tasas de natalidad más alta de las jóvenes de entre 15 y 19 años en América Central (114/1.) Proporción más alta de médicos por habitante en América Central (1: 2,251) 4 Porcentaje más alto de jóvenes de entre 5 y 14 años en América Central que representan a todas las víctimas de homicidio (2%) 2 porcentaje más alto de jóvenes de entre 15 y 14 años en América Central que representan a todas las víctimas de homicidio (35%) Porcentaje más de alto de jóvenes en América Central que representan todas las víctimas de suicidio: entre 5 y 14 años (4%) y entre 15 y 24 años (45%) 1 Toro, P. A., Dworsky, A., & Fowler, P. J. (27). Homeless Youth in the United States: Recent Research Findings and Intervention Approaches (Los jóvenes sin hogar en los Estados Unidos: Hallazgos de estudios recientes y métodos de intervención). Simposio Nacional para el Estudio de la Deambulancia, Se recopilaron, computaron y extrapolaron datos de varias fuentes. Debido a las diferencias en los períodos de recopilación, los grupos de datos difieren en años y disponibilidad entre los países. 3 Para los fines de este informe, América Central incluye los siguientes países: Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Panamá. 4 Esto excluye Guatemala, ya que no estaban disponible los datos de 26 para este país. En 25 y 27, las proporciones de Guatemala eran, aproximadamente 4. habitantes por cada médico. Abril de 29 Página 4

5 TABLAS Y ANÁLISIS COMPARATIVOS POBLACIÓN TABLE 1A: Population of 1-14 year olds (Número total en base a las proyecciones) Año Latinoamérica y el Caribe Nicaragua TABLA 1B: Población de entre 1 y 14 años (Porcentaje de la población total) TABLA 1C: Población de entre 15 y 19 años (Número total en base a las proyecciones) Año Latinoamérica y el Caribe Nicaragua TABLA 1D: Población de entre 15 y 19 años (Número total en base a las proyecciones) Entre el año 2 y 22, se espera que la población de Latinoamérica y el Caribe de entre 1 y 14 años llegue a su pico en el 215 con 55,6 millones y, luego, que decline a 26. para el año 22 (véase la Tabla 1A). Se espera que la población de Nicaragua de entre 1 y 14 años llegue a su punto máximo en el 21, a 72., antes de disminuir un 8% para el año 22. Tal como se muestra en la Tabla 1B, para el año 22, los jóvenes de entre 1 y 14 años representarán levemente menos que 1 en 1 personas, tanto a nivel regional como en Nicaragua. Tal como se muestra en la Tabla 1C, se espera que la población total de jóvenes de entre 15 y 19 años aumente un 7% en Latinoamérica y el Caribe. Si bien se espera que la población de Nicaragua de entre 15 y 19 años llegue a su punto máximo en 25, el país experimentará un crecimiento general del 15% entre este subgrupo. Sin embargo, a pesar de este crecimiento, los jóvenes de entre 15 y 19 años representarán menos del 1% de la población de Nicaragua y Latinoamérica y el Caribe para el año 22 (véase la Tabla 1D). Si estas proyecciones son precisas, la representación de la disminución de los jóvenes de entre 1 y 14 años y de entre 15 y 19 años en toda la población podría tener un efecto significativo en el desarrollo, la recaudación de fondos y el mantenimiento de los programas diseñados para satisfacer las necesidades de esta población Abril de 29 Página 5 CLAVE Latinoamérica y el Caribe Nicaragua

