Promoción y explicación de sus programas del IB

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1 Promoción y explicación de sus programas del IB El Bachillerato Internacional (IB) ofrece un continuo de programas de educación internacional de calidad a una comunidad de colegios de todo el mundo. Para los colegios que han alcanzado los altos estándares que se exigen para la autorización, uno de los beneficios es ser conocidos como Colegios del Mundo del IB y hacer uso de la marca del IB. Esto ayuda a reforzar la reputación y la credibilidad del colegio al quedar asociado con la calidad y los valores del IB reconocidos a nivel mundial. Si desea saber más sobre cómo definimos y articulamos la identidad del IB, sírvase descargar y leer el folleto Bachillerato Internacional: lo que encierra un nombre, disponible en el sitio web público del IB (kit digital de herramientas). Este documento proporciona a los colegios información sobre cómo aplicar la marca del IB en sus propios materiales promocionales y cómo sacar el máximo partido de su uso. También ofrece información sobre otros materiales promocionales que están a disposición de los colegios para usarlos cuando presenten los programas del IB a su comunidad local y a otras partes interesadas importantes. Nota: Todos los materiales descritos en este folleto se pueden descargar en Estos materiales están protegidos por contraseña, ya que solo pueden utilizarlos los Colegios del Mundo del IB. Los directores de colegio ingresan con sus datos de acceso a Headnet. Los coordinadores del IB ingresan con sus datos de acceso a IBNET. Siempre agradecemos sus comentarios y sugerencias. Póngase en contacto con El IB responde escribiendo a la dirección ibid@ibo.org o llamando a uno de los siguientes números de teléfono: Índice Comunicación de los principios y valores del IB 1 El logotipo trilingüe de Colegio del Mundo del IB 2 El logotipo correcto en el lugar correcto 2 Logotipos de las submarcas para los programas del IB 3 Uso correcto de los logotipos del IB 5 Uso de los logotipos de las submarcas del IB en línea 7 La página de su colegio en el sitio web del IB 8 Folletos y pósteres del IB 9 El perfil de la comunidad de aprendizaje del IB 9 Video del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB 10 Videos de nuestros programas académicos 10 Kit digital de herramientas 11 Logotipos de Asociación de Colegios del Mundo del IB y En colaboración con 12 Reino Unido: Ginebra: Singapur: EE. UU: La Haya: Buenos Aires: Organización del Bachillerato Internacional, 2013 International Baccalaureate Baccalauréat International Bachillerato Internacional

2 Comunicación de los principios y valores del IB La marca del IB no es solo lo que decimos sobre nuestra organización, también es lo que otros dicen sobre nosotros. La coherencia de la comunicación en todo momento garantiza que los mensajes de nuestra marca sean accesibles, reconocibles y pertinentes. Los mensajes contradictorios crean confusión; por tanto, al idear las comunicaciones de su colegio, utilice los valores esenciales de nuestra organización como herramienta para comunicar mejor lo que nos hace únicos. Nuestra declaración de principios transmite una idea sencilla: mediante la educación de los alumnos, creamos un mundo mejor. El Bachillerato Internacional tiene como meta formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural. En pos de este objetivo, la organización colabora con establecimientos escolares, gobiernos y organizaciones internacionales para crear y desarrollar programas de educación internacional exigentes y métodos de evaluación rigurosos. Estos programas alientan a estudiantes del mundo entero a adoptar una actitud activa de aprendizaje durante toda su vida, a ser compasivos y a entender que otras personas, con sus diferencias, también pueden estar en lo cierto. Utilice los valores esenciales de nuestra organización para crear mensajes más significativos y para diferenciar mejor su comunicación. Motivados por nuestra misión Podemos crear un mundo mejor a través de la educación. El perfil de la comunidad de aprendizaje expresa nuestra declaración de principios puesta en acción. Vocación internacional Pensamos y trabajamos de forma internacional. Acogemos con agrado la variedad de culturas, opiniones, lenguas y experiencias que constituyen nuestra organización. Reconocemos nuestra propia identidad cultural, pero también la diversidad cultural del mundo en que vivimos. Calidad La calidad de nuestros programas académicos es la base de nuestra reputación. Nuestro currículo es estimulante, nuestra evaluación es rigurosa y nuestra capacitación docente es gratificante desde el punto de vista profesional. Nuestros procesos de autorización y evaluación de los colegios suben el listón cuando se implementan en los colegios. Participación y proyectos conjuntos Optamos por colaborar con el mayor número de personas posible y hacerlas partícipes de nuestra labor. Nuestro currículo refleja las experiencias compartidas y las mejores prácticas de miles de educadores de todo el mundo. Muchos de nuestros servicios dependen de las contribuciones desinteresadas de educadores profesionales. Liderazgo pedagógico Nuestro objetivo es fomentar actitudes positivas y pasión por aprender entre docentes y alumnos. Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 1

