Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos

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1 Expoacción itinerante Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos PRESENTACIÓN Este es el guión de apoyo para realizar la visita a la exposición itinerante Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos con alumnado de primer ciclo de secundaria. Este guión se dirige al profesorado, a técnicos/as de mancomunidades y a cualquier persona que quiera hacer una visita guiada a la misma con un grupo. La exposición ha sido creada y puesta a nuestra disposición gracias al trabajo y la colaboración entre el Gobierno de Navarra, a través del CRANA, las Mancomunidades de residuos y los Sistemas Integrados de Gestión SIG - (Ecoembes, Ecovidrio y Ambilamp, Ecoasimelec, Ecofimática, Ecolec, Ecolum, ECORAEE, Ecotic, la Plataforma Europea de Reciclaje ERP y Tragamóvil) Pretende ser una herramienta que ayude a reflexionar sobre los residuos en sentido amplio, incidiendo en que antes de ser residuos fueron materias primas, después objetos elaborados y, una vez transformados en residuos, aún pueden continuar su vida si los depositamos adecuadamente. Los residuos en el siglo XXI siguen siendo un problema en el que la ciudadanía somos una parte clave. La muestra consta de nueve paneles de 2x1m y una pieza central. Está distribuida en 4 bloques diferenciados: - Los árboles: invitan a la reflexión sobre los efectos ambientales negativos de los residuos; hablan del impacto que generan nuestros residuos. - Los paneles rectangulares: Aportan información específica sobre cada tipo de residuo urbano sobre el que informa esta exposición: materia orgánica, envases de plástico, metálicos y briks; envases de cartón y papel; envases vidrio y Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE). - Los contenedores: Nos dan información institucional, de las Mancomunidades, Gobierno de Navarra, SIG y el resto de instituciones relacionadas con la gestión de los residuos. Promueve Desarolla Apoyan Mancomunidades de Residuos de Navarra Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 1

2 - El puzzle central: Aconseja qué hacer para contribuir a la disminución de los impactos de los residuos. También te presentamos una propuesta de actividades que puedes en la visita para mantener el interés y fomentar la participación del alumnado. BLOQUE 1. LOS ÁRBOLES Invitan a la reflexión sobre los efectos ambientales negativos de los residuos; hablan del impacto que generan nuestros residuos. Textos exposición Árbol 1. - Algunos residuos pueden tardar cientos de años en degradarse. - Tiempo de degradación metales: 500 Años. - Mercurio, coltán, fósforo... Estos son sólo algunos de los elementos presentes en los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos que deben ser tratados adecuadamente. Árbol 2. - Quítate un peso de encima, reduce tus residuos!. Si no actuamos, terminaremos enterrados bajo montañas de basura. - Te corresponde una mochila diaria de más de 1 kg de residuos. - Si los residuos acaban en el vertedero se convierten en un gran problema. Los seres humanos hemos roto el ciclo de la naturaleza, creando materiales y objetos que no se descomponen o tardan mucho tiempo en hacerlo. Y hemos creado objetos complejos que contienen una gran variedad de materiales (plásticos, metales, vidrio...) y sustancias (mercurio, plomo, cadmio, fósforo...) que es necesario tratar adecuadamente. Pero además, generamos gran cantidad de residuos. Si no hacemos algo con los residuos, acabaremos enterrados bajo montañas de basura. Quítate un peso de encima, reduce tus residuos!! Nos corresponde una mochila diaria de más de 1kg, llena de basura!. Es muy importante reducir el peso de la misma. Cada persona generamos en Navarra una media de 1,25 kg de residuos al día en 2009 en Navarra, y aunque nos encontramos por debajo de la media nacional (1,44 kg/hab-día), la producción de residuos urbanos ha ido aumentando mucho en los últimos 15 años, aunque desde el año 2008 se ha ido estabilizando. Hay que tratar los residuos adecuadamente: Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 2

