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3 Plan de Estudios MÓDULO 1 Duración: Objetivo: 40 horas Generar un espacio de reflexión pedagógica que permita la comprensión de las tendencias y enfoques pedagógicos que abarcan los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación virtual. Plan de estudios CONTENIDOS OBJETIVOS DURACIÓN Reconocimiento del Reconocimiento de la Interfaz y el ambiente virtual de desarrollo de habilidades para el 6 horas aprendizaje en la manejo de la plataforma. Plataforma Moodle Papel de las TIC en la educación Marco conceptual de la educación virtual. El Rol del estudiante y del Docente en la Educación Virtual Metodología de la Educación Virtual La mediación pedagógica en la educación Virtual. La comunicación en los AVA. Reconocer las tendencias de los modelos pedagógicos en el marco de una sociedad en permanente cambio. Reflexionar sobre los paradigmas de su rol docente actual en comparación con los necesarios para la metodología de la educación virtual, en busca de la calidad académica de sus estudiantes. Incorporar nuevos medios y mediaciones pedagógicas entre el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación al proceso de enseñanza y aprendizaje. Argumentar sobre el papel del docente en la educación virtual. Identificar las oportunidades de interacción en la comunicación a través de medios digitales en la enseñanza virtual. 8 horas 8 horas 8 horas

4 MÓDULO 2 Duración: Objetivo: 40 horas Favorecer la adquisición de conocimiento y desarrollo de habilidades tecnológicas en el uso de herramientas para el diseño e implementación de Aulas Virtuales, a través de la plataforma Moodle, en los diferentes escenarios de formación de los docentes participantes. CONTENIDOS OBJETIVOS DURACIÓN La planificación para el diseño de un curso en línea Identificar los aspectos básicos para la planificación de un curso en línea. Plan de estudios La importancia del diseño instruccional en el ambiente virtual de aprendizaje. Métodos y técnicas para la propuesta de un aula virtual. Recursos y actividades de Moodle para dinamizar el ambiente virtual aprendizaje Reconocer las características del aprendizaje y del estudiante en el ambiente virtual de aprendizaje. Diseñar recursos educativos a partir de las herramientas de Moodle. Técnicas de evaluación en la educación en línea. Identificar y argumentar los métodos de evaluación cualitativa en la educación virtual.

5 MÓDULO 3 Duración: Objetivo: 40 horas Diseñar recursos educativos digitales de aprendizaje con herramientas Open Source con el fin de dinamizar las prácticas de enseñanza. CONTENIDOS OBJETIVOS DURACIÓN Identificar los beneficios del software de aplicación con código abierto. Aplicaciones Open Diseñar un recurso educativo de Source aprendizaje a partir de software Diseño y con código abierto. Planificación REDA Elaborar la planificación pedagógica del recurso educativo de aprendizaje. Plan de estudios Propiedad Intelectual Marco legal colombiano en derechos de autor Tipos de Licenciamiento en los recursos educativos digitales Aplicación de la Multiplataforma Exe-Learning Standarm Scorm Metadatos Proyecto: Recurso Digital de Aprendizaje el contexto universitario Identificar la importancia de la propiedad intelectual en el marco legal internacional y nacional. Comprender los tipos de licenciamiento en la elaboración de los recursos educativos digitales de aprendizaje. Conocer la interfaz del software abierto Exe-Learning. Implementar un recurso Scorm en la Plataforma Moodle. Diseñar y producir contenido e-learnig. Desarrollar un Recurso digital de aprendizaje como estrategia de innovación educativa para el contexto universitario.

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