3 El logotipo trilingüe de Colegio del Mundo del IB Los Colegios del Mundo del IB pueden utilizar el logotipo de Colegio del Mundo del IB en relación con los programas que están autorizados a ofrecer. El logotipo es una marca registrada para garantizar que únicamente puedan utilizarlo los colegios que alcancen los altos estándares que exige el IB. El núcleo del diseño es igual que el logotipo del IB. Se puede descargar del sitio web público del IB en una amplia variedad de formatos (GIF, JPG, EPS) y en diferentes tamaños. Para los diseñadores profesionales, las versiones en formato EPS incluyen imágenes monocromas, bicolores, tonales y negativas. D E L I O CO L E G M U N D O M O N D E W O R L D D U É CO L E S C H O O L Nuestra protección legal El botón del IB Redondel trilingüe Las reglas siguientes para el uso del logotipo deben respetarse escrupulosamente para mantener la integridad y la coherencia del logotipo siempre que se use. Le recomendamos que utilice este logotipo en el sitio web de su colegio, en su papel con membrete, en su informe anual y en el folleto informativo del colegio. D E L I O CO L E G Nota: Cuando incorpore el logotipo de Colegio del Mundo del IB en material promocional, páginas web y otras comunicaciones, deberá utilizar únicamente la versión trilingüe del logotipo. La trilingüe es la única versión del logotipo de Colegio del Mundo del IB que está legalmente protegida y registrada en todo el mundo. Ya no se permite el uso de logotipos monolingües. El derecho a utilizar el logotipo de Colegio del Mundo del IB en la comunidad escolar se limita al colegio, mediante sus directivos y coordinadores del IB. No pueden utilizarlo grupos de padres o de alumnos. Cuando utilicen el logotipo provisto, ni el colegio ni su proveedor podrán modificarlo de ninguna manera El logotipo de Colegio del Mundo del IB no debe utilizarse con fines comerciales. M U N D O M O N D E W O R L D D U É CO L E S C H O O L El logotipo correcto en el lugar correcto Siempre debe utilizarse el material gráfico en formato JPEG nativo/original. Nunca utilice logotipos extraídos de otras páginas web. Positivo bicolor Positivo monocromo azul Positivo blanco y negro Positivo negro sólido Negativo bicolor Negativo monocromo azul Negativo blanco y negro Negativo negro sólido Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 2

4 Logotipos de las submarcas para los programas del IB Un resultado natural del desarrollo en la prestación de los servicios que ofrece el IB es la evolución de los productos y servicios nuevos y existentes. En apoyo de estas novedades, el IB ha desarrollado submarcas únicas que representan a cada uno de sus cuatro programas. Se trata solo de una ampliación de la marca del IB que permite a la Organización del IB y a toda la comunidad un modo más explícito y diferenciado de promover cada uno de sus programas. Las submarcas incorporan los colores y atributos fundamentales de la marca ya reconocida para garantizar que todas ellas queden plenamente relacionadas. Los logotipos de las submarcas se ofrecen en español, francés e inglés y están disponibles en varios estilos de aplicación para distintos fondos, tanto para la reproducción en color como en blanco y negro. Logotipos de las submarcas del IB para la aplicación sobre fondos blancos y claros. Versiones de los logotipos para la aplicación sobre fondos en color sólido y oscuros. Existen versiones en blanco y negro para utilizar en aplicaciones monocromas sencillas. Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 3