6 POBREZA y DESARROLLO TABLA 2A: Porcentaje de la población que vive en hogares y experimenta una pobreza extrema Latin America & Nicaragua Caribbean TABLA 2B: Clasificación del Índice de desarrollo humano (IDH) Año Costa Rica Nicaragua Guatemala TABLA 2C: Índice de pobreza humana (IPH-1) Año Costa Rica Nicaragua Guatemala Abril de 29 Página 6 CLAVE De 1999 a 25, el porcentaje de personas que viven en hogares y experimentan extrema pobreza en Latinoamérica y el Caribe disminuyó en 3 puntos (véase la Tabla 2A). Si bien la tasa de Nicaragua también disminuyó, al 16%, es el doble que el promedio regional y la segunda más alta entre los países de América Central. Tal como se muestra en la Tabla 2B, Costa Rica tiene el nivel más bajo (el mejor) y Guatemala tiene el nivel más alto (el peor) del Índice de desarrollo humano entre todos los países de América Central. Si bien Nicaragua mejoró su nivel entre el 21 y el 25, a 11, el Índice de desarrollo humano de Nicaragua es el tercero más alto en América Central. Similar a los niveles del Índice de desarrollo humano, Costa Rica y Guatemala, respectivamente, tienen el nivel más bajo (el mejor) y el más alto (el peor) del Índice de pobreza humana-1 en América Central (véase la Tabla 2C). En general, el nivel del Índice de pobreza humana-1 de Nicaragua disminuyó en los últimos 5 años. A 46, el país tiene el segundo índice de pobreza humana más alto entre los países de América Central. Como resultado del receso económico global continuado, se puede anticipar un aumento constante en los porcentajes de personas que viven en la pobreza. Nota: Con respecto a las Tablas 2B y 2C, no hay una clasificación combinada regional del Índice de desarrollo humano y del Índice de pobreza humana-1. Por lo tanto, los datos de Costa Rica y Guatemala se utilizan para fines comparativos. Extrema pobreza: Tal como lo define el Banco Mundial, extrema pobreza significa el porcentaje de la población que vive en hogares que consume menos y/o tienen un ingreso inferior a $1,25 (25) dólares estadounidenses por día. La línea de extrema pobreza ($1,25 dólares estadounidenses por día) es el promedio de la línea de pobreza nacional de los 1-2 países más empobrecidos. Índice de desarrollo humano (IDH): El IDH es una medición del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo que evalúa los siguientes tres aspectos del desarrollo humano: 1. Expectativa de vida al nacimiento, 2. Conocimiento y educación (tasa de alfabetización de adultos y tasas de inscripción bruta para la escuela primaria, secundaria y terciaria) y 3. Estándar de vida (nivel de ingresos por persona en base al Producto Bruto Interno por persona de un país según la paridad del poder adquisitivo medida en dólares estadounidenses). El índice de 25 clasificó a 177 de los países mundiales con los niveles más altos asociados con los niveles más bajos del desarrollo humano. Los países se dividen en tres categorías: alta (nivel 1-7), media (nivel ) y baja (nivel ). Índice de pobreza humana-1 (IPH-1): El IPH es otra medida de pobreza instituida por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Se divide en dos índices: IPH-1 (países en desarrollo) y IPH-2 (países seleccionados de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). El IPH no mide la pobreza en base al ingreso. La pobreza se evalúa por los siguientes tres aspectos de privación humana para los países IPH-1: 1. Probabilidad, al nacimiento, de no vivir más de 4 años; 2. Conocimiento (tasa de alfabetización de adultos); y 3. Estándar de vida (porcentaje de hijos menores de 5 años que tienen un peso menor que el normal y el porcentaje de personas que no tienen acceso a recursos de agua mejorada/segura). El índice de 25 clasificó 18 países en desarrollo del mundo. Los niveles más bajos se asocian con menos privación.