3 1. PREVINIENDO primero la generación de los mismos («prevenir los residuos es reducir su cantidad o reducir las sustancias perjudiciales y tóxicas para la salud humana y el medio ambiente»), 2. REUTILIZANDO después todo lo que se pueda y 3. separándolos por último, para su RECICLAJE. Si los residuos acaban en los vertederos se convierten en un gran problema para todo y para todos/as. Tanto la producción de los materiales y objetos que habitualmente usamos, como la eliminación de sus residuos lleva asociada una problemática ambiental y sanitaria. Hoy en día la mayor parte de los residuos son bien gestionados, pero aún y todo, parte de ellos acaban donde no deben, tirados en cualquier lugar o amontonados en vertederos incontrolados, donde son un gran problema por varios motivos: Contaminan el suelo, el agua y el aire. Contribuyen a la proliferación de insectos, roedores y otros animales no deseados por ser transmisores de enfermedades. Muchos contienen sustancias peligrosas. Degradan el espacio que ocupan y gran parte de los residuos permanecen allí generaciones y generaciones, como por ejemplo los metales que necesitan 500 años para ser degradados. Propuesta de actividad 1. Se muestran las tarjetas con los distintos tipos de residuos y se pregunta por los tiempos de degradación, que están en la parte posterior. Qué se encontrarán vuestros tatataratataranietos/as porque no se ha degradado?, qué residuo tarda más en degradarse? y menos? (Ver materiales en ANEXO) RESIDUO Tiempo de degradación Restos de comida Algodón Papera eta kartoia Metales de hierro Metales de aluminio Plásticos Vidrio 2 a 3 semanas 1 a 5 meses 2 a 3 semanas 100 años 500 años 450 años Indefinido Propuesta de actividad 2. Cada día cargamos un kilo más de residuos en nuestra mochila... cuántos tendremos a final de año? 1,25 kg x 365 días = 456,25 kilos a final de año! Qué podemos hacer cada uno/a de nosotros/as con la mochila que llevamos encima? Cómo podríamos evitar o al menos reducir los problemas comentados? Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 3

4 (Aquí deberían salir términos como la PREVENCIÓN, REUTILIZACIÓN y el RECICLAJE, que se comentarán a continuación). Se puede comentar la importancia de evitar la pérdida de recursos y materias primas y reflexionar sobre la procedencia de los residuos para que se hagan una idea de los recursos que se pierden. Materia orgánica: Aquello que alguna vez tuvo vida. Nuestros cultivos y tierras están necesitados de materia orgánica y nosotros nos deshacemos de ella enterrándola en vertederos y contribuyendo a los problemas ya mencionados. Papel y cartón: Se obtienen de las fibras vegetales de la celulosa de los árboles. Vidrio: Tiene como ingrediente principal la arena de sílice (cristaliza), se le añade cloruro de potasio (ayuda a la fusión) y caliza (resistencia). Se funden los tres a altas Tªs (1.500 ºC) y se obtiene un líquido espeso al que se le da forma y se deja enfriar. Envases: Plásticos: se pueden hacen con recursos naturales (petróleo o carbón) o pueden ser creados sintéticamente. Bricks: Está compuesto de cartón (75%), plástico (20%) y aluminio (5%).Metales (Latas): Algunos se encuentran en estado puro en la naturaleza pero la mayoría son mezclas de minerales. Algunos son raros, escasos y difíciles de conseguir (bauxita). BLOQUE 2. LOS PANELES Los siguientes cinco paneles aportan información específica sobre cada tipo de residuo urbano sobre el que informa esta exposición: materia orgánica, envases de plástico, metálicos y briks; envases de cartón y papel; envases vidrio y Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE). Dan información en cuatro niveles: - De dónde proceden?: reflexionando sobre las materias primas a partir de las que están hechos para ayudar a la toma de conciencia que para la fabricación de estos materiales hace falta grandes cantidades de energía, agua y de materias primas (petróleo, carbón, madera ) y en el proceso además, se generan gran cantidad de desechos. - Qué problemas ambientales generan en su fabricación? Se reseña alguno de los principales aspectos ambientales en los que influye negativamente antes de ser residuos. - Información sobre Navarra. Destacando algunas de las cifras de Navarra de modo didáctico. - Beneficios de su reciclaje. Informa en cada caso de su finalidad una vez reciclados. Sabes qué hay antes de que tú uses las cosas? Hay vida detrás del contenedor? Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 4