5 El icono del continuo de programas del IB El continuo de programas de educación internacional para alumnos entre 3 y 19 años de edad tiene ahora un icono visual único. Los colegios que ofrecen tres o más programas del IB tienen a su disposición material gráfico que combina este icono con el logotipo trilingüe de Colegio del Mundo del IB. Es una solución cómoda y sencilla para presentar varios programas con un solo recurso. Combinaciones de logotipos de submarcas para los colegios Los logotipos de las submarcas deben utilizarse solo para identificar y respaldar información relacionada con los programas y siempre deben ir acompañados del logotipo trilingüe de Colegio del Mundo del IB. Por comodidad y para su aplicación correcta, hemos creado versiones adicionales de los logotipos de las submarcas en combinación con el logotipo trilingüe de Colegio del Mundo del IB. Estos logotipos combinados se ofrecen en español, francés e inglés y están disponibles en varios estilos de aplicación para distintos fondos, tanto para la reproducción en color como en blanco y negro. Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 4

6 Uso correcto de los logotipos del IB Los logotipos de las submarcas y de Colegio del Mundo del IB son componentes importantes y valiosos del sistema de identidad visual del IB y, como tales, confiamos en que los Colegios del Mundo del IB los utilicen de manera respetuosa y considerada. Seguir las normas que se establecen a continuación contribuirá a garantizar que los logotipos del IB aparezcan siempre de forma correcta y coherente, dondequiera y comoquiera que se presenten. Áreas de aislamiento de los logotipos Para proteger la condición legal de nuestros logotipos y garantizar que su visualización sea siempre óptima, se ha definido un área de aislamiento que debe rodear siempre al logotipo de Colegio del Mundo del IB. La manera más sencilla de establecer el aislamiento mínimo correcto con respecto a otros contenidos y al borde del documento es usar la mitad del tamaño del botón del IB para posicionar visualmente el logotipo. Habrá dejado suficiente espacio cuando el área despejada tenga al menos el mismo tamaño que la mitad del botón. Asegúrese siempre de que el texto del documento y otros elementos gráficos, imágenes o logotipos queden fuera de esta área. Uso del logotipo de Colegio del Mundo del IB El derecho a utilizar el logotipo de Colegio del Mundo del IB en la comunidad escolar se limita al colegio en cuestión, mediante sus directivos y coordinadores del IB. No pueden utilizarlo grupos de padres o de alumnos. Cuando utilicen el logotipo provisto, ni el colegio ni su proveedor podrán modificarlo de ninguna manera. Opción 1: Asociación con el logotipo de su colegio Para crear una asociación entre el logotipo de su colegio y el de Colegio del Mundo del IB, aplique las mismas proporciones a los dos logotipos y sepárelos con una simple raya vertical negra. El espacio mínimo de aislamiento alrededor del logotipo es la mitad del botón del IB. S Y Opción 2: Compartición del mismo espacio Otra posibilidad es colocar el logotipo de Colegio del Mundo del IB en una esquina de la comunicación manteniendo el área de aislamiento correcta que se ha indicado anteriormente. Asegúrese siempre de que el logotipo de Colegio del Mundo del IB aparezca sobre un fondo blanco sólido y aislado de otros elementos textuales, gráficos o fotográficos. Combinación del logotipo de Colegio del Mundo del IB con los logotipos de los programas Una solución sencilla para usar conjuntamente el logotipo de Colegio del Mundo del IB y el de uno de los programas es aplicar el icono único que se ha creado específicamente para los Colegios del Mundo del IB en el que se combinan los dos logotipos. Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 5