7 EDUCACIÓN TABLA 3A: Tasas de inscripción neta para la escuela primaria TABLA 3B: Tasas de inscripción neta para la escuela secundaria Panama Guatemala Nicaragua Belize Nicaragua Guatemala TABLA 3C: Porcentaje de niños en edad de asistir a la escuela primaria que no asisten a la escuela TABLA 3D: Tasas de deserción escolar Panama Guatemala Nicaragua Abril de 29 Página 7 CLAVE Costa Rica El Salvador Nicaragua Tal como se muestra en la Tabla 3A, Panamá tiene la tasa más alta de inscripción neta para la escuela primaria. Si bien la tasa de Nicaragua aumentó 4 puntos desde el 22 hasta el 26, al 9%, el país tiene la tasa más baja entre los países de América Central. La tasa de Guatemala, al 94%, se encuentra entre la de Panamá y Nicaragua. Con respecto a la inscripción neta para la escuela secundaria, del 22 al 26, las tasas de estos tres países presentados aumentaron (véase la Tabla 3B). Al 43%, la tasa de Nicaragua es la segunda más baja de América Central, seguida por Guatemala. Por el contrario, aproximadamente 7 de cada 1 niños de Belice en edad de asistir a la escuela secundaria están inscritos en la preparatoria. Panamá tiene el porcentaje más bajo de niños en edad de asistir a la escuela primaria que no asisten a la escuela (véase la Tabla 3C). En comparación, en el 22, Guatemala tuvo la tasa más alta, pero, desde entonces, redujo su porcentaje al 4%. Nicaragua, al 9%, tiene el porcentaje más alto de niños en edad de asistir a la escuela primaria que no asisten a la escuela en América Central. Tal como se muestra en la Tabla 3D, el porcentaje de estudiantes que abandonan la escuela primaria en Nicaragua aumentó del 36% en 21 al 5% a partir del 25. Éste es el porcentaje más alto en América Central. Si bien la tasa de Nicaragua aumentó, Costa Rica y El Salvador disminuyeron 2 puntos cada uno. Al 1%, la tasa de Costa Rica es 5 veces menor que la de Nicaragua. Nota: Con respecto a las Tablas 3A-3D, los datos de los países de América Central con las tasas más alta, más baja y media se brindan para fines comparativos, ya que los promedios combinados regionales no están disponibles. Tasas de inscripción neta para la escuela primaria y secundaria: Tal como lo define la UNESCO, las tasas de inscripción neta para la escuela primaria y secundaria se calculan tomando el número total de niños inscritos en la escuela primaria / secundaria que se encuentran dentro del grupo de edad oficial asociado con estos niveles de educación y dividiendo dicho número por el número total de niños en estos grupos de edad.

8 EMPLEO TABLA 4A: Porcentaje de jóvenes de entre 1 y 14 años que están económicamente activos TABLA 4B: Porcentaje de jóvenes de entre 15 y 19 años que están económicamente activos JUSTICIA Nicaragua Guatemala Panama Nicaragua Guatemala Un poco más de 1 cada 1 jóvenes de Nicaragua de entre 1 y 14 años participa en actividades económicas (véase la Tabla 4A). Es similar a las tasas de El Salvador y Honduras (las tasas de Panamá, Belice y Costa Rica no estaban disponibles o actualizadas durante el 26). Aunque el porcentaje de los jóvenes de entre 1 y 14 años de Guatemala que están económicamente activos disminuyó casi a la mitad entre 1999 y 26, al 26%, el país tiene la tasa más alta entre los países de América Central. Tal como se esperaba, los porcentajes de jóvenes de entre 15 y 19 años que están económicamente activos son superiores a la tasa asociada con los jóvenes de entre 1 y 14 años (véase la Tabla 4B). Es importante mencionar que Panamá, que tiene la tasa más baja de niños de entre 15 y 19 años que participan de actividades económicas, y los porcentajes de Nicaragua disminuyeron entre 1999 y 26, mientras que la tasa de Guatemala permaneció relativamente estable al 52%. Una vez más, el porcentaje de Guatemala es el más alto en América Central. Nota: Con respecto a las Tablas 4A y 4B, los datos de los países de América Central con las tasas más alta y más baja se brindan para fines comparativos, ya que los promedios combinados regionales no están disponibles. Económicamente activo: Tal como los define la Organización Internacional del Trabajo, este