5 PANEL MATERIA ORGÁNICA Textos exposición GRACIAS AL RECICLAJE, LAS PLANTAS SON MÁS FUERTES La materia orgánica procede de los seres vivos en descomposición. Cuando la materia orgánica se descompone, se produce metano (CH4), gas que contribuye al calentamiento global. De la materia orgánica se obtiene un rico nutriente llamado compost. Los residuos orgánicos generados por un 35% de la población navarra se someten a procesos biológicos de compostaje y biometanización para obtener compost y energía. Además, más de familias obtienen su propio compost de calidad, a través del compostaje doméstico. Casi la mitad de los residuos que generamos son materia orgánica. En el proceso de descomposición de la materia orgánica en ausencia de oxígeno (como ocurre en los vertederos, por ejemplo) se produce, entre otros, el gas metano, un gas que contribuye al calentamiento global. Residuos urbanos en Navarra 2009 Este gráfico está disponible en el anexo 2 El compostaje es una buena solución para transformar gran parte de los residuos orgánicos en un recurso valioso. Es un proceso que se realiza naturalmente y que consiste en la transformación de los restos de materia orgánica en compost, una enmienda que se puede emplear en labores agrícolas y de jardinería que sirve para aumentar el contenido en nutrientes del suelo y facilita la resistencia de las plantas, entre otros. El proceso requiere de presencia de oxígeno y condiciones controladas de humedad, 40-60%, ph, 6-7,5 y temperatura entre 35 y 55 ºC. El compostaje puede ser una solución como prevención o como tratamiento de los residuos orgánicos. Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 5

6 En lo que respecta a la fracción orgánica de los residuos urbanos, desde la perspectiva de la prevención se contemplan el compostaje doméstico y el comunitario, en los que la ciudadanía, viviendas y poblaciones respectivamente, transforman parte de sus restos orgánicos antes de que hayan salido al circuito de recogida. El compostaje doméstico se impulsa actualmente en toda la Comunidad foral, de la mano del Consorcio y las mancomunidades de residuos de Navarra. Hay más de familias transformando sus desechos orgánicos. Desde el punto de vista del reciclaje se entiende el compostaje a escala industrial, en el que las entidades locales transforman en compost los desechos orgánicos recogidos. Este es el caso de la Mancomunidad de Montejurra, la única que en la actualidad recoge selectivamente los residuos orgánicos del ámbito residencial y municipal, que tras un proceso de tratamiento mecánico biológico se transforman en compost. Por su parte la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona, en la Planta de Arazuri composta la fracción verde recogida selectivamente (restos de poda y jardinería) y parte de los lodos generados en la estación depuradora de aguas residuales. Propuesta de actividad 3. Cómo se reparte el pastel de los residuos?, Cuál creéis que es el que más se genera?, los restos de comida nos pueden servir para algo? Cuántas personas de esta clase habéis visto alguna vez el compost?, y cuántas habéis hecho?, cómo se hace?, cómo es?, para qué se usa? Ver gráfico anterior PANEL PAPEL Y CARTÓN Textos exposición GRACIAS AL RECICLAJE, LAS CAJAS DE CEREALES CUENTAN MUCHO El papel se obtiene de las fibras vegetales de la celulosa de los árboles. La fabricación del papel consume el 14% de la madera utilizada en el mundo. Con las más de toneladas de media que se recuperan al año en Navarra, hemos ahorrado en el vertedero el espacio equivalente a 235 piscinas olímpicas. Sabías que con 8 cajas de cereales recicladas equivalen al papel utilizado en la impresión de 1 libro? El segundo residuo más generado en peso es el papel cartón, especialmente importante en los Centros educativos. El papel se obtiene de las fibras vegetales de la celulosa de los árboles. La fabricación de papel consume el 14% de la madera utilizada en el mundo. Para fabricar una tonelada de papel virgen se necesitan entre 12 y 16 árboles de tamaño medio, unos litros de agua y más de 300 kilos de petróleo. Además, en el proceso total de obtención de 1 tonelada de papel reciclado, contando desde la recogida de residuos hasta la distribución de producto, se emiten alrededor de 1,8 toneladas de CO2 equivalente, según el fondoceroco2. Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 6

