CRITERIOS DE CORRECCIÓN PARA LINGÜÍSTICA PRIMARIA. Criterios de corrección de normas gramaticales para los ítems 15b, 21c, 23b y 24b
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- Arturo Blanco Palma
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1 CRITERIOS DE CORRECCIÓN PARA LINGÜÍSTICA PRIMARIA Criteris de crrección de nrmas gramaticales para ls ítems 15b, 21c, 23b y 24b Cnstrucción crrecta del text: cncrdancia de géner y númer, cncrdancia entre sujet y predicad, tiemps verbales, etc. N se permite ningún errr. Criteris de crrección de rtgrafía para ls ítems 15c, 21d, 23c y 24c B-v, c-z, g-j, h, ll-y, etc. Us de mayúsculas en nmbres prpis y después de punt. Us de signs de acentuación y puntuación. Us de las nrmas rtgráficas: cada errr equivale a 1 falta. Us de ls signs de acentuación y puntuación: cada errr u misión equivalen a 0,5 faltas. Ítem 6: 6. La piedrecilla se ha dad cuenta de que... a) Si ayudas a ls demás Tienes buens sentimients b) Si nadie te quiere Te sientes feliz c) Si te imprtan ls demás Te sientes triste Une cn una flecha cada frase de la clumna izquierda cn el efect que prduce de la clumna derecha. 1- Crrect: ascia crrectamente: A Si ayudas a ls demás Te sientes feliz. B Si nadie te quiere Te sientes triste. C Si te imprtan ls demás Tienes buens sentimients. 2- Incrrect: hace alguna asciación incrrecta. 3- N cntesta.
2 Ítem 10: 10.- Si has leíd el artícul del cche eléctric habrás aprendid que... (Utiliza las palabras de la clumna derecha para cmpletar las frases de la clumna izquierda ) En el pasad ya existían ls cches eléctrics. En un futur la carga de las baterías puede ser mayr. En el presente se siguen buscand tras fuentes de energía. Al mism tiemp que se fabrican cches eléctrics se fabrican también de gaslina. Al mism tiemp En el presente En el pasad En un futur 1- Crrect: cmpleta crrectamente las frases: En el pasad --- ya existían ls cches eléctrics. En un futur --- la carga de las baterías puede ser mayr. En el presente --- se siguen buscand tras fuentes de energía. Al mism tiemp --- que se fabrican cches eléctrics se fabrican también de gaslina. 2- Incrrect: cnstruye alguna frase incrrecta. 3- N cntesta. Ítem 14: En el text se utilizan una serie de palabras cm: cmbustibles, futur, impulsar, cntaminación, limitada. Sabes l que significan? (Une cn una flecha cada palabra de la izquierda cn su significad de la derecha) Cmbustible Futur Impulsar Cntaminar Que está pr venir. Alterar Material que se emplea para prducir energía. Dar empuje 1- Crrect: ascia crrectamente: A Cmbustible Material que se emplea para prducir energía. B Futur Que está pr venir. C Impulsar Dar empuje. D Cntaminar Alterar 2- Incrrect: hace alguna asciación incrrecta. 3- N cntesta.
3 Ítem 15: Esta imagen cmpara algunas características de ds cches eléctrics. Escribe un artícul señaland las diferencias en cuant a preci, autnmía y recarga entre ls ds cches de la imagen. Crrección a. 1- Crrect: redacta un text señaland las diferencias de ls ds cches en cuant a preci, autnmía y recarga. 2- Incrrect: en la redacción n mencina alguna de las diferencias. 3- N cntesta. Crrección b. (Gramática) 1- Crrect: n se permite ningún errr (ver criteris de crrección de gramática). 2- Incrrect: cmete algún errr. 3- N cntesta n se valra pr n escribir un text de, al mens, tres líneas. Crrección c. (Ortgrafía) 1- Crrect: se permite 1 falta (ver criteris de crrección de rtgrafía). 2- Incrrect: más de una falta. 3- N cntesta n se valra pr n escribir un text de, al mens, tres líneas. Ítem 20: Siguiend este cnsej pdems salvar vidas. Escribe esta misma frase cambiand el rden de las palabras sin que pierda el sentid. Pdems salvar vidas siguiend este cnsej. 1- Crrect: Pdems salvar vidas siguiend este cnsej. 2- Incrrect: cualquier tra frase. 3- N cntesta. Ítem 21: Pr qué evitams el cntagi de enfermedades cm la gripe A cn un lavad crrect de mans? Utiliza, al mens, tres líneas para explicarl. Crrección a. 1- Crrect: Utiliza, al mens, tres líneas y da alguna razón para la prevención de enfermedades.
