ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ESPECIALIDAD OBRAS VIALES Y DE INFRAESTRUCTURA

Transcripción

1 ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA ESPECIALIDAD OBRAS VIALES Y DE INFRAESTRUCTURA Proceso 2007

2 INTRODUCCIÓN En el marco del proceso de aseguramiento de la calidad de la oferta de especialidades en establecimientos de Educación Media Técnico Profesional, ha sido necesario establecer, para cada especialidad, un referente de calidad que permita iniciar nuevas ofertas educativas técnicas así como mejorar las actuales, en función de las capacidades técnicas requeridas para impartir una especialidad. Este referente lo constituyen los Estándares de Calidad Para la Especialidad. Este referente deberá utilizarse como un instrumento orientador para la organización y gestión del cuerpo docente, currículum, espacios educativos y recursos de aprendizajes, pudiendo existir otras formas de organización que conduzcan al mismo objetivo de desarrollar una formación técnica de calidad. En este sentido, en el caso que el establecimiento haya desarrollado una alternativa de gestión de los aspectos antes mencionados, durante el proceso de acreditación, debiera demostrar a través de las evidencias su efectividad y eficiencia.

3 ESTANDARES DE CALIDAD PARA LA ESPECIALIDAD OBRAS VIALES Y DE INFRAESTRUCTURA 1. REQUERIMIENTOS TÉCNICOS RELATIVOS AL DOCENTE Capacidad Técnica del Cuerpo Docente de la Especialidad. ( 1 ) Realizar mediciones topográficas para definir ejes transversales, longitudinales, cortes, terraplenes, bases y sub-bases del pavimento e interpretar planos, simbología y dibujar manual y computacionalmente croquis de la especialidad de Obras Viales y de Infraestructura. Calcular, manual y computacionalmente, costos de rendimientos de los materiales usados en obras viales y de infraestructura. Manejar instrumentos, equipos y herramientas propias de la especialidad, las correspondientes unidades de medidas y su conversión y los cálculos relacionados con la especialidad y conocer la maquinaria pesada utilizada en obras viales y de infraestructura. Dominar las técnicas, propiedades y calidad: del hormigón para la fabricación de pavimentos, y de asfaltos en frío y caliente, la extracción, selección y traslado de rellenos. Aplicar técnicas de organización de tareas y trabajos grupales, realizar informes técnicos sobre ejecución de trabajos y estados de avance de las obras, así como aplicar programa de conservación de obras viales, tales como; limpieza, reparación alcantarillado, cauces, fosos, contrafosos, remoción y reposición de lozas de hormigón y carpetas de asfalto. Manejar técnicas de control de calidad y conservación de la señalización y defensas camineras de carreteras, en los diferentes procesos desarrollados en las obras viales y de infraestructura aplicando las normas y especificaciones de los manuales de carreteras Nº 3, 4 y 5. Diseñar situaciones de aprendizaje, de evaluación y elaboración de material didáctico. Dominar los principios, las normas y técnicas de la prevención de riesgos y primeros auxilios, del cuidado del medio ambiente y del ahorro de energía de la especialidad. Dominar los fundamentos científicos y tecnológicos de los procesos involucrados en la especialidad de obras viales y de infraestructura. 1 El detalle desagregado de las competencias, por módulo, se encuentra en el anexo N 1