7 Uso de los logotipos de las submarcas del IB en publicaciones impresas Los logotipos de nuestras submarcas nunca deben utilizarse como sustitutos o alternativas del logotipo de Colegio del Mundo del IB. Los logotipos de las submarcas deben utilizarse solo para identificar y respaldar información relacionada con los programas y siempre deben ir acompañados del logotipo trilingüe de Colegio del Mundo del IB. Independientemente de cuáles sean los programas del IB que se ofrezcan, el logotipo de Colegio del IB es el único que debe utilizarse para identificar un colegio como Colegio del Mundo del IB. Los logotipos de las submarcas no deben utilizarse en artículos promocionales ni en artículos de regalo, como tazas, bolsas, camisetas y bolígrafos. Acerca de nuestros programas Ficteni rescill orempor rorporem vit volum Ficteni rescill orempor rorporem vit volum volenet labori acercimendae restem rendell volenet labori acercimendae restem rendell aborum dolupta debiscilite pedis eum quam aborum dolupta debiscilite pedis eum quam hillaud ipsunt rescitiusdam ut liquam rehent hillaud ipsunt rescitiusdam ut liquam rehent rerrum imin rescipsani volore, odipsun rerrum imin rescipsani volore, odipsun Your school prospectus tibeatur rendipsus dolecta quamendionet est omnimporro et, qui tectempori alic to dem. Axim am fugit utati bercia velibusdante as dentur, conectiatus, ideles delic tem deles estion exces arcimo dolupid ionsed quodit est eos dolupid elique nonsequi tem et et fugias evenderum secusant voluptas abor modit. tibeatur rendipsus dolecta quamendionet est omnimporro et, qui tectempori alic to dem. Axim am fugit utati bercia velibusdante as dentur, conectiatus, ideles delic tem deles estion exces arcimo dolupid ionsed quodit est eos dolupid elique nonsequi tem et et fugias evenderum secusant voluptas abor modit rehenis eosam. PYP education at your school Folleto de su colegio Ficteni rescill orempor rorporem vit volum volenet labori acercimendae restem rendell aborum dolupta debiscilite pedis eum quam hillaud ipsunt rescitiusdam ut liquam rehent rerrum imin rescipsani volore, odipsun tibeatur rendipsus dolecta quamendionet est omnimporro et, qui tectempori alic to dem. Ficteni rescill orempor rorporem vit volum volenet labori acercimendae restem rendell aborum dolupta debiscilite pedis eum quam hillaud ipsunt rescitiusdam ut liquam rehent rerrum imin rescipsani volore, odipsun tibeatur rendipsus dolecta quamendionet est omnimporro et, qui tectempori alic to dem. Educación del PEP en su colegio su colegio Folleto de su colegio Axim am fugit utati bercia velibusdante as dentur, conectiatus, ideles delic tem deles estion exces arcimo dolupid ionsed quodit est eos dolupid elique nonsequi tem et et fugias evenderum secusant voluptas abor modit rehenis eosam. Axim am fugit utati bercia velibusdante as dentur, conectiatus, ideles delic tem deles estion exces arcimo dolupid ionsed quodit est eos dolupid elique nonsequi tem et et fugias evenderum secusant voluptas. Presentación de los programas Nuestro colegio es un Colegio del Mundo del IB. Explicación de nuestros programas Your school prospectus Falta el logotipo de Colegio del Mundo del IB. Your school prospectus Your school prospectus Nunca amontone los logotipos de las submarcas. Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 6

8 Uso de los logotipos de las submarcas del IB en línea Nuestro colegio es un Colegio del Mundo del IB Descubra su comunidad de aprendizaje local Æ Nuestros programas educativos Descubra su comunidad de aprendizaje local Æ Anuncios y mosaicos web El Programa del Diploma del IB El Programa de los Años Intermedios del IB Explicación de nuestros programas Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 7

9 La página de su colegio en el sitio web del IB Cada año se descargan del sitio web del IB más de 18 millones de páginas. Este sitio web es la mayor fuente de información sobre el IB, la más completa y la que más se utiliza. Casi un tercio de todas las páginas las descargan personas que buscan Colegios del Mundo del IB. La opción de búsqueda de colegios está disponible en cada página del sitio porque sabemos que, después de haber leído sobre los programas del IB, muchos usuarios quieren encontrar un Colegio del Mundo del IB en su zona. Cada Colegio del Mundo del IB tiene su propia página en que se crea automáticamente y se mantiene con información procedente de nuestro sitio web administrativo (IBIS). Para maximizar el impacto y el beneficio de esta página puede: Comprobar si la información que consta en la página está actualizada. El coordinador del IB de su colegio puede realizar la mayoría de los cambios a través de IBIS o poniéndose en contacto con la oficina regional del IB correspondiente. Crear un enlace desde el sitio web de su colegio a su página en Los enlaces entrantes le ayudarán a mejorar la clasificación de su página en Google. Proporcionarnos una o más fotografías. Las fotografías deben enviarse como archivos en formato JPG, con un ancho máximo de 345 píxeles. Envíelas por correo electrónico a la dirección web@ibo.org, junto con su consentimiento para que utilicemos el material protegido por derechos de autor y las imágenes, y las agregaremos a la página de su colegio. Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 8

