ESCUELA: UNIVERSIDAD DEL ISTMO

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1 .-IDENTIFICACIÓN ESCUELA: UNIVERSIDAD DEL ISTMO CLAVE: 044 GRADO: ING. EN COMPUTACIÓN, CUARTO SEMESTRE TIPO DE TEÓRICA/PRÁCTICA ANTECEDENTE CURRICULAR: NINGUNO.- OBJETIVO GENERAL Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios para el análisis de circuitos eléctricos en C.D. y C.A tal que le permitan conocer los diferentes métodos y teoremas fundamentales para ser aplicados en la práctica..- UNIDADES. Introducción;. Circuitos resistivos y leyes eléctricas;. Métodos de análisis de circuitos; 4. Inductancia y capacitancia; 5. Circuitos RL y RC; 6. Análisis de circuitos RLC; 7. Respuesta senoidal en estado permanente. 4.- TIEMPO ASIGNADO Y CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA. TEORÍA PRÁCTICA TOTAL SEMANA 4 6 SEMESTRE CRÉDITOS 8 HOJA DE

2 5.- CONCENTRADO POR UNIDAD UNIDADES. Introducción.. Circuitos resistivos y leyes eléctricas.. Métodos de análisis de circuitos. 4. Inductancia y capacitancia. 5. Circuitos RL y RC. 6. Análisis de circuitos RLC. 7. Respuesta senoidal en estado permanente. CARGA POR UNIDAD EN TEORÍA 6 8 PRÁCTICA TOTAL OBJETIVOS POR UNIDAD Definir y analizar los fundamentos de los circuitos eléctricos, valorando sus propiedades y elementos básicos. Formular las características del elemento resistivo e identificar y examinar el comportamiento de la resistencia, voltaje y la corriente. Evaluar y fundamentar el uso de las mallas y nodos. Diferenciar y describir los teoremas de análisis, argumentando sus aplicaciones. Contrastar los elementos capacitivos e inductivos, fundamentar sus características y las consecuencias de la linealidad en inductancias y capacitancias. Evaluar y describir el comportamiento de los circuitos RC y RL. Discutir la presencia o ausencia de las fuentes. Cuestionar las respuestas obtenidas. Discutir las diferentes configuraciones de los elementos RLC y explicar los procesos de análisis y respuestas obtenidas. Ilustrar la respuesta senoidal en el tiempo y frecuencia, examinar las técnicas de análisis y relacionar los conceptos de fasor y potencia. HOJA DE

3 6.- S. Introducción. Definir y analizar los fundamentos de los circuitos eléctricos, valorando sus propiedades y elementos básicos... Definición y unidades... La unidad de carga... Corriente..4. Voltaje..5. Potencia..6. Elementos activos y pasivos. Leer documentos de sistemas de unidades y catalogarlos. Analizar matemáticamente y describir la unidad de carga. Relacionar e interpretar la corriente, el voltaje y la potencia. Discutir sus fundamentos teóricos e ilustrar sus aplicaciones. los fundamentos teóricos. Presentación y resolución de diversos problemas Sesiones prácticas en el laboratorio. Electrónica, Internet, libros, pizarrón, borrador y plumones..7. Tipos de circuitos. Leer, contrastar y catalogar los elementos eléctricos..8. Manejo de equipo electrónico. Leer libros y desarrollar problemas. Examinar y clasificar los tipos de circuitos. Leer guías de manejo de equipo electrónico. HOJA DE

4 . Circuitos resistivos y leyes eléctricas. Formular las características del elemento resistivo e identificar y examinar el comportamiento de la resistencia, voltaje y la corriente... Resistencia... Ley de Ohm... Circuitos serie, paralelo y serie-paralelo..4. Divisor de voltaje..5. Divisor de corriente..6. Ley de corrientes de Kirchhoff..7. Ley de voltajes de Kirchhoff. Leer documentos relacionados con la resistencia y código de colores. Investigar y resolver problemas específicos utilizando la ley de Ohm. Identificar los diferentes tipos de configuraciones de circuitos y las condiciones que se establecen. Examinar los dos principios fundamentales de la división de voltaje y de corriente. Evaluar y comparar la dualidad. Analizar las leyes de Kirchhoff y contrastar las condiciones que se presentan. Resolver problemas relacionados. los fundamentos teóricos. Desarrollo de ejemplos y ejercicios, simulación por computadora y realización de prácticas de laboratorio. Electrónica, computadora, software de simulación, libros, pizarrón, borrador y plumones. HOJA 4 DE