4 2- Incrrect: en la redacción n razna la prevención de enfermedades n utiliza las tres líneas. 3- N cntesta. Crrección b. 1- Crrect: explica cnvenientemente las cnsecuencias de un lavad crrect incrrect de mans (causa/efect) y encadena crrectamente las ideas. 2- Incrrect: n explica cnvenientemente las cnsecuencias de un lavad crrect incrrect de mans (causa/efect) y n encadena crrectamente las ideas. 3- N cntesta. Crrección c. (Gramática) 1- Crrect: n se permite ningún errr (ver criteris de crrección de gramática). 2- Incrrect: cmete algún errr. 3- N cntesta n se valra pr n escribir un text de, al mens, tres líneas. Crrección d. (Ortgrafía) 1- Crrect: se permite 1 falta (ver criteris de crrección de rtgrafía). 2- Incrrect: más de una falta. 3- N cntesta n se valra pr n escribir un text de, al mens, tres líneas. Ítem 22: TELÉFONO DE VASOS PROCEDIMIENTO Hacer un rifici pequeñ cn unas tijeras en el centr del fnd de ds vasits de plástic. Pasar una cuerda muy fina ( hil) de uns ds metrs de larga a través de cada un de ells. Hacer un nud en uns palits para que hagan de tpe en cada extrem de manera que ls vasits queden perfectamente unids pr la cuerda. Tensar la cuerda y empezar a hablar. FUNDAMENTO CIENTÍFICO Cuand hablams directamente en el vas, las ndas que salen de nuestra bca hacen vibrar el fnd del vas. Esta vibración se transmite al hil que hems clcad, que empieza a vibrar, enviand el mensaje en frma de nda al tr vas. Las ndas viajan más fácilmente pr el hil que pr el aire: el hil es mejr cnductr de ndas snras. Cuand llega al tr vas, la nda del hil se transmite al cul del vas, el cual vibra para prducir el mism snid que l ha generad: la vz. 1- Crrect: debe especificar ls siguientes materiales: Obligatriamente : vass de plástic y un trz de cuerda hil Opcinalmente: palills y tijeras punzón. 2- Incrrect: n especifica ls materiales bligatris. 3- N cntesta.
5 Ítem 23: Cuand tengams td l necesari, cóm l hacems? Utiliza, al mens, tres líneas para explicarl Crrección a. 1- Crrect: debe especificar secuencialmente el prcedimient para cnstruir el teléfn de vass y utilizar, al mens, tres líneas. 2- Incrrect: n especifica secuencialmente el prcedimient para cnstruir el teléfn de vass n utilizar las tres líneas. 3- N cntesta. Crrección b. (Gramática) 1- Crrect: n se permite ningún errr (ver criteris de crrección de gramática). 2- Incrrect: cmete algún errr. 3- N cntesta n se valra pr n escribir un text de, al mens, tres líneas. Crrección c. (Ortgrafía) 1- Crrect: se permite 1 falta (ver criteris de crrección de rtgrafía), siempre y cuand n escriba incrrectamente alguna de estas palabras: Hacer, vass, hil, hablar. 2- Incrrect: más de 1 falta haber escrit incrrectamente alguna de estas palabras: Hacer, vass, hil, hablar. 3- N cntesta n se valra pr n escribir un text de, al mens, tres líneas. Ítem 24: Pr qué ye Jrge pr un vas l que y dig pr el tr? Utiliza, al mens, tres líneas para explicarl. Crrección a. 1- Crrect: debe especificar que la vibración se transmite de un vas a tr en frma de ndas a través del hil, siempre y cuand l que escriba n sea una cpia literal del text y haya utilizad, al mens, tres líneas. 2- Incrrect: escribe literalmente l que dice el text, n explica bien la transmisión de la vibración de un vas a tr a través del hil n utiliza las tres líneas. 3- N cntesta. Crrección b. (Gramática) 1- Crrect: n se permite ningún errr (ver criteris de crrección de gramática). 2- Incrrect: cmete algún errr. 3- N cntesta n se valra pr n escribir un text de, al mens, tres líneas. Crrección c. (Ortgrafía) 1- Crrect: se permite 1 falta (ver criteris de crrección de rtgrafía), siempre y cuand n escriba incrrectamente alguna de estas palabras: Vibrar, ndas, vass, hil. 2- Incrrect: más de 1 falta haber escrit incrrectamente alguna de estas palabras: Vibrar, ndas, vass, hil. 3- N cntesta n se valra pr n escribir un text de, al mens, tres líneas.