10 Folletos y pósteres del IB El documento del IB Una educación para un mundo mejor es una publicación a todo color de gran impacto que está disponible en español, francés e inglés y resulta ideal para quien necesite una introducción de nivel superior sobre el IB y su labor. Cuatro folletos sobre los programas del IB complementan a dicha publicación. Cada uno de ellos ofrece a todo color una introducción a uno de los programas del IB. Estos folletos se han concebido teniendo en mente a los padres como destinatarios y son perfectos para repartirlos en reuniones informativas. Los folletos se pueden insertar en una solapa que hay en la contracubierta de Una educación para un mundo mejor. No obstante, también se pueden adquirir y distribuir sin esta publicación, ya que cada folleto contiene una descripción completa del programa y se puede utilizar de forma independiente. El libro de identidad de marca del IB Bachillerato Internacional: lo que encierra un nombre está pensado para ayudarle a entender el IB. Le ayudará a contar la historia del IB de una manera más impactante y coherente al hablar, al escribir y al aplicar la marca. Al fin y al cabo, los colegios son nuestros embajadores más importantes. Los colegios utilizan los pósteres de los programas del IB para ofrecer a los alumnos y los padres una ilustración del carácter único de cada programa del IB y resaltar los beneficios y la naturaleza cohesiva del continuo de programas de educación internacional del IB para alumnos entre 3 y 19 años de edad. Puede adquirir ejemplares impresos de estos materiales en la tienda virtual del IB ( Los colegios de la categoría solicitante y los Colegios del Mundo del IB autorizados también pueden descargar, sin costo alguno, versiones en formato PDF de todos estos materiales del sitio web público del IB. Tenga en cuenta que no deben realizarse modificaciones. El perfil de la comunidad de aprendizaje del IB El perfil de la comunidad de aprendizaje del IB es la declaración de principios del Bachillerato Internacional (IB) traducida en un conjunto de objetivos de aprendizaje para el siglo XXI. El perfil ofrece una visión a largo plazo de la educación. Es un conjunto de ideales que puede ser la fuente de inspiración, motivación y coordinación del trabajo de colegios y profesores, uniéndolos en un propósito común. Se recomienda a los colegios solicitantes y los Colegios del Mundo del IB autorizados descargar una descripción del perfil de la comunidad de aprendizaje del sitio web del IB ( y que la reproduzcan y distribuyan en su comunidad escolar sin efectuar cambios. Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 9

11 Video del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB También hay disponible un video que ayuda a ilustrar los principios del IB, puesto que muestra el perfil de la comunidad de aprendizaje en acción en los Colegios del Mundo del IB. El video: Tiene una duración de 2 minutos y 41 segundos, por lo que resulta ideal para utilizarlo como introducción o colofón a una presentación sobre el IB en reuniones de padres, reuniones del consejo escolar u otros actos del colegio Incluye un grupo diverso de alumnos del IB procedentes de todo el mundo y de todos los programas del IB Está disponible en varios formatos para utilizarlo en presentaciones de PowerPoint o publicarlo en el sitio web de su colegio Está disponible en español, francés e inglés Los Colegios del Mundo del IB pueden: Ver el video ahora en profile/ Descargar el video de para incluirlo en sus propias presentaciones de PowerPoint Publicar el video en el sitio web del colegio, para lo cual basta que le pida a su administrador que lo incluya en el sitio web Videos de nuestros programas académicos Se puede descargar una serie de videos de los programas académicos que muestran a docentes y alumnos describiendo los programas del IB con sus propias palabras, incluido lo que significan para ellos y lo que obtienen como consecuencia de estudiarlos y enseñarlos. Estos videos constituyen herramientas de comunicación extremadamente eficaces para los colegios. Los videos se pueden integrar en los sitios web de los colegios; en IBtv, sitio al que se accede a través del sitio web público del IB, encontrará información sobre cómo hacerlo. Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 10