término hace referencia a todas las personas que están involucradas en la producción de bienes y la prestación de servicios en un país, entre ellos, las personas que reciben una paga y las que no reciben una paga, que trabajan en el hogar o afuera de él, así como las que no trabajan, pero están buscando activamente un empleo. Por lo general, los niños que asisten a la escuela a tiempo completo y trabajan a tiempo parcial se contabilizan como activamente activos. TABLA 5: Tasa de encarcelamiento total (Por cada 1.) Año Guatemala Nicaragua Belize Tal como se muestra en la Tabla 5, Guatemala tiene la tasa de encarcelamiento más baja de América Central. Si bien la tasa de encarcelamiento de Nicaragua disminuyó un 25% entre 1999 y 28, a 17/1., es casi el doble que la de Guatemala. Por el contrario, Belice tiene la tasa de encarcelamiento más alta de la región a 455/1.. Nota: Los datos de los países de América Central con las tasas más alta y más baja se brindan para fines comparativos, ya que los promedios combinados regionales no están disponibles. Además, los datos no están divididos por grupo de edad. Abril de 29 Página 8 CLAVE

9 TASAS DE NATALIDAD TABLA 6: Tasa de natalidad entre las jóvenes de entre 15 y 19 años (Por cada 1. jóvenes de entre 15 y 19 años) Latin America & Caribbean Nicaragua Entre el 2 y el 26, la tasa de natalidad de Latinoamérica y el Caribe de los jóvenes de entre 15 y 19 años disminuyó un 7% (véase la Tabla 6). Si bien la tasa de Nicaragua también disminuyó, a 114/1., es aproximadamente 1,5 veces superior al promedio regional y la más alta entre los países de América Central. SALUD TABLA 7: Promedio de habitantes por médico Tal como se muestra en la Tabla 7, Costa Rica tiene la tasa más baja de habitantes por médico al 521: 1, mientras que Nicaragua tiene la tasa más alta entre los países de América Central a 2,251:1. La tasa de Belice se encuentra en la mitad a 1,72:1. Nota: Los datos de los países de América Central con las tasas más alta y media se brindan para fines comparativos, ya que los promedios combinados regionales no están disponibles. Además, no estaban disponibles los datos de 26 para Guatemala. Sin embargo, las proporciones de Guatemala de 25 y 27 eran, aproximadamente 4. habitantes por cada médico. Por lo tanto, se puede suponer que, si la tasa de Guatemala para el año 26 se hubiera obtenido, ésta hubiera sido superior a la de Nicaragua. 5 Costa Rica Belize Nicaragua Abril de 29 Página 9 CLAVE

10 CAUSAS DE FALLECIMIENTO TABLA 8A: Fallecimientos debido a homicidios de jóvenes de entre 5 y 14 años TABLA 8B: Fallecimientos debido a homicidios de jóvenes de entre 15 y 24 años Costa Rica El Salvador Nicaragua (Porcentaje de todos los homicidios) Costa Rica Nicaragua El Salvador (Porcentaje de todos los homicidios) TABLA 8C: Fallecimientos por suicidio de jóvenes de entre 5 y 14 años TABLA 8D: Fallecimientos por suicidio de jóvenes de entre 15 y 24 años Costa Rica El Salvador Nicaragua (Porcentaje de todos los suicidios) Costa Rica El Salvador Nicaragua (Porcentaje de todos los suicidios) Tal como se muestra en las Tablas 8A y 8B, Costa Rica tiene los porcentajes más bajos de jóvenes de entre 5 y 14 años y de entre 15 y 24 años, que representan todos los homicidios. Si bien el porcentaje de El Salvador de jóvenes de entre 5 y 14 años permaneció estable entre 2 y 25, el de Nicaragua aumentó un décimo del porcentaje. A 1,8%, Nicaragua tiene el porcentaje más alto en América Central de jóvenes de entre 5 y 14 años que representan todas las víctimas de homicidio. Sin embargo, con respecto a los jóvenes de entre 15 y 24 años que representan todos los homicidios, El Salvador no sólo tiene la tasa más alta en la región, sino que, a diferencia de Costa Rica y Nicaragua, su tasa aumentó 4 puntos del 2 al 25. Con respecto a los porcentajes de jóvenes de entre 5 y 14 años y de entre 15 y 24 años que representan todos los suicidios, Nicaragua tiene las tasas más altas en América Central mientras que Costa Rica tiene las más bajas (véase las Tablas 8C y 8D). Del 2 al 26, ambos países, junto con El Salvador, experimentaron