4 1.2. Formación Inicial del Docente de la Especialidad. Los docentes deberán estar habilitados para ejercer de acuerdo a la normativa vigente. En el anexo N 2 se presentan las formaciones técnicas iniciales de los profesionales que tienen, parte o la totalidad de las competencias necesarias, para impartir la especialidad 2. REQUERIMIENTOS TÉCNICOS RELATIVOS A LOS ESPACIOS EDUCATIVOS.( 2 ) 2.1. Espacio Educativo: Taller de la Especialidad. Un espacio suficiente, construido de acuerdo a la normativa vigente de construcción de establecimientos educacionales, equipado con mesones carpinteros, para que los alumnos/as realicen actividades propias de la especialidad. Debe estar equipado con elementos y señalizaciones de seguridad exigidas por la normativa vigente. Las instalaciones eléctricas deben ser apropiadas para máquinas y equipos de uso en la especialidad, y debe contar con sistemas de extracción de aire. Debe existir un espacio suficiente para acopio de áridos, para guardar herramientas maquinarias y equipos, con conexión de agua potable, llave y una pileta Espacio Educativo: Sala de Informática. La sala debe estar construida de acuerdo a la normativa vigente para construcción de establecimientos educacionales. El mobiliario de emplazamiento de los equipos, debe cumplir con estándares de espacio, comodidad y seguridad para el usuario. Las conexiones a la red eléctrica e internet deben estar debidamente señalizadas y protegidas, según normativa vigente. Debe poseer un equipo computacional por cada dos alumnos/as del grupo curso, con capacidad para un programa (software) de dibujo asistido y acceso a equipo de impresión para reproducir los trabajos realizados por los alumnos. 3. RECURSOS DE APRENDIZAJE.( 3 ) 3.1. Material Impreso. Un conjunto de material bibliográfico impreso actualizado, al cual tengan acceso de forma expedita y oportuna los estudiantes y docentes con el fin de consultar, profundizar y actualizar materias referidas a los módulos de la especialidad. Deberá incluir material impreso relativo a: Catálogos de prefabricados de hormigón, 2 El detalle de las los requerimientos relativo a los espacios educativos se señala en el Anexo Nº 3 3 El detalle de los recursos de aprendizaje se indica en el Anexo Nº 3

5 catálogos de manejo de materiales, maderas, áridos, aglomerantes, aceros; Normas Chilenas de hormigón, de Normalización Técnica (INN) de obras viales y de infraestructura; señalizaciones de tránsito; manuales de procedimientos de transporte y almacenamiento de materiales; procedimientos y normas Laboratorio Nacional Vialidad; Normas de seguridad en la instalaciones de elementos prefabricados, construcción de estribos y cepas de puentes, muros de contención; manuales de maquinas, equipos y herramientas usados en obras viales y de infraestructura; reglamento de transito y ordenanzas municipales, Ley y Decreto Material Instrumentales o Concretos. Los alumnos/as deberán tener acceso oportuno y disponibilidad de tiempo suficiente para la utilización de: Máquinas y Equipos. Máquinas y equipos apropiados en número y en correcto funcionamiento, para el logro de los aprendizajes de la especialidad, tales como: Sierra circular portátil y ingleteadora, trompo para 125 lts., compresor mediano con accesorios, compactadora, rodillo mecánico, vibrador (cercha), allanadora, horno eléctrico, juego de tamices, para áridos finos y gruesos, cono de Abrams, cilindros para medir densidades, palanganas, matraces de diferentes medidas, moldajes metálicos, bomba de agua, generador de corriente, jalones, prismas, trípodes, radio G.P.S., bomba aplicadora de curadores (terminaciones de Hormigón), vibrador horizontal, testiguera (toma de muestra de hormigón) Intrumentos. Un número de instrumentos suficientes y en buenas condiciones, para que cada alumno/a pueda realizar las mediciones exigidas por el aprendizaje de la especialidad, tales como: Niveles topográficos, densímetro manual, balanzas manuales, huincha de medir, calculadoras científicas, escalímetros, balanza digital 0,001 gramo a 2 Kg., estación total (para nivelar, toma de medidas y cálculo) Herramientas, Implementos y Utensilios. Herramientas suficientes, en número y funcionamiento, para que cada alumno/a logren los aprendizajes exigidos por la especialidad, tales como: Chuzo, pala, picota, diablo, combo, escuadra, nivel de burbuja, tizador, lienza, planas, serrucho de hoja, carretilla, manguera para nivelar, puntos para picar, platacho de madera, platacho metálico, media plana, grifas, alicates, napoleón, tenaza cortante, arcos de sierra, regla distribuidora, baldes, rastrillos, escobillones, martillos carpinteros, plomada, varillas de limpieza de alcantarillados; instrumentos de dibujo, porta minas, escuadras, cerchas, compás, plantilla de letras.

6 Insumos y Fungibles. Una cantidad de materiales e insumos suficientes para que los estudiantes desarrollen los aprendizajes propios de la especialidad, tales como: Probetas, yeso, alambre #14, tablas, listones, clavos, grampas, cholguan, pintura, plantilla de letras, brochas, solventes, tiza de pan, tierra de color, material de relleno de diferentes tamaños, pintura, cemento, aditivos, aceros, mallas geotextil (kiwie), postes, aridos de diferentes tamaños, grava, gravilla y arena, emulsiones, asfalto, material granular, soda caústica, alcohol, ácidos, reactivo, planchas y perfiles metálicos, demarcadores, cintas de señalética Implementos de Higiene y Seguridad Personal. Implementos de seguridad personal para cada alumno/a, compuesto por: Casco, antiparras, guantes, protector auditivo, chaleco reflectante y mascarilla bucal, zapatos de seguridad Material Digital. Softwares relacionados con la especialidad, tales como: Cálculo de materiales, Software de dibujo, Software de prevención de riesgos en construcción.

