Centro Educativo José Clemente Orozco

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1 Centro Educativo José Clemente Orozco TEMARIOS DE 6º DE PRIMARIA 5º PERIODO MATERIA: ESPAÑOL Tema Material para estudio Paginas. POESIA Y POEMAS GUIA VERSO Y ESTROFA GUIA RIMA Y METRICA GUIA ALBUM GUIA LA NARRACION GUIA MATERIA: MATEMÁTICAS Tema Material para Paginas estudio DIVISORES COMUNES Y EL MAXIMO COMUN GUIA / C.REGISTRO DIVISOR MULTIPLOS COMUNES Y EL MINIMO COMUN GUIA / C.REGISTRO MULTIPLO SUCESION DE FIGURAS: POGRESION, GUIA / C.REGISTRO ARITMETICA O GEOMETRICA PROBLEMAS DE LA FRACCION DE U NUMERO GUIA / C.REGISTRO NATURAL ARMADO Y DESARMADO DE FIGURAS EN GUIA / C.REGISTRO OTRAS DIFERENTES COMPARACION DE AREAS Y PERIMETROS GUIA / C.REGISTRO COMPARACION DE RAZONES CON BASE EN LAS EQUIVALENCIAS GUIA / C.REGISTRO MATERIA: GEOGRAFIA Tema Material para estudio Paginas CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACION GUIA CUIDADO Y PROTECCION DEL AMBIENTE EN GUIA EL MUNDO PREVENSION DE DESASTRES EN EL MUNDO GUIA

2 MATERIA: HISTORIA Tema Material para estudio Pag REPUBLICAS ITALIANAS Y COMERCIO GUIA FORMACION DE LOS ESTADOS EUROPEOS GUIA CAIDAD DE CONSTANTINOPLA Y CIERRE DE GUIA RUTAS COMERCIALES RENACIMIENTO DE CIENCIAS Y ARTES GUIA EXPLORAR EL MUNDO GUIA LA REFORMA RELIGIOSA GUIA MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Tema Material para estudio VIVIR SIGNIFICA RESOLVER PROBLEMAS GUIA 396 GOBERNANTES Y GOBERNADOS GUIA 397 GOBERNAR ES INFORMAR GUIA 398 CUIDARME ES CUIDARNOS GUIA 399 CUIDAR Y CONOCER GUIA 400 SIN RECUERDO NO HAY CONOCIMIENTO. GUIA 401 Pag MATERIA: ORTOGRAFIA Tema Material para estudio PALABRAS HOMOFONAS CON C, S, Z LIBRO / CUADERNO PALABRAS QUE TERMINAN EN AZO, -AZA, - LIBRO / CUADERNO EZA, -EZ, -ZUELO, -ZUELA PALABRAS CON IZ, -IZO, -IZA LIBRO / CUADERNO PALABRAS CON ANZA, -AZGO, -UZCA, -UZCO LIBRO / CUADERNO PALABRAS AGUDAS TERMINADAS EN Z LIBRO / CUADERNO PALABRAS CON OSO, -OSA, -ISMO, -ISTA LIBRO / CUADERNO PALARAS CON SOR, -SIBLE, -ENSE LIBRO / CUADERNO PALABRAS CON CONS, TRANS, DES, SEG, SIG LIBRO / CUADERNO PALABRAS CON BL, Y BL LIBRO / CUADERNO USO DE LOS DOS PUNTOS LIBRO / CUADERNO Pag

3 MATERIA: CIENCIAS NATURALES Tema Material para estudio Paginas. Planeación de un proyecto GUIA SANTILLANA 372 Desarrollo de un proyecto GUIA SANTILLANA 374 Comunicar y evaluar el proyecto GUIA SANTILLANA 376 Centro Educativo José Clemente Orozco Our Discovery Island 1st level 5th Period / Unit 8 Topic Vocabulary/Examples Pages I m excited Adjectives: hungry, thristy, tired, scared, 88, 90 excited, happy, sad, cold, hot, sick, hurt, angry, bored. Using adjectives to ask Are you happy? Yes I am / No, I m not. 91 others How they are feeling Is he/ she happy? Yes he/ she is. No, he/ she isn t. Using adjectives to talk I m hungry. He s /She s thirsty. 89 about feelings Science Light and shadows 94 Our Discovery Island 2 nd level 5 th Period / Unit 8 Topic Vocabulary / Example Pages Weather Adjectives: cloudy, snowy, rainy, windy, 88, 90 sunny, cool. Days of the week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. Asking and answering about what weather you Do you like cloudy days? Yes, I do / No, I don t. 89