un aumento en el porcentaje de jóvenes de entre 5 y 14 años que representan todas las víctimas de suicidio. Al 4,3%, la tasa de Nicaragua es casi 3 veces que la de Costa Rica. Durante el mismo período, el porcentaje de jóvenes de entre 15 y 24 años que representan todos los suicidios disminuyó en los tres países. Sin embargo, la tasa de Nicaragua, al 45%, continúa siendo más que el doble que la de Costa Rica. Nota: Los datos de los países de América Central con las tasas más alta, más baja y media se brindan para fines comparativos, ya que los promedios combinados regionales no están disponibles. Además, no se pudieron dividir los datos en los siguientes grupos de edad: entre 1 y 14 años, y entre 15 y 19 años. Abril de 29 Página 1 CLAVE 2 25

11 CONCLUSIONES El amplio análisis de los indicadores presentado en este informe revela que los jóvenes de Nicaragua son vulnerables a experimentar pobreza, pocos logros educativos, empleo a una temprana edad, paternidad temprana. Todo esto puede contribuir a que los jóvenes comiencen a no tener un hogar o permanezcan en la deambulancia. Sin embargo, los factores de riesgo no pueden verse en forma aislada. Para tratar efectivamente las necesidades integrales de los jóvenes que no tienen un hogar y que están en riesgo, se debe considerar un enfoque multifacético que se centre en lo siguiente: Interconexión entre educación, pobreza, empleo y desarrollo: La educación es la base para el desarrollo de toda la economía. A pesar de ofrecer educación primaria y secundaria gratuita, las tasas de inscripción neta de Nicaragua se encuentran entre las más bajas de América Central. Si bien muchos factores contribuyen a las bajas tasas de inscripción, entre ellos, las creencias culturales, el conflicto civil, los desastres naturales y las disparidades geográficas, la manera en que la pobreza afecta el acceso de los jóvenes a la educación no puede exagerarse. La educación está asociada con la reducción de la pobreza y los niveles más altos de ingreso. Sin embargo, es poco probable que los jóvenes de las familias de bajos ingresos asistan y mantengan su inscripción en la escuela. En cambio, participan en varias actividades económicas, a fin de complementar los escasos ingresos de sus familias. Es fundamental desarrollar, invertir y expandir programas que aumenten el número de jóvenes inscritos en las escuelas primarias y secundarias y superar las barreras que impiden el acceso de los jóvenes pobres para poder mejorar las oportunidades educativas. Desafíos de la paternidad temprana: La pobreza, pocos logros educativos, el desempleo, junto con la ausencia de recursos para cuidar de niños y pocas estrategias para enfrentar dificultades limitan la capacidad de los padres jóvenes a mantener y cuidar de sus hijos. Así, los hijos de madres jóvenes sin hogar son vulnerables a experimentar episodios repetidos de deambulancia, abuso y rechazo, participación en el sistema de bienestar infantil y juvenil y en el sistema de justicia penal y un mal estado de salud. Se debe brindar mucho apoyo para garantizar que las madres y los padres jóvenes tengan la oportunidad de prosperar como padres, proveedores y personas que contribuyen con la sociedad. Acceso a servicios de atención médica básica de calidad: Sin un acceso adecuado a médicos para la atención médica básica, la capacidad para recibir exámenes físicos de rutina y cuidados de seguimiento, entre ellos, la cobertura para medicamentos que requieren receta médica y otros suministros necesarios médicamente, se ve muy limitada. Puesto que los jóvenes que no tienen hogar tienen mayores tasas de prevalencia de enfermedades mentales (diagnosticadas o no), abuso de sustancias, infecciones relacionadas con la higiene e infecciones crónicas y enfermedades respiratorias, es fundamental garantizar que todos los jóvenes en riesgo tengan acceso a servicios integrales de asistencia médica. Calidad de vida y homicidios y suicidios de jóvenes: Comportamientos delictivos previos, pobreza y exposición a la violencia en la comunidad, participación en actividades de pandillas, fracaso escolar, alcohol