7 ANEOS

8 ANEO N 1 CAPACIDADES TÉCNICAS DEL CUERPO DOCENTE DE LA ESPECIALIDAD. Capacidades técnicas del docente Módulos Aplicar técnicas para la organización de una PYME, según normas establecidas. Gestión de la Pequeña Empresa Instalación de Faenas Interpretación de Planos en obras viales y de infraestructura Calcular, costos de rendimientos de los materiales usados en obras viales y de infraestructura Operar P.C. y software de administración, Autocad. Aplicar técnicas de organización de tareas y trabajos grupales. Interpretar planos y especificaciones técnicas de la especialidad. Aplicar normas de prevención de riesgos y técnicas de primeros auxilios. Movimiento de tierra Obras civiles menores Pavimentos de asfalto y carpeta granular Pavimentos de Hormigón Prevención de Riesgos Programa de conservación Topografía en obras viales Aplicar normas ambientales en el traslado de materiales y trabajos realizados en las obras viales. Realizar informes técnicos sobre ejecución de trabajos y estados de avance de las obras. Conocer maquinaría pesada y operar equipos, instrumentos y herramientas usados en la especialidad. Manejar información técnica para el uso adecuado de materiales en las diferentes etapas de una obra vial y/o de infraestructura. Manejar técnicas de control de calidad en los diferentes procesos desarrollados en las obras viales y de infraestructura.

9 Capacidades técnicas del docente Módulos Realizar mediciones topográficas para definir ejes transversales, longitudinales, cortes, terraplenes, bases y sub-bases del pavimento. Manejar información técnica y aplicar procedimientos prácticos para: la extracción, selección y traslado de Gestión de la Pequeña Empresa Instalación de Faenas Interpretación de Planos en obras viales y de infraestructura Movimiento de tierra Obras civiles menores Pavimentos de asfalto y carpeta granular rellenos. Aplicar las normas y especificaciones de los manuales de carreteras Nº 3, 4 y 5. Pavimentos de Hormigón Prevención de Riesgos Programa de conservación Topografía en obras viales Manejar información técnica y aplicar procedimientos para la fabricación de pavimentos de hormigón. Dominar las técnicas para la producción, el traslado e instalación de asfaltos en frío y caliente. Aplicar procedimientos técnicos para la construcción de obras civiles menores, tales como: saneamiento, puentes menores, defensas fluviales y talud. Aplicar técnicas para la ejecución del programa de conservación de obras viales, tales como; limpieza, reparación alcantarillado, cauces, fosos, contrafosos, remoción y reposición de lozas de hormigón y carpetas de asfalto. Mantener en estado optimo de conservación las señalización y defensas camineras de carreteras según normas establecidas en el reglamento de tránsito y manual de carreteras. Dominar los procedimientos para acceder a redes remotas.

10 ANEO N 2 FORMACIÓN INICIAL DEL DOCENTE Y MÓDULOS DE LA ESPECIALIDAD. Formación inicial del docente Módulos Profesor de Estado para la Enseñanza industrial con mención en Construcción Profesor Educación Media Tecnológica, con Titulo Técnico de Nivel Superior en Construcción Técnico de Nivel Superior en Construcción. Gestión de la Pequeña Empresa Instalación de Faenas Interpretación de Planos en obras viales y de infraestructura Movimiento de tierra Pavimentos de asfalto y carpeta granular Obras civiles menores Pavimentos de Hormigón Prevención de Riesgos Programa de conservación Topografía en obras viales Constructor Civil. Ingeniero en Construcción Ingeniero Civil. Arquitecto Experto en Prevención de Riesgos. Laboratorista vial clase A y B con estudio de nivel superior. Ingeniero Comercial Contador Auditor