7 Para producir una tonelada de papel es necesario. Fuente: Este gráfico está disponible en el anexo 3 Para hacer papel y cartón reciclados se utiliza papel usado, troceado, remojado en agua, licuado, prensado y secado. El proceso supone un gran ahorro de materias primas, agua y energía respecto a la fabricación del papel no reciclado. Con el reciclaje de papel, además de reducir el porcentaje de la madera utilizada para tal fin, en Navarra, hemos ahorrado en el vertedero el espacio equivalente a 235 piscinas olímpicas. Dato interesante: reciclando 8 cajas de cereales tenemos materia prima para elaborar el papel necesario para la impresión de un libro. Propuesta de actividad 4. Pensad en tres acciones que podemos llevar a cabo como ciudadanos/as para evitar la tala de tantos árboles en casa, en el centro educativo, en la calle. Utilizar papel reciclado, reutilizar el papel por las dos caras, utilizar el papel higiénico o papel de manos/cocina con moderación, reducir el uso de servilletas de papel, de pañuelos de papel. Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 7

8 PANEL ENVASES DE PLÁSTICO, METÁLICOS Y BRIKS Textos exposición GRACIAS AL RECICLAJE, LAS LATAS VAN SOBRE RUEDAS Al extraer la bauxita se deteriora el medio ambiente y se gastan materias primas. La bauxita es la materia prima del aluminio, presente en muchos envases metálicos y en los briks. Hemos evitado la emisión de toneladas de CO2 con los casi toneladas al año recuperadas en Navarra. Sabías que con 80 latas se fabrica una llanta de bici? Los plásticos se fabrican a partir de recursos naturales no renovables (petróleo y carbón) o bien se crean sintéticamente. Los briks están compuestos de cartón (75%), polietileno (20%) y aluminio (5%). En cuanto a los metales, algunos de ellos se encuentran en estado puro en la naturaleza, pero la mayoría son mezclas de minerales. En muchos tipos de envases se utiliza el aluminio (envases metálicos, briks, tapas internas de botellas...) y éste se obtiene de una roca llamada bauxita. La producción de envases nuevos y el no reciclaje de los mismos, obliga a la extracción de esta materia prima lo que provoca deterioro del medio ambiente. Los envases metálicos son potencialmente muy reciclables porque la mayor parte pueden fundirse y volver a procesarse creando nuevos metales. Además, el reciclaje de metales supone un gran ahorro energético, porque los metales viejos funden a menor temperatura que las materias primas. Por ejemplo, con el reciclado de 80 latas podemos fabricar una llanta de bici. Vivimos en la era del plástico. Existen unos 50 tipos diferentes y los utilizamos para infinidad de usos diferentes. Una vez reciclados se convierten en cosas nuevas y la mayoría de las veces distintas a lo que fueron en origen. En el caso de los briks, o se separan todos los materiales y se reciclan por separado, o se tritura todo el envase y se somete a procesos de calentamiento y prensado dando como resultado unas planchas de aglomerado que se utilizan para fabricación de muebles, revestimientos, etc. En el contenedor de envases se recogen distintos tipos de materiales, debemos depositar en este contenedor los envases de plástico de distinto tipo como pueden ser: las bolsas de plástico (plástico film), las botellas de agua (PET), los botes de jabón, detergente, suavizante (polietileno), bandejas de comida (porexpan); los briks o cajas de leche, zumos, etc.; Y los envases metálicos (latas de conservas, de refrescos, etc.). Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 8