5 . Métodos de análisis de circuitos. Evaluar y fundamentar el uso de las mallas y nodos. Diferenciar y describir los teoremas de análisis, argumentando sus aplicaciones... Análisis de nodos... Análisis de mallas... Linealidad y superposición..4. Transformación de fuentes..5. Teorema de Thévenin y Norton..6. Conversión Delta-Estrella..7. Transferencia de potencia máxima Relacionar los dos tipos de análisis y describir el planteamiento matemático. Resolver problemas que impliquen utilizar los análisis. Investigar las aplicaciones de la linealidad y superposición. Examinar y realizar problemas de transformación de fuentes. Analizar y catalogar los teoremas. Realizar problemas relacionados. Investigar las aplicaciones de la conversión. los fundamentos teóricos. Desarrollo de ejemplos y ejercicios, simulación por computadora y realización de prácticas de laboratorio. Debates y lluvias de ideas acerca de resultados obtenidos de manera práctica y de simulación. Electrónica, Internet, computadora, software de simulación, pizarrón, borrador y plumones. Describir e ilustrar la transferencia de potencia. HOJA 5 DE

6 4. Inductancia y capacitancia. Contrastar los elementos capacitivos e inductivos, fundamentar sus características y las consecuencias de la linealidad en inductancias y capacitancias. 4.. El inductor. 4.. El capacitor. 4.. Relaciones integrales Arreglos de inductancias y capacitancias Consecuencias de la linealidad en inductancias y capacitancias. 4 Leer artículos que muestren la importancia de los inductores. Examinar las bases teóricas. Leer artículos que muestren la importancia de los capacitores. Examinar las bases teóricas. Investigar las aplicaciones del análisis matemático para utilizar los elementos activos. Fundamentar y resolver aplicaciones de circuitos formados por inductancias y capacitancias. Leer artículos de las consecuencias de la linealidad y sus aplicaciones. los fundamentos. Realizar simulación y prácticas de laboratorio. Desarrollo de ejemplos, ejercicios y estudio de casos. Electrónica, Internet, computadora, software de simulación, pizarrón, borrador y plumones. HOJA 6 DE

7 5. Circuitos RL y RC. Evaluar y describir el comportamiento de los circuitos RC y RL. Discutir la presencia o ausencia de las fuentes. Cuestionar las respuestas obtenidas. 5.. Circuito RL sin fuentes. 5.. Circuito RC sin fuentes. 5.. Propiedades de la respuesta exponencial. Contrastar las funciones de los circuitos RL y RC sin fuentes. Examinar la respuesta exponencial. los fundamentos. Realizar simulación y prácticas de laboratorio. Electrónica, Internet, computadora, software de simulación, pizarrón, borrador y plumones Generalización del método de análisis La función escalón unitario Accionamiento de circuitos RL Accionamiento de circuitos RC Conmutación secuencial Respuesta no acotada. Describir y emplear la generalización del análisis. Examinar la respuesta al escalón unitario Investigar las principales aplicaciones del accionamiento de circuitos RL y RC. Relacionar y emplear la conmutación secuencial. Examinar y describir la respuesta no acotada. Contrastar y realizar debates y lluvias de ideas. HOJA 7 DE

