GUIÓN DE TRABAJO ESTIVAL

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1 Teléfono: Fax: A A GUIÓN DE TRABAJO ESTIVAL MODALIDAD: REFUERZO ETAPA: E.S.O. ASIGNATURA: INGLÉS CURSO: 3º E.S.O. Al finalizar el presente curso se observan deficiencias en los contenidos fundamentales de esta asignatura que puedes superar, con el consiguiente beneficio en tus estudios del próximo año. Por eso, te proponemos la posibilidad de realizar este guión y entregarlo a tu profesor del próximo año, en la primera semana de curso. La valoración positiva o negativa del trabajo realizado tendrá su reflejo en la evaluación inicial. CONTENIDOS FUNDAMENTALES: Primera Evaluación - Pronombres de sujeto, pronombres de objeto y adjetivos posesivos - Presente simple. - Presente simple y adverbios de frecuencia. - Relativos - Presente continuo. - Comparación entre presente simple y presente continuo. - Pasado simple. - Pasado continuo. - Comparación entre pasado simple y pasado continuo. - Adverbios de cantidad: some, any, much, many, a lot of, too, enough. - Comparativos y superlativos (comparativos de superioridad y superlativos positivos). Segunda Evaluación - Presente perfecto. - Comparación entre presente perfecto y pasado simple. - For y Since. - still, yet, already - Compuestos de some y any - Should y Must - have to y don t have to - Should, must y have to Tercera Evaluación - Futuro simple will. - Primera condicional. - Futuro próximo be going to. - Comparación entre will y be going to - Can, could, will be able to. - Condicional simple: would. - Segunda condicional. - Voz pasiva del presente simple y pasado simple

2 ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO: - Se deben repasar las explicaciones y los ejemplos del cuaderno de clase. - Es fundamental memorizar y saber escribir en inglés el vocabulario visto durante el curso y repetirlo por escrito en papel borrador. - Es fundamental saber perfectamente los infinitivos, pasados y participios de las dos listas de verbos vistas a lo largo del curso. A continuación te presento una serie de ejercicios para que los hagas, los amplíes y te sirvan de repaso. 1.- TRADUCE LAS SIGUIENTES ORACIONES EN AFIRMATIVO, NEGATIVO E INTERROGATIVO - Ellos están en casa - Vosotros sois estudiantes - Tú eres médico - Él está en Madrid - Ella es mi madre - Tú eres nuestro amigo - Tu hermano está con sus amigos - Su (de él) hermana está en el cine - Nosotros somos estudiantes - Ellos están en ese cine - Ellos tienen vuestro coche - Tu profesora tiene mi libro - Mi padre tiene dos casas - Vosotros tenéis cuatro cocacolas - Ella tiene doscientas pesetas - Ellos tienen cinco asignaturas - Yo tengo tres mil quinientas libras - Nosotros tenemos dos cuartos de baño en casa - Ellos tienen tres cartas encima de la mesa - Tú tienes un ordenador 2.- PRESENTE SIMPLE: TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES EN AFIRMATIVO, NEGATIVO E INTERROGATIVO. Ejemplo: Ellos leen en inglés They read in English // They don t read in English // Do they read in English? Ten en cuenta que en las oraciones cuyo sujeto sea tercera persona del singular, al verbo se le añade s en las oraciones afirmativas, que para ponerlas en negativo tienes que utilizar doesn t o does not y que en las interrogativas tienes que utilizar does. - Ellos escriben en francés. - Tú telefoneas en mi casa. - Nosotros nadamos en verano. - Ella aprende en casa. - Él juega al tenis. - Ellos escuchan música. - Ella fuma. - Él viene con nosotros. - Nosotros corremos en el colegio. - Yo lavo mi camiseta. - Él hace los deberes. - Tú ves la tele. - Tus padres beben agua. - Ellos duermen en casa. - Nosotros vamos a Madrid. - Tu amigo compra esos libros. - Tú trabajas con nosotros. - Nuestro padre vive en Sevilla - Ellos cocinan en mi casa. - Vosotros escribís una carta. 3.- PRESENTE CONTINUO: TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES EN AFIRMATIVO, Ten en cuenta que el presente continuo se forma con el verbo To Be en presente y el verbo principal en gerundio (añadiendo ing). Ejemplo: Ellos están leyendo en inglés They are reading in English // They aren t reading in English // Are they reading in English? - Ellos están escribiendo en Francés. - Tú estás telefoneando en mi casa. - Ellos están abriendo mi casa. - Vosotros estáis escribiendo una carta. - Nosotros estamos corriendo en el colegio. - Yo estoy lavando mi camiseta. - Tus padres están bebiendo agua. - Ellos están cerrando casa. - Él está haciendo los deberes. - Tú estás viendo la tele.