9 Propuesta de actividad 5. Además de los envases, pensad en otros 3 usos diferentes que le demos a los plásticos. Comentadlo.ezazue. Para comentarlo se puede utilizar la gráfica donde se puede apreciar que los envases consumen la mayor parte del plástico que se fabrica y de ahí la importancia de su reciclaje. Este gráfico está disponible en el anexo 4 PANEL ENVASES DE VIDRIO Textos exposición GRACIAS AL RECICLAJE, LA BOTELLA ESTARÁ SIEMPRE MEDIO LLENA La arena de sílice, una de las materias primas del vidrio, se extrae de las minas por un proceso que requiere un elevado consumo energético. En la fabricación del vidrio se producen emisiones de óxidos de azufre y nitrógeno y partículas que pueden contener metales pesados como el plomo y el arsénico. En Navarra se recupera cada año el vidrio necesario como para fabricar más de millones de botellas. Sabías que con el reciclaje de 4 botellas ahorras la energía para mantener un frigorífico todo un día encendido? Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 9

10 El ingrediente principal del vidrio es la arena de sílice (que cristaliza), a la que se añade cloruro de potasio, (que ayuda a la fusión) y caliza (que le proporciona resistencia). Para fabricar vidrio nuevo se funden estos compuestos a altas temperaturas (1.500 C), en hornos especiales y se obtiene un líquido espeso, al que se le da forma y se deja enfriar. La arena de sílice se extrae de las minas mediante un proceso que consume gran cantidad de energía, y en el proceso de producción se emiten gases y partículas altamente contaminantes. El vidrio es uno de los materiales más fáciles de reciclar. Para elaborar el vidrio reciclado se lavan los envases y se quitan las etiquetas y las tapas. Se tritura para obtener polvo de vidrio (calcín) y se funde. El calcín funde a temperatura mucho menor, por lo que el reciclaje del vidrio supone un gran ahorro energético. En Navarra se recupera cada año el vidrio necesario como para fabricar más de millones de botellas. El dato: con el reciclado de 4 botellas se ahorra la energía suficiente como para mantener encendido el frigorífico durante todo un día. Propuesta de actividad 7. Verdadero o Falso. (Según datos de Ecovidrio). Se leen las frases y se crea una línea divisoria imaginaria, los/as que crean que la afirmación es verdadera se colocarán en la parte derecha de la línea y los/as que la consideren falsa a la izquierda. Después de cada afirmación se da la opción correcta y se comenta. Verdadero Falso Una botella tarda cien años en descomponerse* X Reciclando una botella ahorras la energía suficiente para mantener una bombilla de 100W encendida durante 1h. Reciclando 4 botellas se ahorra la energía necesaria para mantener encendido un frigorífico durante todo el día Reciclando botellas se ahorran materias primas y se reduce así la erosión de tierra por extracción X X X Reciclar botellas son 100 kg menos de basura** X Reciclando 1Tn de vidrio, la contaminación del aire aumenta en un 20%, al quemar más combustible para la fabricación de envases*** El vidrio es uno de los materiales más fáciles de reciclar. X * Tarda más de cien mil años. ** Son 1.000kg menos de basura. *** La contaminación del aire se reduce en un 20%, porque se quema menos combustible. Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 10

11 PANEL RAEE Textos exposición GRACIAS AL RECICLAJE, LOS ELECTRODOMÉSTICOS TIENEN MUCHAS VIDAS Los RAEE están compuestos por muchos tipos de materiales. Gran parte de ellos son elementos reciclables (plásticos, metales, etc.) pero también hay elementos que pueden resultar contaminantes (mercurio, fósforo, etc.) si no se tratan adecuadamente. Los RAEE se caracterizan por su rápido crecimiento debido, entre otras razones, a los constantes avances tecnológicos. De las más de toneladas de RAEE recogidas al año en Navarra, parte se reutiliza y parte se recicla. El 97,7% de una cafetera eléctrica es recuperable, sólo un 2,3% es residuo como tal. Los RAEE son residuos de aparatos eléctricos y electrónicos. Aunque la composición de los mismos varía, todos están compuestos de plástico y distintos tipos de metales. Algunos de estos componentes se pueden reciclar y otros necesitan ser tratados adecuadamente dada su peligrosidad (mercurio, plomo y cadmio). Los RAEE se caracterizan por su rápido crecimiento debido a la gran demanda de los mismos en el mercado. Se estima que cada persona genera 14kg de RAEE al año, lo que equivale, aproximadamente, a: ¼ de lavadora, ½ de una TV, 1 pantalla de ordenador y ¼ de frigorífico (según la Asociación de Entidades Recuperadoras de Economía Social y Solidaria - AERESS). Muchos de los RAEE que se desechan funcionan correctamente (el 80% de los móviles desechados funciona correctamente. Datos de la fundación Tragamóvil). Para la reutilización tiene gran importancia el sistema de recogida. Cuanto mejor se recojan y se transporten, mayor posibilidad de recuperación tendrán. En este sentido la recogida domiciliaria puerta a puerta de RAEE y de voluminosos que muchas mancomunidades hacen a través de la Fundación Traperos de Emaús permite un buen grado de recuperación. De las más de toneladas de RAEE recogidas al año en Navarra, parte se reutiliza (es decir, tras una limpieza y reparación se venden en tiendas de segunda mano) y parte se recicla. Para esto los RAEE pasan primero por un tratamiento para extraer los elementos peligrosos. Posteriormente se hace el desguace de los componentes para reutilizarlos como piezas o destinarlos al reciclaje. Este es el caso de la Fundación Aspace Navarra para el Empleo- ECOINTEGRA, que tiene una planta de reciclaje de frigoríficos y televisores en Aoiz. Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 11