8 6. Análisis de circuitos RLC. Discutir las diferentes configuraciones de los elementos RLC y explicar los procesos de análisis y respuestas obtenidas. 6.. Circuitos RLC serie sin fuentes. 6.. Circuitos RLC serie sobre amortiguado. 6.. Circuitos RLC serie críticamente amortiguado Circuitos RLC serie subamortiguado Circuitos RLC paralelo sin fuentes Circuitos RLC serie y paralelo con fuentes Circuito LC sin pérdidas. Investigar las principales aplicaciones de los circuitos RLC y sus diferentes configuraciones. Examinar diferentes problemas relacionados. Examinar la respuesta del circuitos en cuestión. Contrastar las funciones y aplicaciones de los circuitos con fuentes. Evaluar la funcionalidad del circuito LC sin pérdidas. los fundamentos teóricos ante el grupo. Desarrollo y simulación de ejemplos y ejercicios. Realización y discusión de prácticas de laboratorio. Revistas, libros, equipo del laboratorio de Electrónica, Internet, computadora, software de simulación, pizarrón, borrador y plumones. HOJA 8 DE

9 7. Respuesta senoidal en estado permanente. Ilustrar la respuesta senoidal en el tiempo y frecuencia, examinar las técnicas de análisis y relacionar los conceptos de fasor y potencia. 7.. Respuesta senoidal en el dominio del tiempo y la frecuencia. 7.. El concepto de fasor. 7.. Elementos pasivos de circuitos en la representación fasorial Leyes de Kirchhoff en la representación fasorial Técnicas de análisis de circuitos con fasores Potencia promedio y valores efectivos. Leer documentos que muestren la importancia de la respuesta senoidal en los dos dominios. Describir y examinar el concepto de fasor. Investigar las aplicaciones de los elementos pasivos en la representación fasorial. Simular e implementar las funcionalidades fasoriales de circuitos basados en las leyes de Kirchhoff. los fundamentos y desarrollo de ejemplos y simulación de circuitos. Exposición y debate de temas. Sesiones prácticas en el laboratorio. Electrónica, Internet, computadora, software de simulación, pizarrón, borrador y plumones. Simular y desarrollar problemas fasoriales, comprobando técnicas de análisis. Reconocer y aplicar el concepto de potencia promedio y los valores efectivos. HOJA 9 DE

10 7.- APOYO BIBLIOGRÁFICO TEXTO BÁSICO: Análisis de Circuitos en Ingeniería, Hayt William H. Jr., Kemmerly Jack E., Durban Steven M., Editorial McGraw Hill Interamericana, 00. Circuitos Eléctricos, Nilsson James W., Riedel Susan A., Sexta Edición, Editorial Prentice Hall, 005. Análisis Básico de Circuitos Eléctricos, Jonson David E., Hilburn John L., Scout Meter D., Quinta Edición, Editorial Instrumentación Electrónica Moderna y Técnicas de Medición, Helfrick Albert, William Cooper. Tercera Edición, TEXTO DE CONSULTA: Análisis Básico de Circuitos en Ingeniería, Irwin David J., Sexta edición, Editorial Limusa, 00 Circuitos Eléctricos: Introducción al Análisis y Diseño, Dorf Richard C., Tercera Edición, Editorial AlfaOmega, 000. Fundamentos de Circuitos Eléctricos, Alexander Charles K., Sadiku Matthew N.O., Editorial Mc Graw-Hill Interamericana, EVALUACIÓN Al inicio del curso el profesor indicará el procedimiento de evaluación, el cual deberá comprender las evaluaciones parciales y la ordinaria. El promedio de las calificaciones parciales representará el 50 % de la calificación final y el examen ordinario, el otro 50 %. Las evaluaciones deberán ser por escrito y en su caso con apoyos orales y prácticos. Para tener derecho a cada evaluación, el alumno deberá cumplir con un mínimo de 85 % de asistencia. A criterio del profesor serán considerados los trabajos de investigación, tareas, exposiciones, proyectos y participación en clases. Las evaluaciones parciales y la final, se efectuarán de acuerdo al calendario vigente, en los días y horas publicados por el Departamento de Servicios Escolares. HOJA 0 DE

11 Dr. Ignacio Algredo Badillo ELABORÓ M. en C. Daniel Pacheco Bautista M en C. Víctor Manuel Martínez Rodríguez Vo.Bo. APROBÓ FECHA DE ELABORACIÓN: FECHA DE APROBACIÓN: 8 de Agosto de 009 HOJA DE

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