GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO TITULACIÓN: PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS CURSO 2015/2016 ASIGNATURA: PROSPECTIVA Y TENDENCIAS PARA LA COMUNICACIÓN EN EL SIGLO XXI Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura. MÓDULO: OPTATIVAS MATERIA: PROSPECTIVA Y TENDENCIAS PARA LA COMUNICACIÓN EN EL SIGLO XXI ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria 1 er C 2ºC Semanas 6 X X 15 Ninguno Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Departamento Comunicación Audiovisual, Publicidad y Tecnología de la Información Área de conocimiento Comunicación Audiovisual y Publicidad Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Dra. Mª Pilar Paricio Dr. José Martínez Dra. Isabel de Salas Nombre y apellidos Dra. Elvira García Dr. Josep Solves Dra. Maite Mercado Dr. Jordi Pérez Despacho y Facultad dónde se Facultad Humanidades y Ciencias de la Comunicación ubica

2 Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado Comprobar en la página web Presentación. La materia Prospectiva y Tendencias para la Comunicación en el siglo XXI, encuadrada en el Modulo de Optatividad, pretende ofrecer a los estudiantes la posibilidad de integrarse, conocer y participar en las líneas y proyectos de investigación desarrollados en la Universidad CEU-Cardenal Herrera dentro del campo de la Comunicación. Supone, por tanto, una posibilidad de generar sinergias entre los investigadores y aquellos alumnos y alumnas interesados en la aplicación de la metodología científica y cuya vocación se orienta hacia la reflexión y la aplicación de los conocimientos. En este sentido, resulta útil para aquellos estudiantes que pretendan continuar sus estudios de posgrado. La posibilidad de cursar esta materia optativa está limitada en número, así que los alumnos y las alumnas que opten por ella deben saber que, con independencia de su orden de matrícula, el primer criterio discriminatorio para la selección será la nota media en el expediente. A partir de ahí, se atenderá al orden de matrícula y, en función de ello, los estudiantes podrán elegir entre las líneas de investigación que se desarrollan en el Departamento de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Tecnología de la Información o en el Departamento de Comunicación e Información Periodística. Conocimientos previos El estudiante debe conocer y mostrar interés por el entorno comunicativo y por la dinámica de la sociedad, la política y las expresiones artísticas y culturales, ya que los proyectos de investigación se incardinan tanto con el mundo profesional como con las tendencias del modelo socioeconómico. Es importante conocer las bases teóricas y metodológicas de la Ciencia de la Comunicación.

3 Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada Este módulo optativo está dirigido a aquellos estudiantes interesados en contribuir al desarrollo de proyectos de investigación de la Facultad, orientados todos ellos al estudio, la mejora y al desarrollo de la Comunicación en el entorno mediático actual y futuro. Entre otros, la aplicación de las tecnologías a la adaptación de los medios y productos de comunicación a la discapacidad y a la adquisición de destrezas en la elaboración de discursos destinados a la comunicación pública en el ámbito de la política o de las portavocías en las instituciones y empresas. También al estudio del marco teórico que alumbra la comunicación de las organizaciones en general y la comunicación audiovisual en particular, atendiendo de manera especial a los nuevos paradigmas derivados del impacto de la tecnología digital y a las implicaciones sociales, medioambientales y éticas. Todos ellos, ámbitos de análisis y de aplicación que ofrecen al alumno la oportunidad de incrementar sus conocimientos, de iniciar su especialización o de orientarse hacia algún postgrado concreto o hacia estudios de doctorado en último término. Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. OC1- Capacidad de adaptación a los cambios tecnológicos, empresariales u organigramas laborales. OC2- Capacidad de trabajo en equipo y de comunicación de las propias ideas mediante la creación de un ambiente propicio, así como capacidad para integrarse en un proyecto común destinado a la obtención de resultados. OC3- Capacidad para asumir riesgos expresivos y temáticos en el marco de las disponibilidades y plazos de la producción audiovisual, aplicando soluciones y puntos de vista personales en el desarrollo de los proyectos. OC4- Capacidad para acertar al elegir en situaciones de incertidumbre, asumiendo responsabilidades. OC5- Práctica sistemática de autoevaluación crítica de resultados: valoración de la importancia de corregir y ajustar constantemente los errores cometidos en los procesos creativos u organizativos de las producciones audiovisuales. OC6- Habilidad para la organización de las tareas, realizándolas de manera ordenada adoptando con lógica las decisiones prioritarias en los diferentes procesos de

4 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. producción audiovisual. Competencias que se adquieren y demuestran: Básicas Competencia Básica 1 (CB1). ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Competencia Básica 2 (CB2). APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Competencia Básica 3 (CB3). INVESTIGACIÓN Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Competencia Básica 4 (CB4). COMUNICACIÓN Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Competencia Básica 5 (CB5). AUTONOMÍA DE APRENDIZAJE Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Generales - Acercarse de una manera rigurosa a la sociedad y la cultura actuales. - Expresarse correctamente en español. - Desenvolverse con soltura y eficacia en inglés u otra lengua extranjera. - Comprensión y análisis de proposiciones complejas, con sentido crítico, en el