y abuso de sustancias y niveles bajos de compromiso de los padres son algunos de los factores de riesgo para el homicidio de jóvenes. Los factores de riesgo relacionados con el suicidio de jóvenes incluyen la historia familiar y personal de suicidios e intentos de suicidios, enfermedades mentales y abuso de sustancias, así como el fracaso escolar, el aislamiento social y la exposición a situaciones de estrés, tal como no tener un hogar. La prevención de homicidios y suicidios de jóvenes y los esfuerzos de intervención requieren que los miembros de la comunidad y las organizaciones que prestan servicios a los jóvenes trabajen junto a los gobiernos locales y estatales y a los funcionarios del cumplimiento de la ley para desarrollar e implementar políticas y programas en toda la ciudad que aborden las necesidades de los jóvenes en riesgo. Abril de 29 Página 11

12 FUENTES DE DATOS Población (2, 25, 21, 215, 22) Instituto Estadounidense de Censos, base de datos internacional. (n.d.). Tabla 94. Población a mitad de año, por edad y sexo. Nota: Todos los porcentajes se calcularon manualmente. Pobreza y desarrollo (Tabla 2A: 1999 y 25; Tablas 2B y 2C: 21-25) UNDP. (27). Human Development Report 27, Fighting Climate Change: Human Solidarity in a Divided World (Informe sobre el desarrollo humano 27, Cómo luchar contra el cambio climático: solidaridad humana en un mundo dividido). New York, NY: UNDP. UNDP. (26). Human Development Report 26, Beyond Scarcity: Power, Poverty and the Global Water Crisis (Informe sobre el desarrollo humano 26, Más allá de la escasez: poder, pobreza y la crisis mundial del agua). New York, NY: UNDP. UNDP. (25). Human Development Report 25, International Cooperation at a Crossroads: Aid, Trade and Security in an Unequal World (Informe sobre el desarrollo humano 25, Cooperación internacional ante una encrucijada: ayuda, comercio y seguridad en un mundo desigual). New York, NY: UNDP. UNDP. (24). Human Development Report 24, Cultural Liberty in Today s Diverse World (Informe sobre el desarrollo humano 24, La libertad cultural en el mundo diverso de hoy). New York, NY: UNDP. UNDP. (23). Human Development Report 23, Millennium Development Goals: A Compact Among Nations to End Human Poverty (Informe sobre el desarrollo humano 23, Objetivos de desarrollo del milenio: un pacto entre las naciones para eliminar la pobreza). New York, NY: UNDP. Grupo del Banco Mundial. (n.d.). Herramienta de análisis de la pobreza en línea PovcalNet. Educación (Tablas 3A - 3C: 22 y 26; Tabla 3D: 21 & 25) UNESCO Instituto de Estadísticas. (n.d.). Beyond 2/2 Web Data Server, Education Folder, Tabla 7: Mediciones de niños que no asisten a la escuela, Tasa de niños en edad para asistir a la escuela primaria que no asisten a la escuela. Total. Grupo del Banco Mundial. (n.d.). EdStats Data Query Tool. Empleo (1999 y 26) Organización Internacional del Trabajo, Departamento de Estadísticas del Trabajo. (n.d.). LABORSTA Base de datos de estadísticas del trabajo, población económicamente activa - Población total y económicamente activa, por grupos etarios (miles). Justicia (1999, 25, 26 y 28) Walmsley, R. (29). World Prison Population List (8th edition). London, UK: Kings College London, International Centre for Prison Studies. Walmsley, R. (27). World Prison Population List (7th edition). London, UK: Kings College London, International Centre for Prison Studies. Walmsley, R. (25). World Prison Population List (6th edition). London, UK: Kings College London, International Centre for Prison Studies. Walmsley, R. (23). World Prison Population List (5th edition). London, UK: Home Office, Research, Development and Statistics Directorate. Tasas de natalidad (2 y 26) Grupo del Banco Mundial. (n.d.). Base de datos de indicadores del desarrollo mundial. Salud (21 y 26) Comisión económica para Latinoamérica y el Caribe. (n.d.). Base de datos CEPALSTAT. Fallecimientos (2 y 25) Organización Mundial de la Salud. (n.d.). Base de datos de mortalidad. Nota: Todos los porcentajes se calcularon manualmente. Abril de 29 Página 12

13 INSTITUTO CASA ALIANZA 5 Penn Plaza New York, NY