12 Propuesta de actividad 8. Calculad cuántos aparatos eléctricos o electrónicos (con enchufe o pilas) tenéis en vuestra casa. Cuántos son nuevos de este último año? Ahora pensad en los aparatos eléctricos y electrónicos que hay en vuestro centro escolar. Comentad los que hayan salido y decidid a dónde irán una vez que se conviertan en RAEE. Datos para comentar: frigoríficos tratados = kg Hierro kg Plásticos kg Poliuretano kg Aluminio kg Cobre 300 kg CFC Tratatutako hozkailu = 17,4 toneladas de CO2 MENOS en la atmósfera Tabla según datos de la Fundación Ecointegra (se dedica a reciclaje de frigoríficos y TV) lavadoras tratadas = kg de motores 672 kg de cableado de cobre kg de hierro kg de plástico y gomas 921,19 kg de aluminio carter 923,33 kg de cristal 56,90 kg de condensadores posteriores al año (sin aceite ni PCB) 10,24 kg de condensadores que podrían tener aceite 34,76 kg de condensadores que podrían contener PCBs kg de hormigón lavadoras tratadas = 65 toneladas de CO2 MENOS en la atmósfera Tabla según datos de la fundación Traperos de Emaús Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 12

13 IFAT ENTSORGA de Munich En 41 teléfonos móviles se encuentra la misma cantidad del metal precioso que en una tonelada de mineral de oro. La industria informática consume el 15 por ciento de la producción anual de cobalto en todo el mundo, el 13 por ciento del paladio explotado y el tres por ciento de las extracciones anuales de oro y plata. 1 tonelada de placas de circuito impreso de los ordenadores contiene 250 gramos de oro. El 97,7% de una cafetera eléctrica es reutilizable, sólo el 2,3% restante es residuo como tal en la planta de reciclaje. En los grandes electrodomésticos pueden ser recuperados hasta un 80% de los materiales. BOMBILLAS Y FLUORESCENTES (Datos de Ambilamp) Reciclar el vidrio de una bombilla evita emitir tanto CO2 como un coche circulando durante un día y medio. Además de vidrio, las bombillas contienen mercurio, plástico y metal. 28 millones de bombillas recicladas evitan toneladas de CO2 a la atmósfera. 55 millones de lámparas equivalen a 36 estatuas de la Libertad 55 millones de lámparas equivalen a toneladas métricas de CO2. BLOQUE 3. LOS CONTENEDORES Nos dan información institucional, de las Mancomunidades, Gobierno de Navarra, SIG y el resto de instituciones relacionadas con la gestión de los residuos. Diferentes entidades: Gobierno, Mancomunidades, SIG y Consorcio, ponen a nuestro servicio infraestructuras para poder reducir, reutilizar y reciclar los residuos. En Navarra llevamos 20 años apostando por el reciclaje. La recogida selectiva se inició con el vidrio allá por 1988, antes de que existieran las mancomunidades. Éstas se conforman tras la publicación del primer Plan de Residuos de Navarra y se inicia la recogida selectiva. Las primeras, Montejurra y la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona, en 1990 comienzan con la recogida diferenciada de materia orgánica e inorgánica. Poco a poco se va extendiendo en Navarra y tras la entrada en vigor de la Ley de envases y residuos de envases en 1997, nuestras calles se pueblan de contenedores diferentes: azul para el papel-cartón, amarillo para los envases, el iglú para el vidrio y el verde para la materia orgánica y resto (menos en Montejurra que es marrón y es sólo para materia orgánica y el amarillo es para envases y resto). Esto cambiará en breve por la normativa, el Plan Integrado de Gestión de Residuos de Navarra que establece que para 2020 el 50% de los biorresiduos se tienen que recoger de forma separada. Una vez depositados en el contenedor los residuos domésticos realizan un viaje hasta llegar a las plantas de tratamiento de donde saldrán hacia plantas recicladoras que fabricaran productos que volverán al ciclo de consumo como el papel reciclado. Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 13