5 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. contexto en el que se presentan. - Aplicación de los conocimientos a la resolución de problemas. - Ser capaz de reunir e interpretar datos relevantes para elaborar sus propias argumentaciones. - Ser capaz de transmitir información, ideas, problemas y soluciones. - Adquisición de un espíritu emprendedor para la culminación proyectos de forma autónoma, profesional y cualificada. - Integrarse en equipos de trabajo y ser capaz de liderarlos. - Ser capaz de negociar y gestionar la asunción de acuerdos. - Orientarse por la calidad, excelencia y sacrificio personal. Específicas - Conocer los fundamentos históricos, filosóficos, sociales, políticos y culturales de la Comunicación Social. - Conocer los métodos y perspectivas de las diferentes ramas de investigación sobre la comunicación social. - Conocer el sistema mediático español, internacional y de la Iglesia. - Ser capaz de localizar y gestionar informativamente fuentes, documentación y contenidos especializados. - Tomar conciencia de la trascendencia de la Comunicación como herramienta central del conocimiento y juicio sobre la realidad de las sociedades actuales, así como de la responsabilidad que ello implica. Contenidos de la materia / asignatura El contenido de la materia está directamente vinculado a los diferentes proyectos de investigación que se desarrollan en la Facultad. El listado de las líneas de investigación activas en el Departamento de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Tecnología y en el Departamento de Comunicación e Información Periodística es el siguiente: DEPARTAMENTO COM. AUDIOVISUAL, PUBLICIDAD Y TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN 1. Comunicación, análisis de campañas y del tratamiento informativo en la

6 Contenidos de la materia / asignatura prensa. Investigadora principal (IP). Dra. Mª Pilar Paricio. - Comunicación institucional, análisis de campañas y del tratamiento periodístico de la prevención de la drogadicción. - Análisis del tratamiento periodístico del inicio de la vida. 2. Creatividad publicitaria en la era digital. Investigador principal (IP). Dr. José Martínez. Un poco de Rock&Love: estudio sistemático de casos para la identificación de los recursos creativos empleados por las marcas en la era digital para lograr la adhesión de los consumidores. 3. Observatorio Beyond the line. Investigadora principal (IP). Dra. Isabel de Salas Los objetivos del Observatorio son conocer la realidad del beyond the line y establecer sus fundamentos teóricos y prácticos. DEPARTAMENTO COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN PERIODÍSTICA 1. OIMED. Observatorio de Investigación en Medios Digitales. Investigadora principal (IP). Dra. Elvira García. Interactividad y contenidos generados por el usuario en la prensa digital 2. GIDYC. Grupo de Investigación sobre Discapacidad y Comunicación. Investigador principal (IP). Dr. Josep Solves - Tratamiento de la discapacidad en los medios valencianos y españoles - Tratamiento mediático de los Juegos Paralímpicos - Tratamiento de las enfermedades raras en los medios españoles 3. Sostenibilidad y Periodismo Especializado. Investigadora principal (IP). Dra. Mª Teresa Mercado. - Periodismo ambiental y encuadres noticiosos del cambio climático. - Análisis del tratamiento de las políticas energéticas en España y procesos de

7 Contenidos de la materia / asignatura recepción. 4. Análisis crítico de la comunicación pública. Investigador principal (IP). Dr. Jordi Pérez. - Conceptualización y caracterización normativa de la comunicación pública. - Discurso público y discurso político. - Consecuencias y efectos de la comunicación pública actual. Actividades Formativas de la materia / asignatura MATERIA ACTIVIDAD FORMATIVA % sobre el total de créditos Carácter Sistema evaluación M4: AF2. Seminario sobre OP Disertación Prospectiva y investigación de base para 10 escrita tendencias proyecto de comunicación para la Comunicación en el siglo XXI AF3. Taller de presentación de resultados 10 OP Disertación escrita y oral AF4. Prácticas de aplicación sobre proyectos orientados a la mejora y al desarrollo de la Comunicación en el entorno mediático actual y futuro 70 OP Prácticas; simulaciones; ejercitaciones; trabajo de campo AF5. Trabajo de síntesis OP Ensayos, reseñas, proyectos de 10 investigación, informes, dictámenes

8 ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE ESTRUCTURA DEL SISTEMA Y EMPRESA AUDIOVISUAL Créditos: 6 ECTS

9 Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa Hora presencial (A) CLASES MAGISTRALES Presentación de la asignatura Lección Magistral Debates Comentarios y discusión de trabajos Otros CLASES PRACTICAS Resolución de problemas 2h Trabajo personal (B) Debates 8h 8h Comentarios y discusión de trabajos 20h 30h 50h Simulaciones 10h 30h 40h Laboratorio Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS Resolución de Problemas Debates 10h 20h 30h Comentarios y discusión de trabajos TALLERES Comentarios y discusión de trabajos Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS Tiempo de realización del trabajo EVALUACION Preparación de exámenes Realización de exámenes Otros. 10h 40h 50h TOTAL 60h 120h 180h RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS 2h Volumen de trabajo. (C) C = A + B 180h/6ECTS=30hx1ECTS

10 Sistemas y criterios de evaluación La calificación final se obtendrá a partir de la evaluación de las actividades de investigación realizadas y del Trabajo de síntesis por parte del Investigador Principal del proyecto al que se adscriba el estudiante. Programa / temario El propio de cada una de las líneas de investigación Consulta: Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición. Al tratarse de proyectos de investigación, el Investigador Principal podrá destinar el tiempo de presentación de la materia para explicar la naturaleza del proyecto y establecer un cronograma /plan de trabajo detallado para el alumno o alumna. Consulta: Bibliografía Básica. La propia de cada una de las líneas de investigación Consulta: Bibliografía complementaria. La propia de cada una de las líneas de investigación Consulta: Otros recursos. Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. Interés por el conocimiento científico, el trabajo de campo o experimental y la adquisición de destrezas en la aplicación práctica de los conocimientos teóricos al mundo profesional Repercusión líneas de investigación. Repercusión actividad profesional.

11 Repercusión actividad profesional.

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