6 Mari ha id de viaje cn sus padres, hermans y Luna a Lndres. Está muy triste prque Luna, su mascta, se ha perdid. Está preparand un cartel para pnerl en ls árbles y farlas de la ciudad Ítem 25: Cuál de estas ftgrafías crees que pdría pner Mari en el cartel? A B C Rdea cn un círcul la respuesta crrecta. 1- Crrect: marca la pción B. 2- Incrrect: marca cualquier tra pción. 3- N cntesta.
7 Ítem 26: Teniend en cuenta la infrmación sbre Luna, ayuda a Mari a hacer el anunci cn las palabras que tienes a cntinuación. can t - white is legs- burgers - has gt can jump ham- She is Luna. She is six years ld. She is black and white. She has gt/has lng hair, lng ears and shrt legs. She can run fast and jump, but she can t/can nt/cannt fly r skate. She likes ham / burgers, ham / burgers and cheese. Crrección a. 1- Crrect: si utiliza crrectamente 4 5 de estas palabras: White, legs, jump, ham, burgers. 2- Incrrect: si utiliza incrrectamente 2 más de las palabras anterires. 3- N cntesta. Crrección b. 1- Crrect: si utiliza crrectamente 3 4 de ests verbs: is, has, has gt, can, can t, can nt, cannt. 2- Incrrect: si utiliza incrrectamente 2 más de ls verbs anterires.. 3- N cntesta. Ítem 27: 1- Crrect: B, C, A. 2- Incrrect: cualquier tra pción. 3- N cntesta. Ítem 28: Peter: Hell/Hi! Mari : Hell! Peter: What is yur name/what s yur name/what is yur name/what s yur name? Mari: My name is Mari Peter: Hw ld are yu/hw ld are yu? Mari: I am 10 years ld.
8 Peter: here is Luna Mari: Thank yu! Peter: Bye! Mari: Bye/Bye bye/bye-bye/gd bye/gd-bye! Crrección 1- Crrect: si utiliza al mens crrectamente tres frmas estructuras básicas, siempre y cuand el errr n l cmeta en la segunda en la tercera 2- Incrrect: si cmete más de un errr el errr está en la segunda tercera estructura. 3- N cntesta. Ítem 29: Crrección 1- Crrect: Si ascian crrectamente: España (pción 3) Inglaterra Gran Bretaña (pción 1, 2 y 4) 2- Incrrect: si realiza alguna asciación incrrecta. 3- N cntesta. Ítem 30: Mari está feliz y rgulls de haber encntrad a Luna pniend carteles en inglés pr Lndres. Crees que es útil saber inglés? pr qué? Crrección : 1- Crrect: El alumn debe cntestar que sí y, además, valrar la lengua extranjera cm instrument de cmunicación cn tras persnas. Psibles pcines: a) Sí, prque Mari pud hablar cn la gente y preguntarles. b) Sí, prque 2- Incrrect: Cntesta que n cntesta sí, per n valra la lengua extranjera cm instrument de cmunicación cn tras persnas. 3- N cntesta.
9 Ítem 31: 1. His name is Pherb/ s Pherb 2. He is/ s ten years ld 3. He has gt/ s gt/has shrt, green hair 4. His muth s small/is small 5. He can invent bjects and speak with dlphins but he can t/can nt/cannt fly Crrección 1- Crrect: Si escribe bien, al mens, cuatr de las estructuras señaladas. 2- Incrrect: si n escribe bien, al mens, cuatr de las estructuras señaladas. 3- N cntesta.
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