12 Kit digital de herramientas La red global del IB necesita tener a su disposición activos de marca coherentes creados por el IB y, posteriormente, sentirse autorizada a utilizar dichos activos para desarrollar el IB en sus propias regiones. Para garantizar que nuestros destinatarios reciban mensajes claros y coherentes, el IB y los Colegios del Mundo del IB deben efectuar una comunicación a nivel global que demuestre conciencia y sensibilidad hacia las culturas locales cuando trabajan conjuntamente con los centros globales del IB. En última instancia, esto nos permitirá interactuar con nuestra red global de más de un millón de alumnos en más de 140 países junto con todas las partes interesadas, incluidos ex alumnos, padres, educadores y las muchas personas que apoyan el IB. Poner en marcha esta potente red requiere el desarrollo de activos promocionales para los Colegios del Mundo del IB y las organizaciones relacionadas de la red. Uno de los activos promocionales clave que proporcionamos es un kit digital de herramientas solo para Colegios del Mundo del IB, que estos pueden emplear para promocionarse haciendo un uso coherente de la marca del IB. Estas herramientas, que no se deben modificar, se actualizan regularmente y se distribuyen a través de nuestro canal seguro en línea: El kit digital de herramientas contiene los siguientes documentos y mucho más. Directrices de uso de logotipos del IB Libro de identidad de marca Bachillerato Internacional: lo que encierra un nombre Promoción y explicación de sus programas del IB (directrices para los colegios sobre el uso de la marca) Folletos y otros materiales similares Folleto global: Una educación para un mundo mejor Perfil de la comunidad de aprendizaje (publicación y video) Qué es la educación del IB? Folletos de los programas Folleto informativo para padres Paquete para usar con los padres Mitos y realidades del IB: preguntas y respuestas Materiales de desarrollo profesional Folleto sobre reconocimiento universitario y trayectorias académicas Diez razones por las cuales el programa del Diploma del IB es la preparación ideal para la universidad (fragmento de IB World) Revista IB World Póster de la declaración de principios del IB Pósteres académicos Presentaciones Presentación global dirigida a los padres Presentaciones de los programas y plantillas Videos Videos sobre los programas Videos sobre el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB Testimonios en video y en papel (por región) Logotipos Logotipos de Colegio del Mundo del IB Logotipos de Asociación de Colegios del Mundo del IB Logotipos de las submarcas Publicidad Anuncios globales del IB Anuncios y plantillas de Colegios del Mundo del IB Guía de estilo publicitario para los colegios Relaciones con ex alumnos Relaciones con ex alumnos del IB: breve resumen Paquete de materiales sobre relaciones con ex alumnos Póster Postal Boletín informativo de relaciones con ex alumnos Testimonios Videos Medios de comunicación (información para la prensa) Presentación sobre cómo usar los medios de comunicación para promocionar su colegio y el IB de manera eficiente y económica El IB en breve: hoja informativa para los medios de comunicación Mensajes clave y puntos de demostración Datos y cifras clave Guía rápida del IB Plantilla para comunicados de prensa Cómo crear un estudio de caso local (para los medios de comunicación) Lista regional de personas de contacto para la prensa (solo a pedido) Historias positivas sobre el IB para la prensa (que pueden adaptarse a otros fines) Informes de investigación de nivel superior Política del IB sobre los medios de comunicación para los colegios Si necesita herramientas que aún no están disponibles, envíe un mensaje de correo electrónico al departamento de comunicaciones y marketing del IB (communications@ibo.org). Sub brand title page here or title here in 2012 Ejemplos de las plantillas de PowerPoint de Colegios del Mundo del IB Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 11