3 - Él está jugando al tenis. - Ellos están escuchando música. - Ella está fumando. - Él está leyendo con nosotros. - Nosotros estamos comiendo en Madrid. - Tu amigo está comprando esos libros. - Tú estás trabajando con nosotros. - Nuestro padre está viviendo en Sevilla. - Nosotros estamos estudiando Historia. - Ella está aprendiendo en casa. 4.- PASADO SIMPLE: TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES EN AFIRMATIVO, NEGATIVO E INTERROGATIVO. Ten en cuenta que en las oraciones en pasado simple, para negar tienes que utilizar el auxiliar didn t o did not y para interrogar tienes que utilizar el auxiliar did. Ejemplo: Ellos fueron a Inglaterra They went to England // They didn t go to England // Did they go to England? - Ellos escribieron en Francés. - Tú telefoneaste a mi casa. - Nosotros nadábamos en esa piscina - Ella aprendió en ese colegio. - Él jugaba con ellos. - Ellos escucharon el partido. - Ella fumaba. - Tú viniste con ellos. - Nosotros corrimos en ese partido. - Yo lavé mis pantalones. - Ellos hicieron los ejercicios. - Él vio la tele. - Tus padres bebieron en mi casa. - Ella durmió en casa. - Nosotros fuimos a Madrid. - Tu amigo compró esos libros. - Tú trabajaste con ellos. - Mi padre vivió en Francia. - Ellos cocinaron en mi casa. - Vosotros escribiste una carta. 5.- PASADO CONTINUO: TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES EN AFIRMATIVO, Ten en cuenta que el pasado continuo se forma con el verbo To Be en pasado y el verbo principal en gerundio (añadiendo ing). Ejemplo: Ellos estaban leyendo en inglés They were reading in English // They weren t reading in English // Were they reading in English? - Ellos estaban escribiendo en Alemán. - Tú estabas copiando ese ejercicio. - Ellos estaban abriendo mi puerta. - Vosotros estabais escribiendo una carta. - Nosotros estábamos leyendo en el colegio. - Yo estaba comprando mi camiseta. - Tus padres estaban comiendo pan. - Ellos estaban abriendo su casa. - Ella estaba haciendo los deberes. - Ellos estaban viendo la tele. - Él estaba jugando al golf. - Ellos estaban escuchando la radio. - Él estaba fumando. - Él estaba leyendo con ellos. - Nuestro hermano estaba comiendo en Madrid. - Tu amigo estaba comprando mis libros. - Nosotros estábamos trabajando contigo. - Mi padre estaba viviendo en Sevilla. - Nosotros estábamos estudiando en casa. - Ella estaba aprendiendo en el colegio. 6.- FUTURO SIMPLE: TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES EN AFIRMATIVO, NEGATIVO E INTERROGATIVO. Ten en cuenta que el futuro simple se construye con la forma will y el verbo principal en infinitivo. La forma negativa de will es won t o will not. Ejemplo: Ellos leerán en inglés They will read in English // They won t read in English // Will they read in English? - Ellos escribirán en Español. - Tú copiarás ese ejercicio. - Ellos abrirán mi ventana. - Vosotros escribiréis tres cartas. - Nosotros leeremos en nuestro colegio. - Yo compraré mis libros. - Tus padres comerán en este restaurante. - Ellos abrirán su coche. - Ella hará los deberes en su casa. - Ellos verán la tele.