11 ANEO N 3 REQUERIMIENTOS DE ESPACIOS EDUCATIVOS Y DE RECURSOS DE PRENDIZAJE. 1. TALLER DE LA ESPECIALIDAD. Taller sugerido para 45 alumnos/as con las siguientes instalaciones y equipamiento: Instalaciones eléctricas y de seguridad exigidas por la norma Con ventilación y luz natural o artificial Bancos de trabajo y 4 Atriles para: Preparar materiales de: Cierres perimetrales, señalizaciones, oficinas, laboratorios talleres Preparación de maquetas de instalación de faenas. Preparación y mantención de señaléticas y estacas Preparar partes metálicas y de madera de las señalética Terreno 400 m 2 para: Realizar trabajos prácticos de distribución e instalación de oficinas, laboratorio, talleres, comedores, bodegas, etc. Ejercicios prácticos de traspasar medidas de planos a terrenos, instalación de faenas, topografías. Ejercicios de instalación de señaléticas Muestras de compactación de capas de relleno Realizar prácticas sobre obras menores Realizar ejercicios de preparación de sub-bases, bases y carpetas Realizar ejercicios de pavimentos de hormigón. Verificar riesgos en el trabajo. 2. SALA DE INFORMÁTICA. Sala de computación para 45 alumnos/as equipada con: 1 PC por cada 2 alumnos/as con conexión a Internet. 3. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Material Impreso. Conjunto de material didáctico impreso, necesario para la especialidad, tales como: Boletas, guía de despacho, facturas, notas de crédito, cheques Guías de trabajo y de aprendizaje sobre: Impacto ambiental, traslado de escombros Simbología, vistas, perspectivas Tipos de transportes y señalizaciones Instalación de prefabricados, infraestructuras de hormigón, usos de moldajes, defensas fluviales y de talud. Acopios de áridos, control de calidad, Guía de despacho, control de salida de planta(planilla) Sistemas de producción de áridos, tipos de extracción y trituración de áridos, aplicación del manual N 5 de carretera.

12 Señalizaciones, líneas de tránsito, almacenamiento de materiales, reglamento interno de empresas constructoras; de prevención de riesgos. Control de recebo de carpetas, alcantarillados, sellados de juntas y de grietas. Uso de niveles topográficos Medición de perfiles longitudinales Medición de perfiles transversales Control de cortes y terraplenes Confección de planos topográficos Calculo de materiales, calculo de costo de materiales, calculo de mano de obra. Señalizaciones, tipos de cierre perimetrales y disposiciones de almacenamiento. Uso de instrumento de medición, formatos, Escalas Conjunto de material bibliográfico necesario para la especialidad, sobre: NORMAS: Normalización Técnica INN de obras viales y de infraestructura- Higiene y de seguridad. Señalizaciones de tránsito en vías. Impacto ambiental Código del trabajo, leyes de previsión social y tributarias Ordenanzas de impacto ambiental Ordenanzas municipales. Reglamento de transito y ordenanzas municipales Ley y Decreto 40 Decreto 745 Ministerio de Salud Normas de seguridad en la instalaciones de elementos prefabricados, construcción de estribos y cepas de puentes, muros de contención MANUALES Procedimientos y normas Laboratorio Nacional Vialidad. De carretera Nº 3, 4 y 5 Maquinas, equipos y herramientas usados en obras viales y de infraestructura. Señalizaciones y simbología del M.O.P Procedimientos de transporte y almacenamiento de materiales. Uso de equipos topográficos. Operaciones de acordonar, extender, perfilar, humedecer, compactar carpetas. Espesores y densidades de las bases y sub-bases, preparación de la carpeta de hormigón, normas del laboratorio de vialidad. Operaciones de máquinas, equipos y herramientas, especificaciones técnicas. Manual de carreteras, defensas camineras Replanteo de ejes de vías Control de cerchas Instalación de estacas LIBROS, FOLLETOS, REVISTAS Administración de pequeñas empresas Compraventa diaria, administración financiera y comercial Contabilidad, Balance, Código del trabajo. Texto de fundamento de prevención de riesgos y de primeros auxilios Tomos I II II de tecnología del hormigón del I. CH. de C hormigón. Revistas con artículos sobre gestión empresarial y evaluación de proyectos financieros.

