PAU XU O DEBUXO ARTжSTICO II

Transcripción

1 XU O 2013 OPCIЮN A 1. Realizar un debuxo de dous prismas de base rectangular e un cubo. A organizaci n do debuxo e a sёa composici n fundamentaranse na situaci n espacial dos obxectos, nos seus tama os e nas relaci ns de 2. Con t cnica libre realizar unha interpretaci n da obra de REMBRANDT, Harmenszoon van Rijn, 1634: Judit no banquete de Holofernes. Юleo sobre lenzo, 143x154,7 cm. Museo do Prado, Madrid. 1. Realizar un dibujo de dos prismas de base rectangular y un cubo. La organizaci n del dibujo y su composici n se fundamentar n en la situaci n espacial de los objetos, en sus tama os y en las relaciones de 2. Con t cnica libre realizar una interpretaci n de la obra de REMBRANDT, Harmenszoon van Rijn, 1634: Judit en el banquete de Holofernes. Юleo sobre lienzo, 143x154,7 cm. Museo del Prado, Madrid.

2 XU O 2013 Calificaci n para las dos opciones: Cuesti n 1 = 5 puntos; cuesti n 2 = 5 puntos. OPCIЮN B 1. Realizar un dibujo donde intervengan como m nimo tres elementos, de entre los siguientes instrumentos musicales: un tambor, una trompeta, un saxof n, un piano y una guitarra espa ola. La organizaci n del dibujo y su composici n se fundamentar n en la situaci n espacial de los objetos, en sus proporciones y en las relaciones de 2. Con t cnica libre realizar una interpretaci n de la siguiente obra de CAILLEBOTTE, Gustave, 1875: Les raboteurs de parquet (Los pulidores de parqu ). Юleo sobre tela, 102x 146,5cm.; Mus e dоorsay, Par s. 1. Realizar un debuxo onde interve an como m nimo tres elementos, de entre os seguintes instrumentos musicais: un tambor, unha trompeta, un saxof n, un piano e unha guitarra espa ola. A organizaci n do debuxo e a sёa composici n fundamentaranse na situaci n espacial dos obxectos, nas sёas proporci ns e nas relaci ns de 2. Con t cnica libre realizar unha interpretaci n da obra de CAILLEBOTTE, Gustave, 1875: Les raboteurs de parquet (Os pulidores de parqu ). Юleo sobre tea, 102x 146,5cm.; Mus e dоorsay, Par s.

3 SETEMBRO 2013 OPCIЮN A 1. Realizar un debuxo onde interve an tres prismas de base rectangular de distintos tama os. A organizaci n do debuxo e a sёa composici n fundamentaranse na situaci n espacial dos obxectos, nos seus tama os e nas relaci ns de 2. Con t cnica libre realizar unha interpretaci n da obra de VEL ZQUEZ, Diego Rodr guez de Silva y, : Vista do xard n da Vila Medici de Roma. Юleo sobre tea, 48,5x43 cm. Museo do Prado, Madrid. 1. Realizar un dibujo donde intervengan tres prismas de base rectangular de distintos tama os. La organizaci n del dibujo y su composici n se fundamentar n en la situaci n espacial de los objetos, en sus tama os y en las relaciones de 2. Con t cnica libre realizar una interpretaci n de la obra de VEL ZQUEZ, Diego Rodr guez de Silva y, : Vista del jard n de la Villa Medici de Roma. Юleo sobre tela, 48,5x43 cm. Museo del Prado, Madrid.

4 SETEMBRO 2013 OPCIЮN B 1. Realizar un debuxo onde interve an como m nimo tres elementos dun arque logo, escollidos de entre os seguintes: dёas caixas met licas, un pico para escavar, unha lanterna cil ndrica, un caldeiro para lavar as ferramentas, un barre o e un sombreiro para o sol. A organizaci n do debuxo e a sёa composici n fundamentaranse na situaci n espacial dos obxectos, nas sёas proporci ns e nas relaci ns de 2. Con t cnica libre realizar unha interpretaci n da obra de INGRES, Jean Auguste Dominique, : A source (O manantial). Юleo sobre tea, 163x80cm. Mus e dоorsay, Par s. 1. Realizar un dibujo donde intervengan como m nimo tres elementos de un arque logo, escogidos de entre los siguientes: dos cajas met licas, un pico para excavar, una linterna cil ndrica, un cubo para lavar las herramientas, un barre o y un sombrero para el sol. La organizaci n del dibujo y su composici n se fundamentar n en la situaci n espacial de los objetos, en sus proporciones y en las relaciones de 2. Con t cnica libre realizar una interpretaci n de la siguiente obra de INGRES, Jean Auguste Dominique, : La source (El manantial). Юleo sobre tela, 163x80cm. Mus e dоorsay, Par s.

5 CONVOCATORIAS DE XU O E SETEMBRO No primeiro exercicio teranse en conta os seguintes aspectos: -A composici n. -O estudo do -As relaci ns de proporci ns entre os obxectos. -A capacidade expresiva da t cnica gr fica escollida. -A capacidade de an lise e s ntese da imaxe. A puntuaci n m xima ser de 5 puntos. No segundo exercicio a avaliaci n contemplar os seguintes aspectos: -A capacidade creativa do alumno, tanto na comprensi n da obra proposta como na expresi n, mediante o debuxo das formas que se van representar. -O co ecemento do material empregado, a sёa adecuaci n debuxo realizado e a capacidade expresiva da t cnica gr fica. -A composici n. -A capacidade de s ntese da imaxe. -A capacidade de representa-lo imaxinado. A puntuaci n m xima ser de 5 puntos.