4 like I like cloudy days. I don t like cloudy days. Asking and answering What day is it today? It s Sunday. 91 wich day it is What s the weather like? It s sunny. Science Temperature. 94 Our Discovery Island 3 rd level 5 th Period / Unit 8 Topic Vocabulary / Examples Pages Things we do Actions: sleeping, reading, eating, drinking, 96, 98 cleaning, walking, dancing, doing homework, listening to music, making a machine, singing, playing the piano, playing the violin, etc. Asking and answering about actions What are you doing? I m sleeping. What are they doing? They re sleeping. 97 Asking and answering about action manner What s he doing? He s sleeping. Are you singing? Yes, I am / No, I m not. Is he singing? Yes, he is. Is she singing? No, she isn t. Is she singing quietly? No, she isn t. 99 Our Discovery Island 4 th level 5 th Period / Unit 8 Topic Vocabulary / Examples Pages Actions Activities: Snorkeling, surfing, sailing, 96, 98 kayaking, fishing, horseback riding. Equipment: A snorkel, a surfboard, a life jacket, a paddle, a fishing pole, riding boots. Emotions: fond of, crazy about, bored with, scared of, terrified of. Extreme sports: rafting, bungee, jumping, rock climbing, scuba diving, hang gliding. Making statements about activities Let s go snorkeling! Great idea! I love snorkeling. Let s go horseback riding! Sorry, I don t like horseback riding. Do you have a snorkel? Yes, I do. Do you have riding boots? No, I don t. 97 Asking and answering about extreme sports What are you fond of? I m fond of rafting. 99

5 Our Discovery Island 5 th level 5th Period / Unit 8 Topic Vocabulary / Examples Pages Entertainment Nationalities: Chinese, Korean, Japanese, Australian, etc. Occupations: cowboy, king, queen, scientist, spy, etc. 96 and 98 Asking and answering about where someone is from Clauses who and that Where is he / she from? He / She is from Argentina. He s / She s Argentinian. Is he / she from the united states? Yes, he is / No, he isn t. Where are they from? They re from Australia. They re Australian. He s a cowboy. He likes playing the guitar. He s a cowboy who likes playing the guitar. It s an American movie. It s very famous. It s an American movie that s very famous Our Discovery Island 6 th level 5 th Period / Unit 8 Topic Vocabulary / Examples Pages The environment Ways to help the environments: recycle 96, 98 paper, recycle bottles, collect garbage, etc. Environmentally friendly outcomes: save trees, save resources, keep the planet clean, etc. Structures going to as a Are you going to recycle paper? Yes I am 97

6 future tense structure Dependent clauses No, I m not. I m going to recycles bottles What can you do to help? I can use public transportation If you reuse plastic bags, you ll reduce waste. 99 Centro Educativo José Clemente Orozco TEMARIOS DE 6 DE PRIMARIA V PERIODO MATERIA: COMPUTACIÓN Tema Material para estudio Paginas. Concepto de virus y Guía virus antivirus https://www.youtube.com/watch?v=bmzqw6arqlw Conceptos básicos de internet y normas de uso, seguridad y su relación con los virus Netiqueta Robótica Conceptos de hardware y software Respaldar información Movie Maker https://www.youtube.com/watch?v=ildcwnmqm_k https://www.youtube.com/watch?v=2tferqprz0g https://www.youtube.com/watch?v=aew3uk2jwyg https://www.youtube.com/watch?v=kzfajeogoue https://www.youtube.com/watch?v=khonukizfca https://www.youtube.com/watch?v=lavptzvjbra Guía Hardware, software y usuario Guía respaldar información Guía Movie Maker

7 Guía Windows Live Movie Maker Te gustan los videos? De qué tipo? Sabes cómo se hacen? Puedes utilizar la computadora para hacer videos? Qué es un programa de edición de video? Para qué sirve? Qué elementos tiene su interfaz? Un programa de edición de video se utiliza para crear películas a partir de dibujos, fotografías y clips ( fragmentos) de video. Hay programas de edición de video muy sencillos, como Windows Movie Maker, Apple imovie, Con Windows Live Movie Maker puedes transformar tus fotos y videos rápidamente en películas, además, les podrás agregar efectos especiales, transiciones, sonidos y descripciones. Ahora conoceremos las partes de la ventana de éste programa: En el botón Movie Maker, encontraremos las opciones de abrir y guardar.