13 Catálogos de prefabricados de hormigón Folletos de administración de empresas. Reglamento interno del liceo Sistema de licitación de obras civiles y de infraestructura. Catálogos de manejo de materiales, maderas, áridos, aglomerantes, aceros, etc Material Audiovisual. Conjunto de Videos sobre: Biografía de emprendedores, organización de empresas, prevención de riesgos en empresas constructoras, trabajo en equipo Primeros auxilios Construcción de carretera, señalizaciones, prevención de riesgos Impacto medio ambiental en el movimiento de tierra Usos de máquinas de instalaciones de prefabricados, normas de higiene y seguridad, moldajes, defensas fluviales Uso de máquinas y equipos utilizados en instalación de asfaltos, prevención de riesgos en el uso de asfaltos, transporte de asfaltos Prevención de riesgos en la producción de áridos, transporte del hormigón, uso de máquinas y equipos de pavimentos de hormigón Uso de máquinas, manejo e impacto ambiental de los escombros Normas de seguridad Usos de niveles topográficos 3.3. Material Instrumental o Concreto Maquinas y Equipos. Maquinarias y equipos sugeridos para 45 alumnos/as: 2 Sierra circular portátil 2 Sierra circular ingleteadora 1 Trompo para 125 lts. Compresor Mediano con accesorios 1 Compactadora Rodillo Mecánico Vibrador (cercha) Allanadora Horno eléctrico Moldajes metálicos Equipo de limpieza Fumigador Bomba de agua Generador de corriente. 1estación total. (para nivelar, toma de medidas, para calcular) Jalones, prismas, trípodes, radios comunicadoras, radio G.P.S. Bomba aplicadora de curadores (Terminaciones de Hormigón) Vibrador horizontal Testiguera (Toma de muestra de Hormigón) Instrumentos. Instrumentos sugeridos para 45 alumnos/as: 2 Niveles Topográficos Huincha de medir 5mt., 7mt., 50mt. 5 calculadoras científicas. Escalímetro, Plantilla de letras. Densímetro manual

14 1 Juego de Tamices, para áridos finos y gruesos. Cono de Abrams Balanzas manuales Cilindros para medir densidades Balanza digital 0,001 gramo a 2 Kg Herramientas, Implementos y Utensilios. Herramientas sugeridas para 45 alumnos/as: 1 Juego por cada 4 alumnos/as compuesto de: Chuzo, pala, picota, diablo, combo, escuadra, nivel de burbuja, tizador, lienza, planas, serrucho de hoja, carretilla, manguera para nivelar, puntos para picar, platacho de madera, platacho metálico, media plana, grifas, alicates, napoleón, tenaza cortante, arcos de sierra, regla distribuidora, baldes, rastrillos, escobillones, martillos carpinteros, plomada, varillas de limpieza de alcantarillados. Palanganas, Cocinilla a gas licuado, Probetas, Matraces de diferentes medidas, Moldajes metálicos Insumos y Fungibles. Acceso a insumos para 45 alumnos/as: Yeso, alambre 14, tablas de pino, cuartones, clavos, grampas, cholguan, pintura, plantilla de letras, pinceles, brochas, solventes. Papel mantequilla, papel sueco Tiza de pan Tierra de color Listones de pino, material de relleno de diferentes tamaños, pintura. Cemento, aditivos, aceros, tiza de pan, mallas geotextil (kiwie), postes. Áridos de diferentes tamaños, grava, gravilla y arena, emulsiones, asfalto, material granular, cloro, bencina, kerosén. Soda caústica, alcohol, ácidos, reactivo Planchas y perfiles metálicos. Estacas de madera Demarcadores Cintas de señalética Implementos de Higiene y Seguridad Personal. 1 Juego de protección personal para cada alumno, compuesto por: casco, antiparras, guantes, protector auditivo, chaleco reflectante y mascarilla bucal, zapatos de seguridad Material Digital. Conexión a Internet para acceso a la siguiente información: Página WEB relacionadas con normas y planos de obras viales; empresas relacionadas con topografía; entidades fiscales y otras (S.I.I., I.N.N., Mutual de Seguridad, Hospital del Trabajador), Cámara Chilena de la Construcción, Instituto Chileno del Cemento y Hormigón. Información de uso y costo de máquinas de carguío y traslado. Información de carpetas asfálticas y granulares del Laboratorio Nacional de Vialidad Información de uso de maquinarias y equipos para movimiento de tierra. Información sobre planos topográficos, usos y mantención de equipos topográficos Carta geográfica del terreno Software de prevención de riesgos en construcción de obras viales, topografía en obras viales, AUTO-CAD.