14 1. Separación en el hogar y recogida selectiva: Una vez separados en nuestros hogares, los residuos deberían ser correctamente depositados en los puntos de recogida selectiva. Vidrio y papel cartón van directamente a industrias recicladoras. Los RAEE, pilas, voluminosos, residuos especiales, medicamentos, etc. se destinan a gestores autorizados. En el caso de que en la vivienda se haga compostaje doméstico, la materia orgánica les sirve para fabricar un compost de calidad. 2. Transporte y transferencia: Los envases, la materia orgánica y el resto se recogen en el camión de recogida que se encargará de llevar los residuos que hemos depositado hasta lo que se conoce como estación o planta de transferencia. Estas son centros de recepción de residuos urbanos ubicados en el entorno de las poblaciones más grandes, en las que de los camiones de recogida pequeños, se transfieren los residuos a vehículos de mayor tamaño. Desde dicha estación, los residuos irán a los centros de tratamiento. Todas las mancomunidades, salvo la Comarca de Pamplona, están agrupadas en el Consorcio de Residuos de Navarra, creado con el fin de dar una solución homogénea al tratamiento de los residuos urbanos, aprovechando la capacidad de tratamiento de las plantas existentes, y organizando el transporte con estaciones de trasferencia de residuos. Existen tres plantas de transferencia: Zona del Pirineo, ubicada en Sangüesa, que gestiona los residuos de las mancomunidades de Sangüesa, Zona 10, Bidausi y Eska Salazar; la estación de la Zona Media, para los residuos de la Mancomunidad de Mairaga y parte de los de la Mancomunidad de Valdizarbe; la Zona de la Sakana hace las veces de plantas de transferencia con los residuos de Alto Araxes, Mendialdea y de la propia Sakana. Está en proyecto la estación de la zona Norte de Navarra, que estará ubicada en Doneztebe/Santesteban y dará servicio a las mancomunidades de Bortziriak, Malerreka y el Ayuntamiento de Baztan.. 3. Tratamiento y valorización: En los centros de tratamiento se hace, por un lado, la selección y recuperación de envases, que se envían a las fábricas correspondientes para su reciclaje y producción de materiales nuevos. Por otro se trata la materia orgánica mediante compostaje (ej. Planta de Cárcar en Montejurra) o biometanización (Planta de El Culebrete en Tudela). Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 14