4 - Él jugará al fútbol. - Ellos te escucharán en la radio. - Nosotros fumaremos en casa. - Él leerá con nosotros. - Nuestro hermano comerá en casa. - Tu amigo comprará en Sevilla. - Nosotros trabajaremos con ella. - Mi padre vivirá en esa casa. - Nosotros estudiaremos en tu casa. - Ella aprenderá en el colegio. 7.- FUTURO CON GOING TO : TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES EN AFIRMATIVO, Ten en cuenta que el futuro con going to se construye con la forma to be going to y el verbo principal en infinitivo. La forma negativa es con to be not going to. Ejemplo: Él va a hablar en inglés He s going to speak in English // He isn t going to speak in English // Is he going to speak in English? - El amigo de mi hermano va a trabajar con ella. - El padre de mi amigo va a vivir en esa casa. - Él va a jugar al fútbol. - Los amigos de tu padre van a escuchar me. - El hermano de tu padre va a abrir mi ventana. - Vosotros vais a escribir cinco cartas. - Tus padres van a comer en casa. - Mi amigo va a abrir algunos coches. - Ella va a hacer los deberes de mi amigo en el colegio. - Ellos van a ver algunas películas. - Nosotros vamos a leer los libros de mi padre. - Él va a leer con nosotros. - Nuestra hermana va a leer en nuestro colegio. - Yo voy a comprar los libros de tu hermano. - Nuestro hermano va a dormir en casa de su amigo. - Tu amigo va a comprarme eso. - Nosotros vamos a estudiar en la casa de mi hermana. - Ella va a aprender en nuestro colegio. - Ellos van a escribir en Español. - Tú vas a copiar el ejercicio de tu libro 8.- VERBO MODAL MUST : TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES EN AFIRMATIVO, Ejemplo: Ellos deben leer en inglés They must read in English // They mustn t read in English // Must they read in English? - El amigo de mi hermano debe trabajar con ella. - El padre de mi amigo debe vivir en esa casa. - Él debe ver el fútbol. - Los amigos de tu padre deben escuchar me. - El hermano de tu padre debe cerrar mi ventana. - Vosotros debéis enviar cinco cartas. - Tus padres deben dormir en casa. - Mi amigo debe cerrar algunos coches. - Ella debe leer los deberes de mi amigo en el colegio. - Ellos deben comprar algunas películas. 9.- VERBO MODAL CAN : TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES EN AFIRMATIVO, Ejemplo: Ellos pueden leer en inglés They can read in English // They can t read in English //Can they read in English? - Nosotros podemos escribir a mi padre. - Él puede estudiar con nosotros. - Nuestra hermana puede trabajar en nuestro colegio. - Yo puedo venderte mis libros. - Nuestro hermano puede estar en casa de su amigo. - Tu amigo puede comprarme eso. - Nosotros podemos leer en la casa de mi hermana. - Ella puede enseñarme su casa. - Ellos pueden escribir en Alemán. - Tú puedes copiar mis ejercicios TRADUCIR LAS SIGUIENTES ORACIONES: - I study English at school. - My brother doesn t buy in my friend s car. - Do you write any letter at home? - Are you father s friends going to drink any coffee? - Will the doctor see you tomorrow morning? - Our brother s teacher wasn t buying any book. - My sister is writing no letter. - His father s friend isn t learning French.

5 - He s going to be with me. - Did my sister s dog eat at home? - They won t sell anything. - He has to be with somebody - Was the doctor visiting anyone? - Do you have to write her? - We couldn t see them. - He can t come with us. - Our mother s sister doesn t live with us. - She mustn t open that door. - Can you phone me tomorrow afternoon? - They didn t study with you ESCRIBE LAS SIGUIENTES ORACIONES EN AFIRMATIVO, NEGATIVO E INTERROGATIVO Ejemplo: Ellos han escrito en Inglés They have written in English // They haven't written in English // Have they written in English? Ten en cuenta que cuando las oraciones tengan el sujeto en tercera persona del singular, hay que cambiar "have" por "has". - Ella ha venido con ellos. - Tú has ido al cine. - Vosotros habéis ganado el partido. - Tu hermano ha leído eso. - Ellos han estudiado conmigo. - Él ha roto tu juego. - Ella ha comprado pan en el supermercado. - Ellos han vendido su casa. - Tú nos has comprado ese videojuego. - Vosotros habéis escrito esa carta. - Ella les ha dado dinero. - Tú has tenido cuatro bicicletas. - Tu amigo ha visto esa película en el cine. - Ellos han hecho ese examen. - Tú has jugado con nosotros. - Ellos han aprobado este curso. - Ella ha estudiado en ese colegio. - Nuestro amigo ha abierto su casa. - Él ha comprado en esa tienda. - Ellos han escrito eso.

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