13 Logotipos de Asociación de Colegios del Mundo del IB y En colaboración con Logotipos de Asociación de Colegios del Mundo del IB y En colaboración con El IB ha creado dos logotipos para usarlos con grupos específicos dentro de la comunidad del IB. El derecho a utilizar el logotipo de Asociación de Colegios del Mundo del IB está limitado a aquellas asociaciones que han firmado un acuerdo con el IB mediante sus directivos y administradores, la cuales pueden utilizarlo en sus efectos de papelería oficiales, sus publicaciones y su sitio web en relación con las actividades no comerciales contempladas en el acuerdo de cooperación y licencia que han celebrado con el IB. La asociación no podrá modificar el logotipo en modo alguno y deberá reproducirlo únicamente conforme a las directrices de diseño que se establecen a continuación. Logotipo de Asociación de Colegios del Mundo del IB El material gráfico está disponible en una variedad de estilos de aplicación y en las tres lenguas de trabajo del IB. Se incluyen versiones a todo color, en blanco y negro, y variantes para fondos sólidos oscuros. Positivo bicolor Negativo bicolor Positivo monocromo azul PMS 288 Positivo blanco y negro Negro 100% y 50% Positivo negro sólido Negativo monocromo azul PMS 288 Negativo blanco y negro Negro 100% y 20% Negativo negro sólido Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 12

14 Presentación de su relación con el IB Para ayudar a las asociaciones a explicar la relación especial de trabajo que tienen con el IB, la organización ha creado un texto breve como sugerencia para que se emplee en sitios web y en material publicitario. La asociación está reconocida por la Organización del IB como una entidad independiente que promueve el IB en la región, pero no está autorizada para representar a la Organización del IB ni para firmar ningún documento en su nombre. La manera más sencilla de establecer el aislamiento mínimo correcto con respecto a otros contenidos y al borde del documento es usar la mitad del tamaño del botón del IB para posicionar visualmente el logotipo. Habrá dejado suficiente espacio cuando el área despejada tenga al menos el mismo tamaño que la mitad del botón. El espacio mínimo de aislamiento alrededor del logotipo es la mitad del botón del IB. A la hora de crear un sitio web para su asociación, o cualquier material publicitario, siga las sencillas reglas que se indican a continuación para garantizar que cumple con la política del IB relativa al uso de sus marcas registradas y su propiedad intelectual, y para expresar correctamente la relación especial que existe entre su asociación y el IB. Si tiene alguna consulta, escriba a la dirección copyright@ibo.org. 1. Utilice siempre el nombre aprobado de su asociación (el que se indica en el acuerdo de licencia), que puede ser un nombre público acordado si se le pidió que creara uno. 2. Si se ha acordado así, podrá utilizar las siglas IB o BI en su nombre público, pero no la denominación completa de la organización o en solitario en un rótulo o encabezado como International Baccalaureate, Baccalauréat International o Bachillerato Internacional. Solo podrá emplear la denominación completa en un texto normal descriptivo, por ejemplo, al hablar de alguno de los cuatro programas del IB. 3. Refiéranse a sí mismos como Asociación o Asociación de Colegios del Mundo del IB. Para evitar confusiones sobre la relación que tiene su asociación con el IB, le recomendamos que utilice el texto que aparece a la derecha. APRENDIZAJE con el IB Asociación de Colegios del Mundo del IB del Sudoeste La asociación está reconocida por la Organización del IB como una entidad independiente que promueve el IB en la región, pero no está autorizada para representar a la Organización del IB ni para firmar ningún documento en su nombre. 4. Utilice el logotipo de Asociación de Colegios del Mundo del IB (que encontrará en el kit digital de herramientas disponible en la página o poniéndose en contacto con el departamento de comunicaciones y marketing del IB en la dirección communications@ibo.org) para el que tiene licencia en virtud del acuerdo y siga las directrices de uso que se indican en este documento. No utilice ningún otro logotipo del IB, ni anterior ni actual. 5. Cree un logotipo para su asociación que se distinga de la marca del IB y que no se parezca a ninguno de los logotipos del IB anteriores o actuales. 6. No se refieran a sí mismos como una subregión o un grupo subregional en relación con el IB, ni utilicen la palabra organización para describir a su asociación (a fin de evitar confusiones con la Organización del IB). Se permite utilizar el término organización sin fines de lucro. APRENDIZAJE EN EL SUDOESTE APRENDIZAJE EN EL SUDOESTE Asociación de Colegios del Mundo del IB Directrices para Colegios del Mundo del IB y socios 13