15 El compost obtenido en las plantas de compostaje se utilizará en la agricultura por lo que los materiales obtenidos por estas dos vías volverán a nuestros hogares cerrando así el ciclo. La Planta de triaje de envases de Peralta recibe los envases de las Mancomunidades de Alto Araxes, Mairaga, Mendialdea, Ribera Alta, Sangüesa, Sakana y Valdizarbe y los procesa para su posterior traslado a las industrias recicladoras. En el Centro de tratamiento de residuos urbanos de Góngora se reciben y procesan los envases y la materia orgánica de las mancomunidades de Bortziriak, Malerreka, Ayuntamiento de Baztán y la Comarca de Pamplona. En la Planta de Cárcar se tratan los residuos de Tierra Estella y, en la Planta de El Culebrete de Tudela se trata la materia orgánica de las mancomunidades de Alto Araxes, Mairaga, Mendialdea, Ribera, Ribera Alta, Sangüesa, Sakana y Valdizarbe y los envases de la Ribera. 4. Eliminación: El resto no aprovechable que sale tanto de las plantas de compostaje como de las plantas de selección y recuperación será enterrado en vertederos controlados. Existen tres para los residuos urbanos: Góngora en la Comarca de Pamplona, El Culebrete en la Ribera y Cárcar en Montejurra, donde se controlan y recogen las emisiones de gas así como los líquidos generados en la descomposición de la basura, denominados lixiviados. Año tras año Navarra ha ido mejorando los datos de recuperación de materiales. Es una de las comunidades que más envases y vidrio recicla, pero aún hay que seguir mejorando para cumplir con los objetivos que marca la legislación, especialmente en el caso del vidrio (reciclaje del 55,22% y objetivo del 60%) y en los metales (43,9% y objetivo 50%). Propuesta de actividad 9. Conocéis algún otro sistema de recogida además de los mencionados? Qué se recoge? Otro sistema es el punto limpio, un lugar (en algunos casos se trata de un punto móvil, una furgoneta) al que puede ir cualquiera y depositar sus residuos domésticos peligrosos (pinturas, CD, toners, aceite usado ) y aparatos eléctricos o electrónicos. Hay también otros sistemas de recogida, donde son separados para poder ser reciclados por ejemplo: el aceite (en puntos limpios o contenedores naranjas), la ropa y calzado (puntos limpios o contenedores en la calle) y voluminosos como muebles, juguetes, electrodomésticos, etc. (mediante servicio a domicilio). Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 15

16 BLOQUE 4. PUZZLE CENTRAL Aconseja qué hacer para contribuir a la disminución de los impactos de los residuos. Asegúrate de que los residuos siguen el camino que les corresponde. Si los residuos son bien tratados se convierten en una oportunidad: Se genera empleo y se protege nuestro planeta. Separa bien tus residuos y deposítalos en el contenedor que corresponde, usa el servicio de recogida de voluminosos, o el punto limpio que pone a tu disposición tu mancomunidad. Tratar correctamente los residuos es dar una oportunidad para que: Muchos vuelvan a la vida. Se les da una segunda vida a través de la reutilización y el reciclaje. Entidades sociales continúen generando empleo para personas en riesgo de exclusión social. Se puedan recuperar y reciclar sus componentes. Propuesta de actividad 10. Una vez finalizada la exposición, cómo se ha reducido el peso de nuestra mochila?, podríais dar (individualmente o por grupos) una razón por la que es importante tratar adecuadamente nuestros residuos? Por qué es importante? Qué ganamos? Dad ejemplos. Se comentan las respuestas y se hace un resumen de toda la exposición dejando los puntos más importantes anotados en el mural donde figure también el centro escolar y el curso al que pertenecen. Todos los murales quedarán expuestos junto con la exposición. Sugerencia: Se podría profundizar más en clase con la información de los paneles, de la gestión de los residuos en Navarra, etc. (ver crana.org) Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 16

17 Si vas a usar estos materiales, por favor, imprímelos en papel reutilizado y reciclado. ANEXO 1. Promueve Desarolla Apoyan Mancomunidades de Residuos de Navarra Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 17

18 ANEXO 2. Promueve Desarolla Apoyan Mancomunidades de Residuos de Navarra Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 18

19 ANEXO 3. Para producir una tonelada de papel es necesario. Fuente: Promueve Desarolla Apoyan Mancomunidades de Residuos de Navarra Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 19

20 ANEXO 4. Promueve Desarolla Apoyan Mancomunidades de Residuos de Navarra Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 20

21 ANEXO 5. Promueve Desarolla Apoyan Mancomunidades de Residuos de Navarra Guión visita secundaria. Expoacción itinerante: Tus residuos tienen mucha vida, recíclalos 21