8 Botón Movie Maker En la cinta Principal, encontramos el grupo de agregar, en donde están los botones agregar fotos y videos, música y títulos entre otras herramientas. Estos botones se utilizan para ir agregando material a nuestro proyecto, material en distintos formatos como imagen o audio Cinta Principal Grupo Agregar

9 En la cinta Animaciones, encontramos el grupo transiciones, donde hay distintos efectos de transición que ocuparás para pasar de un clip a otro, puedes escoger entre varias transiciones. Se eligen dando clic sobre cualquier opción de la cinta. Cinta Transiciones Efectos de Transición En la cinta de efectos visuales encontrarás diversas opciones para aplicar distintos efectos a tus fotos y videos, como un cambio de color o de apariencia Cinta Efectos Visuales

10 La parte inferior de la pantalla se divide en 2 partes: a) En el lado derecho se encuentra el Guión gráfico o línea del tiempo, aquí irás acomodando tus clips ( fotos o imágenes) y videos en el orden que más te agraden, así irán apareciendo uno a uno en tu proyecto. b) En el lado derecho tenemos la pantalla de pre visualización, donde podrás ir viendo como va quedando tu proyecto.

11 Lo primero que necesitamos al comenzar a trabajar con Movie Maker es el material, por lo pronto has trabajado con imágenes fijas. Antes que nada, ten en cuenta que para trabajar en Movie Maker no debes copiar y pegar, primero debiste guardar las imágenes en el disco duro. Para mover de ubicación dar dos clic y arrastre Para cambiar el tiempo, clic sobre el clip, cinta o ficha editar y cambiar el tiempo Para complementar la película es posible crear títulos, leyentas o créditos. A estos títulos se les puede dar movimiento o dar indicaciones para que permanezcan fijos. Hardware, software y usuario 6 Grado Hardware son todas las partes físicas de la computadora, todo lo que puedes tocar, por ejemplo el monitor, el teclado, mouse, las partes internas del gabinete, etc. Software, son los programas, a los programas se les puede llamar : Software, aplicaciones o programas. Ejemplos de Software: Windows, juegos, paint, Word, Excel, paint, Access, Movie Maker, etc. Un usuario es el que utiliza la Computadora. Para que la computación exista deben estar estos tres elementos juntos, el hardware, el software y el usuario.

12 Guía: Respaldar la información o Alguna vez has perdido algún archivo? o Qué significa respaldar información? o Cómo han respaldado algún archivo o carpeta? Los archivos (documentos, fotografías o cualquier otra información digital) no duran por siempre: pueden dañarse a causa de un virus o fallas del hardware, pueden borrarse de forma accidental o intencional, incluso pueden perderse en robos o desastres como incendios o inundaciones. Debes tener un respaldo de todos los archivos que consideres importantes y que no te gustaría perder. Los respaldos se pueden conservar en dispositivos de almacenamiento como discos duros, memorias USB o DVD s; también es posible respaldar tu información en un servidor remoto a través de Internet llamado La nube. Algunos ejemplos de programas de almacenamiento gratuito en la nube son: a) Dropbox permite almacenar hasta 2GB de forma gratuita b) Windows Live Skydrive permite almacenar hasta 25 GB de forma gratuita c) Adrive permite almacenar hasta 50 GB. d) Google drive e) I cluod Con el fin de evitar pérdidas de información existen ciertas políticas de respaldo. Algunas de ellas son, hacer copias de seguridad en tiempos definidos ( semanal, quincenal), elegir

13 el tipo de respaldo ( total o parcial), elegir el tipo de dispositivo de almacenamiento y elegir el responsable del respaldo.

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